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關(guān)于贊美的作文

贊美的作文

時(shí)間:2022-06-05 09:47:11 關(guān)于贊美的作文 我要投稿

關(guān)于贊美的作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的贊美的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于贊美的作文8篇

贊美的作文 篇1

  讀完《今日早報(bào)》上刊登的——所有付出只因?yàn)椤蔽沂悄赣H”這一篇文章,我的眼睛已經(jīng)是紅紅的了。

  文章中寫(xiě)到的謝媽媽只是一個(gè)普普通通的媽媽?zhuān)墒菫榱俗约旱膬鹤樱瑸榱藘鹤幽軌蚶^續(xù)走下去,她在為了救治兒子捐出自己的一個(gè)腎以后,不顧自己虛弱的身體,在杭州市中醫(yī)院做護(hù)工,因?yàn)閮鹤舆要后期治療,她需要錢(qián)。“我是母親”,多么簡(jiǎn)單,多么平凡的一句話(huà),可是這句話(huà)里包含的是謝媽媽對(duì)自己的孩子那種像大海一樣寬廣的深情。

  媽媽無(wú)私的付出從來(lái)都不要求回報(bào)。也許漸漸長(zhǎng)大的你我都會(huì)厭煩媽媽的嘮叨,忽視媽媽那一雙漸漸變得粗糙的手,眼角越來(lái)越多的魚(yú)尾紋,鬢角漸漸花白的頭發(fā)?墒菬o(wú)論何時(shí),孩子在媽媽的眼里,心里都是最重要的。我們漸漸長(zhǎng)大,媽媽慢慢老去,這一路走來(lái),媽媽付出的心血是無(wú)法用任何東西替代和計(jì)算的?赐陥(bào)紙,我感激地對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”,媽媽的笑很開(kāi)心。

  是啊,歲月無(wú)痕,母愛(ài)無(wú)聲,是母親默默地陪著我們走過(guò)一程又一程;母親,是我們生命的起航點(diǎn);母親,是我們行程中的一座里程碑,激發(fā)著我們走過(guò)一站又一站;母親,是森林里的一株挺拔的白楊,給我們小草遮風(fēng)擋雨;母親,是永遠(yuǎn)在我們身邊的一宗涓涓流淌的小溪,指引我們的方向。

  這一生中,母愛(ài)的路程誰(shuí)能丈量?!祝福謝媽媽?zhuān)沧8L煜滤械膵寢尠部怠?/p>

贊美的作文 篇2

  在舞臺(tái)上,我們會(huì)看到精彩的表演,也會(huì)有導(dǎo)演策劃的一次次高潮,這都可以在節(jié)目前安排好。但是,在人生的大舞臺(tái)上,高潮不會(huì)像現(xiàn)實(shí)那樣去精心策劃。人生舞臺(tái)的高潮是不需雕刻的、是真情的流露、是愛(ài)的火花、是人情感世界的玫瑰、是心靈深處最動(dòng)人的那根弦。而這根弦,就由全世界最偉大的母愛(ài)所撥動(dòng)了。

  一個(gè)小女孩在畢業(yè)演出那天一直無(wú)精打采。她是在擔(dān)心癌癥晚期的媽媽。雖然演出她媽媽沒(méi)有來(lái)觀看,她很遺憾。但她決定要以最佳的表現(xiàn)來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光。演出時(shí),小女孩突然看見(jiàn)臺(tái)下母親坐在輪椅上,手里拿著鮮花在注視著自己。她壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),一時(shí)淚雨橫出。還沒(méi)等落幕,她就跑下臺(tái)抱住母親,親吻母親那消瘦的臉頰。全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。這就是這場(chǎng)演出活動(dòng)中出人意料的高潮。

  悲慘的命運(yùn)沒(méi)有壓倒小女孩,她頑強(qiáng)的向著命運(yùn)沖擊,她要向上帝討回一點(diǎn)點(diǎn)公道,但事實(shí)是殘酷的。早已離去的父親、遠(yuǎn)在海外的哥哥、身患癌癥的媽媽?zhuān)∨⑷淌苤镣吹拇驌,她無(wú)力還手。在畢業(yè)演出上,小女孩是多么想讓媽媽也來(lái)看看自己精彩的表演。但是她終究沒(méi)有等到媽媽?zhuān)龔氐椎厥淞。可是命運(yùn)卻總愛(ài)和小女孩開(kāi)玩笑,媽媽居然帶著重病堅(jiān)持來(lái)看女兒的演出。這是莫大的安慰,這是何等偉大的母愛(ài)!有這樣的母親,我替小女孩感到無(wú)比的幸福,相信她會(huì)感謝上帝給了她這樣驚喜的禮物。

  其實(shí)我們也是被濃濃的母愛(ài)所包圍著。在家中,我們過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的如皇上一般的生活。母親就是我們的仆人一樣,每天任勞任怨。但媽媽為我們所做的一切我們也都看在眼里,記在心里。媽媽的頭發(fā)漸漸地變白了,那是因?yàn)樗秊槲覀兊纳顚W(xué)習(xí)日夜操勞著,其實(shí)媽媽的頭發(fā)在我們心中是最黝黑的;媽媽的臉上深深的皺紋漸漸出現(xiàn)了,那是因?yàn)樗徽摽釤岬南奶爝是寒冷的冬天都起早貪黑地為了這個(gè)家而繁忙著,其實(shí)媽媽的臉在我們心中是最漂亮的;媽媽的手漸漸地變得粗糙了,那是因?yàn)闉榱嗽诙旖o我們洗凈衣服,甘愿忍受冰冷刺骨的水,其實(shí)媽媽的雙手在我們心中是世界上最美麗的;媽媽的腰漸漸地酸痛了,那是因?yàn)槊刻旖o我們做家務(wù)所累的,其實(shí)媽媽的腰在我們心中是最挺直的。

  母愛(ài)是神圣的、是無(wú)私的、是崇高的,母愛(ài)是不分國(guó)界的,它勝過(guò)人間的一切情感。媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心,在受挫折時(shí)、失敗時(shí),都是那么的親切。千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達(dá)我們對(duì)母愛(ài)的贊美,對(duì)母親真正的回報(bào)那應(yīng)該是從實(shí)際中,從心中迸發(fā)出的。

贊美的作文 篇3

  今天上午我回到家里,發(fā)現(xiàn)又多一盆非常美麗的茉莉花,這是媽媽特意買(mǎi)回來(lái)讓我寫(xiě)作文用的。

  這盆花是茉莉花,莖和葉都是綠的,莖很直,葉子均勻地圍著一根圓柱在竊竊私語(yǔ),茉莉花喜歡在夜里靜悄悄地綻放,從不引人注目。早晨太陽(yáng)露出地平線(xiàn)那一刻,它便從最美麗的姿態(tài),最燦爛的笑容來(lái)迎接朝陽(yáng)地升起并且綻放出全身的香味,到了晚上茉莉花的花苞慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)合上。

  這就是美麗的茉莉花,總是靜悄悄地為人們散發(fā)出清香。

贊美的作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”今天,我借古人的詩(shī)句,來(lái)說(shuō)說(shuō)“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

  蠟燭,多么平凡的東西!它被人類(lèi)仍在角落里,沒(méi)人理,可是它還長(zhǎng)得很漂亮呢!當(dāng)你輕輕拿起蠟燭仔細(xì)觀察它時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外在美麗:蠟燭有大有小,樣式繁多,比如說(shuō),白蠟燭像一根玉石柱子,紅蠟燭紅色的瑪瑙,小一點(diǎn)的紅蠟燭就想紅寶石一樣。

  現(xiàn)在有了電,人們幾乎用不著蠟燭了,他們都用了電燈,電燈的光芒要比蠟燭的光芒多?墒请姛粢彩怯腥秉c(diǎn)的,有一個(gè)故事,這樣講:驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭,向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績(jī)”,諷刺蠟燭發(fā)光微小,最后房子的小主人要做作業(yè)了,他按開(kāi)了電燈的開(kāi)關(guān)按鈕,光明充滿(mǎn)了整個(gè)房間,它正在吹噓自己的本領(lǐng)時(shí),突然沒(méi)電了,房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭,它被一根火柴點(diǎn)著了,它高興的散發(fā)這自己微紅的光,直到自己漸漸化成灰燼。

  蠟燭就是這樣默默無(wú)聞,它不僅外觀美麗,而且它還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)光和熱,當(dāng)它給別人帶來(lái)溫暖和光明的時(shí)候自己也在默默的獻(xiàn)身,默默的流淚,當(dāng)在生命的最后一刻,也要發(fā)光熱給人類(lèi)做最后的貢獻(xiàn)。

贊美的作文 篇5

  “學(xué)習(xí)雷鋒好棒樣”這首歌,伴隨著我們走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)花雪月,影響了我們?cè)S多人的生命。雷鋒,一個(gè)偉大的名字,一種把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的精神。

  雷鋒雖然人不在這個(gè)世界上了,但他那崇高的精神、靈魂,卻一直伴隨著我們,他的那種為人民服務(wù)的精神,一直激勵(lì)著我們。

  在我們的`現(xiàn)實(shí)生活中也有像雷鋒一樣的人,比如我們班的張蕓清———張蕓清,一個(gè)平凡的名字,一個(gè)平凡的人,但她卻像雷鋒一樣愛(ài)幫助別人。別人筆、橡皮或尺子沒(méi)帶或忘帶她都會(huì)伸出自己的援助之手,每次別人說(shuō)謝謝的時(shí)候,她總會(huì)微微的一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人就行!睆埵|清干的其中一件事讓我記憶猶新。

  在張蕓清家的地下車(chē)庫(kù)里,住著一對(duì)老倆口,他(她)們雖然很用心的干活但工資卻沒(méi)多少,所以這對(duì)老倆口天天吃咸菜饅頭,有一天,張蕓清家里燒了牛仔骨和紅燒肉,但她一想到那對(duì)老兩口又吃咸菜饅頭就難以下咽,于是把牛仔骨和紅燒肉拿下去給那對(duì)老兩口吃,那老兩口看了,說(shuō):“你給我們吃了,那你們吃什么?”張蕓清微微一笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我家里有東西吃你們吃好了!本蜕蠘橇恕6斓搅,雪花公公蘇醒了,張蕓清又想到了那對(duì)老兩口,他們會(huì)不會(huì)睡那冰冷的木頭床,沒(méi)有暖和的棉被蓋,喝的還是那冰涼的白開(kāi)水?想到這里,張蕓清立馬拿起一壺暖和的開(kāi)水,一床自己舒適的小被被,但怕他(她)們不收下,于是,輕手輕腳的小走加慢跑的,來(lái)到了地下車(chē)庫(kù),到了地下車(chē)庫(kù),一陣陣寒冷的涼氣迎面而來(lái),走進(jìn)他(她)們家的門(mén),看見(jiàn)他(她)們只蓋了一層薄薄的毯子和幾件衣服,張蕓清把棉被輕輕的蓋在他(她)們的身上,把水壺放在桌子上,就走了。

  在我們的生活里,要經(jīng)常幫助那些貧窮的老人們,不能嘲笑或排斥他(她)們做一些自己力所能及的事情,要多幫助他人,比如幫爺爺奶奶捶捶背,送上一杯熱乎乎的茶水,陪爺爺奶奶聊聊天,這都是我們能做的事情。就像雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)“人人都可以做好事,但做一輩子好事,很難!

贊美的作文 篇6

  每當(dāng)秋風(fēng)秋雨愁煞人之時(shí),寒意便無(wú)情地吞噬了葉片上綠色的期盼,把落葉的夢(mèng)想擊得粉碎,但又補(bǔ)償似的給了落葉一身色彩斑斕的衣裳,紅的耀眼,黃的誘人,褐的深沉,紫的發(fā)亮,于是,秋天造就了落葉,落葉也裝點(diǎn)了秋天。 落葉是秋天最美麗的舞者,隨風(fēng)而起,漫天飛舞,飄飄灑灑,自由自在。天空是舞臺(tái),大地是觀眾,看,多么奇妙而壯觀的舞蹈!落葉在離開(kāi)枝頭的瞬間,就開(kāi)始譜寫(xiě)深秋的旋律,把這秋天的絕唱演繹得無(wú)比精彩。想一想,在這充滿(mǎn)凜冽與寒冷的時(shí)候,有誰(shuí)敢把自己置于如此境地,還依然有著坦然與樂(lè)觀的情懷? 落葉充滿(mǎn)了悲劇色彩,是悲情的角色,它是生命的毀滅,是訣別的葬送,是無(wú)奈的飄零,是沉重的嘆息。落葉是時(shí)間在樹(shù)上留下的痕跡,是歲月的巨輪碾出的凋零,是季節(jié)走過(guò)時(shí)留下的印記,是大自然更迭時(shí)對(duì)大地母親的回報(bào)。當(dāng)每片殘葉,寂寞孤獨(dú)地躺在荒蕪的草地上、干涸的溝渠邊、貧瘠的山嶺旁,總有一棵棵斷殘的老樹(shù)屹立在它的身旁。這些老樹(shù),站在夕陽(yáng)下,向高聳的天空伸出顫抖的枝丫,好像在表達(dá)著什么、申訴著什么、哭泣著什么。曾經(jīng)的新綠、鮮花、濃蔭、碩果,都隨著葉子的隕落而蹤跡全無(wú)。 落葉是時(shí)間的見(jiàn)證者與忠實(shí)的記錄者,讓季節(jié)從嫩綠到枯黃寫(xiě)成一部只有舂夏秋冬的歷史。不可否認(rèn),沒(méi)有落葉,也就無(wú)所謂鮮花與濃蔭,無(wú)所謂成長(zhǎng)和衰老,無(wú)所謂果實(shí)與收獲,無(wú)所謂得到與失去。是落葉促進(jìn)了生命的進(jìn)化,造就了進(jìn)化之真、進(jìn)化之善、進(jìn)化之美。 落葉是一種歸宿,也是一種開(kāi)始。 “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。不愿貪戀枝頭,因?yàn)橛兄鼮橹匾墓ぷ,有著更為遠(yuǎn)大的理想。落葉把脫離大樹(shù)的美,轉(zhuǎn)化成了歸附大地的美。再過(guò)一段時(shí)間,它會(huì)化做肥沃的泥土,完全融人大地母親,一任新葉吸取它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,從而開(kāi)始生命的再現(xiàn)與復(fù)蘇,把生命持久而永恒地延續(xù)下去。 經(jīng)得起風(fēng)霜考驗(yàn),從不選擇逃避,盡管最終只能投入死神的懷抱。終其一生,總為他人,即使有時(shí)命中注定浪跡天涯。為了花兒更美,悄然退隱為春泥,也在所不惜。這就是落葉! 有人說(shuō),落葉的意義在于完成了使命;有人說(shuō),落葉的意義在于孕育了春天;有人說(shuō),落葉的美麗在于它本身的色彩;也有人說(shuō),落葉的美麗在于它無(wú)私奉獻(xiàn)的一生。其實(shí),落葉的美麗在于過(guò)去,在于現(xiàn)在,更在于將來(lái)!

贊美的作文 篇7

  逗逗, 我們班的小班長(zhǎng),我們大家都這樣稱(chēng)呼他。之所以要說(shuō)說(shuō)他,是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)變之大讓我感動(dòng)。

  還記得開(kāi)學(xué)第一天,他老爸帶他來(lái)報(bào)名,對(duì)我說(shuō),劉老師這個(gè)家伙特別倔,脾氣可爆。當(dāng)時(shí)我心里一顫。小家伙,你這么牛哪!

  開(kāi)學(xué)第二周,我在定班長(zhǎng)的時(shí)候毫不猶豫的選逗逗,不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的念頭。從那天起,我看到和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來(lái),他是個(gè)特別害羞外冷內(nèi)熱的孩子。就像每當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給他什么東西,他都會(huì)說(shuō)句謝謝然后很快的跑開(kāi),他有東西要送給你,也會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)很久才會(huì)不好意思的給你,然后又快速的跑開(kāi)。就是這樣一個(gè)害羞的孩子,也許他在父親面前沒(méi)有表現(xiàn)出他小孩子的一面吧。平時(shí)值日,每天早上來(lái),晚上放學(xué),不用想,他一定是最先去打掃衛(wèi)生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做,有一次他問(wèn)我,老師我是你的助理對(duì)不對(duì)。他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我不想干活,每次都那么認(rèn)真,還去協(xié)調(diào)別的小朋友打掃衛(wèi)生。有時(shí)候,有老師說(shuō)他表現(xiàn)不好,我批評(píng)他,你是班長(zhǎng)要起帶頭作用怎么還說(shuō)話(huà),有的時(shí)候他是被冤枉的,可是都默默的忍受著,很少去辯解。還有的時(shí)候,做著吃力不討好的事情,可這個(gè)孩子還是一樣樂(lè)觀的去做事,替老師分憂(yōu),也許在他小小的意識(shí)里,他還不懂,他的這些行為,幫老師多大的忙,他只知道這是老師交代的,他要認(rèn)真去做。

  孩子的世界是最純潔的,他們的心思很簡(jiǎn)單,你的一個(gè)眼神,一句鼓勵(lì),一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì),在他們看來(lái)都是那么的珍貴。哪有那么倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子,歸根到底是教育的方法。逗逗,這么一個(gè)外冷內(nèi)熱的小子,在父親面前總是冷冷的,可卻給我那么大的溫暖。我愛(ài)這個(gè)孩子,希望你可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

贊美的作文 篇8

  “老師”——是人類(lèi)靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

  陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛(ài)生如子的好品質(zhì)。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒(méi)有去學(xué)校請(qǐng)假。陳老師知道后,立馬來(lái)到我家看望我。她握著我的手,微笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,您發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!您想吃點(diǎn)什么,老師去給您買(mǎi)……”當(dāng)時(shí),我雖然高燒不退,但我神志很清醒!瓣惱蠋煟鷣(lái)了!蔽覍(duì)陳老師說(shuō)!笆堑模⒆,老師來(lái)了。孩子,您感覺(jué)怎么樣?”這時(shí),我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒(méi)有去學(xué)校上課,陳老師又來(lái)看望我了。她見(jiàn)我捧著語(yǔ)文書(shū),便對(duì)我說(shuō):“孩子,您別太累了,等您病好后,我們都會(huì)幫您補(bǔ)課的,您現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來(lái)看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來(lái);氐綄W(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒(méi)有上課,我才考了70多分。這時(shí)候,陳老師又忙來(lái)安慰我:“孩子,這次考試沒(méi)有考好不怪您,來(lái),我?guī)湍崖湎碌墓φn補(bǔ)上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績(jī)。陳老師在“寄語(yǔ)表”上寫(xiě)到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀您取得了優(yōu)異的成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,不能夠代表未來(lái),愿您再接再厲,取得更好的成績(jī)!”看完這張“寄語(yǔ)表”后,我多想對(duì)陳老師說(shuō):“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

  現(xiàn)在,我來(lái)到了北京。雖然離開(kāi)了陳老師,可我還是想對(duì)她說(shuō):“陳老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最?lèi)?ài)戴的人!”

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