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長作文

成長作文

時(shí)間:2022-06-05 11:36:49 長作文 我要投稿

【推薦】成長作文合集9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的成長作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】成長作文合集9篇

成長作文 篇1

  我有一個(gè)哥哥,他叫xx,是我媽媽老鄉(xiāng)的孩子,今年xx歲的他就讀于我們學(xué)校后面的初一!他瘦瘦的個(gè)子比我還高出一個(gè)頭還多,鼻梁上架著一副近視眼鏡。他上周五晚上來我家住了一個(gè)晚上,我開心極了!

  他喜歡看課外書,在哥哥的影響下我也找來一本《幼兒畫報(bào)》讀了起來,遇到陌生字哥哥會告訴我,教我認(rèn)識了好多字。哥哥識字量很大很大,還會讀英語。我好羨慕他!那晚我們一直看到很晚才睡。他早上很早就醒來了,把我叫醒,我們比賽穿衣服,也比賽寫作業(yè),我坐在書桌前按照老師的范字練寫生字,哥哥在背英語單詞,我很喜歡這樣的氛圍,我們互相不打擾對方,一個(gè)多小時(shí)過去了,我們的作業(yè)都完成得很好!我們也喜歡打打鬧鬧,在沙發(fā)上用抱枕拋來扔去玩得可開心了!

  時(shí)間過得好快,到了吃午飯時(shí)間,媽媽告訴我說哥哥下午要去吾悅廣場上英語補(bǔ)習(xí)班!哥哥上課去了,剩下自己好無聊,我感覺自己孤零零的!晚飯后我沒敢告訴爸爸媽媽我很想徐永輝哥哥,就自己躲到床底下傷心地哭了!媽媽聽到哭聲過來關(guān)心我發(fā)生什么事?可以跟她說說嗎?我把原因告訴了媽媽!在媽媽的幫助下?lián)芡艘虌尩碾娫挘虌尠参课覄e哭,說如果我聽爸爸媽媽的話,答應(yīng)我下星期讓徐永輝哥哥到我家住兩天,哥哥也安慰我并答應(yīng)我下星期陪我!

  我喜歡哥哥!

成長作文 篇2

  俗話說的好,風(fēng)月為益長,詩書是良師,是啊,博覽群書能使人智增百倍,生活中如果缺少了書,就會變得枯燥乏味。因此,讀書是必不可少的。

  受爸爸媽媽的影響,我從小就愛看書,記得4歲以前.還不識字,就聽媽媽講書上的故事,我覺得非常有趣。當(dāng)時(shí)我就想,要是自己也能看書上的故事,并把它講給媽媽聽那該有多好。∮谑,能識字,會看故事書成了我內(nèi)心最大的愿望。每次只要看到大人們在看書,我就也會捧著一本兒歌書,裝模作樣地逐個(gè)指著字,高聲朗讀我早已背的滾瓜爛熟的兒歌。功夫不負(fù)有心人,慢慢地,我竟在不知不覺中認(rèn)識了很多字,可以一個(gè)人念兒歌,看比較短的小故事了,每次看完,我總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽,然后仰起幼嫩的小臉,等待著媽媽的表揚(yáng),內(nèi)心的激動可想而知。

  10歲的時(shí)候,我就已經(jīng)能看《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等著名書籍了,其中給我印象最深的人物是臥龍先生——諸葛亮。他上知天文,下知地理,但孔明先生的這一切,我總覺得是得益于他博覽群書,因此,對他的崇拜化作了我讀書的不竭動力。

  如果說,我從前讀書知識為了“好看”、“有勁”,那么現(xiàn)在已讀小學(xué)六年級的我則真正體會了“開卷有益”。

  記得有一次,我和媽媽進(jìn)行了一次猜歇后語的比賽,剛開始,媽媽一路領(lǐng)先,而我是孔夫子搬床——凈是書(輸),可到了最后,我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語把媽媽難倒了,為了這,我還得意了好幾天呢!

  書就像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我、牽引我。讓我在知識的海洋中隨心所欲,讓我在智慧的天空中盡情歡樂,教我去品味真正的人生。

  讓好書伴我們成長!

成長作文 篇3

  夢想就像天上的一顆啟明星,指引著我們走向遠(yuǎn)方。

  在很小的時(shí)候,我似乎就有了夢想。那時(shí),我總是拿著水彩筆在老爸的醫(yī)書上亂畫;有時(shí)又用顏料抹在手上,然后往墻壁上一拍,我那“完美的杰作”就誕生了!每每這一刻,我就會特別開心。

  上了幼兒園以后,我對畫畫更加喜愛了。幼兒園的畫畫課,我都會得到表揚(yáng)。因此,我對畫畫的興趣更加濃厚了。當(dāng)媽媽報(bào)名少兒涂鴉時(shí),我并不滿足,所以我被送到了高一級的兒童畫班。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級里的人都比我大幾歲,我又懷疑起自己的能力來。沒想到,第二次我來時(shí),發(fā)現(xiàn)我的畫被掛在了墻上,被許多同學(xué)圍觀。那時(shí)的我心里別提有多高興。

  從此,我有了夢想,就是成為一名畫家!

  直到上了小學(xué),我還 是沒有改變初衷。我學(xué)了國畫后,我開始自創(chuàng)畫漫畫人物:初音未來、夢幻西游、火影忍者、薄荷之夏……這些都是我曾經(jīng)摹仿的對象。

  可是,最近我發(fā)現(xiàn)除了畫畫,還 有很多東西能讓我產(chǎn)生共鳴,當(dāng)我在畫畫中接觸并描繪精美的時(shí)裝時(shí),我好想成為一名服裝設(shè)計(jì)師;當(dāng)我的爸爸媽媽為恢復(fù)病人健康而努力時(shí),我又覺得醫(yī)生神圣而偉大;當(dāng)我看見老師拿著紅筆修改作業(yè)時(shí),我覺得很酷,而且老師的腦袋里全是知識,就像電腦一樣源源不斷的輸出,讓我倍感神奇,這時(shí),我又動心了…我告訴媽媽,我的夢想太多了,無法選擇了。媽媽說有很多夢想是好事,但光有夢想沒有行動是不行的,關(guān)鍵是你要定好目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)它。媽媽的話讓我茅塞頓開。

  我用了好長時(shí)間去思考,最終我心里的聲音告訴我:我渴望成為一名老師。因?yàn)槲蚁氤蔀橹R淵博的人,老師教育學(xué)生,是那樣的專注細(xì)心,舉手投足處處顯得優(yōu)雅大方,他們雖然默默地奉獻(xiàn)著,卻時(shí)刻被學(xué)生掛念著,被人們尊重著。那是多么崇高的人!于是,我決定了,要當(dāng)一名人民教師,為人民服務(wù),為祖國做出貢獻(xiàn)!

  我想要用幽默、陽光、尊重的方式與同學(xué)交流,讓彼比相互喜歡;我要用獨(dú)特、新穎、快樂的方法讓同學(xué)學(xué)習(xí)新知識,讓他們愉快的享受美味的知識大餐;我要教會他們用豐富多彩的顏色去描繪世界;當(dāng)然我還 要在空閑時(shí)畫我的畫,題我的字,吹我的笛,唱我的歌……想到能用我的所有的方式去教育他們,我真是太期待了!

  走吧!我告訴自己,向我的夢想出發(fā)!

  我如鳥巢里的小鳥,希望成為展翅高飛的雄鷹;我是含苞欲放的花骨朵,等待著合適的花期;我是童話里的丑小鴨,期待蛻變成美麗的白天鵝。

  隨著我漸漸長大,我的目標(biāo)更加清晰,時(shí)間的沙灘上留下了我的足跡,我要讓自己的生活每天都多姿多彩。就像我的畫那樣五彩斑讕;我要勤奮學(xué)習(xí),努力耕耘,為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗!

  有了這盞夢想的引路燈,我將迎接充滿誘惑的明天,實(shí)現(xiàn)我美好的夢想。

  讓夢想成真吧!加油!

成長作文 篇4

  10月13日~11月6日是學(xué)!白x書節(jié)”。我們二(3)班的同學(xué)也在老師的指導(dǎo)下開展了一些有意義的活動。

  老師先給我們上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,主題是“認(rèn)識一本書”,老師告訴了我們很多關(guān)于書的新知識,讓我們了解了“書的版權(quán)頁、書名頁等”。從這些新學(xué)到的知識中,讓我們了解到不同的書有不同的出版時(shí)間和出版數(shù)量,加深了我對書本的了解。老師還給我們辦了借書證,以后我們可以自己到圖書室借喜愛的圖書啦。

  我們班里的每一位同學(xué)都向大家推薦了一本自己最喜愛的書籍,并由推薦的同學(xué)闡述了書中值得一讀的精彩內(nèi)容,然后在家長的幫助下整理打印,供大家學(xué)習(xí)、分享。這個(gè)活動既豐富了大家今后閱讀書籍的范圍,又讓大家互相交流了讀后的心得體會,幫助大家開闊了視野?戳诉@些書使我們感受到知識是無窮盡的。書香陣陣,沁我心房,書香飄飄,伴我成長。有空就多看書,增加更多的知識,將來做個(gè)有用的人。

成長作文 篇5

  小的時(shí)候,我家里比較窮,買牛奶的錢都不怎么夠。所以,我爸爸要出去打工。打工賺了錢給我買牛奶喝。我小的時(shí)候,不懂事。以為這個(gè)牛奶不是錢,天天喝。幾年過去了,我已經(jīng)三歲了。爸爸把我送進(jìn)幼兒園。再幼兒園里,老師教我認(rèn)識中國的漢子。怎樣發(fā)音。還說:“小孩子不能撒謊。”撒謊的孩子,不是好孩子,是壞孩子。當(dāng)我讀一年級的時(shí)候老師,他就不像幼兒園老師那樣對我們好。我讀一年級的老師不但要教我們學(xué)習(xí),還要教我們上課的時(shí)候要做好來。老師還要布置作業(yè)。如果作業(yè)沒有寫完老師還要批評你。老師另外還要考試?嫉暮,老師還要表揚(yáng)?嫉牟罾蠋熯要批評。

  夏天的時(shí)候,我們總是到河邊玩。有時(shí)間還拿著桿子來釣魚。有時(shí)間我們幾個(gè)小伙伴們,跟著我去偷別人的東西吃。但是被別人捉住了。他告訴我們的爸爸:我的爸爸說:“你以后還要去偷別人的東西。你要什么東西我可以跟你買。

  我讀五年級的時(shí)候,課一下子增加了許多。有語文、數(shù)學(xué)、自然、思想品德、社會、音樂……那么多的科目弄的我頭都昏了。今天上了語文,又要上數(shù)學(xué)。反正,一天要上許許多多的科目,不像上幼兒園那樣的輕松。

  等到上初一的時(shí)候我們的科目還要多一些。以前自然是副課,F(xiàn)在全都變成了主科了。

  。∥沂嵌嗝吹南胍氐轿铱炝说耐昀锩嫒グ。

成長作文 篇6

  鷹擊長空需要頑強(qiáng)拼博的力量;乘風(fēng)破浪需要勇往不屈的力量;化繭成蝶需要堅(jiān)持不懈的力量;破土而出需要積極向上的力量;永攀高峰需要鍥而不舍的力量;而我的成長也需要榜樣的力量!

  我特別喜歡看書,讀一本好書,就如同跟一位知心朋友交談,使我受益匪淺!豆ㄌ亍愤@套書非常有趣。它講述的是哈利波特在霍格沃茨魔法學(xué)校里成長的經(jīng)過,哈利波特與他的幾個(gè)好伙伴與邪惡的伏地魔經(jīng)過好幾次的生死較量,最終正義打敗了邪惡,光明打敗了黑暗的傳奇故事。書上那驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我:只有十幾歲的哈利波特和他的朋友們靠什么打敗了如此強(qiáng)大的伏地魔?他們憑借的是信念、勇氣、毅力、堅(jiān)持和努力!而這幾種力量一直伴隨著我的成長。

  當(dāng)我迷茫、不知所措時(shí),是信念的力量,作為精神動力,帶給我希望和更大的力量。我有一個(gè)夢想,成為探索外太空的偉大宇航員,是信念推動著我的志向,"長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",這力量并助我一路前行!

  當(dāng)我膽怯、退縮不前時(shí),是勇氣的力量,讓我不怕困難,并最終戰(zhàn)勝它。是勇氣讓我在課堂上踴躍舉手發(fā)言,在舞臺上展示自己的特長,把害怕膽怯的我一把拽起,帶領(lǐng)我繼續(xù)前行迎接挑戰(zhàn)!

  當(dāng)我意志消沉,萎靡不振時(shí),是毅力的力量,幫助我承受困難,克服恐懼,變得更堅(jiān)強(qiáng)。"世上無難事,只怕有心人"堅(jiān)定的毅力是沙漠中的一股清泉、是汪洋大海中的指引航行的燈塔,是心中抵擋失敗和恐懼的盾牌。

  當(dāng)我疲倦不堪時(shí),想松懈怠慢時(shí),是堅(jiān)持的力量,一把拉著想打退堂鼓的我,幫助我走過艱辛而漫長的道路。每天彈琴其實(shí)是一件很枯燥的練習(xí),但是每天的堅(jiān)持最終帶給我音樂的熏陶,讓我被舞動的音符所感染,充盈著我的內(nèi)心,陶冶著我的情操。

  當(dāng)我腳踏實(shí)地前行時(shí),是努力的力量,縮短了我與夢想之間的距離。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",是努力,讓我收獲了更多的快樂!

  "鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤"。因?yàn)榘駱拥牧α,讓我的成長更出色!

成長作文 篇7

  生命中的時(shí)光,可以是淡然無色,也可以是五彩繽紛。記憶,構(gòu)成一個(gè)個(gè)生動的畫面,旅行中的精彩與喜悅,比賽的奮斗與努力,生活中的一點(diǎn)一滴……,然而這些記憶,會因時(shí)間的流逝而逐漸淡忘,能拾起這些記憶的,唯有父母從小為我拍攝,到現(xiàn)在換我接手,我自行拍攝的紀(jì)讀照片;每當(dāng)翻閱一張張精彩絕倫的照片時(shí),時(shí)光彷佛逆流了,讓我重回記憶……。

  小時(shí)候,我正牙牙學(xué)語,想要說話的我,配上水汪汪的眼睛,圓圓胖胖的臉,任誰都說我超可愛;爬在地上卻又不時(shí)的想站起來走路,跌跌撞撞的我,讓親戚們又笑又心疼;學(xué)會走路后,只要一不注意,我便乘機(jī)到處亂跑,常令媽媽一個(gè)頭兩個(gè)大;兩歲的時(shí)候,用膩了湯匙,竟主動開口說:“我要用筷子!”媽媽當(dāng)時(shí)嚇了一大跳,卻還是拿了筷子給我,感覺是有點(diǎn)想等著看好戲,出乎意料的是,我在沒有人指導(dǎo)的情況下,一次就上手了,震驚了全家人……翻到下一頁,又是一個(gè)新階段的開始。

  我上幼兒園了,由于我是早讀一年,班上都是比我大的同學(xué),難免會有些不安。小班時(shí)的圣誕晚會,我穿著引人注目的圣誕老人裝,做出逗趣的動作,與老師留影,這也是我第一次參加圣誕晚會;中班時(shí)的萬圣節(jié),同學(xué)們都穿著各式各樣、五彩繽紛的'裝扮,有的是天使,有的是海盜,也有外師扮成吸血鬼來嚇同學(xué),而我則是扮成一顆大南瓜!也因此得了最佳裝扮獎;大班時(shí)第一次的英語說故事比賽,讓我有一個(gè)獨(dú)立上臺的機(jī)會,這次,我拿到了生平第一座獎杯,爸媽還因此為我大大的慶祝一番呢!

  升上小學(xué)后,我不像其它人一樣痛恨上學(xué),低年級的我,反而樂在其中,當(dāng)時(shí)同學(xué)的面容,學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,到現(xiàn)在我個(gè)個(gè)、樣樣還是記憶猶新。運(yùn)動會當(dāng)中,我并沒有辜負(fù)爸媽對我的期望,順利獲得跑步個(gè)人組的第一名,我開心的與好朋友們擁抱;升上中年級后,籃球成了我們班最大的休閑娛樂,為了變得更強(qiáng),我常利用假日讓爸爸幫我特訓(xùn)一下,特訓(xùn)的結(jié)果,令本班的男生大開眼界呢!一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)升上小學(xué)中的最高年級——六年級。這時(shí),我懂得比較多了,相機(jī)自然而然也輪到我操控了。畢業(yè)旅行中,同學(xué)被我偷拍到自己都不知情,也因此我保留了同學(xué)們最自然、天真、純樸的一面;畢業(yè)典禮,是與同學(xué)共同相處的最后一天,照片里的我們,好多人的眼淚也情不自禁的流下,那一滴滴的眼淚,是離別的不舍、是珍貴的友誼、是我們成長的喜悅……。

  現(xiàn)在我已是初一學(xué)生,成天周旋在煩多的課業(yè)壓力之中。回顧這些照片,真有一種感慨,這十四年,我做了什么?是珍惜還是平凡?是充實(shí)還是浪費(fèi)?往后的時(shí)光,沒有人知道會發(fā)生什么事,我們只能把握當(dāng)下。而我成長的一張張的相片,堆集成一本本的相簿,這些,就好像是時(shí)光走過留下來的腳印,順著腳印往回走,就會回到從前。當(dāng)我往回走時(shí),我看到這十四年來,已經(jīng)遺忘的事物,也重新回顧、享受精彩的人事物。這份時(shí)光寶物,讓我感覺到,我的時(shí)光沒有浪費(fèi),因?yàn)槲业纳钊绮屎绨銧N爛奪目!

成長作文 篇8

  在我的成長中,有許多故事,其中,有一件事使我得到了有益的知識。

  那天,奶奶正在煎雞蛋,我不由自主的跑過去,看著奶奶煎雞蛋,奶奶先把油倒入鍋中,等油熱了,再把雞蛋打入鍋中,然后翻炒幾下,看雞蛋變成金黃色的時(shí)候,再放鹽調(diào)味,過一分鐘就可以出鍋了。我看著奶奶做的時(shí)候特別的簡單,于是我就對奶奶說:“奶奶讓我做一下,這不是很簡單嗎?”可是奶奶卻說:“你不要看著簡單,其實(shí)那里面還有很多學(xué)問,你來做一下就知道了。”于是我就照著奶奶的方法去做,可是我卻把雞蛋煎糊了。奶奶說:“做什么事都要恰到好處。”

  通過這件事我明白了,有些事看似簡單,做起來并非像你想象的那么簡單。

成長作文 篇9

  那次足球比賽是我小學(xué)時(shí)期的最后一場比賽。它使我們歡笑,使我們感動,當(dāng)然,也使我們成長。

  那場比賽,我們對戰(zhàn)八班。八班有兩個(gè)隊(duì)員都在校隊(duì),而我們只有一個(gè)人在,但是我們并不比他們差。我們踢的是五人制的小門,我躺著剛好可以把門“堵上”。

  隨著一聲哨響,比賽開始了。他們先發(fā)球,對面的前鋒靠自己靈活的動作與飛快的步伐,一下子就把球帶到了我們的禁區(qū),而身為“門將”的我,已經(jīng)擺好了架勢,——雙膝稍彎、手心朝外、中心朝前,時(shí)刻準(zhǔn)備撲球。這次比賽,學(xué)校非讓每班派出一個(gè)女生上場,而我們班沒一個(gè)女生會踢。

  那些女生甚至還和三四歲的小孩一樣用手停球……只見對面的前鋒輕松地繞過了我們的“后衛(wèi)”。我連眼睛都不敢眨一下地盯著球。他邁出了左腳,準(zhǔn)備推射。只要是學(xué)過足球的,都知道“推射”的基本方法:邁出一個(gè)腳做支架,另一個(gè)腳拿腳弓將球推進(jìn)門去。我立即意識到他會打向球門右側(cè),于是,我就將身體往右側(cè)倒,當(dāng)時(shí)我就在想:就賭一把吧。誒!那球剛好被我抱住了。要開門球了,我們的前鋒———老董給我打了個(gè)手勢——球傳給我!我立即會意,假裝把球扔給后衛(wèi),可對面也不傻,他們的后衛(wèi)去盯老董了。我把球傳給了中場老王,他和老董玩起了“三角大陣”,把球你一腳我一腳的運(yùn)到了對面的禁區(qū)里。然后,老王撤回,前鋒孤軍奮戰(zhàn)。由于對面的門將是個(gè)新手,所以,我們的老董不費(fèi)吹灰之力,不一會兒就進(jìn)了兩個(gè)球。但是對面兩個(gè)校隊(duì)的也不是“打醬油”的,在下半場時(shí),他們也進(jìn)了兩個(gè)。一個(gè)是對面的中場,一個(gè)遠(yuǎn)射打了我個(gè)措手不及。而且球力道很足,把我?guī)е痔椎氖侄即蛱哿耍杏X骨頭裂開的那種感覺。第二個(gè)是對面的另外一個(gè)前鋒進(jìn)的,他是個(gè)小胖子,腳力更大,一個(gè)有力的抽射把我本來就疼的手打虛了,所以又漏了一球。

  在最后五分鐘的時(shí)候,我們的老董打進(jìn)了最關(guān)鍵的一球。最終,我們以3:2贏得了比賽。

  這次比賽給我的小學(xué)時(shí)光留下濃墨重彩的一筆。它也讓我明白:一個(gè)隊(duì)伍,要團(tuán)結(jié)、默契、有福同享、有難同當(dāng),才可以獲得成功!

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