關(guān)于我在成長(zhǎng)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我在成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我在成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，讓我們的心中放飛著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。我們渴望我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)異，盼望著自己的生活更酷更時(shí)尚，向往通過(guò)自己的努力最終攀上人生成功的巔峰。改變，只有不斷的改變，才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想，讓我們的人生擁有更多的可能。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“小小的改變，往往能讓命運(yùn)轉(zhuǎn)彎，通向幸福人生的坦途。”字字精妙，句句入心。說(shuō)的太好了！展望過(guò)去，放眼未來(lái)。生活中這樣的事真是比比皆是，數(shù)不勝數(shù)。
惱人的霧霾終將過(guò)去，燦爛的陽(yáng)光重又歸來(lái)。在這無(wú)比美好的天氣里，我再也沒(méi)有理由宅在家里了。我抱著籃球奔向籃球場(chǎng)。慢走倒不了，奔跑馬上倒。這不，我一個(gè)不留神，“咣當(dāng)”一下拍地上了。人倒了，球也飛了。我搖搖晃晃的站起來(lái)，捂著受傷的屁股，一小步一小步的向掉在草叢里的球挪過(guò)去。當(dāng)我撿起球，一抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)一張貼在“配電所”上的紙。走近一看，原來(lái)是一張“尋狗啟示”。丟失的這只狗叫Mary，在1月16日小區(qū)北門(mén)走失。上面豐厚的獎(jiǎng)金讓我眼前一亮，一萬(wàn)塊��！我頓時(shí)熱血沸騰，立刻用手機(jī)照上面的電話打了過(guò)去。確認(rèn)過(guò)狗狗還沒(méi)有被找到后，立刻開(kāi)始了大范圍沒(méi)頭沒(méi)腦的尋找。結(jié)果可想而知，幾小時(shí)后一無(wú)所獲。我的“三分鐘熱度”漸漸淡化，變得冷靜下來(lái)。我深知，再這樣漫無(wú)目的地尋找下去，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。所以，我要改變方法。果然，改變后的第三天，狗狗就被找到了。
你一定想問(wèn)我是怎么做的。其實(shí)，當(dāng)晚，我思來(lái)想去。終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題�！皩す穯⑹尽辟N的太偏僻了。我打算借用大家的力量，不管他是出于什么目的，金錢(qián)還是愛(ài)心。于是乎，第二天一早，我把那張“尋狗啟示”復(fù)印了一百?gòu)�，張貼在各個(gè)小區(qū)，各個(gè)地方，各個(gè)顯眼的位置。至于獎(jiǎng)金，我分文沒(méi)拿。因?yàn)槲以谶@件事中成長(zhǎng)了，收獲了。我應(yīng)該為別人排憂解難，我們每個(gè)人都有一種不可推卸的責(zé)任。
讓我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)，在改變中強(qiáng)大！
我在成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)侯的我是一個(gè)什么都不懂的小男孩，自從上了幼兒園我學(xué)會(huì)了很多事，比如疊被子、鋪床等等。我漸漸地在成長(zhǎng)
現(xiàn)在我是一個(gè)小學(xué)生了，我學(xué)會(huì)了擦桌子、理書(shū)包......媽媽還教我燒菜呢！其中我最拿手的菜是蒸雞蛋，我按照媽媽教我的方法，把蛋敲碎，把蛋清和蛋黃放進(jìn)碗里并加鹽攪勻，再加水和蝦米攪一下，滴2~3滴香油，然后放入加過(guò)水的蒸鍋中，用高火蒸4~5分鐘，這時(shí)香滑美味的蒸雞蛋出爐了。第一次看到我自己做的蛋，真開(kāi)心，我嘗了下，呀！太咸了。我想：可能是我鹽放的太多的緣故吧！第二次我再次按照媽媽的方法，又做了一個(gè)“蒸雞蛋，這次我放鹽十分小心，做好了一嘗太淡了。這時(shí)我趕緊到廚房拿點(diǎn)鹽，放入蒸雞蛋中，用筷子攪了一下，這時(shí)香滑的蒸雞蛋變成雞蛋湯了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，為下班回家的媽媽做了一個(gè)蒸雞蛋，媽媽說(shuō)：“太好吃了！”看到媽媽滿臉笑容，我心里美滋滋的。
這就是成長(zhǎng)中的我，有時(shí)會(huì)粗心大意，有時(shí)會(huì)遇到困難，但我只要去克服它，就一定能把事情做好。
我在成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)在母親牽手的溫暖中，成長(zhǎng)在父親期盼的眼神里，成長(zhǎng)在自己回眸的微笑里。
眨眼功夫，笑與淚已伴我走過(guò)了十五個(gè)春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真，體驗(yàn)著成長(zhǎng)。
我再也不是那個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女生了，再也不是那個(gè)只會(huì)念a、o、e的小孩子了，再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會(huì)光著腳丫去趟童年的小溪，再也不會(huì)拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲，再也不會(huì)遇到困難就退縮了。
成長(zhǎng)在時(shí)間的.長(zhǎng)河里，長(zhǎng)河載著我不斷成熟。如今的我依然愛(ài)哭，但我學(xué)會(huì)了偷偷抹去眼角的淚珠，去體會(huì)那莫名的傷感；如今的我依然離不開(kāi)a、o、e，但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學(xué)會(huì)了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明；如今的我依然會(huì)去那條小溪，但我知道了如何聆聽(tīng)它的聲音；如今的我依然愛(ài)雪，但我學(xué)會(huì)了漫步其間，留下一串串記憶的腳印；如今的我依然害怕困難，但我學(xué)會(huì)了從失敗中站起，努力追趕心中的夢(mèng)想。
回想起這十五個(gè)春秋，有歡樂(lè)，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長(zhǎng)不就是這樣嗎？走過(guò)了就會(huì)知道它的美，就像貓吃完魚(yú)后咂嘴的幸福，成長(zhǎng)的道路也布滿荊棘，走過(guò)了，才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)，是值得人懷戀的。
這就是在成長(zhǎng)里的我。
我在成長(zhǎng)作文 篇4
信任總會(huì)給人們帶來(lái)一些喜悅和快樂(lè)。
有一次，我在學(xué)校上課的時(shí)候，媽媽覺(jué)得沒(méi)有事干，就決定去逛街。媽媽一去街里，就發(fā)現(xiàn)街里人山人海，人聲嘈雜，非常亂，媽媽為我選了一件衣服，但媽媽知道我在上課，雖一直看著衣服，但是不知道我穿合適不合適。后來(lái)賣(mài)衣服的阿姨來(lái)了，問(wèn)媽媽想要什么衣服？媽媽說(shuō)：“這件衣服，可不知道孩子穿上合適不合適？”阿姨說(shuō)：“你先拿回去給孩子試試吧，要是合適，明天你就把錢(qián)給我，不合適就把衣服拿回來(lái)。”媽媽說(shuō)：“謝謝你�。 卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事的。”說(shuō)完媽媽就高興地拿著衣服走了。
我通過(guò)這一件事情，明白了人與人之間的信任是快樂(lè)的。信任使人真誠(chéng)，信任更能增進(jìn)人與人之間的情感。讓我們以一顆寬容之心去信任別人吧！
我在成長(zhǎng)作文 篇5
時(shí)光飛逝，從幼兒園畢業(yè)到邁入圍城小學(xué)的校門(mén)，轉(zhuǎn)眼間我已是一名四年級(jí)的小學(xué)生了。從什么都不懂，什么都好奇的瘦瘦的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的紅領(lǐng)巾一員。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我還對(duì)圍城小學(xué)很陌生，下了課經(jīng)常到處去走走，了解了解學(xué)校的情況，掌握各個(gè)辦公室的具體位置，見(jiàn)到了很多和藹可親的老師。這也讓我現(xiàn)在幫老師去辦一些事的時(shí)候變得力所能及，得心應(yīng)手。
每當(dāng)我穿梭在一座座教學(xué)樓里時(shí)，我不禁真的把學(xué)校當(dāng)成了我的另一個(gè)家。圍城小學(xué)就像一個(gè)大家庭，我們是這個(gè)快樂(lè)大家庭中的一員。這種感覺(jué)令我無(wú)比溫馨幸福，更能把煩惱拋出腦后，成長(zhǎng)在圍城是快樂(lè)的。
當(dāng)然，我不是最優(yōu)秀的，或許也不是最努力的，但我堅(jiān)信，只要改掉那些壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上在刻苦一些，這樣我的綜合成績(jī)會(huì)更上一層樓，也不會(huì)留下99分的遺憾了。
我選擇圍城小學(xué)也是有原因的，因?yàn)閲切W(xué)早就名聲在外。我從上幼兒園開(kāi)始，就對(duì)圍城小學(xué)充滿了向往。暑假里，老爸帶我去考察了圍城小學(xué)，那優(yōu)美的校園，那寬敞明亮的教室，那柔軟的塑膠跑道，讓我下定決心要上圍城小學(xué)，老爸見(jiàn)此，為了劃片，又在附近買(mǎi)了房子讓我上學(xué)，我終于如愿以償了。
圍城小學(xué)與其他學(xué)校不同的是，我們是德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校經(jīng)常搞課外活動(dòng)，如秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱比賽，六一綜合表彰等各種活動(dòng)，豐富了我們的課外生活。在此基礎(chǔ)上，我們還在大課間跳竹竿舞、兔子舞，這種活動(dòng)更受同學(xué)們的喜歡。圍城小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量高，教師隊(duì)伍優(yōu)良，讓許多家長(zhǎng)都想把孩子送來(lái)，而我就是這校園中的一員，怎能不為圍城感到自豪？
四年間，在老師的教育培養(yǎng)下，我積累了大量的課內(nèi)外知識(shí)，獲得了多次三好學(xué)生等榮譽(yù)，同時(shí)愛(ài)好廣泛了，見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了，性格更開(kāi)朗了，個(gè)子也長(zhǎng)高了……
成長(zhǎng)在這樣一個(gè)優(yōu)秀的教育搖籃，讓我感到快樂(lè)又自豪！
明天，我將更加努力向上，在小學(xué)畢業(yè)前的這一年里好好享受?chē)堑年?yáng)光雨露，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。
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