【精華】初中生的作文合集四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　我想我快要忘了眼睛疼痛的滋味，忘了當(dāng)一滴淚風(fēng)干在臉上，淚水又迅速蔓延開(kāi)來(lái)的感受，我總不自覺(jué)地抬頭，望藍(lán)色的天空，白色的云，有時(shí)張開(kāi)雙手聽(tīng)著風(fēng)從身邊掠過(guò)，掀起我長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

　　我再次見(jiàn)到她出現(xiàn)在明亮的但不刺眼的陽(yáng)光下，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)沐浴在曖昧的陽(yáng)光中微微泛出迷離的金黃色，嘴角劃出好看的弧度，依稀可以從中看出那被稱作青春的河流在她的前方靜靜地流淌。我多想再次與她擦肩而過(guò)，再次告訴她：讓快樂(lè)繼續(xù)下去。然而……

　　熟悉我的人都知道，我每時(shí)每刻都在回憶，企圖溫暖那些試圖冷卻的愛(ài)。我總想起一個(gè)男孩，他的干凈的手和明媚的笑容，他的清澈的不含一絲雜質(zhì)的聲音。他教會(huì)我用笑容掩蓋淚水，然而他從我的生活中一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見(jiàn)了，就如他出現(xiàn)時(shí)樣突兀。

　　吊針又扎進(jìn)我淡青分明的血管，每次看著一個(gè)個(gè)通向我的血液的小紅點(diǎn)和它下面的淤血，我都會(huì)感到莫名的悲哀。一陣風(fēng)將窗簾輕輕撩開(kāi)，鳶尾的芳香迎面而來(lái)。

　　鳶尾花一片連著一片怒放，這透明的帶著紫紅色花瓣的植物，在燦爛的陽(yáng)光下似乎折射出奇彩的光芒。記憶中的一切似乎隱隱約約要在我腦海中回放。我張開(kāi)雙手，看著陽(yáng)光從指縫穿過(guò)，淚不知不覺(jué)滑下，流進(jìn)嘴里，咸咸的，這久違的感覺(jué)。風(fēng)輕輕掠過(guò)，我恍惚了，鳶尾的花蕊輕觸花瓣而發(fā)出的聲響，有如他的`輕嘆。淚干，又似乎淚水從未出現(xiàn)。

　　我靜靜地站著，隔著薄薄的窗紗，我的視線總離不開(kāi)：在明媚的陽(yáng)光下，男孩的身后拖出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，黑沉沉的，女孩的腳輕輕踩上去，整個(gè)人站在他的背影里，就這樣，亦步亦趨，踩在他的背影里前進(jìn)。男孩的嘴角揚(yáng)起的笑意，女孩流水般清澈的笑聲，這一切是那么熟悉，又是那么遙不可及。

　　我艱難地想用手臂撐起身體，但仿佛身體不屬于自己一般，好久沒(méi)有如此無(wú)力的感覺(jué)。我嘆了口氣，看來(lái)上學(xué)是辦不到的了。我無(wú)奈地躺下，安靜地閉上眼睛，思緒一點(diǎn)點(diǎn)下沉，順著優(yōu)美的弧線，下沉，下沉。

　　夜，已深了，病房里光線很暗很暗，我沒(méi)有開(kāi)燈，不希望有人發(fā)現(xiàn)，我緊皺的眉。內(nèi)心的不安一圈圈擴(kuò)大，最終似乎將我整個(gè)人籠罩在其中，任我如何掙扎也逃不出它的范圍。許久，我艱難地支起身子，和預(yù)想的一樣，病情又惡化了，想行動(dòng)不是那么容易的事，幸好輪椅和床緊挨著。我不知道自己到底花了多少時(shí)間，等我來(lái)到醫(yī)院的電話面前時(shí)，我的頭上是密密的汗水。緊緊握著電話筒，我按下了那幾個(gè)在我心中已像白墻上的黑字一樣分明凸顯的數(shù)字。嘟……嘟……嘟……

　　雨果說(shuō)：對(duì)天空望久了，就能看見(jiàn)天堂。我想我是幸運(yùn)的，對(duì)陽(yáng)光的眷戀，讓我再次聽(tīng)到他的聲音，清澈的不含一絲雜質(zhì)的聲音。我知道，握著電話筒的我的手，在顫抖；傾聽(tīng)著他的聲音的我的心，在雀躍；因病而略微蒼白的我的臉，在蕩漾笑意。盡管他的聲音，似乎很疲憊，很微弱。

　　我極力掩飾我的疲憊，極力讓她知道，我過(guò)得很好，真的很好。在她如流水一般清澈的聲音中，一點(diǎn)一滴從體內(nèi)流逝的氣力，似乎又一點(diǎn)一滴在恢復(fù)，盡管我依舊疲憊，聲音依舊微弱。當(dāng)我濕潤(rùn)的手輕輕將電話筒放下，夜，更深了。走廊里遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)腳步聲，是查房吧！我趕緊推動(dòng)輪椅，晚風(fēng)輕拂，似乎在訴說(shuō)著被我遺忘的重要信息。

初中生的作文 篇2

　　成長(zhǎng)中，有開(kāi)心的笑聲，有艱難的挫折，有不斷的困難；還有……但是有一天那快樂(lè)的笑聲讓我忘不了。

　　一個(gè)寒冷的冬天，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園。�。≡鹤永锖枚嗳�，有跳繩的，有玩白色泡沫圈的.，有打氣球的，還有的背一個(gè)人踩汽球的。我說(shuō)：“啊，今天真是一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的日子，難怪大家這么開(kāi)心。”我走上前去，一把抓住一條繩子，我拉了拉，咦！什么，繩子拿不動(dòng)，哈，我抬頭看了看，是一個(gè)人扯住了繩子，我說(shuō)：“今天我心情好，這條繩給你�！彼�說(shuō)：“我心情也挺好的，我給你�！庇谑俏沂障铝�。

　　我看見(jiàn)可可了，我說(shuō)：“我們比比跳繩吧！”她爽快的答應(yīng)，我們玩得起勁時(shí)，我們也笑了，笑聲傳遍了整個(gè)城市。

　　我們又去玩白色泡沫圈，我們女生一組，男生一組，我們以飛快的速度，搶到了圈，我們又用盡力氣，把圈扔了過(guò)去，他們要扔到我這邊，我們像螃蟹一右一左的去接圈，我們接二連三的這樣，我們?cè)僖淮蔚男α�，笑聲傳遍了全世界�?/p>

　　這個(gè)早晨真開(kāi)心，讓我快樂(lè)無(wú)比。

初中生的作文 篇3

　　賽跑結(jié)束以來(lái)，烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀？因?yàn)樗�在第二次比賽中又失敗了。其�?shí)這有什么奇怪的，不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓(xùn)嗎？可烏龜卻覺(jué)得太丟臉，這些天老是想不開(kāi)。

　　“龜兄，別老愁眉苦臉的，還是找一找失敗的原因吧�！币恢或狎鎸�(duì)他說(shuō)。

　　“失敗的原因是什么呢？”烏龜似乎不解，無(wú)奈地問(wèn)。

　　蜥蜴略加思考，不緊不慢地說(shuō)：“應(yīng)該從身體結(jié)構(gòu)上找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了多少負(fù)擔(dān)！你不看電視呀，學(xué)校的學(xué)生都在減負(fù)呢？”

　　“是啊！我咋就沒(méi)想到呢？”這只無(wú)知的烏龜，聽(tīng)得有點(diǎn)糊涂了。

　　“我看，你是馱著殼的`蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當(dāng)務(wù)之急呀！”

　　“蜥蜴賢弟，你說(shuō)得很有道理！謝謝你的指導(dǎo)！就照你的建議辦。”

　　說(shuō)減就減。烏龜請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)銅頭鐵臂的螃蟹們，幫自己減負(fù)——摘掉龜殼。一會(huì)的功夫，烏龜真的減負(fù)了。

　　烏龜雖然脫去了沉重的外殼，但是，從此他已沒(méi)有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里，連門(mén)都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

　　這就是無(wú)知的代價(jià)……

初中生的作文 篇4

　　今天是8月15日，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋，也是鎮(zhèn)上趕集的日子。我一大早就拉著媽媽上街看熱鬧去了。

　　鎮(zhèn)上很熱鬧，除了多了很多月餅外，也多了人們的笑容�！俺栽嘛灴丛铝�，這樣眼睛變得更明亮。”這是奶奶以前告訴我的俗語(yǔ)，當(dāng)時(shí)天真又好奇的我竟然真的照著奶奶說(shuō)的話去做了，這無(wú)疑引來(lái)奶奶的笑聲。

　　嘴饞的我受不了月餅的誘惑，纏著媽媽買(mǎi)了一大盒回去，這下有口福了。聽(tīng)媽媽講：月餅和古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)呢，月餅最初起源于唐朝，為軍隊(duì)祝捷食品。

　　中午在舅媽家吃過(guò)午飯后，我便急匆匆的趕回了家，在網(wǎng)上查了有關(guān)中秋許許多多的`詩(shī)句和介紹。“明月出天山，蒼茫云海間�！边@句詩(shī)和它的下一句表達(dá)了作者征人懷鄉(xiāng)的情緒，不免有些傷感。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，到了傍晚，我搬了條凳子坐在門(mén)口，看著灰暗的天空發(fā)呆，竟看不到月亮，這讓我有些失望，輕風(fēng)那么一吹，烏云散開(kāi)了，月亮像羞答答的姑娘般走了出來(lái)。想起了杜甫的一句詩(shī)“滿月飛命鏡，歸心折大刀。”今年的中秋，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為生計(jì)奔波勞累的父親沒(méi)有回家，我并不介意。

　　這個(gè)中秋，我們家很熱鬧，也很溫馨，月亮也在這夜晚放射出溫柔的光芒。

　　“鈴鈴鈴……”我跑過(guò)去接電話，而又想起那依然熟悉，穩(wěn)重，慈祥的聲音：“女兒，中秋節(jié)快樂(lè)�！�

　　初一:悠靜

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