關(guān)于感恩作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于感恩作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于感恩作文 篇1
什么是感恩?感恩可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。
感恩是一門必修課程。鳥(niǎo)兒以清脆的聲音歌詠蒼穹的無(wú)垠及云朵的柔美，這是它對(duì)天空的感恩；浪花用絢麗的舞姿，贊詠汪洋的浩瀚與海水的清澈，這是它對(duì)大海的感恩；駿馬以自己竭力的嘶鳴呼喚平野的遼闊與飛塵的瀟灑，這是它對(duì)大地的感恩。感恩，存在于平凡的事物中。
感恩是一種處世態(tài)度。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，在一次會(huì)場(chǎng)上看見(jiàn)的她的小學(xué)老師，立刻用一束鮮花表達(dá)對(duì)她的感激之情。失去聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)的海倫凱勒在大學(xué)畢業(yè)后，努力推行盲人關(guān)懷的運(yùn)動(dòng)，懂得感恩惜福的她，更四處演講，回饋社會(huì)。感恩，存在于一顆心存感激的心。
感恩是一種美好情感。打從我們“哇哇”墜地至長(zhǎng)大成人，父母付出多少心血及汗水，編織多少個(gè)日日夜夜?從上小學(xué)至大學(xué)畢業(yè)，又有多少老師為我們嘔心瀝血?所謂：“滴水之恩，必當(dāng)泉涌相報(bào)。”我們身邊的親朋好友付出的已非“一滴水”而已，而是一望無(wú)際的海洋了。感恩，存在于一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作中。
關(guān)于感恩作文 篇2
冬去春來(lái)，彩虹色的花又盛開(kāi)在原野上，每一片花瓣都很鮮艷，它伸了伸懶腰，像一只翩翩起舞的蝴蝶。身邊的小草探出了嫩芽，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腦袋在春風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺。周邊還有許多美麗的鮮花，紫色的薰衣草、桔色的郁金香、黃色的油菜花、粉色的桃花、雪白的梨花，都朝著彩虹色的花微笑著。
彩虹花問(wèn)：“你們是從哪兒來(lái)的?”它們齊聲說(shuō)：“是春天把我們帶到這兒來(lái)的。”一只小螞蟻從彩虹花身邊經(jīng)過(guò)，“你幫助過(guò)我，我一直期盼著春天能再遇見(jiàn)你，跟你一起玩耍�！毙∥浵佌f(shuō)。小老鼠從草叢中鉆出來(lái)：“我也是，我也是!”小老鼠興奮地說(shuō)：“去年，你送過(guò)我一把扇子呢!”彩虹花笑著說(shuō)：“這些都是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，一只小鳥(niǎo)箭一般的向彩虹花飛來(lái)，還沒(méi)等彩虹花反應(yīng)過(guò)來(lái)，就啄去了花莖上的那一只害蟲(chóng)。彩虹花一愣：“你是?”小鳥(niǎo)撲扇著翅膀：“去年，你送過(guò)我一片葉子，給我的孩子做生日禮物。”大家都笑了起來(lái)。
陽(yáng)光下的原野上回蕩著一片溫暖的笑聲。
關(guān)于感恩作文 篇3
人人都說(shuō)，感恩感恩，可是，事實(shí)上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩？”每當(dāng)我們?cè)趶V告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著洗腳水喊媽媽洗腳時(shí)，你心里想到的是什么？你自己有沒(méi)有做到這么一點(diǎn)？難不成，我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎？看到這一幕幕，我是多么的內(nèi)疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒(méi)表達(dá)出來(lái)，連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒(méi)做到，我們配做他們的兒女嗎？
我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來(lái)證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用他們的時(shí)時(shí)呵護(hù)……學(xué)會(huì)感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得“感恩”深刻的含義！
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母?jìng)牡氖虑�，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開(kāi)心，可都是于事無(wú)補(bǔ)，我實(shí)在沒(méi)辦法了！我想到，孝順父母是最好的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說(shuō)不知道是什么意思，但我還是很開(kāi)心！因?yàn)�，父母開(kāi)心，我也就開(kāi)心！也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧！
感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品……
寧夏吳忠利通區(qū)吳忠市初一:楊璇
關(guān)于感恩作文 篇4
是媽媽給予了我生命，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母親。
今天是三八婦女節(jié)，送什么禮物給媽媽好呢？一大早，我就開(kāi)始琢磨。買裝飾品？買好吃的……放學(xué)回家的路上，我突然想到：對(duì)了，做西紅柿蛋湯。一回到家，我立刻跑進(jìn)廚房，拿了兩個(gè)西紅柿和五個(gè)雞蛋。先把水倒進(jìn)鍋里，接著把西紅柿切成小塊，再放進(jìn)碗里用手?jǐn)D。記住，一定要先洗手。等西紅柿汁擠出后，把雞蛋打好，再把西紅柿汁倒進(jìn)去攪勻（這可是我自己想出來(lái)的，因?yàn)榘阎瓟D出來(lái)，西紅柿就不酸了。雞蛋本來(lái)是無(wú)味的，倒進(jìn)汁后會(huì)有一種酸酸的、甜甜的味道。厲害吧�。５人疅桨腴_(kāi)的時(shí)候，把西紅柿放進(jìn)去。等水全開(kāi)了，再把蛋倒進(jìn)去，然后放點(diǎn)食鹽（鹽的量要看你倒了多少水，不能做一道無(wú)味湯），接著，用湯勺不斷攪，不能讓雞蛋粘上鍋。等蛋熟的時(shí)候放一點(diǎn)點(diǎn)味精。將湯盛進(jìn)碗里端上桌子的時(shí)候，再滴幾滴麻油，就大功告成了。現(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。只等媽媽回來(lái)就開(kāi)飯了。媽媽回來(lái)了，一看桌上的蛋湯就問(wèn)我：“是你送給我的禮物？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飯時(shí)，看著媽媽滿意的笑容，我心里比吃了蜜還要甜。
生活中我們要時(shí)時(shí)學(xué)會(huì)感恩。
關(guān)于感恩作文 篇5
“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身……”
聽(tīng),是誰(shuí)在有感悟地誦讀詩(shī)文呢?哈,這個(gè)人就是我。我能參加這屆全市中小學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，全靠老師、同學(xué)們的幫助。“朗誦比賽開(kāi)始了！”這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀在全校傳播，我一聽(tīng)興奮急了，覺(jué)得自己很有天份，便在同學(xué)面前露了一手，結(jié)果得到一致好評(píng)。
第一輪選拔后，我和其他六位同學(xué)順利進(jìn)入下一輪比賽，校長(zhǎng)做考官。一進(jìn)校長(zhǎng)室我的心就開(kāi)始緊張，校長(zhǎng)那嚴(yán)肅的目光在我眼前晃動(dòng)，嚇得我閉上眼低下頭�！笆穼�，加油，我們支持你！”我抬頭看見(jiàn)同學(xué)們那一雙雙充滿鼓勵(lì)和信任的目光，心中好像有了十足的底氣，把包袱也放下了，大聲地有感情地背誦了《小兒垂釣》并通過(guò)了考試。
彩排開(kāi)始了，可是我并不怎么靈巧，總是做錯(cuò)動(dòng)作，急得我像熱鍋上的螞蟻，手不知道怎么擺，腳也不知道怎么放，弄得彩排老師沖我直瞪眼。班主任葉老師知道后便對(duì)我說(shuō)：“不著急，慢慢來(lái)，老師相信你會(huì)成功的！”漸漸地，我終于做熟練了。感謝老師和同學(xué)對(duì)我的幫助，使我有了克服困難的信心，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！
關(guān)于感恩作文 篇6
人們常說(shuō)，要懂得感恩，懂得感謝一切曾幫助過(guò)你的事物。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一句安慰的話語(yǔ)，都能讓人感到前所未有的幸福。
我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們?cè)谧约汗陋?dú)的時(shí)候，給了我們精神上的鼓舞與安慰。甚至，我們應(yīng)該感謝他們的存在，造就了這個(gè)世界，讓我們感受到了溫馨的美麗！或許，有人會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界不需要感謝，自己管好自己的生活就夠了，管人家做什么。相反，我們也不用去感謝別人了，這不是省了力氣嗎？
但是，這個(gè)世界那么使人留戀，就是因?yàn)樗嬖谥鴾嘏嬖谥兄x。人們互幫互助，世界，才會(huì)擁有今天的華麗。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人說(shuō)“謝謝”。
那么，你不但不會(huì)失去什么，反而，會(huì)得到更多人的肯定，贊美！懂得感恩，學(xué)會(huì)“謝謝”！
關(guān)于感恩作文 篇7
媽媽是我最要感謝的人，要感謝媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝媽媽日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)我的無(wú)私愛(ài)護(hù)，還要感謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)關(guān)心。今天是3月8號(hào)“國(guó)際婦女節(jié)”，為了感謝我親愛(ài)的媽媽，我決定幫她緩解疲勞，給她好好按摩按摩。
我用手輕輕捶著媽媽的肩膀，媽媽的肩膀緊繃繃的。爸爸告訴我，那是因?yàn)閶寢尩念i椎不好。我不由想起了以前我經(jīng)常不聽(tīng)話的樣子，經(jīng)常惹媽媽生氣，越想越覺(jué)得后悔。我多么不應(yīng)該��！捶了一會(huì)我慢慢開(kāi)始加力，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就覺(jué)得累的不行了�？晌蚁氲綃寢尠盐覐男○B(yǎng)大，吃了那么多辛苦，我這點(diǎn)累算什么。想到這里，我立刻就有勁了，又用力的捶了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“好了，你不用捶了。”我知道媽媽怕我累著，馬上說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我有的是力氣�！眿寢尶粗�，欣慰的笑了。
我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，特別是我們的母親，有時(shí)間時(shí)就為她做點(diǎn)事，哪怕只是捶捶背、洗洗碗，擦擦桌椅。我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能給媽媽帶來(lái)快樂(lè)和寬慰。
關(guān)于感恩作文 篇8
是誰(shuí)用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰(shuí)給了我們一雙強(qiáng)有力的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無(wú)私的勞動(dòng)開(kāi)啟了人類智慧的大門，您用蠟炬的精神點(diǎn)亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當(dāng)我們還是的孩童時(shí)，腦海中懵懂無(wú)知卻又充滿好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無(wú)數(shù)的閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認(rèn)真�。∧险n時(shí)一絲不茍又不失生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識(shí)，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會(huì)我們閱讀“審題三步曲”的本領(lǐng)，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會(huì)貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無(wú)私無(wú)畏的精神，才把我們從無(wú)知的'孩童培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人，用您的言傳身教賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這其中凝結(jié)著您多少心血和汗水��！我們會(huì)永遠(yuǎn)感激您！我的老師。
關(guān)于感恩作文 篇9
從小媽媽就教育我要有一顆感恩的心，要學(xué)會(huì)感恩。
我們要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩。對(duì)父母的感恩不需要金錢，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只要我們有一顆真誠(chéng)的心。父母給了我們生命，養(yǎng)育了我們十多年，不知流了多少汗水，忍受了多少辛酸，他們卻不求任何回報(bào)。平時(shí)我們應(yīng)該多幫父母做一些力所能及的小事，比如給父母倒一杯水，給他們洗一次碗……看起來(lái)是一件微不足道的小事，可父母因此會(huì)感到無(wú)比的辛福和快樂(lè)。
老師是我們的第二個(gè)父母，為了讓我們更好地成長(zhǎng)，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，她們的眼角兩邊出現(xiàn)了許多皺紋，增添了好幾根白發(fā)……我們要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，用有優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩老師。
我們要向父母感恩，要向老師感恩，還要向曾經(jīng)幫助過(guò)我們和關(guān)心過(guò)我們的所有人感恩。讓我們都學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界變得更加美好!
關(guān)于感恩作文 篇10
世界上有很多人都給過(guò)你愛(ài)，給過(guò)你恩情�！暗嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)”，我要感謝這些給予我愛(ài)，給予我恩德的人。
我感謝我的家人。天冷了，爺爺怕我著涼，總是反復(fù)的叫我要多穿一些衣服。吃飯時(shí)，總是給我?jiàn)A菜，噓寒問(wèn)暖，這就是他給我的愛(ài)。放學(xué)回家，不管多忙，媽媽總要陪我讀書(shū)學(xué)習(xí)，陪我做手工，陪我讀課外書(shū)。爸爸在周末時(shí)，他會(huì)他會(huì)推掉所有應(yīng)酬，陪我爬山陪我去游泳……我在親人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。
人非生而知之，要學(xué)而知之。我感謝給予我知識(shí)的老師。我忘不了老師的教誨，忘不了老師的幫助與鼓勵(lì)。我眼睛近視了，看不清黑板，是老師一次次的家訪，給我補(bǔ)習(xí)功課。也是老師陪著我去配好。為了給我們將學(xué)習(xí)方法，老師在網(wǎng)上查找資料，再一遍一遍的教給我們。
我們是群體生活，我感謝社會(huì)上的好心人，感謝他們的幫助。記得又一次，我乘公交車，車上人很多，我站在過(guò)道中，人又矮，手抓不住扶手，突然司機(jī)一個(gè)急剎車，我站不住了眼看就要摔倒在地，我旁邊的一位大個(gè)子叔叔一把抓住我，才沒(méi)有摔倒。真是感謝他啊。
我感謝我周圍的這些人，使他們叫我懂得什么是愛(ài)，什么是人間真情。謝謝你們，我長(zhǎng)大了也會(huì)像你們一樣去關(guān)心每一個(gè)人。
關(guān)于感恩作文 篇11
媽媽是我心目中的偉人，是愛(ài)我的人，是負(fù)責(zé)任的人。
媽媽，我一直很佩服你。因?yàn)槊看巫黾覄?wù)，洗那么多衣服一點(diǎn)都不累；當(dāng)你洗碗的時(shí)候，你一點(diǎn)也不抱怨。真佩服你！
媽媽，我真的很想對(duì)你說(shuō)謝謝。因?yàn)椋彝涣四銓?duì)我的關(guān)心。還有，我忘不了你對(duì)我的教育和鼓勵(lì)。所以，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝！
媽媽，你還是我的百科全書(shū)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，你總會(huì)給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
媽媽，你辛苦了！媽媽，我會(huì)用更好的結(jié)果回報(bào)你的！
誰(shuí)在給我們喂一口水；誰(shuí)教會(huì)了我們做人的道理；誰(shuí)教給我們知識(shí)；我們的老師是誰(shuí)？第一個(gè)老師，——，是我們的媽媽。
我記得放學(xué)的時(shí)候是下雨天。我父母在教室門口等著，但我父母不在。那時(shí)候我沒(méi)帶傘也沒(méi)帶雨衣。我在教室門口焦急地等待著。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影匆匆向我走來(lái)。我看到是我媽！
我媽媽是坐電動(dòng)車來(lái)的。她脫下外套，給我穿上。我覺(jué)得很溫暖。
媽媽讓我穿上大衣，我就暖和了。媽媽呢？我母親飽受風(fēng)雨之苦。回到家，她感冒了，下午還要上班。
這件事給我留下了深刻的印象。
我們應(yīng)該關(guān)心媽媽，不要讓她生氣，努力學(xué)習(xí)。這是給媽媽最好的禮物。
關(guān)于感恩作文 篇12
我要感恩的話，我肯定感恩我的媽媽。是媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，是媽媽教會(huì)我走路，是媽媽教會(huì)我說(shuō)第一句話，是媽媽教我學(xué)知識(shí)……媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。媽媽每天下班回來(lái)已經(jīng)很累了，但還是堅(jiān)持著輔導(dǎo)我的作業(yè)，遇到不懂的題目，媽媽總是一遍又一遍不厭其煩的講給我聽(tīng)，點(diǎn)撥我的思路，教我解題的方法。當(dāng)我考試成功的時(shí)候，媽媽會(huì)說(shuō)：“你真棒！”在我考試失利的時(shí)候媽媽又會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“要加油哦！不要?dú)怵H！”媽媽給了我面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。在生活上媽媽的愛(ài)又是那么的無(wú)微不至，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，媽媽每天都按時(shí)接送我上學(xué)，照顧我的起居。記得有一次，我頭疼，媽媽接到電話后如同閃電般回到了家，把我?guī)У结t(yī)院去掛水，水一直滴到晚上九點(diǎn)多才好！晚上睡覺(jué)媽媽一直陪在我身邊，第二天起床后我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，我知道媽媽一定為了照顧我又一夜沒(méi)有睡好，我到現(xiàn)在都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)焦急的眼神。
媽媽我要感謝您，感謝您育我成長(zhǎng)，感謝您教我知識(shí)。我要懷著一顆感恩的心快快長(zhǎng)大，以報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，讓您少一份擔(dān)心多一份快樂(lè)！媽媽，我愛(ài)您！
關(guān)于感恩作文 篇13
還記得，數(shù)學(xué)老師阮老師總是每天早早回來(lái)，一絲不茍地面批作業(yè)，幫我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤；總是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)解題的思路與格式，使我們進(jìn)步。
還記得，語(yǔ)文老師熊老師讓我們寫周記，引導(dǎo)我們細(xì)心觀察生活與社會(huì)；我們出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，熊老師總是把我們叫到身邊，像朋友似的跟我們談心，使我們明白做人的道理，懂得自律。五年級(jí)，我每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的成績(jī)都很好，可是作業(yè)和字體卻一塌糊涂。本來(lái)這種情況是難以得到“免試”資格的，但是老師仍然看好我，相信我能改掉陋習(xí)，于是給了我免試資格。從此，我的字體有了很大改變，成績(jī)也穩(wěn)步上升。六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校得到了幾個(gè)參加六中自主招生考試的名額，本來(lái)，我考試的總體成績(jī)?cè)诎嗬锊⒉皇亲詈玫�，但老師們看到我的潛質(zhì)，選擇相信我，把考試機(jī)會(huì)給了我。終于，我順利考進(jìn)了六中校本部的實(shí)驗(yàn)班。初中期間，我沒(méi)有懈怠，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，獲得了數(shù)學(xué)“希望杯”一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。如今，我已經(jīng)是六中高中黃埔班的成員。如果不是在實(shí)小打下良好的基礎(chǔ)，就沒(méi)有今天的我。
回顧成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我感謝實(shí)小，感謝老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
關(guān)于感恩作文 篇14
對(duì)手，在于我們每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)生活中。有人千方百計(jì)要將對(duì)手置于死地而后快，周瑜就曾經(jīng)發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆，以至擺脫不了仰天長(zhǎng)嘯、抑郁而終的命運(yùn)。有的人面臨對(duì)手大度寬容、心態(tài)平和，廉頗、藺相如就是由對(duì)手轉(zhuǎn)化為刎頸之交，成為中華民族的千古佳話。
對(duì)手，并不可怕，其實(shí)最可怕的是沒(méi)有對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手，人生便毫無(wú)意義。人一定要覓得對(duì)手，知音難覓，對(duì)手更難求。沒(méi)有對(duì)手，你將會(huì)不知所在，你的生命也將毫無(wú)價(jià)值！
歷史的長(zhǎng)河造就了無(wú)數(shù)的對(duì)手，沒(méi)了對(duì)手，世界將停滯不前。在與對(duì)手心態(tài)平和的目的較量中贏得的將是互利進(jìn)步，在與對(duì)手激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到的是世界的進(jìn)步，人類文明也滾滾向前了。讓我們感謝對(duì)手吧！
擁有一顆最美麗的感恩之心，你的人生將多姿多彩；擁有一顆最美麗的感恩之心，你的思想將會(huì)脫離世俗，用異樣的眼光去看待世界；擁有一顆最美麗的感恩之心，你的生活將充滿希望，將會(huì)去幫助每一個(gè)需要幫助的人！
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