【推薦】學(xué)期計劃錦集5篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編整理的學(xué)期計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期計劃 篇1

　　一、 班級情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒45名，男22名，女23名。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒對幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，愿意與同伴合作，關(guān)心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。我們還重點對幼兒節(jié)奏能力進行了培養(yǎng)。但我們還存在一些不足之處。比如：有些孩子傾聽習(xí)慣比較差，上課注意力不夠集中等等。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合中班幼兒年齡特征，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)，遵循二期課改精神，本學(xué)期制定以下計劃，促進幼兒提高。

　　二、 發(fā)展目標(biāo)

　　1. 加強安全教育，保證幼兒健康成長。

　　2. 培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3、深入開展探索性科學(xué)主題特色活動。

　　4、加強家園共育力度。嘗試探索家長工作的新方法，吸引家長主動參與幼兒園的教育，家園配合，促進幼兒的發(fā)展。

　　三、 具體措施

　　1、加強安全教育，保證幼兒健康成長。及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。引導(dǎo)幼兒知道什么是危險，并知道如何躲避。教會幼兒簡單的自我保護方法。請家長把發(fā)現(xiàn)的不安全隱患及時反饋給老師。

　　2. 培養(yǎng)良好的一日生活常規(guī)及生活衛(wèi)生習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒討論，自己建立常規(guī)，分辨對錯。教師運用多種方法幫幼兒鞏固常規(guī)和習(xí)慣。如榜樣示范.鼓勵提示。

　　3、深入開展探索性科學(xué)主題特色活動。本學(xué)期我班把科學(xué)活動作為班級特色活動，以幼兒自主觀察為主，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境，通過收集資料、主題墻等方式促進幼兒發(fā)展，不斷鼓勵幼兒勇于探索、大膽地表達自己的觀點，并注重個性化教育，培養(yǎng)幼兒開朗、自信等性格，深化主題。同時做好主題展示，吸引家長參與主題的開展，促進幼兒健康全面的`發(fā)展。

　　4、加強家園共育力度。嘗試探索家長工作的新方法，針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、配合家庭教育，與家長建立朋友式的關(guān)系，充分利用家長資源。為家長提供理解幼兒在園生活的條件和機會，邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。虛心聽取家長的意見.建議，并合理改進。

　　這學(xué)期是中班的第一年，我們將在教學(xué)活動中貫穿以孩子為主體的思想，充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持對活動的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛孩子、關(guān)心孩子、促進每一個孩子的發(fā)展。

學(xué)期計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路，本學(xué)期教導(dǎo)處將以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和

　　實踐能力為出發(fā)點，強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，把“精、細、實、嚴、活、恒”落實到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)上，切實加強流程管理，提高教學(xué)

　　質(zhì)量。

　　二、總體思路

　　1、工作目標(biāo)：確保合格率，提高優(yōu)良率；

　　2、工作方法：深入第一線，管理過程化；

　　3、工作重點：抓教學(xué)常規(guī)，重培優(yōu)補差；

　　抓教學(xué)研究，促教師發(fā)展。

　　三、主要工作

　　（一）、抓實教研組的建設(shè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量

　　1、組織好教研組長例會，嚴把教學(xué)五大環(huán)節(jié)，加強教學(xué)行為的過程管理。

　�。�1）、備課：

　�、僖罁�(jù)《課程標(biāo)準》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，把解決教學(xué)問題，促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計的目的，教學(xué)設(shè)計中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系，科學(xué)、合理地制訂教案。

　　②重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識”，要把握學(xué)

　　生現(xiàn)有的水平狀況，找準重點，突破難點，并考慮解決的具體措施。

　　（2）、上課：

　　①實現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo)：即教學(xué)目標(biāo)具體化；教學(xué)方法個體化；教學(xué)手段多樣化；教學(xué)行為規(guī)范化；教學(xué)過程情境化。

　　②堅持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力，并通過有效“問題”的設(shè)計和解決推進教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，運用教學(xué)機智應(yīng)對教學(xué)中生成的問題，并做到有效調(diào)整。

　　③本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手，加強教研氛圍。對新教師“號脈子，開方子”，為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子，搭臺子”，為全體教師“架梯子，指路子”。

　�。�3）作業(yè)：

　　①根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實際，科學(xué)合理地設(shè)計、編制作業(yè)與練習(xí)，要追求作業(yè)練習(xí)的有效性，做到精選內(nèi)容，舉一反三，要控制作業(yè)量與難度，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。

　　②教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。

　　③作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡個性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后

　　努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　�、芗皶r糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

　�、莞鹘萄薪M長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

　�。�4）輔導(dǎo)：

　　①期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到心中有數(shù)，并及時了解學(xué)困生的進展與動向。

　　②各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。

　　③建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時與家長聯(lián)系，建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò)，防止學(xué)困生管理工作的空白盲點。做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。

　　④在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。

　　（5）評價：

　�、俸侠戆才趴疾楹涂荚嚨拇螖�(shù)，控制總量，不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)和心理壓力。

　�、谝�把形成性評價和總結(jié)性評價相結(jié)合，重視評價對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵、反饋和診斷作用。做好日常評價、期中評價與期末評價工作，并將這三種評價的結(jié)果作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。

　　2、倡導(dǎo)“研究興課”，發(fā)展反思能力。在教研活動時，要開展“四個一”活動。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評價和反思活動、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科

　　有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進會、每學(xué)年匯編一本教師實施新課程的教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。

　　（二）、細化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，向檢測評估要反饋

　　為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解，并能及時協(xié)調(diào)教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本

　　學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控：

　　1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理（根據(jù)本學(xué)科特點制定格式和要求）

　　，促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量，精選練習(xí)，切實減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負擔(dān)；

　　2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強命題庫建設(shè)，充分考慮學(xué)生實際，認真而有質(zhì)量出好每一份試卷，使每次的檢測工作都能真正為教學(xué)服務(wù)；

　　3、堅持考試成績的監(jiān)控。實施實施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質(zhì)量考核，增強教師的教學(xué)質(zhì)量意識

　　4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對于學(xué)困生，要求任課教師進行分類指導(dǎo)，將學(xué)困生進行分數(shù)段分類，堅持一個不放過的思想，爭取全體學(xué)困生都能

　　在原來的基礎(chǔ)上有所進步。

　　5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并視情節(jié)輕重，按學(xué)校有關(guān)

　　規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。

　　6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補差一起抓，及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實教師、保證時間、因材施教，激勵后20%的.學(xué)困生進步。落實“尖子

　　生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo)，

　　（三）、優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，向校本研修要發(fā)展

　　1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，開展同伴互助及走出去、請進來的培訓(xùn)方式，讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。

　　2、加強教研氛圍，組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課，創(chuàng)造機會給更多教師壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到發(fā)揮，注重課堂教學(xué)效率從“實”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實質(zhì)性進展。提高實際教育教學(xué)能力和班級管理水平。

　　3、積極鼓勵教師在崗學(xué)習(xí)。

　　4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識，注重理論與實際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí)，采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性，提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)（以教導(dǎo)處實際統(tǒng)計為準），并做好評課記錄。

　　5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托，開展各種形式的教學(xué)研究活動。各教研組要有研究性的子課題，要有活動記載，踏實走好教科研相結(jié)合的道路。

　　（四）、加強初三聯(lián)動措施，向團結(jié)協(xié)作要保證

　　初三年級工作目標(biāo)是做到三個“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率，為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此，我們將加強以下聯(lián)動工作：

　　1、教師聯(lián)動：所有教師要通力合作，合作是實現(xiàn)個人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強交流學(xué)生狀態(tài)；“會診”出現(xiàn)的問題，形成共識，拿出措施。啟動分層輔導(dǎo)，發(fā)揮骨干教師的作用。

　　2、身心聯(lián)動：關(guān)注體育健身活動，加強學(xué)生心理健康教育。

　　3、家校聯(lián)動：組織好家長會，及時與家長取得聯(lián)系，配合學(xué)校工作

　　4、校校聯(lián)動：通過質(zhì)量分析，查漏補缺，及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　（五）、完善教務(wù)科技工作，向集體智慧要實效

　　1、嚴格按照《課程計劃》及其說明來制定課程表，開足、開全課程。課時安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，有利于教師的教研活動

　　，有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用，并保持相對的穩(wěn)定性。

　　2、對公開課或?qū)W校活動等，根據(jù)要求及時做好調(diào)課工作，保證學(xué)校工作順利開展，嚴格調(diào)課制度，調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。

　　3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。

　　4、持續(xù)加強油印管理和對實驗室、圖書館和專用教室的管理，規(guī)范教材和儀器征訂等工作。

　　5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫。

　　6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動的宣傳、報名組織工作，做到：活動內(nèi)容豐富、形式多樣；教師積極參與�；顒觾�(nèi)容大致有：科技活動、學(xué)科活動、文體活動、課外閱讀活動、社會活動等。

　　7．每一位活動指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動，向活動要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長的學(xué)生參加市級的相關(guān)比賽活動，

　　爭取在比賽中獲獎，為學(xué)校爭得更多的榮譽。

　　8．全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境，做好學(xué)校電腦房的硬件維護工作，保證學(xué)校電腦房的正常運行，做好多媒體教室以及電子閱覽室的維

　　護工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級維護工作。

　　9．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫，本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上，真正落實“建網(wǎng)就是建學(xué)校”的思想。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。

學(xué)期計劃 篇3

　　九月份：

　　1. 制定教學(xué)工作計劃；

　　2. 參加市.區(qū)教研室的相關(guān)教研活動；

　　3. 組織教研活動，落實學(xué)校相關(guān)管理條例；

　　4. 教師間相互聽課，并開展評課活動；

　　5. 特長班開始上課；

　　6. 制定首屆市小“三獨”比賽實施方案；

　　7. 備課的檢查；

　　十月份：

　　1. 開展首屆市小“三獨”比賽活動；

　　2. 專題頁制作培訓(xùn)；

　　3. 完成一篇教育敘事；

　　4. 教師間隨堂聽課并評課；

　　5. 籌備區(qū)“三跳”比賽；

　　十一月份：

　　1. 多媒體網(wǎng)頁制作培訓(xùn)；

　　2.專題頁制作應(yīng)用；

　　3. 優(yōu)秀網(wǎng)頁，課件展示評比活動；

　　4. 檢查教案；

　　5. 首屆市小“三獨”比賽進入決賽并著手組建市小藝術(shù)團；

　　6. 制作音樂活動展板；

　　7. 組織并訓(xùn)練學(xué)生排演元旦演出節(jié)目；

　　十二月份：

　　1. 教研活動先進個人評選活動；

　　2. 課題論文.案例.教育教學(xué)敘事研究報告展示與評比；

　　3. 教學(xué)后記交流活動會；

　　4. 集中檢查教案；

　　5. 組內(nèi)交流.組內(nèi)互相檢查.互相學(xué)習(xí)；

　　6. 組內(nèi)民主生活會；

　　，市小20xx年度上學(xué)期音樂組計劃-音樂計劃

　　7. “三獨”比賽獲獎學(xué)生展示；

　　8. 參加區(qū)“三跳”比賽；

　　9. 慶元旦文藝匯演；

　　元月份：

　　1.

　　教師教育教學(xué).信息技術(shù)基本技能過關(guān)；

　　2. 優(yōu)秀課件.教案.論文收集與評比；

　　3. 期末工作總結(jié).評比；

　　4. 資料收集與整理。

學(xué)期計劃 篇4

　　本學(xué)期的工作中，我除了擔(dān)任一年級學(xué)生的語文教學(xué)外，我還是他們的班主任，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的，但是我喜歡這種狀態(tài)，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心，我可以幫助更多的學(xué)生健康的成長!

　　一、班級狀況分析

　　本班共有學(xué)生25人，(轉(zhuǎn)走一人，轉(zhuǎn)來一人)其中男生 16 人，女生 9人。男生比女生多，這就意味著調(diào)皮學(xué)生的比例會比較大，而且大部分學(xué)生年齡偏小，理解和接受能力都會弱一些。思想單純，天真活潑。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行。他們也學(xué)會了漢語拼音，會認會寫要求掌握的生字。但有幾位后進生學(xué)習(xí)極其困難，需要本學(xué)期給予更多關(guān)注。

　　根據(jù)上面的總結(jié)，這個學(xué)期將進一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

　　二、具體的'對策

　　1、常規(guī)教育方面

　　充分利用班隊會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.每天中午或者下午時間進行總結(jié),請一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興,老師及時的給予表揚，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞。

　　這學(xué)期將利用利用每周的升旗儀式，清明節(jié)，端午節(jié)，勞動節(jié),兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的活動,使學(xué)生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動的情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

　　2、班級紀律方面

　　一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

　　課堂紀律

　　首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　通過表揚認真聽老師上課，認真聽同學(xué)發(fā)言做為重點，鼓勵學(xué)生聽，及時提問，對聽的好的學(xué)生多多表揚。讓孩子學(xué)會傾聽，上課不說話，不玩弄東西，發(fā)言要舉手。對待不認真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵，對什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話。

　　課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

　　路隊紀律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

　　3、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　(2) 班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

　　4、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.

　　5、安全方面

　　繼續(xù)抓好校內(nèi)外安全，進校離校注意排隊整齊、安靜。在教學(xué)樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。

　　6、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

　　上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。課堂作業(yè)與家庭作業(yè)要認真、自覺的完成，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

學(xué)期計劃 篇5

　　指導(dǎo)思想：

　　以相城區(qū)德育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營造健康向上的育人氛圍。

　　工作重點：

　　一、豐實少先隊活動

　　學(xué)校德育的主體是學(xué)生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊活動是學(xué)生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學(xué)校德育工作的重要陣地。我校除了根據(jù)上級要求開展各類主題活動之外，還應(yīng)結(jié)合節(jié)慶日、重要紀念日開展活動。本學(xué)期，要繼續(xù)以“標(biāo)兵在行動”為口號，推進“標(biāo)兵進課堂”，“標(biāo)兵進社區(qū)”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標(biāo)兵”評比、展示。

　　另外，繼續(xù)加強校廣播站、電視臺等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。

　　希望通過這些少先隊活動，在學(xué)生身邊樹立一些先進的典型，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

　　二、加強班集體建設(shè)

　　良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學(xué)生個體發(fā)展具有積極的意義。本學(xué)期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。尤其要關(guān)注五項評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標(biāo)志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學(xué)生的各項表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會、班會等途徑，對班級學(xué)生進行有針對性的教育。

　　另外，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導(dǎo)員）開展好班級管理工作。

　　三、關(guān)注班主任（輔導(dǎo)員）培養(yǎng)

　　要開展好少先隊活動，加強班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓(xùn)，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍，不斷推動班主任、輔導(dǎo)員隊伍業(yè)務(wù)能力的提升。

　　為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

　　四、完善三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

　　學(xué)生的.思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生做講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動，積極配合學(xué)校的德育工作。我們學(xué)校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

　　另一方面，我們豐富家長學(xué)校活動，讓家長全面走進學(xué)校大門，全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。（詳見《xx小學(xué)家長學(xué)校工作計劃》）

　　今年，我們的家長學(xué)校，計劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動結(jié)合起來，與學(xué)校大型活動結(jié)合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學(xué)校的活動更貼近學(xué)生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學(xué)校能夠充滿活力，具有實效。

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