關于描寫美的作文九篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的描寫美的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫美的作文 篇1
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發(fā),一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!
小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!
評語:
這篇文章作者贊美了老師這個行業(yè),運用了大量的比喻,形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業(yè)的辛苦,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。
描寫美的作文 篇2
不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!親愛的老師,我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時,你就是不朽;當蠶絲吐盡時,你將會永恒!
驀回首
串起春秋的腳步
我的人生
在你的期待的目光里
繼續(xù)向前
評語:
尊師重教,歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然優(yōu)美的語言和飽含深情的筆調贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象,同時也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流暢。
描寫美的作文 篇3
在生活中,美處處可見,一件漂亮的衣服,一張精致的面孔,一朵盛開的小花……,然而,這世界還有許多顆美麗的心靈等著我們去發(fā)掘。
我家隔壁住著一個老奶奶年近花甲,其不貌揚,衣衫襤褸。還總是沒日沒夜的咳嗽著。以致于我平日里見了他,都避讓三分。直到那一天,我徹底改變了我的看法……
那是一個寒氣逼人的早晨,窗外的北風無情地呼嘯著。我因為趕火車要去奶奶家,才不得不在這太陽還沒升起的時候起床。下樓時,我隱隱約約聽到幾聲緩慢的腳步聲……,這么早,這么冷,會是誰呢?我疑惑不解,滿懷著好奇往樓下走去。只見那是一個矮小的身影,正彎著腰一絲不茍地檢著樓道里的垃圾,是那么的吃力:每當彎腰幾次后,不得不停下來休息一會兒,再緩緩地起身。然后用那不太靈光的眼睛,環(huán)掃一遍四周,確定沒有垃圾后,淺淺一笑,一手扶向樓梯扶手,另一手杵著拐杖,拐杖上還掛著那裝滿垃圾的垃圾袋,步履蹣跚地向下一層走去……
此時,我的心好像打翻了的五味瓶,那不正是我平日里躲之不及的老奶奶嗎?我光在乎他的外表,卻沒發(fā)現(xiàn)他那金子般的心靈!我后悔不已。想到我以前對老奶奶的態(tài)度,更是無地自容,萬分慚愧。
是啊!生活中人們往往總是關注那些外表光亮鮮艷的明星,卻忽視了那些默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工人,總是佩服那些成功的企業(yè)家,卻不曾想到那些堅持在國門一線的解放軍戰(zhàn)士們……此時我思緒萬千。終于明白了心靈美的真諦。
又是一個寒冬的早晨。我早早地起床,跑下樓去,老奶奶依舊在樓道里清除垃圾。我毫不猶豫地走上前去,滿懷敬意地對老奶奶說“老奶奶,您辛苦了!天冷記得多加衣服,注意身休。您是這個世上最美的人!”老奶奶對我會心地笑了一笑,笑的那么美麗,那么甜蜜……
除了看見外表的美麗,我們更需要發(fā)掘心靈之美,爭做一個心靈美的人,讓世界充滿美好,充滿愛!
描寫美的作文 篇4
清晨,一陣悅耳而娓娓動聽的鳥鳴把我從睡夢中喚醒,我迷迷糊糊地起了床,走到陽臺,在一束陽光中我看見幾只小鳥在嬉戲。我欣喜地望著它們。明晰而柔和的晨光中我友好地向它微笑,向它問好:“你好嗎?”小鳥受驚飛走了,在空中跳起了它一如既往的舞蹈,上,下,翻騰,旋轉,在空中劃出一道道波浪的曲線,幾根羽毛飄了下來……
鳥富有活力——不假;鳥富有生氣——不假。鳥是優(yōu)秀的歌唱家,這是不容置疑的,那委婉動聽的歌聲令人心情舒暢。鳥是富有情感的舞蹈家,丹頂鶴的輕盈,小鳥的跳躍,孔雀的華麗,各種舞姿仿佛閃現(xiàn)在我的眼前。楊麗萍那優(yōu)美的舞姿不就是從孔雀那兒學來的嗎?
鳥是和平的使者,看到那雪白的鴿子,茸茸的毛,輕巧的身體,想到它為人類的和平做了不少好事,我不禁對它有些感激之情。鳥是美麗的化身,看到五彩斑斕的孔雀,那展開的尾巴如同一把大扇,閃耀著迷人的光芒,讓人賞心悅目,眼花繚亂。
鳥是動物中的語言高手,聽到八哥那滑稽的話語,還有它那憨態(tài)可掬的樣子,馬上讓人捧腹大笑。鳥是一流的建筑師,一根根枯黃的枝條,就能把它們變成堅固而富有個性的鳥窩,北京奧運會那宏偉壯觀的“鳥巢”體育館,不就是來自于鳥的靈感嗎?
鳥是義務醫(yī)生,哪里有蟲害,哪里就有鳥的身影。再看看啄木鳥一絲不茍給樹治病的樣子,我真希望人間也有更多這樣的義務醫(yī)生,那是多么美好的事情啊!鳥還是賽跑健將,看那鴕鳥矯健而有力的步伐,讓我想到劉翔110米跨欄沖線的那一瞬間,全場沸騰起來,贊嘆聲夾雜著雷鳴般的掌聲往四面八方蔓延······
鳥是自由的小精靈,穿梭于藍天中,賞遍人間的美景。不管怎樣,它們有著一股神奇的力量,它們把力量注入那天使般的翅膀,隨心所欲。飛行,是它們的最愛,它能舞蹈,會魔術,時而像一朵芬芳而多彩的花朵,時而像一股直沖云霄的噴泉,時而像一個飛馳的風火輪,時而像一個在走鋼絲的空中飛人……我無限鐘情于小鳥那生機勃勃的氣質,并震驚于它那似乎與人一般的智慧。常從電視上看過有人捕殺鳥類,這令我感到十分氣憤。如果我有機會,我要呼吁:“不要再殺害小鳥啦,它是我們人類的朋友啊!”
我也渴望飛翔,能在空中與同伴玩耍、嬉戲、談笑,再也不被枯燥的作業(yè)所困擾,俯視那連綿的樹林,又望著鮮艷的花朵,像徜徉在天空中,為身邊一群飛舞的小鳥所陶醉,我的藍天白云,我做主!
描寫美的作文 篇5
筆頭落下后留下的淡淡墨香,如詩中的那個似進卻遙不可及的抹抹朝紅。勝于春的惆悵,卻滅于秋的豪氣。西瓜藤的青,芒果樹的綠,在這夏中添了份清幽與甘甜。
感謝這夏。
如少女般柔情,有如水般的細膩,有如火般的熱情。恰到好處,沒有一人愿躲避。
河邊,我踮起腳尖,頭戴草帽。躡手躡腳將船兒的套環(huán)摘下,輕輕一推,便跳上船駛入泛泛小河,任由小船東西漂流。
兩手一甩,銀線劃出一道小彎,木漂立起。萬事俱備,只等魚上鉤。竹棍定好在船閥上。依船躺下,草帽扣鼻尖,擋去日光,口叼狗尾巴草,雙臂當枕,不忘翹起二郎腿,沐浴著一片日光。
難得一日閑情,垂釣河中,掃去惱人瑣事,怡然自得。待一大魚上鉤,我定要母親煮一白水魚湯,嘗個香甜。
卻不知為何,一覺睡起便到了日落時。只得收起桿來一看,原是那鉤不知何時掉了線,不見所蹤。
一日閑情,只換來一覺美夢,實時讓人不自在。卻不愿離了這夏。
下了船,我光著腳丫,一骨碌爬上樹。站在枝丫上,撥弄著綠葉,去敲下那還青澀的芒果。帶著回家來添上落空的大魚。
打開窗,似精靈般舉燈披夜到訪,神秘而美麗。于是,來到那小河邊。面迎清風,任由其拂過雙頰,撩起發(fā)梢。
描寫美的作文 篇6
高興:
1、我心里像喝了蜜一樣,甜滋滋的。
2、我的心里樂開了花。
緊張:
1、我的心一下子提到嗓子眼兒,我嚇壞了。
2、我的懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片,我緊張得張開了嘴巴,呆呆地立在那兒,心里忐忑不安,萬一爸爸回來發(fā)現(xiàn)了,準會狠狠批評我的。
難過:
1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時,我好像掉進了冰窖里,從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受,
6、爸、媽又吵架了,吵得我心煩意亂的,我獨自在樓上,我該怎么辦呢,我悲傷地哭泣著。
害怕:
1、我膽怯地低著頭,不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、“糟糕!”我心里咯噔一下:這下準要壞事!
著急:
1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
沉重:
1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內疚、懊悔:
1、內疚、懊悔敲擊著我的心,翻來覆去睡不著。害羞:
1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫,我真想鉆進去。
描寫美的作文 篇7
我家門前有一株臘梅。每當春天到秋天的時候,萬紫千紅的花朵都在開放著,努力展現(xiàn)出自己最美麗的一面。讓人們嘖嘖贊嘆,無不稱其花朵的美麗。
但是到了冬天,當所有的花兒都已經(jīng)調謝,我卻聞到一股撲鼻的`香味,清清涼涼的,并非那么美妙,但卻引起了我的好奇,究竟是什么花在寒冷中綻放,我猜想可能是臘梅,我走到門前,正是那一株臘梅花,盡管是在滴水成冰的冬天,但它卻在那里綻放著。小小的梅花在枝丫上盛開著。盡管在大雪紛飛的冬季,臘梅也絕不彎曲,花朵依然挺立枝頭,猶如一朵朵紅云,為雪白和冬天增添一點色彩。
當雪花不客氣地壓在樹枝上,花兒都被凍得卷縮起來,傲骨的梅花卻依然綻放。即使會被其它花兒嘲笑,它也毫不在乎,依然挺立著枝頭,枝丫似乎更伸展了,無論雪下得多大,它無論被雪壓得多么疼痛,但是身軀也毫不動搖,因為它知道,在冬天盛開是它的使命,要毫不畏懼冬天的殘酷,才能將自己最美麗的一面留給人們,那它也就不枉春、夏、秋、三季的默默無聞。
是呀,臘梅之所以能夠傲立于嚴寒,是因它不屈的精神和不畏懼困難的決心。如果我們能像它一樣,在巨大的困難面前,能夠毫不畏懼地面對,盡自己一切的力量克服困難,相信美好的明天一定會屬于你。
描寫美的作文 篇8
我國正處在社會主義初級階段,“以經(jīng)濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟在全國激蕩,同樣,它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界,面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮,多少有志之士躍躍欲試。誠然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺,在辛勤地耕耘著。廣大教師,用自己的崇高品德,去塑造千百萬青少年美好的心靈,辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨,十年、幾十年如一日,默默奮斗在教學崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子們站到自己的肩上,去攀登新的文化科學知識的高峰。
葉圣陶先生早就說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的。是啊,教師如果沒有紅燭那種燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上?四化建設的棟梁之才從何而來?國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造?
人們對教師的贊美枚不勝舉,然而,我要說這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人,渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興,你才舍棄私利,堅守三尺講臺,默默無聲地哺花育樹,追求自己矢志不渝的憧憬。
描寫美的作文 篇9
陽光輕撒,落下點點斑跡,如水母的觸須般輕撫大地。春,來的悄無聲息,但是,我卻知道,她,來了。
淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……細細的春雨像一個文靜的女孩,悄悄地織著如煙般的薄紗。春天的雨和著柔柔的風,從蒙蒙的空中如飄逸的秀發(fā)般輕輕灑落。風托著雨,雨載著風,透著絲絲清爽,夾著淡淡的清涼。豎耳聆聽那沙沙的音符,那是風和雨的舞衣在輕擺,似乎攜帶著春的溫柔……
雨逝了,春,邁著她那緩緩的步伐,來到人間的每個角落,風,聊起它瀑布般的長發(fā),跑的直喘氣兒,告訴大家:“春天來了,春天來了。”楊柳急急抽出枝條,魚兒慌忙蹦出水面,花兒站在枝頭上,踮起腳尖,卻看不見春天。他們手忙腳亂地急著找春天,殊不知,自己便是春天。
田野里的油菜花,早按耐不住寂寞,背著大地媽媽,悄悄探出頭來,先是星星點點的幾朵,然后是一叢一簇,接著便是大片大片的金黃。她們迅速拔高,迎著春風,搖曳生姿。“嗡嗡嗡…嗡嗡嗡……”咦?是什么聲音?扭頭一看,呀!是久違了的小蜜蜂呢!一個冬天不見,他們似乎更加勤勞了。
不只是蜜蜂,就連蝴蝶也蠢蠢欲動,白色的身影,翩然閃過,似是誤入凡間的精靈。立于田野之上,春泥的氣息撲鼻而來透著淡淡的暖意和生機。身邊,藍色的野花,一簇又一簇,緊緊的挨在一起,很小很嬌嫩的花卻無不透著頑強,無不透著生機,春天是真的來了。
沉悶了一個冬天的溪水,也哼起了歡快的調子,一跳一跳地前進,伴著鳥兒的清唱,微風的輕拂,春意融融。家里的櫻桃樹也抽出了嫩枝,開出一朵朵白色的花兒,每每看到那繁盛的櫻桃花,想到將來滿樹的櫻桃,我總是口水泛濫,饞得都要等不及了。淡粉色的桃花,也已傲立在枝頭,透著些許少女的羞澀,綻放出一朵又一朵的春天。
偶爾,也能看到幾只青蛙一跳而過,處處都在向我昭示著:春來了。
這個春天,肆意張揚,這個春天唯美動人。
【關于描寫美的作文九篇】相關文章:
關于描寫美的作文3篇05-19
關于描寫美的作文6篇05-06
關于描寫美的作文10篇04-22
【精選】描寫美的作文三篇05-13
【實用】描寫美的作文4篇05-07
描寫美的作文合集八篇05-07
精選描寫美的作文四篇05-05
精選描寫美的作文3篇05-05
有關描寫美的作文四篇05-02
描寫美的作文合集10篇04-28