【推薦】小學(xué)生秋天作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生秋天作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生秋天作文 篇1
我是一個(gè)北方人，從小就生活在北方，所以對(duì)于北方的秋天，我已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)次了。在我的印象中，每個(gè)地方的秋天都是差不多的，只是有些來(lái)的早有些來(lái)的晚，而北方的`秋天就比南方要來(lái)的早一些。
北方的秋天就像北方人的性格一樣，說(shuō)來(lái)就來(lái)，十分的果斷，當(dāng)夏天時(shí)節(jié)，太陽(yáng)不再那么炎熱，，風(fēng)悄悄的變涼，就說(shuō)明秋天已經(jīng)來(lái)了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)臉?shù)葉開(kāi)始變黃掉落，風(fēng)不再那么的干凈悠揚(yáng)，而是隨地卷起塵沙，吹得周?chē)鑱y不堪，加上四處飄散的落葉，總讓人有種凄涼之感。
秋天的夜晚，坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著頭頂?shù)奶炜�，遙遠(yuǎn)而廣闊，星星和月亮掛在上面，是那么的皎潔明亮。慢慢長(zhǎng)夜里，人們總喜歡把月亮當(dāng)成一個(gè)抒發(fā)情感的對(duì)象，秋天的月亮，則更加的讓人期盼。
我喜歡秋天，更喜歡北方的秋天，或許這其中有一種特殊的感情吧！
小學(xué)生秋天作文 篇2
歲月更迭，四季交替，總有那么一個(gè)屬于我的季節(jié)讓我期盼，總有一片天空讓我翱翔，總是那么的驚心動(dòng)魄。
春天，百花齊放，萬(wàn)鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。夏天烈日炎炎，陽(yáng)光燦爛。冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。而我，卻獨(dú)獨(dú)終愛(ài)那天高云淡，讓人栝靜的秋天。
閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天上云卷云舒，這種生活讓我神往已久。
秋天，她不像春天一樣，光芒四射。不像夏天一樣意氣風(fēng)發(fā)。不像冬天一樣滿(mǎn)是滄桑。她只是一個(gè)平淡而又快樂(lè)，喜歡待在樹(shù)下看書(shū)的姑娘。
秋天，是收獲的季節(jié)，以往的辛苦，困難，都將在這時(shí)了結(jié)。曾經(jīng)許下的諾言將在這時(shí)實(shí)現(xiàn)。辛苦的汗水滋潤(rùn)的土地，將在這時(shí)回廖。人們一年來(lái)撒下的種子將在這是結(jié)出果實(shí)。一切都將收獲。
秋天，秋天的云是那樣的美，似一片陽(yáng)光瓢過(guò)天空，似一只雄鷹搏擊蒼穹。
在秋天風(fēng)輕云淡的日子里，勞累了許久的心在恢復(fù)，鋪滿(mǎn)了灰塵的心靈在這時(shí)洗脫改變。
每一次仰望天空，都還有一番新的感悟。而秋天的.天空格外迷人。似一幅奇畫(huà)，其中的意義讓人參悟不透，又似一張照片，仿佛要將這世界上最美麗的東西擴(kuò)印下來(lái)。
每一次夜晚的星星，都很稀少，仿佛無(wú)盡沙漠中的一杯水，無(wú)比珍貴，但又無(wú)比稀少，有時(shí)候，我才能發(fā)現(xiàn)那一顆小如塵埃，卻又可以點(diǎn)亮世界的星星。
夏天的星星雖多，卻無(wú)法給人詩(shī)一般的感覺(jué)，秋天的星星雖小，卻是照亮世界的夜明珠。
人亦如此，秋天就如世界，星星就如人們，每一顆閃亮的星都是一位杰出的人才。
秋天，回憶的是曾經(jīng)，眺望的是未來(lái)，每一分，每一秒歲月都在流去。但過(guò)去的天空卻永遠(yuǎn)存在心中的世界。
小學(xué)生秋天作文 篇3
這個(gè)星期六，天氣非常晴朗，空氣也很清新。爸爸媽媽帶我們?nèi)ッ餍⒘暧瓮妫?/p>
走在公園門(mén)前的大道上，燦爛的陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，讓我非常舒服。頭頂上是湛藍(lán)的天空，幾朵白云時(shí)而飄過(guò)。它們有時(shí)會(huì)變成一群嬉鬧的小白兔，有時(shí)會(huì)變成一朵甜甜的棉花糖，有時(shí)會(huì)變成奔跑的小山羊。
公園的道路兩旁有許多高大的樹(shù)，有楓樹(shù)、梧桐樹(shù)，樟樹(shù)。楓樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢的由綠變紅，有些已經(jīng)完全變成火紅色，真是好看。而梧桐樹(shù)的葉子卻漸漸地由綠變黃，隨著秋風(fēng)慢慢飄落。我和弟弟還發(fā)現(xiàn)了兩排美國(guó)核桃樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)，它們高高的掛在樹(shù)上，像是在對(duì)人們說(shuō)：“豐收的季節(jié)到了，快來(lái)把我們采摘走吧！”地上有幾顆掉落下來(lái)的果實(shí)，我發(fā)現(xiàn)它外面的果皮是綠色的，剝開(kāi)厚厚的果皮里面才是硬硬的核桃。果皮就像一件大棉襖，它包裹著里面的核桃，不讓它從高空掉下給摔壞了。
草地上，小草也開(kāi)始慢慢地變黃了，草叢中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的菊花，有橘色的，有白色的，有紫色的，還有金黃色的'，在它們周?chē)�種了一圈一串紅，紅艷艷的，真美麗。許許多多的蜜蜂和蝴蝶在忙碌著，我還看見(jiàn)了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蜂鳥(niǎo)也在采蜜，它的嘴巴又細(xì)又長(zhǎng)，翅膀飛快的扇動(dòng)著，東采采，西采采忙個(gè)不停。爸爸告訴我，它不是蜂鳥(niǎo)，而是一種長(zhǎng)得很像蜂鳥(niǎo)的蛾子，叫蜂鳥(niǎo)鷹蛾。
草地的不遠(yuǎn)處有個(gè)小池塘，池塘里有一群魚(yú)兒在嬉戲，它們?cè)谒型孀矫圆�，你追我趕的真有趣，還有的在玩吐泡泡的游戲。我和弟弟正想用石子扔水漂，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：”不要打破這池塘的平靜，你們看它這樣安靜的樣子多美�！罢f(shuō)著又拿出手機(jī)拍呀拍。
我們?cè)诠珗@里度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，也找到了迷人又美麗的秋天。
小學(xué)生秋天作文 篇4
秋悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野里，來(lái)到了小溪邊，來(lái)到了山上。大地在秋風(fēng)的督催下，換上了迷人的秋裝。
你看，那金黃的秋菊，正綻開(kāi)笑臉歡迎秋天，你看它笑得那么甜，可是你怎么會(huì)想到，它為迎接秋風(fēng)，經(jīng)過(guò)了春天的萌發(fā)，夏天的醞釀，才在秋天開(kāi)花的。
你看，那飛舞的樹(shù)葉，正在迎風(fēng)起舞，好像它是迎接秋風(fēng)最起勁的人。
別理它。你看，還有那平時(shí)毫不起眼的小灌木，也正在改裝換貌……
啊，秋來(lái)了！
在一望無(wú)垠的稻田上，農(nóng)民伯伯在收割稻子，那黃澄澄的谷子粒粒飽滿(mǎn)，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。
你聽(tīng)！打稻機(jī)聲，鐮刀割稻聲，小孩的'歡叫聲，大人們的談笑聲響成一片，組成了一曲《豐收》的交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
在這稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地打扮得分外絢麗。走近了一看，才發(fā)現(xiàn)它們是一丘丘碧綠的甘蔗，這些甘蔗根根粗壯高大，枝葉在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的吵嚷聲，好像在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜：“我最大，我最大。”
甘蔗地里，主人正在砍割，刀子一揮，便倒下一根，不一會(huì)兒，地上躺滿(mǎn)了一片，它們還在對(duì)著秋風(fēng)甜甜地笑哩。
這里的一切都那樣地充滿(mǎn)生機(jī)，樹(shù)上的山雀嘰嘰喳喳地歡叫，“秋天真美！秋天真美！”
小學(xué)生秋天作文 篇5
今年的秋天已經(jīng)來(lái)了，但是天氣還是很熱，悶悶的，又不下雨一點(diǎn)也不舒服。
秋天在我的印象里應(yīng)該是很美的，樹(shù)葉有的變黃了，有的變紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片一片的樹(shù)葉落下來(lái)好漂亮呀！大雁排成一行準(zhǔn)備飛到南方去過(guò)冬天。蘋(píng)果園里蘋(píng)果都熟了，紅紅的笑的'很燦爛。葡萄像紫色的珍珠一樣美麗，又大又甜。石榴樹(shù)上，紅紅的花朵不見(jiàn)了，變成了沉甸甸的大石榴，。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，果子熟了，玉米熟了，各種豆子也熟了，田地里農(nóng)民忙著收獲果實(shí)。
秋天風(fēng)變涼了，早晚很涼爽，知了不叫了，周?chē)察o多了。九月到了。我們的新學(xué)期也開(kāi)始了。同學(xué)們興奮地回到學(xué)校，開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。
小學(xué)生秋天作文 篇6
早晨涼爽的風(fēng)悄悄地吹進(jìn)了我的房間，今天雖不像春天那樣風(fēng)和日麗，但殘酷無(wú)情的雨水并沒(méi)有澆滅同學(xué)們心中的激情，我們依舊坐著車(chē)奔向目的地。一路上，大家歡聲笑語(yǔ)，也許沒(méi)有人注意到那成片的稻谷已經(jīng)被辛勤的農(nóng)民伯伯收割了，也許還是沒(méi)人注意到那翠綠的.樹(shù)葉在秋風(fēng)的摧殘中，已經(jīng)變黃飄然落下。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了目的——夢(mèng)里水鄉(xiāng)。
一下車(chē)，我們就找了一個(gè)亭子“安居”了，我們坐在亭子里欣賞著夢(mèng)里水鄉(xiāng)的美景時(shí)，我萌生想到老師教過(guò)我們一句話(huà)：無(wú)論走到哪里游玩只能留下腳印，但不能留下不應(yīng)該留下的東西，于是我們行動(dòng)起來(lái)，拿塑料袋裝垃圾。過(guò)了一會(huì)兒，我和小雨來(lái)到河邊撿鵝卵石玩，我的手一不小心碰到了河水，心里嘀咕到：夷？怎么河水變得這么冰涼涼的，不在是那么暖和了？當(dāng)我抬頭一看，感到好青山上多了一種顏色，我沉思到，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，對(duì)！是火紅色，是我最喜愛(ài)的顏色。山上的小草為何枯萎呢？是因?yàn)榍锾斓膩?lái)到嗎？是秋天讓它們喪失了生命嗎？也許秋天是殘酷的，也是可愛(ài)的，因?yàn)樗屴r(nóng)民伯伯有了收成。
秋天對(duì)我來(lái)說(shuō)是浪漫的，有滿(mǎn)地的落葉，有柔和的微風(fēng)；是金黃的麥子，有滿(mǎn)園的碩果累累；是喜悅的；是迷人；是朝氣蓬勃的……
忽然，身旁的小雨拍了一下我的手，我忽然回過(guò)神來(lái)，原來(lái)要回去了，同學(xué)們還是充滿(mǎn)了激情，大家一齊擁上了車(chē)，在回去的路上我回依然回味著秋天。
這就是美麗的秋天！
小學(xué)生秋天作文 篇7
1. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
2. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
3. 情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
4. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
5. 感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
6. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
7. 語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
8. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
9. 語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
10. 語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
11. 行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的`心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
12. 語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
13. 語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
14. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
15. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
16. 文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
17. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
18. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
19. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
20. 以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
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