- 相關(guān)推薦
沙龍策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先�？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌�，以下是小編收集整理的沙龍策劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沙龍策劃書 篇1
一． 活動簡介
�。òㄓ谢顒有再|(zhì)、活動目的、活動口號等，也可分點(diǎn)寫） 1． 活動性質(zhì)：是一次法律交流性質(zhì)活動。
2 活動目的：從不同角度分析討論熱點(diǎn)知識，交流法律知識，培養(yǎng)同學(xué)們守法的意識，提高對社會的關(guān)注度，對日后生活提供幫助。
3 活動口號： 知法 懂法 守法 用法
二． 活
時間 20xx年11月15日
三． 活動地點(diǎn)
九教某教室
四． 活動注意事項
�。ㄈ缲攧觿�(wù)的保管及歸還等等）
1.財產(chǎn)由各活動組織人員保管，保證財產(chǎn)的完整。
2.財務(wù)由活動值班人員事后歸還。
五． 活動宣傳
1.由會員廣泛宣傳活動宗旨
2.播放相關(guān)視頻
六． 活動流程（詳細(xì)是關(guān)鍵）
放輕音樂，會員入場
2.播放相關(guān)視頻
3.主持人入場，主持沙龍
4.學(xué)生上臺發(fā)言
5.老師總結(jié)
6.學(xué)生自由提問
7.結(jié)束。有序離場。
七． 活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算（以列表的.形式，最后在表的右下方給出一個總計）
八． 活動預(yù)期
九． 活動應(yīng)急預(yù)案
如果遇到教室被占等情況，活動負(fù)責(zé)人應(yīng)該積極協(xié)商解決，。實(shí)在不能協(xié)商，活動則延期舉行。
十． 活動參與人員
廉潔研究會全體成員
沙龍策劃書 篇2
一、活動名稱：
走進(jìn)新生大型心理沙龍
二、活動主題：
關(guān)愛新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活
三、活動時間：
XX年10月13日——XX年10月16日
四、舉辦單位：
外國語學(xué)院健康心理協(xié)會
五、活動地點(diǎn)：
文C309、各班教室
六、活動對象：
外國語學(xué)院XX新生
七、活動內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負(fù)責(zé)畫好并張貼有關(guān)本次活動的海報。
�。�2）10月10日19：00？大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進(jìn)行活動前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
A大一大二對應(yīng)班級的心理委員結(jié)成對子。
B心理常識——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。
C心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D心理測試題。
備注：
1）心理游戲的幾項僅供參考
2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核
�。�4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的大一的心理委員，在對應(yīng)的大一班級開展走進(jìn)新生心理沙龍活動。
八、活動目的：
大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的`環(huán)境中，學(xué)會獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：
呂曉婷、陳林煌
十、照相者：
陳萌
二活動實(shí)施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：XX年10月17日下午7、8節(jié)課
參加班級：日語0711日語0811
地點(diǎn)：教室
環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長一頭霧水的時候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？
研究表明，大學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。
第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預(yù)測由于擴(kuò)招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
林教授說，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺去被動適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長發(fā)展的任務(wù)，影響其對社會的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍策劃書 篇3
一、活動名稱：走進(jìn)新生大型心理沙龍
二、活動主題：關(guān)愛新生，幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活
三、活動時間：xx年10月13日 ——xx年10月16日
四、舉辦單位：外國語學(xué)院健康心理協(xié)會
五、活動地點(diǎn)：文C309、各班教室
六、活動對象：外國語學(xué)院xx新生
七、活動內(nèi)容：
�。�1）10月13日宣傳部部長張小明要組織負(fù)責(zé)畫好并張貼有關(guān)本次活動的海報。
�。�2）10月10日19:00 大一大二的心理委員在文C309，由陳林煌、呂曉婷對其進(jìn)行活動前的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：
A大一大二對應(yīng)班級的心理委員結(jié)成對子。
B 心理常識——如何適應(yīng)大學(xué)生活；在高考后如何迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)；遠(yuǎn)離父母，如何獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；如何在新的環(huán)境中與同學(xué)和睦相處。
C 心理游戲——快樂傳真，心有千千結(jié)，蜈蚣翻身等。
D 心理測試題。
備注：1）心理游戲的幾項僅供參考
2）請各位心委在活動結(jié)束后寫一份活動心得，發(fā)到
�。�3）10月12日結(jié)成對子的心理委員要合作準(zhǔn)備好心理沙龍的材料，并把材料以書面形式交到第六社區(qū)第三組團(tuán)物業(yè)處，由呂曉婷、陳林煌負(fù)責(zé)審核
�。�4）10月16日晚19點(diǎn)大二的心理委員協(xié)同結(jié)成對子的`大一的心理委員，在對應(yīng)的大一班級開展走進(jìn)新生心理沙龍活動。
八、活動目的：大一新生剛走進(jìn)大學(xué)校園，對大學(xué)的一切還很陌生，你大一新生是否已經(jīng)遇到了困難、煩惱卻不知如何解決呢？通過該活動，幫助大一新生在高考后迅速恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)；在遠(yuǎn)離父母的環(huán)境中，學(xué)會獨(dú)立自主，獨(dú)立生活；在新的環(huán)境中與新同學(xué)和睦相處。讓大一新生了解更多的心理知識，加強(qiáng)新生的心理建設(shè)。通過各種游戲，讓大一新生更好的互相了解和互動。
九、策劃人：呂曉婷、陳林煌
十、照相者；陳萌
二 活動實(shí)施階段
較好的活動流程（范例）
心理活動沙龍計劃
時間：xx年10月17日下午7.8節(jié)課
參加班級：日語0711 日語0811
地點(diǎn)：教室
環(huán)節(jié)1：（大學(xué)生心理健康問題由此推出心理沙龍的必要性）
深圳大學(xué)一周內(nèi)兩學(xué)生自盡
6月29日至7月5日一周之內(nèi)，深圳大學(xué)兩次發(fā)生學(xué)生跳樓自殺慘劇。警方調(diào)查結(jié)果為：一人精神不正常，一人患憂郁癥。
有人說，在競爭、就業(yè)等諸多壓力下，心理疾病正在入侵象牙塔。而校方有關(guān)人士也認(rèn)為，對大學(xué)生加強(qiáng)心理健康咨詢、教育迫在眉睫。
“好好的，都上大學(xué)了，還有什么想不開的？”當(dāng)許多人尤其是學(xué)生家長一頭霧水的時候，大學(xué)生自殺現(xiàn)象還是有增無減。人們感到迷惑不解的是：擁有光明前途的大學(xué)生為什么經(jīng)不起一點(diǎn)小小的挫折？
研究表明，大學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題；二年級依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛問題；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。
首先在人際交往上，現(xiàn)在的大學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，生活上的嬌生慣養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順，使他們很少經(jīng)受挫折鍛煉，獨(dú)立的生活能力較差。大學(xué)生活與夢想上的落差，以及同學(xué)生活上的差異，很容易產(chǎn)生心理上的不穩(wěn)定。
其次在性與戀愛上，開放的校園使性與戀愛成為大學(xué)生活的重要話題，一些學(xué)生難以把握住自己，一旦出現(xiàn)問題可能走向極端。
第三在學(xué)習(xí)上，由于從緊張的高考中脫穎而出，許多大學(xué)生到了大學(xué)就想放松一把。而昔日的高材生走到一起，一些學(xué)生沒有了往昔的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)壓力增大。據(jù)調(diào)查，理科生的學(xué)習(xí)壓力與文科學(xué)生相比較為突出。
第四是十分嚴(yán)峻的就業(yè)形勢給在校大學(xué)生帶來新的壓力。近年來大學(xué)生一次性就業(yè)率呈逐年下降趨勢。而據(jù)專家預(yù)測由于擴(kuò)招生將于明年開始畢業(yè)，今后大學(xué)生就業(yè)難度將進(jìn)一步加大。
林教授說，新生進(jìn)入高校之初的“迷惘”“困惑”是正�，F(xiàn)象，它是個體從“平衡狀態(tài)到打破平衡、再到重新建立新的平衡”的一種客觀規(guī)律；是促進(jìn)大學(xué)生從自我否定到不斷自我完善的必然過程；也是個體在生活環(huán)境、生活內(nèi)容、行為要求變更后的必然反應(yīng)。但是，如果讓新入學(xué)的學(xué)生，憑自己的感覺去被動適應(yīng)，學(xué)校不能給以應(yīng)有的科學(xué)引導(dǎo)，讓這些同學(xué)一味地迷失下去，就很可能使他們逐步走向和長期處于壓抑、苦悶、焦慮、消沉、懊悔、頹廢等消極的心境之中，阻礙他們身心健康和學(xué)業(yè)進(jìn)步，這將很難完成大學(xué)階段成長發(fā)展的任務(wù)，影響其對社會的適應(yīng)，影響其事業(yè)、人生的成功與幸福。因此要幫助新生們盡快地調(diào)整心態(tài)，走出困境。
沙龍策劃書 篇4
活動名稱：XX山東理工大學(xué)圖書館閱讀月——書香雅舍閱讀沙龍青春季
主辦單位：山東理工大學(xué)逸夫圖書館
承辦單位：山東理工大學(xué)德馨國學(xué)社、金點(diǎn)子調(diào)研室、朗讀協(xié)會、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會、
活動時間：XX年4月23日—XX年5月23日，時長一個月
一、活動前言：高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。正如他所說，書籍是成就人類百年來智慧的載體，它書寫著人類的歷史，刻畫了人類的經(jīng)典，記錄人類的經(jīng)驗。讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。讀書足以怡情，足以長才。其怡情也，最見于獨(dú)處幽居之時；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。
二、活動目的："在書香里跳躍的人生，一定是智慧的人生；在書香里浸澤的生活，一定是美麗的生活。"一本好書，應(yīng)該是值得我們反復(fù)品讀的，因為它帶給我們的不只是一時的受用或感動，而是整個人思想境界的提高，它在我們思想方面更是一筆珍貴的財富。
1、與經(jīng)典為伴，與著作為友，為了建設(shè)學(xué)習(xí)型讀書團(tuán)體，讓老師學(xué)生更好的共同學(xué)習(xí)，故開展“閱讀月”活動來陶冶我們的思想情操，開拓我們的視野。進(jìn)一步提高教師隊伍和學(xué)生隊伍的整體素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，鍛煉學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，共同推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；
2、讀書沙龍旨在營造良好的讀書氛圍，使更多的社團(tuán)會員享受讀書的樂趣，從書中汲取知識，同時為喜愛讀書的同學(xué)提供一個交流及展示自己的平臺，達(dá)到發(fā)展和完善自己的目的。
三、活動開展策劃書：1、務(wù)必在每次活動開始之前利用短信或飛信形式通知到參與活動的各社團(tuán)負(fù)責(zé)人，以便保證活動的正常開展。
前期工作
2、列出每次活動參與的社團(tuán)名單，并在每次活動開始之前要把此次參與的各社團(tuán)會員或非社團(tuán)學(xué)生分成多個小組，保證活動有秩序有組織的進(jìn)行。
中期進(jìn)行工作：承辦社團(tuán)：德馨國學(xué)社。（社團(tuán)負(fù)責(zé)人：黃亞博 ）
1、文學(xué)經(jīng)典解讀《人生惟有讀書好-以<<圍城><<邊城>為例》
活動時間：XX年4月23日（周四）下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)半
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館報告廳
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
參與人員：指導(dǎo)老師、校社聯(lián)負(fù)責(zé)人員、德馨國學(xué)社以及非社團(tuán)人員。
參與者根據(jù)分組情況在指定的位置聽圖書館員經(jīng)典名著，館員也會給出本館經(jīng)典藏書閱讀書目。在西校區(qū)的文學(xué)經(jīng)典講座是《人生惟有讀書好－以＜圍城＞＜邊城＞為例》（如時間安排方便，可以在東校區(qū)做《路遙和他的平凡的世界》閱讀推介。）為鼓勵同學(xué)經(jīng)典閱讀的熱情，在講座結(jié)束后的互動時間，7位提問和交流的同學(xué)將被贈予獎品一份，現(xiàn)場隨機(jī)抽出3位幸運(yùn)讀者，同獲獎品一份。
2、理工學(xué)子同讀一本書：《平凡的世界》不平凡 承辦社團(tuán)：大學(xué)生應(yīng)急救援協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會
�。ù髮W(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會負(fù)責(zé)人：李江 雙節(jié)棍負(fù)責(zé)人：周長璐 ）
活動時間：XX年4月25日（周六）下午
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機(jī)械學(xué)會、雙節(jié)棍協(xié)會、朗讀協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
為更進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀深度，在活動中期，開展以“同讀一本書”為主題的討論會。參與者在老師和館員的指導(dǎo)下展開有關(guān)閱讀書目的討論，交流閱讀后的心得與感受。
（1）、首先請老師或館員宣布討論會開始，切入主題。
�。�2）、由老師或館員挑選近期讀的書目，先就老師本人而言對此書的'看法與感受，然后正式開始。參與者之間互相討論10-20分鐘后，各社團(tuán)分別派出至少一位代表發(fā)言，談?wù)撟x書后的心得。（每位同學(xué)不少于五分鐘）
（3）、自由談?wù)摃r間。由參與者自由談?wù)�，積極說出自己的感悟。
�。�4）、老師或館員總結(jié)大家所言。
（5）、結(jié)束。
整個過程時長大約兩小時。
3、“閱讀存款”讀書會：我與閱讀的故事 承辦社團(tuán)：機(jī)械協(xié)會（負(fù)責(zé)人：姚樹磊）
活動時間： XX年5月7日（周四）下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、金點(diǎn)子調(diào)研室、德馨國學(xué)社、機(jī)器人愛好者協(xié)會、朗讀協(xié)會、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會、雙節(jié)棍協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
本周，我們會組織一場讀書會活動。只要是在往周閱讀過的書目中，任選一個主題，就這個主題展開討論和延伸。
�。�1）.主題：愛，連著你我他
�。�2）.圖書.館員點(diǎn)出主題。
�。�3）.讀者就讀過的書與大家進(jìn)行交流與分享。
�。�4）.“閱讀存款”練習(xí)，由圖書館員示范。
（5）.讀者之間相互進(jìn)行“閱讀存款”練習(xí)。
�。�5）.5組讀者向大家做“閱讀存款”練習(xí)。
�。�6）.圖書館員總結(jié)、大家發(fā)表看法。
整個過程時長大約兩個半小時。
4、張若友老師的圖書館知識與閱讀講座：活動時間：XX年5月14日下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館報告廳
參加人員：指導(dǎo)老師、社聯(lián)負(fù)責(zé)人、金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人協(xié)會以及非社團(tuán)人員。
5、我是一本“真人圖書”，請來借閱我承辦社團(tuán)：金點(diǎn)子調(diào)研室、機(jī)器人愛好者協(xié)會
�。ń瘘c(diǎn)子調(diào)研室負(fù)責(zé)人：原云飛 機(jī)器人協(xié)會負(fù)責(zé)人：柳燕飛）
活動時間：XX年5月23日（周六）下午兩點(diǎn)
活動地點(diǎn)：逸夫圖書館地下一層
參與人員：指導(dǎo)老師、朗讀協(xié)會、機(jī)器人愛好者協(xié)會、機(jī)械學(xué)會、德馨國學(xué)社、大學(xué)生應(yīng)急救援者協(xié)會以及非社團(tuán)人員以及網(wǎng)上選定的同學(xué)。
本次活動“真人圖書”采取網(wǎng)上海選方式，由社聯(lián)在學(xué)校貼吧發(fā)帖，征集有意向報名的同學(xué)，有意向報名的同學(xué)在貼吧內(nèi)寫下自己的讀書故事，并留下聯(lián)系方式。最終選定10人參加最終的真人秀活動。（選中的10人授予相應(yīng)的獎勵）
本次活動讀者也會采取海選方式，最終選定60－180人，分成三組參加真人秀活動。
本周進(jìn)行三場真人秀活動，活動方式為：每場分為多個小組，每組為6人，每位“真人圖書”講述自己的閱讀故事和與閱讀后的感悟，并說出自己給大家推薦這本書的原因，鼓勵大家去訂閱。
最后，四點(diǎn)到五點(diǎn)，由圖書館館員張若友老師進(jìn)行一次主題為“傳統(tǒng)圖書館與讀書”的講座，主要內(nèi)容為介紹圖書館知識、逸夫圖書館情況以及推薦國學(xué)系列圖書，讓大家更好的體會國學(xué)精髓。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：暫無經(jīng)費(fèi)使用。
五、注意事項
1. 若要加大影響力度，最好多邀請幾個社團(tuán)，以社團(tuán)會長作為班級主要代表，帶領(lǐng)會員參與，學(xué)校內(nèi)其他同學(xué)也可以來參加這個活動。
2、 為避免冷場，可以事先安排好發(fā)言人員，建議每個社團(tuán)有一個代表，做好準(zhǔn)備。
3、 作為校級活動，應(yīng)拍下相關(guān)相片作美好回憶，同時為活動后期宣傳提供相關(guān)資料。
4、 為了在活動后寫好總結(jié)，應(yīng)安排相關(guān)人員作好活動全程記錄，負(fù)責(zé)邀請社團(tuán)人員的同學(xué)注意，一旦活動時間地點(diǎn)等有所變動，需第一時間通知會長，并且作好接待會長的相關(guān)工作。
沙龍策劃書 篇5
一、活動主題：
人才的需求與培養(yǎng)
二、活動時間：
11月6日（星期二）晚18：30—20：00
三、活動地點(diǎn)：
東北財經(jīng)大學(xué)梅園A座
四、活動形式：
座談會
五、活動對象：
東北財經(jīng)大學(xué)在校生
六、主辦單位：
東北財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：
東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會
七、邀請嘉賓：
東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授
招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理
八、活動流程：
1、主持人簡單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘
2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或PPT）—2分鐘
3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘（細(xì)節(jié)見附件1）
4、互動環(huán)節(jié)：同學(xué)可以自由提問—40分鐘（細(xì)節(jié)見附件2）
5、總結(jié)本場活動—3分鐘
6、宣布活動結(jié)束，介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘
附件1：
�。�(biāo)記部分）教授—嘉賓：
1、據(jù)我們了解，您們都是東財?shù)膶W(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來您所經(jīng)歷的事嗎？您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少？
2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？
3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢？在您看來，對于不同的部門，性別是否也會成為一個選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)？
4、對于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷（也就是經(jīng)驗），抑或其他方面，請問您最看重哪一點(diǎn)？那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢？
于經(jīng)理，您曾說過招商銀行在招聘人才時，更看重人才的`親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗颍?/p>
對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生，有些比較開朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構(gòu)建一個團(tuán)隊時，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢？
5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會還是個人？您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢？
6、對于企業(yè)來說，人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力，那貴公司對這個人的人文特征，對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢？
7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎？
8、在人才的培養(yǎng)上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的？你們是怎樣通過有效的激勵機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的？
9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的？公司對于人才的培養(yǎng)，除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標(biāo)嗎？
17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的？
18、在培訓(xùn)乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢？
19、教授，我們知道您專攻的是企業(yè)管理，那么當(dāng)人才對于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候，我們該怎么解決？如果站在企業(yè)的角度，您會做出什么對策呢？對于現(xiàn)在的大學(xué)生，你又有什么建議？（關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題）
20、學(xué)校和社會總是存在著差距�，F(xiàn)在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題？該怎么解決？
21、對于現(xiàn)在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎？我們對于未來的優(yōu)勢，劣勢，機(jī)遇，挑戰(zhàn)有哪些呢？
22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規(guī)劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎？
附件2：互動環(huán)節(jié)具體流程
由兩部分組成：
1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問題。（問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前）—20分鐘
2、同學(xué)站起來直接向某位嘉賓提出問題。
沙龍策劃書 篇6
目前，我校在職員工共75人，其中35周歲以下32人，占42.7%，是我校人數(shù)最多的主力人群。為充分調(diào)動我校青年教工的工作積極性，豐富青年教工的業(yè)余生活，加強(qiáng)青年教工的隊伍建設(shè)，促進(jìn)青年教工之間的互相交流與共同進(jìn)步，充分發(fā)揮青年教工在學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生教育管理中的生力軍作用，按照校黨支部的'指示和校教工團(tuán)支部研究討論，學(xué)校教工團(tuán)支部計劃舉辦一次青年論壇活動�；顒臃謨纱蟓h(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為青年教工座談會，第二環(huán)節(jié)為青年教工聯(lián)誼會�，F(xiàn)將有關(guān)事宜說明如下：
一、 活動目的
1、 通過活動，促使青年教職工隊伍更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步推進(jìn)青年教
工隊伍的建設(shè)，共謀學(xué)校新發(fā)展；
2、 借助活動機(jī)會，傳達(dá)學(xué)校對青年教職員工的關(guān)愛與重視；
3、 通過座談會，發(fā)動青年教師集思廣益，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策；
4、 通過青年教工聯(lián)歡會，讓青年教工放松心情、舒緩壓力；
二、 活動口號
團(tuán)結(jié)、互助、共贏
三、 與會人員
1、 青年教工團(tuán)支部全體成員（32人，見附名單）；
2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓約5人。
四、 活動安排
一） 活動前期準(zhǔn)備
1、 做好宣傳動員工作；
2、 制作宣傳用品，布置活動場地；
3、 購置活動用品。
二） 活動后期工作
1、 清理現(xiàn)場；
2、 整理活動內(nèi)容。包括活動照片、會議記錄等（要求活動后5日內(nèi)完成）；
3、 活動總結(jié)、活動后期宣傳；
沙龍策劃書 篇7
【活動時間】
11月22日
【活動主題】
全球感恩節(jié)，感恩日——感恩大禮送給你！
【活動資料一】
感恩行動，真情搖獎，100份感恩大禮送給你！
11月18日——11月27日，在大廈累計購物100元的顧客就能夠換取感恩節(jié)搖獎券一張，參加11月22日感恩節(jié)當(dāng)天感恩節(jié)晚會后的搖獎活動，獎品為價值200――元不等的100份時尚感恩大禮。
獎項設(shè)置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng)維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時尚冰箱
3、感謝恩師人大禮，安吉爾飲水機(jī)
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時尚洗衣機(jī)
6、感謝孩子大禮，千島時尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時尚加濕器
8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時尚數(shù)
每項大禮各十份
【活動資料二】
感恩會員，免費(fèi)搖獎
20xx年11月22日，會員顧客憑年度積分可免費(fèi)領(lǐng)取數(shù)量不等的感恩節(jié)搖獎券。
鉆石卡會員10張、金卡會員6張。
【活動資料三】
感恩商品，真情巨獻(xiàn)
11月22日感恩節(jié)，大廈各樓層充分引導(dǎo)商品節(jié)日禮品的概念，營造濃烈的感恩的消費(fèi)氛圍，創(chuàng)造銷售高峰，網(wǎng)開展一系列豐富多彩的商品營銷推廣活動。感恩節(jié)引導(dǎo)商品感恩對象為：
1、感謝母親；
2、感謝父親；
3、感謝恩人；
4、感謝丈夫；
5、感謝妻子；
6、感謝孩子；
7、感謝親人；
8、感謝同學(xué)；
9、感謝朋友；
10、感謝恩師。
【活動資料四】
感恩宣言，真情演繹
1、致市民一封感恩信，透過報紙、廣播電臺等媒體及大廈內(nèi)部宣傳手段表達(dá)企業(yè)感恩節(jié)感謝顧客、感謝社會及借節(jié)表達(dá)人與人之間親情、友情、感情的感恩真情。
2、11月26日晚舉辦“真情愛你感恩宣言”晚會。整場節(jié)目以感恩、感謝、感激為核心，體現(xiàn)祝福、關(guān)愛、歡樂的資料；晚會同時現(xiàn)場搖出100份感恩大禮。
3、11月26日當(dāng)天，大廈門外舉辦感恩簽名大行動，顧客可在百米長卷上留下自我對親人、友人、愛人的祝福，此長卷在樓外長廊上展出。
4、透過員工配戴特制感恩節(jié)小胸牌、商場做“感恩節(jié)快樂“的'心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的營造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節(jié)當(dāng)天樓內(nèi)播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲；迎賓詞以感恩概念為主。
沙龍策劃書 篇8
項目說明：綠石原為一個學(xué)生組織，隨著綠石的發(fā)展，綠石的社會化是不可避免的，如何擴(kuò)大綠石在社會群體中的影響，使綠石迅速成長為社會的綠石。我們首先想到是讓社會了解綠石，我們的第一步是讓我們的綠石社會志愿者了解綠石。綠石的文化，綠石的傳統(tǒng)，綠石的理念，相信我們對環(huán)保共同的愛可以讓我們可以做得過多，走得更遠(yuǎn)。
項目的目的：加強(qiáng)社會志愿者之間的交流，加強(qiáng)志愿者和綠石的聯(lián)系緊密性。
傳播綠石的`綠色文化，促進(jìn)綠石社會化。
項目時間性質(zhì)：長期項目，兩周一次（周末時間開展）
項目針對人群：南京及其周邊地區(qū)社會志愿者
項目的執(zhí)行人員： 綠石工作人員和所有的南京及周邊地區(qū)的綠石注冊志愿者。
項目的啟動時間：10月底
項目的宣傳： 通過綠石志愿者板塊和志愿者聊天群，發(fā)布消息公告。利用綠石志愿者郵箱定期向志愿者發(fā)出邀請函。有聯(lián)系電話的志愿者還可以通過電話聯(lián)系。
活動經(jīng)費(fèi)： 自籌。參與活動志愿者費(fèi)用自己處理。
項目的內(nèi)容：在每兩周末舉辦綠石沙龍，活動的具體內(nèi)容由我們的志愿者推薦加綠石人員的推薦，定期安排我們的沙龍活動。鼓勵志愿者們自我組織活動，提出活動計劃建議�；顒泳唧w的內(nèi)容不限。
其他事項；活動的后續(xù)跟進(jìn)（參與人員對活動的建議活動感想可以發(fā)到綠石的志愿者郵箱中g(shù)reen-volunteer@163.com ，有專人負(fù)責(zé)回復(fù)整理工作），對活動的總結(jié)在活動結(jié)束后兩天內(nèi)發(fā)到志愿者參與板塊中。
沙龍策劃書 篇9
一、活動目的：
書籍讓教師與人類崇高精神對話，從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的`思想，不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的和品位。現(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。
二、活動時間和地點(diǎn)：
時間：十月開啟，每月一次(具體日期另行通知)
地點(diǎn)：三樓多媒體教室
三、參加對象：
幼兒園自愿報名教師
四、活動主題：
讓生命因讀書而精彩!
沙龍策劃書 篇10
為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量，加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開展的`各項活動，認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見、建議，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。
活動時間：X月X日
活動地點(diǎn)：教室內(nèi)
活動主題：溝通 交流 合作
活動安排：
一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)
二、班級任課教師與家長交流，共商教育孩子的方法。
活動準(zhǔn)備：
1、班級黑板布置歡迎語，教室打掃干凈。
2、課桌上擺放幼兒繪畫，手工，等
3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。
活動內(nèi)容：
1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。
2、讓孩子自己介紹表現(xiàn)，讓家長介紹家教經(jīng)驗。
3、家長提出合理化建議。
4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評價》事宜。
5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長共同建設(shè)，可進(jìn)入家校論壇。
沙龍策劃書 篇11
活動主題：
家長沙龍
活動意圖：
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長“望子成龍”心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應(yīng)“‘中華明強(qiáng)杯’告別不良家教習(xí)慣親子對照簽約”活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
活動準(zhǔn)備：
撲克牌3副;姓名標(biāo)簽;小籮筐。
活動過程：
一、介紹“家長沙龍”
開場白: 家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關(guān)系中成長的，而與家人的關(guān)系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關(guān)重要的作用�，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關(guān)孩子教育教學(xué)的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實(shí)際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以“家長沙龍”這一形式為切入口，征召在家教習(xí)慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進(jìn)行有針對性的實(shí)踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質(zhì)。
今晚就是我們“家長沙龍”的.第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在“家長沙龍”里沒有專家，只有大家,大家共同學(xué)習(xí),共同成長。
二、沙龍簽到
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標(biāo)簽上填寫相關(guān)的內(nèi)容。
(1)我的名字是( )，我是( )班的家長。
(2)我有一個關(guān)于( )的問題。
(3)我可以回答一個關(guān)于( )的問題。
2、把家長填好的標(biāo)簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內(nèi)各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標(biāo)簽。
3、請獲勝的家長來講他們?nèi)俚慕?jīng)驗法。如何才能又快又好地組成牌面最好的小組?在游戲過程中家長有什么想法?
小結(jié)：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進(jìn)行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標(biāo)簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
沙龍策劃書 篇12
英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，構(gòu)成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語綜合水平，寓教于樂，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下，決定在我院組織展開英語沙龍活動�，F(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃以下：
1、活動內(nèi)容：英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的，通過同學(xué)們的交換互動進(jìn)步口語能力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。
2、活動時間：每周周五下午4：00
3、活動地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹下
4、組織職員：楊友志喬瑜
5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語愛好者也可參加。
6、輔導(dǎo)教師：我院著名外教
7、主辦機(jī)構(gòu)：法學(xué)院團(tuán)總支
8、活動假想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的.引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。
�。�1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝潢，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。
�。�2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。
（3）、主題確定后，通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報的情勢進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。
�。�4）、活動以游戲、對話等情勢展開，突出語言的功能性。
�。�5）、每次活動最少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。
沙龍策劃書 篇13
一、班會
(班會活動背景及意義)
開學(xué)近三周，班級的各項事務(wù)在全體同學(xué)的共同努力下，正緊然有序的進(jìn)行。這期間，我們班開過三次班委會、一次活動、一次主題班會、也跟10801班打過一場籃球友誼賽且舉辦過一次露天交流會，班級的凝聚力得到很大的提高。
結(jié)合老師和各位班委的意見，特此動員全體同學(xué)舉行一次包餃子沙龍，來開辦一次別開生面的主題班會，讓同學(xué)們積極參與到這一次主題班會和活動中，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。
(班會主題) “增強(qiáng)班級凝聚力”
(會議目的)
1. 初步確定班級的班訓(xùn)和班歌。
2. 征集活動構(gòu)想，將本學(xué)期的活動列表進(jìn)一步充實(shí)。
(班會時間)xx年9月20日(星期一)“包餃子沙龍”之后
(班會地點(diǎn))男生寢室557、558
(班會對象)軟工10901班全體師生(李書記、朱書記、彭老師、陳老師、余老師等)
(班會內(nèi)容及流程)
1. 從購置材料、和面、搟面、包煮餃子到活動結(jié)束，全體同學(xué)共同參與這次包餃子沙龍。在集體勞動中增強(qiáng)相互間的交流，使同學(xué)們的認(rèn)識更加深刻，感受到班級大家庭的溫暖。
2. “包餃子沙龍”活動后，進(jìn)行班級會議，共同暢聊班級的現(xiàn)狀、制度以及對班級的看法，將有益的意見加以匯總，大家同心協(xié)力來建設(shè)我們的軟工班——一個有著鮮明特色，富有激情和朝氣，辦事效率高，成員滿意度高的“軟件工程試驗班”。
3. 由同學(xué)們現(xiàn)場進(jìn)行舉手表決，共同確定我們自己的班歌及班訓(xùn)。
4. 由活動組織策劃者分發(fā)中秋節(jié)月餅，在吃月餅的同時，坦誠交流，增進(jìn)彼此間的感情。
5. 由組織委員拿出本學(xué)期的活動列表(草案)，與同學(xué)們一起商討本學(xué)期活動的安排，充分發(fā)揮大家的想象和創(chuàng)意，并適當(dāng)增減一些活動，共同打造我們軟工班的特色，具體活動將預(yù)先在班級通知(主要是晚自習(xí)時間)。
(要求)：會議活動負(fù)責(zé)人將全權(quán)負(fù)責(zé)各項事務(wù)，組織委員則充當(dāng)顧問，可以適當(dāng)給一些建議和指導(dǎo)，但是不能過多干預(yù)策劃。
(備注)
1. 本次活動跟班會一起舉行既給全體同學(xué)一個休息的機(jī)會；也有利于大家相互之間的交流互動；有利于拉近同學(xué)們與老師間的距離，讓大家和老師在一個輕松地環(huán)境中討論班級的一些事物。相信活動和會議的成功舉行能夠大大提高班級的凝聚力。
2. 本次活動策劃中充分考慮到各位同學(xué)的特長，調(diào)動所有人的積極性，讓大家都能夠參與進(jìn)來。并且每一個人都會負(fù)責(zé)一個具體的項目(如和面，搟面，包餃子等)，提高大家的集體協(xié)作能力，相信能夠很好的體現(xiàn)出這次班會的`主題——增強(qiáng)班級凝聚力
3. 本次班會由于是臨時決定，所以還是由組織委員參與策劃，以后無論是會議還是活動都會預(yù)先征求大家的意見，將組織策劃全權(quán)交給同學(xué)，組織委員將只負(fù)責(zé)活動的大體構(gòu)思和監(jiān)督，讓活動組負(fù)責(zé)人發(fā)揮出自己的才干、創(chuàng)意，充分鍛煉綜合能力。
4. 班會將預(yù)先確定四至五個備選方案，讓大家投票表決。班訓(xùn)則現(xiàn)場讓每一位同學(xué)提出自己的構(gòu)想，然后大家評選出一條作為軟工10901的班訓(xùn)。
二、包餃子沙龍活動策劃書
(活動背景)
九月，對學(xué)生來說是一個摸索的時節(jié)，也是一個趨向成熟的時節(jié)。同學(xué)們，鑒于我們踏入軟工10901班不久，彼此間接觸的不多，互相之間了解的還不夠深刻，從而導(dǎo)致班級凝聚力尚未達(dá)到預(yù)期的效果；再加上多數(shù)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日缺乏了解。特舉辦此次活動，拉近同學(xué)們之間的距離，加深同學(xué)們對中秋節(jié)的理解。
(活動時間)xx年9月20日 (星期一)全天
(活動對象)軟工10901全體師生
(活動主要策劃人)：丁遷兵和嚴(yán)俊峰及其他各項目負(fù)責(zé)人
(活動顧問)袁鏘、陳明陽等班委
(活動地點(diǎn))男生宿舍557，558
(活動目的和意義)切合本次班會主題“增強(qiáng)班級凝聚力”；喜迎中秋，共度佳節(jié)；加深同學(xué)們對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的理解；提高全體同學(xué)的動手能力，體驗生活中的另類樂趣。
(特邀嘉賓)李書記、朱書記、彭老師，陳老師，余老師等(歡迎到場指導(dǎo)工作)
(人員安排)(第一位為負(fù)責(zé)人)
1. 購買及準(zhǔn)備面粉和餡：呂璐，劉穩(wěn)，蔣莉，陳明陽，劉國良，田西山
2. 下午兩點(diǎn)半的購物者：鄧思思，覃虎金，張文杰
3. 租借用具：郭明坤，丁遷兵，嚴(yán)俊峰，陳兵，胡化騰，朱麗君
4. 布置場地：(男生宿舍557及558寢室長)彭勇，徐鬧
5. 和面、搟面：張鵬，張思超，李思辰，肖貝，葉露
6. 擇菜洗菜：謝磊，田婷，朱德宇
7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，劉文可，廖占山
8. 包餃子：全體同學(xué)及嘉賓老師
9. 洗碗和打掃衛(wèi)生：丁遷兵，嚴(yán)俊峰及志愿者(陳得鵬，徐鬧)
10. 活動記錄：吳歡，葉露
11. 拍照：南浩，劉國良
12. 文娛：楊軍，白希策(主持策劃)+才藝志愿者：范寶珠，肖貝， 朱麗君，吳歡，李思辰，胡志云，田西山，袁鏘，嚴(yán)俊峰，彭勇，劉穩(wěn)等
13. 衛(wèi)生文明監(jiān)督：彭勇，徐鬧，嚴(yán)俊峰
14. 安全負(fù)責(zé)人：劉文可，朱麗君
(所需物品)
1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2個)，搟面杖(4個)，桌毯(兩個)，電飯煲(3個)
2. 上午購買：豬肉(4斤)、薺菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、蔥蒜、生姜、油鹽醬醋(夠用)、一次性手套(夠用)等
3. 下午購買：面粉(3斤)、成品餃子皮(5斤)、飲料(鮮橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(夠用)
4. 買月餅：由覃虎金聯(lián)系朋友幫忙購買
5. 其他用品：洗潔精(一瓶)，抹布(四條)
6. 自備：桶裝水、桌椅、臉盆
(活動內(nèi)容和流程)
1. 9月19日下午上完第一大節(jié)課后，租用工具的同學(xué)就去準(zhǔn)備工具
2. 男生各寢室須在9月19日進(jìn)行大掃除，搞好衛(wèi)生工作
3. 9月20日上午準(zhǔn)備好包餃子用的材料。7點(diǎn)出發(fā)去買菜：素餃(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)葷餃(豬肉、豆干等)及調(diào)味品(油鹽醬醋等)8點(diǎn)20前回來
4. 上午8點(diǎn)30指定的同學(xué)在男舍557、558集合，大家一起動手準(zhǔn)備菜餡(擇菜、洗菜、切菜和調(diào)味由相關(guān)同學(xué)負(fù)責(zé))
5. 下午2點(diǎn)半買月餅，飲料，一部分餃子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全體集合，由陳明陽等和面，由胡志云等教其他同學(xué)搟面做餃子皮
7. 5：30開始包餃子，包餃子期間由文娛負(fù)責(zé)人營造活躍氛圍(屆時由葉露統(tǒng)計、評選出餃子包得最好的和餃子包得最多的同學(xué))
8. 煮餃子，吃餃子
9. 由陳明陽等宣讀一些班級事項，并確立班訓(xùn)、班歌(詳見班會策劃書)。
10. 發(fā)月餅，由文娛負(fù)責(zé)人穿插一些中秋節(jié)文化知識，才藝志愿者表演節(jié)目
11. 由嘉賓老師對本次活動做點(diǎn)評總結(jié)并對同學(xué)們在各方面(活動組織，班級事務(wù))提出一定的建議。
(文娛節(jié)目)
舞蹈(范寶珠)
笛子(袁鏘)
葫蘆絲演奏(田西山)
單曲(肖貝與楊軍合唱)、單曲(劉穩(wěn))、單曲(李思辰)、單曲(吳歡)、單曲(彭勇)
講故事(朱麗君)
魔術(shù)(胡志云，嚴(yán)俊峰)
注：具體表演時間由白希策和楊軍視實(shí)際情況而定
(活動預(yù)算)預(yù)計250(包餃子)+150(月餅)元
(安全重點(diǎn))
1．注意上下樓梯時的安全(盡量不要穿拖鞋，以免滑倒?fàn)C傷)
2．切菜時注意手下留情(多愛自己一點(diǎn))
3．煮餃子時要防止被燙傷
4．文娛活動中要注意安全
5．注意用電安全(大功率用電器最好分開使用)
6．不要往窗外扔?xùn)|西
7．適當(dāng)準(zhǔn)備一些藥物(如創(chuàng)可貼，牙膏，酒精等)
8．請大家多愛一點(diǎn)別人，更不要對自己偏心(要有安全意識)
(注意事項)
1. 所有器具盡量借，如果實(shí)在借不到則租用，要盡量壓縮開支
2. 請所有同學(xué)對號入座，及時并準(zhǔn)時地開展好自己的工作
3. 安全負(fù)責(zé)一定要到位，尤其是上下樓梯
4. 衛(wèi)生監(jiān)督員要監(jiān)督同學(xué)們事先把手洗干凈；盡量保持宿舍衛(wèi)生(友情提醒：請愛護(hù)公物)
5. 人員安排中3、4須在19日做好工作；6、7、9必須在上午8點(diǎn)半之前到達(dá)指定地點(diǎn)；10、11上下午都需到場；上午沒事的同學(xué)也可到場幫忙
6. 完成任務(wù)的同學(xué)可以主動幫助其他同學(xué)
7. 每個人至少要包十個餃子(不會的可以學(xué))，有經(jīng)驗者多多益善。
8. 各項任務(wù)負(fù)責(zé)人多留心其他人的表現(xiàn)，及時向吳歡，葉露報告匯總。
9. 每項任務(wù)的第一個同學(xué)為此項的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人記錄該組成員參與事務(wù)的表現(xiàn)情況，并向活動記錄者報告匯總。
(活動總結(jié))
事后有感想的可以在班級的qq群里說說聊聊，也可打印成一篇電子文檔，發(fā)到陳老師或班級博客里。
軟工10901班班委會
沙龍策劃書 篇14
一、 活動目的
“書是人類進(jìn)步的階梯”，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來。大家一起分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、 活動對象
文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)
三、 活動內(nèi)容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內(nèi)容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內(nèi)容簡介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的`評價，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學(xué)一起朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語言表達(dá)、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動可以以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時也讓自己學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
【沙龍策劃書】相關(guān)文章：
英語沙龍策劃書07-19
沙龍策劃書（通用20篇）12-19
沙龍活動總結(jié)02-06
沙龍活動方案04-25
沙龍活動策劃方案07-29
讀書沙龍活動方案11-10
主題沙龍活動方案02-03
心理沙龍活動總結(jié)01-11