【精華】感人的作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的感人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感人的作文 篇1
星期天上午，我到郵局寄信，我仗著個(gè)子不高的優(yōu)勢(shì)從人縫鉆進(jìn)鉆出很快就買(mǎi)到了郵票和信封。便找了一個(gè)空位低頭寫(xiě)著收信人的地址。
突然，耳畔傳來(lái)了陌生的叫聲：“小弟弟，你的筆借我用一下好嗎？”我聞聲抬頭一看，一位又丑又黑的大姐姐站在我的身旁。見(jiàn)到她這副尊容，我的心跳加快，竟然感到一陣惡心，真想趕快躲開(kāi)。不料令人討厭的她也挪了挪身子，朝我抿嘴微笑。只見(jiàn)她不高不胖，穿著樸素，年紀(jì)大概十七八歲。雖然她長(zhǎng)相不美，但瘦黑的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的.眼睛，眼睛里蘊(yùn)藏著善意，給人一種友好的感覺(jué)。我想：“她應(yīng)該是附近某廠打工的吧。
我正在猶豫，她禮貌地重新說(shuō)：“好弟弟，你的筆借給我用一下，好嗎？”眼睛里還帶著期盼和焦急.我把筆遞給了她.可她接過(guò)我手中的筆后,似乎又猶豫了<臉上顯出為難的表情.＂你這人真是的，筆拿去了還呆啥，快寫(xiě)呀�。⑽掖叽俚溃�
她見(jiàn)我生氣了，說(shuō)：＂好弟弟，我字寫(xiě)得不好，怕地址寫(xiě)錯(cuò)了．” “我來(lái)寫(xiě),我來(lái)寫(xiě).”我不耐煩地說(shuō).當(dāng)我接過(guò)地址時(shí),她便說(shuō);“我家住在一個(gè)四川的窮山溝里，由于家里窮，只讀了三年書(shū)就出來(lái)打工了，我嘗到了沒(méi)文化的苦頭，我不想看到更多的弟弟、妹妹不能上學(xué)，就把我一年打工剩下的四百元寄給希望工程�！甭�(tīng)了她感人肺腑的一席話，我不禁熱淚盈眶，慚愧得無(wú)地自容…………
我?guī)退龑?xiě)好地址，寄完信后，看著她消失在人群中，突然，我想起了一句古話“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美。
感人的作文 篇2
在天津港漆黑而寧?kù)o的夜晚，被一聲“轟”的聲音打破。頓時(shí)，漆黑的夜晚被爆炸中的火光所點(diǎn)亮，就像變成了白天。
人們倉(cāng)皇而逃，消防員立刻趕了過(guò)來(lái)，不顧那熊熊烈火和那有毒的黑煙，直接沖進(jìn)了樓房。
就在消防員沖進(jìn)樓房的那一霎，第二道爆炸緊隨而來(lái)，把不少建筑物炸成了“碎片“一個(gè)個(gè)被火焰包住的石頭等雜物從天而降，有的掉進(jìn)了樹(shù)叢，有的砸到了人們，一聲聲撕心裂肺的慘叫從廢墟中傳出。身上著火的人們立刻躺在地上使出全身力氣打滾，試圖把火給撲滅。
消防員也死傷慘重，最年輕的才僅僅只有18歲，那生命還沒(méi)開(kāi)始綻放鮮艷的光彩就已經(jīng)結(jié)束�？伤麄冞�是不懼死亡，拼命沖進(jìn)樓房挽救人們。
一位二三十歲的年輕消防員，發(fā)現(xiàn)一座大火盡數(shù)包籠的樓房里傳出呼救聲。當(dāng)下也沒(méi)想太多，直接一頭沖進(jìn)了樓房之中，他用手捂住口鼻，一腳踢開(kāi)房門(mén)，只見(jiàn)一名女子正在墻角躺著，看樣子好像是昏過(guò)去了。消防員把衣服脫下來(lái)打濕，然后捂住女子口鼻，把她抱起往門(mén)口沖去。這時(shí)，上方的吊燈突然掉下，剛好落在消防員背上，他顧不上背上那火辣的疼痛，將女子送達(dá)安全區(qū)域，隨及立刻昏迷了過(guò)去，背上已經(jīng)被火燒得不成樣，但其臉上卻仍有著一抹笑容。他感到自豪，因?yàn)樗志攘艘粭l鮮活的生命。
看完之后，我被他那種為幫助他人不顧自己安危的舉動(dòng)感動(dòng)得淚盈滿眶。我心里暗暗想：長(zhǎng)大以后也要做個(gè)能為人民服務(wù)的人。
感人的作文 篇3
星期天上午，我去學(xué)英語(yǔ)。坐在旁邊的同學(xué)問(wèn):"你叫什么""蘇翰，你呢""楊中華!"沒(méi)等我再說(shuō)話，老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)本拿出來(lái)。
啊!我的英語(yǔ)本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子，問(wèn):"發(fā)生什么事情了為何急成那樣"我說(shuō):"我的英語(yǔ)本忘帶了!""我借給你吧!"說(shuō)完，他翻出自己的英語(yǔ)本，那上面卻只有最后一頁(yè)了。只見(jiàn)他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來(lái)，遞給了我。我說(shuō):"你給了我，那你寫(xiě)什么呢"他順口回答:"沒(méi)事!我寫(xiě)背面!"
老師走來(lái)了，她站在楊中華面前，說(shuō):"你怎么寫(xiě)背面啊"他說(shuō):"老師，我的本子寫(xiě)完了，沒(méi)帶新的，請(qǐng)您原諒!"老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪，為什么他不說(shuō)把紙借給我了呢我對(duì)他說(shuō):"你為什么幫助我"他笑了笑說(shuō):"我們是朋友啊!"
我們才剛認(rèn)識(shí)，可是在我無(wú)助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最后一頁(yè)紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。
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