【精選】奇思的妙想作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的奇思的妙想作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奇思的妙想作文 篇1
我想制造出一種靈丹妙藥。因?yàn)槭澜缟嫌泻芏嗳说冒┌Y之類的病，他們都非常的痛苦。如果他們吃一顆我制造出的藥，那他們就會(huì)減輕很多痛苦。如果他們連續(xù)吃上五顆就很快的好起來，就再也不用和病魔戰(zhàn)斗。這種藥沒病的人也可以吃，既能返老還童，又能長(zhǎng)生不老，多好��！
我想發(fā)明出一種多功能筆。因?yàn)槲覀儚男【鸵獙懽�，不要多少年，手指上就�?huì)有老繭。這種筆，只要把筆上的一個(gè)紅色按鈕一按，然后，把要寫的內(nèi)容說一遍，那筆就會(huì)自動(dòng)寫出來。這樣既快，又方便。而且手指上也不會(huì)有老繭，寫出來的字既工整，又漂亮。
我的奇思妙想，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？
奇思的妙想作文 篇2
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)了，我借助科學(xué)家發(fā)明的“時(shí)光回憶器”來到了老爸小學(xué)三年級(jí)的同年時(shí)代，并轉(zhuǎn)入那所小學(xué)，來做老爸的同桌，看看老爸小時(shí)候是怎樣的。
我來到了老爸的學(xué)�！饷魍晷�，一所十分簡(jiǎn)陋的學(xué)校，跟我現(xiàn)在的學(xué)校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發(fā)現(xiàn)教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒有發(fā)現(xiàn)老爸的身影，看來老爸還沒到，我徑直走到老爸的座位旁邊。
叮零零……上課鈴聲響了，可是老爸沒是沒有出現(xiàn)，我疑惑地向門外望去，突然，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線中，老爸背著書包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來老爸也經(jīng)常遲到呀！我在心里暗暗的偷笑起來，原來啊，老爸吃早飯喜歡含著吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經(jīng)常會(huì)遲到了。
在和老爸相處的這一段日子，我們之間相處的很好，了解他很愛運(yùn)動(dòng)，體育也棒，常常代表學(xué)校去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是有點(diǎn)懶，不愛背書，但是人不是十全十美的，我覺得這樣的老爸最可愛了。時(shí)間過得太快了，回去的時(shí)間到了，我戀戀不舍地告別他們，回到我的'時(shí)代。
回到我的時(shí)代，看著自已所處的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)父母！
奇思的妙想作文 篇3
有些小朋友寫作業(yè)的時(shí)候，沉重的作業(yè)可能會(huì)讓他們想到：“要是我不用動(dòng)手，筆就能按我的想法自動(dòng)地寫完作業(yè)，那多好��！”我相信，這個(gè)奇思妙想，未來的人就能實(shí)現(xiàn)。那樣，我們這些學(xué)生有更多的時(shí)間去游戲或者讀課外書。
還有，世界上水資源缺乏，要是發(fā)明一種超功能轉(zhuǎn)換器，能把海水變成淡水，臟水變成干凈的飲用水，那么，我們的水就會(huì)源源不斷，永不枯竭，花草樹木更茂盛，莊稼會(huì)收成更好。
生活中的奇思妙想讓我們開動(dòng)腦子隨意去想，別有一番趣味，讓我們?cè)谄嫠济钕胫袨t灑走一回吧！
奇思的妙想作文 篇4
我要發(fā)明一套會(huì)飛的豪宅。它和普通的豪宅一樣，都可以舒適的居住。
豪宅的屋頂有一大片寬闊的視野，上面是綠油油的小草，你可別小看這一大片的小草，它的功能可大了，它能代替三、四千的空氣凈化器，連錢都省下了，看似普通的模型花朵，其實(shí)它是一個(gè)監(jiān)控，一旦有陌生人進(jìn)來，讓監(jiān)控室的機(jī)器人看見了，監(jiān)控室就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的警報(bào)聲，豪宅的兩側(cè)有一對(duì)金光閃閃的翅膀，它們平時(shí)是合攏的，當(dāng)要起飛時(shí)，它才打開，當(dāng)它們打開時(shí)，就想燕子展開了美麗的翅膀，屋腳下還有四個(gè)輪子，只要你說一聲到哪里，它們馬上活動(dòng)了起來，對(duì)了!室內(nèi)里有一個(gè)隱藏式的池子，它可以成為游泳池，也可以成為一個(gè)溫馨的溫泉，不注意找，還真看不出來呢!
哎——真希望有一天這一切都可以實(shí)現(xiàn)!
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