高中的作文集錦八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高中的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
我最不愿注視我親愛(ài)的人離我而去的背影。但我的不舍控制著我，控制著我的目光，控制著它向那個(gè)即將消失的輪廓上。，久久不離。
朱自清父親的背影肥胖而弱小，這并不矛盾。我甚至認(rèn)為，每個(gè)背影都是這樣的。_——弱小，滄桑，凄涼。就算是他本身再?gòu)?qiáng)大，再高魁。
都是這樣的。
初一我還在本部念書(shū)時(shí)，周五的時(shí)候常步行回家。不是不累，而是有個(gè)小吳陪伴我。她明明居住在另一個(gè)小區(qū)，卻偏偏和我穿過(guò)公園繞道行走。
在公園的出口，我們就會(huì)分開(kāi)。向北，正好是靠馬路的小徑。高高的公園白墻，還有稀疏的一排小樹(shù)，這么的凄涼。揮了手，道了別，我和她都還會(huì)邊走邊望，她向北路走去，我最?lèi)?ài)的小樹(shù)，和小路，還有白墻都和她融成了一個(gè)畫(huà)面。
我就看著她離開(kāi)。從背影里，仍不忘發(fā)出清新的味道。怎么打量，這也是一個(gè)體尖的背影。高高的馬尾辮，輕快的步子。從內(nèi)由外散發(fā)出清爽，而且不失淡雅。我歪著頭想：這一生中要是能看見(jiàn)這樣背影的機(jī)會(huì)寥寥無(wú)幾。要找到這種人就更不容易了。多想把她拴在我的身旁。多想常�；匮鲞@種背影。某時(shí)某刻，這種精神的背影，終究還是十分荒涼。
我說(shuō)：我們畢業(yè)后不能再見(jiàn)了，怎么辦�！盀貘f嘴，怎么可能呢，別亂說(shuō)，小學(xué)的時(shí)候你就這么留戀我了。初中不照樣在一個(gè)班了嗎�！彼偸菬o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，她遵循活在當(dāng)下，可她也太不嚴(yán)肅了。
她的背影與朱自清父親的背影，可以說(shuō)是形成了鮮明的對(duì)比。但從骨子里的，卻同樣流露出弱小和滄桑。甚至再也見(jiàn)不到的感覺(jué)。
我知道終究有一天，這個(gè)背影會(huì)消失。我不可能望著背影望一輩子。畢竟累了，還是要歇，忙了，事還是要做�！�
最后一次和她在北門(mén)分別。我們改了龍應(yīng)臺(tái)的一段話(huà)�！拔衣�，慢慢地了解到。所謂朋友一場(chǎng)。只不過(guò)意味著，你和她的緣分就是某段時(shí)間常常在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看到他逐漸的消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且，他用背影告訴你——不必追�！�
我希望初一的最后一次告別，不是人生中最后一次在北路看她的背影。
高中的作文 篇2
情到深處人自醉愛(ài)到深處心不悔
念你忘你都不對(duì)寧愿?jìng)淖约罕?/p>
緣來(lái)緣去緣又滅醉看花開(kāi)又花落
愛(ài)在心中永不悔人生就如夢(mèng)一場(chǎng)
12月的時(shí)候我問(wèn)你這12月算什么季節(jié)你迷糊的說(shuō)秋天
一段人生只能走一回，我錯(cuò)過(guò)了什么，太多的遺憾無(wú)法彌補(bǔ)了，聽(tīng)到你還在黃石是高興還是失望，自己都不知道，可能我們?cè)诖蜗嘤鍪遣皇峭谎劬筒辽矶^(guò)，但這是不可能的，是我了解你么，還是自己的錯(cuò)覺(jué)有誰(shuí)可以看懂那么簡(jiǎn)單的我，孤單的你，堅(jiān)強(qiáng)的你，憂(yōu)郁的你，麻煩的你，有誰(shuí)可以看出我是為你而寫(xiě)的，看見(jiàn)你的QQ空間寫(xiě)的東西，傻氣騰騰的你，我又能做什么？以后不在看你的QQ了，但以后我還會(huì)想起你么？我是你生命的過(guò)客，也許你忘了我。
忘了我也許是我最想要的，以后要是在黃石看見(jiàn)，要求只是笑一笑，在擦身而過(guò)吧，-錯(cuò)過(guò)了太多，不懂得珍惜的我，讓你失望了，我也許真的不適合你吧，-我看起來(lái)好象是自己騙自己，算了心中的沖動(dòng)，心中后悔，都沒(méi)有用，想著你傻氣騰騰的樣子，很可愛(ài)，但事實(shí)勒，我們什么也不是了，我拿什么去爭(zhēng)取你，祝福你在大學(xué)會(huì)有個(gè)比我更愛(ài)你的人，傻氣騰騰的你！
每當(dāng)看見(jiàn)我們以前走過(guò)地方，還記我們走到一起的時(shí)候，有一天我記的很清楚，那一天我陪你走了8個(gè)小時(shí)，從我的學(xué)校走到你家，在路中被狗追到處跑，想到我笑了，不知道那笑是什么，你、在被狗追之前我們開(kāi)著玩笑，說(shuō)那個(gè)狗喜歡你，一直更著你，我牽著你的手，在16中那小路一起走，在被狗追，你是那么迷糊，我也許不是好男人，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)上次看見(jiàn)你，你過(guò)到很好，那就夠了，只要你幸福就可以，我句話(huà)是我一直和你說(shuō)的，最后我實(shí)現(xiàn)了你幸福了，我痛苦了，這段路我們走到太快了，我會(huì)記的一輩子，在我高興的時(shí)候會(huì)想起你，在我無(wú)聊的時(shí)候會(huì)想起你，在聽(tīng)別個(gè)說(shuō)你的名字，我會(huì)上去問(wèn)你事，這一切是不是在麻痹自己心情，如果我可以見(jiàn)你，我會(huì)做到不去見(jiàn)你，絕對(duì)不會(huì)去找你，你是那傻，那么豚，這段感情我要把它忘掉，你是我生命中最重要過(guò)客。
那些年少無(wú)知的時(shí)光真的過(guò)去了，我在想忘掉最好了吧。
高中的作文 篇3
尊敬的國(guó)立科學(xué)院首席院士：
很冒昧的現(xiàn)在這么突兀的來(lái)打攪您，不知道這封信您是否能看到，但我還是衷心的希望您可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)閱讀我的信。
在大部分人記憶里，我們的所在的環(huán)境——地球——從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣綠過(guò)，走出城市，極目遠(yuǎn)眺可以看見(jiàn)在郊外有一望無(wú)際的林海，簌簌秋風(fēng)輕快地拂過(guò)他們?yōu)t灑的發(fā)際時(shí)發(fā)出的快樂(lè)的聲音。低頭則是些些許許的鮮綠，滴得出水的生命的碧綠。植物在我們地球文明4億年的歷史上從未如此繁盛。
我們注意到的是它們給我們所帶來(lái)的新奇感，享受它們欣欣向榮的生長(zhǎng)所帶來(lái)的感動(dòng)——畢竟在全球平均溫度為642賽（合321攝氏度）的環(huán)境下它們的復(fù)蘇與覺(jué)醒的意識(shí)確實(shí)令人振奮。然而大部分民眾僅僅停留在欣賞的級(jí)別上，他們走出城市，在野外走近他們，用自己光滑但僵硬的指節(jié)去接觸這些新奇的生命，好奇心使我們無(wú)法抑制自己的沖動(dòng)。
可是沒(méi)有人去注意在這段時(shí)間里社會(huì)的一些微妙變化。在近3年時(shí)間里，本區(qū)域犯罪率上升12％，關(guān)節(jié)病發(fā)病率上升32％，死亡率上升17％，而人們的頭號(hào)殺手——最具危險(xiǎn)的疾病也從組織惡性增生變成了交換系統(tǒng)和神經(jīng)交感系統(tǒng)的疾病。
與此同時(shí)，數(shù)萬(wàn)年都沒(méi)有大幅度波動(dòng)的大氣氧氣含量也從3年前的0。024％急劇升高到了0。27％。
那又如何？氧氣含量上升一點(diǎn)點(diǎn)又會(huì)對(duì)我們有什么影響？大部分民眾都會(huì)這樣想。這也是發(fā)生大氣成分變化與地貌根本性改變卻沒(méi)有引起政府和媒體注意的原因。長(zhǎng)時(shí)間對(duì)環(huán)境的無(wú)視早讓我們?cè)缫咽チ藢?duì)環(huán)境惡化的警惕。這是情有可原的。沒(méi)錯(cuò)啊，我們有著先天得天獨(dú)厚的進(jìn)化優(yōu)勢(shì)。我們不需要氧氣，不排斥二氧化碳，我們厭惡水，而地球又正好極度缺水，出于未知的原因我們只有廣袤無(wú)垠的海床，卻奇怪的沒(méi)有一絲水。我一直認(rèn)為這是科學(xué)史上懸而未決的疑案，即使教科書(shū)上明明白白的寫(xiě)著“所謂海床只是大量火山噴發(fā)的熔融態(tài)巖漿海冷卻形成的一般地貌。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，在后文有我的些許看法。
總而言之，這一切造就了地球——我們的母星。而她也為此造就了我們。沒(méi)有理由懷疑我們是這個(gè)恒星系最偉大的文明。因此我們自信而自大。生理和科技的優(yōu)勢(shì)讓我們得以統(tǒng)治這顆星球長(zhǎng)達(dá)數(shù)億年。所以沒(méi)人去關(guān)心這些不起眼的碳基植物的崛起對(duì)我們會(huì)有什么影響。但事實(shí)已經(jīng)在眼前舉起了槍口，只是所有人似乎都沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，去仔細(xì)瞧瞧這個(gè)眼前的威脅。
氧氣含量上升，交換系統(tǒng)異常，關(guān)節(jié)問(wèn)題，犯罪率。
這些聯(lián)系起來(lái)，有什么關(guān)系？
很難想象。確實(shí)很難想到。然而事實(shí)就是由這些似乎風(fēng)馬牛不相及的事物聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成了具有殺死我們文明能力的繩索。但或許對(duì)生理學(xué)稍有了解的人都已經(jīng)意識(shí)到了問(wèn)題。眾所周知，氧氣與硅會(huì)氧化形成晶格。是的，我們硅基生物在新陳代謝中時(shí)無(wú)法避免的要與大氣接觸，而氧含量的升高會(huì)直接導(dǎo)致交換道的病變。在原來(lái)的大氣中，氧氣幾乎沒(méi)有，輕微氧化所產(chǎn)生的固體晶格可以輕松的排出體外甚至直接降解。然而環(huán)境在銀樺的作用下發(fā)生了變化，氧氣增加讓我們生物體內(nèi)的氧化現(xiàn)象變得嚴(yán)重�？赡芎芏嗳硕甲⒁獾浆F(xiàn)在身體開(kāi)始變得更容易臟，沒(méi)幾天就需要一次清洗。這是生物體表面開(kāi)始更快的氧化所導(dǎo)致的。我們不得不一次次的清洗身體，然而每次清洗都意味著我們身體被氧化的程度更深了一層。氧氣滲入到我們的交換液中，流入控制中樞，積累的晶格在第一個(gè)回路急劇減速，在螺旋體的溝回累積，它們正好壓迫了情感中樞，由此造成了人們情感的大幅度波動(dòng)。這也不難解釋犯罪率的急劇升高了。一點(diǎn)小小的摩擦，一次無(wú)關(guān)痛癢的碰撞都讓人們無(wú)法忍受，緊接著就是一場(chǎng)“盛大的”槍?xiě)?zhàn)了。
身體內(nèi)部都是如此，那交換道呢？晶格產(chǎn)生的速度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們身體的自?xún)裟芰�，郊外的人們的交換道內(nèi)充滿(mǎn)了厚厚的無(wú)法排出的固體，它們阻塞了呼吸，日積月累讓病情加重，這就造成了呼吸道的疾病。
同樣的原理，關(guān)節(jié)在日趨嚴(yán)重的氧氣升高的問(wèn)題下也開(kāi)始逐漸氧化，我們?cè)眷`活的軀干開(kāi)始變得老化、生銹，沙子一樣的大顆粒物質(zhì)在關(guān)節(jié)處逐日積累。照這樣下去，用不了幾年，街上就會(huì)充滿(mǎn)了一群毫無(wú)腦子，步態(tài)蹣跚卻沖動(dòng)易怒的年輕人，在各個(gè)燈火通明的KTV用嘎吱嘎吱的關(guān)節(jié)舉起槍慢悠悠的砸場(chǎng)子了。
這是個(gè)問(wèn)題，可大多數(shù)人并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題。我不敢說(shuō)我是對(duì)的，因?yàn)槿绻@是事實(shí)那太讓人無(wú)法接受。但實(shí)驗(yàn)不是那么留情面，在2％的氧氣濃度中，十只中等體型的大陸犬在3天內(nèi)死亡，8只死于交換道阻塞，兩只由于情感激動(dòng)而相互攻擊致死。我沒(méi)有拿人做過(guò)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗腥硕际腔钌膶?shí)驗(yàn)標(biāo)本。你們可能認(rèn)為2％對(duì)我們還太過(guò)遙遠(yuǎn)，但通過(guò)對(duì)銀樺的研究我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，這種對(duì)4億年來(lái)說(shuō)幾乎是一夜而生的物種的能力被我們嚴(yán)重的低估了。3年內(nèi)，它們逐漸從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始擴(kuò)張到了全球。而氧氣的增長(zhǎng)應(yīng)該是爆炸性的，隨著銀樺的逐漸生長(zhǎng)、繁榮，它們將在1-2年內(nèi)達(dá)到第一個(gè)峰值，屆時(shí)，2％氧含量都只能算是一個(gè)保守估計(jì)，而那時(shí)，留給我們的時(shí)間不會(huì)比那10條大陸犬時(shí)間長(zhǎng)多少了。
銀樺留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，氧氣曾經(jīng)是無(wú)關(guān)痛癢的稀有氣體，而現(xiàn)在確是我們頭頂上搖搖欲墜的達(dá)摩克利斯之劍。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它不是軟綿綿、毫無(wú)威脅氣體，而是可以讓我們迅速老化的時(shí)間惡魔。值得慶幸的是，現(xiàn)在它對(duì)我們還沒(méi)有造成毀滅性的打擊，我們還有時(shí)間，即使所剩不多，那也有足夠大時(shí)間留給我們來(lái)組織反撲。遏制氧氣攀升的最直接的方法就是限制銀樺的生長(zhǎng)，而限制他們生長(zhǎng)的最簡(jiǎn)單的方法，就是用火燒。
對(duì)我們硅基生物來(lái)說(shuō)，普通的火的溫度甚至都不可以使我們產(chǎn)生痛覺(jué)。然而我們與銀樺是兩種體系的生物，他們是碳基的生物，對(duì)高溫沒(méi)有那么強(qiáng)的耐受能力。在高于800賽的時(shí)候它們就會(huì)燃燒，最后在一簇熊熊烈火中化為一堆毫無(wú)用處的單質(zhì)碳。（現(xiàn)在還沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)證明銀樺具有意識(shí)，這也就保證了我們絕對(duì)沒(méi)有違反生物公平法。）這樣，我們就從根本上得以遏制住銀樺的生長(zhǎng)勢(shì)頭，從而解決這次危機(jī)。
到這里，似乎一切都是那么完美，邏輯如此嚴(yán)密，只是有一個(gè)很小的問(wèn)題。無(wú)關(guān)痛癢，但卻可能成為地球史上的重大突破。關(guān)于銀樺的燃燒，就不過(guò)是碳與氧在高溫下的簡(jiǎn)單的燃燒現(xiàn)象而已。但在現(xiàn)在0。27％的氧含量下，這幾乎是不可完成的任務(wù)，大氣中幾乎沒(méi)有助燃劑，而這些木材卻可以充分地燃燒成CO2！對(duì)此我做了另一組實(shí)驗(yàn)，將一組簡(jiǎn)單的史前煤炭、一組原生的地衣（這東西現(xiàn)在太少了，實(shí)在貴的要死）和一組同等質(zhì)量的銀樺將他們?cè)诖髿庵悬c(diǎn)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)果令人詫異：煤炭?jī)H僅些許起火，沒(méi)有燃燒；地衣根本沒(méi)有變化；而銀樺卻明亮的燃燒了起來(lái)，以極快的速度迅速氧化成了一堆單質(zhì)碳。這奇異的特性讓我繼續(xù)研究了下去，可事實(shí)卻更加不可置信。在經(jīng)過(guò)仔細(xì)確定后，銀樺的DNA結(jié)構(gòu)有著明顯的人為修改。它使得銀樺擁有了超強(qiáng)的繁殖能力和相較原物種有著顯著提高的耐熱能力。但同時(shí)也使它們化學(xué)性質(zhì)極其活潑，在極度低氧的環(huán)境下也可以燃燒。變得而這種級(jí)別的修改與編篡已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們現(xiàn)有科技的范疇。您或許覺(jué)得我現(xiàn)在是在盲想，但我很清楚的知道我在干什么。我調(diào)查了銀樺爆發(fā)的時(shí)間，在3年前的一個(gè)礦難中，鉆機(jī)挖破了一個(gè)深埋地下的大型冷藏室，從中飄出了大量粉塵狀的微粒，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人在意那些微粒，那個(gè)有超過(guò)我們文明歷史時(shí)間卻有明顯人造痕跡的冷藏室引走了所有的注意。據(jù)媒體報(bào)導(dǎo)那是史前地球上的未知文明所造的產(chǎn)物。然而官方加以否認(rèn)，拒絕承認(rèn)有關(guān)史前碳基人類(lèi)的存在。但我認(rèn)為那就是事實(shí)。在地球上有著太多智慧修改與碳基生物的痕跡，沒(méi)有水的海床、大型冷藏室、大量的混凝土與純度超高的輻射狀礦藏、大量疑似人造物構(gòu)成的金屬行星環(huán)····這無(wú)不昭示著曾經(jīng)的地球是碳基生物的天下，而那些現(xiàn)在無(wú)意爆發(fā)的銀樺就是他們用以改造環(huán)境的高科技產(chǎn)品。他們本想用銀樺來(lái)升高大氣中的氧氣濃度，使地球更加適宜他們的生存，可出于某種未知的原因他們失敗了，于是他們?cè)诤４矘?gòu)建離開(kāi)地球的方舟，為了維持生態(tài)系統(tǒng)循環(huán)而帶走了地球上所有的水資源，最后他們走了，任由地球自生自滅，也由此陰差陽(yáng)錯(cuò)的誕生了我們�；蛟S這樣的我們不再是那么偉大而崇高，我們或許僅僅是別人舍棄的垃圾堆中冒出的獨(dú)苗，或許我們只是這顆行星上的過(guò)客，但我不會(huì)后悔我生在地球，我仍舊有著我們地球文明全部的自豪與自尊，因?yàn)槲覀冞�有希望，我們還有夢(mèng)想。我們還有能力去守護(hù)她，去繼續(xù)我們那永恒而光輝的事業(yè)。而這一切，生命的延續(xù)才是根本。所以，對(duì)于歷史我們沒(méi)有必要過(guò)度深究，重要的是當(dāng)下，是遏制銀樺拯救我們自己而不是為人類(lèi)的存在與否爭(zhēng)論不休。
以上，是我對(duì)銀樺爆發(fā)事件的些許推測(cè)與意見(jiàn)。
——首都305大學(xué)
大氣研究小組
研究員16號(hào)
Writtenby：R.W.
高中的作文 篇4
無(wú)自性的時(shí)間啊，讓老人看到斑駁，少年看到斑斕�！骼贰ざ喽�
我曾看到過(guò)這樣一句話(huà)：當(dāng)1個(gè)孩子意識(shí)到一顆鉆石比一顆水晶球珍貴之際，他已經(jīng)可悲的長(zhǎng)大了。這也許就是界定童年和成年的最好界限。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用物質(zhì)和金錢(qián)衡量這個(gè)世界而不是用一顆赤子之心的來(lái)感觸時(shí)，我們從此就再也不是孩子了。
別讓時(shí)光撫平你的眉眼。但是，我想說(shuō)這是1個(gè)疼苦艱難的過(guò)程，當(dāng)我們第一次被要求上課挺直坐正不能隨意插話(huà)之際，當(dāng)我們第一次被要求把字寫(xiě)在正正方方的大田字格而不再可以隨意涂鴉之際，當(dāng)我們被強(qiáng)制寫(xiě)下一篇篇費(fèi)盡心思編造的文章之際。那個(gè)兒時(shí)玩泥巴污臟一身的你，已經(jīng)消失在時(shí)間的洪流中了。
我曾在五年級(jí)的暑假中，試圖爬上門(mén)前那棵大銀杏來(lái)數(shù)清到底有多少葉子，結(jié)果是，我真的這樣做了，并以被爸爸揪著耳朵去完成才做了幾頁(yè)的暑期作業(yè)而告終�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我才是真正懂得享受童心和生活的，那時(shí)的生活也是真正舒適愜意的。在那些透著鄉(xiāng)下特有的泥土芳香味的涼爽的夏夜中，伴著悠悠的蟬蟲(chóng)奏鳴，電視發(fā)出微弱的光，祖母那把用了不知幾年的老蒲扇還呼哧呼哧的作響。
我也還記得，和同伴們一起赤著腳在浦陽(yáng)江旁的泥潭上，廢船上，嬉戲玩耍一下午的時(shí)光。那時(shí)的我只是在乎今天玩得開(kāi)不開(kāi)心，朋友們高不高興，而不是想假期該上什么樣的補(bǔ)習(xí)班。我也曾想過(guò)再叫上朋友一起走走，可是拿起電話(huà)的那一瞬才開(kāi)始思考，我們已經(jīng)有幾年沒(méi)有見(jiàn)面了，要怎樣和你提起這件事呢？江邊的小船好像也早就消失了似乎隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的心開(kāi)始變得遲鈍晦澀起來(lái)，曾經(jīng)的身影還依稀朦朧的出現(xiàn)在我睡夢(mèng)中，周遭的環(huán)境卻開(kāi)始張牙舞爪的改變起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，傳來(lái)的也只有混著城市無(wú)情氣息的塵土味。
是不是我們就這樣，被時(shí)光的海浪沖洗著，隨著波浪上下浮沉，開(kāi)始忘記自己原來(lái)是誰(shuí)，開(kāi)始變得“成熟”，“世故”，最后和萬(wàn)千大眾泯然一體？
我想，至少，我不是這樣。因?yàn)樵谇皫追昼�，在�?xiě)之前這些“可笑”的小事是，我的嘴角還帶著輕輕的微笑，可見(jiàn)，心里那份只屬于童年的柔軟和憧憬始終是存在的。歲月對(duì)于我，只是增加記憶的厚度罷了。而你，也是如此嗎？
我層很喜歡一段詩(shī)，如今只依稀記得最后一段了：少年/讓陽(yáng)光照進(jìn)你/你要明媚的笑/等我滿(mǎn)身風(fēng)雨后/回來(lái)認(rèn)取。
勿忘初心，且行且珍惜。
高中的作文 篇5
走出校門(mén)，天已暗下，昏昏沉沉。令人驚奇的是天空中飄起了雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，這或許是這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪吧。雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地，像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔。從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹，分外妖嬈。
雪是熱鬧的。晶瑩的雪花在天空中飛舞，像天宮中的仙女穿著漂亮潔白的舞裙在這以天地為舞臺(tái)上翩翩起舞。人們的交談聲，汽車(chē)的鳴笛聲，踩在雪上的‘‘咯吱’’‘‘咯吱’’聲就是這場(chǎng)舞會(huì)的伴奏，響徹這片天地。汽車(chē)的燈光，五光十色的路燈就是舞臺(tái)上的閃光燈，于是他們開(kāi)始了這場(chǎng)盛大的舞會(huì)。
雪是寂靜的。雪從天空中飄落，潔白無(wú)瑕，像天女灑下的玉葉、銀花。在路燈的照耀下，雪閃爍著晶瑩的光，正如一粒粒晶瑩剔透的明珠，又如九天之上繁星閃爍的銀河，又如灑在地上閃著光輝的碎鉆。朦朦朧朧的月光灑下，好像給雪披上一層輕薄的白紗，雪宛如輕盈的蝶，在月光的照耀下，似真似幻，仿佛在仙境之中。
雪是孤傲的。早晨起來(lái)，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)一幅奇景，那青松的針葉上，凝著厚厚的白霜，像是一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹著雪，宛如一株株白玉雕的樹(shù)；垂柳銀絲飄
蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態(tài)，令人撲塑迷離。我從未想過(guò)平常的霧凇會(huì)如此美麗，恍惚置身與童話(huà)世界中。
世界上的美無(wú)處不在，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，留心觀察身邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
高中的作文 篇6
鎮(zhèn)江閣在江邊巍然靜立。風(fēng)吹過(guò)，檐上的銅鈴沉重的發(fā)不出任何喉音。這中華第四樓啊，你究竟在歷史上留下了怎樣的一筆？那一定很厚重吧！斑駁的色彩默然不語(yǔ)，以它的沉穩(wěn)訴說(shuō)著百年前的瑰麗。身后，江濤澎湃，雄渾的長(zhǎng)江經(jīng)過(guò)了你，擊出一個(gè)個(gè)高音！中華千年的歷史因你在我心尖繚繞久不散去，盛唐的艷麗被挽在飛天高抬的雙臂里，輕盈地飛向天際。一張張古人的面孔飛快掠過(guò)，帶給中華一個(gè)又一個(gè)驚喜！悠悠中華，悠悠古韻！心仿佛在高空飛翔，快活又激動(dòng)不已。懷著自豪的心情轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了基督教堂尖尖的頂。驚愕。疑惑。怪異。種種心情向我襲來(lái)，仿佛有無(wú)數(shù)只手揉搓著心。為什么極度西化的基督教堂會(huì)與古老的東方樓閣相對(duì)而立？為什么要將兩個(gè)毫不相干的物體放在一起？為什么心中的感覺(jué)會(huì)如此怪異？重新審視教堂，我看到陽(yáng)光在樓的尖頂上舞蹈，閃耀金光，綠樹(shù)襯著紅墻，它用簡(jiǎn)明的.線(xiàn)條勾畫(huà)出另一個(gè)世界的模樣。安靜、肅穆，教堂內(nèi)有多少人參拜耶穌神像？西方的文化像一股泉水，注入我心中盛載東方文明的小潭中，兩種液體彼此交纏，又彼此排斥，形成了一個(gè)個(gè)復(fù)雜的圖形……亂了，思緒亂了。
我走到松樹(shù)下，準(zhǔn)備小憩。青黃的松針籟籟落下，松香彌漫。我忽然想，當(dāng)初圣誕節(jié)傳入中國(guó)時(shí)，人們有沒(méi)有這種情感呢？我想還是有的。他們同樣會(huì)不適，會(huì)迷茫，會(huì)感覺(jué)怪異。畢竟這西方的東西與中國(guó)古文化太格格不入了呀！但是，眼睛終究抵擋不住圣誕樹(shù)的青翠美麗，耳朵禁不起圣誕神族的誘惑。最后，接受了，接受了中西結(jié)合的味道。于是，大街上，躥動(dòng)起一個(gè)個(gè)戴著圣誕帽的東方人的頭。文化的交流是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果？我陷入沉思。胡琴何時(shí)傳入了中原大地？胡桃何時(shí)成為了中原高等的營(yíng)養(yǎng)品？胡椒何時(shí)被擺上了中原百姓的飯桌……北方少數(shù)民族的文化與中原文化交匯，合成了一支美妙的曲子。兩弦的胡琴以它沙啞的曲調(diào)穿越了歷史，淺淺低吟。終于遇到知音了。一個(gè)中原人在黑暗中拉出了永久的滄涼。于是，歷史記住了他————阿炳，歷史也記住了它————二胡。文化的交流帶來(lái)昌盛，文化的不流動(dòng)帶來(lái)了悲劇。還記得嗎？清朝的閉關(guān)鎖國(guó)使中國(guó)整整落后一百年！抬眼，我又看見(jiàn)了相對(duì)而立的鎮(zhèn)江閣與教堂。兩個(gè)音符正趨近和諧。是啊，誰(shuí)能預(yù)料幾年后，這種現(xiàn)象會(huì)不會(huì)在中國(guó)很普遍？文化的交流是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果，也正國(guó)為文化的交流，社會(huì)發(fā)展更快！長(zhǎng)江奔涌向前，在它澎湃的身影里，我看到中國(guó)的京劇正向走世界。
高中的作文 篇7
我曾以為這并不是一件大事，我會(huì)隨著時(shí)間的流逝而忘了這件事，可是我錯(cuò)了，我現(xiàn)在知道，這件事將會(huì)成為我一輩子的愧疚。
那時(shí)我小學(xué)五年級(jí)，參加了一次全國(guó)性的征文比賽，當(dāng)我的第七篇稿子在學(xué)校初評(píng)時(shí)被刷下來(lái)之后，我徹底失去了信心。我想過(guò)放棄，可是，我不可以放棄，這不僅是比賽，還是一項(xiàng)任務(wù)，是我必須得完成的，這是我們老師對(duì)我說(shuō)的。無(wú)奈之下，我想起了我以前讀過(guò)的一篇文章，憑著記憶，也憑著自己的一點(diǎn)寫(xiě)作功底，我終于寫(xiě)出了一篇比較好的文章，也終于過(guò)了學(xué)校這一關(guān)。我知道這樣做不光彩。當(dāng)我收到了獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我不知道我究竟是應(yīng)該高興，還是應(yīng)該傷心，畢竟文章不是完全自己寫(xiě)的�？墒沁@次比賽很盛大，獲獎(jiǎng)文章將有出書(shū)的可能，強(qiáng)烈的虛榮心使我忘記了愧疚，只沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅之中。原以為喜悅之后事情也就過(guò)了。但是，就是這一次的獲獎(jiǎng)也許會(huì)讓我愧疚一輩子。
我第一次知道“版權(quán)”和“侵權(quán)”這兩個(gè)詞時(shí)，是大概半年后，我們班同學(xué)在作文作業(yè)上抄襲了他人的作文，被老師逮到，老師在作文課上說(shuō)出的含義。當(dāng)時(shí)我們老師很生氣，狠狠地訓(xùn)斥了那位同學(xué)，我也是在那時(shí)才知道這兩個(gè)詞的。當(dāng)老師在訓(xùn)斥那位同學(xué)時(shí)，我自己心里卻也不安了，我想起了我以前也曾抄襲過(guò)別人的文章，還獲了獎(jiǎng)。當(dāng)老師說(shuō)侵權(quán)者是如何地可惡時(shí)，我的心也一陣陣絞痛。我覺(jué)得老師就是在說(shuō)我，我就是一個(gè)盜竊者，竊取了別人辛辛苦苦的勞動(dòng)果實(shí)。最后當(dāng)我們老師說(shuō)，嚴(yán)重的侵權(quán)是犯法的，是要坐牢的。聽(tīng)完之后，我一陣?yán)浜�，接下�?lái)的課，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就想著“侵權(quán)”、“犯法”。我突然很害怕，害怕會(huì)有警察來(lái)抓我，抓我去坐牢。那幾天，我天天都想著這件事，生怕有警察來(lái)抓我，就連做夢(mèng)也都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)警察抓我。雖然現(xiàn)在想想，覺(jué)得那時(shí)很無(wú)知，可是那一份愧疚，到現(xiàn)在不但沒(méi)有減少，反而加深了。
前幾年，我和朋友在書(shū)店里看書(shū)，朋友無(wú)意中看見(jiàn)了我寫(xiě)的文章，拿來(lái)給我看時(shí)，我手一顫，書(shū)落了，我的心也沉了一下。這么多年過(guò)去了，我以為我已經(jīng)忘了，忘了當(dāng)年的錯(cuò)誤，可是我沒(méi)有，我只是將這件事埋藏了，埋藏得很深很深。時(shí)間愈久，被挖出來(lái)時(shí)的那份痛苦也就越大。我沒(méi)有勇氣向我的朋友說(shuō)，這篇文章是我抄襲的，我沒(méi)有勇氣去承認(rèn)自己年幼時(shí)犯下的錯(cuò)誤。我只能在朋友詫異的目光中，拉著他逃出了書(shū)店。
多年后，當(dāng)我的文章被別人在網(wǎng)絡(luò)上抄襲轉(zhuǎn)載時(shí)，我感到了一陣憤怒，是一種怒不可遏，我氣憤，我唾棄他，可是對(duì)他，我毫無(wú)辦法懲罰他。然而，憤怒之后，我卻發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有資格去聲討別人，因?yàn)樵?jīng)的我也曾是一名“盜竊者”，竊取了別人的文章。我忽而很希望能有個(gè)人出來(lái)同情一下我，能體會(huì)一下我心中的矛盾。
我忽然好想去見(jiàn)一見(jiàn)那位作者，或許他并不知道，他的文章曾被我“偷”了，但我仍想向他去說(shuō)一聲道歉的話(huà)，以彌補(bǔ)我這幾年心中的痛苦，可是我沒(méi)有退路了。我不想越陷越深，以至無(wú)法自拔。我所能做的，也只有默默地在心中懺悔，為自己的曾經(jīng)懺悔，并且，我要以行動(dòng)來(lái)要求自己，來(lái)補(bǔ)救自己的錯(cuò)誤，所以這些年我做文章時(shí)都十分嚴(yán)謹(jǐn)，不敢懈怠一點(diǎn)，就連做人，我都不敢懈怠了自己。
當(dāng)前些日子，很多人都在聲討郭敬明，說(shuō)他抄襲別人的文章時(shí)，當(dāng)無(wú)數(shù)讀者讓他給出一個(gè)說(shuō)法時(shí)，雖然外表上的他很平靜，很堅(jiān)強(qiáng)，可是，或許他的心中也有一絲懺悔吧。我忽又很同情他，誰(shuí)會(huì)愿意去做一名“盜竊者”呢?
我想我算比較幸運(yùn)的，沒(méi)有人去告我侵權(quán)，沒(méi)有人來(lái)討伐我，甚至沒(méi)有人知道我曾是一名“小偷”。而我的內(nèi)心呢?我對(duì)自己的討伐何時(shí)才能停止呢?只有我自己知道，風(fēng)平浪靜時(shí)，也許它會(huì)在角落里乖乖地呆著，可是，如果一旦有了風(fēng)吹草動(dòng)呢?那一份愧疚必將加倍刺痛我的心。
我想這一份痛楚，這一份愧疚應(yīng)該會(huì)是一輩子的了吧，它會(huì)時(shí)刻鞭策我，激勵(lì)我，讓我知道究竟該怎么做文章，怎么做人……
高中的作文 篇8
風(fēng)姑娘穿著隱身衣來(lái)到了人間，手里還拿著一支五顏六色的彩筆呢！不信，你瞧。風(fēng)姑娘所到之處都發(fā)生了翻天覆地的變化。
春天來(lái)臨了，風(fēng)姑娘忙用綠色的彩筆一揮。頓時(shí)，整個(gè)大地變綠了，就好像鋪上了一層綠綠的地毯，小草探出了小腦袋，柳枝兒抽出了嫩綠的芽，筍芽?jī)呵那牡劂@出了地面，她還輕輕地呼喚著沉睡的動(dòng)物們，動(dòng)物們都伸伸懶腰，起床了。河水被風(fēng)姑娘吹得解凍了，又重新唱起歡快地歌曲。
到了夏天，我想風(fēng)姑娘肯定用了紅色的顏料，要不為什么太陽(yáng)是紅彤彤的，照得大地通紅通紅的呢！
秋天的時(shí)候，應(yīng)該用了金色的色彩，你看，果園里都結(jié)滿(mǎn)了果子，田野里，到處是一片金燦燦的谷穗，秋風(fēng)一吹，它們都笑彎了腰，就像波浪。
冬天的時(shí)候，風(fēng)姑娘就用白色的顏料。你看，漫天的雪花飛舞下來(lái)，到處是一片潔白，屋頂上，馬路上，樹(shù)枝上，整一個(gè)是銀白色的世界呀！
我們要感謝風(fēng)姑娘，給我們帶來(lái)了多姿多彩的顏色，讓我們感受到了如此美麗的世界。
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