- 校慶作文 推薦度:
- 旅游作文 推薦度:
- 母親作文 推薦度:
- 開(kāi)學(xué)作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
梧桐樹(shù)作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的梧桐樹(shù)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹(shù)作文1
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹(shù)。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專(zhuān)門(mén)種給我看的。它們的主人,對(duì)于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對(duì)于它們的全體容貌,恐怕始終沒(méi)看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見(jiàn)。唐人詩(shī)云:“山遠(yuǎn)始為容。”我以為樹(shù)亦如此。自初夏至今,這幾株梧桐樹(shù)在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。
當(dāng)春盡夏初,我眼看見(jiàn)新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹(shù)燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧:有的新陳代謝,瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉只有梧桐樹(shù)的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹(shù)顯然變?nèi)荨?/p>
在夏天,我又眼看見(jiàn)綠葉成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片,長(zhǎng)得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個(gè)大綠障;又好像圖案畫(huà)中的一座青山。在我所常見(jiàn)的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無(wú)
過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香結(jié)要過(guò)好幾天才展開(kāi)一張葉子來(lái),全樹(shù)的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西,重董疊疊地掛著,一直從低枝上掛到樹(shù)頂。窗前擺了幾枝梧桐,我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。古人說(shuō)“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是階前窗下的所見(jiàn)而已。若登樓眺望,
芭蕉便落在眼底,應(yīng)見(jiàn)“梧桐分綠上窗紗”了。
一個(gè)月以來(lái),我又眼看見(jiàn)梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來(lái),變成墨綠;后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一吹,它們大驚小怪地鬧將起來(lái),大大的黃葉便開(kāi)始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái);后來(lái)成群地飛下一大批來(lái),好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地虛空了,露出樹(shù)后面的房屋來(lái)、終于只搿幾根枝條,回復(fù)了春初的面目。
這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩(shī):“高高山頭樹(shù),風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來(lái),使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢(shì)力,盡了世間一切機(jī)械的效能,也是不可能的事了!回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。
梧桐樹(shù)作文2
很小的時(shí)候,父親在門(mén)前的小院里,為我栽了一棵梧桐樹(shù)。我常和小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉戲,玩鬧。一天,我們正做游戲,小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上,石頭深深陷進(jìn)了松軟的泥土里,看著陷進(jìn)土里的石頭,大家“胖子、胖子”的,叫得更歡了。
“有了,我可有了個(gè)好主意!”一個(gè)小伙伴突然大叫道,“胖子,你力氣大,把這個(gè)小石頭打進(jìn)樹(shù)干里,等到樹(shù)長(zhǎng)高了,看你還能不能再把它取出來(lái)?”大家都覺(jué)得很有趣。雖然我有些為梧桐樹(shù)擔(dān)憂,但很快又覺(jué)得這真是個(gè)好玩的游戲。于是我們找來(lái)一塊更大的石頭,把小石頭尖的一面朝樹(shù),用大石頭使勁兒的砸,幾個(gè)小伙伴輪流的用勁,費(fèi)了好大的力氣,終于把小石頭打進(jìn)了樹(shù)干里。
看著被嵌進(jìn)了樹(shù)干里的石頭,我們真是高興極了!幾天過(guò)去,我們就忘了那樹(shù),那石頭了。
兩個(gè)多月后,小胖來(lái)玩,我突然想起了我們的約定,便召集小伙伴們來(lái)取石頭。起初,我們以為很簡(jiǎn)單,用牙簽挖,牙簽折斷了不少,卻不起絲毫作用。于是我們又找來(lái)釘子,可是這塊石頭卻像生了根似的,任我們敲打挖掘,卻怎么也不肯出來(lái),石頭周?chē)臉?shù)皮都被挖掉了,樹(shù)汁一滴滴冒出來(lái),像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你,不知如何是好。
后來(lái),石頭裸露的部分越來(lái)越少了。到第五年的時(shí)候,那塊石頭竟完全隱沒(méi)在梧桐樹(shù)靛青色的樹(shù)干里。而且,包裹起石頭的那一段樹(shù)皮,明凈、光滑,完好如初。我高興地對(duì)父親說(shuō):“那塊石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)影響梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)!
父親深沉地說(shuō):“孩子,總有一天,這個(gè)傷疤會(huì)害了這樹(shù)的。”我一點(diǎn)也不相信父親的話?粗业奈嗤(shù)一年一年變得粗壯、高大起來(lái),我站在樹(shù)下,仰望著它,更堅(jiān)信了:那小石塊絕不會(huì)損害一棵粗壯的樹(shù)!
三年后,我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)校離家很遠(yuǎn),父親就為我在學(xué)校附近租了間小屋,回家少了,梧桐樹(shù)也漸漸地被我淡忘了。
那天,父親來(lái)接我回家,在路上,他說(shuō):“院子里的那棵梧桐樹(shù)前兩天被大風(fēng)刮斷了!蔽衣(tīng)了大吃一驚,一棵那么粗壯的樹(shù),怎么會(huì)被風(fēng)吹斷呢?
匆匆趕回家,打開(kāi)院門(mén),果然,那棵梧桐樹(shù)斷了。在白森森的斷裂處,那塊石頭若隱若現(xiàn)。父親惋惜地說(shuō),:“如果這傷只是在樹(shù)皮上,那倒沒(méi)什么,可惜呀,它是傷在心里的……”
唉!我可憐的梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)作文3
清晨,小梧桐樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)了,它伸了伸懶腰,晃了晃頭:“咦?周?chē)趺催@么安靜呀,怪不得腦袋這么清醒!毙∥嗤(shù)揉了揉惺忪的睡眼,伸長(zhǎng)了脖子向北望了望,又向南望了望,奇怪地說(shuō):“對(duì)呀,這是青年路啊,可是那些汽車(chē)跑哪去了呢?往常這個(gè)時(shí)間早已車(chē)水馬龍,堵得水泄不通了,而且喇叭聲像比賽似的一聲比一聲高,簡(jiǎn)直要亂死人。今天這是怎么了?”旁邊的老梧桐樹(shù)爺爺呵呵地笑了:“孩子,今天是9月22日,是無(wú)車(chē)日。人們提倡綠色出行,都去坐公共汽車(chē)或步行了,所以車(chē)少了!
“哦,無(wú)車(chē)日?我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢,這是怎么回事?”小梧桐樹(shù)好奇地問(wèn)到!盁o(wú)車(chē)日是人們?yōu)榱吮Wo(hù)環(huán)境,避免危害,節(jié)省能源,減少污染而特意制定的日子,現(xiàn)在的環(huán)境啊,污染太厲害了!闭f(shuō)著老梧桐樹(shù)爺爺使勁地咳嗽起來(lái),隨著身體地震動(dòng),飄落下幾片帶有黑斑的樹(shù)葉,“你看,我們的葉子都被污染地變黑了,樹(shù)枝也不再茂盛了。唉,以前的日子多好呀!”“以前的日子什么樣呀?”小梧桐樹(shù)納悶地問(wèn)。樹(shù)爺爺輕輕地?fù)u了搖頭,好象陷入了對(duì)往事的回憶之中:過(guò)去的青年路,路兩旁綠樹(shù)蔥蔥,枝葉茂盛,小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌,在樹(shù)上飛來(lái)飛去。人們要么坐公共汽車(chē),要么騎自行車(chē),要么走在人行道上 ,空氣有多么新鮮呀……
小梧桐樹(shù)想起現(xiàn)在的日子:市民們生活好了,腰包鼓了,很多人買(mǎi)了小汽車(chē),大街上你爭(zhēng)我搶經(jīng)常造成大片地堵車(chē),而且排出大量的有毒氣體 。前兩天,在我身邊停的那輛小破車(chē),一發(fā)動(dòng),冒出的那團(tuán)黑煙嗆的我到現(xiàn)在還難受呢。還有那次,那個(gè)喝多了酒的人,竟然還敢開(kāi)著車(chē)上路,一下就把車(chē)開(kāi)到了我身上,撞的我現(xiàn)在還疼呢。
小梧桐樹(shù)邊想邊向遠(yuǎn)處看去,青年路兩頭放了兩個(gè)大大的牌子“無(wú)車(chē)區(qū)”。太陽(yáng)暖暖地照在它身上,它覺(jué)得舒服極了!盁o(wú)車(chē)日真好呀!”這樣想著,小梧桐樹(shù)睡著了,一會(huì)兒就咯咯地笑出了聲,原來(lái)它做了一個(gè)美夢(mèng):天那么高,那么藍(lán),青年路上綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,車(chē)少了,公共汽車(chē)的速度提快了,人們臉上洋溢著快樂(lè)的神情……
……
梧桐樹(shù)作文4
我家門(mén)前有一排法國(guó)梧桐樹(shù),我十分喜歡他們,他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬.
初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨瀟瀟.法國(guó)梧桐開(kāi)始爆出棕黃色的芽孢,大的像小桃,小的像黃豆.到了四月中旬,芽孢抽葉了.漸漸的,每根枝條上布滿了嫩綠的樹(shù)葉,密密麻麻,一層一層,在微風(fēng)中婆娑.掌形的葉片在暖風(fēng)里搖擺,縱然茂密的葉子們不停地?cái)D擁到我的窗前,顯出無(wú)限歡愉的神情,我再憂郁的心情也被他轉(zhuǎn)變.法國(guó)梧桐的豐姿綽約添在了我的日記之中.
又到了七八月這炎熱的時(shí)期,夏季同樣是法國(guó)梧桐伴我度過(guò)的.午后的陽(yáng)光曬得一切都炙熱,只有我的小房間的窗前有著陣陣涼意——是法國(guó)梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾,他是我最體貼的伙伴.梧桐樹(shù)悄悄地長(zhǎng)出了許多蒲公英種子似的黃毛,陣風(fēng)吹來(lái),黃毛漫天飛舞.這時(shí)候,我伸出一雙小手,像捉蝴蝶一樣,追呀,笑呀,不知不覺(jué)中度過(guò)了那三伏天……
秋季的法國(guó)梧桐絕非一個(gè)“美”字所能形容.初秋時(shí),他的葉像一般落葉喬木一樣先變黃,這時(shí)被法國(guó)梧桐所夾的小路及其周?chē)目臻g都被他金色的“光芒”罩住了,一派輝煌與壯麗.法國(guó)梧桐最美在深秋,深秋的連陰雨給周?chē)鷰?lái)一片晦暗.“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴.”“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的雨哪兒都有,梧桐葉就在這日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中墜落.我在早晨、在黃昏上學(xué)、回家時(shí),踏在那金黃色的梧桐葉鋪成的地毯上,軟綿綿的,舒服極了.夕陽(yáng)西下時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那金黃色的地毯閃閃發(fā)光,宛如一條金龍,伸向遠(yuǎn)方.
風(fēng)雪載途的嚴(yán)冬,法國(guó)梧桐那美麗的衣服,被風(fēng)婆婆狠心奪去.然而他并沒(méi)有愁眉嘆氣,依然用那粗悍的枝干,與風(fēng)婆婆搏斗,與冷妖怪抗?fàn)?他頑強(qiáng)地斗爭(zhēng),感動(dòng)了我,感動(dòng)了所有人,感動(dòng)了雪爺爺.雪爺爺慷慨地送給梧桐一條銀被,他甜甜地睡了.每當(dāng)我抱怨天氣寒冷時(shí),都會(huì)看看沉睡的梧桐樹(shù),一種敬佩油然而生,頓時(shí)忘卻了寒冷,忘卻了干擾,忘卻了饑餓,全心思地投入到學(xué)習(xí)中……
我愛(ài)我家門(mén)前的那排梧桐樹(shù),他們陪伴我度過(guò)了每一個(gè)春,每一個(gè)夏,每一個(gè)秋,每一個(gè)冬.
梧桐樹(shù)作文5
前方:冷冷的風(fēng)吹過(guò)我的窗前,不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經(jīng)過(guò)去四年了,但心中仍舊存有一絲內(nèi)疚與自責(zé),望著眼前的梧桐,我似乎看見(jiàn)了她的身影。她依偎在梧桐樹(shù)下,棒著手,許著心愿。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飛舞著,使她變的更加美麗動(dòng)人?墒悄且淮危吡,離開(kāi)了我,離開(kāi)了這個(gè)一直留念她的世界。想到這兒,我的眼淚也順著臉頰慢慢滴落。我曾無(wú)數(shù)次的呼喚她,但她仍舊緊閉著雙眼,臉色蒼白的像一張紙,我傷心極了。
回憶:用“兩小無(wú)猜”來(lái)形容我倆,真是恰當(dāng)不過(guò)了,從幼兒園我們就建立了深厚的友誼,互幫互助是我們的習(xí)慣。她總會(huì)在我困難的時(shí)候給予我安慰之手,讓我在失望中堅(jiān)強(qiáng)。我總會(huì)在她傷心的時(shí)候遞給她一只棒棒糖,淘氣的說(shuō)“這可是傳說(shuō)中的開(kāi)心果哦”。每次,她都會(huì)用她迷人的笑容說(shuō)謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經(jīng)理解,當(dāng)然,小矛盾也就在這其中慢慢消散了。
上小學(xué),我倆成績(jī)都不相上下,我比她好時(shí),我勸她別灰心,你會(huì)成功的。她比我好時(shí),她便用手拍拍我的肩輕聲說(shuō):“走,我們?nèi)ノ嗤?shù)下許愿吧!”這樣,不管經(jīng)歷什么挫折,我們都不覺(jué)得自己是孤獨(dú)的,是被世界拋棄的……
可是,為什么友誼不能天長(zhǎng)地久,那一個(gè)我永遠(yuǎn)都不期盼到來(lái)的日子,卻還是來(lái)了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來(lái)都不跟我說(shuō),總是,微笑的面對(duì)我。將痛苦埋藏在心底,一個(gè)人獨(dú)自承受著。
那天放學(xué),我悄悄的走進(jìn)她的病房,一進(jìn)門(mén)便聞到一股難聞的藥水味兒。我走近些,想看看她,可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來(lái)?粗臉幼,心里只有一絲辛酸。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)消失了,記得以前,我總是羨慕她的`頭發(fā)會(huì)在風(fēng)中自由的飛舞?涩F(xiàn)在……。她好像知道我來(lái)了,艱難的回過(guò)頭。雖然她很累,但臉上還是洋溢著微笑。
她臨走的那幾天,我天天去看她,希望她可以帶著美好的回憶離去。我對(duì)著鏡子反復(fù)的說(shuō),不要在她臨死時(shí)哭泣,要讓她看見(jiàn)我的笑容,一直帶到土里。
可是,那天我卻怎么也克制不住自己,我嘶聲的喊著:“不要走啊”。她只有用流淚表達(dá)著她的不舍。臨走前我聽(tīng)到的最后一句話是:“對(duì)不起,我走了”。
結(jié)尾:四年后,我來(lái)到那棵她經(jīng)常帶我去的梧桐樹(shù)下,梧桐依舊是那么高大,而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠(yuǎn)都埋藏在心里。
梧桐樹(shù)作文6
去學(xué)校的路兩側(cè),有兩排高大的梧桐樹(shù),隨著時(shí)間的變化,它像一個(gè)大魔術(shù)師一樣在變變變!
第一變——帥氣樹(shù)
漫天飛雪,寒氣逼人,路邊的梧桐樹(shù)腦袋光禿禿的,枝干蒼白,像傻大個(gè)兒一樣杵在路邊,要多難看有多難看。突然,他們感受到了春天的氣息,一夜之間長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)的嫩綠的芽苞,就象探出來(lái)的一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋,溫暖的陽(yáng)光提供了充足的能量,他們很快又長(zhǎng)成了巴掌大的綠葉,不規(guī)則的葉脈裂缺如花,春風(fēng)穿過(guò),它們“嘩啦啦”地歡唱。短短數(shù)日當(dāng)刮目相看,他們從光頭樹(shù)長(zhǎng)成了滿頭秀發(fā)的高大挺拔的帥氣樹(shù),怪不得連鳳凰也喜歡棲息在梧桐樹(shù)上呢,“寧知鸞鳳意,遠(yuǎn)托椅桐前”,美好的事物總是寄托著人們對(duì)美好生活的希望呢。
第二變——煩惱樹(shù)
“真討厭,到處是毛毛。”接著便聽(tīng)到人們翻江倒海的咳嗽聲,這是梧桐樹(shù)的“惡作劇”。每年的4月底至5月中旬,梧桐樹(shù)就變成了讓人倍感煩惱的樹(shù)。樹(shù)上原本長(zhǎng)著一串串惹人憐愛(ài)的綠色毛球球,誰(shuí)知等它成熟了,變成青黃相間的顏色,就會(huì)自動(dòng)裂開(kāi),放出來(lái)一個(gè)個(gè)像小傘一樣的毛毛隨風(fēng)飄蕩,有時(shí)飄進(jìn)眼里,有時(shí)鉆進(jìn)嘴里,惹得來(lái)往的行人小心翼翼,又不勝其煩。抓住一個(gè)仔細(xì)看看,毛茸茸的小傘又尖又硬,保護(hù)著一個(gè)個(gè)褐色的小顆粒,原來(lái)梧桐樹(shù)也像蒲公英一樣搭乘風(fēng)婆婆的快車(chē)繁育后代呢。
第三變——乘涼樹(shù)
接著就迎來(lái)了熾熱的陽(yáng)光燒烤著地上的一切,我們上下學(xué)的路上,一個(gè)個(gè)被曬得蔫頭耷腦的!翱,那里有一大片陰涼!痹瓉(lái)路邊的梧桐樹(shù)都已經(jīng)筆直地竄到幾層樓那么高了,向四面伸展著枝葉,郁郁蔥蔥的團(tuán)扇大的綠葉層層疊疊,望去密不透光,它們就像是一位位解放軍叔叔在執(zhí)勤,為我們撐起一把把綠絨大傘,涼快極了!奥湟蝗~而知秋”,他們一直守護(hù)著我們直到秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋高氣爽,而他們是落葉喬木,要落葉歸根了,一片片樹(shù)葉黃的,褐色的,飄飄灑灑地像蝴蝶一樣跳著舞,最后落到地面上,零落成泥碾作塵,繼續(xù)行使著自己的職責(zé),化成肥料為明年打好基礎(chǔ)。
看,這就是大魔術(shù)師梧桐樹(shù),他們不停地變化,唯一不變的是付出。
梧桐樹(shù)作文7
秋天到了,一片片梧桐樹(shù)葉由青轉(zhuǎn)黃,紛紛離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的懷抱,飄飄悠悠地落下來(lái)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉仔細(xì)地觀察著。
啊,我發(fā)現(xiàn)了:春天的時(shí)候,它穿著綠裙子;到了秋天,它就迫不及待地?fù)Q上了黃色的運(yùn)動(dòng)衫,真神氣!我又發(fā)現(xiàn)了:它的樣子像小金魚(yú)的大尾巴,又像一把精致的小扇子,還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹(shù)葉飄呀飄呀,飄到花壇,飄到草地,飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想:再見(jiàn)了,媽媽?zhuān)悄?jīng)養(yǎng)育了我,我要飄到大地上,飄到您的腳下,化為養(yǎng)料,讓您長(zhǎng)得更加健壯,明年生出更多的葉子弟妹,大家一起把您打扮得更加美麗迷人!
思齊提示:沒(méi)有生活,就沒(méi)有作文;有生活,卻對(duì)生活不進(jìn)行認(rèn)真觀察,也寫(xiě)不出好作文。這篇習(xí)作寫(xiě)的是梧桐樹(shù)葉,如果小作者對(duì)撿起的那片飄落下來(lái)的梧桐樹(shù)葉沒(méi)有仔細(xì)地觀察,怎會(huì)發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別,又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)它像什么?當(dāng)然,小作者能把秋天的梧桐樹(shù)葉寫(xiě)得具體可感,充滿詩(shī)情畫(huà)意,也因?yàn)槟茉谧屑?xì)觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友,你要想寫(xiě)好作文,不妨從認(rèn)真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開(kāi)始吧!
秋,悄悄的降臨了,因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng),時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹(shù)葉。
今天,我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。
秋天,美麗的葉很多,但是留給我印象最深的,還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下,都會(huì)聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí),我就會(huì)閉起眼睛來(lái),慢慢地享受著這美好時(shí)光,陣陣微風(fēng)吹向我的面頰,真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇,小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層,一串串,長(zhǎng)得密密麻麻的,遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的黃色大傘。
我在放學(xué)的路上時(shí),總是會(huì)看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣,慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨:“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風(fēng)大的日子里,梧桐葉飄落一地,遠(yuǎn)處看,就好似一張華麗的金色大地毯。
可異的是,看到秋天的梧桐葉落下時(shí),就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼,同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的:梧桐更兼細(xì)雨,到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感,優(yōu)雅自然的人的象征。
梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花,楓葉,銀杏樹(shù)葉,都正在裝扮著“秋姑娘”呢!
梧桐樹(shù)作文8
一個(gè)美好的四季又結(jié)束了,即將迎來(lái)了一個(gè)新的春天。
春使者在湛藍(lán)的天空中亭亭玉立,大地復(fù)蘇、萬(wàn)物從肥沃的土壤鉆出頭來(lái),它們都急切地看看這神秘的世界。
在我房間窗外有一塊空地,等春天一到,我眼也不眨地拔下梧桐樹(shù)的種子,希望能給我個(gè)“大驚喜”我把這個(gè)好消息告訴了老媽?zhuān)蠇寣?duì)我說(shuō),過(guò)一段時(shí)間,她也會(huì)來(lái)梧桐樹(shù)的成果怎么樣。
春天,梧桐樹(shù)的種子不停地生長(zhǎng),好像“小白兔一蹦三尺高”卻似乎又很抓緊這短暫而別有深意的季節(jié)。不知不覺(jué)中,梧桐樹(shù)種子比別的植物長(zhǎng)得壯,已經(jīng)發(fā)芽,吸收世間的靈氣,向成長(zhǎng)邁進(jìn)了一大步哦。我天天堅(jiān)持澆水、除蟲(chóng),每次老媽來(lái)視察,都無(wú)異常,還經(jīng)?湮沂切⌒”O(jiān)督員,我一聽(tīng),心里樂(lè)滋滋的,就連梧桐種子也神不知鬼不覺(jué)地?fù)u擺起來(lái),仿佛笑開(kāi)了花。
酷熱的夏天驅(qū)走春風(fēng)春雨的澆灌,辛勤的勞作。將一切覆蓋在它的炎熱之下,我的心頓然心急如焚。
梧桐種子,不,梧桐樹(shù)苗,因?yàn)樗奸L(zhǎng)出樹(shù)干來(lái)了。梧桐樹(shù)苗在赤熱的環(huán)境下耷拉著身子,無(wú)精打采,仿佛生病的人,只要鼓起一點(diǎn)力氣,渾身腰酸背疼。太陽(yáng)用猛烈刺目的光芒膾炙人口,我擔(dān)心梧桐樹(shù)苗會(huì)中暑,所以每天的澆水次數(shù)瞬間跳漲到五六次,讓它多喝甘甜的清水,解解渴。它長(zhǎng)得極慢極慢,早就大不如前,幾片葉子忍不住凋零了?上攵,要想種梧桐樹(shù),真是令人疲憊不堪。成長(zhǎng)的腳步停止了,一動(dòng)不動(dòng)。所有碧綠的植物在夏天的面前都不堪一擊。
秋小妹吹出秋風(fēng),涼快一下,放松氣氛了。
這個(gè)時(shí)候,梧桐樹(shù)長(zhǎng)大了,它高大挺秀的身軀占了大地好幾塊土,趴在它的腳上,土褐的顏色而粗糙,聽(tīng)起來(lái)可能不舒服,可躺在梧桐樹(shù)的背上卻相反,是絕對(duì)的舒服,柔軟得像張床鋪。還可以乘涼,安穩(wěn)地睡一場(chǎng)大覺(jué)?汕锾旖蹬R,也讓梧桐樹(shù)憔悴蒼白。梧桐樹(shù)卻枯黃敗葉、花折枝落,跟花朵一樣脆弱,虛弱,枯萎了。梧桐樹(shù),它的生命雖然很短,可它給我留下了深刻的印象,是梧桐樹(shù)陪我過(guò)了春夏秋三個(gè)季節(jié),接下來(lái),梧桐樹(shù)要經(jīng)過(guò)冬天那嚴(yán)酷的考驗(yàn),這十萬(wàn)火急的壞消息千千萬(wàn)萬(wàn)傳遍了我的耳根里。
威風(fēng)凜凜的冬天瘋狂地下鵝毛大雪,梧桐樹(shù)的身體像涂了銀霜,流蘇如畫(huà)。它在吸收著雪的養(yǎng)分,等到明年春天重新發(fā)芽。
下一個(gè)四季,我與它一同度過(guò),一同成長(zhǎng)。
梧桐樹(shù)作文9
我愛(ài)梧桐樹(shù),更愛(ài)夏季的梧桐樹(shù)。
站在望江路上,放眼望去,只見(jiàn)道路兩旁一碧千里。梧桐樹(shù)枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,在陽(yáng)光的照耀下,煥然一新,光彩奪目,是那么柔美,那么養(yǎng)眼,就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠流,引的行人嘖嘖贊嘆。整個(gè)望江路上仿佛成了我們校園門(mén)口一座巨大的綠色長(zhǎng)廊,為我們遮陽(yáng)蔽陰。走進(jìn)去,仿佛置身于綠色長(zhǎng)河中一般,只感到神清氣爽,心曠神怡。此時(shí),我也仿佛成了一棵梧桐樹(shù),裝點(diǎn)著望江路。面對(duì)這詩(shī)情畫(huà)意般的美景,我再也按捺不住自己激動(dòng)的心情,隨即高聲吟出:“望江路上梧桐高,萬(wàn)棵梧桐綠色流。不知寬葉誰(shuí)裁出,五月夏風(fēng)似裁縫!
梧桐樹(shù)姿態(tài)萬(wàn)千,各不相同。這邊這棵梧桐樹(shù)高聳入云,蒼翠挺拔,就像是個(gè)身穿綠色軍裝的軍人,正為我們站崗放哨;那邊那棵挺拔俊秀的梧桐樹(shù),仿佛是位亭亭玉立的少女,碧玉般的樹(shù)冠就是她裝飾精美的綠帽;還有些梧桐樹(shù)像是一把把撐開(kāi)的大傘,為人們遮風(fēng)擋雨。梧桐樹(shù)玉琢冰雕,富有韌性,總之,只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
梧桐樹(shù)在無(wú)風(fēng)時(shí)是美妙絕倫的,而它在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)更是引人注目的。微風(fēng)乍起,梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái),到處都充滿著生機(jī),到處都閃爍著生命之光。瞧!樹(shù)枝在微風(fēng)里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動(dòng)著,就像是成千上萬(wàn)只綠碟在翩翩起舞,又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,正在大樹(shù)上盡情跳舞,活躍極了。
那樹(shù)葉沙沙作響,像是小精靈歡快的笑聲,又好像是位音樂(lè)大師在為我們演奏上學(xué)圓舞曲:“我的好朋友,要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課……”每當(dāng)我走過(guò)這里的時(shí)候,梧桐樹(shù)都會(huì)顯的格外親近熱情,它對(duì)我頻頻招手,我也友好的沖它微笑,然后走進(jìn)梧桐樹(shù),伸手去撫摸著可愛(ài)的綠精靈。
梧桐樹(shù)不僅姿態(tài)美,顏色美,還有許多作用呢!夏天,烈日當(dāng)頭,躲在梧桐樹(shù)蔭下卻感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱,只有陣陣涼氣環(huán)繞在你的周?chē)挥晏,茂密的?shù)葉擋住了綿綿細(xì)雨,為措手不及的行人遮風(fēng)擋雨。真是善解人意。
。∥覑(ài)你,美麗的梧桐樹(shù)!
梧桐樹(shù)作文10
你說(shuō)怪不,我家后院的一棵梧桐樹(shù)又開(kāi)花了。
這是我今天才發(fā)現(xiàn)的。誰(shuí)能想到它在這秋天快結(jié)束的時(shí)候開(kāi)花了?
這是她今年第二次開(kāi)花,如果人們看見(jiàn)了,會(huì)有怎樣的聯(lián)想呢?她又會(huì)有怎樣的轟動(dòng)呢?
可惜的是,她在我家后院,在一個(gè)長(zhǎng)期沒(méi)人在家的后院。門(mén),鎖著,長(zhǎng)期的鎖著!我偶爾才回家一次,即使回家開(kāi)了門(mén),又有誰(shuí)會(huì)進(jìn)入我的后院,會(huì)想到或發(fā)現(xiàn)她在這時(shí)節(jié)開(kāi)花呢?
可巧的是,我今天因?yàn)橐稽c(diǎn)小事回了趟家。當(dāng)我拿起掃帚打掃落葉的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn),地上的落葉上面有幾朵白色的喇叭狀的花朵,我驚奇,細(xì)看,才知道那是梧桐樹(shù)的花,再抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)那棵梧桐樹(shù)的頂端開(kāi)了一串串的白色的花朵。我高興,在這滿是落葉的院子里,在這秋風(fēng)掃落葉的凄清時(shí)節(jié)里,我又看到了白里透紫的有些素雅有些羞澀的梧桐花,而且又是在我家的后院里。那幾串花,是那么樸實(shí)是那么不起眼,可她卻實(shí)實(shí)在在是在這個(gè)不是她開(kāi)花的季節(jié)開(kāi)了的花。我打心底里喜歡她!但是,我是個(gè)不喜歡張揚(yáng)的人,我不會(huì)跑到大街上去大聲地喊:都來(lái)看!我家的桐樹(shù)又開(kāi)花啦!她的開(kāi)花,只有我知道。如果我不說(shuō)出去,也就只有我一個(gè)人知道了!
我辦完事,又匆匆地鎖了門(mén),騎了車(chē),回到了單位?尚睦锟偛皇亲涛,心想,就讓它獨(dú)自在這秋風(fēng)里默默地開(kāi)了又默默地凋謝了嗎?現(xiàn)在的許多人不是都很張揚(yáng)嗎?不是沒(méi)做都說(shuō)他做了,做得不好還要說(shuō)他做得很好,沒(méi)有錢(qián)都說(shuō)他有錢(qián),沒(méi)開(kāi)花都說(shuō)開(kāi)了花嗎?可自家的樹(shù)明明在這漸漸寒冷的季節(jié)里開(kāi)花了,那是一種個(gè)性,或者說(shuō)那是一種不是張揚(yáng)的張揚(yáng),如果不說(shuō)出去,或者說(shuō)不宣傳出去,她不是很委屈嗎?再一想,我和她的開(kāi)花的相遇也許是一種冥冥中注定的緣分,或者說(shuō)是一種天意造就的約定,要不,平時(shí)沒(méi)事不回家的我怎么偏偏今天就有那么一件要回家辦的小事呢?這難道是某種巧合或者偶然?如果真的是緣分的話,如果我還保持沉默不語(yǔ)的話,那我將有愧于她,或許將是我終生的遺憾!
于是,我把它開(kāi)花的事,告訴了幾個(gè)要好的同事,他們都說(shuō)那一定是好事,是一件值得慶賀的好事,還準(zhǔn)備去看看呢!不管同事們?nèi)ゲ蝗タ矗蛘哒f(shuō)不說(shuō)出去,我覺(jué)得我還是把它寫(xiě)出來(lái)的好。
我家后院的那棵梧桐樹(shù)在深秋時(shí)節(jié)開(kāi)花了!
梧桐樹(shù)作文11
夏夜的月,還是那么的皎潔明亮,氤氳著的輕云擋不住它,調(diào)皮的月光透過(guò)那茂密的梧桐樹(shù),在地上投射出那斑駁的影光。鄉(xiāng)村的風(fēng)還是那么清爽怡人,而我又一次漫步到這個(gè)老地方,抓住其一的粗壯的樹(shù)干便縱身一躍,背倚著樹(shù)身,冥想著這兒回不去的過(guò)往。
應(yīng)該是我從很小的時(shí)候吧,您就很喜歡帶我來(lái)這兒。您說(shuō)這兒的夜風(fēng),能吹涼爽到人心窩里去,會(huì)把一日的浮躁抹去后,再留下那股鄉(xiāng)村特有的清新草香,這時(shí)就像處在了人間的天空堂。那時(shí)的我根本理解不到您的這份情感,只是喜歡跟著您來(lái),躺在您的懷里,聽(tīng)您哼著小曲兒或您的那些陳年舊事,在月光溫柔的照耀下甜甜地睡去,然后您就會(huì)輕輕地背著我,踩著月光走上回家的路。
現(xiàn)在,我還是喜歡來(lái)這兒,只是都是獨(dú)自一人,樹(shù)下沒(méi)有您哼唱的小曲兒,也沒(méi)有聽(tīng)了您“輝煌史”后我咯咯的笑聲,樹(shù)下也終是一人,連月亮也無(wú)能為力,投射在地上的人影,終是我一人的!
你曾說(shuō)過(guò),梧桐代表著相思,它可以把我對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)奔波的父母的思念通過(guò)它深扎地底的樹(shù)根來(lái)傳遞。其實(shí)吧,那時(shí)的我并沒(méi)有什么思念,只是會(huì)覺(jué)得委屈,別的孩子都能有父母的陪伴,而我卻沒(méi)有!我也會(huì)因此經(jīng)常委屈地哭出聲來(lái),這時(shí),您總會(huì)把我一擁入懷,用那雙布滿歲月痕跡的大手輕拍我的后背,我便會(huì)慢慢地停止哭泣,在您的安慰聲中,還會(huì)轉(zhuǎn)傷為喜了。
現(xiàn)在,我終于嘗到了思念的苦澀,心中的委屈卻已不復(fù)存在,因?yàn)闆](méi)有了依靠會(huì),就不會(huì)有那安慰的擁抱,一切的事都得學(xué)會(huì)承擔(dān),我又有什么理由脆弱?
您還說(shuō)過(guò),我得做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,盡管無(wú)任何優(yōu)越的先天條件,但我可以像這顆梧桐樹(shù)一樣,雖不高大,卻一直屹立著,像三毛筆下的樹(shù)一樣“站成永恒,沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)”,于是,我一直努力著,為了我們心中的那個(gè)夢(mèng)。
現(xiàn)在的我,總是現(xiàn)身在很多領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,擁有著許多鮮花和掌聲,而您卻——已經(jīng)離開(kāi)!在諸多祝福的人中,唯獨(dú)沒(méi)有一個(gè)最?lèi)?ài)我的您。于是,每次聽(tīng)到被風(fēng)吹的悉悉簌簌的梧葉,我總會(huì)想到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”!
爺爺啊,小丫想您了!您知道嗎,今夜的風(fēng),依舊清涼,月,依舊明亮。但是,您——卻不在身旁!梧桐樹(shù)下的景象一如往常,我卻終是一人在此彷徨。
梧桐樹(shù)作文12
老房子里那棵梧桐樹(shù)承載了我的許多回憶。
我十分怕熱。每逢夏季,晚上難以入睡,沒(méi)有空調(diào),只有一臺(tái)老式風(fēng)扇吱嘎作響。這時(shí),爺爺便會(huì)搬兩把長(zhǎng)凳擺在外面那棵梧桐樹(shù)下,手中的蒲扇不停地?cái)[動(dòng),為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng),留下一陣陣涼爽的風(fēng)。我和爺爺似乎沒(méi)有那么多的共同話題,面對(duì)我的好奇問(wèn)題爺爺唯有“嗯”的回應(yīng),我想,定是累了吧。
夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙,半夜醒來(lái)的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角,它是那么高大,細(xì)長(zhǎng)的枝條向上伸展著,繁密的葉子遮蔽了夜空,卻還是可以勉強(qiáng)透過(guò)縫隙見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)星光,這使我不由得遐想,璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著,想著,便又入夢(mèng)鄉(xiāng)了。寧?kù)o的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹(shù)枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。
這并不是一棵出眾的梧桐,但它卻是其他樹(shù)所不能及的。
譬如,它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時(shí)間迷上海盜,便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣(mài)命的海盜,且堅(jiān)信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個(gè)月黑風(fēng)高夜,我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開(kāi)搜索,忙活許久也未果,失去興趣的我愈加疲憊,拖著沉重的步伐就睡覺(jué)去了。隔天清晨就聽(tīng)見(jiàn)奶奶驚呼“這是誰(shuí)干的好事?”沉默不語(yǔ)的我低頭站在梧桐前,只覺(jué)頭頂飄落下一片微黃的葉子,這似乎是它原諒我的舉動(dòng)。而在奶奶的盤(pán)問(wèn)下我沒(méi)敢承認(rèn),見(jiàn)狀,爺爺默默地把那一個(gè)大坑填上了,沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情,我也很不好意思地笑了笑。
但是好景不長(zhǎng),幾年后我們搬去了新家,而我也不知道搬家前一天與它的相見(jiàn),卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它,再見(jiàn)時(shí)映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹(shù)樁,它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊,那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心,它把它最好的年華給予了我,在那一刻,我回過(guò)頭直面這一切。
或許我所珍視的事物終究會(huì)消失,可我不會(huì)忘記伴我成長(zhǎng)的梧桐樹(shù),更不會(huì)忘記,是梧桐樹(shù)讓我長(zhǎng)大了。
梧桐樹(shù)作文13
在馬路兩旁,在公園里,在小區(qū)內(nèi),隨處可見(jiàn)梧桐樹(shù)那高大優(yōu)美的身影。
梧桐樹(shù)非常高大。它們有三層樓那么高,大約要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊(duì)伍,站得整整齊齊,又像一位位軍人,守衛(wèi)著我們的家園。
春天,毛毛細(xì)雨散落下來(lái),梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩黃色的葉芽,像一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵,又像碧綠的翡翠掛滿了枝頭,非常惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾天,我欣喜地發(fā)現(xiàn)嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)得像嬰兒的小手。夏天,驕陽(yáng)似火梧桐樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子,像一把把大扇子,我們?cè)跇?shù)陰里看書(shū)、玩耍,真舒服呀!秋天,梧桐樹(shù)的葉子,有的墨綠色,有的變黃了,一陣秋風(fēng)吹過(guò),葉子紛紛往下落。有的像運(yùn)動(dòng)員跳水,在空中做了好多空翻才落下;有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞。我們撿起葉子當(dāng)書(shū)簽、貼葉畫(huà)、做標(biāo)本.……冬天,寒風(fēng)呼嘯,梧桐樹(shù)葉都落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝,可它們并沒(méi)有沉沉地睡去,而是在積蓄力量,等待著來(lái)年長(zhǎng)得更枝繁葉茂。
春天來(lái)了,又到了梧桐樹(shù)播種的時(shí)間了,我卻毫不知情,繼續(xù)欣賞著它們的嫩葉。突然,一陣大風(fēng)吹過(guò),滿天立刻揚(yáng)起大片大片的“小毛球”。這些“小毛球”像下雨一樣直落地面,隨即又借著風(fēng)力圍著人們直打轉(zhuǎn),我毫無(wú)防備,被“扎”了個(gè)正著,盡管瞇著眼睛,“小毛球”還是見(jiàn)縫插針,見(jiàn)著行人便親密接觸,害得我一邊緊捂口鼻,一邊打噴嚏,灰溜溜的跑回家去。不高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次嗤?shù)要“小毛球”呢?真討厭!”媽媽也說(shuō)不清,我上網(wǎng)一查,才知道原來(lái)“小毛球”是梧桐樹(shù)的種子,種子上的毛毛就像一個(gè)個(gè)降落傘,將這些可愛(ài)的“小傘兵”送到很遠(yuǎn)的地方去生長(zhǎng),這也是物種進(jìn)化繁殖的需要。這時(shí),一個(gè)想法從我的腦袋里蹦出來(lái):“既然梧桐樹(shù)那么討厭,為什么用它們作行道樹(shù)?我素性一不做、二不休,繼續(xù)上網(wǎng)查,原來(lái)因?yàn)樗鼈儤?shù)形高大,枝繁葉茂,遮陰效果好,生長(zhǎng)速度較快,病蟲(chóng)害較少、適應(yīng)性強(qiáng),降噪、防塵效果好,不論是樹(shù)葉還是樹(shù)干,都有很大的觀賞價(jià)值。由此看來(lái),梧桐樹(shù)作為行路樹(shù)之王,真是當(dāng)之無(wú)愧。
原來(lái),植物王國(guó)還有很多的奧秘等著我們?nèi)ビ^察、去研究、去發(fā)現(xiàn)呢。
梧桐樹(shù)作文14
我家小區(qū)路口有幾棵高大上的梧桐樹(shù),他粗壯的就像一個(gè)勇敢的衛(wèi)士,一直保衛(wèi)著我家小區(qū)。
春天到了,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,桃花綻放出她那美麗的笑容,柳樹(shù)也不甘示弱,正在小河邊梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。剛剛從冬天過(guò)來(lái)的梧桐樹(shù),光禿禿的,只有去年秋天剩下的果實(shí)在枝頭,果實(shí)就像一個(gè)個(gè)鈴鐺,春風(fēng)吹過(guò),果實(shí)仿佛還發(fā)出了“叮鈴鈴”的聲音,那果實(shí)也像一個(gè)個(gè)媽媽做的小毛線球,毛茸茸的。過(guò)了幾天,梧桐樹(shù)的枝上很快就抽出了小小的嫩芽,一陣春雨過(guò)后,原本小小的嫩芽變成像茶葉般大小,展開(kāi)了嫩葉,這嫩葉的顏色非常鮮嫩,它黃中透綠非常好看,原本的嫩芽還是卷成一團(tuán)的,慢慢的展開(kāi)了像一個(gè)個(gè)嬰兒般的小手掌,在樹(shù)梢上向下面的人鼓掌。
夏天到了,梧桐樹(shù)葉不再像春天時(shí)候那么小了,他已經(jīng)變成了成人手掌,葉片又大又密,像成千上萬(wàn)的手掌在空中擺動(dòng),發(fā)出“沙,沙,沙”的聲音,梧桐樹(shù)像一把巨大的綠傘,造了一個(gè)林蔭大道,為人們遮住了烈日,在地面上可以看到那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日光,在梧桐樹(shù)下非常的涼爽,在梧桐樹(shù)下乘涼的人,有的在石椅上看書(shū),有的在和伙伴下棋,還有的在打牌,雷陣雨打在梧桐樹(shù)葉上,發(fā)出“啪啪啪”的聲音。
秋天到了,秋雨下在了梧桐樹(shù)上,它像一位畫(huà)家,用神奇的畫(huà)筆在樹(shù)葉上點(diǎn)了一下,樹(shù)葉立刻變成了金黃色的,梧桐樹(shù)葉也慢慢地飄落了,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,像秋姑娘送給我們的一張張郵票,也像秋姑娘寄給遠(yuǎn)方親人的信。梧桐葉為大地鋪上了金黃色的地毯,人們站在上面發(fā)出了“咔擦咔擦”的聲音,樹(shù)上的果子像一個(gè)個(gè)小小的桂圓。
冬天到了,僅剩的幾張葉片全都干枯成一團(tuán),在樹(shù)梢上瑟瑟發(fā)抖,這時(shí)梧桐樹(shù)上只剩沒(méi)有幾片葉子了,沒(méi)多久,全部的葉子都掉光了,梧桐樹(shù)又變的光禿禿了,葉片都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,只有果實(shí)在樹(shù)梢上。天空下起了鵝毛大雪,樹(shù)下有許多人在玩耍,有的在和梧桐樹(shù)合影,有的在樹(shù)下打雪仗,有的在樹(shù)下堆雪人。
梧桐樹(shù)帶給了我許多歡樂(lè)和許多美好的回憶。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者按照梧桐樹(shù)一年的生長(zhǎng)順序?qū)ξ嗤?shù)進(jìn)行描寫(xiě),條例非常清晰,描寫(xiě)語(yǔ)句流暢,觀察十分仔細(xì),很棒!
梧桐樹(shù)作文15
在一個(gè)深夜,她站在那棵梧桐樹(shù)下,月光灑在她身上,閃著金光。她是一個(gè)個(gè)性比較文靜的小女孩,平時(shí)話不多,特別是在上課的,是一打鈴就看到她在課上是鴉雀無(wú)聲。有時(shí)候我很奇怪她是怎么一回事呢?上課了,她馬上回到座位上,就立刻把嘴巴給閉住了,我坐在離她不遠(yuǎn)的地方,時(shí)不時(shí)回頭看她,可是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在說(shuō)話。突然,我的眼睛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),她正把眉頭一皺,眼睛一轉(zhuǎn),嘴巴開(kāi)始有一點(diǎn)顫抖,這一點(diǎn)顫抖馬上變成很大,在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里,我終于聽(tīng)到了她在課上說(shuō)的第一句話“你在干什么?”我心中的石頭一下就落了,唉!我還真以為她怎么了呢。她也是一個(gè)比較活潑的女孩子,在我們?cè)鹤永,常常把我不知拉到什么地方去玩,有一次,還把事情弄大了呢。
一天,我家的電話突然響了一下,我連忙去接,只聽(tīng)見(jiàn)電話里一聲大叫:“董哲,今天去哪玩?”“不知道,不過(guò)先去花園吧!”我說(shuō)完立刻掛上了電話。匆匆穿好衣服,跑到了花園。“你怎么這么慢?”“我還慢?算了吧,對(duì)了,到哪去玩?”“先到大空調(diào)機(jī)那里去吧!”我們倆跑到那里,她拿起彈弓,用力一射,“嘩啦啦”的一聲,玻璃嘩嘩的掉下來(lái)了。只見(jiàn)這時(shí)她臉色雪白,眼睛突出,對(duì)我說(shuō)了一個(gè)字:“跑!”就不由分說(shuō)的把我拉了回去!澳恪愀墒裁?”我剛從快跑中清醒過(guò),就問(wèn)她。她似乎沒(méi)有清醒過(guò)來(lái),沒(méi)有回答我的話。我用力的拍了她一下,這時(shí)她立刻清醒過(guò)來(lái),“你………你干什么?”于是我又把我的問(wèn)題說(shuō)了一遍。她立刻做出了回答。我立刻明白了事情的重大。
于是,我第二天就跑來(lái)看,還好,大概沒(méi)有人發(fā)現(xiàn),所以這一次的危險(xiǎn)就過(guò)去了。她還是有幾分個(gè)性的女孩,每次有一句話沒(méi)說(shuō)對(duì),火山就要噴發(fā)了!癏i!你好呀!”她看我這個(gè)樣子就問(wèn)了“你有什么問(wèn)題么?”“我知道了一個(gè)秘密,那就是,你要寫(xiě)一本書(shū),書(shū)的名字就叫:《劉……》”“你不要說(shuō)了,要不我就……”“殺了你!蔽伊⒖贪言捊恿松蟻(lái)。呀!只聽(tīng)一聲大叫我心想:完了,三十六記走為上。就馬上飛跑,她怎么可能放了我,立刻追了上來(lái)。就在我難逃一死的一瞬間,忽然,她突然逃走了,我奇怪了,她為什么逃跑了,后來(lái),我一轉(zhuǎn)身,就明白了,她的媽媽正在我身后,立馬把她抓了回家。我的朋友,曾亞迪,一個(gè)梧桐樹(shù)下的女孩。
【梧桐樹(shù)作文】相關(guān)文章:
梧桐樹(shù)林作文02-07
梧桐樹(shù)作文12-14
梧桐樹(shù)葉作文06-13
梧桐樹(shù)作文06-09
【薦】梧桐樹(shù)作文02-04
【熱】梧桐樹(shù)作文01-23
梧桐樹(shù)作文【精】01-24
梧桐樹(shù)小學(xué)作文04-12
梧桐樹(shù)下作文05-23
梧桐樹(shù)作文素材05-15