我有一個(gè)想法作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)想法作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有一個(gè)想法作文1
每當(dāng)我走在回家的小路上，總是可以看見共享單車。它們靜靜地停在學(xué)校門口、小區(qū)里、大路邊……等著“主人”的到來，隨時(shí)隨地為大家服務(wù)、工作。共享單車很環(huán)保，是許多大人的出行工具。
在使用共享單車時(shí)，也會(huì)看到一些不文明的行為：有占為己有的，有隨意停放的，有搞坡壞的……每當(dāng)我觀察它們時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有輪胎沒氣的、有座椅壞了的，有缺胳臂少腿的……
我有一個(gè)想法，可以用高科技在車把上設(shè)置一個(gè)指紋輸入的功能。有這個(gè)功能后，誰亂停放車就一目了然了。
我希望大家愛護(hù)共享單車，讓杭州變得更美好！
我有一個(gè)想法作文2
每次上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們的水杯放得到處都是，有的放桌子上，有的放地上，看得我眼花繚亂，真是令人討厭啊！
我認(rèn)為隨便放水杯是不對(duì)的，因?yàn)樯险n回到位置上的時(shí)候很不方便，特別是玻璃杯，一不小心還有可能摔碎呢。
我們應(yīng)該把水杯統(tǒng)一放到窗臺(tái)上，這樣既方便取，又不會(huì)被碰倒。
你們覺得我的想法對(duì)不對(duì)？對(duì)于水杯沒地方放，你們還有更好的想法嗎？
我有一個(gè)想法作文3
我的爸爸特別愛玩手機(jī)，爸爸每天下午陪我做作業(yè)的時(shí)候他總是要玩手機(jī)，每天晚上睡覺的時(shí)候他也總是要玩手機(jī)，爸爸有時(shí)候上廁所也要把手機(jī)拿進(jìn)去玩。
我今天早上起來之后，我發(fā)現(xiàn)爸爸他還沒有起床，等我把臉洗完牙刷完之后，爸爸還沒有起床，我開始吃早飯了，爸爸才起床，原來，爸爸昨天晚上玩手機(jī)玩到很晚才睡下。
我覺得這是錯(cuò)誤的行為，如果手機(jī)玩得久了會(huì)上癮的。而且如果在晚上玩手機(jī)睡眠會(huì)不充足，早上就會(huì)很晚才起床玩手機(jī)，如果長時(shí)間可能會(huì)視力下降，我跟爸爸說，爸爸你別再玩手機(jī)了。爸爸說知道了，可是他還是在玩，過了幾天我發(fā)現(xiàn)爸爸很少在玩手機(jī)了，爸爸這幾天幾乎沒有在玩手機(jī)，我做作業(yè)的時(shí)候終于可以安靜地寫作業(yè)
我有一個(gè)想法作文4
最近，我一直觀察家長和一些大人，一有空都在玩手機(jī)。爸爸，天天一回家就玩手機(jī)。媽媽呢？也是天天網(wǎng)上購物，有時(shí)玩消消樂、紙牌游戲……
我想了想，爸爸、媽媽天天玩手機(jī)，打游戲，眼睛一定會(huì)近視的，所以，我天天把充電線拿走，因?yàn)槭謾C(jī)沒有電就不能玩了。
媽媽戴著眼鏡，可她還在玩，不學(xué)習(xí)，天天只會(huì)對(duì)我說：好好學(xué)習(xí)，天天向上！可是她自己不學(xué)習(xí)，爸爸也是。
以前，媽媽上大學(xué)時(shí)，天天玩手機(jī)，幾天后眼睛就近視了。直到現(xiàn)在，我媽媽的眼睛都沒有好。
我建議他們找我玩，別找手機(jī)玩，多看書、多寫字，少玩手機(jī)，多下樓去晨練、做操、打羽毛球、乒乓球、踢足球、打籃球、游省耕公園、跳廣場(chǎng)舞、彈古琴、古箏……
我有一個(gè)想法作文5
希望大家能主動(dòng)制止傷害樹木的人，告訴他以后不要做這種壞事。
保護(hù)樹木人人有責(zé)，從我做起。我發(fā)現(xiàn)總有一些人喜歡在大樹上亂涂亂畫。
我記得有一次，我媽帶我們等車，看到車站旁邊有一棵大樹，上面刻著幾個(gè)字�？吹竭@些話，我心里很難過。一棵大樹和我們?nèi)祟愐粯佑猩Ｈ绻谒砩蟻y涂亂畫，它也會(huì)受傷，流下痛苦的“眼淚”。有些人的想法是發(fā)明飛行書包，魔法橡皮，萬能修正液，而我想發(fā)明萬能電瓶車。
樹木通過樹皮從土壤中吸收水分而生長。如果樹皮被破壞，樹木就會(huì)干枯死亡。大樹是人類的朋友。它為我們吸收空氣中的有害氣體，但我們這樣傷害它真的是不對(duì)的。
我有一個(gè)想法作文6
上個(gè)星期六，我看見車站的一個(gè)送外賣的小哥哥突然沖進(jìn)公交車上，其他排隊(duì)的人看見了，他們既不開心，也很憤怒。這時(shí)，我就想：這個(gè)人一定是要趕時(shí)間吧！可是我又想了想：這個(gè)行為也不對(duì)呀，我們應(yīng)該依次排隊(duì)，我得想個(gè)辦法。
于是，我就到了家，把木塊做成牌子，上面寫著：排隊(duì)上車，人人有責(zé)。
做好之后就把牌子放到公共場(chǎng)所旁邊。
果然，從那以后以后，大家都依次排隊(duì)了，沒有一個(gè)人插隊(duì)。
我建議大家以后遵守交通秩序，這樣生活就會(huì)更美好的.。
我有一個(gè)想法作文7
今年，垃圾分類全面開展起來了。但全球還有很多人不會(huì)垃圾分類。溫馨的是，小區(qū)、學(xué)校和街道上的垃圾桶都有垃圾標(biāo)志，可以查看。
霍金曾經(jīng)說過，人類在20xx年左右不垃圾分類的話，地球環(huán)境最晚大約是在2600年變得極度惡劣�？磥砦覀兊煤煤美诸惲�。
可回收垃圾指玻璃，鐵，塑料瓶一類；有害垃圾指電池、化妝品及藥物殘?jiān)�；廚余垃圾是濕垃圾，指魚、菜、飯等食物殘留物。需要注意的是，枯葉是廚余垃圾；大筒骨則不是廚余垃圾。其他垃圾是干垃圾，指沒有用的東西，比如：大筒骨，無火的煙蒂，廁所紙等。雖然垃圾分類特別復(fù)雜，可是垃圾分類可以保護(hù)我們的家園。
從現(xiàn)在起，我要做到垃圾分類，從自己做起！
我有一個(gè)想法作文8
最近，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的垃圾分類不怎樣明確，那是因?yàn)�，有些人�?huì)把可回收垃圾扔到有害垃圾桶里面，把有害垃圾扔到不可回收垃圾桶里面，等等。
我一向在想：“怎樣才能讓這些大人或者小孩不再把不是一類的垃圾扔到另一類的垃圾桶里面呢？”這樣我們能夠把垃圾變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。
這個(gè)問題剛想完沒過多久，我就想起了一個(gè)解決方案：我能夠在垃圾桶旁邊立一塊牌子，上頭寫著，請(qǐng)不要把不是同一類的垃圾扔到另一個(gè)垃圾桶里。這樣能夠減少污染、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)優(yōu)美小區(qū)環(huán)境。
我期望我的想法立刻成為現(xiàn)實(shí)，讓我們的家園更加干凈。
我有一個(gè)想法作文9
我們家的想法都只有我是不一樣的，現(xiàn)在我先來講一講吧！不過別人我不知道，我開始說了！
哥哥想變成蟋蟀，我就是不喜歡，因?yàn)槲以诘厣献叩臅r(shí)候，會(huì)被人給踩死的。
爸爸想變成大獅子，我更不喜歡了，因?yàn)槲胰绻仟{子就會(huì)被我嚇到的。
媽媽想變成花朵，我是不會(huì)喜歡花朵的，如果在地上人類就會(huì)把我摘掉的。
姐姐想變成蝴蝶，我更不想變成蝴蝶，因?yàn)楹麜?huì)被人抓住來玩，和把我們打死做成標(biāo)本。
弟弟想變成小魚，我可不想是小魚，因?yàn)槿祟悤?huì)把我們吃了！
妹妹想變成彩虹，也不是我想要的。
只要我們努力，都很棒！
我有一個(gè)想法作文10
我發(fā)現(xiàn)，我們的教室雖然寬敞明亮、干凈、整潔，但還缺少一些生機(jī)，如果再有些花草的話就太好了。
最近我一直在想，我們班能不能開辟一個(gè)植物角呢？
我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、豆子和其他小型植物，還可以根據(jù)季節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。
這樣既可以使班里的同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任心和愛心，還可以使大家親近自然，為教室增添大自然的氣息，為年級(jí)增添一些綠色的生機(jī)，為學(xué)校增加一點(diǎn)綠色的美好。
我有一個(gè)想法作文11
我發(fā)現(xiàn)每一天放學(xué)時(shí)，校門口擠滿家長，我們?cè)陂T口常�？床坏阶晕业陌职謰寢尰蛘郀敔斈棠�。有的同學(xué)走出去發(fā)現(xiàn)還沒人來接，趕緊又回到學(xué)校里等，有的同學(xué)卻在校門外等，有的甚至到馬路邊上等。我覺得這樣很不安全！
我有一個(gè)想法：如果家長也能像我們一樣在校門口按班級(jí)排好隊(duì)就會(huì)好很多。門口空間不夠大，學(xué)校能夠規(guī)定分時(shí)段放學(xué)，比如低年級(jí)3：50放學(xué)，高年級(jí)4：00放學(xué)。排在第一位的家長也高舉班級(jí)牌，這樣，同學(xué)們順著整齊有序的隊(duì)伍一眼就能找到自我的家長了。
如果我的想法能成真，家長不再擁擠，更方便了，學(xué)校更好管理秩序了，同學(xué)們也就更安全了！
我有一個(gè)想法作文12
我有一個(gè)奇妙的想法，我想發(fā)明一個(gè)未來的機(jī)器人。
他有三個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕，要是你有不會(huì)的題，按一下就會(huì)有一個(gè)漂亮的老師出現(xiàn)在你面前，直到給你講明白為止。
按第二個(gè)按鈕，能幫媽媽打掃衛(wèi)生，減少媽媽的負(fù)擔(dān)，讓媽媽多休息一會(huì)兒。
按第三個(gè)按鈕，能幫媽媽做飯，你想吃什么對(duì)他說，他就給你做，如果你吃完了，給他說：“幫我洗碗去�！彼蛶湍阆赐�。
小朋友們，我的想法不錯(cuò)吧！我要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，完成這個(gè)想法。
我有一個(gè)想法作文13
我最近想，能不能加強(qiáng)管理共享單車？因?yàn)槲医?jīng)�？匆娪性S多共享單車有去無回，也不知道是去哪兒了。加強(qiáng)了管理的力度，自然就不會(huì)出現(xiàn)共享單車不翼而飛了。還能使投資的人不用多花錢，而且能把車子的錢一分不少地還給賣家。
我們不能把共用的東西變成私人物品，應(yīng)該好好保護(hù)這些物品，讓它們完好無損的留給另外需要的人。
我認(rèn)為要在取共享單車的地方裝一個(gè)獲取指紋的東西，只有錄入了指紋，才可以開走車。這些指紋和車號(hào)都要被記入國家的大數(shù)據(jù)庫里。之后如果發(fā)現(xiàn)有車不見了，就可以按照車號(hào)去對(duì)當(dāng)時(shí)的駕車人進(jìn)行嚴(yán)厲懲罰。
我有一個(gè)想法作文14
我的媽媽總是給我報(bào)一樣的中文班，對(duì)那個(gè)老師教的好。我很反對(duì)她的做法，這樣沒有什么效果。我是一個(gè)在意大利生活的女孩，我的同學(xué)和朋友都是意大利人，在生活中，我們用意大利語說話，基本沒有用到中文，更多是寫，不是說。長大后在工作中也很少會(huì)用到中文。所以我完全不想學(xué)習(xí)中文。
我把我的想法說給了我的中文老師，我的跟我說了一些道理。他認(rèn)為，學(xué)習(xí)中文是很有用的，在世界上，有許多說中文的人，我中文說得好的話，方便了和其他人交流。等我長大了找到了工作，我可以用中文和中國人做生意。
聽了老師的話，我還是沒有辦法接愛，但是我還是會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
我有一個(gè)想法作文15
我發(fā)現(xiàn)最近同學(xué)們都非常喜歡攀比，每次只要和同學(xué)們?cè)谝黄�，他們就�?huì)說，自己的玩具，文具盒，衣服多么多么的好。
我認(rèn)為這樣攀比很不好，要知道這樣不但浪費(fèi)錢，還養(yǎng)成了愛慕虛榮的壞毛病。
我們應(yīng)該合理使用錢，這樣才不會(huì)造成金錢浪費(fèi)，也不會(huì)給爸爸媽媽造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽每天也不用過于勞累了，所以我建議：老師組織同學(xué)們多看一些貧困山區(qū)孩子吃不飽穿不暖的視頻，來提醒學(xué)生不能亂攀比，只有這樣，所有的爸爸媽媽才不會(huì)為經(jīng)濟(jì)壓力所擔(dān)憂。
同學(xué)們，你覺得我這個(gè)方法可行嗎？讓我們一起來試試吧。
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