生活萬(wàn)花筒作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的生活萬(wàn)花筒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活萬(wàn)花筒作文1
周末，爸媽不在家，是我看電視的好機(jī)會(huì)。
我寫(xiě)完作業(yè)后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙發(fā)上，然后打開(kāi)電視。平常爸媽在家，看電視必須要坐得端端正正，今天他們不在家，我終于可以歪七扭八地躺著看電視了。
打開(kāi)電視，我驚訝地盯著電視，驚人的一幕發(fā)生在眼前，屏幕上跳出一個(gè)畫(huà)面，上面寫(xiě)著“無(wú)信號(hào)，或信號(hào)弱”。我想：是我家沒(méi)有信號(hào)，還是整個(gè)成都市都沒(méi)有信號(hào)？我試著修好電視，于是我又拿出大遙控器，按下上面的開(kāi)關(guān)，果然，屏幕一下又跳到了正常的畫(huà)面。我馬上吃了一顆荔枝味的糖，安撫我那受驚的小心臟。
因?yàn)殡娨暤脑颍荒鼙４娈?dāng)前的頻道，所以每次開(kāi)電視時(shí)頻道就自動(dòng)變回1頻道，而1頻道經(jīng)常是革命電視劇，我膽子小，就很害怕。但我一想到能看著動(dòng)畫(huà)片、吃著零食，那種享受的感覺(jué)，我覺(jué)得值得冒險(xiǎn)一試。于是我拿起枕頭和遙控器，先用枕頭捂住眼睛，把遙控器拿在手中，然后看一眼遙控器，記住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按鈕上，按下OK按鈕，在我聽(tīng)到廣告的聲音后，就移開(kāi)了枕頭。忽然，我聽(tīng)到外婆叫我吃飯了，剛調(diào)好電視就要吃飯了，我有些不太情愿，就裝作沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)看，外婆走近了說(shuō)：“吃飯了�！蔽抑缓藐P(guān)上電視，失望地去吃飯了。
雖然沒(méi)看成電視，但是我學(xué)會(huì)了調(diào)電視，我覺(jué)得這很有價(jià)值。
生活萬(wàn)花筒作文2
說(shuō)到飯桌，這一定少不了我的弟弟，我的弟弟可是家里的大胃王，可是他胃口大，卻只吃零食，這可讓我媽媽頭痛，不過(guò)他鬧出了笑話。
他胃口大，但不用到正道，光吃零食。
一天，弟弟從幼兒園回來(lái)把自己的“流星錘”一扔在沙發(fā)上，跳來(lái)跳去，然后他把電視打開(kāi)，順手拿了一包薯片在沙發(fā)上不亦樂(lè)乎地吃了起來(lái)，我的媽媽好不容易才把飯做完，她說(shuō)：“吃飯了�！蔽液桶职忠宦�(tīng)，疾步如飛地來(lái)到餐桌前，生怕錯(cuò)過(guò)了好吃的，只有弟弟在那兒吃著自己的薯片。
媽媽說(shuō)：“貝貝，快去吃飯�！�
“不要嘛，我要吃薯片�！�
“不行，你要是只吃薯片的話是不會(huì)長(zhǎng)高的�！眿寢寗竦�。
“切，我也沒(méi)多矮，我在班上已經(jīng)算高的了。”
媽媽又勸道：“多吃零食是會(huì)生病的�！�
“你看看我生病了嗎？根本沒(méi)有。”
看到這場(chǎng)景，我走了過(guò)去對(duì)弟弟說(shuō)：“哥哥小時(shí)候可是幼兒園的班長(zhǎng)，你知道為什么嗎？”
“為什么？”
“因?yàn)槲倚r(shí)候天天都吃三碗飯，你知道吃三碗飯叫什么嗎？”
“不知道。”
“叫飯桶，兩碗叫飯碗，一碗飯叫飯勺。”
弟弟一聽(tīng)說(shuō)：“媽?zhuān)〗o老子來(lái)碗飯�！�
媽媽一聽(tīng)，暴跳如雷，可他一聽(tīng)他要碗飯。“太陽(yáng)”就把“雷”給撲滅了。就給他打了一碗飯，于是弟弟今天吃了三碗飯，他還說(shuō)：“大家好，我叫飯桶，以后你們都要聽(tīng)老子的。”
生活萬(wàn)花筒作文3
生活，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，有聲有色。組成一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭。
在生活中，每個(gè)人都缺不了讀書(shū)。俗話說(shuō)得好“讀書(shū)使人進(jìn)步”！想要讀書(shū)，圖書(shū)館當(dāng)然是一個(gè)最好的地方了。清晨圖書(shū)館開(kāi)門(mén)了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)去，他們都想獲得許多的知識(shí)，讓自己比別人強(qiáng)。不一會(huì)兒，寬敞的圖書(shū)館便摩肩擦踵。只見(jiàn)圖書(shū)館的書(shū)架上擺著不同類(lèi)別的書(shū)籍，理所當(dāng)然就可以獲得不一樣得知識(shí)。人們各自拿起自己喜歡的書(shū)，安靜的坐在書(shū)桌前，認(rèn)認(rèn)真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時(shí)還吱吱地笑；有的人拿起書(shū)，坐在書(shū)桌前，看著書(shū)，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書(shū)架前挑選自己所需要的書(shū)籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標(biāo)。頓時(shí)，喧鬧的圖書(shū)館漸漸安靜了下來(lái)。人們都盡情地汲取書(shū)中的知識(shí)。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉(zhuǎn)睛地看著手中的書(shū)，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個(gè)小女孩拿起書(shū)，也全神貫注地看起來(lái)，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認(rèn)識(shí)，但還是看得專(zhuān)心致志。
人們完全沉浸在書(shū)的境界里，遨游在書(shū)的海洋里。我也抽出一本喜歡的書(shū)，聚精會(huì)神地看起來(lái)。就在這個(gè)小小的鏡頭，也激起了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
生活萬(wàn)花筒作文4
每當(dāng)我看到珍藏在桌子里的照片時(shí)，就想起可怕的“海盜船”。
假日里，爸爸媽媽帶我和弟弟去上海迪士尼玩，在眾多刺激的項(xiàng)目中，一直讓我難以忘記的是無(wú)比可怕，超級(jí)刺激的——海盜船。
聽(tīng)爸爸說(shuō)這里的海盜船特別不一樣，我心想能有什么不一樣呀，不就是坐在一個(gè)木船上搖來(lái)?yè)u去嘛，我五歲的時(shí)候就敢去嘗試了，一點(diǎn)也不好玩�？砂职謭�(jiān)持讓我去試試，只好乖乖聽(tīng)他話去排隊(duì)。到了排隊(duì)的地方，我更“絕望”了，因?yàn)檫�要排2個(gè)小時(shí)的隊(duì)，我傷心地問(wèn)爸爸：“非要玩海盜船嗎？”爸爸并沒(méi)有動(dòng)搖他的決心，于是開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
終于進(jìn)了“海盜船”入口——一個(gè)黑漆漆的山洞，黑暗籠罩著我們，不時(shí)耳邊還響起海盜詭異的笑聲，我緊緊抓住爸爸的胳膊。突然我看見(jiàn)一艘真正的木船停在水中，這時(shí)我的“絕望”感完全消失，非常興奮，期待著刺激的旅行。當(dāng)一家人坐上木船的時(shí)候，我的心“咚咚”地跳著。
船出發(fā)了！在水上漂流的速度非�？�，起此彼伏，不時(shí)從頭頂還有兩邊的陸地上跳出面目?jī)春莸暮１I，我和弟弟尖叫了起來(lái)，把爸爸的胳膊抓得更緊了，就怕這可怕的風(fēng)浪和海盜把我?jiàn)Z去。心情還未平靜，木船瞬間被推到了浪尖，感覺(jué)與地面有90度角，就要“人仰船翻”了，伴隨著一船人的尖叫聲，船又突然回到浪底。
當(dāng)我們來(lái)到光明之初時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)山洞周?chē)幸蝗η蛐碗娮悠聊�，剛才我們面前有一只骷髏突然變成杰克船長(zhǎng)想必就是它們發(fā)揮的作用吧，高科技太酷了！這時(shí)弟弟叫起來(lái)，原來(lái)我們的衣服已經(jīng)濕了一大半，一家人你看看我，我看看你，頭發(fā)又濕又亂，好像經(jīng)歷了海風(fēng)巨浪，這時(shí)媽媽拿起手中的相機(jī)，為我們?nèi)伊粝铝诉@張雖然略帶狼狽但充滿(mǎn)回憶的照片。
生活萬(wàn)花筒作文5
每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，它像極了一個(gè)生活萬(wàn)花筒，能呈現(xiàn)出生活中的形形色色的不同景像。
記得前些天就發(fā)生了一件事,令我感觸頗多且終生難忘。
那天放學(xué)后，父母告訴我說(shuō)：“晚上我要去姑姑家過(guò)夜。是因?yàn)榘职忠獛寢屪茉绲幕疖?chē)去長(zhǎng)春醫(yī)院看病�！庇谑俏覀儊�(lái)到了姑姑家。一到了姑姑家我就看到了她為我準(zhǔn)備了我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的零食和各種各樣的水果。在姑姑家我可以看我平時(shí)不能看的動(dòng)漫片了，最主要的是不受時(shí)間的約束，愛(ài)做什么，就做什么。只是在父母要離開(kāi)的時(shí)候，有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小失落。那天我看到了很晚，才回到屋里去睡覺(jué)。
第二天放學(xué)的時(shí)候，我在人群里尋找著媽媽?zhuān)俏覅s看到的是姑姑，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的失落。到了家后，愛(ài)看的動(dòng)漫片也沒(méi)有心情看了，零食和水果吃著也不覺(jué)得有多好吃了，我整個(gè)人處于憂思重重的狀態(tài)，草草的吃過(guò)了飯，就去睡覺(jué)了。
這一夜我輾轉(zhuǎn)難眠無(wú)法入睡。當(dāng)?shù)谌旆艑W(xué)的時(shí)候，我沒(méi)精打采的往出走，走著走著就覺(jué)得人群中有著我熟悉的的身影，我努力的搜尋著，忽然就看到了媽媽在那里等著我，我急匆匆的就跑了過(guò)去一把抱住了媽媽。當(dāng)我抱住媽媽的那一刻，我的心里感到了前所未有的幸福感，美滋滋的回到了自已的家后，我哭著對(duì)媽媽講，沒(méi)有媽媽在身邊時(shí)的那種失落的感覺(jué)。此時(shí)此刻我明的了一個(gè)道理，人總是在擁有的時(shí)候不懂得珍惜，當(dāng)失去了才知道珍惜。
這件事只是我的一個(gè)小小故事，它在我生活的萬(wàn)花筒中只不過(guò)是一個(gè)片段，通過(guò)這件事我覺(jué)得我領(lǐng)悟了一些道理，希望大家會(huì)喜歡我的這個(gè)小故事。
生活萬(wàn)花筒作文6
那是一個(gè)愉快的周末，天氣晴朗。吃過(guò)早飯，媽媽就送我去學(xué)而思上課。臨走時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你好好上課，爸爸今天給你露一手，做好午飯等你回來(lái)�！�
中午時(shí)分，學(xué)而思放學(xué)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛禳c(diǎn)回家，我想看看爸爸給我做了什么好吃的�！蔽液蛬寢岄_(kāi)開(kāi)心心地回到家里，打開(kāi)門(mén)一看，餐桌上并沒(méi)有香噴噴的飯菜。走進(jìn)廚房，我們看見(jiàn)爸爸正一臉尷尬地站在那兒。
爸爸看著我和媽媽?zhuān)f(shuō)：“兒子，爸爸本來(lái)想給你和媽媽露一手，做你最?lèi)?ài)吃的韭黃肉絲和土豆絲的，可是沒(méi)想到，肉剛下鍋，我就發(fā)現(xiàn)鍋居然被燒穿了！”我和媽媽互望了一眼，不由得哈哈大笑起來(lái)。
媽媽笑完了后說(shuō)：“你好多年不煮飯，今天想表現(xiàn)一下，鍋就穿了�！蔽医又f(shuō)：“真是十年不煮飯，一煮鍋就爛！”爸爸一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我也沒(méi)想到呀�！�
媽媽在廚房里重新找了一口平底鍋出來(lái)，然后在爸爸媽媽的通力合作下，美味的三菜一湯上桌了。吃完飯后，我們檢查了那口被燒穿的鐵鍋，原來(lái)是鍋底的水漬把它銹穿了，確實(shí)不怪爸爸手藝不好。媽媽說(shuō)：“看來(lái)我們要重新買(mǎi)一口鍋了�！�
最近幾個(gè)周末，仍然是媽媽帶著我去學(xué)而思上課，爸爸在家做飯，而且我每次回家都能吃上可口的飯菜，爸爸的廚藝也越來(lái)越有進(jìn)步了。
生活萬(wàn)花筒作文7
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鸚鵡，一只是黃色的，另一只是藍(lán)色的。它們來(lái)到我家已經(jīng)兩個(gè)多月了，也和我成為了好朋友。每天我放學(xué)回家，它們都“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停，好像有話要對(duì)我說(shuō)�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也聽(tīng)不明白，于是，我的腦海里突然冒出了一個(gè)想法__教會(huì)小鳥(niǎo)說(shuō)話。
一開(kāi)始，我每天放學(xué)回來(lái)，走到鳥(niǎo)籠邊，手心里放上它們最?lèi)?ài)的食物，小鸚鵡們就爭(zhēng)先恐后地?cái)D到我手邊，開(kāi)心地吃起來(lái)，我就對(duì)它們說(shuō)：“你好，你好，你好”一遍又一遍地重復(fù)著。忽然，那只小藍(lán)鳥(niǎo)停止了啄食，歪著腦袋看著我，認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，那只小黃鳥(niǎo)也抬起頭來(lái)，看看它的小伙伴，又看看我。就這樣，它們吃一會(huì)兒又抬頭看我一下，太好玩了。
過(guò)了幾天，媽媽給小鳥(niǎo)買(mǎi)了一個(gè)學(xué)說(shuō)話的復(fù)讀機(jī)，我每天早上一起床就給小鳥(niǎo)們打開(kāi)，復(fù)讀機(jī)就不停地說(shuō)著：“你好，你好，你好”我每天都會(huì)給它們定時(shí)半小時(shí)，有時(shí)我會(huì)忘了定時(shí)，當(dāng)我放學(xué)回家的時(shí)候，復(fù)讀機(jī)還在教小鳥(niǎo)說(shuō)話，小鳥(niǎo)看到我立刻撲騰著翅膀，想飛出籠子，我想小鳥(niǎo)一定是聽(tīng)煩了，想偷懶，不想學(xué)了。我走過(guò)去摸了摸小鳥(niǎo)的頭說(shuō)：“你們要認(rèn)真學(xué)呀，堅(jiān)持就能學(xué)會(huì)說(shuō)話了�！�
時(shí)間一天天的過(guò)去了，小鳥(niǎo)們也習(xí)慣了每天聽(tīng)“你好”，兩個(gè)多月后的一天，我正在給小鳥(niǎo)們洗澡，突然，那只藍(lán)色的小鳥(niǎo)嘴里發(fā)出了模糊的聲音：“你好，你好�！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)。過(guò)了幾天，小黃鳥(niǎo)也模糊的學(xué)會(huì)了說(shuō)：“你好”。我真是太開(kāi)心了。
我給兩只小鸚鵡的下一個(gè)目標(biāo)是學(xué)會(huì)說(shuō)“再見(jiàn)”。
生活萬(wàn)花筒作文8
上周我在樂(lè)高集訓(xùn)課下課后，爸爸帶我去南湖公園捉蜻蜓。下了車(chē)，我就拿著網(wǎng)蹦蹦跳跳地來(lái)到了荷花池附近。我看見(jiàn)荷花和荷葉的上面停留著幾只小蜻蜓，就想捉一只玩兒。但是在荷花、荷葉上面，那些蜻蜓實(shí)在是太難抓到了，我和爸爸分別試了好幾次都抓不到蜻蜓的'影兒，我們只好另外找一個(gè)地方繼續(xù)去抓蜻蜓。
不到五分鐘，我和爸爸就找到了一個(gè)蜻蜓成群的地方，這個(gè)地方的蜻蜓非常多。飛起來(lái)都快占半邊天了，真可以稱(chēng)得上是“蜻蜓密布”了。于是我和爸爸便開(kāi)始大顯身手，我先沖著一只蜻蜓就把網(wǎng)伸了過(guò)去，可還是眼疾手不快，讓蜻蜓逃走了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)試試�！庇谑俏野丫W(wǎng)給了爸爸，我看到他和我一樣，手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛注視著蜻蜓，一動(dòng)不動(dòng)。不同的是我發(fā)現(xiàn)爸爸比我等得更久一些。忽然一只蜻蜓朝爸爸的方向飛了過(guò)來(lái)，可就是在蜻蜓飛過(guò)來(lái)的一瞬間，爸爸眼疾手快，一下子就把蜻蜓扣在網(wǎng)中，隨后趕快把網(wǎng)轉(zhuǎn)了一圈，這樣蜻蜓不管怎么樣都出不來(lái)了。爸爸抓住蜻蜓一邊的翅膀，讓我抓住蜻蜓的另一邊翅膀，隨后又把那一邊的翅膀松開(kāi)，讓我把兩對(duì)兒翅膀都抓住，就這樣，這只蜻蜓被我們給輕松地捉住了。
之后我們又開(kāi)始觀察蜻蜓，還發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的腦袋后面竟然是空的。觀察了一小會(huì)兒，就把蜻蜓放生了，但我們又抓了兩三只蜻蜓，結(jié)果同樣還是放生了，
雖然空著手回家，但我還是很開(kāi)心。這是我記憶最深刻的一件事，同樣也是我遇到過(guò)的最有趣，最令人難忘的一件事！
生活萬(wàn)花筒作文9
生活就像是個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，有苦有甜。開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶，每天都不能缺。
今年生日，我得到了一套心儀已久的真煮小廚房，有馬勺、炒勺、菜刀、爐子……應(yīng)有盡有。我對(duì)它的喜愛(ài)，可以達(dá)到時(shí)時(shí)不離身。
買(mǎi)來(lái)不能不用��！于是我就和媽媽一起做飯，她用大廚房，我用小廚房。我首先打開(kāi)酒精塊的包裝袋兒，把一塊酒精塊拿了出來(lái)，放在爐子里，拿起打火器，用雙手使勁一按，頭部有了一團(tuán)火，我用這團(tuán)火把酒精塊點(diǎn)燃了。接下來(lái)，開(kāi)始炒菜。我拿出萊刀菜板兒，把食材放在菜板兒上。刷刷幾下就好了。隨后，我拿起馬勺，放在爐子上，倒上油。過(guò)了一會(huì)兒油熱了，我趕緊放上了切好的菜，右手拿鍋鏟炒來(lái)炒去，還時(shí)不時(shí)放些鹽、蠔油。菜經(jīng)過(guò)了短時(shí)間的翻炒，顏色好深，味道好香，熱氣騰騰。
這時(shí)，在大廚房的媽媽?zhuān)诎�。媽媽說(shuō)：“你可以試試用它蒸包子呀！”我一想，對(duì)呀！于是我立刻拿來(lái)了蒸鍋。我先把蒸鍋倒上水，準(zhǔn)備著。然后，去了大廚房，和媽媽一起包包子。我包了七個(gè)迷你小包子，通通都放到鍋里蒸吧！等了20分鐘，小籠包終于出鍋啦。
我感覺(jué)到了媽媽的辛苦。媽媽吃到我的飯，我心里非常開(kāi)心。
這就是生活，柴米油鹽是每天都發(fā)生的平凡的事，但我們要熱愛(ài)生活，讓平凡的事也充滿(mǎn)幸�？鞓�(lè)。
生活萬(wàn)花筒作文10
期中考試結(jié)果出來(lái)了，我拿起科學(xué)試卷一看，呀！兩個(gè)調(diào)皮的“6”正向我揮手呢！我嚇壞了，趕緊把試卷塞進(jìn)書(shū)包里，老師對(duì)全班同學(xué)
說(shuō)：“這次考試還考得不錯(cuò)，但是還要加強(qiáng)。特別是科學(xué)�！蔽覔�(dān)心得雙手都在發(fā)抖，心想這科學(xué)沒(méi)考好的同學(xué)里也一定有我。
放學(xué)了，我慢慢吞吞地收拾書(shū)包，唉！真不想把那兩個(gè)調(diào)皮的“6”給帶回家��！我背起書(shū)包，心驚膽戰(zhàn)地走在回家的路上，心里卻想著怎樣向媽媽交代呢！想想她發(fā)火的樣子，我不禁打了個(gè)寒顫。我多希望這條街永遠(yuǎn)都走不完��！可是，我卻已經(jīng)站在了家門(mén)口，我吸了一口氣，走進(jìn)家門(mén)，媽媽正坐在沙發(fā)上優(yōu)閑地吃著“良品鋪?zhàn)印�，看著電視。�?jiàn)我回來(lái)了，媽媽就問(wèn)道：“怎么樣，考得好不好？”我小聲說(shuō)：“語(yǔ)文96、數(shù)學(xué)99、英語(yǔ)100、品德95”我低著頭，不敢看媽媽?zhuān)瑡寢層謫?wèn)：“哦！那科學(xué)呢？”。我一下子哭了，媽媽著急地說(shuō)：“怎么了，是不是身體有點(diǎn)不舒服？”“科、科學(xué)我沒(méi)考好，才考了六、六十六分�！蔽覔�(dān)心地看著地板，不敢吱聲了，乖乖等著媽媽把吼聲送給我。誰(shuí)知媽媽卻溫柔地說(shuō)：“不要擔(dān)心了，反正也考了，罵你、打你又有什么用呢，你應(yīng)該找到自己沒(méi)考好的原因，下次考好就行了�！蔽也亮瞬裂蹨I，心想：“是呀！如果我找到自已的問(wèn)題，吸取教訓(xùn)就沒(méi)什么大不了的。”我的心情頓時(shí)放松了許多，回房間做作業(yè)去了。我心想：從此以后，我一定要努力學(xué)好科學(xué)，再也不馬虎了。
生活萬(wàn)花筒作文11
記得我第一次拔牙的時(shí)候，我們一家三口開(kāi)車(chē)去往市中醫(yī)院。
剛一下車(chē)，我就聞到一股濃濃的藥味。我來(lái)到牙科大樓，老爸帶我進(jìn)入了拔牙室。我見(jiàn)到“拔牙”兩字，不禁緊張起來(lái)，趁爸爸不注意，像離弦的箭一般沖出了牙科大樓！老媽見(jiàn)狀，追了過(guò)來(lái)，叫道：“小李，已經(jīng)輪到你拔牙了，快回來(lái)！”而我卻作出一副堅(jiān)決不服從的模樣。老媽看見(jiàn)我這樣子，無(wú)奈地回到大樓，順便丟下一句：“趕快來(lái)了啊�！边^(guò)來(lái)一會(huì)兒，老媽又來(lái)了，并且嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“小李，來(lái)了吧，楊醫(yī)生可等不起了�！倍夷�，想到“拔牙”嚇得魂飛魄散的情景，想挪動(dòng)腳步，卻感覺(jué)腳有千斤般重！老媽只好使出了他的“必殺技”！把老爸叫來(lái)了，不由分說(shuō)活生生把我拖到了拔牙室按在手術(shù)臺(tái)上。我想掙脫開(kāi)他們的魔爪，可是反抗無(wú)效�！鞍 �！”我發(fā)出“殺豬”般的嚎叫！這時(shí)，我見(jiàn)到楊醫(yī)生手上把一把“兇器”——“拔牙鉗”向我走來(lái)，輕輕說(shuō)：“張開(kāi)嘴巴，馬上就好。”我無(wú)奈地張開(kāi)嘴巴，只見(jiàn)他把鉗子伸進(jìn)我嘴里輕輕一撥，伴隨著一聲清脆的響聲，牙齒掉落在我的舌頭上，血也淌到了嘴里的每個(gè)部位。
醫(yī)生不緊不慢地把牙齒從嘴中拿出來(lái)，再在我牙床上塞了個(gè)棉球，說(shuō)：“好了，今天別吃燙的東西。”再看看我，像石頭似地躺在手術(shù)臺(tái)上，驚魂未定！
生活萬(wàn)花筒作文12
有人說(shuō)生活像是一首詩(shī)，沒(méi)有什么意義卻讓人忍不住想要探求其奧秘。我想說(shuō)，生活更像一個(gè)萬(wàn)花筒，你往里面看的時(shí)候，會(huì)看見(jiàn)很多美麗的色彩，但從外面看的時(shí)候，它不過(guò)是一個(gè)普普通通的管狀筒子，沒(méi)什么好看似的。
生活像萬(wàn)花筒，不在于它外在的形態(tài)。生活的外表是很瑣碎也很枯燥的，一日三餐，吃飯睡覺(jué)，日復(fù)一日的生活，看起來(lái)好像什么兩樣，不愿意往生活深處走去的人，看到的永遠(yuǎn)都是生活外表的普通，甚至?xí)裨惯@一個(gè)管狀筒子的無(wú)聊與煩庸，期待著去到別處生活，以為遠(yuǎn)方能找到生活的樂(lè)趣，以為遠(yuǎn)方能找到生活的幸福，殊不知，其實(shí)幸福不在他方，就在這普普通通的生活里藏著，等你去發(fā)現(xiàn)。
生活像萬(wàn)花筒，繽紛在往里看見(jiàn)的花。熱愛(ài)生活的人是可以看見(jiàn)萬(wàn)花筒中繽紛花朵的人，他們轉(zhuǎn)一下腦袋就能看一種生活的花朵，轉(zhuǎn)換一下思維就能看一種生活的色彩，這些熱愛(ài)生活的人知道生活的奧秘，但他們從不聲張。他們喜歡踏踏實(shí)實(shí)地走路，他們看腳下的路，也看頭頂上的天，他們會(huì)在天晴時(shí)曬谷，他們也會(huì)在下雨時(shí)收衣服，他們會(huì)躺在床上想起樓頂上的“兩塊錢(qián)”時(shí)，重新穿好衣服爬上樓頂去把兩塊錢(qián)蘿卜收回來(lái)等明天再曬出去，他們收藏生活中一切有意思的小事，他們知道是這些小事讓他們可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)活。
你想擁有生活萬(wàn)花筒嗎?想擁有的話，去學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活吧!一切小事都可以讓我們找到樂(lè)趣，一切小事都可以讓我們看見(jiàn)繽紛的花朵，讓我們知曉幸福不在他方，幸福就是在我們的生活中，在這只看似普通的萬(wàn)花筒中。
生活萬(wàn)花筒作文13
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在人們眼前……
那是一個(gè)連續(xù)下了多日鵝毛大雪的早晨，積雪很厚，馬路上不少汽車(chē)被困在了積雪之中，騎車(chē)、步行的人更是小心翼翼，生怕自己一不小心滑倒了。
當(dāng)我走到西關(guān)大橋時(shí)，看到一輛汽車(chē)的輪胎被“困”在深深的積雪里，車(chē)后一群人用力地推動(dòng)車(chē)子，我心中暗暗地為他們加油。突然，“撲通”一聲，一個(gè)叔叔騎著摩托車(chē)滑倒了，放在車(chē)筐里的早點(diǎn)、水瓶順勢(shì)飛了出去，飯啊水啊的也都濺了出來(lái)，正好潑到了正在推車(chē)的阿姨身上。幫忙推車(chē)的一群人都停了下來(lái)，我想，唉，估計(jì)這兩人得來(lái)一場(chǎng)“口舌之戰(zhàn)”吧。
騎摩托車(chē)的叔叔顧不上擦自己身上的積雪，連忙跑過(guò)去一邊幫那位阿姨清理她的大衣，一邊不停的道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，實(shí)在抱歉，我著急給孩子送飯和水，路滑，摔倒了，看這水啊飯啊濺了你一身，實(shí)在是對(duì)不起，看你這衣服也不能穿了，我拿去干洗……”
那位阿姨一邊試著擦拭衣服，一邊擺擺手說(shuō)道：“沒(méi)事啦，你不用太自責(zé)，我家住這附近，我回去換換就行了。你給孩子送的飯一定很美味，我的大衣也算是酒飽肉足了，只是你家孩子不能按時(shí)吃到飯了。我的車(chē)打滑走不動(dòng)大伙幫忙推車(chē)，造成交通擁堵，害得你滑倒，孩子的飯菜也撒了……”
阿姨的一番話逗的大伙哈哈大笑，緊張的氣氛一下緩和了，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”在人們的笑聲中消失了。
看著漸漸散去的人們，我想著：“為什么人們不能像那位阿姨一樣有一顆寬容大度的心呢？”人人多一些寬容，世界會(huì)變得更美好�！�
這天，我用眼睛記錄了這一鏡頭，我對(duì)那位阿姨印象很深刻，因?yàn)樯屏�、寬容的人是最美的�?/p>
生活萬(wàn)花筒作文14
生活中有很多事情，就像一個(gè)萬(wàn)花筒。有高興的、興奮的、喜悅的、難忘的……今天，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們四（5）班一件令人興奮，快樂(lè)的事。
每周一的早晨，學(xué)校都會(huì)舉行升旗儀式、值周總結(jié)并且還會(huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒發(fā)衛(wèi)生、路隊(duì)兩面流動(dòng)紅旗。這周一的第二節(jié)課后，楊老師來(lái)到班級(jí)，將我們班的隊(duì)伍整理好，同學(xué)們邁著整齊步伐來(lái)到操場(chǎng)后，迅速站好位置，等待著升旗儀式的開(kāi)始。
“全體隊(duì)友，稍息”老師發(fā)號(hào)口令，升旗儀式開(kāi)始了。第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，全體同學(xué)面向國(guó)旗敬禮，唱國(guó)歌，表情莊重嚴(yán)肅。第二項(xiàng)：值周總結(jié)。第三項(xiàng)：老師頒發(fā)上周“衛(wèi)生”“路隊(duì)”班級(jí)流動(dòng)紅旗。當(dāng)臺(tái)上的老師開(kāi)始念時(shí)，同學(xué)們都側(cè)耳傾聽(tīng)，當(dāng)讀到四。五班時(shí)，我們班的同學(xué)都?xì)g呼雀躍，熱血沸騰，激動(dòng)萬(wàn)分。我們高興、我們開(kāi)心、我們興奮、我們激情澎湃……楊老師也高興不已。這學(xué)期我們第一次奪得了兩面流動(dòng)紅旗，我為我在四。五班感到驕傲，自豪。足球范老師看到我們班拿到了兩面流動(dòng)紅旗，給了我們班大大的兩個(gè)“贊”，說(shuō)：“你們四。五班太厲害了！”同學(xué)們聽(tīng)到后，臉上都洋溢著幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的小花。升旗儀式結(jié)束后，楊老師在操場(chǎng)上用手機(jī)為我們班記錄下了幸福、甜蜜的瞬間。
回到班級(jí)，楊老師表?yè)P(yáng)了我們，還表?yè)P(yáng)了我們的衛(wèi)生部部長(zhǎng)—田梓霖和她部門(mén)的成員，同時(shí)，也隆重的表?yè)P(yáng)了兩操部的隊(duì)員。楊老師讓我們一一摸了摸我們班的“榮譽(yù)”，這時(shí)，我的心里流出了一股暖流，很激動(dòng)。楊老師告訴我們：“班級(jí)是一個(gè)大家庭，它也需要溫暖，也需要我們一起齊心協(xié)力，那么就一定可以創(chuàng)造出奇跡，我們也為自己鼓鼓掌吧！”這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，是“它”從此激勵(lì)著我們不斷勇往直前。
生活萬(wàn)花筒作文15
今天我在玩具店看到了一個(gè)萬(wàn)花筒。嘿，你還別說(shuō)還真神奇，本來(lái)是黃色的蝴蝶在叢中飛舞，一轉(zhuǎn)眼就成了一幅山水畫(huà)，又一轉(zhuǎn)，馬上變成了藍(lán)天白云。我嚷著要媽媽給我買(mǎi)，媽媽卻說(shuō)我已經(jīng)有一個(gè)了。
不可能！我哪來(lái)的萬(wàn)花筒？于是我在家里翻了起來(lái)，最后找啊找。就找到了我的房間，在書(shū)柜里翻了幾遍，也沒(méi)有找到所謂的萬(wàn)花筒。倒是找到了上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)單，上面印著我語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)是——60份！看到這，我想起了一件臉紅的事，在這次考試之前，我就驕傲自滿(mǎn)了起來(lái)，并沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果考了這樣一個(gè)壞的不能再壞的成。我心里暗暗發(fā)誓自己以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。這時(shí)-----我是傷心的灰色。
我接著又翻出一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著“四月天好少年”�？吹竭@，我就又自豪起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)不起這張獎(jiǎng)狀。因?yàn)槲以?jīng)幫助過(guò)一位老奶奶抱著很重的西瓜，由于她年齡大了，腿腳又不方便，我?guī)退盐鞴媳Щ貋?lái)家，老奶奶直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)-----我是熱情的紅色。
這個(gè)萬(wàn)花筒沒(méi)有美麗的蝴蝶和風(fēng)景，但是有各種各樣的顏色，有時(shí)它是綠色的，但可能一轉(zhuǎn)眼就變成了藍(lán)色；有時(shí)它是白色的，但可能一轉(zhuǎn)眼就變成黑色。生活是五顏六色的。生活是有趣味的，正因?yàn)樗錆M(mǎn)了挑戰(zhàn)；生活的路絕不是平坦的，隨時(shí)可能會(huì)有暴風(fēng)雨。
現(xiàn)在我終于明白媽媽說(shuō)的那個(gè)萬(wàn)花筒，就是生活。
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