幫助同學(xué)的作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的幫助同學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
幫助同學(xué)的作文 篇1
駱駝和羊是好朋友,它們常常在一起。
一天駱駝?wù)f:“我們到山的那頭去玩吧?”
小羊說(shuō):“好的!
于是,它們出發(fā)了。走著走著,一條小河擋住它們的去路。駱駝慢慢地下河,河水正好到了肚子下面?墒牵蚝馨,如果它下到河里去的話,會(huì)淹死的。
小羊說(shuō):“那怎么辦?”
駱駝想了想說(shuō):“我來(lái)馱你過(guò)去吧!”就這樣,駱駝馱著小羊過(guò)河了。他倆高高興興地趕路了。不一會(huì)兒,就到了山的那一頭,它們開(kāi)始玩球了。忽然,球被駱駝踢到了一個(gè)小洞里,駱駝太高,鉆不進(jìn)去,小羊說(shuō):“看我的!敝灰(jiàn)小羊一下子鉆了進(jìn)去,把球拿出來(lái)了。駱駝?wù)f:“小羊真靈活。”它們玩到天黑才回家。
路上,駱駝和羊都覺(jué)得:高有高的好處,矮有矮的好處,只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就不怕困難了。
幫助同學(xué)的作文 篇2
關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),生活上也少不了關(guān)愛(ài),別人給予我們關(guān)愛(ài),那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)。
記得那是一次三年級(jí)的體育課,體育老師正在叫我們練習(xí)400米長(zhǎng)跑。可是,快要到終點(diǎn)時(shí),意外發(fā)生了,在我前4個(gè)的小謙的鞋帶松了,被他后面的接龍踩到了他的鞋帶上,害小謙重重的摔了一摔了一跤,當(dāng)場(chǎng)他的腳關(guān)節(jié)處鮮血直流。通過(guò)老師批準(zhǔn),我馬上扶小謙來(lái)到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室阿姨給小謙簡(jiǎn)單包扎處理后對(duì)小謙說(shuō):“你的傷勢(shì)太嚴(yán)重,最好叫你父母來(lái),帶你去醫(yī)院縫針!币粫(huì)兒,小謙的父母來(lái)了,把小謙帶走了。一個(gè)星期過(guò)后,小謙全好了。他對(duì)我說(shuō):“小俊,上個(gè)星期真的謝你,不然我今天一定還在家里的床上。”我說(shuō)“不用謝,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,這點(diǎn)小事不算什么,咱們同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)!
是呀!正如歌中所唱的:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
幫助同學(xué)的'作文 篇3
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人心里會(huì)感到暖暖上午。當(dāng)別人幫助我時(shí),我心里也會(huì)感到很溫暖。
有一次,我的同學(xué)就幫助了我。
那時(shí)一個(gè)星期二的下午的體育課上。烈日當(dāng)空,因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課,所以我們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。體育老師趙老師看我們站隊(duì)站得還挺快,就只讓我們跑兩圈的步,因?yàn)椴賵?chǎng)很大,一圈足有200米,所以我們跑完一圈的時(shí)候,有些筋疲力盡了,我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái),就在還剩下半圈的時(shí)候,不知是什么該死的東西拌了我一下,哎呀!我來(lái)了個(gè)狗吃大便。膝蓋擦破了一層皮,手也擦破了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩在嘲笑我,我真是氣不打一處來(lái),氣急而泣。這時(shí),我們班的副班長(zhǎng)程一寧和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),問(wèn):“你沒(méi)有事吧!哪疼,我們給你揉揉!”我指了指膝蓋,她們便用手輕輕地給我揉,雖然還是疼,但我盡量把眼淚克制住。接著,她們用清水把我的傷口洗干凈,最后把我送進(jìn)教室,給我講笑話聽(tīng),后來(lái)我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的心里。
家中有家人關(guān)心你、幫助你,在學(xué)校,同學(xué)、老師就是你的家人,他們都可以幫助你。
幫助同學(xué)的作文 篇4
我已經(jīng)是小學(xué)二年級(jí)的小學(xué)生了,我與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)的事也有很多很多,其中有一件事讓我印象非常深刻。
記得有一次上美術(shù)課,我忘了帶上美術(shù)課的美術(shù)用品。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),眼看就要上課了,這節(jié)課我可怎么辦?什么都忘帶了,怎么上?一定會(huì)被老師訓(xùn)的。都怪我怎么這么粗心,總是丟三落四……
正在這時(shí)陳孫一龍把紙和畫(huà)筆送到了我的面前,真是太及時(shí)了,我趕緊謝了又謝!
陳孫一龍總是在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人,他就是這么一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人,他純潔的心靈像金子般閃閃發(fā)光。我也要像他那樣做人,以后要多多幫助有需要的人。
幫助同學(xué)的作文 篇5
去年,同學(xué)劉宇賓生病了,不能來(lái)上課。
我和劉宇賓住得很近,聽(tīng)到他生病的消息,我心里想:劉宇賓生病了,我應(yīng)該幫他帶一下作業(yè)本才對(duì),不然他病好后要補(bǔ)許多作業(yè),多麻煩呀!于是,我決定每天幫劉宇賓帶作業(yè)本。
呀,今天的作業(yè)真多,我皺起了眉頭,那么多作業(yè)本,還有報(bào)紙和圖書(shū)……我那小小的書(shū)包哪里裝得下呀!我把劉宇賓的本子和書(shū)、報(bào)紙放進(jìn)了書(shū)包,把自己的書(shū)、報(bào)紙和本子都拿在手里。到家后我又把要求認(rèn)認(rèn)真真、一字不漏地寫(xiě)在了紙條上。寫(xiě)完后我又打電話到劉宇賓家。“喂,您好,是劉宇賓的爸爸嗎?”我有禮貌地說(shuō)!笆堑,我是劉宇賓的爸爸!薄拔沂撬耐瑢W(xué)張晗沁,我已經(jīng)把劉宇賓的作業(yè)本和要求都準(zhǔn)備好了,我馬上幫你送過(guò)來(lái)!薄昂玫摹Vx謝你。真是麻煩你了!薄安挥弥x!蔽覔u了搖頭,微笑著說(shuō),“這是中隊(duì)委應(yīng)該做的。”
之后,我把作業(yè)本送去給了劉宇賓的爸爸。日復(fù)一日,我都這樣幫他帶作業(yè)本,一直到劉宇賓病好為止。每當(dāng)別人向我說(shuō)“謝謝”時(shí),我總覺(jué)得幫助同學(xué)是一件快樂(lè)的事。
忙碌的上午過(guò)去了,我們吃過(guò)午飯。(.)同學(xué)們都在忙著自己的事情,曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上,很無(wú)聊!曾老師微笑著說(shuō):“有沒(méi)有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手,我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲地說(shuō):“宋沁瑤,你去幫助扎西。”我很高興,連忙拿起板凳走了過(guò)去。我拿起扎西德卷子一看,嚇了我一跳,那上面的錯(cuò)很多。我有些泄氣!
我調(diào)整呼吸,因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué),心里像是一毯蹦床跳來(lái)跳去。
我對(duì)扎西笑了笑,拿起筆,給她講起來(lái)。講完一道題后,我急切地問(wèn)她:“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍!彼α诵φf(shuō):“謝謝,我懂了!”那個(gè)微笑讓我的心暖暖的,我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么,但我的心里去很高興:“看來(lái)這個(gè)沒(méi)我想象中的那么困難,對(duì)自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題,不一會(huì)兒就講完了!
我和她一起走上講臺(tái),把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,只見(jiàn)曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著,終于,曾老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō):“很好,現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)加10分吧!”
我高興地沖下講臺(tái),那起數(shù)學(xué)書(shū),心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我一路飛奔,來(lái)到講臺(tái),曾老師在我的加分欄上寫(xiě)上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
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