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精選記事的作文匯總7篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的記事的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選記事的作文匯總7篇

記事的作文篇1

　　“丁零零……”一陣急促的聲音，機(jī)器人佐芝來到我的房間，對(duì)我說：“粉紫小姐，您的電話�！薄昂玫�，你把電話轉(zhuǎn)移到我的房間。”我說�！昂玫�，小姐�！闭f著，佐芝就用手一指，電話自動(dòng)飛來了，穩(wěn)穩(wěn)地落在我的床上，“喂，你好，我是粉紫，請(qǐng)問你是誰(shuí)？”我問道，“我是神奇博士，你的新型發(fā)夾研制得怎么樣了？”他問道，我說：“研制得差不多了，等一會(huì)兒就可以做好，待一會(huì)兒你就來看我的研制成果吧……”

　　吃完早飯，我來到研究室，把新型發(fā)夾的模型拿出來，然后開始做了，這種發(fā)夾是用上等布料、軟塑料、中藥、多功能芯片等組成，它款式新奇，造型美觀，有各種各樣的顏色，如果你仔細(xì)觀察，會(huì)看見四個(gè)卡通人物。第一個(gè)卡通形象——米奇，只要你按下它，在發(fā)夾兩側(cè)就會(huì)出現(xiàn)一種用中藥制成的霧氣，霧氣正好灑落在你的頭上，讓你的頭發(fā)油黑發(fā)亮；第二個(gè)卡通形象——美妮，只要你按一下它，它就會(huì)播放音樂，一共有幾千首呢！第三個(gè)卡通形象——流氓兔，只要你按下它，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型照相機(jī)，別看它小，可以攝影5000張呢！第四個(gè)卡通形象——史奴比，只要你按下它，發(fā)夾就會(huì)變成手機(jī)，你把想撥的號(hào)碼說出來，它就直接幫你接通對(duì)方，多方便呀！

　　·神奇博士來了，我把發(fā)夾拿給他看，他贊不絕口。我很高興，不過我要不斷改進(jìn)，設(shè)計(jì)出更新型的多功能發(fā)夾。

記事的作文篇2

　　11月7號(hào)星期天晴今天下午，在小桔燈作文班的教室里，老師一走進(jìn)教室就對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天來進(jìn)行一場(chǎng)比賽，分兩組進(jìn)行。游戲規(guī)則是每組派出一名代表，一組把另一組逗笑就贏了，分三小場(chǎng)�！蔽覀兟犃艘院�，高興得一蹦三尺高。比賽開始了，老師從A組挑出了一個(gè)人，那就是我。我上去后先做了一個(gè)自我介紹，后來老師又從B組選了一名同學(xué)來逗我笑。

　　那位同學(xué)先擺了一個(gè)小女孩的姿勢(shì)，可對(duì)我一點(diǎn)用都沒有。他見一計(jì)不成再生一計(jì)，他用手撓我的癢癢，我實(shí)在忍不住了一下把他給推開，但還是沒有笑，倒計(jì)時(shí)開始了，5、4、3、2、1時(shí)間到了······我贏了，我高興的跳起了起來。第二場(chǎng)比賽開始了，這次是輪到我們“反攻”了，這次，是我對(duì)B組的劉紫如，我一上來就撓他的癢癢，可他并沒有笑，我看沒有用，又使出了我的另一招，講笑話可是笑話還沒講完，時(shí)間就到了，真遺憾啊······今天玩的真開心，我喜歡這節(jié)課！

記事的作文篇3

　　又到星期六了，今天陽(yáng)光明媚當(dāng)時(shí)我在看電視突然“叮咚”有人按門鈴我就去開門看到表姐，驚訝的是后面還有一個(gè)小孩當(dāng)然那是姐姐的兒子，他今年四歲。

　　進(jìn)來后他想看電視我想著我大因該讓著他，我選到少兒頻道給他看我就去玩電腦，當(dāng)我玩到高興的時(shí)候，他看見我的主機(jī)的燈閃來閃去的然后一碰，但是我驚呆了我的媽呀“重啟”我去當(dāng)時(shí)真的想打他一頓，她看見我生氣的樣子趕快跑到媽媽身邊避難。

　　心里想著算了不跟他計(jì)較了，還是重新開機(jī)吧然后媽媽說你從早上玩，玩到幾點(diǎn)了快去寫作業(yè)，唉只好寫作業(yè)了真煩實(shí)在不想寫作業(yè)，這也沒辦法還是寫吧，寫到一半時(shí)手出汗出的太多了就去洗下手，我洗完手一看我的媽呀那我的筆在畫畫，可惡氣死我了趕快跑到媽媽那評(píng)評(píng)理看他給我畫的，媽媽說你多大了讓著弟弟哼！

　　算了還是看電視吧反正沒人看我就調(diào)到了電影頻道，他又看我在看電視也跑來看我想不會(huì)再鬧了吧，他又和我搶遙控器非要看少兒頻道，這小孩太奇怪了讓你看你不看，不讓你看你還看我一下子沒有控制住把它抱起來摔在沙發(fā)上，立刻開始哭，就趕快跑到媽媽身邊說：剛剛打我媽媽說：你干啥你打他干啥，我說他和我搶遙控器媽媽說你等著走了再說你的事。

　　看來完了，唉倒霉這個(gè)討厭的小孩。

記事的作文篇4

　　這是一件讓我難忘的小事，圍繞1元錢發(fā)生的小事。

　　那天放學(xué)了，我像往常一樣背起書包，走在回家的路上。夕陽(yáng)的余輝溫暖地撒在街道上，路上行人漸漸多了起來，人們急匆匆地向家中趕去。

　　上了一天的課，我實(shí)在有些累了，可放學(xué)后的自由還是讓我很高興，我一邊走，一邊哼著剛學(xué)的兒歌。

　　這時(shí)，路邊的一處小攤進(jìn)入了我的眼簾，是一個(gè)老爺爺在賣書。這是一位和善的老人，穿著純樸，對(duì)人態(tài)度和藹。書攤周圍圍了不少的人，有的在買書，有的.在看書。好奇的我也擠了進(jìn)去，看看有什么好書嗎。我像找什么寶貝似的左挑挑右看看，哎！這不是我正在找的《外空的奧秘——21世紀(jì)宇宙探索》嗎？我的熱情立刻高漲起來，我問買書的老爺爺：“這本書多少錢？”“原價(jià)12元，打五折，6元一本�！崩蠣敔斶B看都沒有看我一眼。才6元，前兩天，我在書店看的這本書真是12元，不打折的。我立刻決定買下這本書，可一摸口袋，口袋中只有5元錢。于是我報(bào)著試試看的想法問老爺爺：“老爺爺，我只帶5元錢，可我想買這本書，剩下的錢明天給你行嗎？”沒想到，這位老爺爺竟然十分爽快的答應(yīng)了：“拿走吧，明天不要望了拿錢來�！�

　　拿著5元錢買來的十分喜歡的書我高高興興回家了。

　　時(shí)間過得真快，第二天又到了放學(xué)的時(shí)間了，我又走在回家的路上�？斓阶蛱熨I書的地方了，我突然想起我還欠買書的老爺爺1元錢，正好我?guī)е?元錢，于是我就想還給老人。事情就這么巧，一個(gè)買小雞的騎車小販出現(xiàn)在我面前。前天，我去表哥家，表哥養(yǎng)得小雞都已經(jīng)很大了，我也要買一個(gè)。手中只有1元是還給買書得老爺爺，還是乘心如意的買上幾只小雞，這個(gè)問題在我的腦海一轉(zhuǎn)，我做出決定：還是買幾只小雞！因?yàn)闀X什么時(shí)候還都行，可買小雞就說不定什么時(shí)候才來��！

　　于是我千挑百選，買了幾只小雞，用一個(gè)盒子裝著捧在手里，高高興興向家中走去。

　　就這樣一連幾天不是這樣的事情耽誤，就是沒有帶錢，反正沒有將借老爺爺?shù)?元買書錢還給老人。

　　幾天過去了，這一天下午放學(xué)了，我手中正好有錢，于是我決定去找老爺爺還書錢。當(dāng)我走過幾天街道，又來到前幾天買書的地方時(shí)，那里已經(jīng)空空蕩蕩沒人了——老爺爺已經(jīng)不在那里買書了。這時(shí)，我的手中握著帶著我體溫的1元錢，心中有了幾許的愧疚：老爺爺好心將書那么便宜地買給我，可我卻失信了。誠(chéng)實(shí)——這個(gè)老師從小就教育我們要做到的行為卻在我身上失去了。

　　夕陽(yáng)的余輝還是那樣溫暖地撒在大地上，明天還會(huì)有溫暖的陽(yáng)光。

記事的作文篇5

　　寒假就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒無影又無蹤，總是過了不能想，總是過了不能忘，寒假尤如昨天令同學(xué)們留戀忘返。

　　寒假在同學(xué)們心中多么的神圣，可又有多少人能擅加利用？可知否！寒假，在有些人眼里是吃喝玩樂的象征。我們?yōu)楹尾蝗ジ梢恍┏鋵?shí)而有意義的事情呢？出去打零工或幫父母干些力所能及的活，體驗(yàn)體驗(yàn)錢的來之不易和父母的艱辛，在寒假里我像一個(gè)無業(yè)游民一樣，每天有手好閑吃過飯看電視或打打麻將，天天如此！每次我父親在看我看電視或打麻將時(shí)，都是視而不見，自己則在房間里默默的抽煙，有時(shí)玩的太晚了，他也只是說一句：“別玩了！明天沒事看看書練練功什么的。”我從來不把父親的話放在心上，過后依然我行我素。

　　直到來的哪一天，我父親在送我的途中不小心摔倒了，我連忙把他從地上扶起，當(dāng)我觸到我父親手的哪一瞬間，我的心如刀一般地扎在我的心上，又覺得自己像個(gè)罪人一樣，這時(shí)我深深地體會(huì)到了父親為了我們?cè)谕獬Ｄ瓯疾ǖ男羷�。手上，臉上布滿了皺紋，那只是皺紋嗎？簡(jiǎn)直是一道道鴻溝，是一道無人夸越的鴻溝。這時(shí)我的眼睛有濕濕的東西，背過臉，不敢再看一眼那蒼老的容顏，父親所做的一切的一切，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到，體會(huì)到他那“橫眉冷對(duì)千夫指，俯身甘為孺子�！痹谏宪嚂r(shí)他沒有說什么鼓勵(lì)之類的話，只是輕輕地說了句“去吧，”接下來是一聲無奈的嘆息，這時(shí)也只有我自己懂得這兩個(gè)字的含義，他所關(guān)心的不是金錢，也不是別人的贊美，而是孩子的未來，“可憐天下父母心”，哪個(gè)父母不是如此呢！

　　同學(xué)們，一份耕耘，一份收獲，我們用什么回報(bào)我們偉大父母，那就是功夫和成績(jī)，我們不管未來如何我們只著重現(xiàn)在，所以我們要刻苦訓(xùn)練，同時(shí)也要學(xué)好文化課，爭(zhēng)取做一個(gè)文武兼修的人，做一個(gè)國(guó)之棟梁。

記事的作文篇6

　　我這個(gè)人呀，就是愛笑。看書時(shí)如果看到稍微有趣的情節(jié)，我會(huì)笑得喘不過氣來；吃飯時(shí)如果別人講了個(gè)笑話，我會(huì)笑得把飯噴出來；走路坐車時(shí)若是看到有的人的外形、裝飾、或言語(yǔ)與眾不同，會(huì)沖著人家不停地笑，弄得人家莫名其妙(當(dāng)然，我這笑可不是嘲笑)；有時(shí)甚至挨批評(píng)的時(shí)候也笑……同學(xué)叫我“笑娃娃”，老師說我“整天就知道嘻嘻哈哈”，爸爸媽媽“罵”我“沒心沒肺”。

　　愛笑是我的一大特點(diǎn)，但要說是我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，我有時(shí)就比較糊涂。比如，有時(shí)同學(xué)把我的鋼筆弄丟了，提心吊膽地向我道歉，我卻對(duì)他笑著說：“這有什么!沒關(guān)系，。大家都說我寬洪大量；有時(shí)，同學(xué)不小心把我的鼻子碰出了血，挺疼的，而我還在笑，安慰那個(gè)同學(xué)說：“沒本，一會(huì)兒就好�！贝蠹叶颊f我堅(jiān)強(qiáng)；有時(shí)，我考試沒考好，很難過。但過了一會(huì)兒，又會(huì)聽到我的笑聲，我說：“這次沒考好，不是還有下次嗎?下次要考好!”同學(xué)們都說我酒脫……這時(shí)，我就覺得笑是我的優(yōu)點(diǎn)，大家也都喜歡聽我的笑聲，看我的笑臉。

　　可是，有時(shí)……

　　一次我們正上外語(yǔ)課。老師讓我起來讀課文，偏巧那天我沒帶外語(yǔ)書，同桌趕緊把她的書遞給了我。我接過一看，哎呀，這書可真叫破，光是一頁(yè)就被撕了好兒個(gè)口子，簡(jiǎn)直成了碎紙條。我一邊手忙腳亂地拼那些紙條，一邊讀課文，可是剛剛讀了一句，就忍不住笑了出來，因?yàn)槲移村e(cuò)r行，我越笑越思笑，這樣一來，立刻招來了同學(xué)們不解、埋怨的目光以及老師的產(chǎn)厲的話語(yǔ)：“武劣梅，請(qǐng)你安睜點(diǎn)，這是在上課。”我立刻忍住笑，清清楚楚地把課文讀完，坐在了位子上一股委曲之情山然而生。我想笑笑，知道不應(yīng)該有這種想法，但我笑不出來了，心底有個(gè)小聲音在替自己辯解，：“我又不是故意的，我本來就愛笑嗎，老師干嘛要發(fā)那么大的火?”下了課，老師找到我，對(duì)我說：“剛才我的火氣是大了點(diǎn)，但你是班于部，上課隨便笑鬧，你說對(duì)嗎?”我低下了頭，對(duì)老師說：“我以后再也不笑了�！薄芭�?’老師笑了一這樣做也不對(duì)，生活中不能沒有笑聲，但笑也要選擇時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，該笑的時(shí)候就笑，不該笑的時(shí)候就不要笑。我們喜歡那個(gè)天真、活潑、無優(yōu)無慮的武雪梅，可不喜’歡，上課隨便笑鬧，破壞紀(jì)律的武雪梅呀：”“哈哈……”我們都笑了，老師的笑是鼓勵(lì)的笑，我的笑卻是悔過的笑。

　　啊!我碩了，笑也不能是隨便笑的，人們喜歡聽健康的笑聲，卻不喜歡聽無聊的笑聲。我要把愛笑完完全全變?yōu)槲业囊淮髢?yōu)點(diǎn)，真正成為活潑的我，成為文明的我。

　　愿大家都愛笑，讓我們的生活中到處充滿健康愉快的笑聲。

　　哈哈哈……