班主任第一學期工作計劃
日子如同白駒過隙,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的班主任第一學期工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任第一學期工作計劃1
一、指導思想:
以全面貫徹落實學校新學期的工作計劃為抓手,以學生發(fā)展為本,以認真實施市八學子高品人格鍛造工程為工作核心,以學習落實“兩綱”為教育載體,積極響應校努力爭創(chuàng)上海市試驗性示范性學校的號召,本著“高標準,嚴要求,多奉獻,求實效”精神,做好班主任的各項工作。
二、重點工作:
1、以班級文化建設為本學期工作重點,提出班級文化主流:立大志,養(yǎng)大氣,習大雅,成大器。班級文化建設將從兩方面入手:
、侔嗉壩幕ㄔO——營造我們優(yōu)雅的家。
②班級文化制度——在班規(guī)中成長。
工作目標是:讓高一(7)班的全體學生在進入高中學習以后,能人人確立自己的人生目標,在集體生活中學會以誠待人,學會求真務實,學會創(chuàng)新和自控,培養(yǎng)學生開朗、自信的心境和團結(jié)合作的精神。
2、以《上海市第八中學學生手冊》為抓手,制定高一(7)班班規(guī)。從狠抓高一新生的行為規(guī)范、學習習慣、思想品質(zhì)入手,重點放在創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的教室環(huán)境,學生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止。工作目標是:讓每一個學生自覺規(guī)范行為,真正成為一個合格的市八學子,讓高一(7)班能順利通過校星級班級的考核。
3、以創(chuàng)建班級濃郁的學習氛圍為抓手,提出班級精神:耐心是根,信心是橋,恒心是峰。工作重點放在班級早自修、午自修——每天靜悄悄讀半小時書,作業(yè)管理——專人限時管理,考試制度實施,建立班級圖書角等,積極引導學生關(guān)愛生命,關(guān)心社會、關(guān)心自然、積極思考一些有價值的問題,如:為什么要考大學?人活著到底為什么?怎樣才能做有價值的人等。工作目標是:創(chuàng)建努力拼搏、敢于創(chuàng)新、不怕吃苦的班級學習氛圍。
4、以深入了解學生的思想狀況為基礎,為學生及時排憂解難,以克服高中學習焦慮癥為突破口,以指導學生各課學習學法交流和探討為工作重點。工作目標是:做好學生的心理輔導老師,鼓勵學生錘煉學習的意志品質(zhì),讓學生真正身心健康地開始高中學習生涯。
5、配合完成好學校德育處,校團委要求的各項具體工作,將每一項工作都努力做到體現(xiàn)它的實際教育價值。
三、月重點工作安排:(九月具體工作安排及十月份工作設想)
九月份:
1、做好暑假軍訓工作的小結(jié)。出好第一期“新目標,新起點”的黑板報工作,在學生中進一步統(tǒng)一思想,將新目標,新起點中的要求落實到每位學生的`思想上。
2、完成暑假“成長瞬間”的電子小報評比交流工作,做好第一期班級小報展示交流活動,意在學生間的進一步交流和了解。完成班級環(huán)境布置,培養(yǎng)學生集體榮譽感和主人翁精神。
3、制定班級工作計劃,統(tǒng)一完善班級各項管理制度,如:早、午自修的靜悄悄讀書活動,班級衛(wèi)生個人包干區(qū)無值日生活動,班級各課交作業(yè)制度等。確定班級臨時班委,著力于班級干部工作能力的培訓上。
4、學習落實《上海市第八中學學生手冊》,抓好行為規(guī)范常規(guī)工作,讓學生順利適應高一第一階段的學習,讓高一(7)班的各項常規(guī)工作順利有效的開展,讓學生在自我管理中培養(yǎng)自身的自控力和責任感。
5、要求學生制定高中三年個人規(guī)劃,在此基礎上,開展兩個班級主題教育活動:
、佟拔鍡l毛毛蟲的故事”,
、凇10—9=?”要求學生寫感想體會。
十月份:
1、開展學生高一學習習慣、體會交流的班會活動,請歷屆學生來共同參加互動。
2、開展迎“國慶”的愛國主義教育活動及“勵志”教育活動。
3、籌備、開展為孤老送溫暖活動。(代續(xù))
班主任第一學期工作計劃2
伴著高三收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將面對的將是一批面容稚嫩的孩子,我也清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,但是這畢竟是一段的開始,從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和引領(lǐng)者,肩負的職責和任務的艱巨不言而喻!
根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況高一(8)班的學期工作計劃如下:
一.指導思想:
學校的指導思想為:認真貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干決定》、《上海市學生民主精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》的精神,以打造實驗性、示范性學校為契機,努力踐行“以城養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓,堅持貫徹“做人與求知”相融合的學校育人思路,努力營造以“真、善、美”為特征的校園文化氛圍,展示上海市行為規(guī)范校學子的風采。在充分配合學校的工作指導思想的基礎上,對于高一(8)班的學生,我準備本著尊重、信任、共情、關(guān)注四個方面來完成我的一切計劃和任務。
二.奮斗目標:
就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有能力;有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。
三.具體措施:
教育方面:
。ㄒ唬┑谝浑A段:感悟認識,步入常規(guī)。
感悟認識包括兩方面,一方面是:學生進入高中無論學習還是做人的行為方面進行感悟認識。應當由原來的初中學生習慣別人要他做什么而做什么,而改變?yōu)橛欣硐胗邢敕ǖ母咧猩杂X地自己要做什么而做什么。另一方面:學生進入高中,學生應當對他們學習的科學知識的知識結(jié)構(gòu)進行感悟認識。應當由原來的初中感性認知的知識結(jié)構(gòu)改變?yōu)楦咧幸岳硇哉J知的知識結(jié)構(gòu)。為落實這一任務,計劃一個月的時間利用班會或周二晨會學生自己制作PPT自我教育;顒又黝}內(nèi)容之一,我理想中的高中生活;活動主題內(nèi)容之二,勵志教育系列;顒又黝}內(nèi)容之三,環(huán)?萍冀逃。
。ǘ┑诙A段:落實過程,努力拼搏。
通過前一階段感悟認識,學生在認識了問題所在,確定了自己的目標制定了做人及學習計劃的基礎上,利用以后的時間,踏踏實實利用好每一天,逐步完善學生自己的目標——學習計劃,做人原則。在這一過程中,盡可能讓學生領(lǐng)悟一些科學思想、學會一些科學方法。這一階段學生活動內(nèi)容:
1、讓學生盡可能真正走進一些科學家、民主英雄愛國人士、作家名人他們成功的過程;
2、讓學生自己發(fā)現(xiàn)、感悟自己身邊感恩事例。這樣使得學生能從中得到一點借鑒:民主精神、生命教育并不是空洞的說教,而是能觸動他們靈魂的鮮活的事實。
管理措施:
1、狠抓常規(guī),推動學生形成良好習慣
制訂了嚴格的《班級管理制度》,狠抓學生日常行為規(guī)范教育。通過對學生的個人行為與集體利益相通的教育,從責任感和集體榮譽感上要求學生自覺地養(yǎng)成良好的行為習慣,讓學生明確:自己犯了錯誤不僅關(guān)乎個人榮辱,也損害了集體的利益,更不尊重他人的勞動成果。
2、突出學生干部選拔培養(yǎng)
班級管理中班干部是關(guān)鍵,缺乏優(yōu)秀的`執(zhí)行者,再好的制度也無濟于事。為了確保我們的各項制度得以嚴格執(zhí)行,我班實行了班委會責任制度(附表)。選拔鍛煉了一批踏實肯干,敢做敢管,敢于負責的班干部。嘗試實施班級崗位職責。
附:班級崗位職責
一、班長職責
1、全面負責班級同學德智、體、美、勞各方面活動的開展,在為同學服務中提高自己的管理水平。
2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求,并組織同學們將要求落到實處。
3、班主任在校時,及時聽取班主任對班級管理的意見及建議;班主任不在校時,代行班主任責權(quán)。
4、負責值日班長積極主動地開展工作。
二、值日班長職責
1、負責記載當天的出缺席情況,及時在班級園地上公布,對遲到的同學提出批評,必要時予以處罰。
2、維護自習課紀律,對自習課吵鬧或做“三閑”(閑事、閑話、閑思)的同學及時予以批評、處罰;
3、維護課間紀律,監(jiān)督并制止課間在教學區(qū)域大聲喧嘩者。
4、領(lǐng)導值日生搞好班級衛(wèi)生,每天傍晚一打掃,早上拖地。若發(fā)現(xiàn)值日生不及時打掃者予以批評和處罰
5、協(xié)助體育委員督促同學們認真做好課間操。
6、督促同學們認真做好眼保健操,協(xié)助生活委員工作,對眼保健操不認真的同學,予以批評、處罰。
三、科代表職責
1、負責本學科老師委派的任務,如:收發(fā)作業(yè),收發(fā)試卷,課前根據(jù)老師教學進度準備簡單課堂教具。
2、協(xié)助老師做好演示實驗準備工作,幫助老師做好分組實驗準備工作。
3、及時搜集同學們對教師教學的意見及建議,并及時向老師反映。
4、負責對本學期歷次考試成績升降進行分析,為提高成績給同學們以指導,給老師當好參謀。
四、生活委員職責
1、負責班費的保管及支取,記好班費來往帳目,保留好發(fā)票或收據(jù),并于必要時向同學們公布。
2、負責班級愛心基金的儲集工作,并做好記錄。
五、勞動衛(wèi)生委員職責
負責班級衛(wèi)生值日安排及衛(wèi)生清掃指導工作,組織好全班大掃除。
班主任第一學期工作計劃3
今年我接任初二的班主任工作,這是我首次接任班主任,面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生,我的想法是:為了使學生能夠在 xx二中學習的三年時間里,學到的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。雖然,我在班級管理上沒什么經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學,都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生,而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
新學剛剛開始,班主任工作又在學校工作的常規(guī)程序中拉開了序幕.回顧上一個學期的班主任工作,思想上多多少少都有了一些體會:不論站在講臺上還是坐在辦公室里,發(fā)現(xiàn)心里對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作,心中又多了幾許美好的憧憬。自信固然重要,但我還是不敢作的奢望,因為做一個好班主任,這畢竟不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。需要有實戰(zhàn)經(jīng)驗,更要用心專研。
一、班級情況分析
我班共有學生54人,男生17人,女生37人。從上學期的各方面情況來看,我班總體來說還是不錯的,班級同學團結(jié)一心,班干部大多工作得力,整個集體蒸蒸日上,基本形成一個良好的班級集體。到目前為止,班上還沒有出現(xiàn)那種特別調(diào)皮的放棄學習的學生,班風積極健康向上,每位學生都有極強的集體榮譽觀,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外,學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,并逐步引導學生主動樂學思想,爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步,順利迎接中考的嚴峻考驗,在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇,不給人生留下遺憾不,不輸在人生的起跑線上。
二、本學期班級管理目標
第一,幫助班干部樹立威信;
第二,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;
第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
1、通過修改完善班級管理細則,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,形成班集體凝聚力。鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到"人人有事做,事事有人做",凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
2、繼續(xù)加強學風建設,培養(yǎng)學生的'學習興趣和踏實勤奮的學習作風,明確學習重要性,注重各學科學法指導,提高學生學習效率。
3、繼續(xù)加強學生的自我管理意識,這一塊上,本學期喊的口號是誠信自律 為人為事
4、總之,欲大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
三、具體措施
(一)學風建設
1、做好"后進生"轉(zhuǎn)化工作,采取一幫一文明行為示范組活動,發(fā)揮團結(jié)的力量。
2、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、繼續(xù)加強學生對作業(yè)的自主管理。
(二)思想教育
1、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
2、多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。所以,仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。
3、積極與年級組德育辦、小心理咨詢老師取得聯(lián)系,適時開展一些有關(guān)青春期方面上的心理教育。
4、繼續(xù)實行班級日記活動,讓學生感知班集體的點滴進步,給學生建立自信。
5、通過學校的書香校園活動,欲讓學生多看一些有關(guān)情感升華的書籍,目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。
(三)常規(guī)工作
1、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上,本學期實行了一幫一班級行為示范組活動
2、繼續(xù)沿用上學期的值日衛(wèi)生制度并加以完善。
3、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到兩周換一次板報。
4、繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)做好每天第七節(jié)課的長跑鍛煉活動。
5、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法,培養(yǎng)學生主人翁意識。
班主任第一學期工作計劃4
結(jié)合高三本學期實際情況,特制定本學期工作計劃:
一、班情分析
本學期我們班新加入了7名成員,分別是三名復讀生和四名外轉(zhuǎn)生。本班經(jīng)過高一高二的磨合,能夠認真好每一節(jié)課,班級同學團結(jié)和睦,師生和諧,但是由于班級整體基礎較差,沒有尖子生不尖,學習進的氛圍不足。
二、工作要點
1、確定本班的'班級目標:團結(jié)拼搏,能一本的奔名校,能二本的奔一本能三本的保二本!
2、確定本班的班訓:仰望星空,放眼高考,持之以恒,更一層樓。
3、確定本班新班規(guī)。
4、定期組織班委會,查擺問題,及時解決。
5、定時召開不同類別同學會議。比如,班內(nèi)學習中等生會議,尖子生會,學困生會、各組組長會議、課代表會、住校生會等
6、協(xié)助學校搞好各項活動。
三、周具體工作安排
第一周:主抓學生日常行為規(guī)范,重點發(fā)型儀表。第二周:學習常規(guī)要求;紀念教師節(jié)。
第三周:周四早自習齊唱國歌校歌班歌。
第四周:月考動員;運動會籌備。
第五周:國慶放假;安全教育。
第六周:月考分析總結(jié);任課教師會。
第七周:班會“社會主義核心價值觀—誠信教育”。
第八周:班會“社會主義核心價值觀—珍惜擁有”。
第九周:團體心理輔導。
第十周:班會“社會主義核心價值觀—勵志教育”;學習國歌及班歌、校歌。
第十一周:期中考試動員,答題規(guī)范性教育。
第十二周:月考分析總結(jié),召開任課教師會。
第十三周:班會“社會主義核心價值觀—培養(yǎng)責任心”。
第十四周:日常行為規(guī)范主題班會。
第十五周:學習階段總結(jié)。
第十六周:準備第二次月考。
第十七周:月考分析總結(jié),召開任課教師會。
第十八周:生命教育。
第十九周:法制教育。
第二十周:期末復習考試;安全教育。
班主任第一學期工作計劃5
一、指導思想
遵循學校本學期德育工作的總體思路,以“小禮儀大學問,好習慣伴我行”為主題,通過一系列教育活動,落實“兩綱”教育,弘揚民族文化,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,營造文明、和諧、健康向上的校園氛圍。同時,開展“打造智慧學生,構(gòu)建溫馨集體”的研究,推進班級建設,攜手家長及社區(qū)力量,促進班級文化建設。
二、班級情況的分析
班級共有學生30人,其中14名男生,16名女生。經(jīng)過一學年的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,學生對學校的一日常規(guī)已經(jīng)了如指掌,知道課間文明休息,走廊內(nèi)不能大聲喧嘩等行規(guī)要領(lǐng)等。
根據(jù)本學期學校提出的溫馨班級的建設,班主任的教育也應當從細節(jié)入手。在班級中,教師的輿論導向是十分重要的。特別是本學期的行規(guī)教育重點1、見到老師規(guī)范行禮2、規(guī)范行走,不大聲喧嘩
班級學生的家庭教育的程度,父母自身所受教育、學習習慣等等諸多方面存在著太多的`差異,所以,教師的指導行為是十分重要的,和家長的交流、家訪、溝通等工作一定要做到及時、到位。同時,我也準備利用每一次的家長會,有針對性地對家長進行一些家庭教育的輔導以及學生這一年齡特征所具備的一些特質(zhì),通過家庭、學校的及時溝通和互動,讓學生能夠得到健康的成長。
三、具體工作
1、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。我將在日常的教育、教學工作中繼續(xù)努力貫徹這一點。注意在校內(nèi)文明禮儀;課堂認真聽課、踴躍發(fā)言;課間文明休息;午間文明就餐;排隊快、靜、齊等學校生活的各個方面,把我的教育細化、滲透,讓學生盡快養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,更通過完善的獎懲制度加以鞏固。
2、及時了解學情,加強后進生管理。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。做到面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、家校結(jié)合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。利用電話、家校聯(lián)系本、上門家訪、面談等多種方式、多方渠道與家長建立緊密、廣泛的聯(lián)系,讓家長及時了解自己孩子的成長、困惑、問題以便及時獲得解決的途徑,相互配合,使工作更加事半功倍,使孩子的成長腳步更快更穩(wěn)。
四、培養(yǎng)班級干部
選出新一任的班干部,及時召開班干部會議,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
五、根據(jù)學校德育處及少先隊大隊部的要求開展系列主題活動。
1、開展“小禮儀大學問,好習慣伴我行”主題教育活動。
2、以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機,開展傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶教育,引導學生深切感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。
3、推進“溫馨教室”建設,營造個性化的班級文化,創(chuàng)設誠信、友愛、積極、健康、充滿活力的班集體環(huán)境,使教室成為師生共同成長的精神家園。布置教室的綠色平臺,美化班級。
班主任第一學期工作計劃6
一、班級基本情況
新學期我班共有42名學生,男生30人,女生12人。本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。總的來說,班內(nèi)學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
二、本學期工作目標
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。并 發(fā)展學生個性特長,促進學生身心健康。
三、常規(guī)教育方面
剛過完暑假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
四、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律,首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“努力做的`最好。”
2、課間紀律,課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
五、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班主任第一學期工作計劃7
從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,經(jīng)過這一個多月與學生的接觸,再加上看學生的檔案,使我對學生有了初步的了解,其中大部分學生在各方面做的非常好,處處按照學校德育管理制度的要求去做,同學之間團結(jié)友愛,有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作,在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學生,對集體工作熱情不夠高,有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,調(diào)動全班同學對集體活動的積極性,在本學期我準備從以下幾方面做:
1、 培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領(lǐng)全班同學共同進步。
2、 對學生進行共同進步、團結(jié)互助的教育。我班有13個女生,有13個男生,男少女多有個不好的地方就是不夠活躍,比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動,缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出,鼓勵同學之間應該團結(jié)互助,不分男女,F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。
3、 對班內(nèi)的各項工作做好分工,責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督,力求把班里的每件事都做好。
4、 學習方面。大部分學生都有考上好的大學的.理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高一抓起,首先幫助學生做好從初中到高中的過度,然后是在高一、高二不太緊張的情況下,多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的助他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
5、 積極認真配合學校創(chuàng)建“特色學校”工作,長期對學生進行意識教育,舉辦演講、繪畫比賽,開一次藝術(shù)主題班會,力爭完成學校下達的各項指標,爭創(chuàng)最佳成績。
6、認真作好學生的心理健康教育和安全法紀教育,幫助學生盡早樹立高中學生意識,順利完成初中向高中的轉(zhuǎn)軌。在本學期內(nèi),我將盡心盡力,作好班主任工作。
各月的工作重點如下:
九月紀律教育:1、建立健全全班干部隊伍,組織班干會議;2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動;3、制定紀律,衛(wèi)生,健康教育,心理教育計劃;4、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。
十月民族精神教育:1、 迎國慶愛國主義教育活動;2、健康教育;3、 制定安全教育準備工作;4、 校運會(集體榮譽感教育)。
十一月營造濃厚學習氛圍:1、學生學習交流,期中考核動員;2、 開展知識競賽。
十二月愛國主義教育:1、 紀念“一二、九”運動活動;2、 慶祝元旦準備工作;3、 文化藝術(shù)節(jié)。
一月期末復習動員:1、 期末考核動員;2、 開展學生自評,互評工作;3、期末紀律教育,安全教育工作期間,我會利用好每一節(jié)班會課,活躍學生的學校生活,培養(yǎng)學生的主人翁態(tài)度,把我們的班級建設得更加好。
班主任第一學期工作計劃8
這學期我還是繼續(xù)擔任藝術(shù)設計xx班的班主任,通過之前兩年的適應和磨合,可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了,再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候,我的工作變的輕松了很多,不過我不會放松對他們的教育的。藝術(shù)設計裝潢班的同學經(jīng)過大學三年的適應,絕大多數(shù)同學完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生狀態(tài)懶了,班主任工作也開始變得輕松,但我相信緊跟學院的學生管理步伐,通過自己的努力,依靠班團委是可以將這項工作做好的,現(xiàn)就班主任工作計劃安排:
一、積極開展文體活動,鼓勵學生積極。參加文體活動,增強學生的體質(zhì),豐富學生的精神生活,培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,使學生樹立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作,大學生思想相對中學生成熟、獨立。所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說教的嫌疑,但是>思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展,一是利用班會,從小的事情,身邊的事情,學生感興趣的事情引導學生,樹立正確的人生觀和價值觀,樹立愛國主義情懷;另一方面,我要充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,有激進傾向的學生,要多次進行談心。一些積極上進的學生,則鼓勵他們嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表,認真做好學生的操行評分,以此來約束和考核學生。
三、加強班級日常管理。在班級的日常管理中,配合學院、系上,認真完成學院和系上布置的`各項工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作,并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,作好突發(fā)事件的預防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例,觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學生知識結(jié)構(gòu),提高學生的社會適應能力。充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源,讓學生多參加相關(guān)活動,在培訓中學到知識,在實際操作中得到體驗,在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學風。
學生進入第二學期,人頭熟了,地頭熟了,剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期,轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方式,學有所獲,轉(zhuǎn)變得不好的,可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,我在班周會上要次次強調(diào),對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識,對一般學生要注意鼓勵和督促,對成績差的學生要找原因,
盡限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,同學中互幫互助,在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動,讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學生心理素質(zhì)教育。心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯(lián)系,通過他來了解班上。
七、注重學生寢室文化。建設學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持,爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召,把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了,可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了,所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了,讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習,積極進步。大學時光是一生中最美好的時間,無憂無慮,不用擔心外面時事的變化,也不用擔心自己的未來前途,所以每一名大學生都是快樂的,在快樂中學習,直到畢業(yè)的那天,走上社會,為祖國做出自己應有的貢獻!
班主任第一學期工作計劃9
又一個學期開始了。為了讓班級充滿活力和創(chuàng)新,為了更好地塑造孩子們的心靈,使他們?nèi)姘l(fā)展,為了讓新學期的班級有一個更新的氛圍,特制定如下工作計劃:
一、傳統(tǒng)教育
初三學生已經(jīng)適應了學校的日常生活和學習,每一條規(guī)章制度都是他們熟悉的。然而,他們正處于從低年級向高年級轉(zhuǎn)變的階段。在很多地方,他們在日常生活中也需要班主任有條不紊的指導,內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實,這樣才能為各地的學生提供有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班會、晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生在日常學習過程中知道什么是對的,什么是錯的,讓學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。而對于成績不夠好的學生,要及時進行輔導和指導,加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點關(guān)注合理利用升旗儀式和班會加強學生德育工作。通過國旗下的演講和主題班會,讓學生了解做人的道理,培養(yǎng)愛國情懷。同時,讓學生學會合作,在各種活動和勞動中生活。
3、充分發(fā)揮教育陣地在各項活動中的作用,增強學生榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如對于學生的寫作和閱讀姿勢,我會利用“誰家的小樹長得最直”的活動,在課堂上隨時進行監(jiān)督、提醒和幫助。
二、班級紀律
一個班要想有好的班風,就要有好的紀律。因此,我從以下幾點開始:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲措施。這樣,學生既有趣又有動力,可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的,所以有助于學生把被動的要求轉(zhuǎn)化為主動的行為。我們班的目標是“言出必行”
2、班級之間的紀律
課堂是學生放松的時間,良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。然而,豐富多彩的班級間活動是解決班級間紀律混亂的法寶。我會根據(jù)學生的年齡特點,在老師和學生的'參與下,開展“跳繩、打游戲、踢毽子”等活動,讓學生既能健身又能接受教育,這樣也能增進師生感情,拓展交流空間。同時,提醒學生隨時注意危險活動和場地。
3、公路隊紀律
為使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,班里將開展“路隊小標兵”評比活動,讓學生既能快速、整潔、安靜,又能自主管理。各路隊設小隊長,每天定時向班里匯報路隊情況,以便及時監(jiān)督管理。
三、健康方面
注意衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。清潔衛(wèi)生不僅能使人健康,還能養(yǎng)成良好的生活習慣,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求著裝整潔,做好“三勤”,清理書桌孔洞,勤放置物品,勤做兩項練習。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
班主任第一學期工作計劃10
一、指導思想
在本班建立 “團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的小學畢業(yè)生。
二、班級基本情況
接班兩年以來,己基本與學生形成良好的默契,了解每一名學生的性格發(fā)展特點,能夠根據(jù)學生特點制定相應的管理辦法,并做到與學生良好的課后交流,用感情聯(lián)系、教育學生。班級基本形成良好的學風,大部分學生能夠做到遵守各項規(guī)章制度,完成老師的要求,仍有個別學生由于長期缺乏良好的行為習慣約束,在自我約束力方面需要教師更多的幫助。
三、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
①通過各種方式,端正學生的.學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣!胺e極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣!
②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
四、各月活動安排:
九月份: 1、組織學生出好第一期黑板報、搞好教室布置工作。
2、改選班干部、組建新班委,布置班級工作。
3、制定綜合實踐活動課小組研究課題,布置研究任務。
4、組織好秋季三跳運動會
十月份: 1、慶祝國慶,開展愛國主義教育。
2、實驗小學硬筆書法比賽。
3、開展環(huán)境教育,組織“與秋天有個約會”活動。
十一月份:1、開展科技節(jié)活動,發(fā)揚特長教育。
2、完成家長開放周,交流教育方式,傳播最新教育資訊。
3、開展綜合實踐活動研究課題展示活動。
十二月份:1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。
2、加強交通安全教育,深入冬季安全重要性宣傳
3、加強法制教育、安全教育。
一月份: 1、做好期末復習工作
2、做好辦班集體(文明中隊)的考評工作
3、組織好期末考評工作,布置寒假生活、學習
班主任第一學期工作計劃11
一、班級基本情況分析:
本學期我擔任的是五年四班的班主任,我班現(xiàn)有六十7名同學,其中男生三十六名,女生三十一名,這是一個團結(jié)和睦的大集體,大家已經(jīng)在一起朝夕相處了整整四年。在這四年中,孩子們共同成長,共同進步,共同把這個由六十7人組成的大集體推向成長的階梯。作為他們的班主任,我們親歷了孩子們一點一滴的成長。看著他們由一個個不諳世事的孩子逐漸成長為一個個善良進取的好少年,我為孩子們的成長而感到欣慰。在這四年中,在我的領(lǐng)導下,在全體同學的共同努力下,班級中已經(jīng)形成了良好的班風和生活學習習慣。同學們都能夠按著學校的規(guī)章制度嚴格要求自己,都能夠心中有班級,為班級的榮譽而努力,在大家的共同努力下,上學期中我班多次獲得了銀星班級的光榮稱號。而在學習上,絕大多數(shù)同學也都有了很高的自覺性,能夠按時認真地完成作業(yè)、課堂上積極踴躍地發(fā)言、課外自覺閱讀課外書籍……在去年的期末考試中我班的數(shù)學和語文成績也都名列學年前茅。成績固然是可喜的,但我們?nèi)匀徊荒芎鲆晢栴}的存在。雖然絕大多數(shù)同學都能夠在日常行為等方面嚴格要求自己,但是由于監(jiān)管的力度不夠,班級管理一直由班主任一人全全負責,導致班級學生缺乏主人翁精神,只是被動地服從班主任的指導,很少能主動想到為班級服務,為同學服務,班干部也沒能發(fā)揮領(lǐng)導作用。所以在班主任管理相對松懈的地方就一再地出現(xiàn)問題,導致班級沒能在期末被評上“金星班級”。另外,由于班額過大,班主任的精力不足,又沒能及時發(fā)動全體學生共同幫助后進生,所以在期末考試中一些學生的成績不夠理想,針對以上成績和不足,為了更加科學合理地管理好班級,本學期我制定了具體地工作實施計劃。
二、基本措施和方法:
1、認真落實學校的各項活動,以活動促發(fā)展。
(1)、繼續(xù)開展“書香進校園”、“書香進班級”活動。上學期在學校領(lǐng)導的。倡導下,“書香進校園”活動正式啟動。在各個班級中也都開展了“書香進班級”活動,我們班當然也不例外。本學期我們還要把這項工作做得更有實效。首先,還要在班級設立圖書角,鼓勵同學們把自己優(yōu)秀的課外書拿來跟大家共同分享,同時要注意指導孩子們學會讀書。其次,讓孩子們形成寫讀書筆記的習慣,可以摘錄自己喜歡的精彩段落、重點詞語、優(yōu)美句子等,也可以寫一些自己讀后的體會,并定期檢查、展覽。另外,還要定期開展讀書交流會,交流本周你讀了多少頁書,有什么收獲,下周你還打算讀哪些書等。
。2)、認真落實“五個五”工程。為了讓孩子得到全面的鍛煉和發(fā)展,學校在上學期中提出并實施了“五個五”工程,即“每周一是五分鐘的美文誦讀、每周二周五是五分鐘的英語口語、每周三是五分鐘的演講、每周四是五分鐘的成語故事,在本學期中,我們?nèi)匀灰^續(xù)鞏固上學期取得的一些成績,并讓學生在此基礎上有更大的收獲。因此,我制定了相應的評比制度。每周評出一名最佳表現(xiàn)獎、一名最佳準備獎、一名鼓勵獎,以此來激發(fā)孩子們的參與熱情。
。3)、積極開展“一、十、百、千、萬”工程,以活動來促進學生的發(fā)展。
(4)、認真寫好校本日記。校本日記的主題貼近學生生活,既是讓孩子記錄自己的成長足跡,又能孩子們在寫日記的`過程中得到情感上的熏陶,道德上的感染,同時也利用他們寫作能力的培養(yǎng)。因此要制定合理的日記評價制度,及時檢查,及時評價,提高他們寫作的積極性。
2、抓好班級的日常工作:
。1)、加強學生的養(yǎng)成教育。作為一名小學生就是知禮儀、懂禮儀,做文明的好少年。為了使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,我們要在班級開展“禮儀之星”評比活動。每周評出一名禮儀之星,頒發(fā)禮儀胸章,評選的依據(jù)是班級干部提名,全班同學不記名投票選舉。評選的依據(jù)就是本周在是常行為方面的表現(xiàn),如上下樓梯、文明禮貌、課間活動、校服及標志的佩戴等。表現(xiàn)突出者才可參與選舉,力求做到公平、公正,目的就是要調(diào)動全班同學的積極性,都力爭做一名語言凈、行為美的好少年。
(2)、紀律管理實行等級評定制。每組設立一個小組長,負責對本組同學進行紀律考評。紀律考評的內(nèi)容包括課間紀律、自習紀律、課堂紀律、間操紀律、眼操紀律,分為優(yōu)加、優(yōu)、良、不合格四個等級,連續(xù)一周得到優(yōu)加的同學可以得到獎勵,每天得到良或不合格的同學會相應地做出檢討書,如果連續(xù)一周得到良或不合格的就會被罰值日一周,如果對班級做出了突出貢獻的還會相應加分。因為有了明確的考核制度,所以同學們都有了積極和熱情,都想爭得優(yōu)加,得到獎勵,所以班級的紀律定會有所好轉(zhuǎn)。
。3)、加強值日工作。因為已經(jīng)進入了五年級,孩子們已經(jīng)完全有了自主值日的能力,因此在學初就要明確值日分工,并選派一名同學擔任生活委員,負責每天早晚檢查班級室內(nèi)外衛(wèi)生,另選派一名負責任的同學擔任班級勞動委員,負責班級室外分擔區(qū)的衛(wèi)生,做到衛(wèi)生工作處處落實到人頭,使每個同學都成為班級的值日生,都懂得珍惜別人的勞動成果,維護班級利益。同時,個人衛(wèi)生也要重視起來。每天早上有專人檢查個人衛(wèi)生,并做好記錄,還要按時做好班級的晨檢和晚檢,使每個同學每天都健康快樂地在學校中生活和學習。
班主任第一學期工作計劃12
本學年度,本人擔任七年級(3)班的班主任,這是我首次擔任班主任工作,我將努力向其他優(yōu)秀班主任學習,從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生54人,男生33人,女生21人,本地學生9人,其余均為外地學生,來自各個藍天小學。通過暑假軍訓及開學初幾天的觀察我發(fā)現(xiàn),他們不但學習成績不夠理想,行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差。根據(jù)班級的情況,本學期我的工作計劃如下:
一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的`精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作 在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下: 對于個別學生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?傊瑢別學生要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育, 對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結(jié)合, 平時,把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn),開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規(guī)工作,從學校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風和學風,爭取七(3)班在本學年中做到穩(wěn)步前進,成為一個文明班集體。
班主任第一學期工作計劃13
本學期第一件比較幸福事就是依然擔任三班的班主任。經(jīng)過一年的接觸,我對于學生的情況已經(jīng)有了詳細的了解。因此,這個學期我根據(jù)我班學生特點制定以下20xx-20xx學年第一學期班主任工作計劃。
一、班級管理工作
以文明班評比方案為基準,實行責任到人,實現(xiàn)班級自制。
。ㄒ唬嗳莅嗝卜矫。文明班條例中的1、2.、3由值日班長負責。勞動委員負責監(jiān)督。
(二)、板報及墻壁衛(wèi)生方面由宣傳委員負責。
。ㄈD書柜方面由圖書管理員負責。
(四)、風扇光管等由黃鴻負責。
。ㄎ澹⒄n間紀律由黃瑩煒負責。
(六)、作業(yè)和課前準備由課代表負責。
。ㄆ撸人衛(wèi)生方面由衛(wèi)生委員負責。
(八)、班長負責監(jiān)督各個負責人的工作。
二、師生共讀,用經(jīng)典故事喚醒學生自我約束自我實現(xiàn)意義。
求木之長者,必固其根本。學生中一直有這樣一種現(xiàn)象,成績好的學生,在紀律為人等各方面都基本無需老師操心。而成績差的學生往往在其它方面也不盡如意。我想這主要是成績好的學生有一種自我意識:我成績較好,老師同學對我的期望較高,那么我無論在哪個方面都要做好。我的所做要對得起我的身份。這也就是為什么有些學生被表揚或是被提為班干部后表現(xiàn)出強烈的上進心。但是表揚或是提拔只是外界的一種作用手段,真正要改變學生還是得從他們的'內(nèi)心開始,令他們自身有一種向上的渴望,一種原來我也可以的覺醒。詩可以興觀群怨,那么我相信經(jīng)典童書也可以。
1.《丑小鴨》
《丑小鴨》的意義不僅僅在于給每一個平凡的個體一個美麗的天鵝夢,更在于一種信念:為了信念哪怕犧牲的也值得付出的信念。我和學生的共讀的目的在于強調(diào):每個人都有可能成功,但是必須付出艱辛的努力。
2.《綠野仙蹤》
《綠野仙蹤》這本書較長,采用中午和學生共讀的方式進行。有了《丑小鴨》喚醒學生理想意識的基礎,在這本書里主要是讓學生檢驗自我,哪些是自己的缺點,是否是真正的缺點,如何改變?總之,這個書是走向天鵝的一個途徑。
3.《犟龜》
烏龜陶陶為了自己的目標不懈努力,終于贏來一場意外的盛典。與學生共讀這本書主要是告訴學生前進的路上只有堅持二字,哪怕那個目標變得模糊。只要堅持,在人生的下一個拐角總有一場盛宴在等你。
4.兒童詩
如果時間可以,盡量在每次語文早讀課前安排一首兒童詩,喚醒學生對自然敏銳的觸覺。
三、插班生幫扶
這個學期,轉(zhuǎn)來五位插班生。除了一名同學成績紀律表現(xiàn)較好外,其他四位無論在學習習慣還是生活習慣中都存在著較大問題。因此特意安排了一對一進行幫扶。
希望通過一對一的幫助,在這個學期這四名學生能有質(zhì)的提高。
四、主題活動
這個學期的節(jié)日比較多:教師節(jié),國慶節(jié),中秋節(jié),元旦等。根據(jù)節(jié)日的不同,開展不同形式的活動。
1.教師節(jié)——展板宣傳。
2.國慶節(jié)——板報宣傳,給學生播放愛國題材影片。
3.中秋節(jié)——收集相關(guān)詩句文章,以此加深對中秋團圓的理解。
4.元旦——應該是和藝術(shù)節(jié)活動一起。
除了結(jié)合節(jié)日的主題活動外,這個學期我也希望能結(jié)合綜合性學習,組建一個綜合性學習小組,進行一次調(diào)查活動。
班主任第一學期工作計劃14
小學三年級的班級管理工作對自己來說并不存在著太大的難度,無論是以往的教學經(jīng)驗還是處于對三年級新生的信任都能讓自己從容面對這些挑戰(zhàn),因為我應該懂得在開學之前做好相應的準備工作才能夠更好地教導學生,實際上一直以來我都比較相信自己所帶班級的學生能夠帶來一些意想不到的成果,為了能夠讓學生們充分吸收自己所教導的知識還是應該針對小學三年級上學期的班主任工作制定相應的計劃。
一方面來說這個年齡階段的學生正是處于對生活常識的學習階段,臉上未曾脫去的稚氣代表著他們對一切新奇的事物都充滿的好奇心,正是因為有著這種求知的欲望才能夠方便自己在將來的教學工作中做得更好,因此我應當懂得利用這個階段學生的特點來組織自己在課堂上面的教學語言,很多時候只要懂得利用課堂上面的互動就能夠充分利用好上課的這段時間,有些時候只要能夠滿足學生們的榮譽感就能夠讓他們帶著最大的熱情投入到學習中來,因此自己應該要能夠理解三年級學生的.特點才能夠展開相應的教學計劃。
至于另一方面則是要幫助三年級的學生樹立獨立自主的一些的觀念,無論是上學放學一個人走還是班級大掃除工作都應該讓他們進行嘗試才行,有些時候比起傳統(tǒng)的學習來說更為重要的還是讓他們通過實踐的方式來掌握相應的技巧,只不過身為班主任老師還是應該在這之中起到一個引導作用才行,如果可以的話還能夠通過設立相應稱號的方式來激發(fā)他們對于實踐活動的熱情,這樣的話也可以證明三年級學生的動手能力并不比其他年齡階段的學生差。
最后需要自己去注意的還是學生家長方面的溝通工作,因為剛剛進入三年級的學生無論從哪個角度來看都需要家庭教育的輔助,只有這樣才能夠讓學生盡快地掌握更多有益于自己成長的知識,因此有些時候自己也應該要懂得利用他們對知識的渴求來展開教學計劃,無論如何無法改變的都是自己那一顆對待教育事業(yè)的熱忱之心,相信只要能夠在這學期盡到自己的職責所在就能夠有效地將學生的成績提升起來。
其實未來的道路中會遇到怎樣的挑戰(zhàn)誰也無法有著一個清晰的認識,但是可以肯定的便是身為班主任的自己需要承擔起這份教育的職責并將其做好,等到自己教授的學生獲得成就的時候一定能夠令自己感到非常欣慰,只不過想要達到這樣一個預期的目標還需要很長的時間才能夠做到,在那之前我得先將這學期的工作計劃落實下去才對得起自己的肩上的職責。
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