有關(guān)高中優(yōu)秀作文集合7篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿：你雨中的花紙傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餡，有人給你包；你委屈的淚花，有人給你擦，啊,這個人就是娘，這個人就是媽……”
閻維文深情的歌聲催人淚下，久久地回蕩在五月的街頭。透過淚花，我仿佛看到一個婦女在昏黃的燈光下為我縫制黃書包；下雨天，她又戴著斗笠站在十字路口朝學(xué)校的方向張望；在那個糧食緊缺的日子里，她總是將一個碗放到煮紅苕稀飯的鍋里，好沖一碗米飯給我和姐妹分吃，而在她的碗里，除去可數(shù)的幾顆飯，其余的全是紅苕。我割草時不小心劃破了手指，鮮血直流，她就用刀刮一些竹青給我敷上，或者用菜油紙給我包上，然后，把我摟在懷里哄我不哭：而她自己病了甚至進(jìn)醫(yī)院了也不告訴正讀高中的我，怕影響我的學(xué)習(xí)……
這個人把世界上的一切都承受了，到了最后，卻把自己全給忘了——這個人就是娘，這個人就是媽!
透過淚花，我分明看到一朵色彩艷麗的花開在纖細(xì)青翠的花莖上，她的花瓣緊湊而不易凋謝，葉片細(xì)長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。她散發(fā)著誘人的濃郁香氣，甜醇、幽雅，使人目迷心醉——這就是康乃馨，五月的康乃馨，獻(xiàn)給母親的康乃馨!
一朵粉紅色的康乃馨點綴在花莖上，含苞待放，星星點點的露珠在上面閃閃發(fā)光，散發(fā)出誘人的魅力，就像母親年輕時一樣。那時，她愛穿粉紅色的衣服，頭上還扎一條紅頭繩。人們說母親不但好看，而且能干。每到插秧時，她就立在田里，雙手動得飛快，根根秧苗像一個個聽話的孩子，該站哪兒就站哪兒。半天她就能插五、六分地，社員們都很羨慕她。還記得在正午火辣辣的太陽下，她用二根布帶將我捆在背上，割麥；在落日余輝里，她又用一塊麥粑的香甜，止住我的哭喊。有時，我尿濕了她的褲子，她也不介意，回去給我換了又開始煮飯喂豬，干那永遠(yuǎn)干不完的家務(wù)活……就這樣春去秋來，她的青春就在燕子飛來飛去的時光中越飄越遠(yuǎn)，紅頭繩也不見了，銀絲卻在兩鬢縈繞，我終于明白媽媽的腰板為何在四十多歲時就不再挺拔，原來，媽媽是弓，我是箭，弓因箭而彎，箭因弓而遠(yuǎn)!
一陣?yán)子暌u來，粉紅的康乃馨隨風(fēng)搖曳，真擔(dān)心她如何能抵擋風(fēng)雨的摧殘。可是我想錯了，風(fēng)雨過后，她更顯精神，燦然屹立于陽光下，天地間!有一次發(fā)大水，恰逢我發(fā)燒抽筋。媽媽就戴著斗笠，抱起我就往十多里外的公路跑，途經(jīng)一個溪溝，大水已沖垮了堤岸，道路已成一片汪洋。媽媽挽起褲管就沖向汪洋……多虧了一個好心人幫忙，背著我和媽媽過去了，可回來后媽媽卻病了。我想，是大水饒了我們母女，因為媽媽的行動感動了上天，我得感謝媽媽，是她給了我生命，是她教會了我堅強!
她，一個柔弱的女子，更是一個堅強的英雄。她，心里流成河，也不肯低頭。她，普通憨厚得就像家鄉(xiāng)的泥土，也芬芳忠實如家鄉(xiāng)的泥土。她孕育了萬紫干紅的春花，天真，純潔；孕育了蒼翠欲滴的夏草，堅強，勇敢；孕育了冷靜機智的紅楓，傲然枝頭；還孕育了雪地的臘梅，睿智、豁達(dá)。
——這個人就是娘，這個人就是媽!
恍惚中，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：
抱在懷里吮著手指的嬰兒
忽然長出兩條羊角辮
上面掛滿花花綠綠的童話
任選一句
都是辦家家
沿著生命歷程的走向
我越來越驚詫
那個小女孩
一坐就成了媽媽
懷里抱著一個吮著手指的女兒
羊角辮上掛滿花花綠綠的童話
再往后就是外婆的專版
雪原覆蓋頭顱如玉樹瓊花
臉上縱橫交錯的小徑
迷失了她的青春年華
唯有那干癟的乳房
垂掛曠古格言
人類，靠她養(yǎng)大
“這個人就是娘，這個人就是媽……”閻維文的歌聲還在城市的上空飄蕩。讓我們選一朵紅色的康乃馨，恭恭敬敬的送給媽媽，祝媽媽健康長壽。然后，再像媽媽抱我們那樣去抱媽媽一下，用肢體語言對媽媽說一聲“媽媽，我愛你”吧。
高中優(yōu)秀作文 篇2
昨日又一次的去了嬉戲谷，同一個地方，卻有著與上次不同的感覺。
耳邊還依稀記得我們四個呢喃的細(xì)語，眼前依舊浮現(xiàn)著同擠在一把傘下的場景。
一切仿佛現(xiàn)在進(jìn)行時…
這次和你扮演著同一個身份拿著那份地圖，心中想起了好多。記得你拿著地圖給我們指路，結(jié)果走錯了，我、帆和烏鴉對你的“嘲笑”，你“惡狠狠”的瞪著眼鄙視我們！
冬，這次我沒玩著那個撕裂星空。想起你我在帆和烏鴉的鼓動下，興致滿懷地想去玩，可你最后還是臨陣退縮了，你一個人在旁邊等著，那次的隊很長，你就一直在旁邊等我們仨。
那現(xiàn)在你有勇氣坐撕裂星空了嗎？盡管我們不會再在一起
我又玩了一次的獸血征程，和上次一樣的位置，和上次一樣的表情，和上次一樣的結(jié)局，只是身邊的人不在是你！
你是一個不稱職的導(dǎo)游哦，好多游戲你都沒帶我們?nèi)ネ�，像龍行天下這個就是撕裂星空的微縮版，如果當(dāng)時我們找到了，你是不是會和我們仨一起玩，我是不是能看到你驚慌失措，嚇得半死的狼狽樣呢？
上次咱沒找到入口的魔神天途，我這次也玩了，也是3D電影，z只是坐上戰(zhàn)車就像漂浮一樣，轉(zhuǎn)的我暈死了！
還有上次沒開放的空中巡邏，其實就是看風(fēng)景的，很舒服。
回程很漫長，我不知覺的睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)旁邊的妹妹靠著我的肩睡著了，我想起上次我們和三個男生打牌我想但是如果你也趴在我的肩上睡著了，我再偷拍你一張睡覺的照片，那多美滿�。�
只可惜故地重游，身旁早已物是人非！
高中優(yōu)秀作文 篇3
打開引擎和車窗的汽車，停放三天就被破壞得面目全非；封閉如常的汽車，依然完好無損。車窗被打破一個洞，不及時修補，很快所有的車窗也會被打破了。這就是“破窗理論”。
其實，我們每個人的生命都猶如一輛汽車，而我們身上最初的缺點錯誤，猶如汽車被打破的第一扇窗。對自己最初的錯誤，如果不能及時反省、改正，我們就很有可能會犯的錯誤，甚至發(fā)展到后悔莫及�！靶r偷針，大了偷金”，等到到了窮途末路，痛哭已經(jīng)毫無意義。
這就是說，我們必須管理好自己生命中的任何一扇窗。我們必須嚴(yán)于律己，無論生活還是學(xué)習(xí)、工作，都不能去沾染任何一點惡習(xí)，而要像蓮花一樣即使處在污泥中，也要保持高潔的品行。我們要經(jīng)常地檢修我們生命的車內(nèi)車外，我們要經(jīng)常地擦拭我們生命的車身。只有如此，我們生命的車才有可能“安全萬里行”。
“破窗理論”告訴我們，壞東西會壞得更快，完美的東西常常能得到人們不由自主地保護(hù)。
“墻倒眾人推”。在這件事中，“墻”本身也有站得不穩(wěn)，站得不直的缺點。要想不被眾人拋棄，自己就應(yīng)該多用知識、美德來充實自己�！疤熘灾摺��！白灾摺辈粌H人人助之，而且連老天也助之。這原因就在于“自助者”有堅定不移的夢想、追求，有堅強不屈的意志、精神�！白灾摺蹦苁棺约旱纳囌宫F(xiàn)出完美，展現(xiàn)出魅力。
司馬遷遭受宮刑，用編著《史記》補好了自己飽受的生命之窗。曹雪芹家道中落，用創(chuàng)作《紅樓夢》修好了自己的貧困之窗。愛迪生不停地做小板凳，補好了自己的笨拙之窗。霍金用他頑強的生命、頑強的探索精神，修好了他身體的殘疾之窗。
我們每個人都要首先保護(hù)好自己的生命之窗。然而，萬一我們的生命之窗有了破損，我們一定要最快地修補好它。人生最感人的，是人格魅力；人生最被鄙視的，是自暴自棄。
“破窗理論”使我們醒悟，給我們警示。愿我們牢記：天道酬勤，天助自助者！
高中優(yōu)秀作文 篇4
沈添添雖說是農(nóng)村人，但卻一直在城里呆著，從城里學(xué)來要積極融入農(nóng)村這一套，所以雖然五谷不分，但想把心啊肺啊都掏給婆看 ，積極地顯示她從沒忘記自己是農(nóng)村人這一事實。
婆要給黃瓜搭架子，拿著長竹竿和捆繩忙活，得讓不適宜居住在此地的黃瓜好歹繞著竿子長出個黃瓜樣來，不能讓從北京玩過一圈 的鄰居那婆娘用不著調(diào)的京腔說道：“呦，您這是黃瓜嗎，怎瞧不出來�。俊逼虐底韵�。
添兒站在松軟的土里，手握著竹竿的交接處，只起了固定的作用，僅發(fā)揮了自己的殘余價值，心有不甘。便向四周放了放眼，群蟬 們的信天游從隱匿的四面八方飄來，猛然覺得，現(xiàn)在已經(jīng)八月了。
八月和七月沒有諸多不同，樹依然瘋長著，鳥照舊狂叫著，雖然這已盡力的叫聲終究還是被群蟬壓過了。但添添能感覺到，農(nóng)人更 加珍惜八月的暑氣，暑氣的離去意味著秋天的'漲幅，并且所剩無幾。任何時節(jié)都有被珍惜的理由，對農(nóng)人而言。
婆突然說開了話，“你媽說你要出國�。俊碧硖硪魂囧e愕，睜著牛眸子一般的眼說道“你知道了啊�！逼旁鞠朐僭囂揭幌绿硖淼� 態(tài)度，意料之中地得到了肯定的答案，臉上不經(jīng)意地掛滿了復(fù)雜和不滿，帶著些許的怒氣噴口說道：“你家里的錢不要了啊，將來全給 你弟了，有你哭的呢。再說了，你一個女孩兒家，跑那么遠(yuǎn)干嗎？國外那么亂，哪天一槍被別人嘣了都不知道�！碧硖韺擂蔚匦πΓ� 搭話，婆又用別扭的普通話義正辭嚴(yán)地說：“你不信試試看呢。”添添在心里再次堅定了一個出現(xiàn)已久的想法，農(nóng)人說普通話時，是生 動地展示自己無知的最好時機。
望著被樹鑲起的藏青的天，添添不覺出了神。
不久前，添添一家坐著一輛閃亮的車到她奶奶家，如今的老家再也不像從前那么討喜了，確切地說，她老家被歸為城鄉(xiāng)接合部，被 雙方拉扯著，失去了自己的模樣，只留下不干不凈的天空。
踏進(jìn)因破敗而屢次修補卻又欲蓋彌彰的廠房，奶奶和六玥聞聲從灶房奔出來，嬌聲道：“哎呦，我的孫吶，我的弟弟啊，我是你奶 奶啊，哎呦喂。”嘴邊的銀牙閃亮亮。她弓著身子，曲著手臂，想要一下把孫子擁入懷中，用帶著土腥和汗臭味的懷抱溫暖她的孫兒， 可是孫兒似乎用平生最大的力氣掙脫她蓄勢已久的圍繞，震破耳膜“不要”從不滿三歲的書茂口中涌出，六玥實在看不下去了，責(zé)備道 ：“啊呀，你別抱他了�！弊约簠s順勢摟入懷中，笑著進(jìn)屋了�？墒怯姓l知道添添叫了爺爺奶奶，就算沒有那陣吵鬧，他們也聽不到。
媽媽習(xí)慣性笑著遞給六玥新衣服，還囑咐道：“別讓你媽知道�！绷h隨手接過這讓她覺得天經(jīng)地義理應(yīng)得到的東西，眼睛盯著手 機，渴望通過手機從鄉(xiāng)下窺探到外面更會變化的世界。艾香（媽媽）總是將她的同情不假思索地傾覆在這個被撿來的孩子上。
書茂對那一籃黃豆似乎情有獨鐘，兩只小肥手在黃豆里游來游去，突然猛抓了一把，溢滿了手，向四周一下子扔去，一顆砸中了他 爸寬大的額頭，然后傻呵呵地笑了起來。兩個農(nóng)人揪心地望著散落一地的黃豆，舒展了一下神情說：“不要緊，這是去年的黃豆，今年 還有�！绷h驀地抬了一下頭，看了一眼籃里的黃豆。
國豪（爸爸）戴著金項鏈，金戒指，手中捏著金色的黃豆，一切都是奪目的顏色，原本干癟的黃豆因為沾染了他的欲望之氣變得飽 漲起來，他用一副成功人士固有的口吻說：“添添要去國外，我和你們講一聲�！睜敔斈棠逃觅澰S的目光迎合他們兒子的明智之舉，他 們也自認(rèn)為聰明悟出了另一層道理，他們一輩子攢下的錢就可以名正言順的進(jìn)孫兒的口袋了。這時候，奶奶拿出還有血殘留的袋子，“ 給你的泥鰍�！彼麄冑I斷市場上所有的泥鰍給兒子補，就因為國豪拉了肚子。
臨走的時候，添添問道：“小姑睡了沒？”“嗯�！薄霸蹩赡芫退�，她半夜也還是不睡�！睜敔斖蝗患恿艘痪�。爺爺不會認(rèn)為經(jīng) 神病在晚上醞釀，白天發(fā)作吧，添添心想。
添添站在松軟的土里，回過了神，不知道是幻覺還是怎的，從遠(yuǎn)處傳來的狼叫無力地吞噬著最后一輪即將沉沒的太陽。
高中優(yōu)秀作文 篇5
“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”。在社會中，我們總要跟別人交往，此時，我們就需要用真摯的友誼，與別人建起一座友情的橋梁。
很久以前，有一個11歲的小男孩，叫木木。他父母不幸早逝，從小被慈祥的奶奶帶大。他們家有一頭牛，木木總是牽著牛玩。木木很孤獨，別的小朋友都有爸爸媽媽，他們總是嘲笑木木，排斥木木。那種孤獨，是一只鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤獨。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時發(fā)出的寂寞聲，蒼蒼茫茫，無邊無際。木木家很貧窮，只有靠奶奶下地種菜賣來的錢。他上不起學(xué)，每天只能牽著牛，偷偷地躲進(jìn)學(xué)校里偷聽。有時，他聽得入迷了，被有些學(xué)生看見了，學(xué)生們就會喊：“看哪，呆子木木又來了！”這時，木木就會連滾帶爬地逃出學(xué)校。奶奶常常會背著孫子抹眼淚，而�？偸怯脺睾偷难酃饪粗麄�。這牛最愿意做的事，就是將頭微微傾下，邀請木木踏著它的頭，爬到它的背上。它要讓木木顯得高高在上，走過無數(shù)雙學(xué)生的眼睛。而在那時，木木會擺出旁若無人的神態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在牛背上，而他的眼里，就只有那一望無際的天空……
直到那一天，木木才知道，在這世上，也有跟他一樣孤獨的人。
那是一個炎熱的夏天，木木戴著一頂草帽，準(zhǔn)備到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草，對牛說：“老牛，我去游泳了，你在這吃草，別亂走�！彼杏X到，老牛說：“好的�！彼终f：“那你吃好了來河邊找我�！彼致犚娎吓Ｕf：“沒問題�！彼谋奶貋淼胶舆叀Ｋ匆姾舆呌幸粋�小男孩，背對著木木坐了下來。木木喊：“你好！”他沒有回答�！澳銥槭裁床蝗ビ斡�？你不熱嗎？”他依然沒有回答。不過，在太陽強烈的曝曬下，他早已汗如雨下。木木走上前去，拍了拍他的肩，他猛地一回頭，好像被嚇得還不輕，他用手語表示道：“我是一個啞巴�！蹦灸締枺骸澳憬惺裁疵盅剑俊毙∧泻⒂直葎澋溃骸拔�7歲，是一個孤兒。”他看見那邊有一塊石頭，指了指�！澳闶钦f，我叫你石頭嗎？”木木問。石頭很高興，點了點頭。
之后，木木在與石頭的交流中得知，石頭也很孤獨。一只鳥獨自擁有天空的孤獨；一條魚獨自擁有大河的孤獨；一匹馬獨自擁有草原的孤獨……“哞——”老牛吃完了草，來接木木回家了。木木說：“石頭，我該回家了，明天早上我們還在這里玩吧！”石頭紅著臉低下了頭。木木騎上牛背，正準(zhǔn)備回家。石頭拍拍手，他想讓木木停下。木木疑惑地問：“怎么啦？”“我沒有家，我想在你家留一晚，行嗎？明天我一定離開，我不會打擾你們的。”石頭焦急地比劃著。木木開始與牛對話了：“老牛，老牛，你喜歡石頭嗎？”“喜歡�！薄澳俏覀儼阉粝聛�，好不好？”“好！”“我想讓石頭做我的弟弟，怎么樣？”“當(dāng)讓可以！”木木笑了笑，喊道：“石頭，快來吧！”石頭高興極了，樂顛顛地跑到牛旁邊�？墒�，盡管石頭怎么跳，他也跳不上牛背。木木露出了恬靜的微笑，伸出一只手。石頭看了看他，相視一笑，拉著木木的手，上了牛背。他們背著夕陽，走在回家的小路上……
回家后，木木牽著石頭的手來到奶奶面前。奶奶不解地問：“木木，他是誰呀？”木木笑著說：“奶奶，他叫石頭，是一個啞巴，是我的新朋友！”奶奶怎么也沒有想到，一向被人排斥的孫子居然能交到一個朋友。木木向奶奶表明意圖，奶奶也欣然同意了。
幾乎沒有用什么時間，木木就能與石頭交流一切，包括心中最細(xì)微的想法，而且這種交流如水過平地一半流暢。
從此以后，這里的學(xué)生們也不會看不起木木了。他們天天跟木木和時候一起玩，他倆再也不寂寞了。
由此可見，要想交到真心的好朋友，就要有一顆真摯的心。
高中優(yōu)秀作文 篇6
你曾帶給我過燦爛的笑聲，但也帶給我過委屈的哭聲；你帶給我快樂的時刻，也帶給我過委屈的時刻？你還記的我們倆第一次見面嗎？那是在一個悶熱的下午，作文成長因為有你。那天，爸爸媽媽從老遠(yuǎn)的地方把你領(lǐng)到我們家，從此你就是我們家的一員的。那你還應(yīng)該記得我們倆交朋友時候那難忘的時刻吧！是我?guī)湍愦蜷_電源，啟動機子的。我看到你是那么的神奇，就帶著迷惑的心情和你握了個手（鼠標(biāo)）。于是我們就開始了自我介紹：我把我的姓名，性別，以及個人愛好都告訴你了。你也把你的情況一一向我介紹了，比如有什么功能你告訴我了，還有一些硬件的部位。還有一點你是絕對不能忘的，那就是我們正式拜把子，結(jié)兄弟。我是大哥，你是小弟。
你不僅豐富了我的課外生活，還增長了我的知識。當(dāng)我遇到難題，有疑惑的時候，是你幫助了我解決難題，耐心的幫我講解難題。當(dāng)我遇到了委屈，，只有你才會聽我的訴苦，不責(zé)怪我。但我有時候也常常拿你出氣，你不但不怪我，還安慰我。當(dāng)我無聊時，你會用你那清脆的喉嚨唱出動聽的歌兒，我最喜歡聽你唱歌了，因為你的歌聲是世界上舉世無雙的。當(dāng)我想放松一下自己的時候，你也幫助了我，你的身體里藏著無窮無盡的游戲世界，但你給你好兄弟我的游戲都是一些有益的游戲，有動腦筋和歷史之類的，這一點我是我喜歡你的其原因之一�？赡苡幸患履氵�不知道，就是我覺得有你這個兄弟感到驕傲，自豪，我對你的評價就是“無所不能”。還有一件是使我印象最深刻的，直到我現(xiàn)在還是記憶猶新的。那天，我不小心重重的敲擊了一下你的背，可我都認(rèn)識到了自己的錯誤，剛想給你說對不起，你就報復(fù)我了，一下關(guān)機了，在旁邊的媽媽看到了，以為我亂整，就狠狠的批評了我一頓，你說我冤不冤��！呵呵！我還忘了，你還沒給我對不起呢。既然我們倆是形影不離的好兄弟，那就算了吧！
你是我的良師；你是我的益友；你還是我心目中的偶像。謝謝你，電腦，我的生活因有你而精彩。
記得那年我上五年級，鎮(zhèn)江每年都會舉辦一次“增華閣”作文大賽。我懷著僥幸的心理參加過兩次，才得了個三等獎。今年又來了，語文老師剛宣布“增華閣”可以報名了，就有許多同學(xué)上臺交錢、報名，我參加過兩次，才一次三等獎，我對作文競賽都快灰心了，但是，看到同學(xué)們爭先恐后地報名，我卻像個木頭人，無動于衷，覺得好像低人一等。漸漸地，我的心理上防線被不斷突破，直至消失得無影無蹤。最終，我還是忍不住報了名。
轉(zhuǎn)眼到了參賽那天，正巧是星期六，爸媽睡懶覺，我打算出去吃早飯。走進(jìn)了一家陌生的飯館，只見一塊招牌上“本店特色——肴肉面”幾個大字特別醒目。這種面我還從來沒嘗過，干脆點一碗吧！面一上來，我就被它“鮮”住了，三下五除二干掉它，就向?qū)W校進(jìn)發(fā)了�？荚囬_始了，我一一瀏覽可供挑選的作文題目，就是找不到一個合適的“拍擋”。這時，一個題目在我眼前一亮：“寫一種你最喜歡的小吃”。哈哈，今天早上第一次品嘗肴肉面，沒想到這么快就派上了用埸。我提起筆，邊回憶邊寫。我介紹了肴肉面的原料、作法及其吃它的感覺，其中加上了我個人的想像。很快，一篇作文就“完工”了。我讀了幾遍，覺得沒什么缺陷，就交卷了�；丶液�，我把這事告訴媽媽，她也覺得很巧，不過以我的作文水平，估計也只能拿個三等獎。一個月后，語文老師叫了我和另外兩名同學(xué)到辦公室里告訴我們?nèi)齻�人獲了作文大賽一等獎！我驚呆了，世上真有這么巧的事？我不敢相信，難道是天助我也！也了辦公室，我被成功的喜悅籠罩著，朝著自己做了一個“Ｖ”字形的手勢。因為這次成功，我們?nèi)齻�人還拍了照片，放在校門外的大櫥窗里，許多人都能看到我“榜上有名”。為此，我還得了獎學(xué)金，獲獎證書還一直陳列在校長室里呢！那一次，我是徹底地風(fēng)光了一番。至今我也弄不明白，為什么這么爛的作文可以獲一等獎，難道閱卷老師也喜歡吃肴肉面？不管原因是什么，正是那一次，我深深感受到了成功的喜悅。我深深感受到了友誼的可貴我與好友琳有著六年同窗情，但因選擇的中學(xué)不同而分開了。閑暇之余，我常會想起我們之間那真摯的友誼。雨傘下的友誼我站在教室外的走廊里，瞪著大雨不斷的天直發(fā)怒。
“文，還沒走嗎?我送你吧�！闭f著，琳不由分說地拉著我共傘闖進(jìn)了雨幕。送我回家的路上，我倆有說有笑，不知不覺，便到了我家。說也奇怪，她那把不大的傘今天卻能把我和琳及兩只碩大的書包罩得嚴(yán)嚴(yán)實實。“這雨傘也通人性啊!”正當(dāng)我為自己這一發(fā)現(xiàn)而自鳴得意時，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)去的琳右臂衣服的顏色比左臂要明顯深得多。她……我鼻子一酸，淚悄悄地溢出眼眶。抽屜里的友誼哎，這幾天感冒，一團團紙巾堆在抽屜里。我無奈地望了望它們，決定放學(xué)后徹底收拾一下。沒想到，放學(xué)時，這件事早被我拋在腦后，我頭重腳輕地回家后，才想起來，心里暗暗叫苦：“這下可完了!明天讓有潔癖的老班見了，非得罵得我體無完膚，完了!”第二天，我風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室，直奔座位，卻發(fā)現(xiàn)抽屜里干凈整潔。正當(dāng)我疑惑地四處觀望時，琳對我嫣然一笑。我明白了。紙條上的友誼陰雨連綿數(shù)日，這正如我的心情。期中試卷發(fā)下來了，分?jǐn)?shù)令我吃驚：我又退步了。為此，我懊惱不已，以至老師評講時走神，被老師在課上點了名，此時心情更是掉進(jìn)了冰庫。下課后，我靜靜地趴在桌上。我沮喪，我傷心。琳察覺到了，走到我的身邊，輕輕塞給我一張紙條。她知道此時跟我說話只會火上澆油。我小心翼翼地打開紙條，上面寫著：“開心是你的財富，今天被誰偷了?開心點!”最后還畫了一張笑臉。友誼似一壇美酒，歲月的醞釀使它更加地美味。我深深感受到了友誼的可貴!我深深感受到了失敗的痛苦(轉(zhuǎn)) 人生美好的機會并非多，一個可謂得來全不費工夫的機會我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。
高中優(yōu)秀作文 篇7
從小開始，我學(xué)會忘記那憂心的煩惱。體味快樂時，激動的神經(jīng)傳達(dá)出不可抑制的興奮，一直到長大也一樣。人生短短幾十年，總不能在煩惱和痛苦中，煎熬上帝給你的有限的時間吧，那么，上帝也不忍心，原想讓你在美好的世界中去體味幸福的快樂，卻讓你痛苦，上帝也只能在在天使的眼淚中聊以慰藉了。
人生的道路，是荊棘密布，坎坎坷坷的，也許有彷徨，也許有心酸，但注意道路邊的小花，你總會驚訝它的美麗，而在途滿花香的道路上感受一絲絲的快樂，卻也似那些生活中溫柔的眼神和柔和的聲音。
我父親總喜歡在夕陽涂滿整個水泥地的時候，和我講當(dāng)秋季來臨時候，金黃色的麥子綻開了了我父親的笑容，夕陽照在父親黝黑的臉上，映射出一片豐收的喜悅，我體會了他的快樂。他總是樂此不疲地講著，快樂著，豐收著。
快樂也不源于一定要綻放出笑容，也出于一絲絲的感動。
我的一個朋友來信說，他很不快樂，沒朋友。但也許是我太單純了吧，只是單純地覺得，人之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是因為少了兩個字——感動。感動的時候就會發(fā)自心靈深處，最純凈的快樂，珍惜生命中一絲一毫的感動，你就會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是個快樂的世界。
快樂是永恒的，不要以為快樂就像流星劃過天際時瞬間的美麗，快樂是永恒的，只要你學(xué)會珍惜。
人們總在惋惜、后悔，難道非得當(dāng)歲月梳篦過殘照，零星如梳齒上的斷發(fā)時，才能生發(fā)出如琴弦般顫動的情愫么？快樂時，珍惜那種快樂，儲放入美好的記憶中，讓彌漫著快樂氣息的記憶，灑滿人過去的人生，憧憬著未來。
由于的人總會選擇記住那些冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜凜的孤單清晨，而快樂的人，就記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音。盧森堡在《獄中書簡》中寫到：“無論我到哪里，只要我活著，天空、云彩和快樂同在�！蔽覀兌际瞧椒驳娜�，不要總是數(shù)著幾張錢去浪費上帝給我們的有限時間，學(xué)會珍惜，學(xué)會快樂！天空雖然是憂郁的藍(lán)，但別忘了還有太陽——那快樂的源泉。
學(xué)會快樂，你的心才會飛翔，才會越來越接近精神的天空。
點評：思維的光滑，人生態(tài)度的成熟。作者在文章中展現(xiàn)出來的這兩點讓人有些吃驚�！皹贰笔鞘裁矗吭谧髡呖磥矶贾皇巧钪悬c點滴滴的小事而已。從父親，從朋友的身上，這些小事都能撥動作者的思維之弦。語言凝練且具有思辨性，更顯得文章富有理性色彩。如能在語言的流暢性上多加錘煉，相信會更出色。
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