【精選】學(xué)期計(jì)劃范文八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，根據(jù)學(xué)校第三輪自主發(fā)展二年規(guī)劃的相關(guān)要求，追求管理工作的“規(guī)范化、特色化、精品化”，在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，立足全局，積極主動(dòng)地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，以謹(jǐn)慎、細(xì)心、熱情、謙虛的態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、具體操作
�。ㄒ唬┚C合性工作協(xié)助方面
1.協(xié)助做好督導(dǎo)評(píng)估工作。隨著學(xué)校第二輪三年自主發(fā)展綜合性督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束，根據(jù)上級(jí)督導(dǎo)部門要求，啟動(dòng)第三輪發(fā)展性督導(dǎo)品質(zhì)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（20xx～20xx）的撰寫，注重吸收上一輪與上一年的經(jīng)驗(yàn)，借鑒原有的有效方法與其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助撰寫第三輪二年自主發(fā)展品質(zhì)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（20xx～20xx），擬訂20xx學(xué)年發(fā)展性督導(dǎo)品質(zhì)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年度項(xiàng)目目標(biāo)分項(xiàng)責(zé)任。經(jīng)常檢查了解年度項(xiàng)目目標(biāo)落實(shí)情況，做好學(xué)期總結(jié)，為年度督導(dǎo)評(píng)估作準(zhǔn)備。
2.做好生命體學(xué)校管理文化研究。本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)開展生命體學(xué)校管理文化研究與特色創(chuàng)建。生命體管理就是遵循人的發(fā)展規(guī)律，摒棄一切工具性和機(jī)械性的管理手段，尊重人的個(gè)性自由和諧發(fā)展，滿足人的心理需要，把人放在一切工作和管理的中心。充分強(qiáng)調(diào)“五關(guān)注”，學(xué)校充分關(guān)注教師的情感世界，關(guān)注教師的價(jià)值追求，關(guān)注教師的心靈感受，關(guān)注教師的生命狀態(tài)，關(guān)注教師個(gè)體的成長(zhǎng)過(guò)程。由此構(gòu)建生命體管理文化的框架，內(nèi)容包括制度、評(píng)價(jià)、壓力、人際關(guān)系，其中核心為學(xué)校民主管理，其標(biāo)志為教師生命質(zhì)量。協(xié)助做好專家管理講座、中層讀書會(huì)、管理研討培訓(xùn)主題講座、時(shí)事評(píng)點(diǎn)報(bào)告、學(xué)校管理論壇等的組織與具體事務(wù)。
繼續(xù)深入開展教師生命質(zhì)量研究，實(shí)施生命質(zhì)量研究?jī)纱笮袆?dòng)。嘗試“教師體質(zhì)提升行動(dòng)”，統(tǒng)籌合理安排教師每天參加鍛煉三十分鐘。加大學(xué)校多種形式的俱樂(lè)部建設(shè)，在建設(shè)好乒乓俱樂(lè)部同時(shí)，建立登山遠(yuǎn)足俱樂(lè)部、羽毛球俱樂(lè)部等。支持、發(fā)展高雅的精神文化藝術(shù)團(tuán)體，發(fā)展成立讀書俱樂(lè)部、藝術(shù)俱樂(lè)部等。開展“教師一日工作效率提高行動(dòng)”，開展時(shí)間管理專題培訓(xùn)、班主任工作小竅門金點(diǎn)子征集。本學(xué)期重點(diǎn)精心策劃一臺(tái)迎元旦新春晚會(huì)。
3.協(xié)助做好教師人事網(wǎng)絡(luò)化管理與職評(píng)工作。根據(jù)市教育局人事工作網(wǎng)絡(luò)化管理培訓(xùn)會(huì)精神，落實(shí)通過(guò)人事管理平臺(tái)積極有效開展人事工作，實(shí)現(xiàn)人事信息的互動(dòng)、共建、共享，提高人事管理效率，充分認(rèn)識(shí)人事工作網(wǎng)絡(luò)化管理是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，也是今后人事管理工作的發(fā)展方向。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定好實(shí)施方案，切實(shí)有效地加強(qiáng)人事網(wǎng)絡(luò)化管理工作，及時(shí)、規(guī)范地做好各類教師信息錄入工作。同時(shí)，按照分工落實(shí)好教師個(gè)人業(yè)績(jī)加分審核等工作。
4.做好管理專著與學(xué)校宣傳片的制作。在原來(lái)搜集整理的學(xué)校管理專著初稿材料基礎(chǔ)上，再進(jìn)行梳理、充實(shí)，加以提煉完善。對(duì)目前已經(jīng)形成的宣傳片樣稿，認(rèn)真聽取各方意見，進(jìn)行調(diào)整修改，精雕細(xì)琢，講究質(zhì)量，突出品質(zhì)，擬于11月底完成送稿制作工作。
5.做好敬業(yè)愛崗春蠶獎(jiǎng)評(píng)比。根據(jù)校[20xx]10號(hào)文件，本學(xué)期將開展三年一次的敬業(yè)愛崗春蠶獎(jiǎng)評(píng)比。校辦室將做好具體的事務(wù)。敬業(yè)愛崗春蠶獎(jiǎng)評(píng)比以申報(bào)、初審、測(cè)評(píng)和終評(píng)為形式。教職工對(duì)照條件自我申報(bào)，并上交申報(bào)材料。評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行初審。初審合格對(duì)象接受全體教職工民意測(cè)評(píng)。評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)業(yè)績(jī)水平確定“春蠶獎(jiǎng)”正式人選。
6.協(xié)助做好學(xué)校制度調(diào)整完善與各級(jí)各類創(chuàng)建工作。根據(jù)教育發(fā)展的形勢(shì)與學(xué)校、教師的實(shí)際需要，針對(duì)管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，協(xié)助做好學(xué)校相關(guān)制度的再調(diào)整、再完善。具體負(fù)責(zé)好一學(xué)期兩次的年級(jí)段工作調(diào)研事項(xiàng)。協(xié)助做好各類臨時(shí)性評(píng)比與考核工作，根據(jù)分工，協(xié)助做好協(xié)調(diào)工作與材料歸總等事項(xiàng)。
�。ǘ┬�(wù)工作方面
1.公文處理工作。撰寫學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)初稿、其他總結(jié)報(bào)告、學(xué)校綜合類表格、學(xué)校文件，編制學(xué)校本學(xué)期具體工作行事歷，匯總各線各處室下學(xué)期工作思路，做好上交或下發(fā)工作，落實(shí)校長(zhǎng)布置的各類通知，并及時(shí)反饋落實(shí)情況。做好各級(jí)來(lái)文處理工作，及時(shí)進(jìn)行登記、編號(hào)，并作出擬辦意見送校長(zhǎng)閱批，并及時(shí)轉(zhuǎn)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人辦理，并收回存檔。嚴(yán)格按規(guī)范使用公章，作好各類證明、介紹信開具。做好校務(wù)公開工作，特別是政務(wù)公開，使之更規(guī)范與透明。
2.會(huì)議事務(wù)工作。做好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議、校務(wù)會(huì)議、班子會(huì)議、全體教師會(huì)及其他各類會(huì)議的通知、準(zhǔn)備與過(guò)程記錄，歸總各線各科室的兩周工作安排，做好兩周工作安排中的重點(diǎn)工作與其他工作的擬定，提煉兩周工作要點(diǎn)，記錄并匯總學(xué)校每月工作紀(jì)事。協(xié)助做好學(xué)校重大活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置、人員安排、攝像錄像等工作，做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)�？腿藖�(lái)校接待工作，樹學(xué)校良好對(duì)外形象。
3.檔案管理工作。本學(xué)期繼續(xù)做好檔案管理工作，做好檔案過(guò)程管理，及時(shí)處理相關(guān)材料。逐步健全與規(guī)范檔案管理制度與具體操作，理順學(xué)校檔案管理流程，執(zhí)行好檔案出借審批手續(xù)。重視管理人員業(yè)務(wù)水平提高，加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，積累管理經(jīng)驗(yàn)。努力使學(xué)校的檔案管理工作正常化、規(guī)范化。
4.信息報(bào)送工作。本學(xué)期繼續(xù)關(guān)注市局工作動(dòng)向，及時(shí)報(bào)送與上級(jí)思想導(dǎo)向相關(guān)的信息，以溫嶺市教育信息網(wǎng)為主要展示窗口，做好學(xué)校綜合性信息的采編、撰寫、上傳，報(bào)送學(xué)校的重大活動(dòng)、新思路、新舉措或亮點(diǎn)，同時(shí)，有選擇地向《溫嶺教育》以及當(dāng)?shù)貓?bào)刊與網(wǎng)站投送信息，努力爭(zhēng)取錄用。按照市局關(guān)于信息工作的要求，規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的《上傳信息管理制度》，把好各線各科室的信息審核關(guān)，重視信息撰寫的規(guī)范性與報(bào)送的時(shí)效性，力求上傳信息的規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、美觀、及時(shí)。
5.校園信息管理。為使學(xué)校的重大信息與各項(xiàng)工作得到及時(shí)的報(bào)道與反映，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，做好校園網(wǎng)管理工作與相關(guān)材料、信息上傳。主要做好學(xué)校管理、日常事務(wù)動(dòng)態(tài)、校園新聞、兩周工作、政務(wù)公開、上級(jí)來(lái)文轉(zhuǎn)發(fā)等欄目信息的及時(shí)與規(guī)范上傳，堅(jiān)持精品意識(shí)。此外，做好電子顯示屏的臨時(shí)性信息與學(xué)校、學(xué)生等榮譽(yù)信息發(fā)布。做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日的祝賀短信發(fā)送，以及日常短信通知與在特殊時(shí)候向家長(zhǎng)或教師發(fā)布臨時(shí)性短信通知。每月召開一次信息管理員會(huì)議，每周由專人對(duì)校園網(wǎng)信息報(bào)道發(fā)布情況進(jìn)行檢查，每月將信息管理情況交校長(zhǎng)審核。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)班級(jí)博客的管理，推進(jìn)各類信息有序發(fā)布。
6.教師管理工作。在開學(xué)初，及時(shí)進(jìn)行教師形象窗、點(diǎn)名冊(cè)、校務(wù)公開窗等的調(diào)整。安排教師值周值日輪流、教師節(jié)假日與雙休日值班、年級(jí)段、報(bào)告廳座位表。歸總好各教師辦公室衛(wèi)生值日表。做好教師通訊聯(lián)系統(tǒng)計(jì)，編印西城街道小學(xué)教師通訊錄。做好西城街道小學(xué)20xx學(xué)年教職工名冊(cè)的編制與上交。做好新調(diào)入新分配教師考勤的指紋信息輸入、教師月與學(xué)期出勤統(tǒng)計(jì)工作。做好學(xué)校與教師20xx年報(bào)刊統(tǒng)一征訂工作。做好一學(xué)期的學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)等統(tǒng)計(jì)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，后勤人員將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，群策群力，改進(jìn)工作中的不足，努力做好后勤服務(wù)，為八中的振興而奮斗！
20xx年總務(wù)保障工作的思路是：在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)校中心工作，注重改革創(chuàng)新，狠抓工作落實(shí)，對(duì)內(nèi)嚴(yán)格管理，對(duì)外貼心服務(wù)，全面提升保障辦學(xué)的水平，有效增強(qiáng)服務(wù)師生的能力，實(shí)現(xiàn)總務(wù)保障工作的新跨越。
一、全面構(gòu)建服務(wù)體系
1.堅(jiān)持“一二三四”工作思路，貫徹“快、嚴(yán)、情、聯(lián)”總體要求，積極推行貼心服務(wù)工作理念，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造感動(dòng)工作效果。
2．持續(xù)推進(jìn)“規(guī)范化、精細(xì)化、契約化”管理，在質(zhì)量管理過(guò)程中貫徹“零容忍”理念，完善質(zhì)量通報(bào)制度，切實(shí)提升總務(wù)保障質(zhì)量。擴(kuò)展“總務(wù)熱線”知曉范圍，更好地為廣大師生提供便捷服務(wù)。恰當(dāng)展示總務(wù)保障工作效果，提升師生對(duì)總務(wù)保障的認(rèn)可程度、理解程度和參與程度。
3. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專業(yè)化工作水平。以自動(dòng)化辦公平臺(tái)為載體，推行“周計(jì)劃日記錄”，所有訴求實(shí)現(xiàn)需求導(dǎo)向、信息驅(qū)動(dòng)、流程管理、高效完成。
4.有效落實(shí)《總務(wù)保障內(nèi)部控制實(shí)施細(xì)則》《總務(wù)保障限時(shí)辦結(jié)制實(shí)施細(xì)則》《總務(wù)保障質(zhì)量控制管理辦法》，進(jìn)一步提升內(nèi)部管理水平。
二、持續(xù)深化校產(chǎn)管理
5.完善資產(chǎn)管理制度，健全資產(chǎn)管理隊(duì)伍，開展資產(chǎn)管理培訓(xùn)，提升資產(chǎn)管理水平。重點(diǎn)做好固定資產(chǎn)新標(biāo)準(zhǔn)貫徹、新資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)建立、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備臺(tái)帳公示、儀器設(shè)備完好率檢查、大型貴重儀器規(guī)范管理、固定資產(chǎn)管理薄弱單位督察與幫扶等工作，全面清理固定資產(chǎn)清查后續(xù)工作，為20xx年固定資產(chǎn)清查做好準(zhǔn)備。
6．深化校產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理，貫徹落實(shí)XX市教委《國(guó)有資產(chǎn)出租、出借管理暫行辦法》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)校舍場(chǎng)地管理的通知》精神，規(guī)范校園經(jīng)營(yíng)行為；健全經(jīng)營(yíng)性資產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，開展學(xué)城科苑小區(qū)及研究生公寓生活服務(wù)用房招租，出臺(tái)學(xué)城科苑小區(qū)車位使用辦法。
7.制訂《能源定額管理實(shí)施細(xì)則》，營(yíng)造行為節(jié)能氛圍，實(shí)行水電定額管理，加大能耗經(jīng)費(fèi)回收力度，分步實(shí)施節(jié)能改造，努力實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)。
8. 建立公房定額使用機(jī)制，制訂《公房定額管理實(shí)施細(xì)則》，按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)完成辦公用房改造。
三、切實(shí)提升保障水平
9．健全優(yōu)化修繕管理程序，建立修繕工程信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)修繕費(fèi)用結(jié)算管理，加強(qiáng)安全文明施工管理，建立水電應(yīng)急維修重要材料儲(chǔ)備制度，提高工程修繕效率和質(zhì)量。
10．認(rèn)真實(shí)施儀器設(shè)備維修管理辦法，建立新購(gòu)儀器設(shè)備售后服務(wù)管理機(jī)制，切實(shí)提升公共設(shè)備維修保障能力。
11．建立重科南苑、重科北苑業(yè)主委員會(huì)，落實(shí)教職工住房公共維修基金使用途徑，組織發(fā)放第三批離退休教職工住房補(bǔ)貼。
12．明確食堂設(shè)施維修責(zé)任，整治食堂整體環(huán)境，持續(xù)加強(qiáng)餐飲質(zhì)量監(jiān)管，嚴(yán)把食品衛(wèi)生安全關(guān)，切實(shí)加強(qiáng)校園送餐管理，確保不出一起食品安全責(zé)任事故。
13．建立校園環(huán)境統(tǒng)籌管理機(jī)制，實(shí)施《“創(chuàng)衛(wèi)”工作方案》，落實(shí)公共物業(yè)管理區(qū)域責(zé)任制，提升物業(yè)監(jiān)管理水平，推動(dòng)公共物業(yè)服務(wù)向縱深發(fā)展。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，開展部門協(xié)作，積極形成愛護(hù)校園環(huán)境、設(shè)施的良好氛圍。
14．及時(shí)更新綠化檔案，美化薄弱地段區(qū)域，提升綠化管護(hù)專業(yè)化水平。
15.健全學(xué)生公寓住宿保障體系，實(shí)施非工作時(shí)間單入口和寒暑假封閉管理，切實(shí)提高公寓設(shè)施維修能力，召開公寓設(shè)施維修收費(fèi)聽證會(huì)，更換學(xué)生公寓天然氣表，提升學(xué)生公寓住宿保障水平。
16.積極推進(jìn)住房產(chǎn)權(quán)證辦理進(jìn)程，力爭(zhēng)全面完成新老校區(qū)住房產(chǎn)權(quán)證辦理任務(wù)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，以及省市有關(guān)文件精神，根據(jù)區(qū)教育局20xx年度教育工作會(huì)議精神，以創(chuàng)人民滿意教育為宗旨，以創(chuàng)新為切入點(diǎn)。以均衡發(fā)展為思路，緊緊把握發(fā)展這個(gè)硬道理，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新。堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展與外延式發(fā)展相結(jié)合的道路，全面提升教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造條件，不斷滿足學(xué)區(qū)內(nèi)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、工作重點(diǎn)
1、嚴(yán)格規(guī)范教育管理全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為。鞏固高標(biāo)準(zhǔn)普及九年制義務(wù)教育成果，繼續(xù)保持無(wú)流生，在校學(xué)生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意增減科目和課時(shí)，堅(jiān)持不懈抓減負(fù)，嚴(yán)格執(zhí)行教育局的規(guī)定，控制學(xué)生在校時(shí)間，控制學(xué)生作業(yè)量，按規(guī)定組織考試和學(xué)業(yè)評(píng)定。建立學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制。
保障弱勢(shì)群體子女和“三殘”學(xué)生的入學(xué)權(quán)利，在學(xué)額許可條件下，盡最大努力接收外來(lái)人口子女在校就讀，切實(shí)做好幫困扶貧工作，做好低保，特困家庭子女減免費(fèi)工作，落實(shí)市外來(lái)民工子女借讀費(fèi)“四減七免”政策。
建立健全教學(xué)“七認(rèn)真”管理機(jī)制，加大備課、改作的檢查力度，繼續(xù)完善并執(zhí)行莊市中心學(xué)校備課改作制度，期中加強(qiáng)檢查，堅(jiān)持抽查與自查相結(jié)合。加強(qiáng)推門聽課，強(qiáng)化教導(dǎo)處指導(dǎo)檢查功能。
進(jìn)一步完善學(xué)生課外興趣小組，在原有基礎(chǔ)上更上一層，確保興趣活動(dòng)場(chǎng)地、時(shí)間、人員、內(nèi)容都落實(shí)。借助社會(huì)力量培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)建學(xué)校特色。
加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作，積極開展教學(xué)調(diào)研，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作好參謀。高度重視學(xué)校的安全教育和法制教育，加強(qiáng)科普教育，提高學(xué)生的科普意識(shí)。切實(shí)抓好學(xué)校體育、衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)工作。加強(qiáng)對(duì)完小及外來(lái)民工子弟學(xué)校的指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展。
2、扎實(shí)有效開展基礎(chǔ)教育，切實(shí)把握課堂教學(xué)主陣地，提高40分鐘效率，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在教學(xué)中充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，因材施教嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，既要認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，不歧視后進(jìn)生，提倡特殊學(xué)生跟蹤、調(diào)查，又要對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)組織各種小型多樣的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。使每一個(gè)學(xué)生都能按照自己的個(gè)性進(jìn)行發(fā)展。
建立健全學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)行年度考試制與平時(shí)質(zhì)量調(diào)研制相結(jié)合，控制班級(jí)學(xué)生人數(shù)，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件，營(yíng)造良好氛圍。全力迎接期末區(qū)教研室的質(zhì)量抽查。
3、積極穩(wěn)妥開展課程改革。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改理論，本學(xué)期我們要進(jìn)一步利用分散與集中的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課改理論，讓每位教師從貫徹教育方向的高度認(rèn)識(shí)課改的價(jià)值和意義。全體教師特別是一年級(jí)更要深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，以課程改革實(shí)施為契機(jī)，組織課改培訓(xùn)，安排教師參加上級(jí)組織的新課標(biāo)新教材培訓(xùn)及調(diào)研，配合區(qū)教研室的調(diào)研，組織教師積極參加有關(guān)的交流活動(dòng)，并開展以新課標(biāo)下的課堂教學(xué)為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀看有關(guān)錄像，交流課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)研究，形成新的教學(xué)理念，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，培養(yǎng)他們建立“自主探究，合作交流”的學(xué)習(xí)方式。課程評(píng)價(jià)應(yīng)以尊重學(xué)生為基本前提，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。探索“綜合實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)踐研究，本學(xué)期完成實(shí)施“綜合實(shí)踐活動(dòng)“的反思，以此推動(dòng)該課程深入開展。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，在教育信息資源的利用、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)時(shí)空的拓展、信息工具的廣泛利用等方面提高水平。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)教師基本功的培訓(xùn)深化對(duì)教師的培養(yǎng)，特別是加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，做到重點(diǎn)培養(yǎng)與普遍提高相結(jié)合，一般教師抓過(guò)關(guān)，骨干教師上臺(tái)階，尖子教師出特色，過(guò)程與結(jié)果并重，以點(diǎn)帶面全面提高教師業(yè)務(wù)水平，充分利用校本培訓(xùn)時(shí)間，合理安排培訓(xùn)內(nèi)容，高效務(wù)實(shí)開展校本培訓(xùn)，要求做到人人參與，各有收獲。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去等不同方式，積極搭建舞臺(tái)，讓青年教師有展示自己才華的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件脫穎而出。多方位打造教師成長(zhǎng)的平臺(tái)，組織各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)廣大教師積極參與不斷提高，夯實(shí)基礎(chǔ)，形成一支穩(wěn)定、具有活力的教師隊(duì)伍。本學(xué)期將組織下列教師競(jìng)賽活動(dòng)：最佳教研課評(píng)比活動(dòng)；優(yōu)秀教學(xué)軟件評(píng)比；語(yǔ)文數(shù)學(xué)論文評(píng)比；數(shù)學(xué)案例評(píng)比；競(jìng)選街道語(yǔ)文數(shù)學(xué)公開課。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)的自覺(jué)性，形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
5、全面深入開展教研活動(dòng)。走教研與科研相結(jié)合的道路，確立以教研組建設(shè)為突破口的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教研活動(dòng)的的質(zhì)量，在教研活動(dòng)中要充分發(fā)揮組長(zhǎng)和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長(zhǎng)認(rèn)真組織，組員全力參與。同時(shí)要認(rèn)真組織好校級(jí)研討課，按考核要求每人每學(xué)期至少一節(jié)公開課，組織好教師的評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)、反饋，努力形成一種比較良好的教研風(fēng)氣。通過(guò)開展“創(chuàng)名牌學(xué)科，評(píng)先進(jìn)教研組”活動(dòng)，使教研活動(dòng)更加深入、靈活、切合實(shí)際地開展起來(lái)。進(jìn)一步探討先進(jìn)教研組的評(píng)比細(xì)則，使之轉(zhuǎn)化成為教師積極投身教學(xué)研究的內(nèi)驅(qū)力。在教研活動(dòng)中提倡主題鮮明，并與課題研究相結(jié)合，本學(xué)期教導(dǎo)處將與教科研合作研究“小學(xué)教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合”，各教研組要根據(jù)自身特點(diǎn)確立教研活動(dòng)主題。積極組織集體備課活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享。
三、各月份活動(dòng)安排
九月份：
1、安排課務(wù)、值周、值日。
2、制定各類計(jì)劃，召開教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)會(huì)議。
3、做好轉(zhuǎn)學(xué)插班工作，上報(bào)各類報(bào)表
4、參加區(qū)各學(xué)科教研組會(huì)議
5、各學(xué)科實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研
6、評(píng)比并向區(qū)教研室推薦優(yōu)秀數(shù)學(xué)論文
7、參加區(qū)一年級(jí)語(yǔ)文教材備課活動(dòng)
8、完成新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施一個(gè)月情況匯報(bào)
9、開展校級(jí)教研活動(dòng)及推門聽課活動(dòng)
10、一年級(jí)寫字姿勢(shì)檢查，一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校
11、預(yù)訂下學(xué)期教科書
12、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課研究
13、落實(shí)“四減七免”政策，統(tǒng)計(jì)減免學(xué)生名單
14、參加區(qū)小學(xué)生“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦賽
15、校本培訓(xùn)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)）
十月份：
1、繼續(xù)開展校級(jí)教研活動(dòng)及推門聽課活動(dòng)
2、校本培訓(xùn)（評(píng)課）
3、一年級(jí)拼音測(cè)試
4、各教研組推薦街道語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng)公開課
5、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校
6、組織落實(shí)愛科學(xué)月活動(dòng)方案
7、參加區(qū)品德、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等學(xué)科教材研討活動(dòng)
8、區(qū)英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)
9、市數(shù)學(xué)年會(huì)
10、街道英語(yǔ)教研活動(dòng)
十一月：
1、校級(jí)教研活動(dòng)、推門聽課
2、街道語(yǔ)、數(shù)、科學(xué)、體育教研活動(dòng)
3、區(qū)數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)新課程實(shí)施情況調(diào)研
4、區(qū)英語(yǔ)教學(xué)展示
5、區(qū)體育青年教師工作座談
6、區(qū)新課程一年級(jí)語(yǔ)文教材備課
7、街道二年級(jí)、三年級(jí)普通話比賽
8、期中檢查
9、數(shù)學(xué)五年級(jí)應(yīng)用題測(cè)試
10、組織科技月活動(dòng)
11、區(qū)新課程綜合實(shí)踐課期中總結(jié)
12、校本培訓(xùn)（評(píng)課）
十二月：
1、校級(jí)教研活動(dòng)、推門聽課
2、街道美術(shù)、音樂(lè)、英語(yǔ)教研活動(dòng)
3、4、5年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽
4、5、6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽
5、區(qū)英語(yǔ)新教師匯報(bào)課
6、區(qū)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、實(shí)施情況檢查
7、區(qū)品德課研討活動(dòng)
8、區(qū)語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，拓展閱讀教學(xué)資料征集
9、區(qū)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)展示周
10、區(qū)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課案例評(píng)比，新課程實(shí)施情況調(diào)研
11、區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量抽測(cè)
12、德育論文評(píng)比
13、校本培訓(xùn)（學(xué)習(xí)新課表）
14、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校
一月份：
1、期末考試
2、期末總結(jié)
3、整理資料
4、區(qū)新課程一年級(jí)語(yǔ)文教材備課
5、上交區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例
6、一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校
7、街道最佳教研課評(píng)比，語(yǔ)文論文、數(shù)學(xué)案例評(píng)比，自制教學(xué)軟件評(píng)比
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生自身的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，增強(qiáng)20xx年高考的應(yīng)試技巧和能力，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì)，貫徹我校的以問(wèn)題為中心的分組教學(xué)模式，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)改革。
二、具體要求：
1.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，講授教材的基本觀點(diǎn)。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。要積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動(dòng)。
3.要充分利用有限課時(shí)，努力提高課堂效率。抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中對(duì)教材內(nèi)容可適當(dāng)做詳略處理。針對(duì)教材特點(diǎn)，正確處理可讀性和可教性的關(guān)系，正確處理具體材料和觀點(diǎn)的關(guān)系，以基本事實(shí)為基礎(chǔ)，講解基本觀點(diǎn)。
三、積極進(jìn)行教學(xué)改革
在本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的總體安排，并結(jié)合政治學(xué)科教育教學(xué)工作的具體特點(diǎn)，組織全體教師開展以下活動(dòng)：
1、根據(jù)高考改革方案，組織全體教師認(rèn)真研究高考命題的特點(diǎn)及發(fā)展變化趨勢(shì)，并與對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教材、考試說(shuō)明的研究相結(jié)合，與我校政治教學(xué)工作的實(shí)際相結(jié)合，找出差距和問(wèn)題，采取針對(duì)性措施，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
2、組織全體教師制定教學(xué)計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，安排本學(xué)年教研活動(dòng)。進(jìn)行老教師的而論復(fù)習(xí)引路課，充分發(fā)揮老教師在教學(xué)工作中對(duì)年輕教師的傳、幫、帶作用。進(jìn)行年輕教師匯報(bào)課，配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查。進(jìn)行年輕教師創(chuàng)新教法研討課。
3、根據(jù)學(xué)校集體備課的要求，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，組織全體教師認(rèn)真搞好集體備課活動(dòng)。
(1)做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一習(xí)題配備、統(tǒng)一組題和試題講解。在備課過(guò)程中不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。(2)每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。為了把課上活，避免枯燥、機(jī)械，在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。(3)為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：漫畫、影像資料等多樣形式。(4)通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
5.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
6.組織全體教師及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)上級(jí)教研室的統(tǒng)一安排，參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、優(yōu)秀教學(xué)論文競(jìng)賽等各種教研活動(dòng)。
7.每周開展一次集體備課活動(dòng)。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，事先寫好導(dǎo)學(xué)案，在備課會(huì)時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課，其他老師給予建議。同組的教師共同參考，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)施，課后要有反思。，既采用集體備課，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。
8.在課堂上堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)模式，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和啟發(fā)分析課本的例子，并在每小節(jié)設(shè)置探究題，促進(jìn)學(xué)生的思考行為。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督與管理，提高作業(yè)的實(shí)效性。對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。
9.與歷史組、地理組全體教師一起，共同研究高考文科綜合試卷的命題特點(diǎn)和規(guī)律，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)應(yīng)試能力，增強(qiáng)三科教師的合力。
10.制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽課、評(píng)課，共同提高教學(xué)水平，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新凸人文、學(xué)習(xí)實(shí)踐終關(guān)鍵、質(zhì)量特色強(qiáng)名校的學(xué)校精神指導(dǎo)下，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，為實(shí)小全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)：
（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。一年級(jí)課改要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)；非課改年級(jí)也要用課改理念指導(dǎo)和改革課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì)教材修訂的指導(dǎo)思想、編寫思路、結(jié)構(gòu)、體系以及教學(xué)要求的變化，用新觀念、新教法教老教材。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解語(yǔ)文課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長(zhǎng)”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3、改革評(píng)價(jià)制度。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從三維目標(biāo)的角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長(zhǎng)積極參與評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，基礎(chǔ)性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡學(xué)生采用成長(zhǎng)記錄袋的方式，收集能夠反映學(xué)生自己學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。
4、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。因此，號(hào)召年輕教師從開學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料，爭(zhēng)取多一些申報(bào)課題能夠在市、縣級(jí)立項(xiàng)。
5、加強(qiáng)課改過(guò)程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
�。ǘ�、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
�。ㄈ⒓哟罅Χ�，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場(chǎng)專題講座，寫一篇心得體會(huì)；在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)�；顒�(dòng)分兩階段：首先由年級(jí)組為單位開展每人一課活動(dòng)，并推選出1-2名優(yōu)秀者上報(bào)學(xué)校。其次，由學(xué)校組織各年級(jí)的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動(dòng)，并評(píng)選出三名優(yōu)秀教師準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每人一課”比賽活動(dòng)。（時(shí)間學(xué)校另定）
三、本學(xué)期主要工作安排
二月份：
1、制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。
2、組織教師參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校”動(dòng)員會(huì)。
3、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃，號(hào)召青年語(yǔ)文教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)計(jì)劃，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。
三月份
1、組織語(yǔ)文教師參加立項(xiàng)課題研究會(huì)。
2、
參加新課改專題研討會(huì)。
3、“每人一課”活動(dòng)開始啟動(dòng)。（重點(diǎn)在高段）
4．籌備新一輪課題申報(bào)立項(xiàng)活動(dòng)。
四月份：
1、組織1—2年級(jí)聽寫比賽。
2．籌備“新課改教育教學(xué)示范周”活動(dòng)。
3、開展“環(huán)保詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。
4、“每人一課”活動(dòng)（重點(diǎn)在低段）。
五月份：
1、教學(xué)常規(guī)檢查。
2、3—6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。
3、“每人一課”活動(dòng)優(yōu)秀代表展示活動(dòng)。
4．申報(bào)課題立項(xiàng)。
六月份：
1、新調(diào)入教師課堂教學(xué)展示。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、畢業(yè)考試；非畢業(yè)班期末考試。
4、組織教師寫總結(jié)、論文。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
在學(xué)習(xí)09年教育工作中期推動(dòng)會(huì)會(huì)議精神后，又通過(guò)德育處的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步研討，我們對(duì)會(huì)議精神有了更進(jìn)一步的了解，下面是德育處本學(xué)期的工作設(shè)想。本學(xué)期將繼續(xù)以“深化‘勵(lì)志’，夯實(shí)‘三禮’，追求德育特色”為核心工作目標(biāo)，讓“勵(lì)志”教育與“三禮”教育更加科學(xué)化、系統(tǒng)化，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。
一、深化勵(lì)志，夯實(shí)三禮
1、深化“勵(lì)志教育”
我校的德育特色是“勵(lì)志教育”。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)發(fā)展“勵(lì)志教育”，我們從正反兩個(gè)方面來(lái)開展“勵(lì)志”教育，一方面指明前進(jìn)的方向，另一方面告訴學(xué)生什么不能做。
（一）正面-------集中精力，打造“精品活動(dòng)”
活動(dòng)是育人的載體，精品活動(dòng)的育人效果將會(huì)更好。德育處、團(tuán)委將聯(lián)合推出全校性質(zhì)的精品活動(dòng)，以課題引領(lǐng)開展“班級(jí)文化建設(shè)---勵(lì)志教育”的系列活動(dòng)。班級(jí)是開展勵(lì)志教育的基本單位，班級(jí)文化建設(shè)是勵(lì)志教育的內(nèi)涵，班級(jí)管理策略是勵(lì)志教育實(shí)施的具體形式，因此本學(xué)期開展班級(jí)建設(shè)材料的征集、評(píng)選活動(dòng)，并集結(jié)成冊(cè)。
活動(dòng)之一：開展班訓(xùn)及班訓(xùn)的解讀、班歌及班歌的解讀、班徽及其解讀等征集評(píng)選。
活動(dòng)之二：。結(jié)合樓道知識(shí)展牌，開展“勵(lì)學(xué)勵(lì)志”知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)之三：上學(xué)期評(píng)選的優(yōu)秀學(xué)生利用國(guó)旗下的講話講述自己愛班愛校的故事，樹立學(xué)生的榜樣。
活動(dòng)之四：優(yōu)秀生佩戴榮譽(yù)標(biāo)志，使之成為我校一道美麗的風(fēng)景線。
活動(dòng)之五：開展“勵(lì)志”標(biāo)語(yǔ)的征集、評(píng)選活動(dòng)，并用于校園美化布置。
（二）反面-----講清道理，辨明美丑，矯正行為。
聞?wù)咦憬涫恰皭u”字造字含義。開展“知恥”教育，讓學(xué)生在教育中感知可恥的言行，在日常生活中不斷修正自己。
活動(dòng)之一：收集、制作學(xué)生言行陋習(xí)的視頻、照片，給學(xué)生觀看講解，使學(xué)生“明恥、知恥”。
活動(dòng)之二：完善、規(guī)范知恥牌的使用，使之發(fā)揮更大作用。
活動(dòng)之三：開展班級(jí)“支持活動(dòng)”。搜集與討論班級(jí)文明行為，與不文明行為現(xiàn)象，出一期“班級(jí)十大文明，與十大不文明”行為的板報(bào)。
2、夯實(shí)“三禮教育”。
三禮教育是我區(qū)特色，也已經(jīng)作為市級(jí)課題立項(xiàng)，我校在學(xué)生三禮教育方面取得了一些效果，積累了一些做法。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)三禮教育。
活動(dòng)之一：六年級(jí)新生繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)生的問(wèn)候禮、鞠躬禮。
活動(dòng)之二：以中華傳統(tǒng)美德為主題，分年級(jí)開展不同主題（如：六、七年級(jí)：寬容；八、九年級(jí)：感恩等）主題班會(huì)。
活動(dòng)之三：利用三禮教材，與團(tuán)委廣播站結(jié)合，繼續(xù)開展“三禮知識(shí)”的學(xué)習(xí)。
二、心理健康教育
措施之一：繼續(xù)進(jìn)行學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)工作
措施之二：爭(zhēng)取學(xué)校支持，完善心理咨詢室工作，提高工作的實(shí)效性。利用學(xué)校“心理軟件”開展活動(dòng)。
措施之三：做好班主任培訓(xùn)。增強(qiáng)班主任老師的診斷水平和醫(yī)療能力。
三、法制、安全教育。
活動(dòng)一：觀看相關(guān)的光盤。
活動(dòng)二：請(qǐng)相關(guān)的法制人員現(xiàn)場(chǎng)作報(bào)告。
活動(dòng)三：開展案例討論、分析。
四、隊(duì)伍建設(shè)：
1、班主任隊(duì)伍。班主任工作是實(shí)施“三禮教育、勵(lì)志教育的主力軍。教育部頒發(fā)的《班主任工作條例》又進(jìn)一步明確班主任老師的工作內(nèi)容、工作職責(zé)，我們工作有法可依，有章可循。例會(huì)時(shí)間是進(jìn)行班主任培訓(xùn)的主要時(shí)間，我們力爭(zhēng)在現(xiàn)有的條件下提高我們的教育管理水平，以活動(dòng)促提高，把例會(huì)時(shí)間辦成班主任工作的“加油站”。
措施之一：培訓(xùn)類-----利用例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)家教育政策、法規(guī)（如：未成年人保護(hù)法、校園事故處理辦法、班主任工作條例等）。在平時(shí)工作中我們發(fā)現(xiàn)有的老師對(duì)教育法規(guī)知道的不全或者不多，所以計(jì)劃對(duì)這些教育法規(guī)進(jìn)一步解讀，讓我們?cè)诠ぷ髦卸ā⑹胤�、�?zhí)法。
措施之二：競(jìng)賽類-----利用例會(huì)時(shí)間開展班主任基本功競(jìng)賽活動(dòng)。①開展“三禮主題班會(huì)課”系列比賽活動(dòng)：備課-----方案設(shè)計(jì)比賽；上課-----主題班會(huì)課比賽；評(píng)課-----評(píng)‘全校展示課’從多角度評(píng)析。②開展班主任機(jī)智問(wèn)答，解決工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提高班主任老師的應(yīng)變能力。
措施之三：展示類-----在班主任培訓(xùn)中開展“菜單供給式”講課，目的是以講代培，共同提高。通過(guò)收集的問(wèn)題、菜單選擇、招標(biāo)認(rèn)領(lǐng)、選擇講課等方式，把自薦和選人講課結(jié)合起來(lái)。力爭(zhēng)讓更多的班主任老師登臺(tái)講課。
措施之四：交流類-----為班主任交流有活力、有效果，本學(xué)期計(jì)劃與兄弟學(xué)校聯(lián)系開展交流活動(dòng)，開闊班主任老師的視野，搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。①請(qǐng)進(jìn)來(lái)：年輕班主任教師與兄弟學(xué)校班主任教師結(jié)對(duì)子，開展交流活動(dòng)；②走出去：推薦班主任老師走出去講學(xué)、交流。
措施之五：科研類-----加強(qiáng)科研課題“班級(jí)文化建設(shè)與勵(lì)志教育”的深入研究工作。①確定班訓(xùn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確班級(jí)主流價(jià)值觀。②研究班訓(xùn)實(shí)施策略，探索落實(shí)班訓(xùn)的方法。
2、學(xué)生隊(duì)伍：與團(tuán)委聯(lián)合加大對(duì)學(xué)生會(huì)工作的監(jiān)管力度。完善學(xué)生會(huì)工作制度，補(bǔ)充學(xué)生會(huì)新力量，繼續(xù)實(shí)行并完善學(xué)生會(huì)“周報(bào)”制度；強(qiáng)化值周班級(jí)的檢查結(jié)果的反饋，值周班要把每天檢查的結(jié)果及時(shí)統(tǒng)計(jì)上墻；與團(tuán)委聯(lián)合深化廣播站建設(shè)。
五、分層管理，建設(shè)特色年級(jí)。
為促使年級(jí)、班級(jí)緊緊圍繞“勵(lì)志”與“三禮”教育開展工作，德育處要求各年級(jí)、班級(jí)要做到“月月有主題，周周有主題”，同時(shí)主題要做到系統(tǒng)性、針對(duì)性。以下是推薦主題：
六年級(jí)：主題-----適應(yīng)初中生活，做一名合格的中學(xué)生。
主題詞：第一組：尊師、愛班。第二組：明理、守紀(jì)
第三組：理想、志趣。第四組：知學(xué)、習(xí)慣
六年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)尚未覺(jué)醒，可塑性較強(qiáng)，正式打基礎(chǔ)的最佳時(shí)期，因此，要將基礎(chǔ)道德中的精華部分精選出來(lái)，強(qiáng)化訓(xùn)練，教育中避免出現(xiàn)好高騖遠(yuǎn)，輕輕帶過(guò)的狀況，免除兩層皮帶來(lái)的隱患。
七年級(jí)：主題-----做一名志趣高雅，學(xué)有特長(zhǎng)，素質(zhì)優(yōu)良的中學(xué)生。
主題詞：第一組：自信、自律、自尊（尋找優(yōu)點(diǎn)、肯定自我、調(diào)整自我）
第二組：愛國(guó)、感恩。（志存高遠(yuǎn)、心懷他人）
第三組：奉獻(xiàn)、合作（熱愛集體、開闊心胸、友好相處）
第四組：豐富多彩的活動(dòng)。（體驗(yàn)）
七年級(jí)適應(yīng)了初中生活，身體開始發(fā)育，精力旺盛，學(xué)習(xí)壓力不大。這一時(shí)期使他們汲取營(yíng)養(yǎng)的最佳時(shí)期。豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)，能讓他們快樂(lè)生活，提高他們的素養(yǎng)，豐富他們的人生體驗(yàn)，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
八年級(jí)：主題-----認(rèn)識(shí)自我，規(guī)劃自我，做遵規(guī)守紀(jì)、刻苦勤奮的中學(xué)生。
主題詞：第一組：自尊、自強(qiáng)、自我設(shè)計(jì)（有正確的自我意識(shí)）
第二組：守法、自律（解決問(wèn)題的行為方式問(wèn)題）
第三組：寬容、團(tuán)隊(duì)（優(yōu)化人際關(guān)系）
第四組：社會(huì)調(diào)查、實(shí)踐（關(guān)注社會(huì)、思考人生）
八年級(jí)學(xué)生自我意識(shí)開始覺(jué)醒，他們開始審視自己，也開始審視社會(huì)，興趣點(diǎn)由家庭伸向社會(huì)，由學(xué)校生活轉(zhuǎn)向多彩的生活。于是，他們模仿大人的行為方式：吸煙、打架、拉幫結(jié)伙現(xiàn)象多起來(lái)；他們熱衷交往：網(wǎng)交、早戀現(xiàn)象也由朦朧轉(zhuǎn)向清晰。因此，我們一方面要強(qiáng)化目標(biāo)，引導(dǎo)他們有健康的人生規(guī)劃；一方面教給方法讓他們認(rèn)識(shí)規(guī)范與自由的辯證關(guān)系，懂得解決問(wèn)題的正確方式，同時(shí)我們積極為他們打開接觸社會(huì)的一扇窗，用社會(huì)調(diào)查的方式引導(dǎo)他們過(guò)剩的精力，澄清他們的模糊認(rèn)識(shí)。
八年級(jí)是動(dòng)蕩的一個(gè)年級(jí)，一味的強(qiáng)制可能引起反抗，所以我們要給與教給、引導(dǎo)。
九年級(jí)：主題-----用滿意的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)自己。
主題詞：第一組：目標(biāo)、感師恩、感父母恩（解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題）
第二組：方法（解決學(xué)習(xí)方法問(wèn)題）
第三組：毅力、心理調(diào)適（解決學(xué)習(xí)心理問(wèn)題）
第四組：互助共贏（解決人際交往及班級(jí)氛圍問(wèn)題）
九年級(jí)是初中的最后一個(gè)年級(jí)，面臨中考。學(xué)習(xí)壓力與動(dòng)力并存，學(xué)生心智相對(duì)成熟。因此，最后的“沖刺”是需要師生共同并進(jìn)的階段。
年級(jí)要根據(jù)以上主題做好年級(jí)工作計(jì)劃。為了有利于年級(jí)開展活動(dòng)，年級(jí)計(jì)劃中要有一次年紀(jì)自主的團(tuán)活課安排，要求計(jì)劃中有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容。各班主任根據(jù)德育處及年級(jí)計(jì)劃提前做好班級(jí)計(jì)劃，在日常管理中尤其是日常班會(huì)中對(duì)以上主題要有相對(duì)應(yīng)教育的內(nèi)容。
六、開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
團(tuán)活課是開展活動(dòng)的主渠道。圍繞本學(xué)期工作思路，豐富學(xué)生的在校課余生活，宣揚(yáng)學(xué)校的主流思想�？煞譃樗嚒Ⅲw類、知識(shí)類、法制類、安全類、勵(lì)志類、文學(xué)修養(yǎng)類等
09-10(1)團(tuán)活課安排
月份周次內(nèi)容形式
9
1規(guī)范教育講座
2校園安全教育光盤
3根據(jù)年級(jí)主題，征集勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)評(píng)選
4慶建國(guó)60周年攝影展—生活的瞬間電子照片
5慶建國(guó)60周年革命歌曲大家唱“班班有歌聲合唱比賽”比賽
106放假
7學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)聽廣播
8法制教育---少年犯懺悔錄光盤
9樓道知識(shí)、《論語(yǔ)》知識(shí)競(jìng)賽比賽
1110校園案例分析（紀(jì)律方面）聽廣播
11三禮短句展示（短句、歌舞、小品、相聲等）比賽
12心理輔導(dǎo)（同學(xué)交往）聽廣播
138字跳繩比賽比賽
1214觀看《青春防線》光盤光盤
15應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)賽比賽
16機(jī)動(dòng)
17機(jī)動(dòng)
18“三頂一”跳繩比賽比賽
七、橫向聯(lián)系，繼續(xù)開展“三結(jié)合”工作。
學(xué)校教育是立體的。爭(zhēng)取一切有力社會(huì)的教育資源，才能使學(xué)校教育工作更豐滿、更有力。
措施之一：繼續(xù)與社區(qū)、交警、民警、法制部門協(xié)作，對(duì)學(xué)生開展教育活動(dòng)。
措施之二：開展“重點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)”、“重點(diǎn)家長(zhǎng)”對(duì)話工作，形成教育的合力。
措施之三：使家校通工作制度化，常規(guī)化。家校通是家校聯(lián)系的途徑之一，具有一定的實(shí)效性，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)此項(xiàng)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二、工作要點(diǎn)：
本著以“聚焦課改，聚焦隊(duì)伍，聚焦課堂，聚焦重量”為工作主線，積極探索“有效學(xué)習(xí)”課堂改革新思路、新途徑和新辦法，堅(jiān)持教學(xué)、教研一起抓，進(jìn)一步完善教科研工作機(jī)制。
1、嚴(yán)格課程管理。打造課程特色，繼續(xù)以校本教材《瓊林閣——誦經(jīng)典詩(shī)文，傳中化文明》為媒介，開展一至六年級(jí)古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)。充分利用《小學(xué)生必讀古詩(shī)詞》的讀本，通過(guò)頌、背、書、演、畫的形式，把誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)滲透到校園生活之中。
2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。根據(jù)市xxxx年3月頒步的《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。每學(xué)期開學(xué)初全面檢查教師的各項(xiàng)計(jì)劃，每月開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)抽查活動(dòng)，期末全面檢查，使教學(xué)常規(guī)檢查貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。并加強(qiáng)過(guò)程性考核，推進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化管理。
3、激活課題研究。以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《永嘉縣黃田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段，激勵(lì)教師邊教學(xué)，邊研究，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，做到“人人是研究者”“上課就是研究”，做科研型的教師。
4、深化校本教研。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，開展“跨校區(qū)大年級(jí)組教研活動(dòng)”、“公民辦聯(lián)動(dòng)教研”、“專家引領(lǐng)進(jìn)校區(qū)”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)效率的提升。
5、實(shí)化校本培訓(xùn)。引領(lǐng)學(xué)習(xí)根據(jù)自己的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的需求，確定每年個(gè)人的讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少讀一本本專業(yè)的書籍，做讀書筆記，寫一篇讀書征文。通過(guò)全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，不斷轉(zhuǎn)化教育教學(xué)理念，不斷提升教師理念和教學(xué)實(shí)踐水平。同時(shí)學(xué)校開展校本特色培訓(xùn)活動(dòng)——掌上閱讀，每學(xué)期推薦2本名著，共同閱讀，在“吸納”之后，我們還為特色培訓(xùn)設(shè)計(jì)了一個(gè)“產(chǎn)出”環(huán)節(jié)：在校本培訓(xùn)博客發(fā)一條類似于“名人名言”式的“凡師慧語(yǔ)”，要求教師將讀專著后的感悟凝練成一句類似于“名人名言”似的語(yǔ)錄或觀點(diǎn)，發(fā)在校本培訓(xùn)博客上。
6、推進(jìn)評(píng)價(jià)改革。面向全體學(xué)生，樹立人人成才觀，推進(jìn)教學(xué)方法和手段改革，采取靈活多樣的教學(xué)方法，倡導(dǎo)以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的學(xué)習(xí)方式，合理組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化對(duì)后20%學(xué)生的質(zhì)量管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
xx校區(qū)語(yǔ)文教研組
二〇xx年二月
學(xué)期計(jì)劃 篇8
我們已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，即將面臨著小升初。因此，在這個(gè)新的學(xué)期里，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為第一。我為新的學(xué)期做了一次暢想。
NO。1
閱讀
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書也是一個(gè)重要的項(xiàng)目，而且，我們還即將面臨小升初。大量的閱讀書籍會(huì)對(duì)小升初有很大的幫助。在這個(gè)新的學(xué)期里，媽媽幫我購(gòu)得了許多書，我準(zhǔn)備在這個(gè)新的學(xué)期里把它們閱讀完。我的計(jì)劃是，每天讀書不小于30分鐘。
NO。2
作文
在考試語(yǔ)文時(shí)，作文通常會(huì)占著很大的分值，稍有不慎，就會(huì)被扣掉兩三分，所以作文也是很重要的一項(xiàng)。要想讓自己的寫作水平提高，就要多多練筆，在新的學(xué)期里，我要多多寫博，與博友們一起互相學(xué)習(xí)、進(jìn)步，以提高我的寫作水平。
NO。3
鍛煉身體
學(xué)習(xí)固然重要，但是有一個(gè)健康的身體也很重要。人們不是常說(shuō)，身體第一。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、玩耍的基礎(chǔ)。只有有了健康的身體，才能使我們開心的學(xué)習(xí)、玩耍。因此，鍛煉身體也是我的一個(gè)重要的計(jì)劃，我計(jì)劃每天鍛煉身體不少于30分鐘。
這就是我的新學(xué)期暢想，你的呢？
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