【精選】以讓為題的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以讓為題的作文3篇，歡迎大家分享。
以讓為題的作文 篇1
每個(gè)人都走在樸素的煙火生活，對(duì)生活的思考也就在于反思自己的那些固執(zhí)與狹隘，這平常的日子，需要一份幽默自在，快樂(lè)智慧，活潑生機(jī)，別讓自己對(duì)生活的成見(jiàn)僵住了自己的臉，絆住了自己的腿。
用一種活潑去對(duì)待這生活的千變?nèi)f化，調(diào)整好心態(tài)去尋找一種適合自己的生活方法，內(nèi)心的平和與安穩(wěn)，才是人生真正的淡然與超脫，在潛移默化中改變自己，用一種恬淡，活好人生這一場(chǎng)悲喜生涯，不沉重，不厭倦，不脆弱。人生一路走過(guò)，和許多人擦肩，穿梭許多故事，多少歷練才懂得隨緣，多少起伏才悟道隨遇而安，走過(guò)那些曲折彷徨的人生路口，流過(guò)淚傷過(guò)心什么都沒(méi)留住，人生都需要獨(dú)自向前，并且要活出最大的努力，用生活的豁達(dá)活出生活的清新，而不是鐫刻生命的滄桑。
生活的每一天，都會(huì)遇到不同的故事，相逢不同的人，活成一個(gè)嶄新的風(fēng)景，能夠體味生命的存在和溫暖，就算過(guò)往中有些芥蒂，有些曾經(jīng)深刻的傷痛，怎么能夠帶到未來(lái)的日子里，包括那個(gè)未來(lái)的世界，何處安放過(guò)往的糾結(jié)，能夠放下，才能迎接明天的喜悅，包括不辜負(fù)未來(lái)的期待。我們平常說(shuō)的一句話，舉頭三尺有神明，是對(duì)自己生命的提醒，不要讓那些負(fù)面情緒在生活中一點(diǎn)一滴的積累，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)困境，學(xué)會(huì)寬恕他人過(guò)失，不要因?yàn)橐粫r(shí)的固執(zhí)，既傷害了緣分又陷入了麻煩，能夠愉快豁達(dá)的活著，這才是自己有模有樣的命。
生活需要一種溫和和客觀，更需要拓寬自己的眼界，而不是小肚雞腸，包容別人不同方向和不同角度，清醒的規(guī)范自我，而不是讓自我膨脹，甚至是急火攻心，每個(gè)人都是自己人生的主宰，得與失的承擔(dān)，急與緩的協(xié)調(diào)，淡然處之。
生活需要一種態(tài)度，化解我執(zhí)，隨遇而安，煩惱生滅，任它去來(lái)。人生不是在煩惱里糾纏，而是一種突破和樂(lè)觀�？谒筒凰廊�，溫暖卻是能感動(dòng)人，這世間百態(tài)，不在外物的追逐，而在于自己的心態(tài)如何變化，如果是一種幸福的心態(tài)，哪有什么別人的過(guò)失不可原諒。每天的日子在呈現(xiàn)也在延伸，活出對(duì)煩惱的超越，活出對(duì)浮躁的看破，讓生活多一些禪味，常在平安，常在歡喜。這日子匆匆，何苦去分別，拿出一份堅(jiān)定的信念，去嘗試著積極與改變，讓每次在煩惱中的幡然醒悟，都恰似一回登高望遠(yuǎn)，放得下，不復(fù)雜，一笑嫣然。
以讓為題的作文 篇2
讓我感動(dòng)的人，不是我的親人，二不是什么大名鼎鼎的'人物，而是一位掃馬路的大爺。記得是去年放寒假的時(shí)候發(fā)生的一件事。那一天，李叔叔早早地就下了床把我從床上拖起來(lái)，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)才剛剛升起。李叔叔對(duì)我說(shuō)：“你缺少鍛煉，跟我一起出去跑步吧�！蔽抑缓么饝�(yīng)了李叔叔的要求。
一出門，一股寒風(fēng)吹來(lái)，我的脖子感覺(jué)像被刀刺過(guò)一樣。我和李叔叔跑了一會(huì)兒，非但沒(méi)有變暖和，反而越來(lái)越來(lái)冷了。我一邊向手上吹氣，一邊對(duì)李叔叔說(shuō)：“好冷呀！我們回去吧？”李叔叔好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，只是向前方指去。我順著他的手看去，是一位老大爺，他正在掃馬路。我和李叔叔向老人的位置跑去，我問(wèn)道：“老大爺，這么冷的天氣，您怎么出來(lái)掃馬路呢？”老大爺抬起頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“如果我不來(lái)掃這些落葉，就會(huì)給過(guò)馬路的行人、車輛帶來(lái)許多不變；反過(guò)來(lái)，如果我掃馬路了，就會(huì)給過(guò)馬路的行人，帶來(lái)許多方便。”過(guò)了一會(huì)兒，老大爺終于把馬路掃完了，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，剛剛掃進(jìn)垃圾車的垃圾又被風(fēng)吹散了，我以為老大爺要生氣，可是他并沒(méi)有生氣，有開(kāi)始掃起來(lái)。
我看著老大爺，心中不禁涌上一股感動(dòng)之情。這位老大爺讓我想起了巴金老人說(shuō)的話：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不在于索取�！蔽液屠钍迨辶⒖處椭洗鬆斍謇砺淙~和垃圾，不一會(huì)兒，就掃完了。老大爺助人為樂(lè)的精神令我感動(dòng)。他是我最敬佩的人。
以讓為題的作文 篇3
糾結(jié)這個(gè)詞是我從5月份就開(kāi)始不斷說(shuō)的。每次說(shuō)到這個(gè)詞的時(shí)候好像眉頭，腸子，心理都跟著往一起擰。
為啥？還不是兒子的！其實(shí)早在3月就開(kāi)始聽(tīng)到各種小道消息，再后來(lái)我自己自愿的上網(wǎng)看小道消息，還把看到的，聽(tīng)到的不斷的說(shuō)給別人...
就這樣，4月的簡(jiǎn)歷制作；
5月份的特長(zhǎng)生考試；
后來(lái)的共建；
再后來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)；
再后來(lái)的派位...
看起來(lái)很明確的程序卻被我自己搞的一團(tuán)糟：
先是有朋友幫忙遞簡(jiǎn)歷，沒(méi)想去的學(xué)校也想讓兒子考考（這成了我后悔幾個(gè)月的事）
后來(lái)，想去的學(xué)校怎么都不順，最可氣的是兒子拿著特長(zhǎng)生認(rèn)定的證書人家老師根本沒(méi)給機(jī)會(huì)考試!(最悲哀的是老師的意思我兒子根本沒(méi)聽(tīng)出來(lái)！）
事后想想，別說(shuō)孩子，就是我當(dāng)時(shí)昏頭昏腦的也許會(huì)錯(cuò)意。
再后來(lái)，我開(kāi)始反省，干嗎非去這個(gè)學(xué)校？其實(shí)最早去的學(xué)校才適合我兒子。那里的氛圍和學(xué)習(xí)方法我兒子去了一定如魚(yú)得水�？晌移o兒子找個(gè)桎酷的學(xué)校讓他“鍛煉”！
后悔也來(lái)不及了，好像都沒(méi)有退路了！
繼續(xù)！
煎熬的等待中，我自己不斷的折磨自己。有一次和朋友吃飯，說(shuō)道現(xiàn)在一些課程的時(shí)候，朋友拿一道題測(cè)試大家。本來(lái)是為了好玩，順便說(shuō)說(shuō)這題的準(zhǔn)確性�？晌业拇鸢敢徽f(shuō)，那個(gè)朋友就沉默了，也換了話題。不明就里的追著問(wèn)答案：你好像有點(diǎn)偏執(zhí)...嗨！原來(lái)是這，沒(méi)啥，我最近就是不太對(duì)...既然說(shuō)出來(lái)了，我好像舒服了些，看來(lái)緊繃的神經(jīng)要崩潰了，趕緊調(diào)整吧！
原來(lái)最近的愛(ài)發(fā)火也是因?yàn)檫@個(gè)，這下好了，深呼吸，看是調(diào)整吧。
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