精選震撼心靈作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的震撼心靈作文4篇，希望能夠幫助到大家。
震撼心靈作文 篇1
今天上午，學(xué)校組織我們到操場(chǎng)上觀看“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出。
節(jié)目很多，有盲人叔叔演奏的二胡獨(dú)奏《萬(wàn)馬奔騰》，有失去雙手的大哥哥用嘴巴寫毛筆字，有患有先天性軟骨營(yíng)養(yǎng)障礙的阿姨演唱的歌曲，還有舞蹈《千手觀音》這些精彩的演出，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這些表演中，令我印象最深的是大哥哥用嘴巴寫毛筆字。這位大哥哥小時(shí)候酷愛(ài)書(shū)法，并希望自己能成為書(shū)法家，可一次意外讓他失去了雙手。大哥哥寫字的時(shí)候，先用嘴叼起毛筆，再沾一些墨，然后龍飛鳳舞的在紙上寫下了“騰飛”二字。這時(shí)，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
演出結(jié)束后，我不禁為這些殘疾演員們精彩的表演而驚嘆。我情不自禁地想：“我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)很累，時(shí)間太緊，總在內(nèi)心與家庭和學(xué)校對(duì)抗。但是看了你們的表演，聽(tīng)了你們的經(jīng)歷，和你們一比，我才知道，我的生活環(huán)境是多么優(yōu)越，我的努力是多么微不足道”
震撼心靈作文 篇2
悠悠的箏聲，讓人回味；朗朗的琴聲，讓人難忘。但那一句句鼓勵(lì)、一句句關(guān)愛(ài)、一句句呵護(hù)，更讓人難以忘懷！
孩子，加油，我相信你能行！
圍著火爐，有三個(gè)板凳。我和爸爸坐著，低著頭，看著板凳上有著許多紅色叉叉的試卷，滿臉的沮喪和悲傷，就這樣，我們一直將著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和我討論起了那些錯(cuò)題�？粗粗�，我覺(jué)得錯(cuò)題都是不應(yīng)該錯(cuò)的，都是因?yàn)轳R虎而丟掉了分?jǐn)?shù)，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我想再做一遍！”用著希望得到肯定回答的目光。爸爸似乎明白了我的意思，就點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我拿起卷紙快速回到屋里寫了起來(lái)。當(dāng)父親再次拿起我的卷紙時(shí)，臉上露出了滿意的笑容，還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，爸爸用很慈祥有很平靜的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，加油，我相信你能行！”
那聲音震撼了我的心靈，讓我從此奮發(fā)向上！
直覺(jué)告訴我，你會(huì)越來(lái)越好的！
星期天，坐在桌子前，邊吃飯邊和媽媽聊著。當(dāng)媽媽談到我的學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，直覺(jué)告訴我，你會(huì)越來(lái)越好！”我笑了笑，以為媽媽是在和我開(kāi)玩笑，只是一種鼓勵(lì)罷了；當(dāng)我坐在課桌前，拿著全對(duì)的作業(yè)讓媽媽看時(shí)，她說(shuō)：“孩子，直覺(jué)告訴我，你會(huì)越來(lái)越好！”一臉嚴(yán)肅的的樣子，讓我覺(jué)得媽媽好像不是在開(kāi)玩笑；當(dāng)我拿著得了獎(jiǎng)的作文讓媽媽看時(shí)，她滿面春色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，直覺(jué)告訴我，你會(huì)越來(lái)越好！”這次，我堅(jiān)信媽媽的直覺(jué)：只要我勤奮，就一定能成功！
那聲音一次又一次的打消了我以為媽媽是在開(kāi)玩笑的念頭，一次又一次的震撼了我的心靈，讓我一直難以忘懷。它震撼了我的心靈，讓我更加努力，更加勤奮！
震撼心靈的聲音，是那么簡(jiǎn)單、樸素，又是那么的激動(dòng)人心，讓人從此奮發(fā)向上！
震撼心靈作文 篇3
僅有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，僅有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風(fēng)呼呼地刮；飛沙走石，樹(shù)葉紛飛。
趴在窗臺(tái)上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心境，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。
近來(lái)真的好倒霉，集“萬(wàn)千悲慘于一身”，考砸了，被罵了不說(shuō)就連心愛(ài)的電腦也向我罷工，無(wú)聊之余，獨(dú)自趴在窗臺(tái)上納悶。
窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎……我找來(lái)眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點(diǎn)，翅膀……咦？
它的左翅呢？這是他們說(shuō)的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見(jiàn)它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來(lái)，打在它的身上，它弓起的`身體又被打了回去。
“切！一滴水都都可是？活著干嘛？不要做無(wú)謂的掙扎拉，浪費(fèi)力氣��！等死算了？”看了很久，它總重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，我開(kāi)始不耐煩了。
這時(shí)的窗臺(tái)已經(jīng)濕了許多了，想逃就更難了，我有點(diǎn)想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲(chóng)之類的，我怕，再說(shuō)我此刻處境也不好，隨時(shí)可能被訓(xùn)�？吹剿鼭u漸的沒(méi)有動(dòng)靜了，我便失望地摘下眼鏡，準(zhǔn)備離開(kāi)，以為它死了，也挺為它可惜的！
過(guò)了一段時(shí)間，我來(lái)拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經(jīng)逃出了那個(gè)是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風(fēng)中抖動(dòng)，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時(shí)停了？太陽(yáng)出來(lái)了。再看，那只蝴蝶也不見(jiàn)了，它飛走了？
祝福它能飛得遠(yuǎn)，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時(shí)，自信也回來(lái)了。我告訴自我，我能行！
墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來(lái)的網(wǎng)呢！
震撼心靈作文 篇4
寒假里的一天，我出去玩（一個(gè)人），因?yàn)闆](méi)有目的地，所以走來(lái)走去的。忽然，我眼前一亮，在路邊的商店里有一本我早就想買卻以直找不到在哪里賣的書(shū)。我立刻狂奔過(guò)去。但是等我到了書(shū)店門口，突然又發(fā)現(xiàn)書(shū)店右邊圍了一群人，愛(ài)看熱鬧的我先放下買書(shū)的心，擠進(jìn)了人群。
“呀！真可憐呀！”“什么呀，我上次就是這樣被騙的，肯定是假的！”“就是！干這個(gè)‘工作’有時(shí)一天比我們賺的錢還多！”“不對(duì)吧！你看小孩多虛弱，應(yīng)該不是騙人的吧？！”在大家的一聲聲議論中，我真是丈二的和尚——摸不到頭腦。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)地上有幾行字，讀過(guò)后才知道：小孩是她的兒子，患有先天的心臟病，家里實(shí)在沒(méi)有錢，只好出來(lái)乞討。
我很同情這母子倆，見(jiàn)她們這么可憐，我立刻掏出了準(zhǔn)備買書(shū)的那五元錢，想給她。在我的手正要伸出去時(shí)，一個(gè)人忽然對(duì)我說(shuō)：“小朋友，有愛(ài)心很好，但小心她們是騙子！”我聽(tīng)了他的話，仔細(xì)一想：也對(duì)，真是騙子就不好了。但是回過(guò)神又仔細(xì)想了想：萬(wàn)一她們真的有困難，我又見(jiàn)死不救……這可如何是好呀？
算了！我還是去買書(shū)吧！正準(zhǔn)備擠出人群的我又突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。對(duì)！我認(rèn)識(shí)他，他就是和我住在同一棟樓的人。對(duì)了，他的家庭條件也不太好呀，也有一位身患重病的兒子。他來(lái)這干什么呀？不會(huì)是……
只見(jiàn)他擠出人群后，大步向那母子倆走去了，到了她們身邊，他便向口袋里找錢。過(guò)了一會(huì)兒，他拿出了一把零錢，他把零錢放到另一個(gè)手里，又摸了一會(huì)兒，終于找出了一張五十元的鈔票，他立刻遞給了那母子倆……想了想：事到如今，我還有什么好說(shuō)的，當(dāng)然是把我的錢也遞了過(guò)去！
這時(shí)，旁邊的人又開(kāi)始議論了：“好人！好人呀！”“……”可是，他們并不知道他有多困難。這，又給了我一個(gè)啟示！
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