【精選】感受的作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感受的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
歲月如同小溪，緩緩流過(guò)，滴滴落在我們的心上。我們抓不住，也握不住，只能留下一點(diǎn)一滴的回憶。就像一顆顆明珠，閃著耀眼的光芒。
鑒于學(xué)習(xí)生活太緊張，不能頂著非鋼鐵般強(qiáng)硬的身軀學(xué)習(xí)，所以在休閑的時(shí)候，閱讀可以陶冶情操。人活了一輩子，要是沒(méi)有品味那么幾本書(shū)，那還真是虛度年華！曾讀過(guò)一篇文章——《溫暖時(shí)刻》，令我至今記憶猶新。
有兩個(gè)孤兒，女孩十二歲，男孩僅有九歲。兩個(gè)可憐的孩子在地震中失去了父母。政府打算將他們送至孤兒院，但女孩拒絕了，堅(jiān)持搬與姑媽一起生活，政府同意了，于是兩個(gè)孤兒居住在姑媽家。
由于地震，姑媽和姑丈都失去了工作，他們也有個(gè)女兒，再加上兩個(gè)孩子，負(fù)擔(dān)更重了。姑丈成天愁眉苦臉，為家里的生計(jì)擔(dān)憂。姑媽在外頭兒攬了許多活干，有時(shí)這邊干完了，又到那邊去干。后來(lái)，政府分配給姑丈一個(gè)職位，全家別提有多高興了。但女孩還是經(jīng)常聽(tīng)到姑媽倚在門(mén)欄旁嘆息的聲音，這一切她都看在眼里。她想，我已經(jīng)十二歲了，應(yīng)該做點(diǎn)什么。
有一天中午，姑媽還沒(méi)有回來(lái)。于是，小女孩開(kāi)始做飯，米袋里的米歷歷可數(shù)，她就做了些稀稀的飯菜。其實(shí)這些飯菜全都是菜。表妹看著哇哇哭了起來(lái)，女孩看著他們困難地將食物咽下去，嗒吧嗒吧地眼淚滴進(jìn)碗里。她使勁地吃了一口，咸咸的，心里甚是難受。
第二天，太陽(yáng)從地平線上升起，射出道道金光，如同一只只金色的小手，推開(kāi)了千家萬(wàn)戶(hù)的窗，小女孩悄悄地出去了……之后每天如此，姑媽早出晚歸，表妹弟弟一大早就被女孩打發(fā)上學(xué)。沒(méi)有人知道，女孩已經(jīng)很多天沒(méi)有上課了。
一次，姑媽極早地回來(lái)了，臉上布滿(mǎn)烏云，似乎隨時(shí)一個(gè)晴天霹靂就能把你擊倒。她沖著女孩吼：“你不去上學(xué)去哪里瘋了？你對(duì)得起你死去的爸媽嗎？”女孩低著頭，一言不發(fā)。姑媽就這說(shuō)：“你不去上學(xué)，去拎什么沙包？”女孩猛地抬起頭，原來(lái)姑媽早就已經(jīng)知道了。這么多天以來(lái)，女孩日復(fù)一日地去拎沙包，堅(jiān)持了那么多天，人都憔悴了。盡管一開(kāi)始老板并不愿收她，但是女孩用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了老板，才會(huì)有這個(gè)機(jī)會(huì)。姑媽哭了，像百年前明月短松下的那個(gè)斷腸人一樣地哭了。她抱著女孩，女孩從口袋里掏出她掙來(lái)的79元，放在姑媽的口袋里，這是人世間一個(gè)最溫暖的時(shí)刻。
這篇文章曾感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，以為年僅十二歲的女孩，卻有著成人也不一定擁有的思想。令我感到十分震撼。就像有人朝我心底幽靜的水潭里擲了一塊石子，晃晃蕩蕩，水紋漾起，水波瀲滟。女孩就像一朵美麗的花，華美的花在我心中盛開(kāi)了，仿佛一個(gè)燃燒的國(guó)度。
生活中處處有愛(ài)，不一定非要是我們的父母，就算是非親非故的陌生人，我們也要友愛(ài)相對(duì)。我們要把愛(ài)架在彩虹橋的起點(diǎn)，用溫暖，用關(guān)懷將海市蜃樓變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待，點(diǎn)綴我們壯麗精彩的人生，見(jiàn)證每一個(gè)溫暖的時(shí)刻。
看，夜空中的流星雨。星雨，用純潔的星語(yǔ)，述說(shuō)著我們的心語(yǔ)，猶如心雨，滋潤(rùn)著我們的心田。雖然只是一篇平凡又普通的文章，卻充滿(mǎn)著不平凡、不普通的感情。這是一次令我感受深刻的閱讀。讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)，讓書(shū)香充盈我們生活的每一刻、每一秒。
感受的作文 篇2
想必大家都會(huì)打羽毛球，在20xx倫敦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)男子羽毛球單打決賽上，中國(guó)選手林丹對(duì)戰(zhàn)馬來(lái)西亞選手李宗偉。 開(kāi)局李宗偉領(lǐng)先1分，但很快林丹反超到了2:1，但由于林丹的回球出界，比分2：2打平，3:3 4:3,5;3......當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)比賽快結(jié)束時(shí)，李宗偉領(lǐng)先，19:15，當(dāng)李宗偉又勝1分的時(shí)候，林丹的球出了 底線，李宗偉拿下了第一場(chǎng)。第二場(chǎng)林丹追了上去，拿下了第二場(chǎng)，1:1。第三場(chǎng)開(kāi)始了，林丹還算 順利，可中間被李宗偉給反超了，14:13，當(dāng)林丹20:19時(shí)，李宗偉球打出界了，林丹瘋狂的跑遍了 全場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)仿佛變成了400米跑道。林丹擁抱了教練，躺倒了羽毛球場(chǎng)上高興地哭了起來(lái)。馬 來(lái)西亞教練在安慰李宗偉。
這是林丹脫了上衣，扔了出去，拿著國(guó)旗，行了一個(gè)軍禮，獻(xiàn)給了全球 的羽毛球愛(ài)好者，獻(xiàn)給了中國(guó)的觀眾，獻(xiàn)給了李宗偉。這是，他穿上一件專(zhuān)門(mén)為奪冠而準(zhǔn)備的T-恤 衫，披上中國(guó)國(guó)旗，然后又換上四年前奪冠時(shí)穿的球衣，在上面簽名。 林丹又一次奪冠，真不愧是超級(jí)丹，他和李宗偉時(shí)老對(duì)手了，對(duì)戰(zhàn)了四次，可以說(shuō)他們的實(shí)力 差不了多少，但是林丹拿下了比賽，就是一件好事。
看完比賽，我懂得了一些道理，如果和熟人 或朋友比賽，一定不能心慈手軟，否則很可能輸?shù)舯荣�，要為目�?biāo)努力奮斗，堅(jiān)持到最后，盡自己 最大的能力。
感受的作文 篇3
愛(ài)可以讓人忘記了痛。恍惚還記得，疼痛最初的記憶似乎是在兒時(shí)的一個(gè)夏天。日子被火熱的陽(yáng)光飛快的融化成雪亮、絕細(xì)的一根線，眼看要斷了，又給細(xì)細(xì)的蟬聲連了起來(lái)，“吱呀，吱呀，吱”。我在學(xué)校里一不小心撞破了頭。忘記當(dāng)時(shí)是怎樣的疼，只是后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，滿(mǎn)腦子里都是我號(hào)啕大哭的聲音。媽媽急忙把我送到醫(yī)院，一路疲憊，到了醫(yī)院她依然奔波不停，我被在頭上縫了好幾針。我想，那時(shí)候，也許是很痛吧。當(dāng)我哭出聲的時(shí)候，媽媽說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)些，沒(méi)有什么。
我相信你會(huì)站起來(lái)的，對(duì)嗎？后來(lái)才漸漸懂這句話的意思了，我不要擔(dān)心，不要害怕。那時(shí)的媽媽眼神里閃著點(diǎn)點(diǎn)光芒。是不忍，是關(guān)心，還是鼓勵(lì)？我的心中升起一陣感動(dòng)的薄霧，我看見(jiàn)了媽媽的眼角有一處處晶瑩，像水晶的無(wú)暇。痛一定會(huì)留下傷疤嗎？痛，就會(huì)哭出聲嗎？尼采說(shuō)：保持堅(jiān)強(qiáng)，我勇敢的心。不要問(wèn)為什么！疼，也許留不了什么痕跡，一直記著的，只是一種神情。相信愛(ài)，會(huì)讓我站起來(lái)。愛(ài)是一塊光鮮亮麗的布，撫去心中的陰暗潮濕。這對(duì)愛(ài)你的人，他們是多么欣慰啊，疼痛也會(huì)隨著歲月的歌唱聲中，一起遠(yuǎn)去。所以，疼痛的時(shí)候，不要出聲，因?yàn)橛袗?ài)。在感動(dòng)中我懂得了感恩。我們得到的太多了，可是我們又給予了他人什么呢？
一生的困難挫折何止千萬(wàn)，但只要有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，就會(huì)感受到人生的美好。感恩命運(yùn)給了生命如此斑斕的色彩，給了我們世間許多的冷暖與悲歡；感恩生命給了我們?nèi)缁ò愕木`放，賦予了我們生老病死聚散離合；感恩社會(huì)給了我們豐富而厚重的人生況味，給了我們歲月風(fēng)霜的錘打與歷練。心懷感恩，正如葉子把陽(yáng)光和雨露融入生命，把鳥(niǎo)聲和蟬鳴寫(xiě)進(jìn)心悱，把厚重的承載和飄零作為生命最為深情的謝幕與告別。
人生因此而精彩!在感動(dòng)與愛(ài)中，我懂得了感恩，在感恩中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
感受的作文 篇4
上學(xué)期學(xué)習(xí)了潘老師的高等有機(jī)課程，有些知識(shí)是大學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的，有些是我們從沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)過(guò)之后感覺(jué)受益匪淺。所以這學(xué)期我又選擇了潘老師的有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門(mén)課，潘老師上課不僅僅是講課本上的知識(shí)點(diǎn)，還聯(lián)系他自己做實(shí)驗(yàn)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)以及已有的成功案例給我們講課，淺顯易懂，不僅大大調(diào)動(dòng)我們的積極性，還學(xué)到了不少有機(jī)方面的知識(shí)。
許多人認(rèn)為有機(jī)合成很簡(jiǎn)單，就是那幾個(gè)瓶瓶罐罐，沒(méi)有什么科學(xué)和技術(shù)含量，認(rèn)為只要照著文獻(xiàn)的方法重復(fù)做就是了。其實(shí)不然，通過(guò)老師講的有機(jī)合成設(shè)計(jì)，我覺(jué)著有機(jī)合成真的是太復(fù)雜了。老師不止一次跟我們講道，在實(shí)驗(yàn)室里總是能得到預(yù)想的產(chǎn)品，而得到的產(chǎn)品往往是不計(jì)較代價(jià)的，比如原料是不是易得，價(jià)格是不是合理；反應(yīng)的收率、分離的成本、反應(yīng)的重復(fù)性等等，這些在實(shí)際應(yīng)用中都必須認(rèn)真考慮的。這讓我們了解做有機(jī)合成不止是在實(shí)驗(yàn)室做出產(chǎn)品這么簡(jiǎn)單，要考慮的還有很多。
我本人的專(zhuān)業(yè)是高分子化學(xué)與物理，研究方向是有關(guān)高分子的合成方面的功能高分子，所以很多是和有機(jī)合成相關(guān)的，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)還是很有用處的。研一的這段時(shí)間，我是跟著師姐做實(shí)驗(yàn)的，剛開(kāi)始的時(shí)候，我只是聽(tīng)從師姐的安排，師姐讓我做什么我就做什么，一點(diǎn)也沒(méi)有自己的想法。師姐讓我多看看這方面的文獻(xiàn)，我倒是下載了很多篇文獻(xiàn)，但沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)把它看完，每看一篇文獻(xiàn)我都感覺(jué)云里霧里的，看得我是頭昏腦脹，眼睛發(fā)澀，頓時(shí)感覺(jué)做實(shí)驗(yàn)好難，做好實(shí)驗(yàn)更難！時(shí)間久了，我看了師姐做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方案，我明白了其中的機(jī)理，有關(guān)高分子實(shí)驗(yàn)機(jī)理，我感覺(jué)歸根到底就是有機(jī)合成機(jī)理。只要有機(jī)的合成機(jī)理、合成路線搞清楚，高分子合成機(jī)理的研究就相對(duì)容易多了�，F(xiàn)在接觸高分子實(shí)驗(yàn)也快一年了，本科時(shí)學(xué)過(guò)一點(diǎn)有關(guān)高分子的知識(shí)，但只是皮毛，有關(guān)高分子的合成實(shí)驗(yàn)更是沒(méi)有接觸過(guò)。雖然感覺(jué)自己有所收獲，但是，這些都是師姐一步一步設(shè)計(jì)好的，我知識(shí)一個(gè)“操作工”，重復(fù)人家已有的工作，根本沒(méi)有創(chuàng)新。
馬上到研二了，我導(dǎo)師讓我到時(shí)候接著師姐的方法做，在此基礎(chǔ)上有自己的創(chuàng)新。所以，我現(xiàn)在真的不能不思考了，現(xiàn)在我應(yīng)該用老師講的方法，也就是剛學(xué)的有機(jī)合成設(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)我接下來(lái)實(shí)驗(yàn)的合成路線，并仔細(xì)研究它的可行性，希望到下學(xué)期自己親自設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候能做到步步為營(yíng)，踏踏實(shí)實(shí)地把實(shí)驗(yàn)做成功。
以上就是我在學(xué)習(xí)了有機(jī)合成設(shè)計(jì)這門(mén)課的心得與體會(huì)，希望自己能有所突破。
感受的作文 篇5
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我第一次學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)槲覐睦锩娅@得了許多樂(lè)趣，得到了知識(shí)。它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)是無(wú)限的，真情是無(wú)限的！學(xué)習(xí)這組課文的時(shí)候，我們班舉行了一次活動(dòng)。活動(dòng)的主題是：遨游漢字王國(guó)。活動(dòng)分為兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是我愛(ài)你，漢字。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，我增長(zhǎng)了很大的見(jiàn)識(shí)：我知道了原來(lái)都是用“結(jié)繩記事”“物語(yǔ)”幫助表達(dá)，交換，記憶的，后來(lái)是倉(cāng)頡模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。甲骨文是通行于清朝光緒年間的王懿榮發(fā)現(xiàn)的……我對(duì)漢字的內(nèi)容也有很大的愛(ài)好，例如：關(guān)于諧音的古詩(shī)、笑話、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等。在我眼里，漢字不是僵硬的符號(hào)。我認(rèn)為每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，都是一幅畫(huà)，而且都存在著悠久的歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千年前那跳動(dòng)的脈搏。漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的書(shū)法瑰寶。
通過(guò)漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。漢字是炎黃祖孫的驕傲，是先人一代代智慧的結(jié)晶！學(xué)習(xí)了綜合性學(xué)習(xí)，我知道了寫(xiě)錯(cuò)字的后果，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)笑話：老師讓寫(xiě)關(guān)于新年的作文，小瓜這樣寫(xiě)道：大年初一的早上，我剛推開(kāi)門(mén)，就看到門(mén)口有一坨屎，就大吃了一斤，連忙叫姐姐出來(lái)，姐姐看了也大吃了一斤。哥哥出來(lái)看后也大吃了一斤。爸爸媽媽都大吃了一斤，文末，老師這樣寫(xiě)道：這坨屎還真有份量，一共五斤�！比绻J(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字，就不會(huì)造成寫(xiě)錯(cuò)字而被別人笑話了。看了別人寫(xiě)的錯(cuò)別字時(shí)，我心里感覺(jué)非常愧疚，因?yàn)樽约阂渤３?xiě)錯(cuò)字。有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字就會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，我常常分不清“的”“得”“地”到底用在什么地方，這個(gè)毛病總改不了，有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了，還會(huì)挨老師批評(píng)。
學(xué)了這組課文，我感受到了漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化，它們就像一個(gè)頑皮的孩子；就像一幅幅跳躍的畫(huà)……它們不是僵硬無(wú)命的符號(hào)，它們也有形象、有色彩、有氣味、有靈魂。這些有橫豎撇捺的漢字既美麗又奇妙。我非常喜歡綜合性學(xué)習(xí)，它們學(xué)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，也非常輕松。以后我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一定會(huì)非常認(rèn)真，寫(xiě)完后也要仔細(xì)的檢查一遍。
感受的作文 篇6
今天，徐老師與任老師發(fā)表了我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)，雖然我兩科都是滿(mǎn)分，可我心里也比較傷心，難過(guò)。并不是那句“這次成績(jī)不算數(shù)”的話，也不是老師沒(méi)有注意我的分?jǐn)?shù)，我傷心只是看見(jiàn)兩個(gè)分?jǐn)?shù)沒(méi)我高的'同學(xué)的眼淚；難過(guò)只是因?yàn)槲业暮门笥汛蝻埦谷欢阒�。我做錯(cuò)了嗎？難道我不可以得100分嗎？ 發(fā)表完成績(jī)后，我感到備受煎熬。
我覺(jué)得我的朋，不再是知心的朋友，因?yàn)樵谒麄冏８５脑捳Z(yǔ)中，我聞到了諷刺與嫉妒的味道；我覺(jué)得我的班級(jí)，不再是溫暖如家的班集體，而是一個(gè)陌生的集體，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們看我的目光，已經(jīng)變了，不再是用同學(xué)的目光來(lái)看我，而是以敵視的目光來(lái)看待我了。哎，到底是誰(shuí)變了？是我，還是他們？ 我終于體會(huì)到滄海桑田般的變化，熟悉與陌生的；一般與特殊的；友好與嫉妒的；集體與孤立的……一切的一切都改變了。如果讓我在高分與友誼之間選擇，那么我會(huì)選擇友誼。因?yàn)橛颜x是少年心中最寶貴的珍品，而分?jǐn)?shù)只是臨時(shí)的。
為一個(gè)臨時(shí)的物品，來(lái)破壞永恒并且寶貴的珍品，值嗎？ 還好老師說(shuō)過(guò)“這次成績(jī)不真實(shí)，不要放在心里。”這才使我的內(nèi)心好受些。因?yàn)檫@次不是我們真正的分?jǐn)?shù)，而下次才是真正的語(yǔ)文水平。所以我不能驕傲，還要謙虛地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
感受的作文 篇7
雖然我剛上二年級(jí)，但是已經(jīng)能比較熟練地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)了。回想起我第一次做家務(wù)的情景，至今印象深刻。
暑假的一天，吃過(guò)晚飯，爸爸提議，媽媽工作了一天很辛苦，希望我與他能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。我?guī)蛬寢屜赐耄职滞系�，媽媽刷鍋�?/p>
我在廚房里洗一個(gè)帶油的小碟子時(shí)，滴了一滴餐洗凈，然后問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔曳诺牟拖磧魤騿帷�？媽媽“啊”了一聲，她剛要回過(guò)頭來(lái)看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就從我的手里“飛”了出去，“啪”的一聲，小碟子摔成了幾半。看到地上的小碎片，我驚慌的哭了起來(lái)，我想，糟了，這下爸爸媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我。
媽媽剛開(kāi)始對(duì)突然發(fā)生的這一幕還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，在客廳拖地的爸爸聽(tīng)到響聲趕快跑了過(guò)來(lái)，我趕忙哭給爸爸解釋?zhuān)〉硬皇俏夜室馑に榈模习诌�沒(méi)聽(tīng)我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒(méi)有被碎瓷片扎傷，媽媽這時(shí)也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，趕快拿掃帚打掃地上的碎片。爸爸看我驚慌失措的樣子，連忙安慰我說(shuō)：“小碟子摔壞了沒(méi)關(guān)系，只用沒(méi)扎傷我的腳就好�！�
我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔宜牧诵〉銈儾粫?huì)責(zé)怪我吧？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“怎么會(huì)責(zé)怪你呢，你能幫爸爸媽媽做家務(wù)，這說(shuō)明你是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，我們高興還來(lái)不及呢！”
接，爸爸媽媽還對(duì)我們的勞動(dòng)成果進(jìn)行了評(píng)分，爸爸拖地得到了90分，媽媽刷鍋得到了93分，我洗的碗得到了98分。
也許，這次做家務(wù)的情景使我終身都難忘。
感受的作文 篇8
俗話說(shuō)，上山容易下山難。這天，我就和媽媽、叔叔阿姨一起去登山。
到了山腳，抬頭仰望，哇！山那么高臺(tái)階那么陡，我猴年馬月才能登上山頂啊？發(fā)出了這樣的感嘆后，我們就開(kāi)始登山了。
說(shuō)真的，登山的時(shí)間是無(wú)比漫長(zhǎng)的，但登到山頂?shù)南矏傂那槭菬o(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，也是對(duì)毅力和耐力的大考驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的毅力、耐力大考驗(yàn)，我們終于登上了山頂。的確，登上山頂?shù)男那榻^對(duì)是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的。那種喜悅無(wú)比的驕傲、無(wú)比的自豪、也無(wú)比的幸福。
這次登山我收獲了很多，我的毅力和耐力有了很大的提高。覺(jué)得登山不只是登到山頂就完事了，從中有很多東西等著自己去采摘收獲。
感受的作文 篇9
這次月考我考了班級(jí)前十名，爸爸媽媽答應(yīng)帶我去方特公園玩兒，歐耶！
想必你聽(tīng)到這個(gè)消息也很開(kāi)心對(duì)不對(duì)？我當(dāng)時(shí)真是高興，歡呼雀躍，一蹦三尺高，恨不得插上一雙翅膀，飛向天空告訴我所有的朋友，也想趕緊飛到方特去玩我喜歡的游戲。
到了要去的那天，我興奮的很早就起了床，然后收拾我的東西，帶上我喜歡的零食，在屋子里仔細(xì)挑選我要穿的衣服，裙子吧，不行，有過(guò)山車(chē)，不方便，牛仔褲吧，不好，風(fēng)景很漂亮，穿牛仔褲照相不好看……等我準(zhǔn)備妥當(dāng)，我把東西都放好，然后等著爸爸媽媽一起走。
一會(huì)兒爸爸媽媽?zhuān)瑥呐P室出來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煸蹅兛梢匀シ教亓税�！”我用期待的目光看著媽媽�(zhuān)樕蠏熘θ莺团d奮，可是媽媽說(shuō)：“對(duì)不起孩子，今天媽媽有事，不能帶你去了，你爸爸今天加班也沒(méi)法帶你去，咱們改天吧�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我的笑容凝固了，笑容在一點(diǎn)點(diǎn)瓦解，眼中的淚水一點(diǎn)點(diǎn)積蓄，終于笑臉變成了哭臉，我吼著：“你們說(shuō)話又不算數(shù)，有一，有二，還有三！”說(shuō)完我跑回自己的屋里，“碰！”的一聲重重的把門(mén)一摔。
關(guān)上門(mén)后，我使勁的哭著，心里的感覺(jué)像是吃了一個(gè)檸檬，然后又吃了一個(gè)苦瓜，酸楚苦澀，委屈的不得了，爸爸媽媽在門(mén)口一直道歉，我火大說(shuō)了很多讓他們傷心的話，爸爸媽媽覺(jué)得對(duì)不起我，默默承受，后來(lái)我慢慢的平靜下來(lái)，意識(shí)到自己行為的過(guò)分，我走出臥室，對(duì)著爸爸媽媽真誠(chéng)的道歉。
媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽也是臨時(shí)有事才改變主意的，對(duì)不起，是我們違約了，我們錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)不起爸爸媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我不該對(duì)你們發(fā)那么大的火，方特可以以后再去�！卑职终f(shuō)：“下周咱們一定去，我這就去買(mǎi)好票。”
通過(guò)這次事情，我體會(huì)到了違約的感受，我以后一定不要違約。
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受上海感受速度作文11-04
★感受作文01-11
感受的作文11-30
感受作文01-24
感受的作文12-31
感受自然,感受快樂(lè)作文06-04
感受上海感受速度小學(xué)作文04-24
感受著感受高中生作文11-06
感受上海感受速度700字作文11-15
精選軍訓(xùn)感受作文12-15