關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文匯編八篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
時(shí)光在匆匆中流失，彈指間，我們又迎來了新的學(xué)期，為了使學(xué)生在新的學(xué)期里取得更好的成績(jī)，特制定語(yǔ)文培優(yōu)轉(zhuǎn)差的教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
“勇于克服困難，勤于無私奉獻(xiàn)”是每一個(gè)優(yōu)秀教師的不懈追求，本著“讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步，讓每位家長(zhǎng)都滿意，讓社會(huì)各界都認(rèn)可”，“沒有差生，只有差異”的原則，從后進(jìn)生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，讓學(xué)生克服自卑的心理，樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”的濃厚氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析：
經(jīng)過接觸了解，全班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不高。總體來看，這個(gè)班的知識(shí)基礎(chǔ)處于明顯的兩級(jí)分化，優(yōu)生太優(yōu)，但數(shù)量較少，處于中間位置的學(xué)生較多，有近十名學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不太樂觀。班上的部分男生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)放松自己，懶惰成性，學(xué)習(xí)上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對(duì)落后。基本情況如下：
上課時(shí)善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，平時(shí)又樂于幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的占班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不僅能較好地完成老師布置的任務(wù)，還能和后進(jìn)生結(jié)對(duì)，解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，但自身的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有待加強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還有待進(jìn)一步激發(fā)。
基礎(chǔ)較差由不求上進(jìn)的學(xué)生有近10人名，他們上課不能積極發(fā)言，不能夠完成作業(yè)，缺乏一定的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)毅力，不能夠嚴(yán)格要求自己。
三、任務(wù)目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)“轉(zhuǎn)后”工作計(jì)劃，做好參加對(duì)象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進(jìn)行。
2、積極組織相關(guān)學(xué)生參與活動(dòng)，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的大力配合。
3、通過“轉(zhuǎn)后”活動(dòng)，力爭(zhēng)使班級(jí)所有的學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
四、方法措施：
1、教師了解和正確對(duì)待學(xué)生中客觀存在的個(gè)別差異，其實(shí)并不是以消滅差異為目的，而是推動(dòng)有差異的發(fā)展。在“吃透兩頭”的基礎(chǔ)上，通過分層教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，使優(yōu)生“吃得飽”，后進(jìn)生“吃得了”，快者快學(xué)，慢者慢學(xué)，先慢后快，全面提升。
2、教師堅(jiān)持做到每節(jié)課“層級(jí)化”訓(xùn)練分明，練習(xí)由淺入深，體現(xiàn)層次性，既有“雙基”知識(shí)，也有拓展訓(xùn)練，保證后進(jìn)生學(xué)有所獲，優(yōu)等生能進(jìn)一步提高自己的思維水平。
3、平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到不歧視，多鼓勵(lì)；不粗暴，多寬容。耐心細(xì)致地幫助，上課時(shí)多留意，多體貼，下課督促他們及時(shí)完成相關(guān)作業(yè)。必要時(shí)適當(dāng)?shù)亟档妥鳂I(yè)要求。
4、加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者；鼓勵(lì)孩子在爸爸的支持和鼓勵(lì)下，另行自我發(fā)展，找到自己的長(zhǎng)處。
5、在日常工作中，教師要對(duì)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出科學(xué)而嚴(yán)格的要求。
6、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，在教學(xué)中，將“重視結(jié)果”的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生、形成的過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去發(fā)現(xiàn)。
7、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在一起動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)嘴，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)思想，認(rèn)真落實(shí)教育部《面向21世紀(jì)振興教育的行動(dòng)計(jì)劃》和“第三次全教會(huì)”精神全面落實(shí)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)工作，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。
二、基本情況分析
學(xué)生進(jìn)入高二下期，身體素質(zhì)較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)，要提高學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的興趣，使學(xué)生在體育課上全員參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。
三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求
1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，進(jìn)行訓(xùn)練，參加體育高考。
2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。
3、通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。
4、復(fù)習(xí)初中學(xué)習(xí)的籃球、排球的基本技術(shù)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識(shí)，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用。
5、上好每一節(jié)健康教育課，讓學(xué)生理解體育的真正含義。
6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。
要求：在教學(xué)過程中講解要清晰，有條理。示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法，使學(xué)生容易接受并掌握。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使學(xué)生的理論知識(shí)更加豐富。
四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑。
2、雙杠擺動(dòng)中的前(后)擺挺身下。
3、籃球、排球的戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。
難點(diǎn)：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。
2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)調(diào)性如何相結(jié)合。
3、球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法
1、上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。
2、學(xué)習(xí)基本體操時(shí)可結(jié)合音樂。
3、進(jìn)行一些小比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。
4、對(duì)差生要個(gè)別輔導(dǎo)。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，為終身體育和全民健身計(jì)劃的實(shí)施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生]德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)和健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
三、教學(xué)分析
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：
四、教學(xué)目標(biāo)
1、 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2、 初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
3.、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識(shí)體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。
2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在的前提下，選擇自己喜愛的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。
3、注重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一．語(yǔ)文教研組織建設(shè)
教研組長(zhǎng)：崔麗萍
成員：李琳曹珊珊于鳳榮曹雪杰趙淑紅齊進(jìn)忠
張建華李林林孫朝倫鐘婷婷崔麗萍楊曉靜
二．指導(dǎo)思想
我校語(yǔ)文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作計(jì)劃，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，以我校語(yǔ)文教師實(shí)際情況為根本出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究。樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)為中心，著力研究我校語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問題。
在教研中，我們教研組以提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校語(yǔ)文教研組全體教師的實(shí)際情況，努力為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
三．工作目標(biāo)
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。健全以課堂研究為核心的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。
2.開展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，充分利用多媒體教學(xué)，充分使用配備的筆記本電腦和一體機(jī)的資源，促進(jìn)學(xué)生的積極性與語(yǔ)文能力的提高，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升。
3.發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極地開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)。
四、工作思路
1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論水平，增強(qiáng)駕馭教研的能力。
2.對(duì)于語(yǔ)文教師，特別是青年教師，堅(jiān)決執(zhí)行縣教研室對(duì)一體機(jī)的使用要求，加快對(duì)教師的培訓(xùn)和督促，讓每位教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施，更好地促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)。
3．拓寬教研思路，豐富教研形式，發(fā)揮各級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的作用，組織內(nèi)容豐富的座談會(huì)、研討會(huì)等活動(dòng)。
4．繼續(xù)落實(shí)聯(lián)校聽課制度，經(jīng)常深入到課堂，聽課、座談，傾聽教師心聲，指導(dǎo)教學(xué)研究。
5．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)經(jīng)驗(yàn)，擬制科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的監(jiān)測(cè)方案，提高監(jiān)測(cè)的效度和信度。努力做到客觀、公正地評(píng)價(jià)教師。
五、工作措施
(一).強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。
在教學(xué)過程中，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力量，我們將繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
(二).抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)期我們學(xué)校配備了一體機(jī)，我們必須充分利用現(xiàn)有資源，努力鍛煉自己的能力，使我們的語(yǔ)文教學(xué)變得更加豐富多彩。語(yǔ)文教學(xué)在抓學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)更加大了力度對(duì)于學(xué)生成績(jī)的考核，在教學(xué)中作為知識(shí)領(lǐng)路人的我們更應(yīng)該努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以求更上新的臺(tái)階。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動(dòng)。通過組織老師對(duì)一體機(jī)使用的培訓(xùn)、觀看名師的教學(xué)課例、多聽課、多組織教研探討，從而把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去，讓每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，獲得進(jìn)步。
2.開展課堂教學(xué)競(jìng)賽，探索教學(xué)新模式，通過組織老師說課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)，以提高教師的理論和教學(xué)水平。
3.鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作好匯報(bào)，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
4.鼓勵(lì)老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
(三)抓好常規(guī)，提高教研質(zhì)效。
1.按時(shí)備課，青年教師盡量使用電子備課、制作課件，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量，要求每位教師上課必須帶備課，嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備的課，嚴(yán)禁無備課上課。
2.著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，三至五年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革。3.開展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，每次公開課教案要求上交組長(zhǎng)處。
4.積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教師聽課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄。
5.青年教師要積極參加網(wǎng)上交流活動(dòng)，多觀看教學(xué)視頻，多查找教學(xué)資源。
6.常開常用一體機(jī)，建議青年教師盡量用一體機(jī)上課。
(四).開展各種比賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.開展一、二年級(jí)講故事競(jìng)賽。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的表達(dá)能力，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。
2.舉行低段寫話，中、高年級(jí)習(xí)作競(jìng)賽。
3.按時(shí)組織單元知識(shí)水平測(cè)試。努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
4.各班語(yǔ)文教師要自主組織學(xué)生舉行各種競(jìng)賽：如寫字比賽、美文誦讀比賽等。
5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)。
6.嚴(yán)格控制家庭作業(yè)，低年級(jí)不留書面作業(yè)，高年級(jí)要注意家庭作業(yè)的質(zhì)量。
語(yǔ)文教研活動(dòng)周程安排表
周次
活動(dòng)內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
參與人員
2
制定教研計(jì)劃、一體機(jī)的培訓(xùn)
崔麗萍
3
三、四、五年級(jí)語(yǔ)文錄像課
崔麗萍
三、四、五語(yǔ)文教師
4
低年級(jí)語(yǔ)文講故事比賽
崔麗萍曹珊珊
一、二年級(jí)語(yǔ)文教師
6
低年級(jí)公開研討課
崔麗萍曹珊珊
一、二年級(jí)語(yǔ)文
教師
7
中高年級(jí)公開研討課
崔麗萍
三、四、五語(yǔ)文教師
8
一體機(jī)使用及課件制作組內(nèi)交流
崔麗萍
全體語(yǔ)文教師
10
期中復(fù)習(xí)
全體語(yǔ)文教師
12
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、業(yè)務(wù)交流
崔麗萍
全體語(yǔ)文教師
14
組內(nèi)業(yè)務(wù)交流
崔麗萍
全體語(yǔ)文教師
16
閱讀教學(xué)評(píng)選與交流
崔麗萍
全體語(yǔ)文教師
18
期末復(fù)習(xí)
全體語(yǔ)文教師
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步推動(dòng)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的深入落實(shí)，切實(shí)以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，，進(jìn)一步豐富學(xué)生課外體育活動(dòng)的開展，不斷提高體育教質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1．課堂教學(xué)
1．1嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)體育教學(xué)的過程管理，強(qiáng)化集體備課。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。
1．2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，根據(jù)區(qū)教研室提出的要求，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的研究工作。
2陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)
2．1．積極實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，在學(xué)校場(chǎng)地不足的的情況之下合理安排，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)間不少于1個(gè)小時(shí)。
3．運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽
3．1．加強(qiáng)管理，訓(xùn)練好校田徑隊(duì)，�；@球隊(duì)，重點(diǎn)抓好隊(duì)伍的建設(shè)和基礎(chǔ)訓(xùn)練。組織乒乓球興趣小組開展訓(xùn)練，參加小學(xué)生乒乓球比賽。
3．2．組織召開校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3．3．組織五、六年級(jí)三人制籃球競(jìng)賽活動(dòng)。
三、具體措施
1．根據(jù)課程計(jì)劃的要求，開足體育課；根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定祥細(xì)的課外活動(dòng)安排表，做到各班活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)場(chǎng)地和指導(dǎo)老師的四落實(shí)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間；注重體育器材的保管和維護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行器材保管制度和借還制度；教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上好每一節(jié)課體育課。
2．積極開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
3．組織好校隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生乒乓球比賽。開展各類小型體育競(jìng)賽時(shí)要做好資料的收集和歸檔工作。
4．四月下旬組織召開校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。担浞掷煤煤Ａ晡慕叹W(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，每位老師每學(xué)期必須有一篇論文在網(wǎng)上發(fā)表。
四、工作安排
海光中心小學(xué)體育組
20xx年2月13日
學(xué)期計(jì)劃 篇6
短暫而愉快地寒假結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼間我們有緊張而有序的開始了新的一學(xué)期的工作。因?yàn)椤皟?yōu)化組合”而結(jié)合的班集體，在“先進(jìn)班集體”的評(píng)選活動(dòng)的激勵(lì)下，從上學(xué)期到這學(xué)期已經(jīng)顯露出了新制度的優(yōu)勢(shì)--首先是自己的勁頭足了，變以前的“要我干”為“我要干”。這樣沒有了后路，一定要干，沒有退堂鼓，而且一定要干好。
在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排之下，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大一班班主任工作，在思想上，我將堅(jiān)決服從組織安排；工作中主動(dòng)向業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的班主任虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)；班級(jí)工作中我會(huì)勇挑重?fù)?dān)。面對(duì)著有較強(qiáng)實(shí)力的平行班的班主任老師，對(duì)我來說壓力很大，但我將繼續(xù)鼓足勇氣，變壓力為動(dòng)力，一絲不茍得當(dāng)好大一班的班主任，做好本職工作。為了積累經(jīng)驗(yàn)、尋找差距，結(jié)合上學(xué)期的工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作做了詳細(xì)的計(jì)劃。
本學(xué)期我重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、保育工作
本學(xué)期，我們合理安排幼兒的一日生
活，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。
（1）發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)，做好日常保健工作，勇奪流動(dòng)紅旗。
1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。
2、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，不舒服時(shí)及時(shí)地跟老師說。
3、 在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中 ，幼兒自己能完成的，教師決不代勞。讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)，而提高高方面的能力。
4、保育員張老師在一日生活中，享有爾介紹各種保健知識(shí)，讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。
5、繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)，不安全的地方不去，不安全的事情不做。
（2）、個(gè)別照顧與特殊照顧
1、我們班里能力弱的的孩子有:雒進(jìn)博和魯智輝，我們將特殊照顧這兩個(gè)孩子的一日生活，結(jié)合各種鍛煉，耐心的幫助和教育，提高他們的自理能力。
2、調(diào)動(dòng)保育員老師的積極性，照顧好孩子的午休，為孩子們蓋好被子，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持睡房空氣流通，并隨時(shí)注意生病孩子的情況變化。
3、對(duì)吃飯慢和愛挑食的孩子柳馨馨、張嘉惠、魯智輝、段姝含等幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。
二、家長(zhǎng)工作
1、照顧和教育好每一名幼兒。
孩子的進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)來說是最有說服力的，孩子帶好了，就容易取得家長(zhǎng)的理解和配合。通過面談、家訪、電話聯(lián)系等多種方法與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況。是家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，共同教育好幼兒。
2、有原則的對(duì)待每一位家
長(zhǎng)，報(bào)喜亦報(bào)憂。
向家長(zhǎng)如實(shí)的反映孩子在園的情況，較少孩子在幼兒園取得的每一個(gè)進(jìn)步，對(duì)于行為習(xí)慣不太好的幼兒，也用委婉的語(yǔ)氣如實(shí)地反映。
3、向家長(zhǎng)介紹我們的工作。
利用家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我們的工作流程，說說我們是怎樣照顧、教育孩子的。讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，以取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和信任。
三、教育教學(xué)工作
在次，本人所說的教育工作是除了在個(gè)人計(jì)劃中所提到的一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)以外的，對(duì)幼兒一日常規(guī)教育的方法。
通過上學(xué)期的了解，我把班里的孩子分為四種類型。并采取了不同的措施因材施教:
1、對(duì)待崔浩、陳書恒、張玉謙、李瑞、楊蓉 、宋振嘉，屈林清這一類樂觀型的孩子，要給愈多一點(diǎn)的關(guān)注，在他們還沒在上課搗亂之前，先用激將法來鼓勵(lì)他們做一些事情，吸引他們的注意力。
2、對(duì)待陳心儀、單亞東、劉朝朝，顧童童、王玉龍這類急躁的孩子，多給他們做小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，從而約束自己的行為。
3、 對(duì)待像伉儷嘉文、孔潔、胡月、邢潔、劉琴琴，宋雪濤、李文嘉這樣內(nèi)向猶豫氣質(zhì)的孩子，老是不能過于指責(zé)和批評(píng)，要極力維護(hù)他們的'尊嚴(yán)，給予充分的鼓勵(lì)和肯定，并幫助談們大膽的表現(xiàn)自己。
4、對(duì)于像魯智輝、王博、張瀟瀟、王影菲、程崢、程嶸、欣海燕這類特別膽小的孩子要給與足夠的耐心，通過施加壓力幫他們完成各類任務(wù)。
四、班級(jí)教師工作配合
俗話說得好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，工作的相互配合是非常重要的。上學(xué)期班內(nèi)的三位老師工作配合得不太好，尤其是作為班主任的我，在協(xié)調(diào)班內(nèi)三位老師的團(tuán)結(jié)上做得很不好，因此而影響了班級(jí)的好多工作的開展。但在這一學(xué)期，三位老師紛紛找了自身的不足和缺點(diǎn)，決心在大班最后一學(xué)期里團(tuán)結(jié)合作，共同做好班務(wù)工作。
人無完人，彼此之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，沒有解決不了的難題，也沒有干不好的工作。張玉紅老師工作干脆利索，對(duì)衛(wèi)生保健和保育工作以及管理幼兒方面有自己特有的一套做法，劉曉敏老師雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但非常好學(xué)，相信在班上各位老師的班幫助下能很快轉(zhuǎn)變自己的角色，和大家保持布點(diǎn)一致。
五、重點(diǎn)做的幾項(xiàng)工作
1、認(rèn)真準(zhǔn)備三月份的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，爭(zhēng)取達(dá)到最好的效果。
2、繼續(xù)強(qiáng)抓幼兒的一日常規(guī)和上課注意力的培養(yǎng)。
3、排練出六一的兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，并輔助劉老師排練班內(nèi)的體操和團(tuán)體操。
4、努力達(dá)到本班的教育保育總目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo)，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度，力爭(zhēng)出特色， 尊重每個(gè)幼兒的興趣，配幼兒的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上是本人在這一學(xué)期的班務(wù)工作
計(jì)劃 ，金無足赤，人無完人，本人在工作中難免有缺陷，我將會(huì)努力克服。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的班務(wù)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為幼兒園的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。
二、工作任務(wù)
（一）愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德
自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)價(jià)與終極性評(píng)價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對(duì)困難生主動(dòng)關(guān)愛，評(píng)價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。
加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作。
（二）加強(qiáng)課間跑操管理
及時(shí)安排跑操管理出勤表，要求管理人員認(rèn)真做好管理任務(wù)。
（三）加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。
嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準(zhǔn)備，迎接11月份的縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。群策群力，爭(zhēng)取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)�，F(xiàn)將各個(gè)訓(xùn)練任務(wù)落實(shí)到個(gè)人：陳加龍負(fù)責(zé)田徑隊(duì)訓(xùn)練，徐順超負(fù)責(zé)男籃，葉楊帆負(fù)責(zé)女籃，吳昊路負(fù)責(zé)男子足球。請(qǐng)老師積極配合以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督工作。
（四）進(jìn)一步做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。
按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。
（五）做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、本學(xué)期體育工作安排
9月份
1根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計(jì)劃。
2田徑隊(duì)，籃球隊(duì)，足球隊(duì)開始訓(xùn)練
3跑操?gòu)牡谝恢芷鹫；顒?dòng)。
10月份
1 組織并舉行校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2積極備戰(zhàn)縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，高中生籃球賽。
3開好校公開課
4督促業(yè)余訓(xùn)練工作，注重訓(xùn)練質(zhì)量。
11月份
1跑操繼續(xù)推行并加強(qiáng)管理
2加強(qiáng)課余訓(xùn)練管理
3積極開展教研組活動(dòng)
4參加中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及中學(xué)生籃球賽
12月，XX年1月份
1認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生期末的成績(jī)測(cè)試和登記工作。
2做好器材歸類報(bào)修添置工作。
3認(rèn)真做好期末的各項(xiàng)成果匯總工作。
四、本學(xué)期組內(nèi)校公開課安排
xx年9月1日
學(xué)期計(jì)劃 篇8
我著重培養(yǎng)和發(fā)展孩子對(duì)音樂的興趣，以及學(xué)習(xí)鋼琴的目的和意義。注重鋼琴?gòu)椬嗟淖藙?shì)，讓孩子們理解什么是鋼琴?gòu)椬嗾_姿勢(shì)。如何確定座位同鋼琴的最佳位置。
奧爾夫認(rèn)為在音樂教育中，音樂只是手段，教育人、培養(yǎng)人才是目的。通過音樂教育可以發(fā)展人的感官功能；培養(yǎng)人對(duì)音樂藝術(shù)的情感、態(tài)度、審美判斷能力；培養(yǎng)高深的品德、美好的心靈；促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展；提高運(yùn)用音樂藝術(shù)形式進(jìn)行表達(dá)、交流的能力；發(fā)展想象力、創(chuàng)造性等。而感覺能力是人認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)的基礎(chǔ)。通過音樂教育可提高兒童聽覺的敏銳性、直覺等方面的培養(yǎng)。而是有創(chuàng)造性的人必然是感覺靈敏的人，藝術(shù)教育正是培養(yǎng)感性知覺的最好途徑。
加強(qiáng)孩子對(duì)音的感覺和認(rèn)識(shí)，基本掌握各音的位置，及各個(gè)節(jié)奏型的演奏，認(rèn)識(shí)基本的音樂術(shù)語(yǔ)，每堂課都能掌握并彈奏成形的小曲子，由淺入深的進(jìn)行鋼琴的學(xué)習(xí)
會(huì)數(shù)五線譜，認(rèn)識(shí)高低音譜號(hào)，學(xué)會(huì)彈奏四拍的小字一組的do，兩拍的do，一拍的do,學(xué)會(huì)邊彈邊唱拍，擺正確的手型
讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴產(chǎn)生濃厚興趣。特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
第一冊(cè)：
1、學(xué)習(xí)唱譜、識(shí)譜、能較快說出音符的名稱、能邊打節(jié)拍邊唱。
2、能按照譜子節(jié)奏準(zhǔn)確、完整、流暢地彈奏下來。
3、左右手交替時(shí)連接緊湊，節(jié)拍準(zhǔn)確。
4、指法、手型、手指的位置以及坐姿和良好的學(xué)琴習(xí)慣。
第二冊(cè)：
1、左右手協(xié)調(diào)的配合。
2、能看著五線譜上的音符熟練的說出它的音名。
3、運(yùn)用不同彈奏方法彈奏、學(xué)會(huì)運(yùn)用抬手、呼吸、
手指力度和反應(yīng)速度的訓(xùn)練。
4、學(xué)習(xí)不同種的彈奏方法，保證曲子的流暢性。
5、認(rèn)識(shí)升、降記號(hào)和還原記號(hào)以及了解F大調(diào)和G大調(diào)的基本位置（固定低音和弦）
6、雙手交叉及重音練習(xí)。
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