精選新學(xué)期的計劃模板集錦七篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的新學(xué)期的計劃7篇，歡迎大家分享。
新學(xué)期的計劃 篇1
新學(xué)期的腳步已然來臨�；厥讈頃r路，才發(fā)現(xiàn)上學(xué)期的帷幕早已落下，來時那風(fēng)雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。
新的學(xué)期，新的開始，我正努力編織著夢的藍(lán)圖，朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓�！蔽也⒉皇且粋�卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。
學(xué)習(xí)計劃：
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。 4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。要用心去作自己買的課外習(xí)題書，
作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。5.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。6.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
我相信“世上無難事，只怕有心人。”“精誠所致，金石為開�！敝灰恍概Γ乙欢〞タ四切┱系K，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄。
新學(xué)期的計劃 篇2
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個快樂的暑假就過去了。我也迎來了新的學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)然也有新的學(xué)習(xí)計劃。
一、改掉壞毛病
以前，五年級的我有一個壞毛病——粗心。有一次，語文考試，試卷發(fā)下來時，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因為上面的題目我都復(fù)習(xí)過了，所以我覺得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來，我頓時傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯誤的題目。我的基礎(chǔ)分丟了三分，因為錯別字與拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有非常多錯別字。
二、認(rèn)真聽講——帶著問題聽講
上課時要集中精力聽老師講課，積極發(fā)言。當(dāng)老師講到那些不容易理解的地方時，一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動向老師提出自個不懂的問題。不過，想要把這些知識全部鎖在腦子里的話，必須要把老師課堂講的重點內(nèi)容全部記錄下來，如果自個還是不懂的話，下課后，要向老師請教。
三、課后復(fù)習(xí)
“溫故而知新，可以為師矣”溫習(xí)舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了，但是復(fù)習(xí)時，也要有方法與技巧。復(fù)習(xí)時，每上完一個單元，要把這個單元認(rèn)真復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)記錄的內(nèi)容與回答錯的問題。把要背誦的課文背得滾瓜爛熟。每天把所學(xué)的重點知識復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺前，躺在床上要回顧老師講的內(nèi)容。
四、堅持寫作
每周堅持寫作來提高寫作水平，把身邊發(fā)生的事與物記錄下來；鑒賞作文與積累好詞好句。寫作文時把記錄下來的事與物用適當(dāng)?shù)脑~與句加以組織，就會是一篇好的作文。
五、早晚堅持聽讀英語
每天早晚各讀二十分鐘的英語，來培養(yǎng)語感。每課的單詞與課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母的國際英標(biāo)。平時要跟別人多用英語交流，不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語的壞習(xí)慣。
時光匆匆而過，我即將升入六年級，新學(xué)期新起點。只要按照制定的學(xué)習(xí)計劃，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習(xí)，我相信我一定能考上最好的重點初中。
新學(xué)期的計劃 篇3
時間過得真快，回想當(dāng)初踏進學(xué)校的門時仿佛在昨天，我的'腦海只有空蕩蕩的一片。因為我不曾學(xué)到些什么，原因是我上課都不認(rèn)真聽講。現(xiàn)在想想真夠后悔。
在新的學(xué)期里，我給自己定一些新的計劃：
1、 上課不能再像往常一樣玩手機，睡覺，一定要改正，把握現(xiàn)在，認(rèn)真聽講。
2、 利用晚自修時間認(rèn)真做完當(dāng)天的作業(yè)。不隨手拿別人的作業(yè)抄，遇到難題，要虛心向老師或同學(xué)求教。在完成作業(yè)時，應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)。
3、 在課余時間內(nèi)，問一些自己不懂的間題，預(yù)習(xí)下節(jié)課的課文。
4、 上課多積極發(fā)言，多動腦。
雖然這些我不一定會做到優(yōu)秀，但我一定會努力做到。
寄回家的成績單，我認(rèn)真地看幾遍評語。才知道，從以前到現(xiàn)在，最解自己的一直是教導(dǎo)我的老師。學(xué)不好，只因我不肯付出。
�。�1）“文字是空洞的，言語是虛偽的，真正令人信服的，在你真誠流露的行為之上�！�
�。�2）“什么時候來游湖呢？”
“明日吧！”
“什么時候來爬山呢？”
“來年吧！”
“什么時候去工作呢？來年嗎？”
這兩段出自冰心的《繁星·春水》。短短的兩段不加修飾的文字里令我沉思。
明日復(fù)明日，這學(xué)期希望下學(xué)期努力；它們讓我想起歌德曾經(jīng)說過的：“今日之事勿侯明天，自己之事勿侯他人�！�
既然這樣，還需要談什么計劃呢？
今年的教師節(jié)我希望能贈給老師的是紫羅蘭。因為它的花語是“請相信我”。
新的學(xué)期，新的開始；新的自己，當(dāng)然有新的計劃。
對于高中的生活，經(jīng)過一個學(xué)期的歷程，已經(jīng)有所適應(yīng)，在新的學(xué)期里，定要嚴(yán)格要求自己，不再像過去一般的松散。
在新的學(xué)期里，我決定要努力點學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強，但也會盡自己最大的能力去爭取，爭取一個好成績，也許過程中會困難重重，但我相信自己有這個能力去挑戰(zhàn)一切。
在新的學(xué)期里，我決定要和同學(xué)們搞好關(guān)系，不能再像過去那樣吵吵鬧鬧，弄得跟仇人一般，一定要和他們和睦相處，共同努力，為自己爭氣，為班爭光，為校爭光。
在新的學(xué)期里，我決定不再熬夜看小說，熬夜聊天，雖然說自己習(xí)慣晚睡早起，但要盡量在課堂上有個好精神，有個好精力聽老師講課。
在新的學(xué)期里，我決定要把年段第一名作為自己的爭取、努力對象，不再為滿足看書的虛榮心，將自己與那些成績差的人對比，力爭早日將第一名奪到手，并與它共度高中時光。
在新的學(xué)期里，我會好好珍惜時間，按時完成作業(yè)，不再把今天的事放到明天�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多�！蔽視盐兆∶恳环�、每一秒，不會到最后才悔恨自己的虛度光陰。
新的學(xué)期，我決定一往直前！
新的學(xué)期，新的開始，新的計劃，當(dāng)然造就全新的自我。
未來并不可怕，可怕的是失去信心，失去自我！
加油吧，努力吧！成功之神在向自己招手。
新學(xué)期的計劃 篇4
緊緊圍繞20xx年泰興市教育工作會議提出的“順應(yīng)新常態(tài)，實現(xiàn)新跨越，全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標(biāo)，我校將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，以全面貫徹黨的教育方針為主線，以辦人民滿意的教育為宗旨，把“減負(fù)增效提質(zhì)”作為教學(xué)改革的重點，進一步健全完善學(xué)校制度體系，注重目標(biāo)引領(lǐng)，加強過程監(jiān)控，完善績效評價，落實考核獎懲；進一步強化依法治校、依法治教，建立健全學(xué)校章程，全面推進素質(zhì)教育，提升教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
一、堅持立德樹人，注重開展德育活動,努力使德育工作序列化 以“教育即服務(wù)”的管理理念為指導(dǎo)，圍繞“為學(xué)生的健康成長尋找最適合的途徑”為中心，堅持立德樹人的基本原則，把社會主義核心價值體系融入教育全過程、滲透各學(xué)科，加強體育美育和心理健康教育，探索教育發(fā)展“新常態(tài)”，創(chuàng)新德育方式，強化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生的德行教育，培養(yǎng)學(xué)生“知行統(tǒng)一”的良好品德，引領(lǐng)教師積極踐行“育成功學(xué)生、做幸福教師”的教育追求，不斷推進德育內(nèi)容校本化，著力強化特色學(xué)校建設(shè)，努力完善各項規(guī)章制度，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)生健康成長、教師幸福發(fā)展。
1、繼續(xù)強化育人為本、德育為先的觀念。結(jié)合學(xué)校工作要求和學(xué)生生活實際，堅持立德樹人，開展豐富多彩的德育活動，探索適合學(xué)生健康發(fā)展的教育方式，構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。著力落實德育工作序列化，在開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和其他各類專題教育的同時，通過舉辦演講會、校園藝術(shù)節(jié)、讀書征文等活動，進一步活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，爭創(chuàng)全市德育工作特色學(xué)校。
2、加強班主任隊伍建設(shè)，加強全員育人管理工作。進一步學(xué)習(xí)、落實班主任工作常規(guī)要求，努力做到班主任工作條例化，班務(wù)考核績效化。明確班主任為班級第一責(zé)任人，增強班主任“用心工作才能做好工作”的責(zé)任意識，把對特殊學(xué)生的管護工作作為班主任考核的重要內(nèi)容。堅持班主任例會制度，加大班主任培訓(xùn)力度。讓班主任及時明了學(xué)校教育工作的動態(tài)，把握班級工作的重點，提高班主任工作的效果。督促班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。積極營造全員育人的良好氛圍。
3、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以班級為陣地，以班主任為核心，認(rèn)真細(xì)致地搞好班級常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。探索學(xué)生自主管理模式，推行班干部競爭上崗、小組長全員輪值工作。系統(tǒng)而有針對性地設(shè)計班會主題，充分發(fā)揮班會課的教育作用，使班會課成為學(xué)生人格心理和情操教育的主陣地。繼續(xù)加強
學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，充分發(fā)揮年級組的作用，做好常規(guī)管理工作。進一步強化團委的作用，提高學(xué)生的自我管理能力。加強學(xué)生社團建設(shè)。進一步規(guī)范全校一日常規(guī)檢查工作，確保常規(guī)檢查公平、公正、嚴(yán)格。
4、加強校園文化建設(shè)，大力營造育人環(huán)境。廣泛發(fā)動師生學(xué)習(xí)學(xué)校“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）和學(xué)校的辦學(xué)理念、教育承諾等學(xué)校文化內(nèi)容。開展形式多樣、寓教于樂的文娛活動，組織學(xué)生觀看影視作品。重視宣傳工作，加強宣傳工作力度。充分利用泰興教育網(wǎng)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級黑板報以及家長會等形式，大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生熱愛學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，形成“人人關(guān)心根思初中”的良好局面。精心組織每周一的升旗儀式，落實每月一期的黑板報，明確每周的班會主題。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工、青、婦等方面的工作，共同形成育人合力。
5、加強心理健康教育和安全、法制教育。以個別談心和專題講座形式對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)；加強對后進學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個別教育，提高班主任德育水平。利用專題講座等各種形式、多渠道地對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育，開展防火防震演習(xí)，加強對全體學(xué)生防病防疫、防火防盜、防毒防災(zāi)等方面的教育。聘請法制副校長，定期舉行法制教育。注重對特殊學(xué)生的管理，建立健全特殊學(xué)生檔案。從最后一名學(xué)生抓起，做好對“心理障礙”“思想道德”“行為習(xí)慣”“留守學(xué)生”等各類特殊學(xué)生的分類建檔，加大對特殊學(xué)生的監(jiān)管力度。繼續(xù)做好“陽光助學(xué)” 幫扶工作,并納入教師績效考核。
6、堅持師德師能建設(shè)兩手抓。組織學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會精神，認(rèn)真落實《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等工作要求，強化理論武裝；開展“樹新風(fēng)、揚正氣”主題教育活動，常態(tài)化推進“雙諾雙評雙訪”活動，增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化師資隊伍；嚴(yán)格執(zhí)行《泰興市師德建設(shè)“十條禁令”》，對教師的職業(yè)道德行為提出明確要求，切實增強教師的自律意識。開設(shè)校長信箱、召開家長會和學(xué)生座談會等形式，準(zhǔn)確把握學(xué)校師德狀況，有效約束師德行為。組織學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和典型案例活動，及時糾正和處理發(fā)生在教師隊伍中的一些苗頭性涉法問題，最大限度地杜絕教職工違法違紀(jì)問題的發(fā)生。
7、深化家長學(xué)校建設(shè)。引導(dǎo)和教育家長擔(dān)當(dāng)“第一老師”的責(zé)任。針對獨生子女和留守兒童難管理、難教育、家長期望值高的現(xiàn)狀，開展“做合格父母，育合格人才”的宣傳活動，定期召開家長會，正確引導(dǎo)家庭育人行為，普及家庭教育知識，不斷提高家庭教育成效。
二、全面推進素質(zhì)教育，立足課堂增效策略，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、全面貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《泰州市深化素質(zhì)教育，切實減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)八項規(guī)定》以及《提高教育教學(xué)質(zhì)量十六條規(guī)定》，執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”，開全開足規(guī)定課程，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，控制家庭作業(yè)總量和考試次數(shù)。
2、積極實施素質(zhì)教育“5+2”工程，大力推進素質(zhì)教育。構(gòu)建實施以“雙基雙評”（基本行為規(guī)范和基本實踐能力，學(xué)生素質(zhì)提升評價和素質(zhì)教育績效評價）為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育體系，實施“三維”推進：學(xué)校層面，細(xì)化素質(zhì)教育內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式和評價的具體要求，落實到年級、班級和每一個教師，滲透到每一門學(xué)科；家庭層面，把家長學(xué)校辦成轉(zhuǎn)變家長教育理念，改進家長教育方法、提高家庭教育質(zhì)量的課堂；社會層面，通過“請進來、走出去”的方法，拓寬素質(zhì)教育的內(nèi)容和渠道。
3、提升課堂效益。開展“課堂效益提升年”活動，健全課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機制，著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”（課前研究多一點、自主探索多一點、多維互動多一點，單向講授少、課后作業(yè)布置少，變“學(xué)會”一元目標(biāo)為“樂學(xué)、學(xué)會、會學(xué)”多元目標(biāo)）為主要特征的教學(xué)“新常態(tài)”。
4、切實提升校本研究水平。充分利用“教學(xué)新時空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心等平臺，通過開展集中學(xué)習(xí)、課題研究、診斷反省、問題研討等多種形式的校本培訓(xùn)，積極探索“高效校本研修”模式，不斷完善“高效校本研修”制度，切實開展“六個一”（每周至少互聽一節(jié)課，每學(xué)期至少上好一節(jié)展示課，每學(xué)年至少閱讀一部教育教學(xué)理論專著、撰寫一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)敘事、編制一份有質(zhì)量的學(xué)科試卷、主持或參加一項課題研究）校本教研活動，全面提升校本教研質(zhì)量。
5、加強備課組建設(shè)，強化督查和指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹《泰興市關(guān)于加強中學(xué)學(xué)科備課組建設(shè)的意見》，進一步明確備課組長的工作職責(zé)，建立備課組活動制度，做到人人參與，資料共享，優(yōu)勢互補。引導(dǎo)教師將著力點前移，把時間投入到課前準(zhǔn)備中去，熟悉教材編排體系，積淀理論基礎(chǔ)，注重二次備課，注重教學(xué)反思，促進教師的專業(yè)成長。
6、加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。繼續(xù)堅持聽隨堂課制度，通過督查指導(dǎo)，幫助教師杜絕差課，摒棄不符合新課改精神、隨意性大的課。大力實施“日常課”達(dá)標(biāo)工程，實現(xiàn)常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加大作業(yè)批改的管理與督查力度，將抽檢與全面檢、定時檢與不定時檢結(jié)合起來。
7、強化“兩語”閱讀，加強學(xué)情監(jiān)測�！皟烧Z”的閱讀內(nèi)容要從以課本為主向相關(guān)學(xué)科、向社會生活擴大，閱讀時間要從課內(nèi)向課外延伸，閱讀空間要從課堂向?qū)W校、家庭、社會拓展。要把“兩語”閱讀課列入課表，每周各一節(jié)，開展豐富多彩的“兩語”閱讀活動，引導(dǎo)學(xué)生建立起時時可閱讀、處處可閱讀的理念，使閱讀成為一種習(xí)慣。
三、堅持教科研興校，注重教師專業(yè)成長，強化師能提升
以《泰州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以強化三課建設(shè)、打造特色學(xué)校為主題，以“堅持教科研興校，促進教師專業(yè)成長”為目標(biāo)，通過強化學(xué)校教科研管理，完善學(xué)校教科研激勵機制，進一步加強教師隊伍建設(shè)，進一步探討各學(xué)科適負(fù)高質(zhì)，進一步學(xué)習(xí)“洋思模式”。有計劃分批安排教師外出學(xué)習(xí)，鼓勵教師以課題研究為依托，完善教科研先進個人評選機制，體現(xiàn)我校教育教學(xué)的序列化、精細(xì)化，使教科研工作成為學(xué)校提升教育質(zhì)量的新增長點。
1、學(xué)習(xí)“洋思高效課堂”經(jīng)驗，深入開展“每周一練”活動。各年級組、各教研組要精心計劃、精心組織、精心選題，通過訓(xùn)練促進課堂教學(xué)的改革。要認(rèn)真做好每一門學(xué)科教學(xué)質(zhì)態(tài)的檢驗考評和質(zhì)量分析工作，強化過程管理。要加強畢業(yè)年級的管理，把服務(wù)、檢查、指導(dǎo)貫穿到畢業(yè)班教育教學(xué)工作的每一個環(huán)節(jié)。
2、強化三課建設(shè)，追求高效課堂。①強化集體備課。加強學(xué)科教研組、備課組的建設(shè)，特別是要提高集體備課、評課的實效。進一步規(guī)范過程，形成濃厚的教科研氛圍。完善組內(nèi)課聽、評課機制，積極開展“同課異構(gòu)”、“ 一課多評”等活動，在備科組長的帶領(lǐng)下，學(xué)科組老師集中評議，探討高效課堂的構(gòu)建，在“案例+反思”的研究中促進教師專業(yè)成長。②優(yōu)化課堂教學(xué)。確立“教學(xué)以課堂為中心”“課堂以效益為中心”的觀念。課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、知識基礎(chǔ)和生活體驗，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，注重保護學(xué)生的個性、靈性，重視學(xué)生的主動參與和積極思考，科學(xué)合理地安排教學(xué)程序。同時發(fā)揮教師教學(xué)智慧，使我們的教學(xué)更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，更能促進學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。③推動全員教研，進一步完善機制，使教研意識深入人心。
3、切實加強隊伍建設(shè)，增強教育內(nèi)生動力，強化師能提升。堅持教科研興校，努力促進教師專業(yè)成長，加大對全校教師教科研的培訓(xùn)力度，為教師進一步發(fā)展創(chuàng)造條件，措施如下：①加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，必須按時完成理論學(xué)習(xí)。要求每一位教師每學(xué)期都要圍繞一個專題，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并組織讀書心得的評比、交流。②強化教研活動的紀(jì)律。公開課、區(qū)域研討會等各級教研活動，本學(xué)科教師必須全程參與，不得無故缺席。各備課組每周安排教師上研討課，執(zhí)
教者撰寫教學(xué)一得。③監(jiān)督、落實“青藍(lán)工程”的要求。在“青藍(lán)工程”的總體規(guī)劃下，教科室將著重抓好青年教師培養(yǎng)的落實工作，不斷完善青年教師的考核評價體系，進一步細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核標(biāo)準(zhǔn)，做到科學(xué)、公平、公開、公正。引領(lǐng)青年教師自我規(guī)劃，教科室全程跟蹤。認(rèn)真組織教師基本功比賽，積極參加教育部門組織的教學(xué)競賽活動，為教師進一步提升搭建平臺。④鼓勵教師特別是青年教師提高學(xué)歷層次。抓好在崗教師的非學(xué)歷培訓(xùn)工作。有計劃地開展繼續(xù)教育工作，做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試、檢測工作。⑤組織教師參加學(xué)養(yǎng)測試和教學(xué)基本功大賽，增強教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
四、堅持以人為本，強化科學(xué)管理措施，切實提高學(xué)校管理效能
1、強化制度建設(shè)。建立健全學(xué)校章程，引領(lǐng)全體教師充分履職盡職，盡心教書育人。提高依法治校的能力，處理學(xué)校事務(wù)必須堅持有法紀(jì)可依、有規(guī)章可循。
2、強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子，樹立表率意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平，引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的能力。
3、強化骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。利用不同層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。扎實開展讀書論壇、學(xué)術(shù)報告、優(yōu)課評比等各類活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用。引導(dǎo)青年教師把話說好，把字寫好，把課備好，把班管好，為青年教師搭建展示才華的平臺，促進青年教師的成
4、強化崗位績效考核。開展“亮績、評績、比績、核績”“四績”活動，建立客觀公正、科學(xué)民主、導(dǎo)向鮮明的考核機制，切實增強績效爭先意識和能力，做到工作業(yè)績跟好的拼、工作能力跟強的比，以每一位教師個人績效的大提升，推動學(xué)�？冃У恼w提升。
5、主動掛靠優(yōu)質(zhì)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)經(jīng)驗，接受優(yōu)質(zhì)資源輻射，按照市局文件平穩(wěn)有序地做好教師崗位交流工作，并把崗位交流經(jīng)歷作為職稱評聘、評先評優(yōu)的剛性要求之一。 長。
五、切實加強黨支部的建設(shè)，發(fā)揮群團組織作用
1、按照《泰興市中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，探索學(xué)校黨建工作的新思路，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，發(fā)展吸納優(yōu)秀青年骨干教師加入黨組織，發(fā)揮黨建工作促進教育改革發(fā)展的保證作用。
2、發(fā)揮群團組織作用。建立健全團總支組織，組織青年教師開展豐富多彩的文娛活動，通過團隊活動，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
新學(xué)期的計劃 篇5
又是一個新學(xué)期了,沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費，所以，我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認(rèn)為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。
空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)，多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因為忘記它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
新學(xué)期的計劃 篇6
又是一個新的學(xué)期、新的開端、新的起跑線。以前的成績不堪回首，由于它已經(jīng)成為歷史。我們讓一切從頭開始�，F(xiàn)在我已經(jīng)從小學(xué)生變成中學(xué)生，意味著我從一個兒童成長為一個小大人，這不僅代表我長大了也代表有很多事我應(yīng)該自己去面對了。不能像小雞沒有志向，而要像一只雄鷹。
小學(xué)的時候我對學(xué)習(xí)總感覺無所謂，不知道學(xué)習(xí)的重要性。因此整天游手好閑、無所事事。老師布置家庭作業(yè)不按時完成。上課走神，要不就在下面做小動作。因此導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一落千丈。如今到了中學(xué)，可以說我的命運全掌握在初中這三年。我無論如何也不可以對我那么不負(fù)責(zé)！
因此我打算：改正所有的惡習(xí)，更改學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
新學(xué)期的計劃 篇7
新的一學(xué)期開始了，我對自己的要求是：
1、繼續(xù)堅持早到校，堅持早讀。
2、上課一定要專心致志、認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，勤于思考，不說閑話，手不亂動；回家寫作業(yè)一定要加快速度；還要寫字認(rèn)真，不胡寫亂寫；每天堅持閱讀課外書，讀好書。
3、無論做任何事情都要專一、專心，不能磨蹭。
4、要積極參加班集體的各種活動，要做力所能及的事情，關(guān)心、幫助同學(xué)，熱愛集體，熱愛勞動。
5、吃飯不挑食，要積極參加體育鍛煉，每天堅跑步和跳繩。
6、在家要幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)。
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