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幼兒園教育教學學期工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園教育教學學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園教育教學學期工作計劃

　　幼兒園教育教學學期工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　本學期我園將圍繞教育局、教研中心及學校工作重點，以《綱要》《規(guī)程》為依據，以提高幼兒園保教質量為工作目標，以提高教師業(yè)務能力促進教師專業(yè)成長為總抓手，以學習理解使用新教材為主線，堅持走“科研興園”之路，強化過程管理，提高幼兒園各項工作質量。

　　二、工作重點

　　1、加強師德建設，對師德修養(yǎng)進行系列教育活動。

　　2、采用說課—上課—評課—再上課的形式，提高教師的執(zhí)教能力。

　　3、加強教師網絡培訓，對使用多媒體上課、上傳活動設計、說課、、反思、論文的教師，期末考核進行獎勵并與教師月考評結合，鼓勵教師使用多媒體，充分發(fā)揮多媒體的功能。

　　4、在搞好日常工作的同時，重點抓好教育教學質量這一立園之本。

　　5、加強教師基本功訓練，提高教師自身的業(yè)務素質。

　　三、主要工作及措施

　　（一）加強德育教育，注重師德修養(yǎng)。

　　本學期本著“內強素質外樹形象”的原則加強教師德育工作。幼兒教師面對一群行為能力差的孩子，要有強烈的責任感，愛護幼兒，保護幼兒，為幼兒營造安全溫馨的生活和活動環(huán)境，做到愛心、熱心、耐心、童心、真心、誠心于一體，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，樹立為家長服務的意識，要做到這些教師要有良好的職業(yè)道德，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。這些行為能力差的孩子卻有很強的模仿能力，教師的一言一行，一舉一動那怕是一個不起眼的舉動都可能對幼兒產生很深的影響，這就要求教師要有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為范。

　　具體措施：

　　1 組織廣大教師學習《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《幼兒教師職責》；

　　2 通過經驗交流、座談、工作反思等形式，增加教師相互交流、學習的機會，規(guī)范教師行為、明確教師職責；

　　3 利用教師節(jié)進行師德演激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取開拓創(chuàng)新；

　　4 對教師進行禮儀培訓及請專家對教師進行師德修養(yǎng)的系列講座。以高尚的師德影響人，以崇高修養(yǎng)樹造人。

　　（二）加強網絡培訓，提高教師信息技術能力

　　我校有校園網絡，其中就有幼兒園的部分，我負責幼兒園的網絡部分，借此機會，在園內對青年教師進行網絡培訓，即能提高教師對信息技術的使用，又能豐富幼兒園的網絡內容。結合教研室的網絡的學習性、交流性、經驗性、廣泛性鼓勵教師積極參與拓寬學習的渠道。具體措施：1對教師進行技術培訓，讓教師學會使用電腦，我園教師齊琦是微機專業(yè)的本科生非常精通，這也是我園的寶貴資源，上學期就多次培訓教師，這學期將有更多的任務；2 硬性要求與鼓勵相結合，要求每位教師每學期必須上兩次多媒體課要有教案，每位教師的聽課記錄中要有兩次網絡培訓內容，向校園網上傳材料計入月考評，我園教師每月有70元的.獎勵被教研中心采納的材料月獎勵更高，這樣會大大激發(fā)這些小青年的熱情；3建好自己的網站，我們每位老師都有自己的小網站，期末檢查并計入考評�，F在已進入信息化時代，就要充分運用信息技術，下學期我們將打算運用電腦備課，因為每班都有電腦使用非常方便。教師在備課—講課—評課--再備課-再講課的過程中方便修改教案。全面提高教師的信息技術能力和業(yè)務能力將是這學期的重點工作之一。

　　（三）加強教學常規(guī)工作管理，提高教育教學質量

　　1、實行推門聽課制度，提高教師執(zhí)教能力。

　　領導推門聽課或蹲班聽課已形成制度，

　　具體做法：

　　1領導蹲班一天，觀察這班一天的活動過程；2對于推門聽課不合格的教師進行單獨指導，指導修改后再執(zhí)教，直到合格為止；

　　3 平時實行不定期推門聽課，聽課前先看教案。要求行政園長推門聽課不少于20節(jié)，加大對教師認真?zhèn)湔n上課的監(jiān)控力度。推門聽課能提高教學的有效性。

　　2、加強基本功訓練，提高教師自身業(yè)務素質。

　　結合教研中心的音樂、美術有效教學周活動及彈唱基本功考核活動，本學期開始就制定了基本功訓練要求：

　　1 利用購買的圖書，每位教師至少完成3本美術作業(yè)要求每頁畫紙上不少于2幅畫；

　　2 每主題的歌曲對教師實行抽查，抽查不和格的月考評不能及滿分。同時加強教師普通話的要求，包括園長進園必須講普通話，教師只有提高業(yè)務素質，才能樹立良好的職業(yè)形象。

　　3、做好做全月底抽檢查工作，提高教育教學質量

　　幼兒園安全工作固然重要，但幼兒期是智力發(fā)展的關鍵期也不可忽視，有些幼兒園為了安全等因數，學東西多少不要緊只要不出事情，家長不來找就行了，這樣無形中就放松了對教學的要求，人都是有惰性的也是有彈性的，安全、教學同樣抓同樣重要。我園對教師的要求是：每個主題至少要讓幼兒會講一個故事、會說一個謎語、會猜一個謎語、會唱一首歌曲，每位教師有一個課程目錄表，在這個表中注明這個故事是會講還是欣賞；歌曲是會唱還是欣賞；謎語是會猜還是會說，學期期末對教師教學質量抽查時就根據教師對幼兒的要求進行檢查，對于手工部分從幼兒用書上挑出來讓幼兒做，檢查幼兒掌握情況等，每學期期末抽查并與考評結合。本學期結合教研中心大班教學質量評估我園將進一步改進我們以前的做法，具體措施：加大教學質量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在教師必交的材料教師課程目錄（每周教師對幼兒進行了哪些活動）、教育活動簡案（每周對幼兒進行的心理、衛(wèi)生、健康、安全、品德、禮貌）進行的哪方面的教育、活動觀察記錄（每班4篇）周計劃、教育筆記、消毒記錄、教案中，重點檢查教師課程目錄，每班隨機抽查，根據周計劃及課程目錄中的內容，可能抽一個班的故事，可能抽一個班的謎語，可能抽一個班的歌曲，可能抽一個班的美術也可能抽一個班的計算，大中小班根據不同的內容有重點的檢查，月月抽查讓老師始終有質量意識。做到在安全中求質量，在質量中保安

　　（四）抓好科研促進教師專業(yè)成長

　　俗話說“教不研則淺，研不教則枯”，由此可見教、研不能分家，它是立園之本更是教師專業(yè)成長的渠道之一。

　　具體措施：

　　1繼續(xù)做好科研課題的結題工作；

　　2 利用教研時間讓部分青年教師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應幼兒園的工作環(huán)境；

　　3 重點通過說課—上課—評課—再上課的形式使用好新教材，激勵教師寫出優(yōu)秀活動設計上出優(yōu)質課，提高教師的備說評課的能力，促進教師專業(yè)成長；

　　4 合理分配教研時間，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分兩班教研，要求教師帶著問題或者建議來，如果活動中，當觀眾也只給一次機會，第二次就要視為沒參加教研，不計入考勤。因為愛動腦筋的老師才能培養(yǎng)出愛動腦筋的幼兒，教師只有積極參與教研，才能獲得最大的效益。

　　每月工作安排

　　九月份

　　1、制定傳達工作計劃。

　　2、組織教師學習《綱要》和《規(guī)程》。

　　3 教師節(jié)師德演講

　　十月份

　　1、對教師進行全體聽課并進行針對性的指導

　　2、組織幼兒查體

　　3、園內進行基本功訓練。

　　十一月份

　　1、聽師德修養(yǎng)講座

　　2、組織部分教師參加有效教學周活動。

　　3、對教師進行信息技術培訓。

　　十二月份

　　1、參加教研中心組織的彈唱考核。

　　2、重點抽查大班教學質量。

　　3、安全教育工作經驗交流。

　　元月份

　　1、評比優(yōu)秀活動案例。

　　2、活動區(qū)、墻飾、玩教具學具評比。

　　3、一點成功工作經驗交流。

　　4、總結考核。

　　幼兒園教育教學學期工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　在《幼兒園教育指導綱領》精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉變，堅持求真務實求精創(chuàng)新的工作作風，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織，細化教學常規(guī)管理，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務。

　　二、主要工作及實施措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W習，統(tǒng)一認識

　　1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象

　　各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務承諾”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長交流了嗎？”“今天關注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到平等、關愛每一個孩子，更加熱情、主動、優(yōu)質地服務于家長。

　　2、加強業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng)

　　在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在“我的教育故事會” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進的教育理念分析教育現象，改善教學行為

　　3、鼓勵教師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。

　�。ǘ┘毣虒W常規(guī)管理，重視幼兒的'一日活動

　　1、明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發(fā)現問題及時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動。

　　2、舉行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實日�；顒又�，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落在實處。

　　3、采取定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類資料，提高撰寫質量。

　　（三）深化課堂教學研究，促進師幼共同發(fā)展

　　1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學活動前的各種準備

　　2、扎實開展“教學研討月”活動。本學期，將繼續(xù)開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探索好的教學策略，優(yōu)化課堂教學組織；在活動中，注重開展幼兒學習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學、樂學、真正體現“幼兒是學習的主人”

　　3、堅持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務園長聽課、看活動不少于三個半天，年級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的及時評課。

　　4、開展專題式園本教研。本學期結合教師建議及幼兒園實際，本著“提問問題——設計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證”這一循環(huán)往復的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松。

　　（四）開展特色活動，豐富師幼文化生活

　　1、特色教育活動：繼續(xù)深入開展園“經典閱讀”及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀經驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。

　　2、結合經典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園。

　　3、結合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動。

　　（五）精心準備，在各項競賽活動中爭創(chuàng)佳績

　　1、“區(qū)教學能手”評比

　　2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

　　3、教師教育教學論文評比

　　三、具體月份安排

　　八月份

　　1、制定園、各年級教研組教學計劃

　　2、設計、更新班級主題教育墻、《家長園地》等教育環(huán)境。