精選讓我開(kāi)心的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的讓我開(kāi)心的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
讓我開(kāi)心的作文 篇1
自從建了“開(kāi)心銀行”以來(lái)，我就不斷地想方設(shè)法賺開(kāi)心幣。這不，今天我們一家去了麓湖公園，我居然賺了100個(gè)開(kāi)心幣！誰(shuí)想到最后我的“薪水”扣減了10個(gè)開(kāi)心幣，都是調(diào)皮弟弟惹的禍。
一到麓湖公園內(nèi)，好動(dòng)的弟弟就開(kāi)始（蹦蹦跳跳）到處亂竄。我看了看弟弟，靈機(jī)一動(dòng)：哈，我可以當(dāng)?shù)艿艿谋＃ㄧS）衛(wèi)，負(fù)責(zé)他在公園中的安全。這樣，我就可以賺開(kāi)心幣啦！我興致勃勃地向媽媽說(shuō)了這件事，（媽媽也）她高興地同意了，并說(shuō)要給我發(fā)一份意想不到的工資——100開(kāi)心幣！哇噻，這可是我夢(mèng)寐以求的數(shù)字耶，媽媽太好了！可是，后來(lái)沒(méi)有想到這個(gè)錢是不那么好賺。
可弟弟不是一般的難管，而是非常非常的難管。弟弟愛(ài)跑、跳、蹦，愛(ài)撒嬌、哭鬧，生氣時(shí)還罵人、打人、捏人、抓人、掐人。哎，毛病太多了但當(dāng)時(shí)我只想到賺錢，誰(shuí)還想到……但現(xiàn)在既然擔(dān)當(dāng)了就不好推脫了，于是，我跟在弟弟身后（，）……
“喂，給我站��！”“你這臭小子！”一路上，這家伙到處跑，沒(méi)讓我歇停，給他當(dāng)保衛(wèi)，真是不易喲！后來(lái)他淘氣故意快跑，我生氣至極，因處理他的方法不對(duì)，工資被扣了10開(kāi)心幣。
那時(shí)，我和爸、媽、弟弟正要回家，遇見(jiàn)一座橋，便走上去看了看。啊，好美的景色！藍(lán)藍(lán)的天，平靜的湖水，一陣微風(fēng)過(guò)去，波光粼粼。我正在陶醉在美麗的景色里，就這時(shí)，原本待在我身邊的弟弟不見(jiàn)了�！翱烊フ已剑 眿寢屘嵝盐�。我臉色驟變，一邊大喊一邊向湖岸跑去。“快給我回來(lái)！”嘿，弟弟真乖，竟在湖岸等我呢！我松了口氣，緊張的心情終于平靜下來(lái)：“bb，別玩了，來(lái)，看風(fēng)景！”可弟弟好像在耍我似的，瞇著眼，咧開(kāi)嘴沖我頑皮地一笑，又嘻嘻哈哈著跑開(kāi)了。我火冒三丈，大聲叫：“回來(lái)！”可弟弟卻不理我，頭也不回繼續(xù)跑。再這么跑，要掉到池塘里了！我使出“飛毛腿”的本事，快趕上弟弟時(shí)，我停住了，瞪著眼指責(zé)弟弟：“誰(shuí)叫你跑的，站住！”可弟弟不但沒(méi)聽(tīng)從，反而跑得更歡了！他邊跑邊哈哈對(duì)我笑，似乎在嘲笑我不能把他怎么樣。哼，這回我非把你拽回來(lái)不可！我快步（跑）追去，誰(shuí)知道弟弟在回頭時(shí)嚇著了，趕緊跑，結(jié)果摔跤了。這時(shí)，爸爸從遠(yuǎn)處喊：“喂，你怎么能這樣呢！”我拽住弟弟的衣服，生氣地喊：“誰(shuí)叫你跑的，回去！”回到爸媽身邊后，我不滿地對(duì)爸爸說(shuō)：“他要跑，當(dāng)然會(huì)摔跤啦！”
“你不要去追他，要跟他講道理，越追他就越跑，看，不摔了跤嘛！”
“可他剛才隔我那么遠(yuǎn)，至少要把他拉回來(lái)才能跟他講道理嘛！”
“那你現(xiàn)在講了沒(méi)有�。俊�
“……”
“你照顧弟弟不周，扣10開(kāi)心幣！”爸爸面無(wú)表情地說(shuō)。
哼，這小子，怎么那么煩，讓我白白損失了10個(gè)開(kāi)心幣！
盡管弟弟很煩，以后，我還是要給媽媽、爸爸分憂，擔(dān)護(hù)起做姐姐的責(zé)任。
讓我開(kāi)心的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。我乘坐公共汽車去奶奶家玩。終于可以見(jiàn)到爺爺奶奶了。我想到這里，激動(dòng)地踏上了公交車。
我上車了，找到座位便坐了下來(lái)。我坐在車?yán)锟粗巴獾拿谰�，爽極了。不久，車上邊上來(lái)好多人；人擠人，人挨人，難受得很。有一大部分人是站著的，還有的坐在司機(jī)旁邊的座位上。真是一群乘車族。
過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一位老奶奶，她頭發(fā)花白，牙也快掉光了，從樣子看，這位老奶奶年紀(jì)已經(jīng)很大了。她吃力的上了車，用眼睛環(huán)顧四周，沒(méi)有座位了，老奶奶只好站著了。在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育我們?cè)诠财嚿弦o年紀(jì)大的老人讓座，不就是現(xiàn)在這種情景嗎？于是，我連忙起身，給老奶奶讓座。老奶奶激動(dòng)的說(shuō)：“好孩子，奶奶謝謝你！”我微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，不用謝！”老奶奶坐了下來(lái)，全車的人向我投來(lái)了贊許的目光，我不好意思地把目光轉(zhuǎn)向了車外，窗外的風(fēng)景更美了！
不知不覺(jué)，奶奶家到了，我下了車，走進(jìn)奶奶家的小區(qū)，跟我那些伙伴高興的晚了起來(lái)。
今天，我最開(kāi)心了，不僅是因?yàn)槿ツ棠碳遥以谲嚿线�作了一件好事！
讓我開(kāi)心的作文 篇3
隨著輕脆的“喀嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課余生活愛(ài)好。
星期天，我?guī)е鄼C(jī)漫步在街頭，閑庭信步的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫面。我攝些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
啊，有了，“喀嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什么？手，書店科技書柜前，那無(wú)數(shù)雙拿著書，抱著收，舉著手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的 ，被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺(jué)有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿書嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)，看到這無(wú)數(shù)雙手，你就自然聯(lián)想到手的主人，那一張含著自信的微笑的臉了，那是多么愉快的.微笑。
“喀嚓”又?jǐn)z了什么？腳，圖書館前等待開(kāi)門的許許多多雙腳。穿球鞋的，穿布鞋垢，穿皮鞋的，……看著它們，我熱血沸騰了，這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳在人類前進(jìn)的歷史上錙上了堅(jiān)實(shí)印跡的腳。多么令人振奮，看到經(jīng)們，你就聯(lián)想到它的主人那一張張含的微笑的臉。那，也一定含著奮進(jìn)者令人陶醉的滿足。
“喀嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑。接待友人的真誠(chéng)的微笑，父母?jìng)冇H密的笑，老師慈祥的笑……
笑，是心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康有益的，笑，是一種復(fù)雜的神經(jīng)反映作用，而笑的現(xiàn)象，是讓笑容，笑聲伴隨生活的節(jié)奏。
讓我開(kāi)心的作文 篇4
今天清晨5：30的時(shí)候我?guī)еd奮睜開(kāi)了眼睛，一開(kāi)始我以為已經(jīng)6：30了，起來(lái)之后看了一下鐘，沒(méi)想到才5點(diǎn)半，我覺(jué)得太早了，所以就閉著眼睛，可是過(guò)了一會(huì)兒還是睡不著，只能睜著眼睛呆呆的望著天花板看了整整一個(gè)小時(shí)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就坐在了大巴車上。在車上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就站，我一眼就看見(jiàn)了好多臺(tái)階，我徹底蒙了，心想：難道要爬山?我后來(lái)也沒(méi)管跟著大部隊(duì)走，一后來(lái)累地喘不過(guò)氣來(lái)，我過(guò)了一會(huì)兒有一點(diǎn)兒餓，就問(wèn)導(dǎo)游什么時(shí)候吃飯，導(dǎo)游說(shuō)：“下山后就吃飯。”我驚訝地說(shuō)：“還要下山啊!”我只好忍著，直到下山后，終于可以狂吃一頓了。吃完之后，我們前往下一個(gè)景點(diǎn)——古猿人洞。到了洞口，里面伸手不見(jiàn)五指，還真挺恐怖的，接下來(lái)我們走著走著看見(jiàn)了猿人的骨頭，也很嚇人。走著走著到了出口，下面的第三站是南京市東山小學(xué)五(5)班，也就是說(shuō)我們要回班了。
就這么過(guò)了一整天，真是讓人開(kāi)心啊!
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