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青少年人際交往活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-02-21 01:27:01 人際交往 我要投稿
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青少年人際交往活動(dòng)方案(通用6篇)

  為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計(jì)劃。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編收集整理的青少年人際交往活動(dòng)方案(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

青少年人際交往活動(dòng)方案(通用6篇)

  青少年人際交往活動(dòng)方案1

  堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以關(guān)注服務(wù)未成年人的愿望和需求為宗旨,以弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神、保護(hù)和促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為目標(biāo),推動(dòng)建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)體系!盃渴中袆(dòng)”著力針對(duì)未成年人在思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會(huì)參與等各方面需求,整合社會(huì)各類(lèi)資源、工作載體和服務(wù)項(xiàng)目,廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、切實(shí)有效的志愿服務(wù)活動(dòng),為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造氛圍,作出貢獻(xiàn)。

  一、活動(dòng)主題:

  大手牽小手,愛(ài)心助成長(zhǎng)

  二、服務(wù)對(duì)象:

  “牽手行動(dòng)”以16周歲以下未成年人為服務(wù)對(duì)象,重點(diǎn)關(guān)注我社區(qū)的農(nóng)民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。

  三、行動(dòng)內(nèi)容:

  “牽手行動(dòng)”以社區(qū)、家庭、學(xué)校為活動(dòng)重點(diǎn),圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)開(kāi)展“宣講”、“提升”、“平安”、“關(guān)愛(ài)”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務(wù)。要圍繞以下重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng):

  1、開(kāi)展“未成年人提升”志愿行動(dòng)

  通過(guò)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng),幫助未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務(wù)中心,定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導(dǎo)班等形式,對(duì)未成年人提供閱讀、實(shí)踐等多種形式的培養(yǎng);開(kāi)展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動(dòng);深化“做一個(gè)有道德的`人”主題教育活動(dòng),引導(dǎo)未成年人從小事做起,培育文明習(xí)慣,踐行道德規(guī)范;開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)未成年人提升綜合素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)設(shè)“社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校”等形式,組建優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)。

  2、開(kāi)展“凈化社會(huì)文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動(dòng)

  招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督志愿者,開(kāi)展凈化社會(huì)文化環(huán)境志愿服務(wù)行動(dòng),優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿者隊(duì)伍,加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)上輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿服務(wù),引導(dǎo)未成年人自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體的有害信息。聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén),對(duì)網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、不健康的音像制品和電子游戲、學(xué)校周邊治安、交通秩序、食品安全問(wèn)題、以及其它城市不文明現(xiàn)象開(kāi)展檢查和義務(wù)監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)文化場(chǎng)所的監(jiān)查力度,隨時(shí)到各種禁止未成年人出入的場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況及時(shí)舉報(bào)并協(xié)助公安、文化、工商等部門(mén)對(duì)這些場(chǎng)所進(jìn)行查處。

  3、開(kāi)展“童心輝映夕陽(yáng)紅”志愿行動(dòng)

  樹(shù)立“老年人愛(ài)心助成長(zhǎng),未成年人愛(ài)心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”的理念,通過(guò)組織老年志愿者為廣大未成年人開(kāi)展一系列實(shí)實(shí)在在的服務(wù),讓他們真切地感受到社會(huì)的溫暖和長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài),從而激發(fā)未成年人主動(dòng)參與尊老服務(wù)行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,納入課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中,組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng),通過(guò)打掃衛(wèi)生、定期上門(mén)、親情溝通、心理?yè)嵛、文藝表演等尊老、敬老、?ài)老志愿服務(wù),實(shí)現(xiàn)“大手牽小手文明一起走”老少真情互動(dòng),提升未成年人的思想道德境界。

  青少年人際交往活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的:

  為了豐富社區(qū)青少年暑期活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè),培養(yǎng)青少年語(yǔ)言能力和對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的'膽量和主動(dòng)發(fā)言意識(shí)以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

  二、活動(dòng)主題:

  七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

  三、活動(dòng)意義:

  讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng),以文化提升素養(yǎng),以藝術(shù)塑造品格。

  四、活動(dòng)對(duì)象:

  轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時(shí)也誠(chéng)邀其他社區(qū)青少年參加此次活動(dòng))

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年8月9日上午9:00

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  社區(qū)“七彩兒童驛站”

  七、活動(dòng)項(xiàng)目:

  1、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;

  2、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書(shū)法課”。

  青少年人際交往活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉新班級(jí)環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的愉快生活與學(xué)習(xí),促使幼兒園順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

  2.通過(guò)各種游戲活動(dòng),增進(jìn)家園互動(dòng)了解,促進(jìn)幼兒與老師、家長(zhǎng)之間的感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  事先通知家長(zhǎng),做好有關(guān)開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)的準(zhǔn)備。

  活動(dòng)流程:

  8:00――8:45來(lái)園活動(dòng)

  要求:熱情接待幼兒和家長(zhǎng),做好簽到工作。

  8:45――9:15 談話(huà)活動(dòng)

  (一)《點(diǎn)名游戲》

  目標(biāo):通過(guò)歌唱的形式來(lái)回應(yīng)老師的點(diǎn)名,家長(zhǎng)可以跟孩子同時(shí)演唱。

  (二)《我的快樂(lè)暑期生活》

  目標(biāo):介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事,做了哪些有意義的事情或者跟誰(shuí)一起度過(guò)。

  9:15――9:30生活活動(dòng)

  目標(biāo):學(xué)習(xí)自己入廁、洗手、喝水。

  9:30――9:45音樂(lè)游戲《許多小魚(yú)游來(lái)了》

  目標(biāo):聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行游戲,體驗(yàn)親子音樂(lè)游戲的'有趣和快樂(lè)。

  玩法:

  老師邊彈奏音樂(lè)《許多小魚(yú)游來(lái)了》家長(zhǎng)們搭成一扇扇門(mén),老師扮演魚(yú)媽媽帶領(lǐng)小魚(yú)們一起鉆過(guò)小門(mén),最后一句音樂(lè)時(shí),家長(zhǎng)搭的門(mén)落下,抓住小魚(yú)。

  9:45――10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》

  活動(dòng)目標(biāo):體驗(yàn)運(yùn)用關(guān)節(jié)彎曲肢體進(jìn)行造型的樂(lè)趣,培養(yǎng)想象力。

  準(zhǔn)備:室內(nèi)、輕快音樂(lè)

  玩法:

  家長(zhǎng)和孩子一起自由活動(dòng)身體,而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說(shuō)一個(gè),我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說(shuō)邊做“我的腿兒彎一彎”。

  而后請(qǐng)孩子想象我的(某某)彎一彎,父母跟著孩子一起活動(dòng)。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵(lì)孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如:彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

  青少年人際交往活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  “又是一年辭舊時(shí)”,元旦即將來(lái)臨,為構(gòu)建和諧親子關(guān)系,營(yíng)造溫馨家庭氛圍,密切親子溝通交流,特決定在初二級(jí)部開(kāi)展“感恩·勵(lì)志·親情”為主題的親子書(shū)信大賽。以書(shū)信為載體,傳遞濃濃親情。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  元旦放假期間

  三、參加人員:

  初二級(jí)部全體學(xué)生

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  活動(dòng)分兩個(gè)步驟進(jìn)行:

  1、孩子給父母寫(xiě)一封信?梢韵蚋改笖⑹龀砷L(zhǎng)故事、班級(jí)事例、身邊趣事;可以向父母訴說(shuō)成長(zhǎng)的煩惱和困擾;可以向父母匯報(bào)體會(huì)、感悟、進(jìn)步和收獲等等,通過(guò)書(shū)信,向父母表達(dá)你的謝意,傳遞你的感激。

  2、父母閱讀并回信。給孩子的成長(zhǎng)解疑答惑,指點(diǎn)迷津;對(duì)孩子的待人處事發(fā)表見(jiàn)解看法,幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);向孩子介紹自己的成長(zhǎng)歷程和為此付出的辛勤努力,為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣;向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂(lè)時(shí)光,告訴孩子,他是你最珍貴的財(cái)富等等,通過(guò)書(shū)信,對(duì)孩子進(jìn)行理想教育、勵(lì)志教育和感恩教育。

  五、活動(dòng)要求:

  1、雙方的信都要有題目,題目可以采用直抒胸臆的形式,例如:“爸爸、媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”、“吾家有女初長(zhǎng)成”等;也可以采用“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式,如:做個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的孩子——致我的.孩子”。

  2、雙方書(shū)信內(nèi)容可打印在16k紙上(規(guī)定格式:宋體、小四、行間距為固定值18、頁(yè)邊距分別為1.8),或書(shū)寫(xiě)在300字稿紙上,孩子的信在上,父母的信在下兩封信裝訂在一起。

  3、按照書(shū)信規(guī)定的格式來(lái)完成,主要包括五部分:稱(chēng)呼、正文、禮貌用語(yǔ)、署名和日期。稱(chēng)呼頂格寫(xiě),正文每自然段空兩格,禮貌用語(yǔ)另起一行空兩格,署名和日期在右下角分上下兩行寫(xiě)。

  六、后續(xù)要求:

  1、1月4日開(kāi)學(xué)后,由語(yǔ)文老師以班級(jí)為單位收齊,批閱,挑選出最佳作品(每班10份),6日周四前上交德育處。

  2、組成專(zhuān)門(mén)的評(píng)審團(tuán)對(duì)所有作品進(jìn)行分等評(píng)價(jià),評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,加分獎(jiǎng)勵(lì),并納入班級(jí)考核。

  3、優(yōu)秀作品結(jié)集出刊,并在學(xué)校宣傳欄布展。

  青少年人際交往活動(dòng)方案5

  一、指導(dǎo)思想:

  以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),以“兩型社區(qū)”為主線(xiàn),以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識(shí)為重點(diǎn),以重德求行為原則,以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點(diǎn),以“紅色暢想,擁抱未來(lái)”為理念,以“小時(shí)候〃我與武漢成長(zhǎng)”為主題,以開(kāi)展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動(dòng)為載體,讓青少年在“活動(dòng)中體驗(yàn)自我,學(xué)習(xí)中塑造人格”,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠(chéng)信、全面發(fā)展的好少年。

  二、主要內(nèi)容

  緊緊圍繞“小時(shí)候〃我與武漢成長(zhǎng)” 的主題,配合托管老師,開(kāi)展集教育性、知識(shí)性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動(dòng),讓青少年學(xué)生樹(shù)立理想、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)能力、愉悅身心、陶冶情操,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑期。

  (一)紅色魅力,暢想美好未來(lái)

  以紀(jì)念建黨94周年為主題,依托“小時(shí)候〃HAPPY HOUSE”托管活動(dòng),通過(guò)托管期間專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo),開(kāi)展“畫(huà)英雄、慶黨建”、“弘揚(yáng)先鋒隊(duì)精神,節(jié)約能源從我做起”等活動(dòng),讓青少年在歡笑中了解黨史,獲取知識(shí)的同時(shí)暢想美好未來(lái);在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),提高動(dòng)手能力的`同時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣;在實(shí)踐中關(guān)注身邊的事物,發(fā)揮思維想象的同時(shí)懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。

  (二)呵護(hù)綠色“環(huán)!奔覉@,讓“低碳”伴童年快樂(lè)成長(zhǎng)

  以愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色家園為主題,以環(huán)保廢舊物品為材料,以發(fā)揮孩子們的想象為核心,以社區(qū)家園、青少年活動(dòng)室為空間,以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地,以托管老師的指導(dǎo)為主線(xiàn),開(kāi)展“巧用廢舊報(bào)紙,增進(jìn)環(huán)保意識(shí)”、“匯聚設(shè)計(jì)靈感,分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護(hù)美麗家園,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”等活動(dòng),通過(guò)學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品,讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維,在欣賞比較中提高審美趣味,在制作中培養(yǎng)造型能力,在設(shè)計(jì)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),在合作中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣;通過(guò)開(kāi)展“呵護(hù)美麗家園”等實(shí)踐活動(dòng),提高青少年的資源憂(yōu)患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費(fèi)的觀(guān)念和良好的行為習(xí)慣。

  (三)燃團(tuán)隊(duì)意識(shí)新風(fēng),促積極健康向上

  以增進(jìn)青少年之間的友誼和凝聚力,培養(yǎng)他們小時(shí)候的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力為主旨;以提高青少年身體體制,引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成主動(dòng)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣為基礎(chǔ),開(kāi)展“盡顯齊心協(xié)力 共渡拼圖難關(guān)”、“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”、“團(tuán)隊(duì)游戲大比拼”、“快樂(lè)闖關(guān)”等活動(dòng),讓孩子們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)彼此間的默契,通過(guò)齊心協(xié)力,不怕困難,共同發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)完成任務(wù);在參與中感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠達(dá)到解決問(wèn)題的重要性,通過(guò)合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)等過(guò)程培養(yǎng)孩子樹(shù)立健康向上、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制,通過(guò)運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子參與體育活動(dòng)的激情。

  青少年人際交往活動(dòng)方案6

  為推進(jìn)xx區(qū)科技教育工作,進(jìn)一步培養(yǎng)青少年的科技創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,讓更多的青少年在科學(xué)技術(shù)及高新科技領(lǐng)域進(jìn)行力所能及的探索、研究和實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)廣大青少年學(xué)習(xí)、探索科學(xué)技術(shù)的興趣,展示科技教育成果,根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》(教育部令第13號(hào))決定舉辦xx區(qū)第二屆“青少年科技活動(dòng)節(jié)” 。

  一、活動(dòng)主題及宗旨

  活動(dòng)主題:體驗(yàn) 創(chuàng)新 成長(zhǎng)

  舉辦此次科技活動(dòng)節(jié)的根本宗旨在于為全區(qū)中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員搭建一個(gè)科技創(chuàng)新活動(dòng)成果展示和交流的平臺(tái),通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)中小學(xué)生和科技輔導(dǎo)員的科學(xué)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高他們的科學(xué)素質(zhì),促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)校科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展,推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。

  二、 項(xiàng)目設(shè)置

  xx區(qū)第二屆青少年科技活動(dòng)節(jié)內(nèi)容動(dòng)漫創(chuàng)作比賽、科技創(chuàng)新制作比賽(創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作)、機(jī)器人競(jìng)賽、航模比賽。

  三、各類(lèi)比賽相關(guān)要求、評(píng)比指標(biāo)及辦法

  此次科技活動(dòng)節(jié),根據(jù)不同學(xué)段中小學(xué)生的特點(diǎn),按學(xué)段分為小學(xué)組、初中組和高中組,分別設(shè)置評(píng)選類(lèi)項(xiàng)目、競(jìng)賽類(lèi)項(xiàng)目和制作類(lèi)項(xiàng)目。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。

 。ǘ┛萍贾谱鞲(jìng)賽(以航模、創(chuàng)意模型、小發(fā)明、小制作為主)

  1.作品要求:

 。1)符合本次大賽主題,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。

  (2)作品需提交:論證報(bào)告與說(shuō)明(a4紙打。髌穼(shí)物;計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面,要提供u盤(pán)(比賽結(jié)束后歸還),必要的原理、使用說(shuō)明等。

 。3)各中小學(xué)統(tǒng)一將報(bào)名表發(fā)送至 xx,截止日期5月30日。

  聯(lián)系人:郝歡 聯(lián)系電話(huà):

  2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  在6月20日舉行科技創(chuàng)新制作比賽總評(píng)活動(dòng)。屆時(shí)將由作品制作者(學(xué)生)和指導(dǎo)者(教師)攜作品與會(huì),并當(dāng)場(chǎng)演示作品功能、介紹制作過(guò)程。比賽分中小學(xué)評(píng)出:特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品指導(dǎo)教師授予“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

 。ㄋ模┖侥1荣悾

  項(xiàng)目一:紙折飛機(jī)直線(xiàn)距離(限小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生參加)

  1.參賽選手須在比賽時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模型制作和飛行比賽。指定使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型。紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。不能使用任何輔助工具。

  2.每個(gè)隊(duì)員有5分鐘的制作時(shí)間,比賽時(shí)間為3分鐘

  3.直線(xiàn)距離比賽方法:

  所有競(jìng)賽在室外進(jìn)行,飛行區(qū)寬10米,超出寬度的飛行無(wú)效。

  參賽選手分別站在指定的區(qū)域進(jìn)行比賽。

  每位參賽選手最多可領(lǐng)取兩張標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作飛機(jī)。

  比賽允許每名參賽選手飛行2次,模型出手即為正式飛行。參賽選手在投擲模型時(shí),不得踩線(xiàn)和跨線(xiàn),否則成績(jī)無(wú)效。

  4.成績(jī)?cè)u(píng)定:以模型飛機(jī)最終停止位置,模型機(jī)頭最前端垂足距起飛線(xiàn)的單程飛行垂直距離。測(cè)量單位為米,精度為小數(shù)點(diǎn)后 2 位。

  5.如在比賽中,確有風(fēng)將著陸的飛機(jī)吹走,影響裁判判定工作的,本次比賽重飛。

  6.比賽以?xún)纱纬煽?jī)之和為個(gè)人比賽成績(jī)并確定名次。如果成績(jī)相同,名次并列。比賽不設(shè)助手。

  項(xiàng)目二:“天馳”橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)(限小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生參加)

  1.采用中天“天馳”橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)套材。

  2.模型出手時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)至模型任何部件著地停表,留空時(shí)間長(zhǎng)的名次列前,比賽進(jìn)行二輪,取高一輪成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。

  3.模型使用橡筋重量、種類(lèi)不限。必須遵循減法的原則,允許對(duì)模型適當(dāng)改制。

  4.比賽時(shí)間各輪次每人不超過(guò)5分鐘。

  項(xiàng)目三:撲翼模型飛機(jī)留空時(shí)間

  參加撲翼模型飛機(jī)留空時(shí)間項(xiàng)目比賽的運(yùn)動(dòng)員,必須進(jìn)行中天“翼神”橡筋撲翼飛機(jī)的現(xiàn)場(chǎng)制作和飛行。參加現(xiàn)場(chǎng)制作并制作成功的選手,取得飛行比賽資格。比賽名次依據(jù)飛行比賽成績(jī)確定。

  1.撲翼飛機(jī)套材現(xiàn)場(chǎng)制作要求:

  由大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一發(fā)放“翼神”橡筋撲翼飛機(jī)套材(比賽當(dāng)天報(bào)到時(shí),每個(gè)參賽選手須交2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機(jī)套材,由裁判打亂后再分批發(fā)給參賽選手),參賽選手在30分鐘內(nèi)用所發(fā)的模型材料完成一架飛機(jī)的創(chuàng)意制作與調(diào)試。制作工具自備。30分鐘內(nèi)未能完成所發(fā)模型的制作,取消自帶模型飛行競(jìng)賽資格。

  模型制作完成后,選手在模型上面寫(xiě)上自己的.編號(hào),舉手示意裁判來(lái)確認(rèn)。

  分組同時(shí)放飛現(xiàn)場(chǎng)制作的模型,不計(jì)時(shí)。

  2.飛行比賽競(jìng)賽規(guī)則:

  飛行比賽可以使用現(xiàn)場(chǎng)制作的模型,也可以使用自帶模型。

  每人比賽時(shí)間為5分鐘,參賽選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成兩次飛行。允許提前繞橡筋。模型出手即為正式飛行。

  每次測(cè)定絕對(duì)飛行時(shí)間。

  動(dòng)力橡筋規(guī)格和重量不限。

  比賽成績(jī):比賽進(jìn)行兩次,以較高一次成績(jī)?yōu)楸荣惓煽?jī)并確定名次。得分高者名次列前。如果成績(jī)相同,則以另一次成績(jī)確定名次;如仍相同,則進(jìn)行附加賽。

  允許1名參賽選手當(dāng)助手入場(chǎng)協(xié)助參賽選手,但不得繞橡筋。

  備注:比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機(jī)。

  項(xiàng)目四:“小獵鷹”電動(dòng)自由飛模型競(jìng)時(shí)賽

  1.限用“中天”小獵鷹電動(dòng)自由飛模型飛機(jī)套材裝配制作的模型參加比賽。

  2.允許對(duì)模型進(jìn)行必要的加強(qiáng)和改動(dòng),但必須保留模型原部件的主要部分。

  3.不允許改變模型飛機(jī)的幾何尺寸,但舵面不在此列。

  4.允許改變模型飛機(jī)的美化方案,但必須有小獵鷹的標(biāo)志。

  5.每輪比賽時(shí)間為5分鐘,模型出手即為正式飛行,最大測(cè)定時(shí)間90秒。加時(shí)賽最大測(cè)定時(shí)間每輪遞增60秒。

  6.只允許使用原配的未經(jīng)改裝的充電器。

  7.每輪比賽充電時(shí)間為1分鐘,充電前必須先打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)至電機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)為止。檢查放電和充電所需時(shí)間包含在比賽時(shí)間內(nèi)。

  8.比賽進(jìn)行2輪,以最高一輪成績(jī)?yōu)楸荣愓匠煽?jī)并確定名次。如果成績(jī)相同,則以另一輪成績(jī)確定名次;如仍相同,則進(jìn)行附加賽。比賽不設(shè)助手。

  項(xiàng)目五:中天“天鷹”手?jǐn)S模型飛機(jī)趣味飛行

  1.限用“天鷹”手?jǐn)S模型飛機(jī)套材裝配制作的模型參加比賽。

  2.不允許改變模型飛機(jī)的幾何尺寸,但舵面不在此列

  3.每輪比賽時(shí)間為2分鐘,模型出手即為正式飛行。

  4.場(chǎng)地設(shè)置(見(jiàn)圖5):在運(yùn)動(dòng)員前方10米處設(shè)直徑為0.6米~1.2米的6個(gè)圓環(huán);6個(gè)圓環(huán)的分值分別為:100分、90分、80分、70分、60分、50分。

  5.比賽方法:運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi),投放模型,并使其飛行穿過(guò)圓環(huán);穿過(guò)相應(yīng)圓環(huán)將得到相應(yīng)的分值;允許每個(gè)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行2次手?jǐn)S飛行。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員最多審核2架模型。

  6.比賽評(píng)分:以最高一次手?jǐn)S的成績(jī)?yōu)楸荣愓斤w行成績(jī)并確定名次。得分高者名次列前。如果成績(jī)相同,則以次高一次成績(jī)確定名次,余類(lèi)推;如仍相同則進(jìn)行附加賽。比賽中不設(shè)助手。

  聯(lián)系人:趙xx 郵箱:

  四、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn):

  20xx年6月20日,xx區(qū)未成年人綜合實(shí)踐活動(dòng)基地 。

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