想象的作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的想象的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
你知道20年后的世界是什么樣的嗎？我來(lái)告訴你吧。
20年后的世界跟我們現(xiàn)在的完全不一樣了。為了省錢(qián)又環(huán)保，所以政府倡導(dǎo)廣大用戶(hù)都用太陽(yáng)能，看，那太陽(yáng)能汽車(chē)，全靠太陽(yáng)能，太陽(yáng)能汽車(chē)?yán)镉幸粋�(gè)專(zhuān)門(mén)吸收太陽(yáng)能的裝置，這樣就等于電動(dòng)車(chē)充電，既快又不會(huì)污染環(huán)境，真是一舉兩得。太陽(yáng)能作為一種新的能源被廣泛用在各種場(chǎng)所，如公路......
20年后的世界多姿多彩，非常有趣。
20年后的世界里是沒(méi)有學(xué)校的，老師傳授學(xué)生知識(shí)，主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生則只需坐在家里打開(kāi)電腦，連上網(wǎng)絡(luò)就可以實(shí)現(xiàn)和老師面對(duì)的交流、討論，而考試也不再需要比（筆）和紙。老師在網(wǎng)絡(luò)上出一些題，學(xué)生在電腦上直接輸入答案。利用電腦評(píng)卷使老師評(píng)卷相傳含的方式（這句不通呀），成績(jī)很快就可以在網(wǎng)絡(luò)上公布出來(lái)，這樣既快捷又方便。真正實(shí)現(xiàn)無(wú)紙作業(yè)辦公。當(dāng)然，為了防止有人作弊和弄虛作假，老師有一套專(zhuān)門(mén)的遠(yuǎn)程控制軟件，既可以隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的情況，同時(shí)也方便輔導(dǎo)。
20年后的世界是非常有趣的，讓我們來(lái)了解它吧。
想象的作文 篇2
時(shí)間王國(guó)的人都好厲害，他們把時(shí)間都做了最好的支配，永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)生時(shí)間不夠用的事情。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的動(dòng)作都好快，一點(diǎn)也不拖泥帶水，更不會(huì)發(fā)呆，不管做什么事情都好專(zhuān)心，一下子就把手邊的事情做完了。所以他們總是很驕傲的告訴大家：“我們是時(shí)間的主人，絕對(duì)不當(dāng)時(shí)間的奴才！”
因?yàn)樗麄兦趭^的工作，天上的神仙為了獎(jiǎng)勵(lì)他們，特別再閻羅王的生死簿上，幫他們每個(gè)人都加了十歲，可以多活十年。
天神跟時(shí)間王國(guó)的人民約定，只要他們繼續(xù)好好把握時(shí)間，甚至還可以把這種好的行為，教導(dǎo)給其它的國(guó)家人民的話(huà)，就會(huì)繼續(xù)加上更多的壽命給他們。
可是，只要被發(fā)現(xiàn)，他們浪費(fèi)天神賜給的時(shí)間的.話(huà)，就馬上去地獄報(bào)到。
時(shí)間王國(guó)的老百姓，每個(gè)人都長(zhǎng)生不死，因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣好好安排時(shí)間，所以天神也照著約定，讓他們活的好久好久。
親愛(ài)的小朋友，不要浪費(fèi)你的時(shí)間在發(fā)呆上，這是浪費(fèi)生命的事情，天神一定會(huì)處罰你的喲！
想象的作文 篇3
老爺爺?shù)脑鹤永镩L(zhǎng)出一根細(xì)細(xì)的葫蘆藤，藤上只結(jié)了一個(gè)葫蘆。不過(guò)，這葫蘆長(zhǎng)得可好看了，胖胖的身子，圓圓的腦袋，在微風(fēng)中搖擺，好像在跳舞。
老爺爺說(shuō):“我要拿葫蘆做一個(gè)酒壺�！�
老奶奶說(shuō):“我要拿小葫蘆做一個(gè)小水瓢�！�
可只有一個(gè)葫蘆，怎么辦?是做酒壺還是做水瓢呢?小葫蘆為難了。它把心事告訴了大地媽媽。大地媽媽說(shuō):“好孩子，我有一個(gè)辦法。不知逆你愿不愿意去做?”
小葫蘆一聽(tīng)，忙說(shuō):“快說(shuō)!快說(shuō)!不管是什么，我都愿意去做�！�
大地媽媽說(shuō):“你把身子搖一搖，聽(tīng)聽(tīng)里而有什么?”
小葫蘆搖搖身子，發(fā)現(xiàn)里而果然有東西，它奇怪地問(wèn):“這是什么?”“這是葫蘆籽，”大地媽媽說(shuō)，“只要把它們?nèi)〕鰜?lái)，種到泥土里，到了明年，就會(huì)長(zhǎng)出許許多多的小葫蘆。不過(guò)，想取出葫蘆籽，要等到你長(zhǎng)大成熟的時(shí)候。那時(shí)，你的身體會(huì)開(kāi)裂，葫蘆籽就會(huì)出來(lái)。不過(guò)，那時(shí)候你也要死了，你害怕嗎?”
小葫蘆激動(dòng)地說(shuō):“我不怕，為了老爺爺?shù)木茐亍⒗夏棠痰乃�，我愿意這樣做�！�
從那天起，小葫蘆就拼命地長(zhǎng)呀長(zhǎng)，終于有一天，“啪”的一聲，葫蘆開(kāi)裂了，葫蘆籽都撒在了泥土里。
第二年春天，葫蘆苗從泥土里探出了小腦袋。夏天，葫蘆藤爬滿(mǎn)了整個(gè)院子，上而開(kāi)滿(mǎn)了雪白的小花。秋天，藤上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆。
老爺爺有了他想要的酒壺，老奶奶也有了她想要的水瓢。
想象的作文 篇4
我是佛前的一株青蓮，我喜歡凝望梵音池中那泓清泉，因?yàn)槟鞘俏业墓枢l(xiāng)。
佛說(shuō)：“蓮兒，你經(jīng)歷了千年梵音，還是忘不了那污濁的人界嗎？”我說(shuō)“師傅，精靈都逼回了天界，難道人界不用守護(hù)嗎？”
佛聽(tīng)了，無(wú)奈的搖搖頭：“蓮兒，別那么天真了，睜大眼睛望望下界吧！下界沒(méi)了草木，沒(méi)了河流，精靈們實(shí)在沒(méi)法待下去了！”
“蓮兒不信，蓮兒不下去看看，是不會(huì)死心的！”我就是那么固執(zhí)，自從上了天界就是這樣。
佛聽(tīng)了，痛惜地說(shuō)：“唉，你就是這樣，別人哭著喊著要上來(lái)，你卻偏要下去！”說(shuō)著，便從腕上的一串佛珠中小心翼翼地取下一顆，道：“這顆佛珠變作一顆淚，藏于你的眼中，可逢兇化吉，但你千萬(wàn)不能哭，不然，你就再也看不見(jiàn)師傅了�！�
帶著這顆佛珠，我回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。在蓮池前，我呆了：渾濁的水蓋過(guò)了往日的“接天蓮葉”，空曠的水池里只剩下了漂浮的殘荷。
“蓮兒，忘了心中的那個(gè)夢(mèng)吧！”“師傅，你怎么來(lái)了？”“蓮兒人類(lèi)是善變的，他們現(xiàn)在厭倦了綠色，愛(ài)上了沙漠與冰川，你還是回來(lái)吧！”
可我并不想聽(tīng)?zhēng)煾的橇钊藗牡恼Z(yǔ)句，我跑開(kāi)了。
我走了七七四十九天，沒(méi)有走出王維的大漠孤煙，又走了九九八十一天，沒(méi)有走出陸游的鐵馬冰河。這時(shí)，我聽(tīng)到了人類(lèi)的聲音：“這大漠多么美呀！黃澄澄的多像金子！”“這冰川玲瓏剔透，經(jīng)太陽(yáng)光一折射，美極了！”
這些聲音催人淚下，盡管我努力地控制著自己，但望著眼前的故鄉(xiāng)，淚水還是一瀉而下。
蓮池又恢復(fù)了往日的情景，我偏偏躍入水中又化成了青蓮。
天界，佛捏著手中的佛珠，嘆著氣：“或許，我們都做錯(cuò)了什么……”
想象的作文 篇5
5億年前
我本是侏羅紀(jì)時(shí)代的一塊石頭。我生活的環(huán)境很優(yōu)美，可以說(shuō)是“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“綠樹(shù)成蔭”、“溪流潺潺”。我的朋友恐龍經(jīng)常在這里出沒(méi)，他們的脾氣都十分粗暴。其中有一位令我印象最深，因?yàn)樗鼘⑽耶?dāng)成了它的玩具，踢過(guò)來(lái)，掄過(guò)去，又用它那碩大的頭顱狠狠的撞擊我，于是幾番摔打過(guò)后，我被撞成了一粒很小的石頭，于是，我便給自己起了一個(gè)名字“沙”。
4億年前
雖然變成了一粒沙子，可我的生活卻依然如故。直到有一天，我的生活發(fā)生了巨變，一次巨大的火山爆發(fā)，炸毀了我的家園，還讓我的朋友恐龍滅絕了，因此我變得十分孤獨(dú)。
999萬(wàn)年前
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)�！卑殡S著時(shí)代的變遷，大陸板塊的遷移，生物品種越來(lái)越多，周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境又恢復(fù)如初了，一切又充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。我的周?chē)捕嗔嗽S多我的同類(lèi)，我們成了親密的伙伴，一起隨風(fēng)起舞，開(kāi)心旅行。
100萬(wàn)年前
樂(lè)極生悲，果然是個(gè)至理名言，我充分體會(huì)到了它的深刻含義。有一天，我們這里刮起了龍卷風(fēng)，許多伙伴都被吹了起來(lái)。一時(shí)間，天地一片昏暗，許多高大的植物有的被攔腰折斷，有的被連根拔起。我和伙伴們東逃西竄，不得不流落他鄉(xiāng)。悲慘的我拖著傷痕累累的身體，來(lái)到了荒無(wú)人煙的沙漠，開(kāi)始了艱辛的新生活。雖然我很小，可是這里的細(xì)沙更小，從而讓我始終是“鶴立雞群”、“獨(dú)一無(wú)二”，它們也因此十分討厭我。
一千年前
風(fēng)既可以讓我悲傷，可是也給我?guī)?lái)了幸福和歡樂(lè)。有一天，我被一場(chǎng)大風(fēng)卷進(jìn)了大海里，一只珍珠貝把我“收入囊中”，我的眼前一片昏暗。然而，我并沒(méi)有悲觀，我想，待我重見(jiàn)天日之時(shí)，便是我幸福來(lái)臨之日。
前天
一位漁夫在打撈到的珍珠貝里將我撿出來(lái)，賣(mài)給了一家珠寶店，他換了很多錢(qián)，我因此也有幸被擺放進(jìn)了玲瑯滿(mǎn)目的珠寶柜臺(tái)，許多人在我的面前來(lái)來(lái)往往，使我眼花繚亂。
現(xiàn)在
我被戴到了一位貴婦人的脖子上，可能是因?yàn)槲业膫�(gè)頭比較大，并且非常有光澤，所以我成為她整個(gè)珍珠項(xiàng)鏈中的那個(gè)中心吊墜�，F(xiàn)在，我與我一條繩上的其他朋友生活在一起，十分幸福。
想象的作文 篇6
我本來(lái)是一只普通的家貓，最初的主人是位小朋友。那位小朋友叫小月。不久，她的媽媽就給我買(mǎi)了很多衣服，我搖身一變，成為了一只滿(mǎn)身名牌的富貴貓了。小月媽媽為了讓我過(guò)上更好的生活，她還花了大價(jià)錢(qián)，建造了一座屬于我的房子，讓我住進(jìn)了一棟漂亮的別墅，成了別墅的主人。我很乖巧，很會(huì)揣摩主人的意圖，主人也非常喜歡我，給我吃好的，住好的，玩好的，還給我起名叫“艾艾”。
但是好景不長(zhǎng)，她們開(kāi)始嫌棄我了，嫌我長(zhǎng)得丑，沒(méi)有隔壁小五家的貓英俊，也沒(méi)有小天家的帥氣。于是，主人帶我走上了一條整容之路。整容的路不但艱辛，還很痛苦。醫(yī)生拿著各種各樣的刀，長(zhǎng)的，短的，尖的，凹凸不平的，開(kāi)始在我眼前移動(dòng)，雖然我被打了麻藥，但是害怕是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。通過(guò)一系列的手術(shù)，包括臉部塑形、割雙眼皮、隆鼻、種睫毛等，我確實(shí)變得英俊瀟灑，小五家、小天家的貓已經(jīng)不在話(huà)下。
從那以后，我的主人又開(kāi)始愛(ài)我、寵我，她的媽媽繼續(xù)給我買(mǎi)名牌穿，買(mǎi)進(jìn)口食品吃，我仍舊過(guò)著幸福的日子，繼續(xù)成為一只富貴貓，還是一只整容的貓。
想象的作文 篇7
所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，借助想象的翅膀，超越生活實(shí)際構(gòu)思出從未見(jiàn)過(guò)的或者根本不曾出現(xiàn)過(guò)的生活圖景，并達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。下面介紹幾種常見(jiàn)的聯(lián)想模式。
一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過(guò)去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見(jiàn)過(guò)的事情，或者沒(méi)有生命的東西，例如一塊石頭、一個(gè)玩具，都可以通過(guò)想象，讓今天的故事在過(guò)去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來(lái)。隨著這些故事的演出、“死”物的復(fù)“活”，作者想象的雙翅也就展開(kāi)了。
二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來(lái)，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成真實(shí)的情節(jié)。假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過(guò)是還沒(méi)有發(fā)生罷了。人類(lèi)天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰(shuí)都可以買(mǎi)張飛機(jī)票上天一游。所以，根據(jù)自己平時(shí)觀察所積累的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)表達(dá)的需要，合情合理的展開(kāi)想象，把假設(shè)的內(nèi)容寫(xiě)成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫(xiě)作的一種有效途徑。
三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語(yǔ)典故俚言俗語(yǔ)為我們舊瓶裝新酒。將成語(yǔ)典故或者俚言俗語(yǔ)加以適當(dāng)?shù)母木帞U(kuò)充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前的熱門(mén)話(huà)題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來(lái)，以取得異曲同工的效果。
總之，寫(xiě)想象作文的關(guān)鍵就是要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)想，想象出新穎奇妙而又意味深長(zhǎng)的故事來(lái)。當(dāng)然，這些都應(yīng)該是立足于現(xiàn)實(shí)生活的想象，都是合乎情理的想象，而決不是胡思亂想。
想象的作文 篇8
我們班有些同學(xué)的書(shū)不翼而飛了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起幫這些丟掉書(shū)的同學(xué)找書(shū)，可怎么也找不著。原來(lái)一個(gè)險(xiǎn)惡的巫婆把我們的書(shū)變成了有思想的書(shū)，我們破壞它，它就會(huì)離開(kāi)我們。
這些書(shū)群現(xiàn)在在森林里討論著該不該回去。一位年紀(jì)老一些的語(yǔ)文書(shū)說(shuō)道：“我們?cè)摶厝�，跟他們說(shuō)不能破壞書(shū)，我們?cè)倩氐綍?shū)包里。不然的話(huà)，我們成天站在這里，沒(méi)人欣賞我們，那就會(huì)變成廢物，這該多不好！”一位年青的數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“如果我們回去，跟他們說(shuō)道理，他們口是心非，怎么辦？”“那們?cè)偬映鰜?lái)�。 币晃贿�是兒童的科學(xué)書(shū)說(shuō)道。……它們討論了很久，終于決定回去了。它們來(lái)到教室里，跟隨班里掉書(shū)的同學(xué)說(shuō)了道理，同學(xué)們答應(yīng)不再破壞書(shū)了。
“快起床，要遲到了。”我耳邊響起了媽媽的聲音，我醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！
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