有趣的作文課作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的作文課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的作文課作文1

　　一堂有趣的作文課今天，常老師的作文課上到尾聲時(shí)，老師神秘地說：“今天我要變一個(gè)魔術(shù)’大變活人’�！比�班一下就沸騰起來了。老師又壓低了聲音說：“我之前也變過魔術(shù)，那都是雕蟲小技�！蔽蚁耄菏窃趺锤枳兎�呢？只見老師拿出了3本書，其中有一本《對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的人》，老師說：“我看著看著，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人物，竟然是我們班上的人�！�

老師繼續(xù)說：“我要點(diǎn)一位同學(xué)上來看看，他（她）肯定不會(huì)說里面的人是誰�！崩蠋燑c(diǎn)了王紅玉，讓她閉上眼睛，在她臉旁繞了繞，讓她看。她一看，捂著嘴，頭一縮，肩膀一聳。老師問:”你說不說��？”“我不說，打死我也不說”王紅玉回答道。

后面上來幾個(gè)人，動(dòng)作，神態(tài)，語言幾乎一樣。我想：“怪了！老師的魔法還真顯靈了�！焙髞砦覀兊耐瑢W(xué)高元露了陷，他說里面有面鏡子。我一下明白老師的用心良苦，老師通過一個(gè)魔術(shù)游戲，表達(dá)了老師希望我們成為對(duì)世界有杰出貢獻(xiàn)的.人，成為祖國(guó)的棟梁之才。

有趣的作文課作文2

　　提到作文課，我心中就產(chǎn)生一種想法，我不想寫，也很難想出來，一讓我寫作文我就要崩潰了。甚至都寫不出來。因?yàn)槲覍?duì)作文沒什么興趣，所以我就不會(huì)寫。

　　我記得從前我上過一堂作文課，那次作文課的題目叫做《吃貨大比拼》。老師帶來了一袋瓜子，用來做比賽的`道具，我當(dāng)時(shí)一下子吃驚了，是要怎樣比呢？我的心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問。老師把比賽規(guī)則跟我們說了一遍，說完老師叫了幾個(gè)同學(xué)。

　　叫到我了！我站了起來。老師給我們一個(gè)個(gè)的都發(fā)了一把瓜子，我看見有的同學(xué)都嘗了一嘗，于是我也嘗嘗，老師說：“你們都吃沒了，該怎么比賽啊”？老師又給我們添了一點(diǎn)。然后老師說開始！我們颼的一下開始吃了起來。很快第一名、第二名、三、四……很快分出了勝負(fù)！我竟然得了第二名，我很快樂！

　　這個(gè)寒假，我又開始了新的學(xué)習(xí)，我來到海風(fēng)情境作文開始學(xué)習(xí)作文！我覺得我的作文能力又要提高了！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)信心滿滿的了！

有趣的作文課作文3

　　今天上午第三節(jié)作文課，楊老師讓我們上臺(tái)表演節(jié)目。

　　頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒，坐在第一排的二年級(jí)學(xué)生劉若溪，第一個(gè)舉起了手，她大方的走上講臺(tái)，大膽地說：“今天，我要為大家表演三個(gè)鬼臉�！闭f完，她先轉(zhuǎn)過身去，然后馬上轉(zhuǎn)過來。第一個(gè)鬼臉表現(xiàn)了她生氣的樣子，第二個(gè)鬼臉表現(xiàn)了她調(diào)皮可愛的.樣子，第三個(gè)鬼臉像一個(gè)兇猛的野獸。

　　緊接著，楊老師又叫了一個(gè)特別的大哥哥上臺(tái)。他長(zhǎng)得白白胖胖，后腦勺還長(zhǎng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，又細(xì)又長(zhǎng)，真是可愛極了，他的名字叫郭希倫。他被迫走上講臺(tái)，一會(huì)兒?jiǎn)枟罾蠋熝菔裁�，一�?huì)兒又說他不會(huì)演。后來他想了一下，說：“今天，我為大家表演《兩只老虎》”。但他才開始唱就跑調(diào)了，唱到一半的時(shí)候，又忘詞了，逗得大家哈哈大笑。

　　那時(shí)，他害羞得想找一個(gè)洞躲起來。老師還沒有讓他回座位，他就已經(jīng)跑回了座位。

　　這真是一節(jié)有趣又快樂的課呀！

有趣的作文課作文4

　　今天，我十點(diǎn)十分去了作文班上課，我們學(xué)習(xí)了折小狗。

　　我們第一步先對(duì)折成一個(gè)三角形，展開，再對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形再展開；第二步有點(diǎn)難，要握住中間凸出的頂點(diǎn)，然后兩邊凹進(jìn)去，成了一個(gè)三角形的“小帽子”；接著兩邊往里折，再往里折，小狗的“衣服”就做好了；緊接著又把兩邊的角往外翻，小狗的“耳朵”就折好了，接下來把小狗下面尖尖的部分往里折，就更像小狗的下巴了；最后，用手中的筆給小狗畫上圓圓的大眼睛、愛心鼻子和彎彎的嘴巴，折小狗就完成啦！一只美麗的小狗在我的精心制作下誕生了。

　　好玩的折紙活動(dòng)結(jié)束了，老師還帶我們玩了一個(gè)叫“過7”的`游戲，實(shí)在太好玩了！

　　快結(jié)束的時(shí)候，老師還說作文像條魚，魚眼像題目，魚頭像作文的開頭，魚身像作文的內(nèi)容，魚尾像作文的結(jié)尾，這個(gè)比喻太形象了！我喜歡這堂作文課！

有趣的作文課作文5

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課，課的題目是“大力士”。

　　我們?nèi)�都以為“大力士”是像大象這些力氣大的�？墒牵�不是。原來它只是一張薄薄的.紙條。老師說它能提起很多瓶礦泉水。我想，這怎么可能呢?該不會(huì)是在撒謊吧!

　　我們正想著，有人跳起來，神氣地說：“我有辦法�！�

　　只見，他把紙條對(duì)折、對(duì)折，再對(duì)折，成了一根又細(xì)又長(zhǎng)得紙棍。接著，他把紙棍折成一個(gè)紙圈，還打了一個(gè)美麗的小蝴蝶結(jié)。然后用一根棍子穿過這個(gè)紙圈，叫兩個(gè)大個(gè)子男孩扛著棍子。最后，請(qǐng)一個(gè)女孩子往袋子里裝礦泉水。一瓶、兩瓶……就這樣，接連裝了二十幾瓶。哇!紙條先生真是太厲害了。

　　老師神秘地說：“其實(shí)大力士不是紙條先生，而是我們美麗的智慧!”

　　我們聽了恍然大悟。原來，只要我們肯動(dòng)腦筋，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

有趣的作文課作文6

　　“老師，這不會(huì)爆炸吧？”有的同學(xué)好奇地問。

　　教室里發(fā)出各種質(zhì)疑聲。你們猜我們?cè)诮淌依锔墒裁茨�？告訴你們吧，我們?cè)诮淌依镒鰧?shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

　　當(dāng)老師拿出鹽、胡椒粉、一雙一次性筷子和一只塑料勺子時(shí)，我心里在想：老師不會(huì)是要帶我們燒烤吧？但我看見老師把鹽和胡椒粉攪拌在了一起，我覺得這混合物就像一碗咖喱飯。這時(shí)，老師拿出了一只塑料勺子并在衣服上反復(fù)地摩擦。我們都好奇地看著，不知道這到底要做什么。然后老師把塑料勺子放在混合物的上方。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，胡椒粉以百米沖刺的速度沖向了勺子。而鹽卻還呆呆地躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，老師又把勺子放低了一些，鹽好像睡醒了，也迅速地?fù)湎蛏鬃�，我們都看呆了�?/p>

　　我們問老師，這是為什么？老師故作神秘地說：“這是摩擦起電的'原理。因?yàn)楹�椒粉輕，所以先被粘上來，鹽較重，所以后被粘附上來�！�

　　這可真是一場(chǎng)有趣的實(shí)驗(yàn)啊！

有趣的作文課作文7

　　我第一次去上作文課的時(shí)候，老師給我們買了四瓶飲料，分別是芬達(dá)海之言，蜂蜜柚子茶和維生素c水溶。

　　老師在發(fā)飲料之前，老師和月亮老師石頭，剪刀，布來決定每組喝什么。結(jié)果我們的飲料是海之言，還有維生素c水溶。月亮老師，他們組的`飲料是芬達(dá)，還有蜂蜜柚子茶。

　　我最喜歡的飲料是蜂蜜柚子茶，因?yàn)榉涿坭肿优淦饋矶己芴鹣�。蜂蜜的味道不�?huì)很濃，柚子家的也不會(huì)太多。所以我特別喜歡喝蜂蜜柚子茶。

　　我也想設(shè)計(jì)一個(gè)像蜂蜜柚子那么好喝的味道。我想可以這樣設(shè)計(jì)，柚子加檸檬，它的味道是什么樣子的呢？我想應(yīng)該是清香。我給我設(shè)計(jì)的飲料起了個(gè)名字叫“柚子檸檬蜜”，我的廣告語是“想生活甜蜜，就喝柚子檸檬蜜”。

　　其他同學(xué)設(shè)計(jì)的飲料也是味道獨(dú)特，名字獨(dú)特，廣告語也獨(dú)特，教室里笑聲不斷。

　　這真是一節(jié)有趣的作文課啊！

有趣的作文課作文8

　　作文課上，錢老師讓我們玩了“給大熊貓貼鼻子”的游戲。

　　黑板上貼著一只吃著竹子的大熊貓。它憨態(tài)可掬的樣子真可愛�？上�它沒有鼻子。

　　老師讓我們給這只可愛的大熊貓貼鼻子。我自告奮勇地上了講臺(tái)，拿到了鼻子，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼蒙上，我眼前一片漆黑，頓時(shí)失去了方向感。雙手在空中亂摸著，同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暤睾爸�，“往右，往左……”我只好�?dāng)作沒有聽見，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)位子，用力地一貼，扯掉紅領(lǐng)巾，一看，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我貼得太下面了。

　　我想：要是再來一次，我肯定能貼好。接下來的同學(xué)也比我好不了多少，有的貼歪了，有的貼到墻上了，還有的貼在了耳朵上，教室的笑聲也一陣高過一陣。

　　游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，我也體會(huì)到了盲人的感受，盲人的`世界是黑暗的，我們要好好保護(hù)眼睛。

有趣的作文課作文9

　　今天早上，我們有個(gè)活動(dòng)。

　　斯老師說：“每個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目。然后把過程寫成作文�！�

　　相張鈺是主持人，她大聲地說：“有請(qǐng)小歌唱家 星甸，唱《至少還有你》�！彼�的歌聲非常迷人，連斯老師和錢老師都拍手稱好。

　　由于相張鈺主持的不太好，所以 星甸不假思索地站了起來說：“我來跟相張鈺一起主持�！�

　　節(jié)目又繼續(xù)了， 星甸說：“下面有請(qǐng)汪羽航表演笑話。”

　　他的笑話讓我們每個(gè)人笑出了眼淚。

　　表演結(jié)束了， 星甸帶著我們唱《感恩的`心》。

有趣的作文課作文10

　　今天，我媽一早就把我拉出被窩，讓我去樂知學(xué)堂試聽課，爺爺和我?guī)е鴤愠鲩T了。

　　到了那，老師還沒來，我就到圖書室看書。終于，老師來了，我從圖書室走出來，看到一位漂亮的女老師。我做到了位子上，老師這會(huì)拿出彩泥、彩筆。我頓時(shí)感到疑惑不解，腦袋里冒出無數(shù)個(gè)問號(hào)，為什么要捏彩泥呢？難道我們來錯(cuò)了時(shí)間地點(diǎn)？

　　老師宣布了開始捏，我們都開始瘋狂地捏彩泥，自己具體怎么捏呢？我先用黑色、灰色、粉色捏了只小老鼠，又用綠色做了草地，接著捏了灰色的船體，還有棕色的桅桿，藍(lán)色的船帆，然后捏了另一條藍(lán)色的`船，加上兩個(gè)棕色的船槳，一幅美麗的畫就成了。我還給他取了個(gè)藝術(shù)的名字《望船》。很快，我就第一個(gè)捏完了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)才開始，而我又被老師表揚(yáng)了，我這心里，可真是比吃了蜜還甜哪！

　　我捏的是一只小老鼠在有一條小船的岸邊望著遠(yuǎn)方的大船漸漸遠(yuǎn)去，夢(mèng)想將來要當(dāng)船長(zhǎng)，要去環(huán)游世界。

　　我真的太喜歡這節(jié)課了。

有趣的作文課作文11

　　今天我們上了一場(chǎng)別開生面的包餃子作文課。

　　老師提前準(zhǔn)備好了包餃子需要的材料面皮、餃子餡兒。一切準(zhǔn)備就緒，比賽開始了。

　　老師先給我們做了示范了，看見老師那熟練的動(dòng)作，我心里想：“這有什么難度呀？看我包一個(gè)更好的！”于是我左手迅速的拿一片厚薄適中的餃子皮，放在手心，右手拿起筷子夾了一塊兒香噴噴的餃子餡兒，放在餃子皮的中心，然后用大拇指和食指把餃子皮對(duì)折，捏成了各式各樣的花邊。當(dāng)我正得意洋洋的時(shí)候，突然餃子像泄了氣的皮球一樣，餃子餡嘩啦啦的流了出來，正在手忙腳亂之際，老師走了過來說：“昊宇，這是因?yàn)轲W太多了�！苯�(jīng)過上次的教訓(xùn)，這一次我挑了一塊兒大小適中的'餃子餡兒，放到餃子皮里，這次我終于包成一個(gè)非常漂亮的餃子。

　　在成功的驅(qū)使下，我左右開弓，不一會(huì)兒各種形狀的餃子出爐了。

　　通過這次包餃子，我感受到了勞動(dòng)的快樂！

有趣的作文課作文12

　　今天，作文課老師說：“咱們來做一個(gè)成語比賽�！崩蠋煱淹瑢W(xué)分成四個(gè)組。

　　老師先出了一個(gè)故事成語，老師先說出一個(gè)故事，四個(gè)大組來說成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。

　　比賽開始了，老師說的第一個(gè)成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公布答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個(gè)游戲只有二組沒有加分。第二個(gè)游戲叫猜謎說詩名字，第一個(gè)我先想到是孟浩然，可是別的`組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個(gè)和第六個(gè)，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！又寫對(duì)了。第三個(gè)游戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對(duì)了。就這樣，我們組以一個(gè)正和二組贏了全場(chǎng)比賽。比賽結(jié)束了，我們贏了，得了一個(gè)貼畫和一個(gè)五星。在這個(gè)游戲里，我學(xué)會(huì)了二十八個(gè)成語，使我又一次豐富了知識(shí)，而且我玩得非常高興。

有趣的作文課作文13

　　今天，老師在電視上選了一組數(shù)字說：“我認(rèn)為你們誰也不能在30秒內(nèi)記住這組數(shù)字 �！痹趺纯赡埽课野迪�。

　　老師出了一組十分簡(jiǎn)單的`數(shù)字，我一會(huì)兒記住了，30秒后，老師讓一位男生與一位女生上來寫，只見那位女生胸有成竹地寫了起來，寫了一大半，忽然停筆了，猶豫了一下，這時(shí)，那位男同學(xué)寫完了，得意洋洋地走下講臺(tái)，過了好一會(huì)兒，那位女生才寫完所有的數(shù)字。

　　老師說：“很好，下面老師給你們一道難題，給你們一分鐘�！苯Y(jié)果電視上出現(xiàn)了大了大約8個(gè)數(shù)字，我看得頭暈眼花，轉(zhuǎn)眼間一分鐘過去了，丁希宸和小紅走上前去，不一會(huì)，丁希宸寫完了，小紅想了想，臉都紅了，等寫完了這組數(shù)字，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小紅居然錯(cuò)了有兩外……老師說：“記數(shù)字有許多方法，如諧音記憶法、形象記憶法……”我印象最深的是諧音記憶法，諧音記憶法就是一個(gè)數(shù)字等于個(gè)音。如5=我、0=你……

　　��！記數(shù)字真有趣。

有趣的作文課作文14

　　上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來上語文課，這節(jié)課上什么呢？

　　一會(huì)兒莫老師來了，只見手里除了教科書外還端著一盆花，我覺得十分奇怪，上課帶花來干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺(tái)，行過禮之后說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來。老師指著畫說：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點(diǎn)我們認(rèn)真的數(shù)起來，的確是五種。它的葉子是綠色的.，各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的精彩講解之中。五色梅的花有點(diǎn)臭味，同學(xué)們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲舊部冒犯它了！老師說道，原來如此！難怪五色梅總是長(zhǎng)得很好！

　　我們聽得津津有味，老師接著說道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來如此！不過，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫起來，很快就完成了作文。

　　這真是一堂有趣的語文課！

有趣的作文課作文15

　　今天，301班的張老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，題目叫《怕浪費(fèi)婆婆》。

　　張老師說：“那個(gè)怕浪費(fèi)婆婆很節(jié)約，連一個(gè)孩子身上的飯粒也不放過�！钡� 張 老師又說：“那個(gè)怕浪費(fèi)婆婆也很聰明，她把所有斷掉的`彩色鉛筆的頭做成一支獨(dú)一無二的彩虹鉛筆�！睆埨蠋熯�說：“怕浪費(fèi)婆婆也很搞笑，把橘子皮曬干后泡澡，還說很舒服�！闭娴亩旱梦覀兣醺勾笮ΑＢ犕炅斯适潞�，我們大家都說：“講得太好聽了，太逗人了�！睆埨蠋焼枺骸巴瑢W(xué)們，聽完這個(gè)故事后，你們覺得為什么這篇作文寫得好呢？”我們異口同聲的回答：“因?yàn)檫\(yùn)用了六要素和修辭法，才把文章寫的生動(dòng)�！睆埨蠋熣f：“對(duì)，那你們能用剛才所說的六要素和修辭法寫一寫你最熟悉的人嗎？”老師說：“下課吧，明天把作文拿來給我看，我期待著你們的作文哦！”

　　你們說，這節(jié)作文課有趣不有趣？

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