【精華】成長(zhǎng)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)豆子種在水里會(huì)發(fā)芽，于是今天回到家，我就拿了一小把大小不一的黃豆泡在了水里，我發(fā)現(xiàn)基本上所有黃豆表面上都有皺紋，我非常疑惑：“向我們?nèi)祟惗贾挥欣狭瞬庞邪櫦y，黃豆是什么回事兒呢？”我?guī)е鴨?wèn)題找到了媽媽，媽媽則不慌不亂的說(shuō)：“只要耐得住性子，答案就會(huì)揭曉�！彼裕冶汩_(kāi)始寫作業(yè)。寫完作業(yè)大約用了兩個(gè)半小時(shí)，我來(lái)看黃豆，沒(méi)想到黃豆那么沉得住氣，還在按兵不動(dòng)。我著急起來(lái)，心里嘀咕：小黃豆怎么還不長(zhǎng)呀！可小黃豆還是不為所動(dòng)，依舊我行我素，又過(guò)了兩小時(shí)，小黃豆終于心軟了，沒(méi)有了皺紋，顏色也變淡了一點(diǎn)兒。
豆子脫皮了！
今天一大早，我醒來(lái)便三步并作兩步的來(lái)到小黃豆旁邊，幫它換了水，以免把它郁悶的。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)黃豆都越來(lái)越胖，基本上黃豆們正在脫皮，哪些皮摸起來(lái)就像一塊軟便便的豆腐，我本來(lái)想幫它們脫皮，爸爸卻說(shuō)只要耐心等待，黃豆長(zhǎng)得肯定會(huì)更好的！我收回手，想著黃豆脫完皮的樣子，心里就像吃了蜜一樣甜。
今天上午，我又興沖沖的跑來(lái)看黃豆。脫完皮的黃豆渾身金燦燦的好看極了。
我把裝黃豆的瓶子拿近了一點(diǎn)兒，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)長(zhǎng)出了一點(diǎn)兒小芽，這些小豆芽形狀各異，有的彎得像魚(yú)鉤，有的直得像旗桿，還有的像一個(gè)美麗的音符；顏色各式各樣，有黃色，有白色，還有半透明的；高矮不一，有的約一毫米，有的兩毫米左右。
雖然這幾天豆芽長(zhǎng)得不高，但我依然喜歡我的小豆芽。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候，需要顧及的事情很少，頭腦很簡(jiǎn)單、很單純，遇到什么事都不用考慮那么多。在商場(chǎng)，看到好看的零食，毫不猶豫的就向父母要，似乎是理所當(dāng)然的一樣。是啊，小孩子怎么知道買東西與家庭收入之間的關(guān)系，想吃，自然要纏著家長(zhǎng)了。此外，在電視上看到哪個(gè)公園有意思，我也非要讓父母帶我去。反正我也沒(méi)什么事，在家閑著也是閑著，父母的工作問(wèn)題我才不管呢!如果遭到拒絕我也不怕，我的策略是在夜里折騰，不讓它們睡覺(jué)，因此結(jié)局往往都是我的勝利�？梢哉f(shuō)，那時(shí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。
長(zhǎng)大后，生活逐漸發(fā)生了變化。顧及的事情越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題越來(lái)越多，因此在面對(duì)選擇時(shí)，常常顯得優(yōu)柔寡斷。忙了一個(gè)星期，周末用不用全家出去玩一玩?想去是想去，可是作業(yè)這么多，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù)這么重，哪兒有時(shí)間啊?對(duì)抗“SARS”的有力武器就是鍛煉，打羽毛球就是一種方法，可是萬(wàn)一戶外有感染者，一出門不是正好被感染上了嗎?吃花生時(shí)，外面那層紅皮應(yīng)該吃嗎?有人說(shuō)，吃紅皮能補(bǔ)血，對(duì)身體大有好處;有人說(shuō)，紅皮里含有致癌成分，不應(yīng)該吃。雖然兩種說(shuō)法都不一定有科學(xué)依據(jù)，但是我已經(jīng)不敢隨便吃紅皮了。
很多人懷念小時(shí)候的生活，認(rèn)為那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)無(wú)比，而長(zhǎng)大了就活得累多了。不過(guò)，不管怎樣，我們都要接受這種生活。畢竟，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜是事物發(fā)展的規(guī)律，也是我們成長(zhǎng)的特點(diǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
在人生的道路上，有許多令人成長(zhǎng)的事。有一件事，會(huì)使我成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
那是讀小學(xué)四年級(jí)，我們班流行玩兒石子，有許多人玩兒的很溜，我卻是一個(gè)生手，于是，我找了五個(gè)石子，每天在家，在學(xué)校練，不久，就玩兒得很好了。
可是，我像著了迷一樣，每天一有空就玩兒，也不關(guān)心學(xué)習(xí)，成績(jī)有些下滑，這時(shí)，媽媽告訴我，讓我把石子扔掉，把精神投入到學(xué)習(xí)中，可我卻是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不聽(tīng)媽媽的話。到了期終考試，在考場(chǎng)上，面對(duì)這些考題，我不禁“頭痛”了
大腦里一片空白，考還是考，到了發(fā)試卷那天，面對(duì)試卷上一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)號(hào)，我相信了媽媽的話，也知道了當(dāng)初的我是多么可笑，竟為了一時(shí)的快樂(lè)，忽視了學(xué)習(xí)，使成績(jī)直線下滑。
回到家，我低下了頭，終于承認(rèn)了媽媽的話，也應(yīng)驗(yàn)了那句俗話“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”從這件事結(jié)束以后，我懂得只有努力，不停的向前，不停的加油，才能取得好成績(jī)，攀登上最高峰，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
成長(zhǎng)的作文 篇4
以前喜歡的：連綿的雨天，安靜的音樂(lè)，一個(gè)人的時(shí)間，
現(xiàn)在喜歡的：放空的黑天白日，緬懷那時(shí)候，篤定的幸福，裝作很成熟的內(nèi)心。
人不會(huì)變？別說(shuō)那些胡話了。
二月風(fēng)你怎么那么狂，好像是你來(lái)時(shí)的步伐，一更，一更帶我走吧，我下了決心，不要驚醒我。
看你走開(kāi) 那你就別走太輕！教我聽(tīng)清你的步伐，記住你的路線。讓一盞路燈隨你身后，你在的地方就會(huì)有亮光。
我不動(dòng)，我不會(huì)動(dòng)�？墒怯昴阃Ｏ�，你快停下！老天��！你怎么會(huì)想沖開(kāi)他的留下的記號(hào)。
過(guò)去越開(kāi)心，回憶就越痛。高舉不痛不癢，低低沉沉逃避午后陽(yáng)光最刺眼的那一瞬間。黑暗才會(huì)尋到光明，你亮眼，我一步步跟隨。
想念，想你時(shí)念念，念你時(shí)想想。惦記著這一路風(fēng)景的影子，哪里出了錯(cuò)？我也想追究。
欣然的想到，日子我還是會(huì)過(guò)下去。也并不是會(huì)因?yàn)槭禄蛉硕x開(kāi)。一無(wú)所有總比掬著可有可無(wú)的記號(hào)好把…
成長(zhǎng)的作文 篇5
在讀書中成長(zhǎng)
昨晚我很遲才睡，所以一直中午還在呼呼大睡，“都什么時(shí)候了，還在睡覺(jué)�？炱饋�(lái)看書�！眿寢尨舐暯械乐行堰^(guò)來(lái)，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好臉，向書桌走去。
我到了書桌，隨便拿起一本書看了起來(lái)�！拔乙欢〞�(huì)回來(lái)的”這是怎么回事？原來(lái)是妹妹在看《喜羊羊與灰太狼》呀，我忍不住跑過(guò)去看了一下�！昂呛�，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊與灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看書的這件事�！靶∞�，快去看書，要不然上學(xué)的時(shí)候知識(shí)早忘記了”媽媽說(shuō)�！芭�！”我無(wú)奈地向書桌走去，繼續(xù)看書。
我這本書看一下，又拿起另一本書看一下。突然，一本書吸引了我的眼球。這本書叫《木偶奇遇記》，是姐姐借我看的，我到現(xiàn)在都沒(méi)看過(guò)，都不知道內(nèi)容是什么，我翻看這本書，津津有味的看了起來(lái)。
這本書是意大利著名的作家卡爾洛·科洛迪的一部?jī)?yōu)秀的童話作品。故事的主人公是匹諾曹，匹諾曹向很多孩子一樣：天真無(wú)邪，頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有耐心，好奇心強(qiáng)，缺乏主見(jiàn)，沒(méi)有恒心，經(jīng)不住誘惑，同時(shí)又有著這樣那樣的缺點(diǎn)：調(diào)皮，懶惰，貪玩，愛(ài)說(shuō)謊……正是因?yàn)檫@樣他才有了一番曲折的成長(zhǎng)經(jīng)歷：他為了看戲，不惜賣掉課本；回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當(dāng)；他去找法官告狀，結(jié)果被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，他被迫當(dāng)了看家狗；他重獲自由后，一心想成為用功讀書的好孩子，可經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的誘惑下，他來(lái)到玩具國(guó)享樂(lè)，卻不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚(yú)腹中與爸爸意外重逢，并想方設(shè)法逃了出來(lái)。從此，他改掉了自己的缺點(diǎn)最終變成了一名熱愛(ài)勞動(dòng)，刻苦學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)待人，孝敬父母的好孩子。
在讀這本書的`時(shí)候，我一方面被故事的有趣情節(jié)深深吸引，另一方面也感到陣陣臉紅，匹諾曹的缺點(diǎn)我多多少少都有一點(diǎn)：我也很調(diào)皮，經(jīng)常不聽(tīng)媽媽爸爸的話，結(jié)果老是惹出小禍端；我也很懶惰，自己的事情都懶的做；我也很貪玩，每次放假總是玩得連作業(yè)都很遲做，有些時(shí)候只有很早起床，抓緊做作業(yè)�？赐赀@本書，我的心里久久不能平靜。故事里的匹諾曹由于認(rèn)識(shí)不到自己的缺點(diǎn)，不斷受到教訓(xùn)。但是他一直在不斷改正自己的缺點(diǎn)，不斷努力地使自己成為一個(gè)真正的男孩子。最終，他成功了。
可我呢？當(dāng)看到父母為我的不懂事而煩惱，老師因我的作業(yè)皺起眉頭，我竟然絲毫沒(méi)有觸動(dòng)�，F(xiàn)在想想我心里十分內(nèi)疚，難道我連一個(gè)木偶也不如嗎？
合起這本書的時(shí)候，我下定決心：學(xué)習(xí)匹諾曹知錯(cuò)就改的精神，努力改正自己的缺點(diǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名好孩子！讓辛勤養(yǎng)育我的父母不在煩惱，讓教導(dǎo)我的老師多一點(diǎn)笑容！
成長(zhǎng)的作文 篇6
錦繡，在我心中一直是最美麗，最快樂(lè)的地方！
春天，校園是璀璨的。小草趁這時(shí)候伸出頭來(lái)，花兒也跟著湊熱鬧。于是綠茵茵的草地映襯著紅的、黃的、紫的，各種色彩斑斕的鮮花陸續(xù)開(kāi)放，形成了光彩奪目的春。走在校園邊際的竹林里，你時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)那委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那是他們?cè)谟米约焊韬砀叱旱脑亣@調(diào)。而在這春意盎然的季節(jié)里，同學(xué)們也用自己朗朗的讀書聲實(shí)踐著：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”的至理名言。
秋天，校園是溫馨的。草兒退去了綠裳，花兒隱去了繁華，但在這瑟瑟秋風(fēng)中，大樹(shù)卻依然是那樣蒼勁挺拔。它用自己堅(jiān)毅的脊梁，頂起了一片藍(lán)天碧空。菊花也毫不遜色，在秋日的蕭瑟中毅然綻開(kāi)它稚嫩的笑臉，把美麗帶到校園。不得不讓人想起元稹對(duì)它的贊嘆：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！笔茄�，你看他們開(kāi)得那么勇敢，那么頑強(qiáng)，絲毫沒(méi)因秋風(fēng)而有些許瑟瑟。生命的意義不正是這一份堅(jiān)持嗎？
錦繡，是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。這里的一草一木都在對(duì)我訴說(shuō)著生命的價(jià)值，人生的真諦。在這里，我將自信、快樂(lè)地走向每一個(gè)更加美好的明天！
成長(zhǎng)的作文 篇7
等候是一種生命狀態(tài)，是期待，同時(shí)也是成長(zhǎng)。人的一生很短暫，但也正是因這漫漫無(wú)期的等候，讓人的一生變得煎熬與漫長(zhǎng)。等候是我們的一生，我們的一生一直在等候。
世間的一切都蘊(yùn)含了“等候”，花開(kāi)花落，是一種等候；綠草叢生，是一種等候；累累碩果，是一種等候……正因?yàn)橛袆涞摹叭櫭⿵]”，才有了“赤壁”一戰(zhàn)；正因?yàn)橛谐f王的耐心等候，才有了那“不鳴則已，一鳴驚人�！闭�?yàn)橛锌茖W(xué)家們的等候，才有了今天的中國(guó)。正因?yàn)橛辛说群�，世界才變得豐富多彩。等候，不是徘徊與消極，等候是為了磨練，為了積累，為了那美好的結(jié)局。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷等候。孩子們?cè)诘群�，他們等候成長(zhǎng)、快樂(lè)、明天；成年人在等候，他們等候成家、立業(yè)、安定；老年人在等候，他們等候輕松、自在、孝順。等候是成長(zhǎng)中的動(dòng)力，是成長(zhǎng)中的期盼，同時(shí)也是煎熬。
一顆種子落入泥土，一艘客船揚(yáng)起雙帆，一個(gè)氣球飛上藍(lán)天……這些是等候的前提，也正是因?yàn)橛辛诉@些“基石”，才有了等候的必要。
當(dāng)然，等候不能不去為目標(biāo)奮斗，而是在那里空等。等候是一種生命狀態(tài)，但并不是說(shuō)你只要等了，就會(huì)有成功。一但想要不勞而獲，那等候可能會(huì)長(zhǎng)及一生。等候的過(guò)程就像爬一座山，路途中必定充滿了坎坷，每一株小草，每一顆石子都是一個(gè)困難，一次磨難。只有歷經(jīng)一切，奮斗向前，絕不放棄，才能頂上頂峰，傲視天地。正如“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”一樣。沒(méi)有水滴的持之以恒，哪來(lái)那輝煌的成功呢？
等候是痛苦的，也是快樂(lè)的，它會(huì)給你設(shè)立一道道屏障，一道道坎，只有一次次地突破，越過(guò)，才會(huì)成功。但也正因?yàn)槿绱�，等候讓人成長(zhǎng)，讓人沉穩(wěn)、機(jī)智、勇敢……
人的一生在不斷成長(zhǎng)，同時(shí)也在不斷地等候。等候雖漫長(zhǎng)，卻能給我們帶來(lái)許多許多……
成長(zhǎng)的作文 篇8
記憶中，小時(shí)候家住平房，離家不遠(yuǎn)就有個(gè)火車道每天晚上在夢(mèng)中都能聽(tīng)到火車的汽笛聲，聲音重、悠長(zhǎng)，聽(tīng)上去讓人覺(jué)得安全。家的門前是一個(gè)寬闊的院子，那時(shí)候最幸福的時(shí)光莫過(guò)于數(shù)星星的夜晚，院子里點(diǎn)幾堆蒿子，左鄰右舍坐在椅子上打著撲扇，我們奔跑于四周，偶爾也拿過(guò)撲扇拼命地?fù)u，不幾下就分跑而去。我們也會(huì)睡在父親的懷里看天上數(shù)不清的星星，看流星劃過(guò)，看月亮悄無(wú)聲息的行走……后來(lái)就睡著了，聽(tīng)父親叫醒的時(shí)候，才知道人都走的差不多了。
時(shí)光流逝，很快我家從那里般了出來(lái)，就在搬家的那一剎那我有很多的不舍，舍不得從小一起玩大的朋友、舍不得火車道上悠揚(yáng)的笛聲、舍不得家門前院子中我用心埋藏的種子……
熱鬧的火車道上又響起了火車的汽笛聲，聲音依舊那么的厚重、悠長(zhǎng)……
轉(zhuǎn)眼間我升入了初中，復(fù)雜的初中生活讓我很是疲憊，于是我對(duì)成長(zhǎng)有了第二次疑問(wèn)：成長(zhǎng)是不是洗掉清純的過(guò)程，學(xué)會(huì)憂傷，是不是理解生命的過(guò)程，學(xué)會(huì)原諒……
在整個(gè)初中生活中我的思想我的身體成長(zhǎng)的飛快，而且我對(duì)兒時(shí)的時(shí)光越發(fā)的懷念。小時(shí)侯，父輩的叮呤甩都甩不掉，那些近乎苛刻的看守避之不及，時(shí)間在恍惚中流過(guò)的，漸漸的，每人打沒(méi)人罵了，漸漸的無(wú)知無(wú)覺(jué)，不知從何時(shí)說(shuō)起，自己第一次進(jìn)入了禁區(qū)，也就是在某一天，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)會(huì)啼哭的季節(jié)正是無(wú)憂的季節(jié)。
在初中即將結(jié)素的時(shí)刻，我不禁感嘆，用心走過(guò)的過(guò)去，我的初中，我的那些刻骨銘心的朋友，這一切的一切給我留下了什么？這時(shí)兒時(shí)家門前的院子突然閃現(xiàn)在了我的面前，那些曾經(jīng)埋藏的種子已經(jīng)沖出土壤，什么都長(zhǎng)：理想和失落，思念和遺忘，眼淚和紅酒，勇敢和愛(ài)情，還有孝順與愛(ài)伶，悔恨與希望，責(zé)任與負(fù)擔(dān)，快樂(lè)與憂傷，蒼白與幸福，許多詞是在長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)的可有許多是在長(zhǎng)大后忘記了。
某一天，發(fā)現(xiàn)父母是忽然老了的，我的老會(huì)不會(huì)也很忽然，我不知道，成長(zhǎng)是紅蘋果還是落葉，是盛開(kāi)還是凋謝，當(dāng)我猛然思考這個(gè)話題才發(fā)現(xiàn)我突然的長(zhǎng)大了，我還來(lái)不及承擔(dān)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，所以成長(zhǎng)的過(guò)程顯得凌亂…… 這時(shí)我對(duì)成長(zhǎng)又有了第三次疑問(wèn)，成長(zhǎng)到底需要多少個(gè)季節(jié)。
當(dāng)我躺在床上被噩夢(mèng)驚醒，嘴里喊著我不想長(zhǎng)大的時(shí)候，我猛然意識(shí)到，所有的疑問(wèn)都有了答案———成長(zhǎng)是以凋零的方式盛開(kāi)。
成長(zhǎng)的作文 篇9
從小到大，老師、父母都在教導(dǎo)著我們：要學(xué)會(huì)兩個(gè)字—感恩。其實(shí)，我一直都在想，這兩個(gè)字有那么重要嗎？現(xiàn)在我終于明白了這兩個(gè)字的含義。
記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候，膽子特別小，上課回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音小得就像蚊子叫一樣，但是我又不甘心落后。這時(shí)，在家里是媽媽，在學(xué)校是老師，她們鼓勵(lì)我、支持我，讓我勇敢地走上了講臺(tái)，競(jìng)選班干部。最后，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長(zhǎng)。從那以后來(lái)，我鼓起勇氣，膽子越來(lái)越大了，對(duì)自己也越來(lái)越有信心。最終，在二年級(jí)的講故事中取得了第一名的好成績(jī)。這些事情給我留下了深刻的印象，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我的老師，感謝他們對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)心和支持！
在生活中，不管是父母和孩子之間、老師和同學(xué)之間，還是同學(xué)和同學(xué)之間，我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得怎樣去感恩。那么，生活將會(huì)更美好。
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