被表揚(yáng)作文400字10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的被表揚(yáng)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
被表揚(yáng)作文400字 篇1
今天上午，我期待已久的數(shù)學(xué)考試成績“新鮮出爐”啦！
宗老師皺著眉頭捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，據(jù)同學(xué)江許悠悠可靠“情報”：這一次，同學(xué)們成績實(shí)在不敢恭維，來了個180度大反轉(zhuǎn).宗老師將教室門關(guān)好,開始報成績,空氣中彌漫著緊張的氣息,大家屏住呼吸,希望能有個優(yōu)秀的分?jǐn)?shù).
"許宸熙93+10，李睿妍……'我人心惶惶,不知是出色還是出糗."陸文祺100+10"我喜出望外的笑了一聲,心中的緊張、害怕都化作了些時的欣喜若狂!在講試卷時,老師還用了我的作例卷,現(xiàn)在的我可謂是喜上眉梢.我全神貫注地仔細(xì)聽講，在講試卷的過程中，笑得像朵花兒似的喜不自禁呀！老師對我嘖嘖稱贊，把我許多的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，我聽了都覺的害羞了，我的臉頰上泛起了一陣紅暈。
拿到試卷后，我手不釋卷地看著辛勤學(xué)習(xí)獲得的“果實(shí)”，我沾沾自喜地說：“能被表揚(yáng)的感覺，真好！”拿試卷就是——有人喜歡有人憂，例如我同學(xué)黃思涵，她只考了90分�！翱磥砦业钠ü芍形缬忠_花了�！彼谂赃吰鄾龅卣f。怎么背后冷颼颼的，好像有一陣?yán)滹L(fēng)吹過呀。
被表揚(yáng)作文400字 篇2
“�！币魂囮嚽宕嗟纳险n鈴打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。因?yàn)榻裉旄傔x班長，大家都很興奮，安靜的坐在班上，老師來了，競選開始了，憑著我這次生動的演講和我的行為人緣，我以最高票當(dāng)選班長。我非常高興。我發(fā)誓一定要當(dāng)好。
第二天到了，聽“你為什么把我橡皮弄臟”“我又不是故意的”六一班傳來了一陣陣吵架聲，同學(xué)吵架，我當(dāng)班長的，當(dāng)然要阻止。第一天當(dāng)班長就遇到這樣的問題。我走了過去對他們說：“你們別著急，冷靜下來。”“你讓我怎么冷靜，這是我爸爸出去打工前給我的禮物�！闭f著小紅哭了起來，“我又不是故意的”說著小軍也委屈的哭起來。這可怎么辦，我像熱鍋上的螞蟻，告訴老師，不行，老師會認(rèn)為我能力弱。不行，我必須冷靜下來，我向周圍的同學(xué)問情況，他們說小軍把小紅的橡皮弄臟，小軍說他不是故意的，兩人便吵了起來。原來是件小事，我趁著他們在哭，說：“首先，小軍，不管你是不是故意的，你弄臟了別人的橡皮，就有錯，小紅，別人不是故意的，你也原諒了�！彼麄兺Ｖ沽丝蓿肓讼�，小軍先說“對不起啊，應(yīng)該是我的錯�！毙〖t又說：“沒關(guān)系，你又不是故意的�！币粓鲲L(fēng)波停息了，我也松了口氣。
后來老師知道了這件事，還當(dāng)眾表揚(yáng)了我：“你們班干部要像孫千惠學(xué)習(xí)，做事要會管理，同學(xué)們之間也要學(xué)會寬容。”
被表揚(yáng)作文400字 篇3
星期五的語文課上，黃老師點(diǎn)評了接力日記。忽然，我的目光落在了一本接力日記上，我暗暗想，這本日記怎么這么眼熟啊，該不會是我們組的吧？不可能吧？估計是點(diǎn)評前天的作文。這時，黃老師的話揭開了謎底。黃老師說：“這次點(diǎn)評的作文題目叫《打排球》……”
天哪！這不是我的作文嘛！我的心猛烈地跳動起來，雙手緊緊地合攏在一起，全身的毛孔都仿佛一瞬間關(guān)閉了自己的閘門，還不時地抽搐著，甚至比冬天不穿衣服站在雪地里抖得還厲害，整個心都跳到了嗓子眼。這時，老師講完了作文，并且說要給我三面小紅旗！我暗自高興，走上前去，貼上了那三面滿載榮譽(yù)的小紅旗，那三面小紅旗在燈光的映襯下熠熠生輝。在極度的興奮中，我仿佛看見它們從那堵冰冷的墻上跳下來，在我的周圍歡快地跳舞……
在回家的班車上，我仍沉浸在激動當(dāng)中，真想一下子飛到家里，將今天發(fā)生的一切全都告訴奶奶和媽媽�？墒�，時間就像蝸牛一樣，慢得讓人窒息。那時，我真想變成一名魔法師，把時間調(diào)快點(diǎn)，或者讓班車插上翅膀，我仿佛看到了人群中奶奶那贊許的目光。
這一天，我過得非常開心，因?yàn)檫@是黃老師第一次表揚(yáng)我，它就像一粒種子，永遠(yuǎn)地種在我的心田里。
(第一次被表揚(yáng)，在孩子心里留下了不可磨滅的印象，小作者通過細(xì)致地心理描寫，展現(xiàn)了孩童的天真與可愛。)
被表揚(yáng)作文400字 篇4
今天是期中考試，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)考場，神經(jīng)緊緊地繃住，一直到考完試走出考場，緊張的心情才得以平復(fù)�？墒窃谂c同學(xué)校對答案時，我發(fā)現(xiàn)自己有幾道題和她們不一樣，我又緊張起來，生怕是自己答錯了，但又抱有一絲僥幸，或許是她們答錯了也不一定。
我盼望著，終于要分試卷了。教室里靜得出奇，偶爾有筆掉落的聲音，大家都很緊張，語文老師抱著一沓試卷走進(jìn)來，表情嚴(yán)肅，大家都倒吸一口涼氣，我的心也砰砰直跳。我仿佛看見我那張布滿紅叉的試卷，緊張得直打顫。過了一會兒，老師的表情緩和了許多，說：“我把分?jǐn)?shù)念一下，你們注意聽。”我咽了幾口口水。老師又說：“這次要表揚(yáng)一位同學(xué)，分?jǐn)?shù)全年級第一！”大家的目光都齊刷刷地投向我們班的“語文學(xué)霸”何禾，我心里也篤定這次肯定又是她第一。老師的目光轉(zhuǎn)向我，隨后又說：“銳珍同學(xué)以95分高居全年級之首！”全班同學(xué)都一齊望向我，然后驚訝地發(fā)出“哦！”的一聲。我簡直不敢相信自己的耳朵，遲疑了一會兒，在全班同學(xué)驚訝的目光中走上講臺，全班安靜了一會兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，回到座位后，還是有同學(xué)時不時回頭用不敢相信的眼神看著我，我感覺一切如同夢境一般，卻又如此真實(shí)。
首次被老師表揚(yáng)的我感受到了成功的快樂，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師的期望。
被表揚(yáng)作文400字 篇5
清晨，我一進(jìn)教室，就聽見老師正對大家說：“今天我們來玩一個游戲——天氣預(yù)報員�！甭犕昀蠋煹脑挘夷叵耄耗抢蠋熢趺匆膊惶崆罢f一下呢？輸了的話不會有懲罰吧？
我正在擔(dān)心的時候，老師宣布游戲規(guī)則：“游戲規(guī)則是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳�，F(xiàn)在，先選兩個播報員……”
游戲分兩輪：第一輪練習(xí)，第二輪正式比賽。
第一輪開始了。只見老師一聲令下，播報員就開始播預(yù)報：小雨、晴天、大雨……隨著播報員的速度加快，我們錯的次數(shù)就越來越多了，心里更緊張了。有時，明明是小雨的動作卻不自覺的跺腳。但隨著越來越熟悉的正確動作，我慢慢克服了這種困難，發(fā)現(xiàn)了訣竅：小雨動作輕，不能跺腳，只能拍腿。
過了一會兒，第二輪比賽開始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動作是甩手。剛才只是練習(xí)，而現(xiàn)在是正式比賽，我更加緊張、擔(dān)心：我會不會給我們組拖后腿呢？大家會不會嘲笑我呢？我想到了一種既實(shí)用又不會錯的方法：老老實(shí)實(shí)的做。萬萬沒想到，我居然沒有做錯一個，并且老師表揚(yáng)了我！我激動萬分！
快樂的時光總是這么短暫，真想一直玩?zhèn)�夠！
被表揚(yáng)作文400字 篇6
今天，我被表揚(yáng)了。楊老師對我說：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書面整潔……”，我聽了心花怒放，忽然覺得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點(diǎn)頭朝我微笑，樹葉在向我招手，小鳥唱出動聽的歌聲，好像是在祝賀我哩!
事情是這樣的：上午，楊老師在數(shù)學(xué)書上布置了課作，第一題很簡單只要按公式計算。第二題要求求出兩個三角形拼成的平行四邊形的面積，根據(jù)三角形的面積計算公式，可以求出一個三角形的面積。后來，我又回想到楊老師講得一個題目跟這個題目有相似之處，都是求兩個……我恍來大悟，既然一個三角形的面積要除以二，那么兩個三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫了，接著我把數(shù)學(xué)書拿給楊老師批。楊老師說：“韋寄月的這種思路很有創(chuàng)新，我希望還會有人用到她的做法……”。這時，我明白了一個道理：上課時要聽老師講，要記住老師上課講的重點(diǎn)，還有放學(xué)回家要溫習(xí)，因?yàn)闇毓识隆?/p>
今天的一切都那么美好!
被表揚(yáng)作文400字 篇7
今天下午，上美術(shù)課的時候，美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當(dāng)老師看到我的作業(yè)時，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但后來老師說道：“站在講臺上的五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的。”老師又接著批評講臺下的同學(xué)們：“你們看看我們班的同學(xué)，只有三分之一的'同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè)，其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的！”說到這里，老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節(jié)課的美術(shù)老師，那真可以用“氣沖斗牛”來比喻了。
老師又接著說道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學(xué)卻表現(xiàn)這么差勁，我該發(fā)給誰？”老師從袋子里拿出了學(xué)習(xí)星卡和才藝星卡，發(fā)給了我們這五位同學(xué)，又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè)，看完我開開心心地回到了座位上。
過了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來。
老師又強(qiáng)調(diào)了一遍：“下節(jié)美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè)，聽見了嗎？”一共強(qiáng)調(diào)了三遍，同學(xué)們異口同聲的回答：“知道了”連續(xù)回答了兩遍，老師才放過了我們，讓我們下課。
同學(xué)們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè)，一定要記住哦！
被表揚(yáng)作文400字 篇8
“篤篤篤”，班主任高跟鞋的腳步聲越來越大，我的心也一下子提到了嗓子眼，因?yàn)榻裉煲计谥谐煽儭?/p>
只見李老師慢慢走上講臺，手里拿著一張成績，用目光掃射了全班，開始公布成績“班級第一名杜成琳！”班級里一陣掌聲。這時我的心就開始撲通撲通的跳了起來了：我考了第幾名��？！老師，快讀我的名次��！
“......，班級第10名”
“......，班級第20名”。這時我的心跳動地更快了。老師這次是按從高到低的念分，這都20名啦，為什么還沒有我的名字呀，我到底是第幾名��！誒呀我的媽呀，完了完了，這一回是徹底的完了，我小學(xué)最好的一次是第13名，全班都70多個人，一上初中一下七門課我的壓力很大啊。這一回到家老媽一定會讓我吃一頓“大餐”了。當(dāng)我抱著“人生自古誰無死，早死晚死都得死”的態(tài)度時，老師清了清嗓子：“張嘉昊班級25名！”
老師摸了摸我的頭說：“這次比上次月考進(jìn)步了，你一定還要繼續(xù)努力��！”這幾句話如春雨，灑在我的心間，使剛才跌落谷底的我瞬間升上了云端，我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然只是一次簡單的表揚(yáng)，但是我的內(nèi)心充分感受到了被肯定的快樂，被肯定的力量，那種感覺直抒胸意：被表揚(yáng)的感覺真幸福！
被表揚(yáng)作文400字 篇9
在生活當(dāng)中，總會有些事輕輕撥動我們的心弦，奏出一曲動人的音樂，在我們心中、腦海中久久回蕩……
被表揚(yáng)，這是誰都渴望的；被表揚(yáng)的感覺，那也是無與倫比的。
上個星期六，我就被表揚(yáng)了一番，嘗到了被表揚(yáng)的滋味；簡直比蜜還要甜上許多！
星期六，我們一家子吃完晚飯后，媽媽又像往常一樣拿著盆去接水；準(zhǔn)備洗碗。我就一把搶過媽媽手中的盆，說：“媽媽，今晚就讓我來洗碗，您今晚就休息一下吧！”說完還不等媽媽做出回應(yīng)，我就拿著盆去接水了。
接完水后，我學(xué)著媽媽一樣把水倒進(jìn)了鍋里，再把要洗的碗放進(jìn)鍋里，最后把洗滌劑擠一些進(jìn)去，然后就可以開始洗碗啦！
我拿起一只小碗，先用抹布把里面的油啊，飯啊什么的都抹掉，再把碗的外面抹干。反復(fù)兩道后就能把碗放在一旁啦！
在洗大碗的時候，也是先把里面抹干再抹外面，只不過小碗只需反復(fù)兩道，而大碗則需反復(fù)三道。
在洗玩的過程中，有好幾次水都濺到了我的鞋子和衣服上，導(dǎo)致我的鞋子和衣服都濕透了。
洗筷子就簡單了，雙手抓住一把筷子，在水中反復(fù)搓就行了。
擦完碗后還要用清水濾一遍，筷子也一樣，都得用清水。洗完碗后，再把鍋和灶臺擦干抹干就大功告成了！
媽媽看著我洗得锃光瓦亮的碗和煥然一新的灶臺，直夸我懂事了，長大了！那時，我才知道，原來被表揚(yáng)的感覺是那么好！
被表揚(yáng)作文400字 篇10
我家每年過年的前一天都要煮豬首，俗稱煮豬腦殼，豬腦殼肉好吃，豬腦殼卻難洗，因?yàn)樨i腦殼在火坑里熏了半個月，熏成黑乎乎的了，要把它洗干凈，可不容易了。但我一不怕苦，二不怕累，向爺爺奶奶自告奮勇承擔(dān)洗豬腦殼的“艱巨任務(wù)”，為了完成這一光榮而艱巨的任務(wù)，媽媽給我當(dāng)助手。
大家別以為我寫反了，沒錯，確實(shí)是媽媽給我當(dāng)助手。記得舊歷29日那天，吃完早飯，媽媽就用大背簍背著豬腦殼和刀具、刷子等我一起去溫泉小天地，溫泉小天地有熱水供應(yīng)，所以我家洗豬腦殼擁有得天獨(dú)厚的條件，今年和往年不同的是：奶奶還給我們準(zhǔn)備了洗豬腦殼的秘密武器——堿，她告訴我們簡易的使用方法，按她交代的步驟，把堿放在洗豬腦殼的大水盆里，兌上熱水，然后把豬腦殼放進(jìn)去，洗頭遍，我只用刷子把豬腦殼翻來覆去地刷幾下，豬腦殼就變得干凈多了，不過要把豬腦殼徹底洗干凈，那可不是一時半會的事情，豬腦殼的嘴巴、耳朵等部位最難洗，要把它洗干凈，必須把手伸進(jìn)去，耐心地一邊摳一邊洗，媽媽負(fù)責(zé)提熱水，我不記得她來來回回跑了多少次，只是專心把豬腦殼里里外外洗個透，還要用刀刮，一名路過這里的奶奶不停地夸獎我，還說媽媽有這樣勤快的閨女好有福氣。我把豬腦殼洗干凈后，也把工具和盆子刷洗得干干凈凈，回家后奶奶看到白白凈凈的豬腦殼，又把我大大地表揚(yáng)了一番。
媽媽說：“別的媽媽為自己的孩子考了100分而驕傲，我卻為我的孩子會洗豬腦殼而驕傲！”
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