【實(shí)用】四年級(jí)同桌的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我有一個(gè)同桌，他個(gè)子不高，一雙瞇縫眼，閃爍著頑皮的光；一雙大耳朵直立在頭的兩邊，隔山相望；像刺一樣的頭發(fā)，又直又硬；臉蛋上長(zhǎng)著一些雀斑�；钕褚恢换顫娍蓯�(ài)的monkey！
他有一個(gè)口頭禪，就是垃圾。只要你說(shuō)一說(shuō)你今天吃的飯，或說(shuō)一些離譜的事，他就不停的重復(fù)著這一句話。讓你聽(tīng)煩了，他還在說(shuō)，讓人沒(méi)有辦法，他的這句話呀！我聽(tīng)得次數(shù)不下100次，我的耳朵都快出繭了。
他是一個(gè)令人煩惱的家伙，只要你和他坐同桌有時(shí)甚至他想說(shuō)什么你就能很容易的猜出來(lái)，因?yàn)樗刻鞄缀醵荚谥貜?fù)這一句話。
聽(tīng)了這些，你一定都會(huì)滿腦子都是我同桌重復(fù)的'話吧，你一定會(huì)覺(jué)得他很煩人，但如果你認(rèn)識(shí)他，就會(huì)不這樣想了，因?yàn)樗�有另一副面孔。
有時(shí)，他一高興，你讓他干什么，他就會(huì)很順從你，像只溫順的小綿羊。比如你的筆忘家了，你問(wèn)他借，他就會(huì)給你一個(gè)滿意的回答，但是如果在他生氣的時(shí)候說(shuō)，他就會(huì)像一只惡狼似的讓你生氣，有時(shí)甚至還會(huì)罵你，但也是因?yàn)檫@，他常常會(huì)鬧出一些笑話。
啊呀！又來(lái)了，對(duì)不起啊，我實(shí)在是不想聽(tīng)他這口頭禪了，這就是我的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
上學(xué)期，我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱，他給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。
鄭凱，一個(gè)比我大一歲、個(gè)子卻還沒(méi)有我高的小男生。曾經(jīng)有老師開(kāi)玩笑說(shuō)，鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因?yàn)樗险n的時(shí)候總是不經(jīng)過(guò)老師同意就大喊大叫，還經(jīng)常大聲或小聲地說(shuō)一些搞笑的話來(lái)擾亂課堂，做課間操時(shí)總是亂做，逗得我們大家哈哈大笑……老師們對(duì)他的搗亂經(jīng)常是猝不及防，還有點(diǎn)哭笑不得。上自習(xí)課時(shí)，他總是自告奮勇地給我們“放哨”，“偵察”老師有沒(méi)有過(guò)來(lái)，有時(shí)他還會(huì)騙我們說(shuō)：“趕緊坐好，老師來(lái)了！”見(jiàn)我們上當(dāng)，又說(shuō)：“這么大驚小怪千什么，老師’還沒(méi)來(lái)昵！”弄得我們虛驚一場(chǎng)。
鄭凱每天都是這個(gè)樣子，“傻乎乎”的.，快快樂(lè)樂(lè)的，瘋瘋癲癲的，什么都不計(jì)較，人贈(zèng)外號(hào)“癲狂”。
鄭凱打架有個(gè)絕招——“抱腿神功”。每當(dāng)處在下風(fēng)時(shí)，他就緊緊地抱住對(duì)方的腿，死都不放手，除非老師過(guò)來(lái)把他們拉開(kāi)。就是因?yàn)樗羞@個(gè)絕招，班里最高大的嚴(yán)錚都打不過(guò)他。
雖然鄭凱挺頑皮的，可我們大家都不討厭他，因?yàn)樗?jīng)常在大家面前搞笑，就像我們的開(kāi)心果一樣。在這里，我要送鄭凱一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“上課無(wú)法無(wú)天”，下聯(lián)是“下課無(wú)影無(wú)蹤”，橫批是“快樂(lè)同桌”。祝我的快樂(lè)同桌學(xué)習(xí)進(jìn)步！
四年級(jí)同桌的作文 篇3
有一同桌令我印像深刻，她就是……嘿嘿，在這之前，我先買個(gè)關(guān)子，她姓王，有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像兩道彎彎的月牙，淡淡的。大大的眼睛如同鉆石般的閃耀，她還有高高的鼻梁，有一個(gè)櫻桃小嘴，臉蛋像紅蘋果一樣紅。她的腰瘦瘦的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的身高1米4左右，她也是我閨蜜，沒(méi)錯(cuò)她就是王欣然！
你知道我和王欣然是怎么認(rèn)識(shí)嗎？哈哈，下面讓我給你慢慢說(shuō)，在我們進(jìn)學(xué)校時(shí)進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，我的第一個(gè)同桌就是王欣然，到現(xiàn)在我還記的.我當(dāng)時(shí)坐的位置，就是第四排從左數(shù)第7列，那時(shí)我問(wèn)欣然“我能和你做朋友嗎？”欣然說(shuō)：“OK。”
接下來(lái)就是我和欣然的友誼故事了！你還在等什么呢，趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
有一件事情深深烙在我心里，就是一個(gè)表演我和王欣然參加了，題目是撥河雖然內(nèi)容很普通，但我們是唯一一個(gè)邊朗誦邊做動(dòng)作的組合，其它的組合都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單朗誦。而在演的前幾天我媽媽和王欣然的媽媽，帶我們倆個(gè)去歡心英語(yǔ)，那里上課得分，然后換小禮品，欣然比我積極，所以她得了10分我得了7分，嗚嗚嗚……不過(guò)有一件開(kāi)心的事就換是小禮品時(shí)我們每個(gè)人都換一袋橡皮，當(dāng)然還有其它小禮品，不過(guò)我們這兩袋橡皮中各自拿了一塊橡皮寫上自己的名字，然后交換，這就是深深烙在我心里的事哦！
但是有時(shí)我在想上初中時(shí)會(huì)不會(huì)分到同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班，而且相隔很長(zhǎng)時(shí)間直到我們成年，我希望我們還認(rèn)識(shí)彼此，說(shuō)了這么多，你們都知道我和欣然的友誼有多么多么好了吧！
四年級(jí)同桌的作文 篇4
要說(shuō)我的同桌，他可是我們班“大名鼎鼎”的“倒數(shù)第一”劉浩倫 。 上上個(gè)學(xué)期，我和劉浩倫做了同桌，他自愿當(dāng)我的“小跟班”，我說(shuō)什么話他都聽(tīng)，對(duì)我百依百順。我就想：既然他這么聽(tīng)我的話，學(xué)習(xí)又這么差，我就幫他進(jìn)步吧！于是，我開(kāi)始教他語(yǔ)、數(shù)、英。因?yàn)樗?tīng)我的話，所以他也就認(rèn)真配合，敢發(fā)言了，雖然很少，但也是一個(gè)進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)我一個(gè)學(xué)期的指導(dǎo)，劉浩倫在期末考試上大顯神威，在排名上還是最后一名，我還不甘心，想讓他在下一個(gè)學(xué)期取得更好的'成績(jī)，于是，我第二個(gè)學(xué)期更加努力，更加認(rèn)真，而且我在幫助他時(shí)自己也能學(xué)到很多知識(shí)，這就是所謂的“幫助別人，快樂(lè)自己”。結(jié)果，在期末考試后，劉浩倫的成績(jī)直接上到了倒數(shù)第三。
劉浩倫很講義氣，朋友被欺負(fù)時(shí)，能去幫助朋友。
我要繼續(xù)幫助他，讓他更加優(yōu)秀。
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