精選寫班級(jí)的作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的寫班級(jí)的作文600字3篇,希望對大家有所幫助。
寫班級(jí)的作文600字 篇1
我們班最近又開始犯老毛病——馬虎了!這次的馬虎種類是自創(chuàng)錯(cuò)字!“虛”字少了一折,“檢查”寫成“檢察”都是家常便飯!今天,更搞笑的還在后頭呢!
下午第二節(jié)課,我們班有很多人當(dāng)了“倉頡”,在看拼音寫漢字的試卷里“大顯神威”:鄭老師拿著試卷,在講臺(tái)上分析“看拼音寫漢字”的試卷,她哭笑不得地把各位“倉頡”的錯(cuò)字寫給大家看。“‘耳聽為虛,眼見為實(shí)!摹畬(shí)’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來!”鄭老師大聲說。“刷”一聲,所有“錯(cuò)別字倉頡”都被揪了出來。鄭老師在墻上寫上“耳聽為虛,眼見為實(shí)”四個(gè)字,又在“實(shí)”字的下面寫上石頭的石、食物的食和時(shí)間的時(shí),生氣地說:“哼,各位眼睛被石頭堵住了,只想著吃,再說你們想看時(shí)間,時(shí)間能看到嗎?”站起來的同學(xué)低下了頭。鄭老師低聲說:“坐下吧!”又繼續(xù)提高音量,“現(xiàn)在有請‘百尺竿頭更進(jìn)一步’的‘竿’寫錯(cuò)的同學(xué)站起來!”“刷!”又是一片!鄭老師高聲說:“你們聽說過‘百尺桿頭更進(jìn)一步’嗎?”站起來的同學(xué)羞紅了臉。“坐下!”鄭老師說。鄭老師閱讀著試卷,好像想起了什么,她用力地在黑板上寫了“隨機(jī)應(yīng)變”四個(gè)字,又在“應(yīng)變”下邊寫下了“硬便”這個(gè)不知名的詞,指著“隨機(jī)硬便”火冒三丈地說:“聽過‘隨機(jī)硬便’嗎?哼!錯(cuò)得太離譜啦!”同學(xué)們傳出一陣哄笑,有些同學(xué)低下了頭······
鄭老師最后說了一句幽默的話:“你們。″e(cuò)字連篇!我會(huì)做噩夢的!你們最好小心點(diǎn)!”說完,繼續(xù)上課。
錯(cuò)字肯定把辛辛苦苦教我們的鄭老師給弄暈了!我可不能寫錯(cuò)別字讓鄭老師操心!
寫班級(jí)的作文600字 篇2
我有一個(gè)好伙伴,她是我們班的語文課代表,叫王莉。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)從不馬虎,作業(yè)也總是一絲不茍地按時(shí)完成。而最特別的是,她非常愛護(hù)集體的財(cái)物。
記得那是一個(gè)夏天的中午,我和王莉在樹下跳皮筋兒。當(dāng)我們跳得正起勁兒的時(shí)候,太陽似乎被烏云吞沒了,天上刮起呼呼的東南風(fēng),雷聲隆隆,電光閃閃。我們正準(zhǔn)備收拾皮筋兒回家,王莉突然喊了一聲:“不好!”我奇怪地問:“怎么了?”“教室的窗戶沒關(guān),在下雨之前我得趕回去關(guān)好門窗。不然的話,教室會(huì)進(jìn)水,玻璃也會(huì)被打碎的!薄斑@關(guān)你什么事?又不是你家的窗戶,真是一個(gè)傻子!薄澳阍趺茨苷f出這種話,學(xué)校不就是我們共同的家嗎?我們應(yīng)該去保護(hù)它。再說,前幾天我們還學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,上面不是有一條‘愛護(hù)公共財(cái)物’的守則嗎?”王莉嚴(yán)肅地說。
“是。±钚【昭,李小菊,你前幾天不是剛學(xué)過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嗎?可今天,你怎么就把它忘了?你還算是個(gè)少先隊(duì)員嗎?”我越想越感到慚愧,都沒臉抬頭看自己的好朋友了。而王莉卻笑嘻嘻地對我說:“不要難過,老師不是講過‘有錯(cuò)就改,還是一個(gè)好學(xué)生’嗎?”說著,她便拉起我的手快步向?qū)W校跑去,恨不得一步跨進(jìn)學(xué)校。我們終于在下雨之前趕到學(xué)校,關(guān)上了所有的窗戶。
剛關(guān)好窗戶不久,雨珠便打在玻璃上發(fā)出“叭叭”的聲音,像是在夸獎(jiǎng)我們呢!我們的衣服雖然被大雨淋濕,但心中卻因能為集體做一件好事而感到高興和自豪。
通過這件事。我更敬佩我的`好伙伴王莉了!
寫班級(jí)的作文600字 篇3
“萬歲!”同學(xué)們異口同聲地喊著。你一定覺得奇怪,疑惑不解,每個(gè)同學(xué)怎么都?xì)g呼雀躍呢?讓我來揭開你心中的問號(hào)吧!因?yàn)槲覀兾迥?二)班這個(gè)新集體下午要舉行聯(lián)歡會(huì)。
熬到了下午,我興致勃勃、精神抖擻地來到了學(xué)校。一進(jìn)教室,就看見彩帶、氣球滿天飛舞,教室里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的,同學(xué)們將教室打扮得“花枝招展”的像個(gè)要出嫁的大閨女。
一切準(zhǔn)備就緒,每個(gè)同學(xué)都靜靜地做在自己的座位上,等待聯(lián)歡的開始。老師請陳依歡當(dāng)小主持人,她可是我班的小明星,多才多藝,我見她信心十足,看來是有所準(zhǔn)備,只聽她宣讀聯(lián)歡現(xiàn)在開始之后,教室里反而鴉雀無聲,寂靜極了,連心跳聲都聽得見。因?yàn)橥瑢W(xué)們太緊張了,沒人敢舉手。大家面面相覷,過了幾分鐘,一位女同學(xué)大膽地上了臺(tái),在眾目睽睽下,她顯得有些緊張,心像只袋鼠一樣砰砰直跳,她帶著顫抖的語音為我們講述了《孟母三遷》的故事:“話說孟子小時(shí)侯貪玩,孟母為了不讓他受外界干擾,能專心致志地讀書,曾三次搬家……”當(dāng)她的話音一落,掌聲就四面響起。雖然她講述的時(shí)候有些吞吞吐吐,但生動(dòng)完整,更重要的是她是第一個(gè)勇于上臺(tái)的人。此時(shí),氣氛頓時(shí)活躍起來。
可是,男同學(xué)還是無人敢于向女同學(xué)挑戰(zhàn),這回,小主持人毛遂自薦,聲情并茂地唱了首抒情的《丁香花》,美妙的歌聲在教室里飄蕩,使同學(xué)們陶醉在歌聲中,教室里的掌聲經(jīng)久不息。小主持說:“男同胞們,你們不敢接受挑戰(zhàn)嗎?
在兩個(gè)女同學(xué)的帶動(dòng)下,我們男生也不甘示弱,有好幾個(gè)男同學(xué)把手舉得高高的,我信心十足,在眾目睽睽中走上了講臺(tái),我出了個(gè)字謎:“卷尾猴,猜一個(gè)字”同學(xué)們苦思冥想,開啟了思維系統(tǒng),有一個(gè)同學(xué)的腦瓜可真能三百六十度大轉(zhuǎn)彎,一下子就恍然大悟:“電。”是呀,猴子又稱申,尾巴翹起,不就是“電”嗎!
漸漸地,同學(xué)們活躍起來,把聯(lián)歡推向了高潮……
叮零零……下課鈴響了,可我們都還在唱著:“你快樂嗎?我很快樂……”是這次聯(lián)歡給我?guī)頍o窮無盡的快樂。
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