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六百字作文

說話的作文600字

時(shí)間:2022-08-19 14:53:37 六百字作文 我要投稿

說話的作文600字(精選58篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的說話的作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

說話的作文600字(精選58篇)

  說話的作文600字 篇1

  曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫:在一輛公共汽車上,所有位置都被坐滿了,一位年逾古稀的老爺爺留著花白的胡子,一手拿著拐杖,一手牽著吊環(huán)。老爺爺似乎已經(jīng)站了好一會(huì)兒,累得彎下了腰,兩鬢旁豆大的汗珠落在地上。坐在老爺爺旁邊的一對年輕的夫婦看在眼里,可絲毫沒有想讓做的意思。那位丈夫一邊摟著妻子的腰,一邊笑嘻嘻地說:“瞧這老大爺身體多棒,站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累!”車?yán)锏某丝投加帽梢牡哪抗饪粗@對夫妻,好像在說,你們這對沒良心的人,就不會(huì)給老爺爺讓個(gè)位置嗎?雖然我不知道漫畫后來的情節(jié)是怎樣的,但我希望有好心人為老爺爺讓座,讓他坐下來休息一下……

  那18個(gè)字觸動(dòng)著我的心靈,那對夫婦就不懂什么是廉恥,什么是尊重嗎?他們?nèi)绱苏Z出傷人,還有說有笑,竟敢對老人冷嘲熱諷,太沒禮貌,太沒素質(zhì)了!他們就不會(huì)在別人的立場考慮一下?如果他們的父母也收到這樣的待遇,他們的心情會(huì)好受嗎?他們應(yīng)該連最基本的“尊老愛幼,將心比心”都不懂,還談什么公共道德?

  我想到上次我坐校巴回去的時(shí)候,我跟在一位老奶奶后面上車,那位老奶奶估計(jì)也有七十多歲了吧!原本坐在位置上的年輕人、大學(xué)生還直視前方,有說有笑,看到老奶奶后,立即拿出手機(jī)來玩,要不就是望窗外,要不就是猜拳,根本無視老奶奶的存在。我很為老奶奶打抱不平,當(dāng)今的社會(huì)上,還有沒有尊老愛幼之說?假如我是個(gè)大人,我一定會(huì)好好批評他們,讓他們有些公共道德。

  漫畫中老爺爺與那對夫婦的情景,我到至今還歷歷在目,我呼吁大家:尊老愛幼,人人有責(zé),遇見需要幫助的人,一定要為他們讓位,增添一份社會(huì)和諧!

  說話的作文600字 篇2

  老師的目光好像會(huì)說話。它能給予我鼓勵(lì),讓我改正錯(cuò)誤,不斷前進(jìn)。

  記得有一次上語文課時(shí),班主任付老師給我們講課,老師提了一個(gè)很有難度的問題。頓時(shí),教室里鴉雀無聲,靜得連一根針掉在地上都會(huì)聽到聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看周圍的同學(xué),有的在冥思苦想,有的抓耳撓腮,還有的在書上翻找答案。我好像在哪兒見過這種題,可是一時(shí)不太確定答案,怕答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑,就沒有舉手。過了半天,全班沒一個(gè)舉手的,這時(shí),我才慢慢舉起手來,但又猛地放下了。我想老師應(yīng)該沒有看到吧?墒,這樣細(xì)小的動(dòng)作還是被老師看見了。他熱情地望著我,那目光好像在對我說:“語菲,你不要害怕,答錯(cuò)了也沒有關(guān)系!蓖蝗,有一股鼓勵(lì)的力量使我又舉起了手。老師讓我回答,我答對了。老師的目光里閃爍著許多欣慰,像冬日的一股暖流流進(jìn)我心里,又像柔軟的柳枝輕撫我的臉頰,仿佛在說:“你回答得真好,下次要積極舉手發(fā)言哦!要自信,老師相信你!”

  記得還有一次,老師上課的時(shí)候正講得妙趣橫生時(shí),可我并沒有認(rèn)真聽講,而是和旁邊的同學(xué)在竊竊私語。老師一下子就發(fā)現(xiàn)了我,用很嚴(yán)厲的目光看著我,好像在說:“語菲啊,你還是班干部,怎么能上課開小差啊?”我低下了頭,臉一下子就紅到了耳根。從此,我上課時(shí)再也不敢開小差了。

  付老師既有母親般的仁慈,又有父親般的嚴(yán)厲。我在老師的目光中學(xué)會(huì)了做人的道理,學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。老師的目光給了我前進(jìn)的方向和動(dòng)力,促使我不斷進(jìn)步。我愛他那會(huì)說話的目光。

  說話的作文600字 篇3

  老家養(yǎng)著幾只兔子,他們活潑可愛,開朗有趣,經(jīng)常兔窩里砰砰砰的,兔子蹦蹦又在里面大顯身手了。它漂亮極了,他不斷蠕動(dòng)三瓣嘴,那時(shí)而立起時(shí)而耷拉的長耳朵一顫一顫,耳廓薄得透光,淡藍(lán)的血管清晰可辨,真是令人喜愛。更動(dòng)人的是那雙仿佛含羞帶怯的、紅得發(fā)亮的眼睛,眼神孩子般的躲閃著.......不過他喜歡跳、蹦著,從不歇?dú)狻?/p>

  叔叔從鄰居家借來一只公兔子,呵呵!跳跳要談戀愛了。幾個(gè)星期后跳跳便當(dāng)上了媽媽,生下了那堆紅肉肉??沒毛,也沒眼珠,閉著。跳跳可疼愛自己的孩子了,看起來別的小孩兒也眼饞的不行!

  一段時(shí)間后,四只小兔竟都成活了,那別提多么的惹人憐愛了,入夜我小心地把它們放進(jìn)草帽,高高的束于翻轉(zhuǎn)的凳腿兒上以避鼠害;白天我興趣盎然的趴在地上看它們 一點(diǎn)一點(diǎn)的往外長毛,一滴一滴的以牛奶和米湯喂養(yǎng)它們,以后長了一點(diǎn),我提著嫩菜尖都它們抬起上身,這些小家伙兒很快就學(xué)會(huì)了人似的用后腿兒站立。我一進(jìn)屋它們就會(huì)跑來在我的面前站成一圈,仰起頭撲閃著美麗的紅眼睛望著我。最可愛的常有仰得過頭的,突然間就往后仰翻過去,這時(shí)我就高興地笑,院子里的朋友看了也快樂的笑,還有的笑出了眼淚。

  他們驚奇的問:“兔子生性膽小最怕人了,它們怎么不怕你?”

  我說:“因?yàn)樗鼈兒盟莆壹摇H生’的!

  對這些“親生”的兔子唯一的不滿是它們學(xué)不會(huì)說話,我以為從小就教,它們是應(yīng)該學(xué)得會(huì)的啊!因?yàn)槲覐膩聿粦岩伤鼈兊穆斆,可是,不管我怎么的努力都還是失敗了。它們望著我生氣的臉,歉疚而努力的蠕動(dòng)著它們的三瓣兒嘴,卻始終沒叫出一聲來!

  星期一就要上學(xué)了,我不得不離開老家,望著它們可愛的小臉兒,真的有些依依不舍。

  說話的作文600字 篇4

  很多時(shí)候都發(fā)現(xiàn),認(rèn)真這兩字真的是太重要了。無論是學(xué)習(xí)還是工作,甚至是生活中的點(diǎn)滴,真的是太需要我們認(rèn)真的去面對了。

  早晨醒來的時(shí)候,因?yàn)槭侵苋盏脑绯浚夹训谋容^晚,醒來之后,習(xí)慣性的拿起來手機(jī),看到老師在班級群里布置作業(yè)說,今天如果有時(shí)間讓孩子把那個(gè)的那大題的第一張題做一下。

  你沒有看錯(cuò),這是老師的原話,為了防止出錯(cuò),我單把這一句話復(fù)制粘貼過來的。

  作為一個(gè)家長,看到作為語文老師布置的作業(yè),我真的是有種特別無語的感覺。先不說,語文老師,本來就應(yīng)該在語言上面表達(dá)清晰,就算是別的老師,就算是普通人,在交代他人做一件事的時(shí)候,也應(yīng)該做到最起碼的,簡潔明了的表達(dá)出想讓大家做的事。

  可是,作為一個(gè)老師,假期里臨時(shí)加作業(yè)本來就已經(jīng)夠讓人厭煩的了,更加要命的是,這個(gè)那個(gè)的表達(dá)不清楚。想想也真是無語至極。

  總有人說,現(xiàn)在的家長要求太高了,無論是對學(xué)校還是對孩子,都要求太高。當(dāng)然也有人說,現(xiàn)在的家長總喜歡抱怨,也總喜歡挑剔老師的不是,畢竟人無完人。

  但是,誰又能真正理解現(xiàn)在家長的難處呢?說現(xiàn)在當(dāng)老師的特別輕松,老師還感到委屈,說就連周六周天都得想著給孩子布置作業(yè)呢,老師得多辛苦。

  可是,榴蓮批改作業(yè),輔導(dǎo)作業(yè),預(yù)習(xí)新課都成了家長的義務(wù),想想,誰又比誰輕松多少呢?

  想一下,為了自己的孩子,辛苦點(diǎn)倒也無所謂,只希望為人師表,可以做到最起碼的,在布置作業(yè)的時(shí)候,稍微把自己想要表達(dá)的意思表達(dá)明白一點(diǎn),這樣的話,家長們看起來也稍微輕松一點(diǎn)。

  認(rèn)真說話,真的是一門藝術(shù)!

  說話的作文600字 篇5

  常常,有好多想法在內(nèi)心回蕩,很想跟朋友好好發(fā)泄一下,可是自己的想法卻又時(shí)常前后矛盾,弄著朋友無所適從,我也尷尬、不好意思;又或者說話未經(jīng)思索,惹得一伙人不開心。我很不會(huì)說話,詢問友人意見,他告訴我?guī)讉(gè)方法:

  一:放棄想要說的話。“沉默是金呀!朋友”他是這么跟我說的,像我這么憨直的人,估計(jì)也說不出什么好話,畢竟狗嘴吐不出象牙,不會(huì)說話就不要說話,當(dāng)個(gè)聆聽者就好。的確的確,有時(shí)候想問一個(gè)問題,話都到嘴邊了,突然就有人問了我問題,卻沒有好結(jié)果,當(dāng)時(shí)我想:還好!還好!但是我不可能都不講話呀!會(huì)憋死的,于是他又說……

  二:注意用詞。每一字、每一句都要仔細(xì)斟酌、推敲,把所有可能得罪人的字詞全換掉,不得已的話也要盡量小心,婉轉(zhuǎn)的說;除此之外,不光是表面,內(nèi)在的涵義也要多思考,避免無心插柳柳成蔭,面對看自己不順眼的人時(shí),很容易自己一句單純的話就被誤解成弦外之音、話中有話?墒沁@也太累了吧!每一句話都要如此反復(fù)思考,完成一段對話要幾年的時(shí)間啊?

  三:多看多聽多練。“勤勞”、“觀察”,這兩點(diǎn)很重要——“勤勞”的去“觀察”別人是怎么說話的,“勤勞”的練習(xí),再“觀察”別人聽到自己說話的反應(yīng),并適當(dāng)調(diào)整,口才是練出來的,想要有好的成果就要先下苦功。

  除了解決我說話魯莽的問題之外,他還解決了我講話矛盾的困境:首先要確立自己的立場,到底要支持黑還是白,要下定決心,不可以處于灰色地帶,維系人前進(jìn)的是信仰,而信仰是一個(gè)明確的目的,信仰不明就會(huì)使人迷惘,令人停滯不前!

  帶著友人的錦囊妙計(jì),我踏上“蛻變”這條路。

  說話的作文600字 篇6

  陽光透過疏密的枝葉,在地上投下斑斑駁駁的影子,風(fēng)一吹,便輕悄悄地跟著移動(dòng),淺淺的,碎碎的。

  這個(gè)秋日的清晨,我一人坐在公園的亭子里休息,享受著自然的清新。一縷風(fēng)兒如絲綢般滑過臉頰,夾雜著泥土淡淡的清香,瞬間,我就能感受到秋意的熏染與浸潤。風(fēng)兒仿佛在我耳邊小聲呢喃著些什么,還沒等我細(xì)細(xì)聆聽,就如過往云煙般消散了,看不見也摸不著。那是不經(jīng)雕琢的聲線,也許是我靜聽時(shí)的心情,將之幻想成一曲天籟,自然又怡然。

  轉(zhuǎn)眼又是一陣風(fēng),這次它趾高氣昂地呼嘯而過,不幸吹落的樹葉與地上打著旋兒的枯葉跳起了踢踏舞,它們是在為團(tuán)聚而慶祝,還是為生命的輪回而感慨?

  思索間,我無意瞥見了柱子旁的石縫間,幾棵柔嫩的小草正迎著風(fēng)兒搖擺著,我不禁覺得這些渺小的生命是多么偉大,在那么艱苦的環(huán)境里,在那么刺眼的陽光下,一直自信地挺立著,向藍(lán)天舒展著自己的美麗。我突然想起了那個(gè)天天早出晚歸、以替他人修補(bǔ)鞋子為生的老奶奶,她是多么感人啊!如此年邁,走路都已蹣跚,卻還要為生活努力著。思緒在風(fēng)中不停地跳躍,我又發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間在學(xué)校后面的那條小巷里,有一只黑白相間的小貓,它似乎是被人遺棄了,沒有人照料。我不敢想它是怎么獨(dú)自熬過一個(gè)又一個(gè)漆黑寒冷的夜晚,怎么在饑寒交迫的情況下無助地生活……

  一直記得之前在一本書刊上看到過一句話:要做一個(gè)悲憫的人,要為自然間的一草一木,為一個(gè)陌生人而感動(dòng),學(xué)會(huì)向他們表達(dá)自己的愛。

  盈盈自然間,風(fēng)兒傳播著我們的愛。和風(fēng)說話,讓我讀懂了生命中那一掬最美、最澄澈的心靈甘泉。

  說話的作文600字 篇7

  大家都說:“小聲說話可以長壽!钡,小聲說話也給我引起了不少麻煩。比如說:課堂上,和同桌小聲說話就會(huì)被老師批評;講電話時(shí),小聲說話就會(huì)被對方掛機(jī);回答問題,小聲說話就會(huì)被同學(xué)認(rèn)為不會(huì)。但是,大聲說話也不見得是好事,而我就親身經(jīng)歷過“大聲說話”引來的麻煩。

  記得這件事就發(fā)生在去年。有一次星期天,爸爸媽媽帶我去萬達(dá)影院看英文版的《少年派的奇幻旅行》。我滿懷熱情的坐到了座位上,但一看,確是英文版的,我失望極了。我眼睛本來就近視,坐在最后一排我都沒說什么,還要讓我戴這么難受的 3D眼睛,而且是英文對白,這叫我怎么看那?是讓我看電影還是看字幕?越想我越氣憤,實(shí)在忍不住了,我盡量壓住自己的聲音對爸爸說:“我英文本來就沒那么棒,而且視力還不好,我看不清字幕!怎么不買中文版的票呀?”雖然我已經(jīng)盡全力壓住自己的聲音了,但是還是被鄰座的阿姨聽見了,她捶了我肩一下:“小聲兒點(diǎn)!”“你干什么,疼死了!干嘛打我,怎么那么隨便!”我沖她喊。前面一排人都回頭看著阿姨,她羞的頭都抬不起來了。就在我得意之時(shí),爸爸卻讓我下不來臺(tái),當(dāng)著眾人的面把我教訓(xùn)了一番:“能不能小點(diǎn)兒聲,阿姨說你說錯(cuò)了嗎?是誰隨便!再怎么說阿姨也是大人,小孩這樣說話像什么?”爸爸厲聲的罵了我一頓。到現(xiàn)在我都對那個(gè)阿姨懷恨在心。

  由此事可見,大聲說話引來的麻煩比小聲說話還要大個(gè)百倍呢!

  大聲說話有大聲說話的好處,小聲說話也有小聲說話的好處。但是,這兩種說話的方式都要分場合地點(diǎn),不然兩種說話方式都是錯(cuò)誤的!

  說話的作文600字 篇8

  我的爸爸是一個(gè)幽默有趣的人,他特別愛釣魚。

  一天我和爸爸去釣魚!鞍职郑惆阳~餌放在釣鉤上魚來吃它,是會(huì)受傷的!”

  爸爸說:“我來給魚餌下一個(gè)詛咒!闭f完,爸爸就詛咒起魚餌來!

  “爸爸,魚餌它會(huì)只讓一條小魚來吃它嗎?”

  “會(huì)的,魚餌會(huì)保佑小魚不會(huì)受傷的!”

  “真的嗎?”

  “真的!蔽铱匆姲职秩绱藞(jiān)定的眼神。我相信了爸爸。

  不一會(huì)兒,爸爸就釣上來一條圓圓胖胖的魚。

  爸爸把魚放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的空桶里。我看見小魚上氣不接下氣、小嘴兒一張一張的。我問爸爸:“小魚好像在說話,它說什么?爸爸笑著看了看我,對小魚說:“你在說什么?”爸爸似乎聽懂了它的話。轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)他那雙和藹的大眼睛說:“它讓你給它補(bǔ)充營養(yǎng)!

  我不相信爸爸的話,把魚拿到耳邊聽。小魚真的在說話:“它在懇求我把它放了,回去找媽媽!”這時(shí)我的心里一陣酸楚。

  突然我的心里有了一個(gè)奇異的想法:“爸爸我們把小魚放了吧?”爸爸用奇怪的眼神問道:“把它放了,你可就沒有魚吃了?你不后悔嗎?”

  我低著頭,正在深思,小鳥在我耳邊尖叫著,好像在懇求我,放了小魚。此時(shí)我的熱血正在沸騰,善良的千軍萬馬在我心里懇求我放了小魚。最后我決定了……我選擇放了小魚,我不能為了自己去傷害一個(gè)生命!

  “好,你可別后悔!

  “我堅(jiān)決不后悔!”響亮的聲音在這個(gè)世界的上空回蕩,好像有無數(shù)少先隊(duì)員正在向我敬莊嚴(yán)的隊(duì)禮……

  這件事情讓我明白了,人不能為了自己的一點(diǎn)小小貪念,去傷害一個(gè)生命!

  說話的作文600字 篇9

  媽媽生了一個(gè)可愛的小寶寶,聽醫(yī)生說是男孩,我高興得手舞足蹈。“我終于有弟弟了!”

  時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,我的弟弟快1歲了。我對媽媽說:“媽媽,媽媽,弟弟啥時(shí)候才能說話?”媽媽說:“他現(xiàn)在還小,等他2歲了你就可以教他說話了!蔽矣X得等他長到2歲肯定要很長時(shí)間。終于,弟弟兩歲了,我急切地跑去問媽媽,“媽媽,媽媽,我可以教弟弟說話了嗎?”媽媽笑著說:“可以了!

  我找到弟弟,把他拉到我的跟前問道:“弟弟,弟弟,你想學(xué)說話嗎?”弟弟看著我,嘴里“啊,啊”地叫著。我覺得他應(yīng)該是在說:“我想跟姐姐學(xué)說話。”于是,我把他抱到床上,對他說:“姐姐”。弟弟沒有說話。我又說:“叫姐姐”。他還是沒有說話,還一直拿著奧特曼玩具在天上玩。我有點(diǎn)著急了,大聲地對他說:“快叫姐姐”。弟弟呆呆地看著我,突然嘴巴一撇,就開始大聲地哭了起來。媽媽聽到了,趕緊趕過來對我說:“他還小,你怎么能對他發(fā)脾氣呢?你慢慢給他說,他就能明白你的意思了。”聽了媽媽說的話,我害羞地低下了頭。

  過了一會(huì)兒,我拿著奶瓶對弟弟說:“弟弟快看,姐姐給你拿的什么?”弟弟瞪大了眼睛,說:“奶,奶”我開心極了,弟弟會(huì)叫“奶奶”。看樣子弟弟可能是真的餓了,我趕緊把奶瓶遞給弟弟,弟弟咕咚咕咚,幾下就把奶粉喝完了。弟弟挺著圓圓的大肚子,看上去還真是可愛啊!“唉”,我好像忘了讓他叫姐姐了,我趕緊拉著他親切地說:“叫姐姐”。弟弟看了看我的嘴,慢悠悠地從嘴里冒出兩個(gè)字“姐姐!。我開心地抱起弟弟,跑到媽媽的身邊說:“媽媽,媽媽,弟弟弟弟他終于會(huì)叫姐姐了。”

  后來我明白了,要想成功著急生氣是沒有用的,做什么事都要耐得下心來。

  說話的作文600字 篇10

  春日已至,萬物復(fù)蘇,無論是天上還是地上都顯示出一幅生機(jī)勃勃的景象。但是在這生機(jī)勃勃的景象之中卻有一絲荒涼,這絲荒涼便是由一棵枯死的樹帶來的。

  這棵樹已經(jīng)干枯了,看起來已經(jīng)死去了許久。這棵樹僅留下干裂的樹干,看來是沒有熬過這個(gè)寒冬吧,但它給了我一種異樣的感覺,我不禁出了神,忽然一個(gè)蒼老的聲音在我的耳旁響起:“小伙子在看什么?”我回頭望去,原來是護(hù)林員。∥一卮鸬溃骸斑@棵樹好像有點(diǎn)不一樣!崩先诵α诵φf:“是啊,這棵樹這樣子已經(jīng)好幾十年了,當(dāng)初,我剛出來工作時(shí)它就這樣了,其實(shí)啊,它一直都沒有死,每年還是能看見它發(fā)芽的,只是呢,平常時(shí),它就一副要死的樣子。”

  老人見我還想問問題的樣子便邀請我到他家去玩一會(huì),我答應(yīng)了。

  在路上老人給我講了這棵樹的故事:原來這棵樹當(dāng)初中的時(shí)候就沒有種好,幾十年前就變成了這樣,本以為它死定了,但后來啊沒想到它竟然活了下來,就是只有在春天才發(fā)一下芽。不然還看不出來它還活著呢。這就是樹的特點(diǎn),只要有一點(diǎn)機(jī)會(huì)它就不會(huì)放棄!

  來到了老人家里,老人遞給我一杯水,只見杯子上寫著幾個(gè)字:獻(xiàn)給最可愛的人。我不禁好奇了起來:“您還當(dāng)過兵。俊崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭回答道:“是啊,當(dāng)初,我沒有什么文化,什么事沒有干過?別人也看不起我,活得渾渾噩噩的,哎都不知道怎么熬過來的,有時(shí)候真想死了算了!蔽以谒难壑锌匆娏艘稽c(diǎn)淚花。隨后老人又堅(jiān)定地說:“但這一生總不能白活吧?總得為大家著一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧,所以我就收在了這里,哎!崩先酥v了許久,終于老人將我送出了樹林。

  看見老人的背影我不禁想起了那棵樹。

  說話的作文600字 篇11

  小時(shí)候,我非常崇拜教師這個(gè)職業(yè)。我清楚地了解人們對它的贊美之詞:教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)教師。

  記得小時(shí)侯和小朋友一起做游戲,我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是爭著扮演老師這個(gè)角色,一會(huì)兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課,一會(huì)兒給學(xué)生上語文課,一會(huì)兒給學(xué)生上音樂課,當(dāng)然,我也忘不了模仿老師嚴(yán)肅的樣子,批評那些“上課”不認(rèn)真聽課,思想開小差的小伙伴,這時(shí)的我,覺得當(dāng)一名老師實(shí)在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后,我不顧老師和同學(xué)們的勸阻,毫不猶豫填報(bào)了師范學(xué)校,并且順利地考上了師范學(xué)校,成了一名未來的人民教師。經(jīng)過學(xué)習(xí),慢慢地我對教師這個(gè)職業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)。其實(shí),教師這個(gè)職業(yè)是平凡而又普通的,作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑,為社會(huì)培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息,出了名,而教師自己呢,卻沒有因此聲名鵲起,依然默默地堅(jiān)守著自己的崗位,做著再普通不過的教學(xué)教育工作。同時(shí),教師這個(gè)職業(yè)又是非常重要的,教師對整個(gè)社會(huì)發(fā)展是起著非常重要的作用的,因?yàn)闆]有教師,我們?nèi)祟惙e累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去,沒有教師,整個(gè)國民的素質(zhì)就沒有辦法得到進(jìn)一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外,我還認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè),是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè),因?yàn)樗鎸Φ氖且蝗喝嚎释R(shí)的“小淘皮”,是可以經(jīng)常變動(dòng)的“小天使”。你生活在他們中間,會(huì)感到永遠(yuǎn)年輕的。

  我喜歡當(dāng)教師這個(gè)職業(yè),我對自己的選擇無怨無悔。

  說話的作文600字 篇12

  人往往總是這樣:擁有的時(shí)候不知道珍惜,等到失去時(shí)才懂得它的重要。

  他曾經(jīng)悄悄地推開了我心靈的大門,但他又悄悄地走出了我的世界,沒有一點(diǎn)兒聲音,也沒有一點(diǎn)兒痕跡。那天下午,我坐在陽臺(tái)上,看著手中的研學(xué)旅行的照片,突然想起了他。這時(shí)有一個(gè)聲音在我的耳邊徘徊:你還記得她嗎?

  還記得他怎么不記得,他是我初中一年級時(shí)的同學(xué),是最后轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。在班級里他沒有幾個(gè)朋友,他總是坐在一個(gè)幾乎被遺忘的角落里默默地讀書或做他自己的事,但不知為什么他對我確實(shí)十分熱情。

  唉,她對我的熱情在班級里引起了不少的波動(dòng),到處是關(guān)于我們倆的流言蜚語,我不想讓別人感覺我是一個(gè)壞孩子,所以我也漸漸地疏遠(yuǎn)了她。但是他一直都沒有改變對我的態(tài)度,我知道我們倆之間是純潔的友誼,但還是在乎同學(xué)們的眼光。在我遇到困難時(shí),他就會(huì)出現(xiàn)在我的身邊,默默地做一些他認(rèn)為有意義的事,但我卻裝作一副不關(guān)心的樣子。

  沒多久他走了,他又轉(zhuǎn)學(xué)了,走的那么匆忙,沒有通知任何人。他只給我留下了一封信。信上的內(nèi)容說:小麗妹妹,你知不知道你長得特別像我的一個(gè)妹妹,但我已經(jīng)好長時(shí)間沒有看見她啦。自從爸爸媽媽離婚后,妹妹就跟著媽媽去了很遠(yuǎn)的地方。我特別想念她,所以我把對妹妹的思念寄托在你身上,謝謝你這段時(shí)間讓我有了寄托。

  你終于明白了原因,你終于不必再害怕別人說三道四,可是……

  有空閑時(shí)間的時(shí)候,大家不妨和心里來一次說話。和心靈說話,你會(huì)學(xué)會(huì)反思,你會(huì)認(rèn)清自己,會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

  說話的作文600字 篇13

  暑假的一天,我和媽媽去她的同事家看望一個(gè)阿姨,因?yàn)樗艘粋(gè)小寶寶。小寶寶很可愛,張著嘴,發(fā)出“咿咿呀呀”的聲音;丶业穆飞,我問媽媽,小孩都是什么時(shí)候會(huì)說話的呀,媽媽說:“一般都是一周歲左右吧。“說到這里,媽媽笑著說:“也有特殊情況,你就是快到三周歲才開始學(xué)會(huì)說話的,這個(gè)過程也很艱辛呢,要不,我給你講講吧。”

  我是個(gè)干什么事情都比同齡小孩慢半拍的孩子,什么”三翻六坐、一歲會(huì)走路、兩歲會(huì)說話“在我身上通通不好用,我是很晚才學(xué)會(huì)說話的。為此,媽媽到處求醫(yī)問藥,醫(yī)生都說我很健康,讓回家進(jìn)行訓(xùn)練就行。媽媽給我買來了復(fù)讀機(jī)讓我一遍一遍地跟讀,天天給我講故事,然后問我問題,意思我全明白,可我就是不開口說話,任憑媽媽急得抓心撓肝。

  終于有一天,我開始說話了。事情的經(jīng)過是這樣的:奶奶做了餅子,爺爺卻說他不愛吃,我最看不上挑食的人了,忍無可忍,我上來就對爺爺來了一句:“你愛起不起(愛吃不吃)!甭牭轿夷苷f這么完整的一句話,他們都開心地跳了起來。從那以后,我的說話“小星河”就動(dòng)起來了。之后,我還學(xué)會(huì)了說四字成語,還會(huì)講故事,講笑話

  我從會(huì)說一句話開始到會(huì)說一段話再到一篇文章。剛開始有些不順暢,比如說一句“我喜歡地球”足足用上14秒,可我越練習(xí)越快,現(xiàn)在連3秒都用不上。到我上小學(xué)的時(shí)候,我的表達(dá)更沒有問題了。

  從慢到快,從不通順到流利,從在心里想一遍到張口就來,經(jīng)過了很長的一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)說話簡直是個(gè)奇妙的事情。

  說話的作文600字 篇14

  弟弟已經(jīng)兩歲半了,可還不會(huì)說話,只會(huì)叫“爸爸”和“媽媽”,這可急壞了媽媽。于是教他說話的重任就落到了我這個(gè)“老師”身上了。

  我決定先從簡單的“姐姐”開始教他。

  “曹隆旺!你不能每天都不學(xué)習(xí),我決定教你……”我話說了一大半,誰知他看都沒看我一眼,自己一個(gè)人玩得正起勁呢。

  “曹隆旺!”我叫得更大聲了,他這才轉(zhuǎn)過來,當(dāng)他知道我讓他學(xué)說話時(shí)竟轉(zhuǎn)了過去有繼續(xù)玩。我想弟弟可能對這個(gè)不感興趣,于是便拿出他最愛吃的山楂片來。果然,他向我這走來。我立馬把山楂片打開,而且還做出一副垂涎欲滴的模樣,說:“瞧!瞧!多香。〕云饋砦兜酪欢ú诲e(cuò)。”說著還把山楂片送到他的鼻子邊,讓他聞了聞。早已嘴饞的他伸出小手,此時(shí)我卻將手縮了回來,說道:“想吃的話就叫‘姐姐’吧!蔽也滤欢〞(huì)喊姐姐的,可誰知他不僅沒喊,還使出了他最厲害的“哭功”。

  我忍痛做了一個(gè)決定:不叫“姐姐”就不給他吃。

  一分鐘過去了……兩分鐘過去了……“敵方”太強(qiáng)大,我又心軟了,于是給他吃了一口。我趁機(jī)說:“喊‘姐姐’,這一片都是你的。”但等待我的卻是一聲“爸——爸!

  “你……”我氣得臉都發(fā)白了,而他卻在一邊“哈哈”地笑。氣急之下,我只好忍痛吃了一大口我不愛吃的山楂片,而且還裝出非常好吃的樣子。他急了又使出“哭功”,于是我又忍痛吃了一口,仿佛是要告訴他:你不喊,我就堅(jiān)決不給你吃。他看我有吃了一口他心愛的山楂片,哭得更大聲了。

  給嗎?不行,這樣我前面吃的兩口不就白費(fèi)了嗎!唉,最后還是心軟給他吃了。

  誰能告訴我,他什么時(shí)候能會(huì)喊“姐姐”?

  說話的作文600字 篇15

  在猶豫了片刻之后,輕輕地推開那扇門,看著期待已久的絢麗,我哭了……

  那是感激之淚。依稀記得兒時(shí)的話語:“孩子,總有一天你會(huì)長大,會(huì)離開父母,開始自己嶄新的生活,所以從現(xiàn)在開始,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)著勇敢,學(xué)著承擔(dān)責(zé)任,學(xué)著面對一切的困難,只有這樣才能走出屬于你自己的路,獲得成功!蹦菚r(shí)的我還小,只是機(jī)械地記住了父母的話。現(xiàn)如今想起,這條路的起點(diǎn)如果沒有父母的引導(dǎo)與鼓勵(lì),怎會(huì)有現(xiàn)在的成功?

  那是喜悅之淚。這么多年的奮斗只為了以后。獨(dú)自一人生活,上學(xué),在通往中考、未來的這條路上,我嘗盡了酸甜苦辣,個(gè)中滋味,只有自己才真正地領(lǐng)悟;仡^看看自己走過的路,依然覺得心有余悸。那么多的荊棘坎坷,無數(shù)次跌倒后再爬起來,傷口未完全愈合卻又破裂,而自己竟然就這樣一步又一步地走完了全程。幸好,傷沒有白受。面前的絢麗之景撫慰了自己,我挺過來了!

  那是懷念之淚。初中生活一晃而過,無論是路上匆忙的步伐,還是運(yùn)動(dòng)場上矯健的身姿;無論是宿舍里的高談闊論,還是教室里的熱烈討論;無論是同桌的她暗生情愫,還是與好友之間的專屬秘密;對他而言,沒什么,對我而言,卻歷歷在目?墒牵瓦@樣分開了,走在離別的路上,是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

  那是自信之淚。曾經(jīng)的自己跌倒過、失意過、惆悵過、迷茫過。但是想想未來,看看過去,想想自己,看看他人,我似乎找到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,一個(gè)勇敢的我,一個(gè)不會(huì)懷疑不會(huì)后退的自我。這是一個(gè)前所未有的新的自我。

  淚眼朦朧中,跨進(jìn)了高中的大門。昂首闊步,我踏上了另一條路的起點(diǎn),一往無前,銘記著:眼淚會(huì)說話。

  說話的作文600字 篇16

  我家的陽臺(tái)上放置著一個(gè)毫不起眼的皮箱,那是奶奶嫁給爺爺時(shí)保留下來的幾個(gè)老物件之一。只見它深褐色的外表前掛著一個(gè)小小的鑰匙扣,側(cè)面有一條橫鏈,泛黃的表面蒙上一層淡淡的灰,深深淺淺的深褐色中記錄了家的“成長與變化”。

  奶奶說,那是我們家的衣箱、儲(chǔ)物箱、育花箱……

  奶奶年輕時(shí)有許多花花綠綠的衣服,家里小小的衣柜不夠裝,皮箱自然而然成為了衣箱,放置衣物。奶奶是一個(gè)持家女性,每次只要衣箱里有一點(diǎn)空隙,她盡量都會(huì)把衣箱緊緊塞滿。有時(shí)奶奶出去旅游,就會(huì)把裝不下的衣服,使勁往里塞。在爸爸的記憶里,就曾瞧見自己的衣服跟奶奶的塞在這個(gè)衣箱里,不留下任何空隙。當(dāng)然隨著家里的房子越來越大,衣柜也占據(jù)了整整一面墻,再多的衣服也容納得下。

  爸爸中學(xué)快畢業(yè)時(shí),皮箱已漸變?yōu)榧依锏膬?chǔ)存箱,存儲(chǔ)著各類餅干、紅棗、糖果……之類的零食。于是這個(gè)儲(chǔ)存罐成了爸爸和姑姑最愛的百寶箱,想要嘗一塊餅干,嚼一顆糖果,都從這個(gè)神奇的“百寶箱”里拿。這個(gè)儲(chǔ)存箱親眼目睹了爸爸和姑姑無數(shù)回偷偷摸摸的身影,記錄下他們無數(shù)次的歡聲笑語。爺爺縱容著兩個(gè)小鬼,選擇睜一只眼閉一只眼。

  不知何時(shí)老舊的皮箱拉鏈報(bào)廢,鎖孔也銹跡斑斑,皮箱漸漸閑置起來。恰逢鄰居送來幾株繡球花,爸爸心生一計(jì),拿出皮箱充當(dāng)花盆,種上繡球花,配上五彩的花瓣著實(shí)美麗,倒也成了陽臺(tái)一道亮麗的風(fēng)景線。

  箱子穿過衣服的美麗,存過豐富多彩的零食,看過欣然怒放的花朵,見證了我們生活的變化。這是奶奶從二十幾歲的記憶,從無到有,從寡淡到豐富多彩的人生……將來還會(huì)有更多美好的未來等著它來見證,等著我們?nèi)ビ涗?

  說話的作文600字 篇17

  記不得是哪一天,我意外的遇見了一個(gè)人,在她的面前我不想說話。

  那天一大早,我和鄭宇楊約好去圖書館看書,說來也巧,我倆選擇了坐公交,上了車我們倆有說有笑,突然車停了下來,只見司機(jī)伸出脖子,指著一位女乘客大聲呵斥她叫她馬上下車,可那女人根本不看他一眼,一副心安理得的樣子坐在那里一動(dòng)也不懂,聽人說她已經(jīng)做到終點(diǎn)站好幾次了,司機(jī)氣的臉都紅了,無奈只好繼續(xù)開車,我開始打量這個(gè)女人,看上去有五十歲左右五官倒是也很耐看,從頭到腳感覺很干凈,還有手上涂著紅紅的指甲油,想來一定是個(gè)愛生活的人,這時(shí)我注意到了她手上緊握著的殘疾證,我頓時(shí)心頭一震,她竟然是聾啞人;我突然不想說話,只是靜靜地她沉寂在自己的無聲世界里,這時(shí),有一個(gè)女人走了過來,可她好像并不知道眼前的人是個(gè)聾啞人,這個(gè)女人是想跟她換座以便可以挨著她的兒子,可是,她好像聽懂了,急忙站著身把座位讓給了別人,然后一聲不坑地坐在了我的對面,看著他,我心里酸酸的,她很敏感,發(fā)現(xiàn)我在看她,時(shí)不時(shí)的也會(huì)偷瞄我一眼,我卻不說話,更是把塞在耳朵里的耳機(jī)摘下來,塞進(jìn)了書包里,她嘴角微微上揚(yáng),好像是在對我笑,也許我的舉動(dòng)給她帶來一點(diǎn)寬慰吧。

  后來,也時(shí)常會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間想起那個(gè)女人,也時(shí)常會(huì)擔(dān)心她過的好不好,是她讓我記住了不論何時(shí)要熱愛生活,不論如何要幫助別人,我一直相信,她可以用沉默歌唱,所以在她面前,我不想說話。

  從一件小事能引發(fā)出自己有益的生活哲理,寫的較好,但需安再深思一些,并帶到自己的生活中去。

  說話的作文600字 篇18

  因?yàn)楹悺P勒生來就是盲聾人,再加上不會(huì)說話,根本就不可能用話語抒發(fā)自己的感情,跟別人交流。雖然海倫會(huì)使用手語,可手語哪里比得上說話便捷。所以,海倫下定決心學(xué)習(xí)說話。

  在海倫突發(fā)猩紅熱之后,她唯一記得的一個(gè)單詞就是“水”(water),但后來因?yàn)椴⒉怀Uf,所以也就漸漸忘掉了。

  1890年3月,莎莉文老師帶領(lǐng)海倫去找薩拉·富勒校長學(xué)習(xí)說話。

  富勒校長讓海倫把手放在她的嘴唇上,讓海倫感受她的舌頭和嘴唇是怎么動(dòng)的。很快,海倫就學(xué)會(huì)說了很多字母。富勒校長總共給海倫上了11堂課,當(dāng)海倫成功地連貫地說出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)是何等驚喜!

  如今海倫已經(jīng)能用言語說話了,不需任何人翻譯。可這短短的一段時(shí)間內(nèi),海倫只是學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ),只有莎莉文老師和富勒校長能聽懂,其它人聽海倫說話還很困難。

  后來,海倫夜以繼日地苦練,才使朋友們能聽懂自己說的話。在莎莉文老師的幫助下,海倫學(xué)會(huì)了各種詞組,和音的各種組合。

  海倫終于學(xué)會(huì)了說話,她興奮地想回家。全家人看到她大聲說話時(shí),眼里喊著熱淚,。『惤K于學(xué)會(huì)說話了。

  名言:

  我的任務(wù)是練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒,但一想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能把音發(fā)準(zhǔn),就能讓我所愛的人看到我的進(jìn)步,我就有了勇氣。

  感受:

  我覺得海倫很有毅力,很有恒心。她不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。我覺得前面的名言可以當(dāng)作我的座右銘,因?yàn)樵谄綍r(shí)我彈琴時(shí),總是會(huì)彈錯(cuò),而且還很難改,到最后還得惹媽媽生氣?墒俏乙窃賵(jiān)持一會(huì)兒就能彈好,因?yàn)槲倚闹袝?huì)產(chǎn)生一種堅(jiān)持的恒心,沖破這些挫折,使自己彈得更好!

  說話的作文600字 篇19

  一打開書本,里面立刻就會(huì)蹦出許許多多歡呼雀躍的“小主人”,你知道是誰嗎?沒錯(cuò),就是——漢字。漢字,藴藏著中國人對大自然天地萬物的體驗(yàn)與認(rèn)知,藴藏著古人一脈相承的智慧。其實(shí)它們之間還隱藏一些“小”故事呢!讓我們一起來見證見證吧!

  看,它們的尾巴翹得多高(見);聽,它們的叫喊多大聲(訚)!安碧е旨茏叩健皰臁备,對它說:“我是你的主人,因?yàn)槲?#39;博'學(xué)多才。文章里誰也沒有我重要!”“掛”聽了這翻話后,看著“博”驕傲自大的眼神,對“博”喊道:“如果沒有我的話,再'博'學(xué)多才的人也不會(huì)寫出這么生動(dòng)的文章啦!”站在“掛”身邊的“想”、“丟”、“敲”、“勸”、“倒”、“睡”……也都一齊叫:“對!因?yàn)槲覀冊谖恼吕锏膷徫皇?#39;動(dòng)詞'!甭愤^的“昨”、“今”、“早”、“晚”、“午”五姐妹對“博”說的話傳來一陣嘲笑!安睗q紅了臉,羞愧地嘀咕:“憑什么笑我?再說我可是'博'學(xué)多才的呀……那你們在文章里能派什么用場啊?”五姐妹聽了,馬上變臉,看似無比生氣!最不服氣的是“早”:“沒有我們五個(gè)的話,文章就沒有開頭了。因?yàn)槲覀冊谖恼吕锏膷徫皇?#39;時(shí)間詞'!”博”聽了,低下頭跑回了家。

  瞧!“紅”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”……正在彩虹橋上一蹦一跳開心玩著呢!無論誰嘲笑他們,他們都只會(huì)回答:“哦!我們是'顏色詞'呀!”對于他們,大家雖然聽膩了,不過,在小作者的文章里,早晚會(huì)用到它們。作用可大呢!

  漢字,是中華人民智慧的結(jié)晶……

  說話的作文600字 篇20

  一天晚上,我迷迷糊糊睡著了,恍惚間,聽到有人在說話……

  肚子先生抱怨道:“我太難啦!主人減肥,我餓著,主人吃夜宵,我加夜班兒,這活兒我干不了了!苯又,指著腦教授又說:“我要干腦教授的活兒,那多輕松自在呀!薄拔疫@活兒是你想干就能干的嗎?”腦教授不屑的回應(yīng),“我從小主人出生起就開始學(xué)習(xí),學(xué)了這么多年,才把這個(gè)活兒干好。如果你現(xiàn)在干就能干好,那我這些年不是白學(xué)了嗎?再說了,你長得膀大腰圓,干粗活兒比誰都合適。”肚子一聽火了,插著腰腰吼道:“喂,誰是干粗活的?你信不信我能把你的小身板兒掰斷!边@時(shí),心小姐走過來勸架:“你們不要吵了,每個(gè)人要知足才能常樂。”“就你的活兒最輕松,還人見人夸,如果小主人考100分,那應(yīng)該是我腦子的功勞,可別人卻會(huì)說,是小主人心態(tài)好!蹦X教授氣憤地接著說,“可沒考好呢,別人都罵我是豬腦子!薄拔乙膊蝗菀,每次主人生病,什么藥片兒、藥水兒不都是讓我吃了嗎?”肚子也跟著訴起苦來。心小姐無奈地笑了笑,說:“既然你們都覺得自己委屈,不如交換一下,體驗(yàn)對方的工作?”肚子先生和腦教授一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  于是,他們換了位置,換了崗位。打那時(shí)起,主人經(jīng)常古詩背不下來,吃東西消化不良,最后變得不愛學(xué)習(xí),還生了一場大病。腦教授和肚子先生都感到對方工作的不容易,決定回到了自己的崗位上。

  不久,主人的病轉(zhuǎn)好了,一切又回到了正常的狀態(tài)。肚子先生和腦教授也明白只有揚(yáng)長避短,通力合作,才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  說話的作文600字 篇21

  我是這片大森林里的一棵小樹,是最小最矮的那一棵,就連旁邊的蘆葦也比我長得高。

  我上面的天空都被大樹的枝葉擋住了,因此,我什么也看不到。我總是在心里想著:天空是什么顏色的呢?森林的外面又是什么呢?帶著這些問題,我努力的向上長著,當(dāng)我長高的時(shí)候,一定可以看到外面的世界。

  蘆葦看著我每天不知疲倦的向上長,莫名其妙的問:“小樹,小樹,你每天那么辛苦干什么呀?長得矮又怎么了?你看我多自在呀,隨著風(fēng)兒跳個(gè)舞,躺在地上轉(zhuǎn)個(gè)圈,哪像你那么累呀?”我回答:“我如果也那么自在,就不會(huì)看到外面的世界了。”

  現(xiàn)在我已經(jīng)長得比蘆葦高了。每天,我都可以看到在樹與樹之間,那稀稀疏疏的幾棵蘆葦,蘆葦上開著毛茸茸的小白花,十分好看?墒,我無心欣賞那些小白花,我還要繼續(xù)向上長。我相信,外面的世界會(huì)更美麗。

  今天,我終于掙脫了旁邊的樹木的樹枝,看到了天空。天空是那樣的美麗、那樣的寬廣,似乎可以包容一切。天空只有幾朵無瑕的白云好像在對我招手,讓我到它們那里。

  我提醒自己:不能接受白云的誘惑,不能滿足現(xiàn)狀,繼續(xù)努力,我可以看到外面的世界!

  不知多久過去了,我已經(jīng)長成這個(gè)森林中最高的一棵樹了。但我還是沒有滿足,我可以看到天空與森林交際的地方,可我仍然看不到外面的世界。

  我一天比一天努力,努力長得更高,努力看到外面的世界,

  我成功了!

  我看到森林的外面是一條河,河的外面是一片原野,原野的外面是一個(gè)小村莊,村莊的外面是一座座高山,高山的外面是什么呢?我好想知道,便繼續(xù)努力向上長。

  我說著“我想知道,我會(huì)努力”這兩句話,長得很高很高,看到了很多外面世界的美麗景色。

  說話的作文600字 篇22

  如果國寶會(huì)說話,它一定會(huì)讓你猜一猜它是什么。它長著厚厚的“香腸嘴”、朝天鼻、雙眼皮,非常漂亮,它還是世界上唯一有笑肌,會(huì)微笑的動(dòng)物。它既不是大熊貓,也不是斑馬,其實(shí)它是和大熊貓一樣的瀕危動(dòng)物——滇金絲猴。

  最近云南省博物館正在展出《消失中的世界——它們與我們的未來一一頻危動(dòng)物攝影展》,其中就有我們云南的雪山精靈滇金絲猴。

  滇金絲猴生活在香格里拉的白馬雪山上,去年,我去到了那里,在保護(hù)區(qū)里知道了很多滇金絲猴的故事。保護(hù)滇金絲猴的護(hù)林員叔叔們放棄城里的高工資,回到家鄉(xiāng),住在連張桌子都沒有的舊房子里,還冒著生命危險(xiǎn)去到有豹子出沒的森林里工作。還記得當(dāng)時(shí)我們問叔叔為什么要來照顧滇金絲猴,他靦腆地低著頭笑著說:“我們很喜歡猴子,每天給他們喂松蘿覺得很開心。”

  和護(hù)林員叔叔聊天的那天晚上,有一位叔叔八點(diǎn)才從山上回到家,我們好奇地問他為什么回來得這么晚,他一邊擦頭上的汗一邊說:“今天有一個(gè)滇金絲猴群跑散了,我追了好久才把它們追回來。”我們圍坐在火爐旁,他一邊吃著簡單的飯菜,一邊給我們講保護(hù)滇金絲猴的故事。有一次,一只剛出生的小猴和家人被捕獵者追著到處奔逃,失散后的小猴后來就一直在護(hù)林員家里生活,怎么都不愿意回到猴群。小滇金絲猴很愛在人們身上爬來爬去,大家都很喜歡它。護(hù)林員叔叔說,等它再大一些,再送它回去。那天晚上,火光映在他的臉上,我看見了他那燦爛的笑容,突然覺得他是真的很愛小猴子的。

  黑白色的'滇金絲猴和千千萬萬的動(dòng)植物生活在云南動(dòng)植物王國。經(jīng)過像護(hù)林員叔叔們一樣的人們的保護(hù),它們的數(shù)量已經(jīng)從一百多只增長到現(xiàn)在的一千多只。如果它會(huì)說話,我想它一定會(huì)說:“我生活在云南真快樂!”

  說話的作文600字 篇23

  每次走向記憶深處的海洋,燦爛的陽光都會(huì)灑在我身上,當(dāng)我拾起記憶的貝殼,看著貝殼上記著單單屬于我的童年傻事,我總會(huì)情不自禁地露出笑容。我的童年好似一曲跳躍著音符的樂章,好似一條清澈的小溪,好似那熾熱的太陽。

  時(shí)光荏苒,恍若夢中,那記憶依然如此清晰。那時(shí),家里人帶回來了一只白色的小狗,居然沒有斷奶。白得像牛奶的毛微微卷著,葡萄大的黑眼睛透著絲絲靈動(dòng)。看著這可愛的小狗,我心中涌出一個(gè)奇特的想法:不是說狗很聰明么,為何我不教狗學(xué)會(huì)人類的預(yù)言呢?有志者事竟成,說不定我可以創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。

  這個(gè)異想天開的想法,開始進(jìn)行了……

  清晨,鳥兒唱起清脆悅耳的曲子,一朵朵櫻花綻開了它美麗的微笑。溫暖的陽光下,我指著公園里的花,對小狗說:“跟我說:花”可小狗卻搖著柔軟尾巴喊:“汪”。我語氣嚴(yán)厲地重復(fù)了一遍,可狗狗卻搖著尾巴跑開了。要不是公園早上沒什么人,不然我就會(huì)被笑話吧。

  不能急,慢慢來,我在心中安慰自己。

  帶著狗回到家,我拿出生詞表,指著一個(gè)字母說:“A”狗狗一開始還很興奮,沖我汪汪地喊著,可現(xiàn)在,它大大的眼睛里透露著茫然。接著,我拿出紙筆,畫出一個(gè)人張嘴說話,一只狗重復(fù)著人的話語,誰知,狗狗困惑極了,搖晃的尾巴停了下來,頭有點(diǎn)斜著,睜著眼睛望著我。我只好打消了這個(gè)想法。

  所謂知足者常樂,這只小狗乖巧可愛,何必為難它學(xué)習(xí)超出它能力范圍的知識(shí)呢。

  這段記憶像小溪一般慢慢流入大海,童年也隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,只有一條隨時(shí)會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的道路引導(dǎo)我走向未來,每次想起那教狗說話的傻事,我都會(huì)為自己當(dāng)時(shí)的幼稚而笑一會(huì)。

  說話的作文600字 篇24

  一本書靜靜地躺在桌上,你聽見它的傾訴了嗎?書的聲音,要用心才能聽到。

  有一段時(shí)間父母因?yàn)楣ぷ髅o暇照顧我,便將我托付給了爺爺,之后我來到了丹江,這個(gè)對我來說陌生而又如詩如畫的小城。乘著吱呀作響的三輪車,觀賞著路旁的法國梧桐樹,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了爺爺?shù)淖∷粭澙险?/p>

  爺爺是個(gè)慈祥的老人,戴著一副眼鏡,而且總穿著一件灰色的毛衣。一天黃昏,我走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,金燦燦的霞光照亮了整間屋子,將我的影子拖得很長。我看見爺爺在他的紅木桌上看著厚厚的一本書——《古文觀止》。我湊上前去,書的邊角已經(jīng)翻卷了起來,上面寫著我看不懂的文言文。看見了我,爺爺將眼鏡取了下來把我抱起來,放在腿上!盃敔敚憧催@么厚的書,什么時(shí)候才能看完呀”!幼小的我睜著無知的雙眼看著爺爺!昂呛,‘讀書破萬卷下筆如有神’像這樣的書爺爺還有很多呢!蔽姨乱巫,看見書柜里的《資治通鑒》、《史記》……還有很多我都看不懂名字的書。

  “小雨,你知道嗎?書也會(huì)說話。只要你用心地聆聽?磿臅r(shí)候只要將整個(gè)身心投入書海,你就能聽見書中的人物對話了。這些文言文雖說看似復(fù)雜,只要我們細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品,就讀懂了,這是因?yàn)槲覀兊男脑谂c書溝通,這就是書之聲。你懂了嗎?”爺爺語重心長地對我說。幼小的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼中一片迷茫。雖然現(xiàn)在我還不是完全讀懂爺爺?shù)脑,但是不知為什么,我酷愛讀書,漸漸地,有時(shí)看不懂的句子反復(fù)地讀,會(huì)靈光一閃感覺似乎讀懂了,每當(dāng)這時(shí),我的腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出三個(gè)字——書之聲。

  笛聲清越,簫聲深沉,古琴叮咚,琵琶瑟瑟,這些絲竹之音,聽之撫之,皆使人陶醉, 但在我心中,卻比不上書之聲。

  說話的作文600字 篇25

  我,有著烏黑的“身材”,有著精準(zhǔn)的“眼睛”,這就是我,我是一把槍。我為我的槍身而驕傲,為我的準(zhǔn)心而自豪?墒怯幸惶,硝煙彌漫在了地球,空中的鳥兒再也不能自由飛翔,人們哭著喊著跑上了街頭。這時(shí),一只粗大有力的手抓住了我,重重地把我摔在了一個(gè)黑色的箱子里。我和我的同伴一起被運(yùn)到了一個(gè)不知什么名的地方,后來我的同伴說那個(gè)地方就是戰(zhàn)場。

  戰(zhàn)場是什么?頓時(shí)我害怕了起來。過了許久,一個(gè)人打開了箱子。他五大三粗,身上穿著黑色的鐵背心。他一把抓住了我,把我拿在了他的胸前。我耳中聽到的是一聲聲急促的呼吸聲和不知哪里傳來的“砰砰”聲,眼前看到的是一堆堆的石塊壘出的奇形怪狀的東西。他帶著我走入了一棟樓里,墻壁上有著鮮紅的血跡!斑@是哪兒?”我大叫著,“你要帶我去哪?”他并沒有聽見,或者他根本聽不懂!他帶我上了樓,那樓不高,只有兩層。

  上完一層,他一腳踢開了第一個(gè)房門。這時(shí)我看見一個(gè)婦女抱著個(gè)孩子。那個(gè)婦女一見他更加用力地抱緊了孩子。她的表情已經(jīng)完全變了樣,歇斯底里地大叫著:“求求你不……”話還沒有說完,他扣動(dòng)了扳機(jī)。那婦女應(yīng)聲倒地,血流到了他的腳邊。我驚慌地大叫著。這時(shí)他仿佛故意一樣踩進(jìn)了血中,走向了那個(gè)可憐的小孩。小孩跪倒在地上哭著,叫著。我用盡全身的力量大叫著:“不要傷害他,他只是一個(gè)孩子……”然而這時(shí)板機(jī)再一次被扣動(dòng)了。我放聲大哭。這個(gè)士兵看了一眼兩具尸體之后,回到了剛開始的地方,把我扔在了旁邊。

  我在一旁哭著,而那些士兵仿佛在炫耀著什么。我完全被剛才眼前的一幕嚇呆了。我心中默默地念著:“我是什么?這個(gè)世界怎么了?”

  說話的作文600字 篇26

  我有一個(gè)伙伴,是個(gè)對于我來說,對我最好、最關(guān)心的好伙伴她借我鋼筆用,而且每次她和我出去玩的時(shí)候,她都會(huì)自己帶一些好吃的去野餐,在野餐過程中,她還給我很好吃的,送給我許多的玩具。我和她發(fā)生了許多妙趣橫生的事。

  有一天我正在玩一個(gè)游戲叫做:摩爾莊園。突然我發(fā)現(xiàn)我的好友鈺鈺上線了!我就趕快打開了聊天室開始聊天,這

  時(shí)候我非常興奮,在留言板里,留了一個(gè)鬼臉還寫了一句話:“是你嗎鈺鈺?我是蔡文軒!扁曗曊f:“你好!是我!薄疤昧!”我高興地喊道!澳阍诟陕铩扁曗曊f道,“你說我在干嘛?”我好奇的問“我當(dāng)然是在玩電腦了,難道不是嗎?我現(xiàn)在正在跟你聊天啊。”“哦!我真糊涂!薄耙彩茄。”“對了,你現(xiàn)在在哪?”“我當(dāng)然是在董家莊了,我媽媽的老家!蔽艺f“你在哪?”“我在濟(jì)南”鈺鈺給我做了一個(gè)笑臉。這時(shí)我把手心再在褲子上一擦,把我手心上的汗擦沒了,繼續(xù)再聊。

  “鈺鈺,你中午吃的什么飯!薄拔乙膊磺宄,反正有一些稀奇古怪的飯,很難吃!薄笆菃,我在董家莊吃的特別好,吃了一些在城市里沒有的飯,比如說:年糕,這里的年糕真的很特別!边@時(shí)鈺鈺說:“蔡文軒,我要下線了,媽媽要和我去濟(jì)南各個(gè)地方逛一逛。”“正好媽媽要帶我回家了!薄88”“再見”。

  說完,我就從電腦座位上起來,升值胳膊,做了一個(gè)懶腰。變快步走到媽媽身邊說:“媽媽,我們回家吧!”“我們在來這里玩一玩吧!看這里的風(fēng)景多美麗呀!空氣多么新鮮。你再去找找你的小伙伴去玩一玩,吃完晚上飯我們就走!眿寢屨f完便去了自己以前的房間去睡覺了。到了晚上,我在姥姥家吃完飯,就和媽媽回家了。

  說話的作文600字 篇27

  春風(fēng)在一聲接一聲的知了聲中被吹散。變成了茂盛蔥郁的夏意,夏意的顏色又在六月烈日的炙烤下一點(diǎn)一點(diǎn)的暈染開來變成為了綠意彌漫的濃夏。我這才知道夏天它真的來了。

  然而今年夏天卻不同以往。他的意義不再像喜雀一般歡呼著暑假的到來,他卻如同歸雁給我們帶來一絲離別的愁緒。因?yàn)榻衲晗奶煳覀儺厴I(yè)了。手捧畢業(yè)證,正在主席臺(tái)下。看著臺(tái)上的校長滔滔不絕的演講。我無心關(guān)注的演講內(nèi)容。心緒隨著六月的夏風(fēng)飄啊飄。飄到了六年前的秋天。第一次跨進(jìn)寬敞的學(xué)校大門,那時(shí)我的心也是緊繃的。吊著的。充滿了對小學(xué)生活的激動(dòng)與向往。

  帶著這份期待,我踏上這條六年的馬拉松跑道。而且這里我也遇到了你們。我們從素不相識(shí)的對手,變成了親密無間齊頭并進(jìn)的戰(zhàn)友。六年來我們度過了多少美好時(shí)光。還記得多少次,我們比寫作業(yè)的速度。多少次我們對視一笑,一同舉起手來。有多少次我們被罰站在教室外,卻一起偷偷抿嘴笑。這些事件就像是發(fā)生在昨日一樣,清楚在我腦海中回放。孤單的日子,未嘗不是種享受,只因?yàn)橛心銈儭?/p>

  一回頭看見對面后面的老師。她的眼角閃露一絲晶瑩。此時(shí)刻她的面孔中再也不是嚴(yán)厲而莊重。老師,是您在我們幼稚的臉龐上寫下一縷成熟。是您在我們天真無知的腦海中寫滿了知識(shí)。是您在深夜里在孤燈下辛苦備課。用行動(dòng)詮釋著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”的千古名句,老師成長的跑道上,有你的陪伴真好。

  終于畢業(yè)典禮結(jié)束了。而望著。高大,而孰悉的校門。我感嘆著曾經(jīng)多少次想偷偷翻出去,如今卻可以正大光明地走出去了。而我卻癡癡的站在那里不肯離開?墒俏也坏貌贿~出這一步。因?yàn)槲衣犚娏讼奶斓穆曇簟K嬖V我。我又該邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

  說話的作文600字 篇28

  我是一張紙,發(fā)明我和兄弟們的可是兩千多年前東漢時(shí)期的蔡倫,他的造紙術(shù)可是后來名揚(yáng)全世界的四大發(fā)明之一呢。從我被發(fā)明以來,從古至今,紙都是人們生活學(xué)習(xí)中必不可少的物品。我們也一直謹(jǐn)守自己的職責(zé),矜矜業(yè)業(yè)地為人類服務(wù)。可是到了21世紀(jì),如今的我們卻要站出來發(fā)出自己的聲音:“我們不想再為人類服務(wù)了!”

  兄弟面紙巾首先發(fā)言:“我原本被制作出來就是為人類清潔面部的,可是人類現(xiàn)在用完我們之后隨地丟棄。我們在大街上無家可歸,隨著風(fēng)吹一直流浪可憐極了。就算把我們丟進(jìn)了垃圾桶,卻不知道我們是可回收的。人類隨便把我們丟在不可回收垃圾分類里,讓我們無法再次回收利用,好多兄弟都白白地犧牲掉了。人們在使用面紙巾時(shí)還浪費(fèi)紙巾,他們難道不知道我們紙巾都是用大樹做的么?人們都知道大樹奉獻(xiàn)了生命才做成了紙,為的是讓人類生活得更加方便快捷,可是你們卻在浪費(fèi),是想讓我們對人類失去希望嗎?”

  接下來,兄弟作業(yè)紙也義憤填膺地說:“我們幾十張兄弟從一出生就在一起做成了一本本作業(yè)本,有語文本、數(shù)學(xué)本……我們的理想就是:造福兒童、培育人才?墒乾F(xiàn)在理想被深深地?fù)艨辶,小同學(xué)們在我們身上亂涂亂畫,還把我們撕下做成紙刀、紙飛機(jī)。你們玩得很開心,我們身上確傷痕累累,遍體鱗傷,大家都暗自偷偷哭泣!闭f著說著,它也泣不成聲了,“就在昨天,同學(xué)們拿我們玩‘切紙’游戲,我的好幾個(gè)兄弟都丟掉了性命,人類還值得我們服務(wù)嗎?”

  看了紙的這些指責(zé),作為人類的我們,是否應(yīng)該好好想想自己有無浪費(fèi)紙張的行為,大地母親為我們創(chuàng)造了美好的家園,我們要好好地利用紙張,做好回收再利用,讓每一張紙都能發(fā)揮自己的作用,好好地為人類服務(wù)。

  說話的作文600字 篇29

  在這個(gè)社會(huì)上存在著各式各樣的媽媽。有的媽媽溫柔體貼,會(huì)和子女平心靜氣的溝通;有的媽媽則是大吼大叫,比較缺乏耐心。比如我的媽媽,有的時(shí)候就容易拿我撒氣,這一點(diǎn)令我很不理解。所以,我有一個(gè)心愿就是能讓媽媽跟我好好說話。

  一天晚上我洗完澡,聽見了一陣劇烈的敲門聲——咚咚咚!我猜想一定是我媽媽回來了,果不其然!

  打開門,我興奮地對媽媽說:“老媽老媽!快來猜猜今天學(xué)區(qū)足球比賽的成績,我們排在第幾名?”

  我媽媽不耐煩地對我說:“去去去!該干嘛干嘛去,別煩我!”

  我灰頭土臉地走開了,說了個(gè)“好”連我自己都沒聽見……我回到屋里就在想:媽媽今天怎么了?我也沒有惹她生氣!

  第二天媽媽去上班,我吃完午飯和朋友一起出去玩,玩兒鬧的過程中我們發(fā)生了口角,我心里特別生氣!晚上媽媽下班,我想跟她說今天發(fā)生的不愉快的事情,想讓媽媽安慰我,可是媽媽依舊很不耐煩!

  這時(shí)我鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽,您怎么了?”

  媽媽說:“不用你管!”

  我說:“您能不能改一下您對我的說話方式?您看咱倆,每天見面的時(shí)間很少,我只是想跟您分享一下每天發(fā)生的事情!

  媽媽安靜了一會(huì)兒對我說:“兒子,是媽媽對你的關(guān)心不夠,沒時(shí)間陪你。媽媽每天工作太忙了,忽略了你的感受!

  聽到媽媽這樣說,我心里非常溫暖。后來媽媽每天都會(huì)抽出時(shí)間陪我聊天,我也更加理解媽媽了。我發(fā)現(xiàn)跟媽媽分享的多了,她也不像以前那么焦慮了。我更愛我的媽媽了,我的心愿也實(shí)現(xiàn)了!

  說話的作文600字 篇30

  一個(gè)孤獨(dú)內(nèi)向的年輕人,決定買一只能言善辯的巧嘴鸚鵡陪他聊天。

  老板指著窗邊的一只鳥兒說道:“那只鳥是我這里最棒的,它會(huì)說1000個(gè)詞匯,還會(huì)用50個(gè)成語呢,絕大多數(shù)場合它都能應(yīng)付得了。年輕人聽后甚是中意,將這只巧嘴鸚鵡買回家來。

  第二天,年輕人返回到寵物店,向老板抱怨道:“這只鸚鵡不知道怎么回事,回家后一句話也不說!袄习逑肓讼牖卮鸬溃骸笆怯悬c(diǎn)不大正常。不過這只鳥兒在這里的時(shí)候喜歡玩玩具,我建議你買幾樣它喜歡的玩具放到它的籠子里!澳贻p人掏出錢來在寵物店買了幾樣玩具。

  兩天后,年輕人又回來了!傍B兒還是不說一句話,怎么回事。俊袄习寤卮鹫f:“嗯,是不是該給它買一個(gè)洗澡,戲水用的盆子啊?“年輕人又買了一個(gè)漂亮的水盆。

  又過了兩天,年輕人再次抱怨說,鳥兒到現(xiàn)在還是不肯說一個(gè)字。這次,老板也犯愁了,他撓著頭說道:“這只鳥兒喜歡聽人夸獎(jiǎng)它,在店里的時(shí)候,我常常搖晃這個(gè)鈴鐺表示對它的贊美!澳贻p人猶豫了片刻,雖然一百個(gè)不情愿,但還是買走了老板的那只鈴鐺。

  好像已經(jīng)形成了規(guī)律,兩天后,年輕人又來了。這次老板猜測說,是不是鳥兒太寂寞,缺少個(gè)伴啊。年輕人一臉憤懣地說,我前幾天前就專門買了一只小鳥陪它了。老板又建議年輕人再買一面鏡子,讓鸚鵡能在鏡中看到自己。

  兩天后,年輕人再次返回寵物店,不過這次是帶著鸚鵡來的,老板注意到那只鸚鵡已經(jīng)死了。

  “發(fā)生了什么事了,它還是沒開口說話?“老板看著死去的鸚鵡驚訝地問道。

  “不,死之前,它終于開口說話了。“

  “它說了一句什么話?“

  “它說,“年輕人學(xué)著鸚鵡的腔調(diào),“靠,難道寵物店不賣鳥食嗎?!“

  說話的作文600字 篇31

  我媽媽的眼睛又大又圓,眼珠是烏黑的。乍一看,沒有什么特別之處。但是經(jīng)過我的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,媽媽的眼睛會(huì)說話。

  媽媽的眼睛會(huì)嚴(yán)厲訓(xùn)斥。還記得有一次我在家里做作業(yè)時(shí)非常不認(rèn)真。我一會(huì)兒拿張紙畫個(gè)小涂鴉,一會(huì)兒又拿本書來隨便翻翻,作業(yè)寫得更是十分潦草,那感覺可真是爽翻天啦!過了一會(huì)兒,媽媽來檢查我的作業(yè)情況,但她看了幾頁就緊緊地皺著眉頭,用她那雙嚴(yán)厲的眼睛狠狠地盯著我,那雙大眼睛似乎在說:“你的作業(yè)寫得這么亂,你覺得你這樣做是對的嗎?你真是在浪費(fèi)時(shí)間!”我被這雙眼睛逼得深深地低下了頭,我有些害怕媽媽這雙會(huì)說話的眼睛。

  媽媽的眼睛會(huì)溫柔地鼓勵(lì)。記得有一天下午,我正在做著幾道數(shù)學(xué)題,題目非常的難,已經(jīng)做了半個(gè)小時(shí)了。我焦急地望著被劃掉的算式,不停的撓頭。這時(shí),媽媽走過來耐心地教我,她邊說便用她那親切的眼睛溫柔地望著我,似乎在說:“別急,慢慢來,沒關(guān)系的。”我看著媽媽的眼睛,緊繃的心情一下子放松了下來,長舒了一口氣,繼續(xù)專心地聽媽媽講解。那時(shí),我感覺,我有點(diǎn)喜歡這雙會(huì)說話的眼睛了。

  媽媽的眼睛會(huì)激動(dòng)地歡呼。有一段時(shí)間我的成績總是不如意,很少考到九十分。但后來有一次我在考試中考到了九十九分,我拿到試卷,一放學(xué)就馬上沖回家告訴媽媽,媽媽看到卷子抱起我轉(zhuǎn)了一大圈,然后對著我微微笑,我從她那雙笑瞇瞇的眼睛中,看出了媽媽想對我說:“考得可真不錯(cuò),我的孩子,你真是太棒了!媽媽為你感到驕傲!”這雙會(huì)說話的眼睛可真是讓我太喜歡了。

  媽媽的眼睛會(huì)說話,她的眼睛不管在說什么,我總能讀出深深的愛意。

  說話的作文600字 篇32

  老師的眼睛如同一張能說會(huì)道的嘴巴一樣會(huì)說話,不信,你就瞧瞧吧!

  一、嚴(yán)厲的眼睛

  記得那一次上課,我正聚精會(huì)神地聽講,老師似乎也像打了“興奮劑”一樣,有條不紊、一絲不茍地講課。忽然,老師停了下來,她發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)沒有聽講。于是,老師立刻叫他起來罰站五分鐘,面壁思過。正巧老師叫我起來回答問題,我沉思片刻,緩緩地說出了答案。誰知,竟然錯(cuò)了。我不敢直視老師的眼睛,等待著批評,老師大聲地說:“這道題,你怎么可以錯(cuò)呢?”我真的好尷尬啊,真想挖個(gè)地洞馬上鉆進(jìn)去。

  二、贊許的眼睛

  老師的眼睛不僅是嚴(yán)厲的,還是贊許的,在我表現(xiàn)好的時(shí)候,老師的眼睛就是贊許的。

  那天上課,老師抱著一大堆的試卷走進(jìn)教室,臉上寫滿了嚴(yán)肅。我們這才醒悟,要發(fā)試卷了,我的心情忐忑不安,希望自己考得好一點(diǎn)。老師說:“這一次考95分以上的只有一個(gè)同學(xué),大家考得都很糟糕。”同學(xué)們紛紛議論道:“誰呀?不會(huì)是林士涵吧?”老師說:“那位同學(xué)就是林士涵,他考了97分!比珗鲆黄坡、驚嘆聲。我緩緩地走向“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”,老師對我投來了贊許的目光。

  三、期待的眼睛

  能獲得老師的贊許是不容易的,這一次,老師向我投來的是期待的目光。

  星期三的第一節(jié)課,老師說要開課。我們一切都準(zhǔn)備好了時(shí),開始上課了。老師一本正經(jīng)上課,臺(tái)下一片寂靜,沒有講話聲,因?yàn)槔蠋熖岢龅膯栴}太難了,沒有一個(gè)同學(xué)有把握回答對,臺(tái)下鴉雀無聲。這時(shí),老師把期待的目光投向了我,我躍躍欲試,鼓起勇氣舉起了手。老師請了我回答,我信心十足地說了答案,老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,居然答對了,我心中有說不出的喜悅。

  老師的眼睛太神奇了,竟然會(huì)說話,暗示著我,真是不可思議!

  說話的作文600字 篇33

  小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫,小狗汪汪的叫聲,老虎恐怖的吼聲,你難道不想知道它們在說什么?跟我一起去看看吧。

  早晨起來,只見兩只小鳥飛到我的窗邊,在聊著天。一只灰白色的小鳥說:“這幾天你在干嘛呢?”另一只淺紅色小鳥說:“哎呀,我忙著筑巢呢,最近的一場大雨把我的巢給弄掉了。”“需不需要我?guī)湍阊,那可是一個(gè)浩大的工程。”灰白色小鳥熱心的說!安挥昧,我都快筑好了!睖\紅色小鳥搖搖頭說。原來小鳥也會(huì)互相幫助啊。

  我走在大街上,看見兩只流浪狗正惡狠狠的盯著對方。一只腿有些瘸的小狗說:“這是我的食物,你別想拿走它!”另一只有些年邁的老狗說:“這可是我先看到的,這就是我的!痹瓉硭鼈兌荚跔帗屢粔K骨頭。正在兩只流浪狗要打起來的時(shí)候,幾只幼狗跑了過來,它們沖著瘸腿的小狗不停的叫,好像是在保護(hù)那只年邁的老狗。腿有些瘸的小狗愣了一下,好像明白了什么,沒有再爭那塊骨頭轉(zhuǎn)身走了。原來小狗之間也會(huì)互相理解啊。

  正在我要回家時(shí),看到了一只花貓,它已經(jīng)餓的左搖右晃,但就是不吃嘴里叼的那條魚。這奇怪的現(xiàn)象讓我忍不住跟了上去,我看到那只花貓走到一個(gè)狹窄的巷子里,巷子里出現(xiàn)了幾只小花貓,花貓把嘴里的魚分給了幾只小花貓,嘴里還說著:“快吃吧,孩子們!睅字恍』ㄘ埻鴭寢專骸皨寢屇阆瘸园伞!被ㄘ埲讨囸I說:“媽媽已經(jīng)吃過了,媽媽不餓,你們快吃吧!睅字恍』ㄘ埪牭竭@話才開始吃。原來貓也會(huì)有偉大的母愛啊。

  突然整個(gè)世界旋轉(zhuǎn)起來,我被一陣吵鬧的鬧鐘聲驚醒,原來是一場夢啊,如果我真的能聽懂動(dòng)物說話,那該多好啊。

  說話的作文600字 篇34

  啪”!媽媽重重的將棍子打在你白皙稚嫩的手上,你臉上露出了疼痛的表情,整個(gè)緊緊地揪在一起,看了真叫我心疼。被懲罰的你沒有因此反省自己的錯(cuò)誤,反而對媽媽的責(zé)罵不斷地反駁、頂嘴,并且朝我狠狠的瞪了一眼,露出不滿的表情。我想,你大概認(rèn)為一旁的我是在看熱鬧,在對你嘲笑,殊不知我心里真正的想法卻不是如此。

  妹妹,你不知道的事可多了。你永遠(yuǎn)只看見,記得那些不好、不愉快的事,但那些我們對你的關(guān)愛,你總是忽略!你為什么會(huì)覺得我們對你不好,都不懂你呢?你只知道我和媽媽對你生氣,責(zé)罵你,卻不知道我們總不忘幫你留飯,深怕你肚子餓的用心;你沒想過每次媽媽加班很晚回來,為的是要賺錢買生活所需,撐起家計(jì),你只知道抱怨媽媽將晚餐買回來地太晚;你同樣不知道當(dāng)你說寧愿沒有我這個(gè)姐姐時(shí),我心里是多么的難受。為你做了這么多,每次有好東西,總會(huì)第一個(gè)想到你,留一份給你,沒想到最后的回報(bào)是你說寧愿沒有我!我的付出還有意義嗎?

  有一次,你心愛的小熊圍巾掉到馬路間,我為了幫你撿,差點(diǎn)因此被車撞上。如果不是為你,需要如此受到驚嚇嗎?你并不是不幸福,只是不懂得知足及感恩。我心里的這些掙扎一直縈繞不定,怕跟你說了,你會(huì)說是我自己愛管;不說,又怕你永遠(yuǎn)不明白我和媽媽的心意,以為我們不愛你。然而我們并非不愛你,相反地,那些責(zé)罵、對你的又急又怒反而正是因?yàn)殛P(guān)愛所生的。想說,又不知道該如何說才能讓你明白。我好無助,真希望你能懂我的心情。

  內(nèi)心來回掙扎,我決定了!我必須鼓起勇氣,把我的想法告訴你。無論你是否能懂,說了總比壓抑在心里好。我相信,你一定會(huì)漸漸了解的。而我的內(nèi)心也會(huì)因終于說出口而舒坦。妹妹,其實(shí)我們一直都是愛你的!

  說話的作文600字 篇35

  時(shí)間不多了,同時(shí)時(shí)間也遵循著愛因斯坦的相對論,但在這一年里卻周而復(fù)始而又倍感愈來愈快的循序漸進(jìn),就像黑暗吞噬著光明一樣,時(shí)間也在被蠶食著。

  初四來了,來得太突然以至于措手不及,毫無防備,不知所措,而且我完全沒想到它以這樣的方式開始了對我們的衡量。在這茫然不知所向的世界中勉強(qiáng)的生活著,經(jīng)過數(shù)次的鞭策后深刻體會(huì)出生存之道用成績說話。

  太多也許能對我有所幫助的人們匆匆與我擦肩而過,回首遙望,都早已遠(yuǎn)去,僅憑我的力量已無力回天,失去的皆已失去。如果我早一點(diǎn)回心轉(zhuǎn)意,回頭便是岸,但現(xiàn)在再轉(zhuǎn)身回去便是不進(jìn)則退,停滯我向前的腳步卻回去進(jìn)行一次不知結(jié)局而又無意義但卻應(yīng)該有的回憶旅行,實(shí)在不值得去冒險(xiǎn)。

  現(xiàn)在,我終于抓住了機(jī)會(huì),遇到了會(huì)與我共度難關(guān)的友人,他們勸解我這一年不到的時(shí)間里不管怎樣,用成績說話才是正真的硬道理,別的什么都代表不了。

  現(xiàn)在眼前的美好事物,如果你沒有透過現(xiàn)象看到本質(zhì),會(huì)導(dǎo)致你難以彌補(bǔ)到揪心的程度,所以初四這一年的時(shí)光經(jīng)不起這樣的揮霍與浪費(fèi),珍惜吧!

  三個(gè)七天過去了,這二十一天的痛苦經(jīng)歷讓我領(lǐng)略到了不珍惜時(shí)間的后果,夜夜輾轉(zhuǎn)卻無法入眠,卻最終落得這個(gè)下場。

  思來想去,還是成績的不理想導(dǎo)致,所以我決定用自己的實(shí)力證明自己,用理想的成績來換取發(fā)出話語權(quán)的資格。

  那好你那把成績的鑰匙吧!如果不想被黑暗吞噬,那就趕在它吞噬光明之前做好充足的準(zhǔn)備,擊敗所有困難,解鎖距你近在咫尺卻又是最遠(yuǎn)距離的那扇光明之門吧!

  說話的作文600字 篇36

  我有一個(gè)老師,她是我們班的班主任——陳老師。

  陳老師是一個(gè)和藹可親的好老師。她白里透紅的鵝蛋型臉上有一個(gè)高高的鼻子,櫻桃般的小嘴,滿頭烏黑的頭發(fā),個(gè)子不高,中等身材。我最喜歡老師她那雙如黑寶石般晶瑩剔透的大眼睛,她那慈祥的的目光,讓我真切地感受到老師的眼睛會(huì)說話。

  有一次,上語文課的時(shí)候,老師提出了問題,同學(xué)們都趴在桌子上思考著,而我早就組織好了語言等著老師的提問。五分鐘過去了,同學(xué)們還是趴在桌子不敢回答。老師平靜地對我們說:“放輕松,我又不會(huì)吃了你們”兩分鐘過去了,可是同學(xué)們還是沒有一個(gè)人舉手發(fā)言。老師決定“點(diǎn)將”了,她用目光掃視整個(gè)班級,當(dāng)老師的目光凝聚在我身上的時(shí)候,我覺得老師的眼睛好像在說話:“蔣昊軒,你會(huì)嗎?你會(huì)你就舉手吧!”我用眼睛告訴老師:“我會(huì)!我會(huì)!,你叫我吧!”老師好像聽懂了,立刻點(diǎn)了我的名。我流暢地回答了上來。我坐下來時(shí)。老師的眼睛平靜地望著我,好像在說:“蔣昊軒,你真是太棒了!”那天。我一整天都感到無比快樂。

  還有一次,我有一題不會(huì)做的題目,就去請教老師。經(jīng)過老師一番認(rèn)真講解后,我終于弄明白這道題。老師又給我出了幾道類似的題目讓我做。老師看見我都會(huì)了欣慰地笑了。我偶然抬頭,看見老師正和藹可親望著我,那雙眼睛好像在說話似的:“蔣昊軒,你真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子!

  在課堂上,老師的眼睛會(huì)說話;在課下老師的眼睛也會(huì)說話;在生活中,老師的眼睛還是會(huì)說話……

  老師的眼睛會(huì)說話,正因?yàn)槔蠋熯@會(huì)說話的眼睛,給我?guī)椭,給我關(guān)心,讓我受益一生。

  說話的作文600字 篇37

  有誰見過眼睛會(huì)說話?我見過。在我身邊就有一位平凡的人,她的眼睛會(huì)說話,她就是我的語文老師。

  記得有一次,在語文課上,老師在黑板上講新課文。而我呢,因?yàn)樽蛱斓恼Z文試卷不理想,特別恨語文老師。于是,我不聽課,拿起畫筆在畫“抽風(fēng)畫”(胡亂畫)老師在黑板上寫上課題后,轉(zhuǎn)過身子,嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài),動(dòng)作,以及同學(xué)們在干什么都看的一清二楚。當(dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時(shí)候,我沒看見,依然在畫那無聊的“抽風(fēng)畫”,我畫著沒意思了,便抬頭一看,教室里鴉雀無聲,靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對我說:“考試雖然考得不理想,但是上課認(rèn)真聽講,不走神,不做小動(dòng)作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)完成作業(yè),想考出壞成績也考不出來呀!但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績,每次都能考出來,如果上課開小差做小動(dòng)作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時(shí)完成作業(yè),那就一定會(huì)考出壞成績的。請不要走神了,不要再做小動(dòng)作,不要胡思亂想了,劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要,我丟掉畫筆,把畫揉成一個(gè)像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里,把課本打開到了新課文的那一課。認(rèn)真聽課起來,而且不開小差,不做小動(dòng)作不胡思亂想,這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真,學(xué)的很好。

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲清脆地響起來了,同學(xué)們都出去玩兒了,而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室,對語文老師說:“謝老師,我錯(cuò)了,我在上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講。對不起,請?jiān)徫野桑 敝x老師語重心長地說“知道錯(cuò)誤就好,知錯(cuò)能改才是老師喜歡的好孩子!以后別這樣了老師原諒了你,快回教室復(fù)習(xí)去吧!”我一蹦一跳地走出了辦公室。

  感謝您謝老師,是你的眼睛給了我無窮的力量。

  說話的作文600字 篇38

  我的語文老師陳老師有一雙明亮的眼睛,可那也是一雙會(huì)說的眼睛。在我遇到困難的時(shí)候給于我鼓勵(lì);在我取得成功、驕傲自滿的時(shí)候,老師的那雙眼睛會(huì)嚴(yán)厲地盯住我,是我立刻不敢驕傲。

  記得有一次,學(xué)校組織語文知識(shí)競賽,當(dāng)老師公布結(jié)果時(shí)我大失所望,更可氣的是我竟然只差兩分就可以獲獎(jiǎng)。我真后悔當(dāng)時(shí)沒有細(xì)心檢查。事后我一直悶悶不樂,飯也吃不下,覺也睡不著。語文老師知道此事后,并沒有安慰我,而是整天用她那會(huì)說話的眼睛盯著我。在一節(jié)課的下課之后,我終于注意到了老師那會(huì)說話的眼睛。那眼睛仿佛在說:“王語諾,你這次語文競賽雖然沒有得獎(jiǎng),不過你也努力了。古人云,失敗乃成功之母。你要知道失敗、成功皆是生活中的常事,這一次的失敗就是為了取得下一次的成功。 笨粗蠋煹难劬,我立刻充滿了信心,認(rèn)真學(xué)習(xí)了起來,終于在第二年知識(shí)競賽里奪得了第一。

  還有一次,我語文考試接連三次都全班第一。我有點(diǎn)飄飄然了,整天看不上這個(gè),整天就顧著玩,我的學(xué)習(xí)也退步了很多,根本不顧學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間同學(xué)們都不跟我玩,我的學(xué)習(xí)也退步了許多,甚至考試連八十分都考不到。我心想:同學(xué)們都怎么啦?為什么都不跟我玩?難道是妒忌我了嗎?還有我是怎么了,每次考試竟然連八十分都考不到了?像我這么優(yōu)秀的同學(xué),八十分都考不到,這不是太荒唐了嗎?我正在納悶,抬起頭看到了老師那嚴(yán)厲的眼睛,仿佛在說:“王語諾,你看你怎么了,竟然連八十分都考不到了!我看你是驕傲過頭了吧,古人說,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你好好反省反省吧!”老師走了,我羞愧地低下了頭。

  從那以后,我有了一個(gè)會(huì)用眼睛說話的人,在那雙眼睛的鼓勵(lì)下,我取得了優(yōu)異的成績。

  說話的作文600字 篇39

  上了初中后,我越來越獨(dú)立,不再和媽媽說出自己的煩惱,與媽媽也沒像以前一般,變得沉默,好似從鳥籠中掙脫出來的小鳥,卻沒發(fā)現(xiàn)媽媽那雙無聲訴說的充滿對我的愛與擔(dān)憂的眼睛。

  “上課怎么樣?有困難嗎?不會(huì)的要去問老師!別不懂裝懂!還有……”媽媽的聲音響起,滿不在乎地說了聲還行,便又埋進(jìn)老師布置的題海當(dāng)中……

  當(dāng)時(shí),只覺得又是這句話,煩!家長只會(huì)問學(xué)習(xí),其他關(guān)于玩的卻只字未提。一句句話好似一條繩子,把人勒得喘不過氣來!心中更加煩躁,卻沒看見媽媽那充滿愛的眼睛,沒體諒媽媽望女成鳳的那顆急切的心。

  我沒去想過這時(shí)媽媽對我的愛,有時(shí)甚至認(rèn)為媽媽并不愛我,但是那一天,卻讓我不能忘,那雙慈愛、溫柔、擔(dān)憂的眼……

  那一次,廚藝還不錯(cuò)的我決定煎個(gè)荷包蛋吃,不知是肚子太餓還是當(dāng)時(shí)腦子有些模糊,竟然忘了檢查鍋里有沒有水,鍋是干凈還是臟的!

  如何煎荷包蛋?很簡單:倒油、放蛋、翻面、出鍋!就那么簡單,但如果在鍋里有水的情況下倒油,那么……

  我把油倒下去,并沒有什么危險(xiǎn),但是,當(dāng)我把蛋打入鍋中時(shí),油一下子“炸”開了,好似一顆又一顆子彈向我沖來。我愣住了,呆站在那兒,油一滴又一滴噴了出來,砸在我的衣服上。到后來,幾滴調(diào)皮的油,直接在我臉上安了家,我痛極了,淚水如關(guān)不住的水龍頭,不斷滴水!扔下一片狼藉的廚房,撲到媽媽的懷抱,越哭越傷心。

  這時(shí),媽媽細(xì)心地用打濕的紙巾擦我的臉,輕輕的,柔柔的。

  抬頭,正好對上她的眼,里面包含了太多太多的情感了!有愛、有心疼、有擔(dān)憂……

  這時(shí)才明白,媽媽你的愛;這時(shí)才明白,你那雙眼中的心疼;這時(shí)才明白,那雙眼無聲的訴說!這時(shí),才明白!

  說話的作文600字 篇40

  看著試卷分?jǐn)?shù)欄上寫著大大的數(shù)字“79”,唉,這一次又沒考好,回家肯定又免不了挨一頓批評。

  懷著沉重的心情走在回家的路上。天色陰沉沉的,就像我的心情一樣。

  回到家后,父母還沒回家,我只好坐在客廳邊寫作業(yè)邊等他們回家。

  忽然,一聲響亮的“喵”在我的耳邊響起,回頭一看,是一只漂亮的小貓,它是我養(yǎng)的小貓花花!盎ɑǎ@次考試很簡單,但我還是考不好!蔽沂y過地對花花說道;ɑǚ路鹩行撵`感應(yīng)般,用一種同情的眼神望著我。我用手溫柔地摸摸花花的頭,“爸媽回家后看到這個(gè)成績,肯定十分失望,肯定會(huì)批評我的。”花花聽完我的一番傾訴,用舌頭輕輕舔了舔我的手,仿佛在安慰我一樣。看著墻上的掛鐘,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間爸爸媽媽就要到家了。

  跟花花說完心里話,我的心輕松了不少。

  雨天慢慢變成了陰天,爸爸媽媽也回家了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績單拿了出來。沒想到,爸媽看完成績單后竟然很是淡定,不但沒有批評我,還說我這一次考試有進(jìn)步了呢!

  爸媽還不忘跟我做“檢討”:“爸媽比較忙,我們也有做不對的地方。一次成績并不能代表什么,是我們給了你太大的學(xué)習(xí)壓力!辈粌H如此,爸媽還鼓勵(lì)我,只要堅(jiān)持不懈努力,認(rèn)真對待每一次考試,成績一定會(huì)更上一層樓。

  我的心情又如烏云密布的天空重新掛上了一輪太陽,明亮極了,溫暖極了。

  這時(shí),我又想起了花花。它就像是出現(xiàn)在我生命中的一個(gè)既能傾聽又會(huì)說話的小伙伴,它是我成長道路上的快樂精靈,我的生活不能沒有它。花花讓我不再緊張,它讓我勇于面對困難,它就是我最信任的伙伴。

  說話的作文600字 篇41

  看著試卷分?jǐn)?shù)欄上寫著大大的數(shù)字“79”,唉,這一次又沒考好,回家肯定又免不了挨一頓批評。

  懷著沉重的心情走在回家的路上。天色陰沉沉的,就像我的心情一樣。

  回到家后,父母還沒回家,我只好坐在客廳邊寫作業(yè)邊等他們回家。

  忽然,一聲響亮的“喵”在我的耳邊響起,回頭一看,是一只漂亮的小貓,它是我養(yǎng)的小貓花花。“花花,這次考試很簡單,但我還是考不好!蔽沂y過地對花花說道。花花仿佛有心靈感應(yīng)般,用一種同情的眼神望著我。我用手溫柔地摸摸花花的頭,“爸媽回家后看到這個(gè)成績,肯定十分失望,肯定會(huì)批評我的。”花花聽完我的一番傾訴,用舌頭輕輕舔了舔我的手,仿佛在安慰我一樣?粗鴫ι系膾扃,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間爸爸媽媽就要到家了。

  跟花花說完心里話,我的心輕松了不少。

  雨天慢慢變成了陰天,爸爸媽媽也回家了。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績單拿了出來。沒想到,爸媽看完成績單后竟然很是淡定,不但沒有批評我,還說我這一次考試有進(jìn)步了呢!

  爸媽還不忘跟我做“檢討”:“爸媽比較忙,我們也有做不對的地方。一次成績并不能代表什么,是我們給了你太大的學(xué)習(xí)壓力。”不僅如此,爸媽還鼓勵(lì)我,只要堅(jiān)持不懈努力,認(rèn)真對待每一次考試,成績一定會(huì)更上一層樓。

  我的心情又如烏云密布的天空重新掛上了一輪太陽,明亮極了,溫暖極了。

  這時(shí),我又想起了花花。它就像是出現(xiàn)在我生命中的一個(gè)既能傾聽又會(huì)說話的小伙伴,它是我成長道路上的快樂精靈,我的生活不能沒有它;ɑㄗ屛也辉倬o張,它讓我勇于面對困難,它就是我最信任的伙伴。

  說話的作文600字 篇42

  夜幕降臨,天色昏暗下來,整個(gè)天空就像披上了一件黑色的風(fēng)衣,點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星。

  置身于這片星海中,我時(shí)而抬頭仰望星空,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了一顆不起眼的小星星,它發(fā)出的亮光和它周圍的那些璀璨的繁星相比,簡直不值一提。我不由自主地問道:“小星星,你叫什么名字?你發(fā)出的光芒并不比其他的星星亮,可為什么依然一閃一閃的呢?”

  小星星搖搖頭,仿佛在對我說:“小女孩,我叫什么名字并不重要,我發(fā)出的光芒沒有其他的星星亮也不重要,我要做的,就是一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)自己的光芒,盡管那并不惹人注目!

  聽了小星星的話,我不禁心有所惑,好奇地問:“小星星,你難道從來沒有為自己不如別人而難過嗎?”

  小星星擺動(dòng)著,又搖了搖頭,似乎在說:“不,不,怎么會(huì)呢?我就是我,做好我自己,也可以跟別人一樣快樂!”

  聽了小星星的話,我不由得為之一怔,張著嘴,卻又說不出話來。我不禁陷入了沉思:想到自己,曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥焕硐攵箽膺^,是老師鼓勵(lì)了我;曾經(jīng)因?yàn)槭苓^太多的批評而苦惱過,是家人引導(dǎo)了我;曾經(jīng)因?yàn)闆]達(dá)到自己的期望而傷心過,是父母撫慰了我……到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),自己原來這么受不了挫折,這么經(jīng)不起失敗,這么扛不住壓力。

  有句話說得好:你不是失敗了,你只是沒成功。

  是啊,我為什么不自信一點(diǎn),堅(jiān)定一點(diǎn)呢?成長路上,有朗朗的笑聲,有委屈的淚水,有茫然的舍取,有失敗的警醒,還有懵懂的堅(jiān)持。無論哪個(gè)階段,我們都應(yīng)該要有樂觀的心態(tài)。

  我抬起頭,再望著依舊閃著光芒的小星星,它仿佛看懂了我的心思,似乎在鼓勵(lì)我說:“加油!”我對它會(huì)心一笑:“我會(huì)的。”

  說話的作文600字 篇43

  我時(shí)常走到房間里,照那一面鏡子。這面鏡子的做工很精致,平滑而又清晰,將鏡子中的我和現(xiàn)實(shí)中的我“完美還原”。往往在這個(gè)時(shí)候,我總會(huì)和鏡子中的我“說話”——不是用嘴說,而是用心靈交流。

  看著鏡子中的自己,我常常會(huì)皺起眉頭,反省自己。正如孟子“吾日三省吾身”那樣,看看自己今天該做的事情都做完了嗎?做好了嗎?想一想上次的考試錯(cuò)在哪里,應(yīng)該錯(cuò)嗎……就是這樣,在鏡子前,重新審視自己。

  如果要問,我會(huì)對鏡子中的自己說些什么,那我只能這樣回答:不確定。因?yàn),在不同的環(huán)境、不同因素的影響下,我會(huì)對自己說不同的話。比如,期末考考完后,我語文只考了91分;氐郊依锖,放下書包,我會(huì)走到房間里,照著那面鏡子,“這次語文期末考只考了91分,錯(cuò)了三道選擇題。一道題就是2分呀!”我皺著眉頭,看著鏡子,心中五味雜陳。

  “當(dāng)時(shí)你為什么不再認(rèn)真一點(diǎn),仔細(xì)琢磨,再賺個(gè)2分呢?三道選擇題中答對一題也好。∵@次和年段前十只差了1分,唉!”我又開始責(zé)怪自己,怪自己不認(rèn)真。是啊,五年級上學(xué)期和下學(xué)期兩次期末考,我都是和年段前十差1分,這未免太遺憾了,太可惜了!

  “以后考試要認(rèn)真了,不能再像這次‘大意失荊州’了。”我一本正經(jīng)地指著鏡子里的自己。

  再比如說,被老師批評的時(shí)候,回到家的我仍然會(huì)反思為什么會(huì)被批評。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,這便養(yǎng)成了一種習(xí)慣——常常和自己說說話,反思一下。我認(rèn)為這是一種好習(xí)慣,因?yàn)檫@能提升自己,不管是在學(xué)習(xí)中,還是日常生活里。

  經(jīng)常和自己說說話吧!自我交流,是讓自己變得更完美、更優(yōu)秀的好方法。

  說話的作文600字 篇44

  在我的生活中,我的親人都對我特別好,但是,我的媽媽是最與眾不同的,那是因?yàn),我的媽媽的眼睛?huì)說話。

  一、眼睛會(huì)說“嚴(yán)厲話”

  這一天,我放學(xué)回到家,看見媽媽陰著臉,端坐在沙發(fā)上,一看見我來了,眉頭緊緊地鎖在一起,眼睛里放射著一種讓我難受的光,我用畏懼的眼神瞧著她。她一直盯著我,那張陰沉的臉讓我覺得屋子里的氣氛很悶。那雙嚴(yán)厲的眼神仿佛在對我說:“快承認(rèn)錯(cuò)誤吧!”

  我沒有辦法不得不向她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。后來,我也再?zèng)]有犯過類似的錯(cuò)誤。

  二、眼睛會(huì)說“慈愛話”

  那天,正下著傾盆大雨,非常不巧的是,我卻發(fā)燒了,而且燒得非常厲害。

  媽媽看見我被病痛折磨,實(shí)在不忍心。于是,媽媽冒著傾盆大雨,騎著電瓶車,準(zhǔn)備把我送到醫(yī)院。

  夜晚的道路上沒有一個(gè)人。在雨中,只有朦朦朧朧的我和媽媽騎電瓶車的身影。

  終于到了醫(yī)院,媽媽連忙找到醫(yī)生,叫醫(yī)生給我掛水。醫(yī)生把我安置在病床上,扎了連接藥管的針之后就走了。媽媽的眼神一刻也離不開我,眼睛里放射出慈愛的光芒,看著媽媽,我覺得我很幸福,我覺得病好了一點(diǎn)。因?yàn)閶寢專貏e愛我!

  三、眼睛會(huì)說“傷心話”

  面對我外婆的病,媽媽很心痛。我每次看見她,她都是非常的憂郁。

  一天,我外婆又不聽媽媽勸了,媽媽非常非常生氣,可是她轉(zhuǎn)念一想她是自己的媽媽,自然不會(huì)罵她。媽媽就只能自己承擔(dān)她內(nèi)心的痛,只能自己獨(dú)自哭泣。我從門縫中偷偷地瞧著媽媽,她的眼睛里噙滿淚水,衣服也已經(jīng)被淚水打濕了,躺在沙發(fā)上,呆呆地望著天花板,淚水還是不住地流,一刻也不停。我體會(huì)到了媽媽內(nèi)心的絕望,她仿佛在說:“誰能理解我內(nèi)心的痛!”

  說話的作文600字 篇45

  童話故事里最有趣的場景,就是無論什么動(dòng)物、植物甚至是一塊石頭,總會(huì)有一張稀奇古怪的嘴。在現(xiàn)實(shí)中我最喜歡花草和樹木,會(huì)為它們在童話里的每一次開口說話而歡欣雀躍,于是常常想,假如這一切成真了呢?

  假如草木可以說話,那么在清晨,當(dāng)陽光灑滿大地的時(shí)候,小區(qū)里的那些花草一定會(huì)與小鳥們和聲歌唱,喚醒睡夢中的我。我會(huì)聽到它們的呼喊、聽到它們的律動(dòng),聽到它們喝下甘甜露珠后嘖嘖的贊嘆;而在夜深人靜的時(shí)候,我會(huì)聽到窗下的花圃里傳來喁喁的低語。它們在向動(dòng)人的月光送去問候,在互相道著晚安,也在憧憬著第二天早晨的陽光。

  假如草木可以說話,我會(huì)走進(jìn)最愛去的綠博園,來到那棵一千多歲的老槐樹下。我會(huì)像往常那樣抱一抱它,但這次迎接我的將是它蒼老而熱情的聲音。我要聽老槐樹講一整天的故事,從一千多年前它還是一株樹苗時(shí)講起,告訴我它經(jīng)歷的那些神奇或平淡的故事,告訴我斗轉(zhuǎn)星移、春去冬來,告訴我腳下這片土地的滄桑變化。最有趣的是,在那個(gè)時(shí)候聽眾可不止我一個(gè),整個(gè)綠博園的一草一木都在傾聽老槐樹的講述。

  假如草木可以說話,家里那兩盆綠蘿和那棵幸福樹將成為我無話不說的朋友,每次它們在呼喚我澆水時(shí)會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢?它們會(huì)稱呼我什么呢?對了,作為服務(wù)這么多年的報(bào)答,我要讓它們像老槐樹那樣給我講故事,我想知道它們來我家之前的生活,想知道它們的喜怒哀樂,還想知道它們是不是如我猜測的那樣,更向往在戶外沐浴陽光的自由生活呢。

  假如草木可以說話,我希望能它們能親口告訴我,它們就像我喜歡它們一樣,喜歡我。

  說話的作文600字 篇46

  我們家養(yǎng)了一只小倉鼠,一身嫩黃色的皮毛,摸上去軟軟的,兩只尖尖的耳朵豎在圓圓的腦袋上,沒事總喜歡蜷成一團(tuán),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多像一個(gè)小絨球呀,這么可愛的小東西,真讓我愛不釋手!

  每天起床后的第一件事,我便是忙著給小倉鼠喂食,如果時(shí)間允許,還會(huì)忍不住逗逗它;回到家,放下書包也總是先跑去和小倉鼠玩一會(huì),看著它在我手中爬來爬去,別提有多開心了!

  一天下午,我數(shù)學(xué)沒考好,心情糟透了,回到家,我把小倉鼠拎到南陽臺(tái)上“放風(fēng)”,這個(gè)小家伙在籠子里上躥下跳,開心極了。“小倉鼠,快過來!”聽到我的叫聲,它以為我又要喂食呢,“哧溜”一下子竄到了我的跟前,歪著小腦袋看著我。我蹲下身子,輕輕地將它捧在手心,忍不住和它傾訴起來:“小倉鼠,今天我數(shù)學(xué)沒考好,媽媽回來一定又要罵我了。爸爸媽媽就只會(huì)批評我,根本沒人能理解我心中的苦惱!唉,怎么辦呀?”咦,它好像聽懂似的,用小黑豆一樣的眼睛看著著,一只前爪還悄悄地?fù)狭藫衔业氖中,好像在安慰我“沒關(guān)系,沒關(guān)系,下次努力考好點(diǎn)吧!笨粗呛⿷B(tài)可掬的模樣,我笑了……

  “貝貝,快把小倉鼠放回籠子里去吧!”媽媽下班看到我蹲在陽臺(tái)便大喊起來,唉……

  假如小倉鼠可以說話,我就可以和它朋友一樣的交流,有了煩惱憂愁,可以跟它傾訴,讓自己變得開心;可以跟它分享我的快樂,讓它也快樂;可以與它分享我的傷心,讓它也為我分憂;我還可以與它聊天,從而知道它的快樂、它的傷心……我們一定會(huì)成為無話不談的知心朋友!如果真是這樣的話,那該多好呀!

  說話的作文600字 篇47

  教室,是我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活的場所。同時(shí),他又像是一位會(huì)說話的我們老師,或是我們的朋友……

  教室里最重要的設(shè)施是黑板。老師總是將要講的內(nèi)容和知識(shí)寫在他身上,通過他來向我們傳授知識(shí)。教室此時(shí)好像也成了一位老師,正在向我們講課呢。

  黑板的左邊是公告欄。教室會(huì)把那些至關(guān)重要的消息在這里通知我們。比如現(xiàn)在,那里張貼的是課程表和作息時(shí)間表。教室通過這些提醒我們何時(shí)上課、下課、放學(xué)……黑板的另一邊,是班級文明公約。這是我們每個(gè)同學(xué)都必須遵守的,如上課認(rèn)真聽講,下課不打鬧等。教室告誡著我們,并監(jiān)督著我們,好像在和我們說:“要文明哦!”

  教室后方也有一塊黑板,這是教室的黑板報(bào)。這里算是整個(gè)教室最多姿多彩的地方了,總會(huì)有許多漂亮的圖畫與文字。而且每隔一段時(shí)間就會(huì)更換主題,有時(shí)會(huì)告訴我們要注意交通安全,有時(shí)又告訴我們要預(yù)防春季傳染病……

  黑板報(bào)的左側(cè)是“心中的最美”。在這里,教室向我們展示了同學(xué)們的藝術(shù)風(fēng)采——同學(xué)們制作的一些精美的手抄報(bào)。教室似乎在表揚(yáng)這些同學(xué)呢。右邊的版塊叫做“中隊(duì)風(fēng)采”,這里貼著同學(xué)們獲得的各種各樣的獎(jiǎng)狀。教室仿佛在自豪地說:“看啊,他們多棒啊。同學(xué)們要向他們學(xué)習(xí)。 

  教室兩邊的墻上貼著四句話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!薄昂梅椒ㄊ掳牍Ρ,好習(xí)慣受益終身!薄白约旱氖虑樽约鹤,不給別人添麻煩!苯淌疫@樣告訴我們四個(gè)簡單而深刻的道理:珍惜時(shí)間、勤奮努力、養(yǎng)成好習(xí)慣、獨(dú)立自主。

  這就是我們會(huì)說話的教室,怎么樣,神奇嗎?

  說話的作文600字 篇48

  早上醒來,我做的第一件事情,就是查看日歷,原來今天是一年一度的“文具傾訴日”,連學(xué)校也布置了作業(yè),讓每位同學(xué)必須聽一聽自己的文具傾訴,并記錄其中的一兩條到本子上呢。

  我坐到課桌前,看著桌上散亂的文具。這時(shí),鉛筆盒姐姐發(fā)話了:“小主人,你看看我,這里一道黑筆印,那里又被潑了一點(diǎn)墨水,把我美麗的‘皮大衣’都給弄臟了,這叫我怎么出去見人?”聽了她的話,我愣住了,一時(shí)不知說些什么才好。

  鋼筆小弟也抱怨起來:“小主人,你也不幫我擦一擦臉上的修正帶碎屑。這些臟東西弄得我呼吸不暢,都快缺氧了。”我很慚愧,連忙對他說:“對不起,我下回一定注意!”

  橡皮哥哥說:“小主人,你看我缺胳膊少腿的,都成老弱病殘了。為了防止把我弄丟,你在我身上刻了一個(gè)大大的姓,我好疼啊。你還總是把我碰到地上,弄得我身上傷痕累累的,好多朋友都叫我‘丑八怪’,我好委屈啊!”此時(shí),我都快哭出來了!拔液鼙,橡皮哥哥,請你原諒我,好嗎?”我低聲道。

  尺子妹妹也過來湊熱鬧:“小主人,你可以愛惜我一點(diǎn)嗎?我的好幾位同伴都被你弄丟了,我現(xiàn)在好孤獨(dú)!你手上的墨水印常常抹到我身上,我都要變成‘花臉’了,即使美容院也救不了我呀!”

  我看了看鉛筆盒姐姐和尺子妹妹,又看了看橡皮哥哥和鋼筆小弟,羞愧地對他們說:“對不起,我以后一定好好愛惜你們,請你們原諒我,好嗎?”

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……急促的鬧鈴聲讓我一下子從睡夢中驚醒,摸了摸眼角,還是濕的。我迅速起床,擦干眼淚,看著桌上七零八落的文具,我小心翼翼地整理起來,整個(gè)文具盒很快煥然一新。假如文具真會(huì)說話,他們一定會(huì)對我說:“小主人,能為你效勞,我們真是太幸運(yùn)了,謝謝你!”

  說話的作文600字 篇49

  長大以后的生活好像總是太過于忙碌,每個(gè)人都步履匆匆,忙碌的生活好像也太過于雜亂,很多時(shí)候我們忙著應(yīng)付社交,忙著應(yīng)付自己的工作,忙著應(yīng)付家庭孩子的瑣碎事情,可是卻忘了如果有時(shí)間,和自己好好的說一說話。

  自己從小就不是一個(gè)內(nèi)向的人,和別人打交道好像沒有一丁點(diǎn)的障礙,無論是上了年紀(jì)的人,還是和自己年齡相仿的,甚至連小孩子,給都能夠和他們打招呼說上話。

  可是很多時(shí)候自己也知道,說的更多的話還是言不由衷的一些話。面對客戶時(shí)需要說一些專業(yè)的話,甚至面對自己身邊最親近的人都需要說一些違心的話,因?yàn)閷?shí)話有時(shí)候往往太傷人,這個(gè)道理好像大家都懂。

  可是我們和在所有的人熟悉的不熟悉的人說話的時(shí)候,有沒有想過說,其實(shí)最辛苦的自己,也應(yīng)該抽時(shí)間和自己對話。

  忙碌的生活是誰都不愿意看到的,艱辛的生活也是誰都不愿意去過得,很多時(shí)候當(dāng)自己覺得委屈的時(shí)候,只想找一個(gè)靜靜的角落,安靜靜的等待著受傷的心自我修復(fù)。

  可是親愛的自己,很多時(shí)候沒必要讓自己想太多,其實(shí)想太多沒有太多的好處。你需要保持理智,面對生活中的各種各樣的人,但是更多的時(shí)候也允許自己有一點(diǎn)小任性。這樣子的話,自己才能夠變得稍微可愛一點(diǎn)。

  親愛的自己,如果累了就早一點(diǎn)睡覺,如果累了就歇息一會(huì)兒,如果餓了就好好吃飯照顧好自己。

  我們可能是每一個(gè)人心中的過客,可是唯獨(dú)對自己,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對自己好一些,傷心難過得時(shí)候?qū)W會(huì)安慰一下自己,開心快樂的時(shí)候提自己點(diǎn)個(gè)贊。

  應(yīng)該學(xué)會(huì)和自己和睦相處,也應(yīng)該抽時(shí)間和自己說說話!

  說話的作文600字 篇50

  一天,小兔子肚子餓了,她看到外面天陰沉沉,就想到可能會(huì)下雨,于是她帶上一把傘去森林里采蘑菇。她走到半路,發(fā)現(xiàn)忘記帶籃子了,她左右看了看,看到一些小草,于是小兔子跑到小草跟前,拔了一些草,用小草編成了一個(gè)漂亮的小花籃,小兔子開開心心的提著小花籃去采蘑菇了。

  小兔子到了一棵大樹前,發(fā)現(xiàn)了很多很多又大又美麗的蘑菇,于是她拿起小花籃,把傘放到旁邊開始采蘑菇。小兔子采了一會(huì)蘑菇天空突然下起了雨,小兔子趕緊打開雨傘。這時(shí),小兔子聽到遠(yuǎn)處有哭聲,就尋著哭聲跑過去了,看到小雞弟弟們在哭。小兔子問:“小雞們,這么大的雨,你們還在外面玩,不怕感冒嗎?”一只個(gè)子大一點(diǎn)的小雞說:“我?guī)е艿苊妹脗兂鰜硗妫瑳]想到會(huì)下雨,現(xiàn)在我們沒有辦法回家了!

  小兔子靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法,她在籃子里翻了翻,找到了一些大蘑菇,把它們分給小雞們。原來,小兔子想出的辦法是把蘑菇當(dāng)成雨傘用。其中一只小雞說:“這把傘可真美。⌒⊥米,謝謝你!”其他小雞也跟著說:“這把傘真美,小兔子謝謝你!”小兔子說:“不用謝,我送你們回家吧!币宦飞,小雞們蹦蹦跳跳的,可活潑了。小兔子把小雞們送到家后,雞媽媽說:“小兔子謝謝你把我的孩子們安全的送回來。”小雞說:“小兔子姐姐,你看天上有一道美麗的彩虹哦!”小兔子看了看天空,對小雞們說:“是啊,彩虹真美!媽媽說彩虹是世界上她見過的最美的東西。”小兔子跟小雞和雞媽媽告別后回家了。

  晚上,小兔子吃完蘑菇以后上床睡覺了,雖然小兔子今天很勞累,但是想到自己能夠幫助小雞們,香香甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  說話的作文600字 篇51

  今天,我要去“大自然”家玩,那兒有好多我的朋友,我一步步地向大自然走去!芭笥褌,我來了,你們高興嗎?”我向著大自然喊去。

  我先去了那個(gè)慈祥的老伯家,“木橋老伯,我來了,你沒怎么變化呀!什么?你再聽音呀!我也要聽。”我叫到,于是我坐在橋上,把腳丫晃來晃去。忽然從高高的山上留下了山泉!皣W啦拉,嘩啦啦!鄙饺泄(jié)奏地彈起了一首好聽的小曲!澳緲蚶喜,原來你在聽山泉弟弟彈琴呀!”我說完便看起了手表,啊,不好了,風(fēng)奶奶叫我去幫她打氣呢!于是我站了起來,向著風(fēng)跑去。“沙沙沙,沙沙沙。”風(fēng)奶奶似乎有些生氣了,她來到湖邊,生氣地打著水漂,于是石頭們便倒了霉,被她一個(gè)個(gè)吹到了湖里。“丁冬丁冬!焙骖D時(shí)起了一圈圈的紋。我忙向風(fēng)奶奶道歉!稗Z隆隆!蔽衣犞@讓人起雞皮疙瘩的聲音,心中忐忑不安。你知道為什么嗎?“不好。”我大叫,原來雷嬸嬸昨天叫她的小女兒:小雨,托我給樹們、和鳥兒們捎句話,而我全忘了,看我這沒記性的。“轟轟!薄昂艉艉簟!崩讒饗饘︼L(fēng)奶奶說:“大自然要收稅了。”于是,她們叫來了大雨!暗未鸬未!彼齻?nèi)齻z各把自己的一些東西交給了“大自然”那就是“狂風(fēng)”、“雷電”和“雨珠”大自然滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雨過天便晴,彩虹姐姐彎著腰走了出來!安屎缃憬阏婷馈蔽掖蠛。“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”小云雀紛紛對我表示同意這個(gè)說法。

  看了看時(shí)間,不早了,我趕忙向大自然告別。我一路小跑著回到了家。“康琪,我叫你幫我把信給小草,你給了嗎?”媽媽大喊。不好信還在包里“紋絲不動(dòng)”呢!暈,我忘了正事,我連忙把信扔給了媽媽,便向房間跑去了......

  說話的作文600字 篇52

  有一天,我正在看微信,突然跳出來一個(gè)叫“保護(hù)身體”的群。我一不小心點(diǎn)了“加入”,就到了群里。

  不一會(huì)兒,我看到各種各樣的身體器官都加到了群里。有個(gè)叫“肺”的說:“有些人一點(diǎn)兒也不在意我,他們走到哪里,煙就跟到哪里。如果他們一直這樣長期吸煙的話,很有可能讓我染上各種呼吸系統(tǒng)的疾病,甚至?xí)䦟?dǎo)致他們死亡。”我嚇了一大跳,問:“為什么呢?”還發(fā)了一個(gè)正在思考的娃娃表情。

  肺繼續(xù)說:“因?yàn)殚L期這樣,病毒和細(xì)菌會(huì)讓肺細(xì)胞變異,然后一傳十,十傳百,并且破壞大腦、心臟和胃等其它重要器官,也會(huì)殺死身體里的一切細(xì)胞,現(xiàn)在是該提醒一下這些吸煙的人了!蔽亿s快發(fā)了一個(gè)寫著“贊同”的牌子,并把肺說的話發(fā)到了所有的群里。

  我又看到了一個(gè)叫“心臟”的群友,心臟說:“雖然我的作用非常大,但有些人還是不拿我當(dāng)回事兒。他們非常愛吃油炸食品,比如漢堡包、薯?xiàng)l和炸雞等等。那些他們吃到肚子里的油,大部分會(huì)滴到我的身上。如果一個(gè)星期都被油脂這樣包著的話,我會(huì)不得不停止跳動(dòng),他們的生命也很容易就丟掉了!

  我問:“如果這樣,還有辦法讓您重新跳動(dòng)起來嗎?”心臟說:“辦法是有,但也要靠運(yùn)氣,那就是電擊。電擊一次兩次說不定會(huì)有用,但如果電擊很多次我都沒有跳起來,就算是用閃電來劈他,也是無濟(jì)于事的了!蔽野l(fā)了一個(gè)舉著大拇指的小熊圖標(biāo),并分享到了別的群里。

  通過在“保護(hù)身體”這個(gè)群里和身體中的器官們進(jìn)行對話,我明白了要珍惜和愛護(hù)身體,絕不能做對健康有害的事。

  說話的作文600字 篇53

  美國汽車推銷之王喬吉拉德曾有過一次深刻的體驗(yàn)。一次,某位名人來向他買車,他推薦了一種最好的車型給他。那人對車很滿意,并掏出10000美元現(xiàn)鈔,眼看就要成交了,對方卻突然變卦而去。

  喬為此事懊惱了一下午,百思不得其解。到了晚上11點(diǎn)他忍不住打電話給那人:“您好!我是喬吉拉德,今天下午我曾經(jīng)向您介紹一部新車,眼看您就要買下,卻突然走了!

  “喂,你知道現(xiàn)在是什么時(shí)候嗎?”

  “非常抱歉,我知道現(xiàn)在已經(jīng)是晚上11點(diǎn)鐘了,但是我檢討了一下午,實(shí)在想不出自己錯(cuò)在哪里了,因此特地打電話向您討教!

  “真的嗎?”

  “肺腑之言!

  “很好!你用心在聽我說話嗎?”

  “非常用心。”

  “可是今天下午你根本沒有用心聽我說話。就在簽字之前,我提到犬子吉米即將進(jìn)入密執(zhí)安大學(xué)念醫(yī)科,我還提到犬子的學(xué)科成績、運(yùn)動(dòng)能力以及他將來的抱負(fù),我以他為榮,但是你毫無反應(yīng)!

  喬不記得對方曾說過這些事,因?yàn)樗?dāng)時(shí)根本沒有注意。喬認(rèn)為已經(jīng)談妥那筆生意了,他不但無心聽對方說什么,而且在聽辦公室內(nèi)另一位推銷員講笑話。 這就是喬失敗的原因:那人除了買車,更需要得到對于一個(gè)優(yōu)秀兒子的稱贊。 喬·吉拉德恰恰沒有“站在對方立場思考與行動(dòng)”。他只是想當(dāng)然地以為“已經(jīng)成交了”!罢驹趯Ψ搅鏊伎寂c行動(dòng)”,誰都明白是金口良言,但做起來實(shí)在也難。成功的推銷員恰恰做到了這一點(diǎn)。

  所謂的耳聰,也就是傾聽的意思。———愛默生當(dāng)你轉(zhuǎn)換一個(gè)視角再看問題時(shí),你有可能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的世界。 當(dāng)我面對一群人,或是大眾傳播媒體談話時(shí),我總是假想自己是和“一個(gè)人”進(jìn)行推心置腹的談話。———巴伯

  說話的作文600字 篇54

  媽媽的眼睛又大又圓,眼珠烏黑烏黑的,咋一看好像與別人的媽媽的眼睛沒有什么特別?墒悄阕屑(xì)瞧瞧呀,嘿,媽媽的眼睛會(huì)說話呢。

  不信?請聽我道來:今年我校舉行一年一度的“紅五月”文藝表演,我參加演出比賽,因?yàn)槭堑谝淮,所以我很緊張地走上舞臺(tái),看見媽媽坐在觀眾席上,媽媽的眼睛流露出鼓勵(lì)的目光,望著我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在鼓勵(lì)我:“不用怕,我相信你一定行!”那無聲的眼神,使我一下子充滿自信,馬上冷靜下來,伴隨著音樂,我歡快地舞起來,我在臺(tái)上舞,媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看,專注的目光使我非常投入,發(fā)揮得淋漓盡致,在眾多的節(jié)目中,脫穎而出,最終獲得了三等獎(jiǎng)!

  有一次,我參加電子琴比賽,有幾百名觀眾前來捧場呢!輪到我比賽了,我的心不禁“砰砰”地跳,突然我看見媽媽來了,媽媽一邊向我做手勢,一邊用眼睛示意我要沉著,那沉著的目光仿佛告訴我:“彈出情感來!”我明白了媽媽的意思,就照著意思去做,果然,我剛演奏完,裁判和評委們都紛紛地鼓掌,媽媽那一雙眼睛又向我投來告誡的目光,好像在說:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”我仿佛聽懂了它的“話”,換上了一副謙遜的新面孔,盡情發(fā)揮,終于獲得了成功。

  當(dāng)我接過比賽一等獎(jiǎng)證書時(shí),我心中無比激動(dòng),無比興奮,我真想大喊:“媽媽,謝謝你!”媽媽仿佛知道我想什么,只是點(diǎn)點(diǎn)頭,甜甜一笑,眼睛忽閃忽閃,似乎在說:“你要再接再厲,爭取更大進(jìn)步!”

  每當(dāng)看見媽媽,必定先看看她的眼睛看媽媽的內(nèi)心要說什么話。

  說話的作文600字 篇55

  用實(shí)力說話這周下來,我感觸最深的就是那件事了……這天,我正與伙伴在玩“伴伴酒”,討論著晗晗媽媽也就是我嬸嬸會(huì)生個(gè)男孩還是女孩!芭ⅲ∨!”我們異口同聲,都盼望著嬸嬸生個(gè)女娃娃!“不!不!不!女孩有啥好的,還不如男孩好?!”從我們的背后傳來一陣反對我們的話;仡^一看,原來是一位做花圈的老奶奶,她從窗戶那兒聽到了我們的對話,便忍不住插了一句!澳悄阏f說男孩有什么好?”我們都反對老奶奶的說法!澳泻⒌暮谜f也說不盡!女孩的壞也說不盡!”那位老奶奶根本不顧我們的感受接著說,“女孩別的就不說了,她將來是要出嫁的,是不會(huì)在母親身邊的,最終還是別人的!男孩就不一樣!”我們個(gè)個(gè)兒臉沉了下來,心情非常糟糕。

  就是嘛!現(xiàn)在什么時(shí)代了!也太封建了吧?而且女孩出嫁又有什么啦,她自己也是女孩呀!而且她的生命是她的母親給她的,一切母親都是女孩,都很偉大!再說了,有些男的也會(huì)嫁到女方那兒!同樣身為母親,同樣是女孩的她,怎么會(huì)有這樣的想法?!我在新聞上看見有一個(gè)村莊,他們所有人的夢想就是生個(gè)兒子!他們生出女兒就冷落她,排斥她,甚至送人!兒子就不一樣,對他必定是百般呵護(hù),想塊金子一樣捧著。奇了怪了,為什么說女孩沒用?要出嫁?不聰明?沒能力……在中國古代歷史上,“武則天”就是一個(gè)奇跡。她憑著自己的能力當(dāng)上了歷史上唯一一個(gè)女皇帝!21世紀(jì)了,我覺得男女老少人人平等,人人都該尊重,即使是一個(gè)殘疾人。并不是什么男孩比較厲害或女孩比較厲害,現(xiàn)在都是用實(shí)力說話,偏袒什么的,都是不公平的表現(xiàn)!用實(shí)力說話,才能證明一切!

  說話的作文600字 篇56

  我是一片小樹葉,住在高高的樹上。我常常在說話:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”

  天天說,日日說,我忍不住發(fā)起了牢騷!疤焯祗成车卣f,真是沒意思呀!”于是,我決定不再說話了,“我不能再這么多話了!從今天起,我要當(dāng)個(gè)安靜的孩子!

  我有一個(gè)鄰居,她是一只勤勞的小蜘蛛,天天都在編織著閃閃發(fā)亮的網(wǎng)。奇怪的是,在一個(gè)美麗的春日,她突然不織網(wǎng)了,爬到了地上。我很納悶,忍不住問她今天怎么不織網(wǎng)了:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙?”

  枝頭上開滿了美麗的花朵,飄來陣陣醉人的香氣。我看見小蜘蛛開始織網(wǎng)了,閃閃爍爍,織了又織,編了又編,一直織到了花叢中。我忍不住笑出了聲:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”

  夏天來了,小蜘蛛又爬到了地上,又不織網(wǎng)了。一群煩人的蒼蠅在我身邊“嗡嗡嗡”地叫著,我忍不住抱怨起來:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”這時(shí),小蜘蛛又開始織網(wǎng)了,閃閃爍爍,織了又織,編了又編,后來她吃了好多蒼蠅。我忍不住感謝小蜘蛛消滅了那些討厭的家伙:“簌簌,沙沙,簌簌沙沙!

  到了秋天,我變成了一片金黃的枯葉。我看見小蜘蛛趴在地上,凍得直打哆嗦。我忍不住呼喚小蜘蛛來我這兒避風(fēng):“簌簌,沙沙,簌簌沙沙……”小蜘蛛好像聽到了,她開始織起網(wǎng)來,閃閃爍爍,織了又織,編了又編,直到躲進(jìn)了我的懷里。就這樣,我陪伴著小蜘蛛度過了一個(gè)寒冷的冬天。

  又是一年春天,我飄啊飄,落到了地上。小蜘蛛也跳到地上,又不織網(wǎng)了。直到……她在春風(fēng)里聞到了一絲芬芳。

  說話的作文600字 篇57

  每天我回到家時(shí),我家的小八哥總會(huì)一邊對我鞠躬,一邊對我說: “你好”,為我?guī)聿簧倏鞓贰?/p>

  兩年前春天的一個(gè)早上,我和爺爺把被掛在樹枝上不能飛動(dòng)的小八哥救了下來,并收留了它,從此,小八哥就走進(jìn)了我們的生活。它穿著一件烏黑的外衣,一雙綠豆般大小的眼睛總在一眨一眨地看著你,顯得十分可愛。粗一看和烏鴉長得差不多,細(xì)一看,它的嘴巴和腳都是黃色的,還有一叢烏黑的毛直直地立在額頭上,模樣真帥。

  我聽爺爺說八哥會(huì)學(xué)人說話,于是每天放學(xué)回家都會(huì)對它說一聲“你好”,可是,每次小八哥只是瞪著它那雙小眼睛,好奇地望著我,一聲也不吭。但我并沒有灰心,照樣每天都教它說“你好”,還經(jīng)常給它吃好東西。功夫不負(fù)有心人,幾個(gè)月后的一天,當(dāng)我站到小八哥的面前時(shí),令人驚訝的一幕出現(xiàn)了:只見小八哥聳起了全身的羽毛,象紳士般低下頭向我鞠了一躬,用又清晰又響亮的聲音對我說:“你好”。我激動(dòng)得跳了起來!

  接下來的每一天,小八哥都會(huì)邊鞠躬邊對我說“你好”,它還在我的教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了說“爸爸”、“爺爺”、“當(dāng)心點(diǎn)”、“拜拜”、“要不要吃啦”等禮貌的話。

  爸爸也希望八哥對他說“你好”,所以經(jīng)常站到八哥的面前逗它,可是八哥就是不理他,氣得爸爸每次臨走都不忘罵它一句“臭鳥”。呵呵,想必結(jié)果你也能想像出來了吧,對了,以后只要我爸爸經(jīng)過鳥籠,小八哥都會(huì)熱情地和他打招呼:“臭鳥,臭鳥”。

  八哥學(xué)說話讓我明白了孟母三遷的原因,我們的成長是要一個(gè)良好的環(huán)境的,在寬容鼓勵(lì)、贊美接納、誠實(shí)安定的環(huán)境中長大,就會(huì)使我們長成充滿自信、胸懷感恩、誠實(shí)守信的有用之材,反之,我們可能會(huì)成為沒有禮貌、沒有信用、沒有文化的無用之材。

  說話的作文600字 篇58

  周五的課間,同學(xué)們圍在小暖和小剛的座位旁邊,興高采烈地聊著自己過生日時(shí)難忘的場景,小暖搶先說:“我上個(gè)星期剛過完九歲生日,媽媽給我買了一個(gè)又大又好吃的生日蛋糕,可甜了!

  緊接著,小剛也自豪地說:“我也是剛剛過完生日,那天是我們?nèi)乙黄疬^的,又吃蛋糕又唱生日歌,我還許了生日愿望呢!”

  大家七嘴八舌都快把屋頂掀翻了,可唯獨(dú)李曉明站在一旁,一聲不吭,悶悶不樂,悄然躲開。“下周一我也該過生日了,但是媽媽爸爸都在外地工作,肯定趕不過來,我只能自己孤單的過生日了……”

  小暖和小剛好像看出了曉明的心事,等同學(xué)們都散了,他倆偷偷商量,曉明的爸爸媽媽在外地工作,我們可以給他舉辦一個(gè)別開生面的生日會(huì)。他們把想法告訴了老師和同學(xué)們,大家一致拍手稱贊。

  周末他們來到學(xué)校,小暖帶著幾個(gè)繪畫組的同學(xué)布置黑板,巨大無比的彩色蛋糕上寫著生日快樂,小剛帶著幾個(gè)男生把教室的四周掛上彩旗,還有幾個(gè)同學(xué)圍在一起制作賀卡,剩下的同學(xué)負(fù)責(zé)吹氣球,熱鬧極了。

  周一早晨,同學(xué)們一大早就來到學(xué)校,把蠟燭插到提前準(zhǔn)備好的蛋糕上,關(guān)好燈,拉上窗簾,藏好后等著曉明的到來。終于把曉明盼來了,他剛一開門,同學(xué)們就猛的把燈打開,齊聲歡呼:“生日快樂!”曉明既意外又驚喜,望著同學(xué)們一張張真誠的笑臉,感動(dòng)極了。當(dāng)他打開賀卡時(shí),看見里面畫的是他和老師同學(xué)們圍坐在一起吃生日蛋糕的場景,熱淚盈眶,同學(xué)們手拉手一起為曉明唱起了生日快樂歌,就這樣曉明的生日在一片歡聲笑語中度過。

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