【精選】第一次學(xué)作文600字3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的第一次學(xué)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第一次學(xué)作文600字 篇1

　　今天早上，媽媽對我說：“快起來，今天中午我要教你學(xué)炒菜。”我一聽到這句話立刻從床上蹦起來：“好，馬上起來！”我飛速起床，洗漱，吃過早飯后，我就開始做作業(yè)，爸爸和媽媽便去超市買菜去了。

　　快到11：00了，爸爸媽媽買了很多菜回來。有涼拌朝鮮泡菜，新上市的空心菜，脆生生的洋姜，還有我最喜歡的'鹵雞爪，還有佐料蔥，蒜等等。我們先開始擇菜，我負(fù)責(zé)剝蒜，擇空心菜，媽媽看我不會的樣子，就先做了示范。媽媽則負(fù)責(zé)洗洋姜，切蔥。我們弄完后，媽媽有安排我切菜。媽媽先切給我看，怎樣握刀，怎樣下刀都一一教會我。我真是害怕，生怕一不小心會切到自己手指。我是第一次做菜，媽媽說，凡事都是開頭難，要膽大心細(xì)�，F(xiàn)在，準(zhǔn)備工作全部就緒。接下來，就是最關(guān)鍵的一步——炒菜。

　　媽媽一邊指揮，我就一邊學(xué)著做。我系好圍裙，蠻象模象樣的。我剛把色拉油倒進已經(jīng)燒紅的鍋里，只見鍋里“噼里啪啦”炸開了，嚇得我直往后退。媽媽要我把空心菜，大蒜一起倒進鍋中，馬上用鍋鏟來回拌，炒勻，避免因油溫過高而把菜燒糊。媽媽又說：“差不多可以放鹽了�！蔽覍�媽媽說：“不能放多了，世界衛(wèi)生組織推薦，每人每天不超過6克鹽。少鹽就等于補鈣�！蔽野邀}放進菜里，拌了幾下就出鍋了，只見剛才一大盆菜炒好了卻只有一小碟。媽媽說不能炒得太死會破壞蔬菜中的葉綠素的營養(yǎng)價值的。我們還一起炒了幾個其他的菜，如：西紅柿炒雞蛋，大蒜葉炒洋姜，還有開始煮飯時，放在飯上面蒸的鹵雞爪等等。

　　今天的飯菜總算是大功告成了。吃著自己動手炒的菜，真香啊！

第一次學(xué)作文600字 篇2

　　幾個月前，我經(jīng)�？吹接性S多人踩著輪滑鞋，在廣場上像小鳥一樣飛快地滑著，心里羨慕極了．就死纏濫打，讓媽媽也給我買一雙，媽媽拗不過我，只好陪我到文化廣場附近的“奧得賽”輪滑專賣店買了一雙嶄新的輪滑鞋。 教練給我送上輪滑鞋，又給我“全副武裝”：戴上護肘、護手、護膝和頭盔。我看到他們滑得挺輕松的，就以為站起來沒多大困難，于是我大膽地站了起來，沒想到，一不留神，只聽見“砰”的一聲——我摔個“狗啃泥”，教練說：“讓你別站，你還站，嘗到苦頭了吧！”這時，我心里追悔莫及。教練和媽媽費了九牛二虎之力終于把我攙扶到了文化廣場上。教練先教我“站”，她讓我兩腳成“八”字形，差不多是直角，兩腿稍稍蹲下，兩手前伸成直角。

　　保持平衡。她看我能站穩(wěn)了，就教我“走”，她說：“走的'時候，保持站的姿勢不變，然后，一只腳放到另一只腳前面，再把另一只腳放到這只腳前面……”她又給我示范了一下。我也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來……“哎喲！”原來我又摔了一跤，這次，我一屁股坐在地上就不起來了，媽媽來拉我，我懊惱地說：“學(xué)輪滑總摔，反正學(xué)不會，還不如不學(xué)呢！”媽媽語重心長地說：“孩子，萬事開頭難，人家不是滑地好好的嗎？如果所有人都像你這樣。那會怎么樣呢？不要灰心�。　蔽衣犃�，點點頭，又仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)了起來……學(xué)啊,學(xué)啊,終于學(xué)會了。雖然我沒少摔，腿上、手上，青一塊紫一塊的，還滿頭大汗，但我仍然很高興，心里比吃了蜜還甜。 現(xiàn)在我已經(jīng)在學(xué)花樣了。一回想起第一次摔倒的情景，就忍不住暗暗笑出聲來，我想：“功夫不負(fù)有心人�。∈郎蠠o難事，只怕有心人！”

第一次學(xué)作文600字 篇3

　　童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。在我成長的過程中經(jīng)歷的一件件事，就像是一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，也有辣。使我生活充滿了不同的味道，讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。

　　三年級上學(xué)期，學(xué)校要舉行中年段的唱紅歌比賽，我很榮幸地當(dāng)上了我們班的合唱指揮。

　　記得那天班主任任命我為班級合唱指揮手時，我是既緊張又高興。緊張的是我作為一個新手，沒有指揮經(jīng)驗。高興的是我也可以像樂團指揮家們那樣“威風(fēng)”，指揮一幫子的人了，這可是我夢寐以求的“好差事”。為了讓我更好的指揮，班主任特意幫我請來了音樂老師教我指揮。首先，林老師一邊說一邊示范給我看，強調(diào)指揮的重要性和難點，我認(rèn)真地聽，默默的記在心里。隨后，林老師手把手地教我，她讓我把兩手放胸前，面帶微笑，第一拍向外揮，第二拍縮回到中間，然后再向上。我按照老師的指點指揮了起來，可是我的手軟綿綿的，林老師說我的力量不夠。林老師強調(diào)胳膊揮下時要有力，要把強拍子部分做出來。于是，我照著林老師的話去做，那樣子是出來了，可才揮了幾下，我的手就酸了，再練了一會兒，我的.手如舉著千金，怎么也抬不起。老師見了，就讓我休息了一下，然后又繼續(xù)指揮。

　　比賽快到了，我又不熟練，我只能不停的練習(xí)。幾天下來，不知流了多少汗，我的胳膊都酸得抬不起手來了，吃飯時連筷子都拿不穩(wěn)。但是心里想：我一定要練好來，為班級爭光，不能因為我丟失分?jǐn)?shù)。于是，我咬緊牙根又刻苦地訓(xùn)練。皇天不負(fù)有心人，老師終于說我指揮得有模有樣，很不錯。

　　到了演出那天，我和同學(xué)們都無比興奮，輪到我們班了，我和同學(xué)們毫無差錯一鼓作氣地完成了合唱，臺下傳來陣陣掌聲。那時，我感到無比的高興和輕松。我要感謝教自己指揮的老師，謝謝同學(xué)們，謝謝所有關(guān)心幫助我的人，是大家的信賴和鼓勵，才讓我有了堅持的動力，才有了如此成功的演出。

　　這次合唱指揮的經(jīng)歷，使我深深體會到了臺上一分鐘，臺下十年功的深刻含義。

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