鳥(niǎo)的美麗的作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的鳥(niǎo)的美麗的作文9篇，歡迎大家分享。
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，鳥(niǎo)家族們發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，各種各樣的鳥(niǎo)都來(lái)了。
有杜鵑、百靈、麻雀、鸚鵡、燕子、鴿子……就連丑陋的烏鴉也來(lái)了。
杜鵑還沒(méi)等別的鳥(niǎo)開(kāi)口就大聲喊道：“我的名字也是花的名字，所以我是最美的”。百靈惱火了，它大聲叫道：“不對(duì)！我才是最美麗的，因?yàn)槲业母杪晲偠鷦?dòng)聽(tīng)，誰(shuí)都比不過(guò)我”。麻雀大聲叫道：“還是我最美吧！你看，我那一雙又圓又小的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，顯得多么靈巧”。
“誰(shuí)說(shuō)的”鸚鵡叫道：“我是最美的，我能說(shuō)會(huì)道，人們都喜歡我，而且我身上長(zhǎng)有五顏六色的羽毛，我應(yīng)該是最美的”。
小燕子不服氣地說(shuō)：“我黑白相間的衣服漂亮極了，我還是人們的小幫手，幫人們捉害蟲(chóng)，人們也很喜歡我。”
小鴿子大喊道：“我可以幫人們送信，而且鴿子表示和平，我是最美的�！睘貘f不好意思地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)得不好看，但心地善�！�
它們吵啊吵，吵得不可開(kāi)交。吵著吵著它們就開(kāi)始相互廝殺。
最后它們美麗的羽毛都掉了，從此以后，人們不再喜歡鳥(niǎo)，因?yàn)轼B(niǎo)兒美麗的羽毛都掉了，變得光禿禿的
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇2
翠鳥(niǎo)是我最喜愛(ài)的一種小鳥(niǎo)。 它有一身綠色的羽毛，尾巴尖兒毛茸茸的，那雙晶瑩透亮的眼睛看著這美麗的世界，它的頭上有一個(gè)個(gè)綠色的小點(diǎn)點(diǎn)，那紅色的小爪子緊緊的抓住樹(shù)桿，嘴尖尖的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)鋒利的刺。它嚴(yán)肅、警惕的看著遠(yuǎn)方，那棕紅的胸部奇大無(wú)比，但是，遠(yuǎn)看卻像一個(gè)小小的、軟軟的絨球。要是能摸一摸它，它的羽毛一定柔軟得像舒適的枕頭，但一不留神，那尖尖的長(zhǎng)嘴準(zhǔn)會(huì)攻擊你。它的叫聲清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，可以說(shuō)是一個(gè)“著名的歌唱家”。 如果你想抓它的話，它機(jī)靈一動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼飛向天空，它可真是一個(gè)聰明、活潑的小可愛(ài)。
而且它還是一個(gè)天生的"捕魚(yú)高手"，就算是小魚(yú)偷偷探出頭來(lái)透氣，也瞞不過(guò)它的眼睛，它就會(huì)像利劍一樣沖下來(lái)，貼在水面上，迅速地叼走一條魚(yú)。 美麗的翠鳥(niǎo)，讓我非常珍愛(ài)它。
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇3
美麗的蜂鳥(niǎo)天津市河?xùn)|區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（7）班薛依晨蜂鳥(niǎo)是世界上最小的鳥(niǎo)，體重只有1—2克重，只有小手指肚大小。如果把一只小蜂鳥(niǎo)放在手心里，根本看不清它的真面目。今天我終于在一幅放大了100多倍的蜂鳥(niǎo)彩照上看到了它的真面目。它的確是一種美麗而神奇的小鳥(niǎo)。
蜂鳥(niǎo)的羽毛艷麗極了。全身的羽毛幾乎是寶石藍(lán)色，腹部的羽毛是淡黃色的，上面還點(diǎn)綴著小藍(lán)點(diǎn)，多像穿了一件好看的襯衫。小尾巴上的五六根硬羽毛也很好看，羽尖是淡黃色的，中間是墨色，羽梗雪白。翅膀的羽毛很薄，真是薄如蟬翼呀！所以它的翅膀每秒中能扇動(dòng)50—70下呢，神奇吧！蜂鳥(niǎo)的嘴是一個(gè)小管子，像一根繡花針，去吸花蜜吃。它那雙眼睛又大又黑又圓又亮，多機(jī)靈。
蜂鳥(niǎo)是世界最珍惜，最罕見(jiàn)的鳥(niǎo)類。它只生活在美洲的熱帶雨林中。蜂鳥(niǎo)真美，我們一定要愛(ài)護(hù)它。
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇4
落葉是秋天飛舞的精靈，讓我們欣賞到了秋天的美麗！落葉還能成為高雅的藝術(shù)品，可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫(huà)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們：“今天我們來(lái)用樹(shù)葉做貼畫(huà)，做好貼畫(huà)后大家可以把貼畫(huà)粘在卡紙上，做成一幅畫(huà)�！泵佬g(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開(kāi)始制作。
我決定把樹(shù)葉做成一只杜鵑鳥(niǎo)。我把一片相對(duì)較圓的樹(shù)葉當(dāng)做鳥(niǎo)的頭，把銀杏葉的葉柄朝外做成鳥(niǎo)的嘴巴，我又為鳥(niǎo)剪了一個(gè)圓圓的眼睛，用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥(niǎo)的身體，這時(shí)，該做鳥(niǎo)的尾巴了，可是，我沒(méi)有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥(niǎo)的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩片葉子撕開(kāi)分叉粘在鳥(niǎo)的身體上，這樣鳥(niǎo)的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起，當(dāng)做鳥(niǎo)的翅膀，然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥(niǎo)的腿，大功告成！一只栩栩如生的杜鵑鳥(niǎo)就做好了，我把杜鵑鳥(niǎo)粘在一張卡紙上，可是我總是覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，就在卡紙的邊上又畫(huà)了一枝杜鵑花，棕色的枝干向外伸展，粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上，杜鵑鳥(niǎo)神氣地站在枝頭。
這樣，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)就像真的一樣，美麗極了！美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿樂(lè)趣！
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇5
我很喜歡杜鵑鳥(niǎo)，它有一雙棕紅色的小爪子，羽毛的顏色非常鮮艷：頭上的羽毛像紅里透白的雞冠，背上披了一件淺綠色的外衣，胸脯淡紅色的像穿著一件紅襯衫。它透亮靈活的眼睛下面長(zhǎng)著一張又尖又短的小嘴，可愛(ài)極了！
我和杜鵑還有個(gè)有趣的故事呢！有一天，我在房間里彈琴，忽然傳來(lái)一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，我往窗外一看，只見(jiàn)一只小巧玲瓏的杜鵑鳥(niǎo)停在窗臺(tái)上，我看了一眼后，馬上坐好了，又彈了一首曲子。只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在我彈琴的時(shí)候不叫了，但在彈完后又叫了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“你彈得真好！”這么一想，我彈得越來(lái)越起勁了，曲子也越彈越熟練了。漸漸地小鳥(niǎo)的叫聲也越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)了。
杜鵑不僅愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，而且還很頑皮呢！我彈琴要翻頁(yè)，小杜鵑在那里“嘰嘰嘰”地亂叫，好像在說(shuō)：“別休息，別休息！快給我往下彈�！笨礃幼樱@只小杜鵑也和我媽媽一樣，一刻不停地讓我練琴。
哈哈！多有趣的杜鵑鳥(niǎo)，你喜歡嗎？
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇6
正月初一的早晨，陽(yáng)光燦爛，鞭炮聲此起彼伏。人們臉上掛滿了笑容，彼此相互拜年、問(wèn)候，慶祝新年的開(kāi)始。
我到陽(yáng)臺(tái)上，高興地說(shuō)：“爸爸，杜鵑鳥(niǎo)的傷全好了，已經(jīng)能自由飛翔了，咱把它放飛了吧，讓它多捉些毛毛蟲(chóng)，保護(hù)莊稼�！卑职钟淇斓卣f(shuō)：“好�！卑职忠贿呎f(shuō)著一邊解開(kāi)杜鵑鳥(niǎo)腿上的.繩子。我雙手捧著杜鵑鳥(niǎo)，望著金燦燦的太陽(yáng)，撒開(kāi)雙手�！皳淅饫狻�，杜鵑鳥(niǎo)飛離了我的雙手，在我家陽(yáng)臺(tái)前打了個(gè)旋，然后飛向那晴朗的天空。“飛了！飛了！”望著杜鵑鳥(niǎo)那漸漸遠(yuǎn)飛的身影，我激動(dòng)地跳著喊了起來(lái)。爸爸也微笑著說(shuō)：“天空才真正是鳥(niǎo)兒的自由天堂！”
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇7
早晨，我們像往常一樣安靜地坐在教室里，突然一陣尖細(xì)的叫聲，把我們的注意力拉向了講臺(tái)，而我坐在后排，專心地寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有在意講臺(tái)上的秘密和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。
做完操，與往常不同的是，我們沒(méi)有直接回教室，而是讓我們?cè)谠�，女生圍一個(gè)圈兒，男生圍一個(gè)圈兒，然后神秘的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)看顧珈寧帶來(lái)的珍珠鳥(niǎo)�！蔽矣煮@又喜，我們剛剛才學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文，今天，終于可以看到活的啦！
終于輪到我們男生了，我迫不及待地欣賞這兩個(gè)“小可愛(ài)”。
只見(jiàn)它們深紅色的尖嘴巴配著一雙深紅色的小爪子，小小的腦袋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，披著一件青綠色、毛茸茸的“大衣”，神氣極了。
它們非常好動(dòng)，在籠子里總是飛到東，飛到西，我想：它們也許是第一次看到這么多小朋友，有些害怕；也許是第一次看到這么多小朋友，有些興奮；也許它們也向往我們的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
看著這兩個(gè)活蹦亂跳的小家伙，真想把它們帶回家�。�
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇8
翠鳥(niǎo)喜歡站在小樹(shù)枝上，鮮紅色的小爪子緊緊的抓住樹(shù)枝，背上淺綠色的羽毛，腹部的羽毛很溫暖，有著暗暗的紅色，頭上的羽毛像深綠色的盔甲，頭部有著靈活的眼睛和又尖又長(zhǎng)的嘴巴。
翠鳥(niǎo)餓了，飛到湖邊的葦稈上，鮮紅色的小爪子悄悄的左移移，右移移，時(shí)刻準(zhǔn)備著小魚(yú)露出水面，有只小魚(yú)想逗一逗翠鳥(niǎo)，悄悄的露出水面，吹了個(gè)小小的泡泡，翠鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)，一眼就看到了那個(gè)小泡泡，以迅雷不及掩耳之逝的速度飛快的扎入水底，小魚(yú)一看，��！大事不好！被翠鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了！它想逃走，可惜已經(jīng)晚了，翠鳥(niǎo)已經(jīng)叼起了它，愉快地飛走了，小魚(yú)拼命地掙扎，還是無(wú)法逃脫翠鳥(niǎo)有力氣的爪子，它狼吞虎咽的吃掉了小魚(yú)，飛走了。
翠鳥(niǎo)真是個(gè)惹人歡迎的鳥(niǎo)兒。
鳥(niǎo)的美麗的作文 篇9
“咝咝——咝咝——”誰(shuí)在這么近的地方柔聲細(xì)氣地叫？噢，是一大群太平鳥(niǎo)！
楊柳還沒(méi)有抽出新綠，小草也在泥土中沉默，青蛙仍然做著冬日酣睡的甜夢(mèng)，塞外的春天總是姍姍來(lái)遲�？墒�，太平鳥(niǎo)卻早早地飛回來(lái)了。
我第一次見(jiàn)到它們是在去年春天。當(dāng)燕子、柳鶯和許許多多春天朋友還沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，一個(gè)早晨，窗外忽然傳來(lái)一串串奇妙的鳥(niǎo)叫聲。我的眼光一下被牽了過(guò)去，原來(lái)不遠(yuǎn)處的電線上，落著兩排以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的鳥(niǎo)兒。它們的個(gè)頭兒比麻雀稍大，胖乎乎的，一身彩色的羽毛組合得非常藝術(shù)，粗看是灰紅色的，如果仔細(xì)端詳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的頭部只是隱隱泛出一點(diǎn)紅色，越接近尾巴，紅色就越鮮艷，而到了尾巴尖，灰紅又忽然變成了金黃。更特別的是，它們的每個(gè)翅膀上面都鑲著一片紅玫瑰色的小長(zhǎng)方形，不像是生出來(lái)的，倒像是哪個(gè)小朋友直尺加彩筆的習(xí)作，也很像飛機(jī)翅膀上常可見(jiàn)到的圖案。最讓我喜愛(ài)的是它們的頭上都頂著大大的羽冠，簡(jiǎn)直跟鴛鴦的差不多，微風(fēng)一吹，就賣(mài)弄似的搖來(lái)晃去，非常漂亮。
這是什么鳥(niǎo)呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在《辭�！防锞谷话l(fā)現(xiàn)了它的名字——太平鳥(niǎo)。因?yàn)樗鼈?2枚尾羽的末梢是同樣顯眼的金黃色，所以又叫十二黃。
太平鳥(niǎo)們很有集體觀念，就像我們的一個(gè)班級(jí)似的，總是幾十只甚至上百只結(jié)為一群。它們一齊飛來(lái)，然后自由活動(dòng)，找水喝，找食吃，找合適的地方玩耍，只要有一只撲棱撲棱高飛起來(lái)，伙伴們就立刻追過(guò)去，誰(shuí)也不會(huì)離開(kāi)隊(duì)伍。有時(shí)候它們梳理羽毛也像學(xué)校做操一樣，是一種集體行動(dòng)。它們先讓羽毛蓬松起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小毛球，然后一塊兒把頭歪過(guò)來(lái)又轉(zhuǎn)過(guò)去，小嘴不停地梳梳這兒，理理那兒。還常常翹翹小尾巴，歪歪“鴛鴦”頭，好像在相互欣賞，樣子真是可愛(ài)。
太平鳥(niǎo)跟人出奇地友好，甚至旁若無(wú)人。它們要是落在低矮的平房頂上，對(duì)從房檐下走過(guò)的人們往往毫無(wú)顧忌，只是一心一意地做自己的事情。除了麻雀，還沒(méi)有哪種鳥(niǎo)兒能這么近距離地為人們唱歌表演，甚至和人們老朋友似的對(duì)視。這時(shí)候，你會(huì)感到就像它的名字一樣，周圍是那么和諧、太平。
太平鳥(niǎo)，這美麗的小生靈。聽(tīng)人說(shuō)，只是最近幾年，它們才開(kāi)始大群大群地搬進(jìn)市區(qū)來(lái)，每年和我們做上一段時(shí)間鄰居。太平鳥(niǎo)那鮮亮的顏色，別致的羽冠，從容的鳴叫，為寒氣襲人的塞外小城帶來(lái)了絲絲春天的氣息。
哦，美麗的太平鳥(niǎo)！
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