【推薦】大自然的啟示作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示作文1

　　在日常生活中，自然界給了大家很多的啟發(fā)，有很多的創(chuàng)造發(fā)明都是以動(dòng)物與植物的身上發(fā)覺(jué)的。青蛙為何一定要等飛蛾起飛才啟動(dòng)進(jìn)攻呢？根據(jù)數(shù)次試驗(yàn)，仿聲學(xué)家總算創(chuàng)造發(fā)明了電子蛙眼。

　　為了更好地理解青蛙為什么要等飛蛾起飛才開(kāi)始攻擊，仿生學(xué)家對(duì)青蛙進(jìn)行了獨(dú)特的試驗(yàn)科學(xué)研究。原先，蛙眼眼底黃斑的神經(jīng)元細(xì)胞分為五類，一類只對(duì)色調(diào)起反映，此外四類只對(duì)健身運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某一特點(diǎn)起反映，并可以把溶解出的特點(diǎn)數(shù)據(jù)信號(hào)傳至人的'大腦視覺(jué)效果神經(jīng)中樞視機(jī)蓋。視機(jī)蓋上面有四層神經(jīng)元細(xì)胞，第一層對(duì)健身運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的差距起反映；第二層可以把目標(biāo)的凸邊提取出去；第三層只看到目標(biāo)的四周邊沿；第四層則只要目標(biāo)暗外緣的明暗交界線轉(zhuǎn)變。這四層特點(diǎn)就仿佛在四張透明紙上的繪圖，疊在一起，便是一個(gè)詳細(xì)的圖象。因而，在快速飛舞的各種形狀的動(dòng)物里，小青蛙可馬上鑒別出它最喜歡吃的蚊蟲(chóng)和飛蛾，而對(duì)別的飛舞著的物品和原地不動(dòng)景色都沒(méi)什么反映。

　　這類電子蛙眼能像確實(shí)蛙眼那般，準(zhǔn)確地鑒別出特殊樣子的物件。把電子蛙眼裝進(jìn)雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)軟件后，雷達(dá)探測(cè)抗干擾性進(jìn)一步提高。這類雷達(dá)探測(cè)系統(tǒng)軟件能迅速而精確地鑒別出特殊樣子的飛機(jī)、船艦和巡航導(dǎo)彈等。尤其是可以差別真?zhèn)窝埠綄?dǎo)彈，避免真假難辨。

　　電子蛙眼也廣泛應(yīng)用于機(jī)場(chǎng)和交通通道。在飛機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)控飛機(jī)的起飛與著陸，若發(fā)覺(jué)飛機(jī)即將產(chǎn)生撞擊，能立即傳出報(bào)警。在交通干道，它能指引車子的行車，避免車子撞擊安全事故的產(chǎn)生。

　　在日常生活中，我們要認(rèn)真觀察周邊的微生物，有一定的發(fā)覺(jué)，有一定的創(chuàng)造發(fā)明。

大自然的啟示作文2

　　自然界有許多事物給人以美的感受，如流星劃過(guò)夜空，金光閃閃；瀑布飛流直下，景色壯麗；鳥(niǎo)兒緩緩低唱，悅耳動(dòng)聽(tīng)。除了這些，還有……

　　落日。惜時(shí)

　　我喜歡一個(gè)人坐在河邊看日落，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。當(dāng)夕陽(yáng)將要落下時(shí)，頓時(shí)霞光四溢，綻放出萬(wàn)道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機(jī)。每當(dāng)看到夕陽(yáng)，我就回憶起過(guò)去的事，同時(shí)又讓我感到時(shí)光在流逝。夕陽(yáng)落下，就表明時(shí)間已經(jīng)逝去，明天將展開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時(shí)間吧。

　　小草。堅(jiān)強(qiáng)

　　我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的身姿，看它在細(xì)雨中貪婪吮吸的.樣子。一場(chǎng)暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒(méi)了往日的活潑與生機(jī)。風(fēng)雨過(guò)后，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽(yáng)出來(lái)了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來(lái)了，一棵，兩棵，三棵……在陽(yáng)光下站起來(lái)了，仿佛是吸收雨后新鮮空氣似的都相繼而出。

　　螞蟻。團(tuán)結(jié)

　　螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動(dòng)一粒米，它也要費(fèi)盡全身力氣，才能達(dá)到目的。一天，我吃飯時(shí)不小心落下幾粒米粒，一會(huì)兒就來(lái)了一群螞蟻，“一、二、三……”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米粒征服了。

　　大自然是美的，只要你善于觀察，用心去感受和傾聽(tīng)，用雙手去觸摸，不斷地去挖掘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然不僅體現(xiàn)了自然美，它還存在一種精神美。關(guān)注大自然，你會(huì)受益匪淺的。

大自然的啟示作文3

　　大自然是人類的好老師，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。我從觀察螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程中明白“人心齊，泰山移”的道理。

　　有一次，我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，我看它不順眼，就一腳把它踩死了。沒(méi)過(guò)多久，一只黑芝麻般大小的小動(dòng)物——螞蟻，爬到了蟑螂的身邊，它，左瞧瞧，右看看，它試圖把蟑螂拖到洞穴�？墒牵�蟑螂在這只小螞蟻的眼里簡(jiǎn)直是龐然大物，光靠一只螞蟻的力量肯定拖不進(jìn)洞穴的。于是，它返回洞穴。難道它是要在這個(gè)時(shí)候放棄嗎？

　　不一會(huì)兒，只見(jiàn)小螞蟻用觸角和其他伙伴的觸角碰了碰。它這是在干什么？沒(méi)過(guò)多久，它便帶領(lǐng)一大群“援兵”趕到了那只死蟑螂的身邊。它們有的鉆到蟑螂身體的底部，用“手”把蟑螂頂起來(lái)；有的在后面推，還有的在前面拉。還有一只在蟑螂的身上來(lái)回奔跑，它似乎在上面“指揮”。我似乎聽(tīng)到它們一邊抬著蟑螂走，一邊聽(tīng)著“指揮官”，“加油！很快就要到了，往左一點(diǎn)，往右一點(diǎn)……。”在“黑芝麻”團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力地合作下，它們終于把食物抬到洞穴前�？啥纯谔�小，蟑螂太大，它們就用它們身上的“瑞士軍刀”把食物切割成小塊，再把食物運(yùn)回洞穴。

　　到底螞蟻是怎么交流的呢？

　　我通過(guò)上網(wǎng)查資料終于明白了大自然中的'一個(gè)秘密：螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，便會(huì)返回洞穴，用觸角和其他螞蟻交流，它們用這個(gè)方式就可以帶領(lǐng)其他同伴去搬運(yùn)食物了。

　　通過(guò)觀察同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理：只要我們有團(tuán)隊(duì)精神，再難的事情也能辦到。大自然真是人類的好老師！同學(xué)們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨著大自然的腳步，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示作文4

　　大自然，時(shí)刻啟示著我們：稻谷低著頭，那是在啟示我們要謙虛；駿馬奔騰，那是在啟示我們要勇往直前；螞蟻齊心合力運(yùn)食物，那是在啟示我們要團(tuán)結(jié)。而對(duì)我的啟示最深的是——蜘蛛。

　　有一次，我在樓上玩，玩累了就休息了一下，可就在那一瞬間，我看到了我最怕的昆蟲(chóng)——蜘蛛。雖然只是一只小到不能再小的蜘蛛，但還是把我嚇著了，差一點(diǎn)讓屁股和地面來(lái)一個(gè)親密接觸，一旁的螞蟻都嚇了一跳。心中有點(diǎn)小不滿的我想捉弄一下蜘蛛，便用手動(dòng)了一下蜘蛛所在的繩子。繩子搖動(dòng)著，蜘蛛從繩上掉了下來(lái)，不過(guò)蜘蛛用最快的速度調(diào)整好了狀態(tài)，又開(kāi)始了之前的活兒：把吐好的絲搭在另一根繩上，依次重復(fù)著。就在快要織好的時(shí)候，我又用手碰了一下蜘蛛所在的繩子，蜘蛛又掉了下來(lái)，但它很快又調(diào)整到之前的狀態(tài)，開(kāi)始工作。每次在蜘蛛快要織好的時(shí)候，我都會(huì)動(dòng)一下繩子，就這樣重復(fù)了幾次。每當(dāng)我認(rèn)為蜘蛛會(huì)放棄的時(shí)候，它都沒(méi)有放棄。

　　我立刻對(duì)這只小到不能再小的蜘蛛有一種敬佩之情，便不再捉弄它了�？删驮谶@時(shí)，風(fēng)弟弟來(lái)了，它唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌，一旁的花兒都陶醉了�？蛇@動(dòng)聽(tīng)的歌卻吹破了蜘蛛的網(wǎng)，我想蜘蛛這次肯定該放棄了。但我錯(cuò)了，它依然堅(jiān)持著，沒(méi)有絲毫要放棄的意思。這讓我想到了自己：平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄，遇到一點(diǎn)失敗就氣餒。但蜘蛛要面對(duì)的困難，要經(jīng)歷的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，我還有什么理由放棄呢？我一定要學(xué)習(xí)小蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神，做更好的'自己。

　　同樣讓我啟示很深的還有家里那一株綠豆芽。有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了家里的豆芽枯萎了，當(dāng)時(shí)我并不在意，可過(guò)了幾天，綠豆芽竟奇跡般的長(zhǎng)出了幾片小葉，那幾片葉子在枯萎的根上顯得格外鮮艷，就像一對(duì)青青的蝴蝶結(jié)。讓我看到了頑強(qiáng)的生命力，在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的情況下，豆芽靠著僅有的一點(diǎn)水份，活出了自己的一片天空。

　　在大自然中，我看到了蜘蛛的堅(jiān)持不懈、綠豆芽的頑強(qiáng)，大自然果然是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋煛?/p>

大自然的啟示作文5

　　每個(gè)人做事都需要等待一個(gè)合適的機(jī)遇，就連自然現(xiàn)象和植物也需要一個(gè)合適的機(jī)遇去傳播花粉和子，孕育下一代。

　　記得那年夏天的五月份，奶奶在地里收麥。這時(shí)的麥子已披上金黃的外套不摻雜一星點(diǎn)兒綠。媽媽讓我去地里給奶奶送去些水。我走在路上，太陽(yáng)公公散發(fā)著它萬(wàn)杖的光芒生氣似的照在大地母親的身上。照得我渾身冒汗。

　　我走到地里。看著奶奶坐在地頭的樹(shù)蔭下，扇著扇子，依然滿頭是汗。我把水遞給奶奶，看著遠(yuǎn)處到處是收麥的而且有很多草。我瞇了瞇眼睛，向太陽(yáng)照射下的地方去，那有幾株擁有很多花瓣的花，多得讓人數(shù)不過(guò)來(lái)、深紫色的莖和其它植物比顯得格外艷麗，綠色的`葉子匍匐在地上給地上加上了格外的裝飾。地頭的老大爺說(shuō)：“孩子你認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎？”我好奇地說(shuō)：“這不就是朵花嗎？但我不知道名字？”老大爺停頓了一會(huì)兒說(shuō)：“這是蒲公英，現(xiàn)在地里都噴農(nóng)藥，這東西已不常見(jiàn)了。我小時(shí)候地里多得是，真懷念��！”我看得出來(lái)老大爺很想念小時(shí)的生活，也佷喜歡這種花。

　　我想幫老大爺種些這種花，可我不知這花的種子長(zhǎng)什么樣？便問(wèn)：“老大爺這花有種子嗎？”老大爺說(shuō)：“那花就是”。我不禁笑起來(lái)：“老大爺你別說(shuō)笑了，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)花是種子的�！彪S后一陣風(fēng)飄來(lái)。老大爺自信地說(shuō)：“不信，一會(huì)兒花瓣就會(huì)飛起來(lái)�！崩洗鬆�?shù)脑捄軋?jiān)定，一時(shí)讓我法反駁。眼看麥子就要收完了�？苫ò赀�沒(méi)飛起來(lái)，我有些等不及了，就站起來(lái)。突然一陣風(fēng)飄來(lái)我非常驚訝花真的飄起來(lái)了。我急忙跑回家去查。原來(lái)那花瓣真的是種子，等它長(zhǎng)到一定時(shí)間時(shí)就會(huì)借助風(fēng)的力去傳播種子，也叫做風(fēng)力傳墦。

　　是��！就連小小的薄公英都知到等待機(jī)遇，那作為高等動(dòng)物的我們也應(yīng)懂得等待機(jī)遇。只要等侍就能讓事情更加完美。

大自然的啟示作文6

　　大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但是在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的是魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)？

　　星期六，爸爸從集市上買回兩條小金魚(yú)，它們穿著銀紅相見(jiàn)的外衣，一雙大大的眼睛立刻把我吸引了，我看了好久，它的.眼睛為什么一眨也不眨呢，怎么會(huì)這樣呢？這時(shí)，正好有幾個(gè)朋友約我出去玩，我便把這個(gè)念頭放下了。

　　中午我一回家，換了鞋就馬上跑到了小金魚(yú)前，發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，我心想：小金魚(yú)是不是累了，在午休呢？不對(duì)呀，可睡覺(jué)不是應(yīng)該閉著眼嗎？難道它死了，也不對(duì)呀，死了應(yīng)該肚皮朝上呀！這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里，正好，我借爺爺?shù)姆糯箸R觀察一下，我把放大鏡貼在魚(yú)缸壁上，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的眼鏡上有一層透明的、厚厚的殼，我心想：難道是因?yàn)檫@層厚厚的殼魚(yú)才閉不上眼睛的嗎？為了證實(shí)我的想法是否正確，我只能向爸爸求助，可爸爸說(shuō)：“我也不知道�！蔽倚挠胁桓�，決定繼續(xù)觀察！

　　晚上的時(shí)候，我一直在盯著小金魚(yú)，我就不信了，魚(yú)難道一晚上也不閉一次眼，我看了一個(gè)多小時(shí)，我都快睡著了，可小金魚(yú)一次也沒(méi)有閉眼。這時(shí)，我還是不甘心，我想了一個(gè)辦法，把手機(jī)支在支架上，打開(kāi)錄像功能，對(duì)準(zhǔn)魚(yú)缸，心想：這下萬(wàn)無(wú)一失了，我去瞇一會(huì)吧！半夜醒來(lái)，我趕快拿上手機(jī)，開(kāi)始回放，奇怪的是小金魚(yú)還是一次眼也沒(méi)有閉，我把最后一絲希望留給了度娘，度娘說(shuō)：“所有的脊椎動(dòng)物都要睡覺(jué)，以解除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的勞累，小金魚(yú)也是脊椎動(dòng)物，也是要睡覺(jué)的，只是魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以閉不上眼睛，只能睜著眼睛睡覺(jué)。而我用放大鏡觀察到的那層透明的、厚厚的殼，只是小金魚(yú)不讓水浸入眼里的保護(hù)膜而已。”聽(tīng)了度娘的解釋，我茅塞頓開(kāi)。

　　大自然真神奇啊！我一定要做個(gè)有心人，繼續(xù)發(fā)掘、探索，去解開(kāi)大自然中更多的奧秘。

大自然的啟示作文7

　　魯班看見(jiàn)孩子們?cè)谕婧扇~，發(fā)明了傘；牛頓通過(guò)被蘋(píng)果砸到，發(fā)現(xiàn)了地心引力；科學(xué)家研究了青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。但在這其中，我最感興趣的要數(shù)魯班造傘了。

　　我先來(lái)介紹一下這個(gè)故事吧！在一個(gè)碧空如洗的早晨，魯班看見(jiàn)孩子在池塘邊玩，便走了過(guò)去。走著走著，忽然，天空中烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，便下起了傾盆大雨，魯班趕緊往家里飛奔，又看見(jiàn)剛才那幾個(gè)孩子拿著荷葉狂奔�；氐郊依�，魯班想了又想：如果有什么東西可以像荷葉一樣遮風(fēng)擋雨，那該有多好�。◆敯喟堰@個(gè)想法告訴了妻子，妻子也贊同。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的'架子上，就固定好一把簡(jiǎn)易傘了。但是，妻子對(duì)他說(shuō)，如果能把傘收起來(lái)，不就更好放了。魯班聽(tīng)了這個(gè)想法，覺(jué)得不錯(cuò)，說(shuō)干就干。魯班經(jīng)過(guò)一而再，再而三的反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)明了能收縮的傘。

　　后來(lái)，魯班又從大自然得到一個(gè)又一個(gè)啟示，做出了許多發(fā)明，成為我國(guó)古代一位出色的發(fā)明家，土木工匠們都尊稱他為師祖。

　　看！魯班從大自然得到啟示，創(chuàng)造了那么多發(fā)明，做出了偉大的貢獻(xiàn)，不正是在啟示我們嗎？只有細(xì)心觀察，用心思考，多留意大自然中的細(xì)節(jié)然后去發(fā)明，去創(chuàng)造，我們也一定會(huì)有收獲。

　　大自然的一切都是相互聯(lián)系的，我們要用生活中的啟示來(lái)創(chuàng)造新事物。所以，我們也多去觀察自然，發(fā)現(xiàn)自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事。

　　現(xiàn)在我們的家園一天不如一天了，樹(shù)木大量被砍伐，使大自然不那么滿面春風(fēng)了。工廠大量排放煙塵、廢水、垃圾我們要保護(hù)家園，維護(hù)好家園的生態(tài)平衡。

　　大自然給了我們?cè)S多啟示，我們要多探索身邊的事物，應(yīng)該多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

大自然的啟示作文8

　　大自然是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)。大自然是一位大畫(huà)家，把樹(shù)木畫(huà)出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂(lè)家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，大自然也是一位老師，給了我們?cè)S許多多的`啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！

　　以前，總聽(tīng)人家說(shuō)：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì)受到這么多人的贊賞呢？中國(guó)有句老話叫：“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)�！弊屛易鰧�(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下吧！

　　我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準(zhǔn)備好了道具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我來(lái)到小區(qū)后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒(méi)有找到，咦？怎么回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現(xiàn)在怎么一個(gè)也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對(duì)，于是，我開(kāi)始了地毯式的搜索，終于，功夫不負(fù)有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì)兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應(yīng)該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對(duì)于它來(lái)說(shuō)山一樣大的餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著的時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，它又重新回來(lái)了，而且后面跟著一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來(lái)餅干，有的用嘴巴咬著餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過(guò)了一會(huì)餅干上出現(xiàn)了大大小小的洞，再一會(huì)的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚��！

　　在這次實(shí)驗(yàn)中，讓我知道了，團(tuán)結(jié)才是力量，能戰(zhàn)勝一切困難。

大自然的啟示作文9

　　晚上，在一座機(jī)場(chǎng)里，傳來(lái)一陣響聲，有兩盞燈在夜空中閃爍著，一架飛機(jī)正要降落在這個(gè)機(jī)場(chǎng)。員工連忙后退了幾步，指揮飛機(jī)降落。

　　在這種昏暗的環(huán)境下，飛機(jī)每次都能安全降落，這是為何呢？原來(lái)是大家從青蛙身上得到了啟示。

　　青蛙很愛(ài)吃飛蟲(chóng)，它每次都能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地吃掉飛蟲(chóng)，從來(lái)沒(méi)有吃錯(cuò)過(guò)東西。即便有一大堆死的飛蟲(chóng)，僅有一只是活的，它也不會(huì)吃錯(cuò)。難道青蛙有一種特殊的能力，能感覺(jué)到身邊的活飛蟲(chóng)嗎？

　　為了弄了解這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家做了兩次試驗(yàn)。首次，科學(xué)家把青蛙放在一個(gè)玻璃盒里，然后又在它的身邊放了幾只死蒼蠅，過(guò)了幾天，青蛙被活活餓死了。第二次，他們?nèi)匀辉诓ＡШ欣锓帕艘恢磺嗤�，不過(guò)在它身邊放的是一只正在飛的活蒼蠅，青蛙立刻就把它給吃掉了。兩次不一樣的實(shí)驗(yàn)證明，青蛙看不見(jiàn)死蒼蠅，但看得見(jiàn)在飛行的活蒼蠅。

　　科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于解開(kāi)了青的蛙能準(zhǔn)確捉住活蒼蠅的秘密。只有運(yùn)動(dòng)著的物體，青蛙才能看到。蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類只對(duì)運(yùn)動(dòng)目的的某個(gè)特點(diǎn)起反應(yīng)，并能把分解出的特點(diǎn)信號(hào)輸送到大腦視覺(jué)中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目的的反差起反應(yīng)；第二層能把目的的凸邊抽取出來(lái)；第三層只看見(jiàn)目的的四周圍緣；第四層則只管目的暗前緣的明暗變化。這四層特點(diǎn)就仿佛在四張透明紙上的.圖畫(huà)，疊在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，在飛速飛動(dòng)的各種形狀的小動(dòng)物里，青蛙可立即辨別出它最喜愛(ài)吃的蒼蠅和飛蛾，而對(duì)其他飛動(dòng)著的東西和靜止不動(dòng)景物都毫無(wú)反應(yīng)。

　　科學(xué)家模仿青蛙的眼睛，給飛機(jī)裝上了電子蛙眼。電子蛙眼的前部其實(shí)是一個(gè)攝像頭，成像之后通過(guò)光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)施顯示和保存，它的探測(cè)范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動(dòng)。駕駛員可以了解地看見(jiàn)員工在哪兒，所以飛機(jī)在夜里降落也十分安全。

大自然的啟示作文10

　　楊萬(wàn)里用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描繪著大自然的明麗清新；杜甫以“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”解讀著大自然的雄渾壯麗；而我卻從一株幼苗身上感悟到了大自然的勇敢堅(jiān)韌。

　　還記得去年夏天在院子里散步時(shí)，燥熱的天氣沒(méi)收了夏日的`清涼，讓我煩躁不安。此時(shí)隨意一瞥，石縫中夾雜著的一點(diǎn)新綠便闖入了我的視野。那是一株不知名的幼苗，在烈日的烘烤下依舊筆挺。我呆呆地望著它，一股敬佩之情油然而生，同時(shí)我又開(kāi)始擔(dān)心，如此酷暑難耐的夏，它能扛住嗎？

　　是夜，狂風(fēng)大作，我又在擔(dān)心那株幼苗會(huì)不會(huì)就此夭折。于是在第二天早上，我迫不及待地去看望它，只見(jiàn)那無(wú)助的幼苗被大風(fēng)無(wú)情地從泥土里拔出了一半，這對(duì)幼苗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。但令我驚訝的是那株幼苗沒(méi)有逃避，反而是選擇了勇敢地面對(duì)。這對(duì)一株幼苗而且是只有一半殘根的幼苗來(lái)說(shuō)是一種殘酷的挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一種生命的考驗(yàn)。幼苗只是不斷努力地往下延伸著。

　　幾天，幾周，幾月……終于，一股生命之源爆發(fā)了，幼苗獲得了重生，它大口大口地吮吸著新鮮的空氣，擺脫了死神對(duì)它的束縛。幼苗在生死邊緣掙扎著，最終它選擇了生，并且為了生而努力奮斗。這種精神給予我的感動(dòng)，不是轉(zhuǎn)瞬即逝而是萬(wàn)古長(zhǎng)存。幼苗經(jīng)歷了艱難，但卻用勇敢與堅(jiān)韌開(kāi)出了生命之花。

　　其實(shí)我們每一個(gè)人都曾面對(duì)困難，是轉(zhuǎn)身逃避還是勇往直前？在選擇時(shí)我們都應(yīng)該像這株幼苗學(xué)習(xí)，進(jìn)與退一切在自己手中。把每一次的困難當(dāng)作進(jìn)步的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓自己在一次次磨煉中不斷強(qiáng)大。勇敢面對(duì)困難，積極對(duì)待困難，用心超越自己。

　　于大自然而言，我無(wú)疑是一株幼苗，我愿做石縫中那株勇敢、堅(jiān)韌的幼苗，無(wú)所畏懼，不曾放棄，用自己的努力成就自己的精彩。

大自然的啟示作文11

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　草雖弱小，但堅(jiān)韌，接受雨之洗禮而不倒下；接受風(fēng)之傾訴而不離地；接受雷之怒吼而不彎身；當(dāng)是植物中一代豪杰。小草是自然的靈魂，也是中國(guó)魂。春寒陡峭時(shí)，小草便從泥土中鉆了出來(lái)，晃動(dòng)著它那黃綠色的尖腦袋，觀望著它似曾相識(shí)的世界�？耧L(fēng)呼嘯時(shí)，萬(wàn)物皆彎了腰，可它依舊如“軍人”一般傲人挺立。它貪婪地吸吮著春天的甘露，不幾天，那嫩綠而狹長(zhǎng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起，無(wú)論在肥沃的原野上，還是在貧瘠的山梁上，它們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，并以自己翠綠的身軀點(diǎn)綴著大地，使春天更加絢麗�？吹竭@一派生機(jī)盎然的景象，一股催人奮發(fā)向上的力量便油然而生了。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”冬日嚴(yán)寒，萬(wàn)物凋零，唯“梅”獨(dú)盛，為白色世界添上一抹妖艷的紅，它為冰寒的白茫茫的世界增添了一抹妖艷與生機(jī)的紅。梅應(yīng)當(dāng)成為磨煉堅(jiān)持的“代言人”。

　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的竹和“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的石灰，都讓我得到了大啟發(fā)。

　　大自然為我?guī)�，大自然教�?dǎo)我，大自然給我啟示。

　　水滴石穿，輕柔的水滴通過(guò)不懈的努力，也能將石頭滴穿。正如張乖崖所說(shuō)“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿，久而久之，水滴便能滴穿石頭”水滴告訴我，只要努力，只要堅(jiān)持，只要有目標(biāo)，就能成功，就會(huì)有好結(jié)果，就會(huì)得到回報(bào)。

　　螞蟻搬食物，一人搬不動(dòng)，那就兩人搬，兩人搬不動(dòng)，那就三人搬……正如一只筷子折的斷，一把筷子便折不斷了；螞蟻逃離火場(chǎng)，抱作一團(tuán)，滾出火場(chǎng)為減少傷員，螞蟻告訴我要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要無(wú)私奉獻(xiàn)，要舍己為人。

　　美洲灰熊護(hù)崽，為保護(hù)小灰熊，與獵人硬拼，受傷也不故，只為救自己的孩子，讓它逃離“戰(zhàn)場(chǎng)”。它們重情誼，愛(ài)孩子，為了孩子連生命都可以不要。

　　大自然給我的'教導(dǎo)是課堂中老師的講述無(wú)法比的，大自然的知識(shí)是最美好純潔的，大自然為我?guī)煟�它是最好的老師�?/p>

大自然的啟示作文12

　　大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，向日葵通過(guò)光合作用，花盤面向陽(yáng)光……這些都耳熟能詳。大家聽(tīng)過(guò)水培白菜根可以開(kāi)花嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　春日里的一天，科學(xué)曹老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水培白菜根，并神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“會(huì)有一個(gè)特大驚喜等著你們�！蔽移炔患按�地在家里準(zhǔn)備好一個(gè)干凈有水的小碗，小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套，謹(jǐn)慎地切成金字塔樣的根部，輕輕地放入碗中。兩天過(guò)去了，我不耐煩地說(shuō)：“哎，沒(méi)有一點(diǎn)變化，怎么長(zhǎng)得那么慢呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，不能像《揠苗助長(zhǎng)》一樣。”到了第三天，我驚喜萬(wàn)分，白菜根的`底處鉆出了一條一條小嫩芽，直直的，1-2厘米，我立刻把它搬到陽(yáng)臺(tái)，希望它多曬太陽(yáng)，快快長(zhǎng)大。第五天，白菜的小芽不知不覺(jué)變成翠綠的葉子，白菜芯里冒出來(lái)一顆細(xì)細(xì)的莖。上面還掛著一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔，心里比吃了蜜還甜。第二周，奇跡出現(xiàn)了，一堆小圓球變成了一個(gè)個(gè)小花骨朵，露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放，四片花瓣擁著又細(xì)又小的花蕊，你挨著我，我碰著你，真像一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。

　　咦，真奇怪，水培白菜根怎么會(huì)開(kāi)黃花呢？“哼，今天非查個(gè)水落石出！”我心想。我迅速打開(kāi)電腦，向這個(gè)無(wú)所不知的“老師”請(qǐng)教，原來(lái)是因?yàn)榘撞说母�具有�?xì)胞全能性，含有不少營(yíng)養(yǎng)，在去除了葉片等組織后，根部的細(xì)胞能夠自動(dòng)發(fā)育成新的葉和花，維持白菜繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　大自然的一草一木，一雨一露，一花一土中孕育出高超的智慧，它們讓我感受到大自然的奧秘，給了我無(wú)限的啟迪。

大自然的啟示作文13

　　一朵淡雅小花，也有自身的芬芳;一根小草，也有自身的價(jià)值;一盞香茗，也有獨(dú)特的香味�！�—題記

　　我在一個(gè)夢(mèng)幻的早晨，一只淺藍(lán)色的蝴蝶飛到我的玫瑰花上，它就如一縷清風(fēng)勾起我的小心思。它的翅膀有一圈正在隱約發(fā)光的的光環(huán)。

　　到了朦朧夜間，它牽引著我來(lái)到小屋河畔，這里的景色是最美的景色之一，在人工打理下，已經(jīng)不在荒蕪一片了。

　　跟隨著，順流而下的河畔湖水愈來(lái)愈青了，風(fēng)景更是青勝于藍(lán)呀!到了一個(gè)“飛流直下三千尺”處止下。我穿越叢林，來(lái)到了一個(gè)世外桃源。前方是洶涌的河流，往上看是一座巍峨大山。

　　這是我見(jiàn)過(guò)的中一座真正的山,巨石聳立，高大挺拔……

　　接下來(lái)，一只小白兔來(lái)到我的腳下，它又帶著我爬上了山，這個(gè)山很陡峭，一路上小碎石落下，但在這空谷里卻沒(méi)有回響。終于，到了山頂，有一間洋樓。正巧天色已晚，我就住在里面了。有家具、食品……樣樣俱全。

　　突然，一個(gè)拄著魔法拐杖的老人來(lái)到我的面前，把我嚇一大跳!

　　他的白胡子長(zhǎng)得都快拖到地上了，他對(duì)我說(shuō)：

　　“你是第一個(gè)來(lái)到藍(lán)色自然界的人!”

　　“你肩上的重任要待你完成!”

　　“自然在哭泣……”

　　說(shuō)完這些話魔法老人就消失了。

　　我認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境循環(huán)在受到破壞，我需要為此做些什么。想到這里，我要回到綠色自然界去，但我卻不知所措，于是，我原路返回終于回來(lái)了!

　　然后，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花前，給它澆水。我對(duì)它說(shuō)出了我的'倡議，它竟然開(kāi)始發(fā)光，紅色的亮光中有點(diǎn)綠星。它給了我十顆魔法種子。我迫不及待地去把它們種上,并對(duì)它們說(shuō)出我的心愿我真心的希望：

　　自然界的秩序已被人類攪亂，點(diǎn)點(diǎn)綠光已經(jīng)暗淡無(wú)光，大山的巍峨已撐不起自然了，純凈的天空早已沒(méi)有昔日的光彩。大自然給了我們啟示，所以我們要用行動(dòng)來(lái)?yè)Q回屬于我們的綠色自然!

　　許久以后……

　　那十顆魔法種子早已長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù),我也已經(jīng)長(zhǎng)大,擱下筆久久回想我夢(mèng)中的記憶。

大自然的啟示作文14

　　我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古，察右中旗。這里最有名的就是——“黃花溝”啦!這里風(fēng)景優(yōu)美，人熱情好客。如果你到了黃花溝就會(huì)發(fā)現(xiàn)黃花溝的草是那樣綠，綠的想是被綠色的顏料染過(guò)似的;水是那樣清，清的能看見(jiàn)潭底青褐色的石頭;山是那樣高，山高的一眼望不到山頂;石頭是那樣奇，有一塊石頭像一位仙女在彈琴，這塊石頭叫仙女彈琴。最有名的就是仙人指路啦!它好像一位仙人正在給我們指路呢!你來(lái)到黃花溝，人們一定拿出炒米、奶茶、手把肉熱情的招待你。這里的春天，小草發(fā)芽、小河融化、大樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽夏天，百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭，像一座美麗的大花園。青蛙、小魚(yú)在水里游戲，像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。這里是旅游勝地，許多外國(guó)人也來(lái)旅游。秋天，這里的樹(shù)木還是那么翠綠挺拔。冬天，這里還是溫暖依舊，因?yàn)橛袩�好的炕，你可以和伙伴們一起在炕上，吃著肉、喝著酒。這就是我的家鄉(xiāng)——黃花溝。

　　人們經(jīng)常因?yàn)椴恢�道風(fēng)暴、雨水來(lái)臨的時(shí)候而受傷，而動(dòng)物卻早就解決了了這個(gè)難題。

　　比如：水母有順風(fēng)耳，人類就仿照水母耳朵的'結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前十五小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。

　　人們根據(jù)蛙眼，這種機(jī)器可以像真的蛙眼一樣，可以準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體。還可以區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。特別是可以應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，如果飛機(jī)要發(fā)生碰撞時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)。在交通要道上，它可以指揮車輛的行駛，避免碰撞事故發(fā)生。

　　人類又根據(jù)鯊魚(yú)做出了飛機(jī)，根據(jù)蝙蝠做出了雷達(dá)，根據(jù)蒼蠅發(fā)明了平衡翅......

　　總之，大自然給我們的啟示無(wú)處不在，我們一定要保護(hù)好大自然。

大自然的啟示作文15

　　大自然是人類的老師，神奇的大自然給了我們很多啟示：在狂風(fēng)中傲然挺立的小草告訴我們要頑強(qiáng)拼搏；不懼風(fēng)雪的青松告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈；滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈；小小的螞蟻輕輕地告訴你------

　　在大自然記憶的長(zhǎng)河中，曾有這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的畫(huà)面：一場(chǎng)天降大火來(lái)襲，對(duì)小螞蟻們無(wú)疑是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。千鈞一發(fā)之際，奇跡發(fā)生了：一群螞蟻相互擁抱在一起，裹成一個(gè)大圓球，快速地從火場(chǎng)中滾出來(lái)，外圍的被烈火燒焦，但也有一部分幸免于難。犧牲一部分，幸存一部分，這就是團(tuán)隊(duì)合作的精髓！犧牲的`一部分無(wú)疑是最美的勇士，因?yàn)樗麄冇赂遥�不怕�(tīng)奚��?/p>

　　下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎�道，最早�?zhǔn)備，也是最忙碌的，因?yàn)樗鼈円�移�?dòng)“大本營(yíng)”。盡管它們的物品小得可憐，但對(duì)于瘦小的螞蟻來(lái)說(shuō)也算是龐然大物了。他們團(tuán)結(jié)一致，幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西。

　　在一棵大樹(shù)下，我特意考察了螞蟻搬東西的情況：一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著，走近仔細(xì)一看，才能看清是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。只見(jiàn)那幾只小小的螞蟻有的在前面拉，有的在后面推，爬得還比較快。過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來(lái)，急忙鉆進(jìn)蟻巢。接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來(lái)�？磥�(lái)，這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值摹Ｓ辛舜笪浵伒膸兔�，面包屑的移�?dòng)速度快了許多。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻來(lái)到了一個(gè)最艱難的地方——小土坡！而小土坡上面就是蟻巢。只見(jiàn)螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上移動(dòng)，加入的螞蟻越來(lái)越多。其中還有一兩只螞蟻輪流跑到隊(duì)伍的前后指揮，哦，多有靈性的小家伙！最后，經(jīng)過(guò)大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。

　　大自然的啟示讓我折服，小小的螞蟻輕輕地告訴我：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。

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