【精品】成長(zhǎng)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)中的故事建蘭路小學(xué)三年級(jí)二班婁大龍?jiān)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)我和三姐跳繩的故事，你們想聽(tīng)嗎？想聽(tīng)就聽(tīng)我講一講吧。那時(shí)我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開(kāi)始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來(lái)往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過(guò)去了。我開(kāi)始一下一下地跳著，后來(lái)，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時(shí)候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個(gè)，就因?yàn)檫@一個(gè)，還是我輸了，我心里難過(guò)極了。三姐讓我好好練，下個(gè)星期再比賽。我足足練習(xí)了一個(gè)星期，憋足了勁要比個(gè)高低。好不容易到了第二個(gè)星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開(kāi)始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無(wú)可奈何地把繩子給了三姐。可太有戲劇性了，三姐剛跳到九十八下，繩子掛到了頭上……啊！我贏了�！肮�！太棒了�！蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人�。 蔽蚁戎v到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
成長(zhǎng)的作文 篇2
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時(shí)，已經(jīng)忘卻了小時(shí)的歡愉、幼稚，時(shí)間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實(shí)的自我。不由己地悵惘：許多真實(shí)的自我都隨歲月消逝在無(wú)盡的生命長(zhǎng)河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠(yuǎn)逝。
逝去的童真！該拿什么去彌補(bǔ)？不會(huì)再為別人的歡愉而同樣歡愉，現(xiàn)在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會(huì)再為動(dòng)物的可愛(ài)而心花怒放，現(xiàn)在往往是冷漠以對(duì)，可悲的是僅是為動(dòng)物的弱小而漠視；不再為了風(fēng)景的完美而心情舒暢，現(xiàn)在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風(fēng)景的殘缺而無(wú)視。
年復(fù)一年，歲月?lián)]指一過(guò)，已不是那是天真的男孩，面對(duì)同樣高貴優(yōu)雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒(méi)有童真，世界都沒(méi)有了他所具備的形形色色、千姿百態(tài)的美麗。明月不再高貴優(yōu)雅，那只不過(guò)是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過(guò)是千篇一律的天體的遍布之地罷了。
逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？三萬(wàn)里河?xùn)|入海，數(shù)不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現(xiàn)在內(nèi)心的真正獨(dú)白。
總有無(wú)盡的生命長(zhǎng)河的洪流，磨滅了內(nèi)心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開(kāi)的幻想。生命在成長(zhǎng)，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實(shí)的自我。
逝去的童真，該拿什么去彌補(bǔ)？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是一種痛苦，但我不愿讓它留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)的路上往往彌漫著孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候?yàn)樽约杭佑�，不用畏懼，不用�?dān)心。
成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著喜悅，失落和著快慰，喧鬧和著寧?kù)o。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的；成長(zhǎng)道路是單調(diào)的，也是多彩的，；成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又是一年輪回。
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)更加絢麗。成長(zhǎng)就是告別過(guò)去，告別瑕疵，追求完美的過(guò)程。
成長(zhǎng)像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮發(fā)，這就是成長(zhǎng)的旋律，在成長(zhǎng)的行列，彈奏輝煌的音響。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，但不回頭，也不需要回頭，只能偶爾明白第二次成長(zhǎng)，才能好好地成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，他們都像心靈的瓊漿，一直灌溉著我成長(zhǎng)，一直是滋養(yǎng)我的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走粉紅的蝴蝶結(jié)。一件校服，一圍凝固的色彩，破了童話書(shū)上的多彩的封面，看到的是一本教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅，堆積的課本一如大山等沉，一切浮躁歸了沉靜，昔日絢麗的色彩只裝扮在青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的作文 篇4
三八婦女節(jié)前夕，學(xué)校組織每個(gè)同學(xué)為自己的媽媽做一張賀卡。班隊(duì)課的時(shí)候我?guī)е⒆觽円黄鹱鲑R卡，孩子們拿到彩色卡紙以后，就開(kāi)始埋著頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫著、畫著，教室里安靜極了。三八婦女節(jié)那天正好周末，很多家長(zhǎng)把孩子們做的賀卡發(fā)到了班級(jí)群里和大家分享。群里滿眼都是五顏六色的賀卡，卡片上寫著孩子們對(duì)媽媽說(shuō)的心里話：“媽媽，謝謝你陪我練琴，你辛苦了，媽媽！” “媽媽，就算你打我罵我，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你。” “你是我心目中最好的媽媽。我愛(ài)你媽媽！”
看到孩子們親手做的卡片，上面寫的漢字或拼音，稚嫩的語(yǔ)言，有的甚至還有錯(cuò)別字，表達(dá)了孩子們對(duì)媽媽的感謝和愛(ài)。忽然發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能寫這么多字了。猶記得去年九月他們和爸爸媽媽來(lái)學(xué)校報(bào)名的樣子，早上排的隊(duì)列，下午就不記得自己站哪里了；每一節(jié)課下課，都有孩子拽著你的衣角問(wèn)下節(jié)課上什么課；課間請(qǐng)同學(xué)發(fā)作業(yè)本，他們會(huì)怯生生地說(shuō)：“老師，我不認(rèn)識(shí)字！”……
記不清從哪一天開(kāi)始，這樣的情況就已經(jīng)不再發(fā)生，孩子們會(huì)自己看課表，按時(shí)做值日，搶著幫老師發(fā)作業(yè)本，自己照顧小植物……不知不覺(jué)間，他們已經(jīng)悄然長(zhǎng)大了。他們的成長(zhǎng)固然離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)、學(xué)校的幫助，但是這些成長(zhǎng)的腳印都是他們自己一步一步走出來(lái)。一百多天的時(shí)間，從初秋走過(guò)嚴(yán)冬，又迎來(lái)暖春，他們學(xué)會(huì)了自己看拼音讀書(shū)，學(xué)會(huì)了加減法，學(xué)會(huì)了唱歌做操畫畫，學(xué)會(huì)了太多太多東西……
平時(shí)，老師和家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子們做得還不夠好，學(xué)得還不夠快，總覺(jué)得恨鐵不成鋼。其實(shí)，只要停下來(lái)認(rèn)真地看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們每一天都在用心地長(zhǎng)大，他們用自己稚嫩的小手、聰明的小腦袋，一刻不停地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！我想，每一個(gè)能夠參與并見(jiàn)證這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程的人，內(nèi)心里都充滿著不可言說(shuō)的喜悅與幸福吧！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我認(rèn)為，成長(zhǎng)是種可樂(lè)，并非白開(kāi)水。
——題記
溝通好少
青春的腳步越來(lái)越近。不知是服錯(cuò)了什么藥，我和爸媽越來(lái)越排斥，動(dòng)不動(dòng)就以“砰”的關(guān)門聲作為抗議，要不就用白眼來(lái)回答他們的問(wèn)題。就連說(shuō)話的機(jī)會(huì)都不多，更別說(shuō)溝通了。在審美觀，兩代人的分歧更大。和我媽上街買衣服，反正老媽看得上的我連說(shuō)不，我看上的，老媽眼都不抬一下。最終，兩方都退一步，相中一套衣服，可就要付賬的時(shí)候，老媽冷不丁的冒出一句話：“都說(shuō)女兒是老媽的小棉襖，唉……”我也不甘示弱：“老媽，快付錢吧，等我長(zhǎng)大了，會(huì)給你買小棉襖的�！崩蠇屢荒槦o(wú)奈......
成長(zhǎng)是可樂(lè)，這種令人啼笑皆非的場(chǎng)面，也許是可樂(lè)喝多的情況——打呃。
朋友好雜
我是一個(gè)不喜歡獨(dú)處的女孩兒。我需要朋友，更需要知心的伙伴。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！蔽镆灶惥郏艘匀悍�。雖然大家都抱者“多個(gè)朋友多條路”的想法交友，可交友畢竟要慎重！
朋友是調(diào)劑，它使我們的生活如可樂(lè)一般，或許苦澀，或許快樂(lè)……
理財(cái)好爽
雖然我是個(gè)不當(dāng)家不知柴米貴的家伙，但畢竟要為步入社會(huì)做準(zhǔn)備，我決定學(xué)習(xí)理財(cái)。可是終究是初學(xué)者，我花錢還是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”。無(wú)奈，只得痛下決心。勉強(qiáng)地走過(guò)過(guò)渡期，竟發(fā)現(xiàn)省錢也會(huì)上癮。再次無(wú)奈……
可樂(lè)畢竟要錢買的，漸漸開(kāi)始認(rèn)識(shí)金錢，也是步入社會(huì)的前奏。
作業(yè)好多
現(xiàn)在，我的負(fù)擔(dān)是學(xué)習(xí)，而這個(gè)負(fù)擔(dān)的負(fù)擔(dān)就是作業(yè)。古人有“懸梁刺股”的故事，雖然本人還未到這地步，可被作業(yè)所困，常被迫在熄燈后打著電筒趕作業(yè)。作業(yè)在我腦海中只有一個(gè)量詞——堆。一堆堆的作業(yè)攤在我的課桌上，只得“舉頭擦把汗，低頭接著干”畢竟“花自飄零水自流，學(xué)海有涯無(wú)盡頭”。為了更好的明天，只能牢記“能吃苦中苦，方為人上人”這句古訓(xùn)了。
現(xiàn)在都高舉“減負(fù)”的旗幟，那中考還不是得考？總之，可樂(lè)抹不去酸澀的滋味。
自由好爽
有一首詩(shī)這樣寫道：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋！”成長(zhǎng)就是自由的開(kāi)始。曾經(jīng)背著：“床前明月光”，“汗滴禾下土”的我們，被父母“管天管地”。現(xiàn)在，終于翹首期盼到了那一點(diǎn)自由。盡管只是一點(diǎn)，也可以讓我們?yōu)橹?dòng)得輾轉(zhuǎn)反側(cè)。自由是生命賦予我們的權(quán)利。在享受這個(gè)權(quán)利時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)適可而止。不過(guò)，大家不都高呼著：“自由萬(wàn)歲”嗎？
這杯成長(zhǎng)的可樂(lè)中，也許自由才是真正吸引人們期待或留戀的調(diào)料。
后記
現(xiàn)在市場(chǎng)上有多種可樂(lè)，百分之九十九的配料都一樣，之所以味道不同，就因?yàn)槟前俜种话�。成長(zhǎng)是大家都相同的經(jīng)歷。之所以感受不同，也應(yīng)該緣于那百分之一吧！
成長(zhǎng)的作文 篇6
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，我們的人生是一個(gè)不輟前行不斷的歷程。在這條路上，我有過(guò)歡笑、有過(guò)淚水，失意似乎一直伴隨著我不斷前進(jìn)。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)，快樂(lè)之權(quán)，操之在己。這真的是至理名言，當(dāng)我失意的時(shí)候，當(dāng)我貧窮的時(shí)候，達(dá)觀會(huì)讓我變得快樂(lè)�；叵胍郧埃宜坪跻恢倍己懿豁�，上小學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我作業(yè)，我給他們寫在條上扔過(guò)去，恰好老師望見(jiàn)，我便被罰了站。同學(xué)們?cè)诎嗬锿嫔嘲粋�(gè)同學(xué)報(bào)告了老師，恰好他們把沙包扔在我手里被進(jìn)來(lái)的老師看見(jiàn)，于是災(zāi)運(yùn)又落到了我的頭上。每每在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)回想我好的時(shí)候，去用達(dá)觀的心態(tài)忘卻過(guò)去。現(xiàn)在回想起來(lái)，這真是一個(gè)很棒的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)樗虝?huì)了我達(dá)觀處事。回眸成長(zhǎng)，我不僅有傷心失意，同時(shí)也有快樂(lè)的學(xué)時(shí)光。那不僅僅因?yàn)橛泻贸煽?jī)的喜悅，而是因?yàn)樵谶@成長(zhǎng)中讓我懂得了“知識(shí)就是力量”�？鞓�(lè)也不僅僅會(huì)源于學(xué)習(xí)，在我們的生命中，有朋友似乎也是一件很快樂(lè)的�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，擁有朋友，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的歷程中多一份合作，雖然我們有時(shí)會(huì)吵架，但這一生中，朋友會(huì)有幾個(gè)？我相信人生最大的快樂(lè)莫過(guò)于擁有朋友�；仨砷L(zhǎng)，我們擁有從小到大的理想，小時(shí)候，我會(huì)想長(zhǎng)大后當(dāng)雜貨店老板，那樣我就會(huì)有很多好吃的；上學(xué)后，我會(huì)想，我要當(dāng)老師，那樣我可以號(hào)令學(xué)生。隨著我一天天地成長(zhǎng)，我們的理想一直在改變，但它的作用似乎從未中斷。有人說(shuō)，理想是前進(jìn)的風(fēng)帆，指引我們一直向前；理想是迷霧中的燈塔，指引我們正確的道路；理想是成長(zhǎng)的階梯，讓我們一步一步向上。
回眸成長(zhǎng)，讓我想到了許許多多。回眸成長(zhǎng)，不僅僅是個(gè)人從小到大的生命軌跡，思想進(jìn)步的歷程，也可以使人類自己不斷文明壯大。讓我們不斷回眸成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的作文 篇7
陰沉的天，灰暗的.烏云如同心中的惆悵，久久不肯消散。臨別的無(wú)言似乎更添傷感�？墒�，我要長(zhǎng)大，我要尋找我的理想――我生存的意義，即使要離開(kāi)家，離開(kāi)那個(gè)舒適的港灣。
火車的鳴叫催促我趕快踏上成長(zhǎng)的旅途。于是我?guī)霞胰说淖８Ｌど狭嘶疖嚕_(kāi)始了我的旅途。
我坐在窗邊，望著窗外的家人閃著淚光，然后努力的帶著鼓勵(lì)我的笑容。心，似乎被什么觸動(dòng)了，一種突如其來(lái)的酸楚涌上，眼前的景象如同一張被雨沾濕的畫，色彩隨著雨水慢慢地?cái)U(kuò)散，最后，畫面變得模糊不清。
火車慢慢地出發(fā)了，熟悉的面孔也隨即消失了，畫面卻在瞬間變得清晰�？諝獾囊苿�(dòng)，讓手背上無(wú)名的液體發(fā)出陣陣涼意，一種名叫后悔的感覺(jué)在侵蝕理智。
“不。“一個(gè)小小的聲音在心中說(shuō)，聲音逐漸擴(kuò)大，在身體中回響，蓋住了后悔。理智讓我清醒，對(duì)，我應(yīng)該很清楚這次旅途對(duì)我的重要性，不能因?yàn)橐蕾嚒⒕鞈倩虿簧�，而讓自己停步不前�?/p>
我要長(zhǎng)大，要找到自己的理想。
魯迅先生也是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的旅途中，才發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)了理想，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民需要的并不是生理上的醫(yī)治，而是心理上的治療！于是他毅然棄醫(yī)從文，決定要用自己的筆，讓中國(guó)人民從自欺欺人中驚醒，找回自己的骨氣。他，找到了自己的理想，找到了真正幫助中國(guó)人民的路，找到了讓中國(guó)崛起的條件。而我們則直至今天還牢牢地記住了他，記住了他所做的貢獻(xiàn)。
所以，成長(zhǎng)的旅途很重要，每一個(gè)站都是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我則必須慎重地作出選擇。
選擇錯(cuò)的站是難免的，因?yàn)樗叩穆范际遣辉哌^(guò)的。最難的是像魯迅先生一樣，能夠在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)毅然下車，轉(zhuǎn)到正確的站點(diǎn)上，畢竟不是所有人都舍得那一段沾著自己汗水，卻走錯(cuò)了的道路�？墒牵壹热惶ど狭寺猛�，便不該回頭，不該放棄。
火車上的人都一樣，既然他們都可以放棄那一間溫室，難道我就不可以嗎？不可能。我們都該義無(wú)返顧地踏上屬于我們自己的旅途，通過(guò)在旅途中的親身經(jīng)歷而成長(zhǎng)，并且從而選擇適合自己的站，直到找到我們的理想。
微笑著擦干臉上的淚痕。咦，火車越開(kāi)越快了，應(yīng)該是找到了自己的目的地了吧。
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