有關(guān)尋找作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的尋找作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
在這喧囂的城市中，路上的行人都行色匆匆，他們?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間，為了避免日曬，都用很快的節(jié)奏行走著。然而他們殊不知，他們丟掉了安寧。無(wú)論環(huán)境如何，我們都應(yīng)尋找安寧。
在燈火闌珊的夜晚，我在書房里安靜地學(xué)習(xí)著�？墒菢窍碌泥従訁s正在聽音樂，而且把聲音開得很大，這時(shí)，不遠(yuǎn)處又有鞭炮聲響起，如爆炸一般，震耳欲聾。我無(wú)心看書，堵住耳朵，心里很是煩躁。媽媽看出了我的心思，她拿著一個(gè)蘋果來(lái)到我身邊，說(shuō)道：“這個(gè)世界難免會(huì)有很多聲音來(lái)擾亂聽覺，但你的心不能被此擾亂，你要克服這些吵鬧的聲音，從喧囂中尋找安寧，明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。她把蘋果塞到我手里，笑了笑便走開了。蘋果涼涼的，我好像忽然明白一些了。
周末，我照例來(lái)到李老師家學(xué)素描。但因?yàn)樾那椴惶茫煊趾軣�，我怎么畫也畫不好。我用橡皮不斷地擦著，橡皮屑撒了一地，而我的畫紙上卻只有寥寥幾筆。李老師發(fā)現(xiàn)了，他接過我的畫板和筆，坐在我身邊給我示范起來(lái)。忽然，他問我：“你知道你為什么畫不好嗎？”我不好意思地?fù)u搖頭。“因?yàn)槟愕男臎]有靜下來(lái)。雖然這不是山水畫，但你也應(yīng)該放下內(nèi)心所有的煩惱，靜下心來(lái)，去尋找安寧，然后凝神于筆，那么你的畫一定會(huì)非常出色的。”我記住了老師的話，靜下心來(lái)尋找安寧。果然我開始進(jìn)步，終于順利通過了十級(jí)。
無(wú)論是媽媽還是李老師，他們的教導(dǎo)使我明白，不管你在什么地方，只要用心去尋找安寧，聆聽安寧的旋律，讓自己的心沉浸在所做的事情當(dāng)中，那么就能把一切都做得非常出色了。
所以，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，試著去尋找安寧，也就可以領(lǐng)悟到人生的真諦。
尋找作文 篇2
我國(guó)古代有四大發(fā)明：火藥、造紙、指南針和地震儀。那我們江蘇又有哪些創(chuàng)造發(fā)明呢？于是我們雛鷹小隊(duì)的同學(xué)們決定去上海世博園尋找答案。
在世博園，我們來(lái)到了江蘇城市主題館，終于我在二樓找到了我的答案。
在一字排開的陳列墻上，首先介紹的是我們南京的金箔工藝、云錦織造、和秦淮花燈，它們個(gè)個(gè)制作精美，漂亮極了。接著是鎮(zhèn)江香醋，據(jù)說(shuō)這香醋比起其他的香醋有著獨(dú)特的香味。下面是無(wú)錫的小泥人，以其造型簡(jiǎn)練、色彩艷麗、形神俱備的獨(dú)特風(fēng)格而久負(fù)盛名。還有宜興紫砂壺、 常州梳篦、揚(yáng)州玉器、揚(yáng)州漆器、蘇州玉雕、蘇扇、蘇州刺繡 等等，樣樣做工精美，工藝水平極高。
看完了江蘇館，我才知道我們的家鄉(xiāng)有著如此多的智慧結(jié)晶，我們的先輩們真是太了不起了。我要多學(xué)知識(shí)，向先輩們學(xué)習(xí)，將來(lái)也能成為有用之才。
尋找作文 篇3
昨天晚上，爺爺奶奶帶我去錢塘江邊觀賞美景，順便去“漂流書亭”換書�！捌鲿ひ簿蜁苣敲创螅梢钥磿鴵Q書，很方便�！奔热蝗绱耍耶�(dāng)然要一睹為快啦！
17點(diǎn)半，我和爺爺奶奶乘車趕往錢塘江邊。當(dāng)聽到“工作人員已下班”時(shí)，我愣住了�！澳麓卧琰c(diǎn)來(lái)吧，6點(diǎn)多了�！薄翱蓤�(bào)紙上說(shuō)7點(diǎn)才結(jié)束！”“今天開柜門的工作人員5點(diǎn)半就走了，我們也沒辦法……”奶奶和保安據(jù)理力爭(zhēng)，我則無(wú)力地坐在長(zhǎng)椅上。錢塘江邊壯觀的“亮燈”7點(diǎn)才開始，還有一個(gè)多小時(shí)，怎么度過？
夜色朦朧，天空變成了略淡的深藍(lán)色。聽著水流聲，我不禁倚在欄桿上，望著橋下深色的江水，任涼風(fēng)吹到身上，真有種如夢(mèng)如幻的感覺。正當(dāng)我愜意地瞇起眼睛時(shí)，奶奶沖我揮手示意：“釣魚！”我急忙奔去，見一位叔叔拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿，用力一甩——白色的線消失在夜幕中，只聽見放線“咝咝”聲。叔叔小心翼翼放下魚竿，找準(zhǔn)角度架好，順手系上一個(gè)鈴鐺，便去架別的魚竿了。哦！魚一旦上鉤，就會(huì)帶動(dòng)魚線，鈴鐺馬上會(huì)響，引來(lái)釣魚人�？磥�(lái)，釣魚也是一門大學(xué)問呢！
過了一會(huì)兒，叔叔已經(jīng)擺了一排魚竿了。我又覺得無(wú)聊，剛想走開，就聽見清脆的鈴聲！“呀！有魚上鉤了！不知是什么魚？”我興奮地猜想著，卻見叔叔不緊不慢地從包里拿出一個(gè)手機(jī)，飛快地按了幾個(gè)鍵：“喂？哦……知道了……再見�！碧欤瓉�(lái)是手機(jī)鈴聲！我掃興極了，剛想問奶奶幾點(diǎn)了，橋邊就亮起了一排白色柔和的光，高高的路燈也發(fā)出了淡淡的光圈�！把�！真美呵！”我開心地笑了，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
今天下午，我來(lái)到漂流書亭，換了《中國(guó)神話故事》和我期盼已久的《童年》。書中講述了許多真、善、美，其中的“美”，我認(rèn)為不僅要用眼睛發(fā)現(xiàn)，還要用心靈去感受。愿漂流書亭永遠(yuǎn)漂流在世界各地，播撒美與愛的種子！
尋找作文 篇4
課堂上老師說(shuō)：“春姑娘已踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了！”一到周末，我連忙約上小伙伴們一起去騎車游覽那擁有千年歷史的京杭大運(yùn)河去尋找那春姑娘的蹤跡。
一到京杭大運(yùn)河，我們立刻被兩岸盛開的迎春花給吸引住了，只見一簇簇鮮黃的小花兒迎風(fēng)招展。這些可人的迎春花剛好長(zhǎng)在一排玉蘭樹下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一排亭亭玉立的少女，她們頭頂粉色的花冠，腳穿嫩黃的高跟鞋，正在拍美照呢！看來(lái)，春姑娘真來(lái)到了！
再仔細(xì)一瞧廣玉蘭，滾滾的河水襯映著一朵朵含苞待放的花骨朵兒，顯得虎虎生機(jī)。你瞧，那些嬌艷的花朵兒，有的像倒立的鳥兒，有的像正在覓食的松鼠，有的像剛出浴的嬰兒……。有的廣玉蘭樹穿著白色的衣裳，像一位正在出嫁的'新娘；有的穿著粉色的新衣，像一位羞澀的少女；還有的穿著紫色的舞衣，更像是一位出色的舞蹈家……。如此嬌艷的花朵，正不是春姑娘賦予她們那動(dòng)人的生命？
柳樹垂著嫩綠的枝條，就像是京杭大運(yùn)河互相扶持的老朋友，帶給彼此無(wú)限的生機(jī)。但不遠(yuǎn)處的老梧桐樹好像還是光著臂膀，了無(wú)生機(jī)。走進(jìn)一看，只見那些仿佛將要枯死的枝干上早就冒出了無(wú)數(shù)嫩綠的芽頭，她們小心翼翼，爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，來(lái)迎接著春姑娘的到來(lái)。
只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)身邊還有許許多多春姑娘留下的足跡!
尋找作文 篇5
春姑娘與季節(jié)媽媽走散很久了，請(qǐng)大家?guī)椭竟?jié)媽媽尋找春姑娘。
如果春天沒有了，那么這個(gè)世界將變成什么模樣，這個(gè)世界還會(huì)更加絢麗多彩嗎？當(dāng)然不會(huì)。可是，粗心的季節(jié)媽媽偏偏把春姑娘看丟了，她非常著急。朋友們，你們就幫幫忙，找一找春姑娘吧！為了讓春天永遠(yuǎn)伴隨我們，大家就幫季節(jié)媽媽找回春姑娘。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，已經(jīng)過去整整三天了，春姑娘你到底在哪兒呀？大家都在找你，草地里，樹林里，花叢中，到處都沒有你的身影，怎么樣才能夠找到你呢？為了更快地找到春姑娘，人們將有關(guān)春姑娘的消息大范圍擴(kuò)散，可是還是杳無(wú)音信。
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，我來(lái)到了樹林里。邊走邊看，突然看到了燕子的身影，我想，我一定快要找到春姑娘了；“叮咚、叮咚”的流水聲不覺入耳；春風(fēng)拂面；我忽然感覺到前方的草叢在晃動(dòng)，還隱隱約約聽到了哭聲。于是，我立馬鉆進(jìn)了草叢中，這才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)穿的五彩繽紛，如花似玉的“姑娘”正坐在中央哭泣，這一定是春姑娘。沒來(lái)得及仔細(xì)辨認(rèn)，我就給季節(jié)媽媽打了個(gè)電話，讓她盡快來(lái)看看。
不一會(huì)兒的功夫，季節(jié)媽媽就趕到了現(xiàn)場(chǎng)，一見到滿眼的綠色，聽到河水的叮咚聲，五彩繽紛的花兒競(jìng)相開放，激動(dòng)的熱淚盈眶！終于找到春姑娘了。春姑娘的回歸，使春天更加充滿色彩，綠油油的，紅艷艷的、金燦燦的.......
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