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實(shí)用的責(zé)任的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的責(zé)任的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文 篇1
今天，爸爸媽媽有急事出去了，他們讓我在家里照顧只有四歲的弟弟，爸爸臨走時一臉不放心地叮囑我：“乖女兒，一定要看好弟弟啊！”既然爸爸都下令了，我一定要完成這個任務(wù)！我給弟弟拿出了平時他最喜歡的玩具，最喜歡“撕”的書，擺了一地，然后我心安理得地看起了電視。可能也就十來分鐘吧，我發(fā)現(xiàn)身邊沒了弟弟的蹤影，卻從廚房里傳來“砰砰嘭嘭”的'聲音。我連忙飛奔進(jìn)廚房。天啦！他把廚房搞成什么樣子了�。〕村佋诘厣�，淘菜盆也底朝天地“依偎”在旁邊，地上全是水和菜葉，而裝菜的簸箕卻歪歪斜斜地戴在弟弟的頭上。弟弟見我進(jìn)來，調(diào)皮地將簸箕往上一頂，向我敬了個禮，說：“報(bào)告姐姐，我找到了一頂鋼盔，帥不帥？”我又好氣，又好笑，一邊取下弟弟頭上的“鋼盔”，一邊扯下留在他頭上的菜葉，然后將他連拉帶扯地拖到客廳，生氣的說：“站在這，那也不準(zhǔn)去！”
弟弟見我真生氣了，就嘟著嘴一聲不吭地縮在客廳一角�？粗伊锪�，又渾身濕透的他，我的氣也消了，走過去牽著他的手，將他帶到了浴室洗澡。這小子，進(jìn)浴室又開心了，在浴缸里又蹦又跳，還將毛巾圍在腰上跳“草裙舞”，逗得我哈哈大笑。弟弟見我笑了，又開始用水淋我，這下該我變成“落湯雞”了。洗完澡，換上干衣服，我拉過弟弟說：“小弟呀！現(xiàn)在你可別再給我添麻煩了，乖乖地呆在廚房門口，我要收拾廚房�！蔽艺谑帐皬N房，爸爸媽媽回來了。媽媽看見滿屋子亂七八糟的，不但沒有責(zé)怪我，反而心疼地說：“乖女兒，真是辛苦你了。”我害羞地一笑說：“你們既然將弟弟交給我照顧，是因?yàn)槟銈兿嘈盼遥@是我的責(zé)任，我應(yīng)該將事情做好！”
責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任，是那片明亮的黃，引領(lǐng)著時代走向更光明的道路；責(zé)任，是那點(diǎn)點(diǎn)星光的白，在浩瀚星河中留下一片明亮；責(zé)任，是那理智的黑色，在書頁上留下一句句至理名言……責(zé)任，讓我們更加出彩。
責(zé)任是黃色的，光一樣明亮的紅，引領(lǐng)出彩人生。
“中華人民共和國，今天，成立了！”七十年前的天安門廣場上回蕩著毛主席的話。從這一天開始，中國的命運(yùn)就此重新書寫。毛主席憑借著那“我將無我”的責(zé)任感，帶領(lǐng)萬千壯士打下了一片安寧的土地，為人民而去奮斗。
黃色的責(zé)任，讓我們擁有著“大家”的情懷，促進(jìn)這時代不斷地進(jìn)步著。
責(zé)任是白色的，星星一樣閃耀的白，點(diǎn)亮這世間。
“寧可少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田！”鐵人王進(jìn)喜為了讓中國擁有自己的油田，在滾燙的水里翻滾，用身體擋住缺口�！拌F人”之所以什么都不怕，只是因?yàn)樽约盒闹械哪欠輬?jiān)韌的責(zé)任。
白色的責(zé)任，讓我們擁有建設(shè)家園的責(zé)任感，走向更遠(yuǎn)的地方。
責(zé)任是黑色的，沉默的理智的黑，看透了宇宙萬物。
“你記得你對我說，我希望鐳有美麗的顏色的那一天嗎？”居里夫人經(jīng)歷了萬千個日夜，終于在幾千噸的材料中提取了零星的`鐳。那個夜晚是值得紀(jì)念的。因?yàn)樾闹械呢?zé)任感，她選擇了工廠工人的活，而讓丈夫進(jìn)行著精密的研究。正是這種責(zé)任，讓她的名字永留在人們心中。
黑色的責(zé)任，讓知識不再空洞，讓宇宙不再神秘。
責(zé)任，是橙色，是紫色，是綠色……
一空黑夜一身愁，一程年華一虛度。一生浮生一剎那，一份責(zé)任一擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任的作文 篇3
托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個人心靈的支柱，一個沒有責(zé)任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責(zé)任是教育好學(xué)生，園丁的責(zé)任是撫育好花朵，任何人都有自己的'責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，長大才能立足于社會，然后報(bào)效祖國。責(zé)任是我們義不容辭的，一個富有責(zé)任感的人，一個富有責(zé)任感的群體，都是一道無比美麗的風(fēng)景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn)，有一些人根本沒有盡到自己的責(zé)任。也許，他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。
那天，我們班選拔走方隊(duì)的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與，準(zhǔn)備為班級爭光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊(duì)的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因?yàn)榕碌⒄`玩耍而做出無辜的樣子�；氐搅税嗬铮蠋熍饹_天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任，他絕對沒有盡到自己的責(zé)任。
但我們也不難看出，盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對于這些邀請，竇老師都無動于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過這些對比，我們應(yīng)該知道：有的人的心理沒有“責(zé)任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個富有責(zé)任感的人！
責(zé)任的作文 篇4
孝敬父母，是我們一生的責(zé)任 孝敬父母，是我們一生的責(zé)任
父親是大地，母親是太陽，締造我的生命，培育我的成長。
——題記。
可憐天下父母心。父母對子女的無私奉獻(xiàn)與對兒女的百般呵護(hù)，子女是否懂得和理解？父母的愛比山高，比海深，比一切一切雄偉的事物都要強(qiáng)大。“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！庇米罡屑さ男娜バ⒕锤改笧槲覀兯龅囊磺校�
那是一個夏天，天氣格外開朗，放學(xué)后，我和同學(xué)們又如往日地在公園玩耍，同時也討論著去哪兒玩耍更愉快，突然某某傳來這樣的建議：“不妨今晚一起去我家玩吧，反正這幾天我爸媽不在家。”同學(xué)們聽到了這個建議，眼睛立刻放出驚訝而高興的光芒，一致表示贊同，我們高興地跳了起來，像是一只只快樂的小山羊。
來到同學(xué)家后，天色也漸漸暗了下來。路上的燈都踴躍地亮著，現(xiàn)在想想，爸媽應(yīng)該回家了吧，我隨即撥通了媽媽的手機(jī)，媽媽聽出那邊是我的聲音，媽媽如同熱鍋上的`螞蟻一般，使出全身的力氣問我：‘你在那里啊？這個時候還沒有回家，沒出什么事吧！？”“您放心吧，我在同學(xué)家玩呢，她爸媽不在家，我今天晚上在她家睡�！蔽一卮鸬�。一向溫和的媽媽立即火冒三丈，隨即很氣憤得對我說：“現(xiàn)在快給我回家！！”我被媽媽的聲音嚇到了，我“恩。”了一聲，就滿懷失望地往家趕......
在回家的路上，我深思，為什么媽媽會這么執(zhí)著地叫我立刻回家？原因就是：她太愛自己的兒女了。雖然有時父母的做法讓你很不理解，但是可以肯定的是，這是他們愛我們的表現(xiàn)。
孝敬父母，是我們一生的責(zé)任，父母含辛茹苦地把我們拉扯到大，為我們付出了多少辛酸？！他們不在乎也不求回報(bào)，用博大的胸襟去容忍子女的言行。然而，作為子女的我們應(yīng)該怎么做呢？這是一個很值得去深思的問題。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！背弥改改贻p的時候，從身邊的點(diǎn)滴小事做到關(guān)心父母，也如同他們關(guān)心我們一樣，在這里，我最后想要告訴天下的所有子女：孝敬父母，是我們一生的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇5
新學(xué)期剛開始，我們的語文張老師就請了病假，不能給我們上課了。于是，我們的語文課就由代課老師——郭老師給我們上了。
郭老師是七班的班主任。她個子不高，帶著一副眼鏡，說話聲比較低沉。臉色總是黑黝黝的，嘴緊閉著時看起來有幾分嚴(yán)厲。實(shí)際上并沒有那么可怕，反而對我們很負(fù)責(zé)任，使我們的功課一點(diǎn)也沒落下。
她代課僅僅一周，帶著我們一起思考閱讀題，細(xì)細(xì)分析課文每一部分所表達(dá)的感情，讓我們學(xué)會了許多的`閱讀方法，使我們受益匪淺。她的課堂，不僅是方法的學(xué)習(xí)，更是感情的盛宴。她講課富有激情。聲音是低沉的感情卻是高亢的。她的那種激情，有如滾滾熱浪感染著我們，深切而深刻。她的那顆滾燙的心，能融入課文中，深深地感受到課文所表達(dá)的感情，并將這顆心的熱量傳染遞給我們，讓我們也感同身受。這時無論多么冰涼的心也會奇跡般地燃燒起來……
要知道，一般的代課老師也許會當(dāng)個“甩手掌柜”，不留一點(diǎn)作業(yè)，或留了以后也不會一份份地批。而郭老師給我們留得作業(yè)和她自己班留的作業(yè)一樣多，并且我們的每一份作業(yè)她都認(rèn)真地批閱。除此之外，她還會給我們講評作業(yè)。有一次，她留了一個兩百字的微寫作。第二天，郭老師看我們寫的不算太好，就細(xì)心地給我們講到底怎樣寫好“微寫作”，并且還讓我們重新寫一寫，使我們的寫作能力提升了許多……
郭老師是一位可愛可敬的好老師，她外表嚴(yán)厲兇悍，內(nèi)心細(xì)膩負(fù)責(zé)，是代課老師中的高標(biāo)!
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