有關(guān)珍惜的作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的珍惜的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的作文 篇1
今天休息，上午在東湖公園“冬泳之家”游泳，見到幾位泳友和我打招呼，我雖然很熱情的做出回應(yīng)，但卻不認(rèn)識(shí)人家叫什么，深感自己內(nèi)心有愧。
在一些時(shí)候的一些地方，曾經(jīng)多次遇到這樣的情況，對(duì)方主動(dòng)和我說話，我卻想不起來對(duì)方是誰，只好聽話聽音，試探著問出對(duì)方在哪里工作，以便知道對(duì)方的姓氏名誰。
盡管有些朋友只是一面之交，或者是人家認(rèn)識(shí)自己，自己卻不認(rèn)識(shí)人家，但是畢竟人家認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有好感，無論是不是“滴水之恩”也當(dāng)視為一個(gè)緣分或是一種情分，加以珍惜才對(duì)。
要做個(gè)珍惜感情的人，這是為人之本。
與父母的感情是如山似海的感情，孝敬父母是天經(jīng)地義的事情，然而有的人對(duì)父母不孝，甚至加害父母，那真的禽獸不如。
與兄弟姐妹的手足之情是一輩子的情意，無論發(fā)生任何變故，兄弟姐妹之間的感情是永遠(yuǎn)也不應(yīng)改變的。
夫妻之間的感情無論是不是愛情的結(jié)合，也都應(yīng)當(dāng)是牢不可破的。夫妻白頭到老，這是不容更改的堅(jiān)定信念，更是做人應(yīng)有的最起碼的良心。
與子女的感情是不言而喻的，疼愛子女是為人父母都能做的事情，當(dāng)然過分的疼愛或嬌生慣養(yǎng)，很容易適得其反，這一問題應(yīng)當(dāng)引起父母的重視。
與親友或朋友的感情分為許多種，當(dāng)然與各種親友或朋友之間的各種感情都應(yīng)當(dāng)珍惜。
俗話說：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這話是很有道理的。與鄰居之間的友好相處在住宅發(fā)生了明顯變化的今天尤為重要。有的以鄰為壑，甚至因?yàn)椴稽c(diǎn)小事就打架升天，老死不相往來，這一現(xiàn)象對(duì)人對(duì)己都是十分不利的。
雖然親戚有遠(yuǎn)近、朋友有厚薄，這是很正常的`事情，但是既然是親戚是朋友，就要珍惜緣分珍惜感情，想方設(shè)法與親戚朋友經(jīng)常聯(lián)系，遇到事情就多幫忙。
珍惜感情絕不可貪圖任何索取，而是時(shí)刻準(zhǔn)備付出，這才是正確的珍惜感情。當(dāng)然身為朋友不排除在許多時(shí)候是互相幫助，但是從自身的角度不應(yīng)當(dāng)想得到任何好處，只有這樣的感情才能夠更加珍惜。
做珍惜感情的人，這不是一句空話，而是扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，在每天的生活中總要記住這句話，并身體力行的去實(shí)踐這句話，只有這樣，心情才能更加愉快，生活才會(huì)更加幸福。
珍惜的作文 篇2
俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比巳硕颊J(rèn)為我是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，可是我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為我是一個(gè)“白天游四方，晚上補(bǔ)褲襠”的人，也就是說白天不做正事，去做一些沒有用的事情，到了晚上卻點(diǎn)燈熬油去做一些白天不做的事。以前，我認(rèn)為這樣做也沒什么不好的，可是直到有一天，那件事徹底改變了我的想法和觀點(diǎn)。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我收到表妹的邀請(qǐng)到她家玩，到了她家，我看到了她正在寫作業(yè)，以我的那種“白天游四方，晚上補(bǔ)褲襠”的性格，自然會(huì)問:“你怎么不去玩啊，寫這無聊的作業(yè)干嘛?這大好的時(shí)光，可不能白白浪費(fèi)啊!”妹妹卻說：“哎呀，我就剩一點(diǎn)作業(yè)了，等會(huì)兒就可以玩了!”我大吃一驚，便問到：“什么?你怎么寫這么快呀!還一個(gè)字都沒寫呢!”妹妹回答道“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì)有的。你白天只知道玩，連擠都愿意擠，自然就寫的慢啦，你應(yīng)該改變你的觀點(diǎn)!”。
我恍然大悟，原來我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，只知道白天游四方，晚上補(bǔ)褲襠，這樣做不僅效率低，正確率也會(huì)很低，還很容易把身體給搞壞，從現(xiàn)在開始，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!
珍惜的作文 篇3
老師是園丁，老師是母親，這些話一點(diǎn)也不假。老師是生活中為我指明方向，點(diǎn)亮希望之燈的人；老師是在你困難時(shí)，伸出援手，給予你幫助的人；老師是在你有各種迷茫的時(shí)候，給你加油打氣的人。他們既是傳授給你知識(shí)的老師，又是生活中能幫你解決各種困難的朋友。
老師是生活中為我指明方向，點(diǎn)亮希望之燈的人。臨近中考前的一模考試，我考的十分不理想，再看看各學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，更是覺得絕望，一想：完了，這種靠可怎么辦��？！老師似乎能看透我的心思，把我叫到辦公室，認(rèn)真的幫我做了試卷分析，并告訴我以后應(yīng)該如何去答題，讓我不要?dú)怵H，要振作起來。經(jīng)過這一番談話，讓我重拾信心，看到希望，并堅(jiān)定不移的向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
老師是在你困難時(shí)，伸出援手，給予你幫助的人。猶記得，那時(shí)學(xué)校組織的一次活動(dòng)，我還從沒離開過父母身邊，懷著激動(dòng)而忐忑的心情，登上了飛機(jī)。隨著飛機(jī)飛行時(shí)隆隆的響聲，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......飛機(jī)的隆隆聲又把我從夢(mèng)中喚醒，我揉了揉眼睛才發(fā)現(xiàn)，自己躺在椅子上，頭枕在老師的腿上，身上蓋著老師的大衣。老師低頭見我醒來，笑著說：夜里冷，可別著涼。&rdqu;我心里頓時(shí)熱乎乎的，不好意思地想坐起來，老師把我按下了，說：躺著吧。老師在生活中對(duì)我無微不至的關(guān)懷深深的打動(dòng)了我。使我在今后的生活中也要成為一個(gè)會(huì)給予的人。
老師是在你有各種迷茫的時(shí)候，給你加油打氣的人。那是我和父親在家觀看乒乓球比賽，我被運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的表現(xiàn)所深深吸引，于是參加了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，人生地不熟，我只能在墻角默默地看著周圍一切陌生的環(huán)境。隨著一聲哨響，訓(xùn)練開始了，第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目：揮拍，我看著老手們熟練地?fù)]著，就跟著模仿了起來。這時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽砹艘魂囆β暎河謥硪恍率�，瞧！他那�?dòng)作。接著又是一陣笑聲。我心里有一種莫名的委屈，這 時(shí)老師走了過來，微笑著說：別理他們，來告訴你技巧，揮拍需要蹬地、轉(zhuǎn)腰......他為我加油打氣深深的鼓舞了我，讓我有勇氣堅(jiān)定的走下去。
我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)槲覀儞碛欣蠋�，讓我珍惜老師，記住這令人難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光
珍惜的作文 篇4
天空下著大雨，淅淅瀝瀝的雨劃過我右手邊的玻璃，劃過昏暗的中午的天空，然后流入我們腳下的這片土地。
雨中迷迷糊糊的好像看見了你，一個(gè)被我唾棄卻依舊粘著我像是牛皮糖的你，不會(huì)珍惜，才有了今天，我和你不相識(shí)，從你第一次瀟然擦過我的衣角，笑著看著前方，我卻在你的右手邊時(shí)。
那雨中的一定不是你，母親說了，你去了另一所學(xué)校，和我的學(xué)校隔了好遠(yuǎn)，我們的心也隔了那么遠(yuǎn)。是你的不關(guān)心，還是我的不在意，或許是上天本來就已經(jīng)注定，所以我們現(xiàn)在分離。
我老是喜歡把我們比作楊樹葉和楊樹花，本來那么親密，都是散發(fā)著青春的活力，當(dāng)春末的一片溫風(fēng)吹過，我在枝間招手，看著你遠(yuǎn)去，長(zhǎng)期一首梭梭的挽歌。我知道，最后你還是會(huì)回歸這片大地，那時(shí)，我們便會(huì)相遇。
后來我錯(cuò)了，原來?xiàng)顦淙~和楊樹花是騙人的，我們會(huì)相遇，但不會(huì)在一起。因?yàn)榈靥�，落葉太多，多的讓你看不清我到底是哪一個(gè)。
雨慢慢下，那身影慢慢清晰，居然真的不是你，我舉起的右手放下，又抬起，關(guān)上門。
同桌的話突然在我腦海里響起：且行且珍惜。
珍惜的作文 篇5
那天云淡風(fēng)清。 孩子在書堆里找資料，發(fā)現(xiàn)了一本塵封的筆記本，里面什么都沒有，除了一張梧桐葉。 孩子兩歲那年被送到了鄉(xiāng)下奶奶家，于是奶奶便多了個(gè)小尾巴。有一天，孩子對(duì)奶奶說奶奶的手像一片梧桐葉，奶奶笑了。媽媽有時(shí)會(huì)來看孩子，順便捎來些水果糖。孩子很懂事，也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便會(huì)時(shí)常地塞著孩子給她甜甜的愛。日子一天天地過去，孩子早已習(xí)慣伴著那并不悅耳的歌聲入睡，有著那并不光 滑甚至有些粗糙的大手撫摸自己的頭。
孩子六歲生日那天，爸爸媽媽都來了。爸爸說孩子長(zhǎng)大了，該去上學(xué)了。孩子不愿意，因?yàn)樗幌腚x開奶奶，失 去那份奶奶對(duì)他的愛。于是，奶奶舉起那梧桐葉般的手，一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了，哭得很傷心。
吃著吃著，孩子哭了。
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