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實(shí)用的話題優(yōu)秀作文錦集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的話題優(yōu)秀作文錦集8篇

話題優(yōu)秀作文篇1

　　一個(gè)農(nóng)民曾經(jīng)向一位教授這樣一個(gè)問(wèn)題：“先生，一個(gè)聾啞曾經(jīng)到金商店去買釘子，他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上，然后用右手做釘錘的樣子。服務(wù)員拿出一把錘子，他搖了搖頭，并用右手指了指放在柜臺(tái)上的兩根手指。服務(wù)員拿給他定子，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候恰巧有個(gè)盲人進(jìn)來(lái)，先生請(qǐng)你想象一下，他將如何買到一把剪子？”“哦，很簡(jiǎn)單，只要伸出兩個(gè)指頭模仿剪刀剪布的樣子就可以了�！逼鋵�(shí)盲人是會(huì)說(shuō)話的，一味的只讀書是不夠的，在生活中依靠一些定理，理論，用非正常的思維去解決生活中的事情是不夠的，所以，即使是教授，他的學(xué)識(shí)在淵博，也會(huì)犯一些相當(dāng)?shù)图?jí)的錯(cuò)誤。在一些生活經(jīng)驗(yàn)方面可能連一個(gè)沒(méi)讀過(guò)書的農(nóng)民都不如。這告訴了我們，世界上沒(méi)有完美的人，任何人都有缺點(diǎn)。

　　貝多芬，德國(guó)著名音樂(lè)家，被世人稱為樂(lè)壇雄師，他的作品充滿了時(shí)代的氣息，激昂充滿斗志伸手人么喜愛，可是他也是一個(gè)充滿缺點(diǎn)的人貝多芬的許多作品，特別是中期作品（如《熱情奏鳴曲》）反映出他激烈狂暴的性格，往往也反映出他對(duì)現(xiàn)狀的不滿足。他反對(duì)保守，但在他的作品中也有深刻的誠(chéng)摯和鄉(xiāng)土味的純樸。思想的奔放不羈，使他不能容忍技巧上的限制，在作品中他可以對(duì)人聲和樂(lè)器毫不憐惜，如弦樂(lè)四重奏《天賦格曲》、第九交響曲的終樂(lè)章和《莊嚴(yán)彌撒曲》。從另一方面來(lái)說(shuō)，他的某些慢樂(lè)章有德國(guó)人稱之為真摯親切的'靜謐之感，揭示出作曲家的另外一面。這類音樂(lè)的最佳范例也許是《第九交響曲》和《A小調(diào)弦樂(lè)四重奏》，op。132中的慢樂(lè)章，后者是貝多芬的最偉大的、感人肺腑的感恩頌歌，是在大病初愈后寫成的。

　　愛迪生，美國(guó)著名發(fā)明家，被世人稱為發(fā)明大王，他的發(fā)明推動(dòng)了美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而這一一個(gè)善于發(fā)明而且工作認(rèn)真的人也擁有很多缺點(diǎn)。19世紀(jì)80年代中期，愛迪生的電燈事業(yè)獲得了成功，這一成功比以往任何成就給他帶來(lái)的聲譽(yù)都大。在80年代中期以前，他很少有失誤，中期以后，盡管他也取得了很大成就，但失敗也是屢見不鮮的。愛迪生最不值得稱贊的行為之一就是他批評(píng)交流電，說(shuō)它有副作用，可能造成死亡與損傷，但他未加具體說(shuō)明。所以有人說(shuō)，“像他這樣一個(gè)自己搞出了許多發(fā)明創(chuàng)造的人竟然對(duì)別人的新發(fā)明大加攻擊，這是很矛盾的事�！彼磳�(duì)使用交流電而贊成直流電，因而在一場(chǎng)激烈而固執(zhí)的論戰(zhàn)中敗北。在這方面，反映出了愛迪生成為名人之后漸漸滋生的頑固守舊的缺點(diǎn)。

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，只是有些人善于偽裝不為人所知而已，我們應(yīng)善于改正自己的缺點(diǎn)，盡量使自己成為一個(gè)完美的人。

話題優(yōu)秀作文篇2

　　民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己慶賀生日時(shí)，你是否想到那天也是母親的苦難日啊!是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?中華民族自古講求孝道，孝敬父母歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德�？鬃友裕骸案改� 之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但是我想在我們中間有很大一部分人竟不知道自己父母的生日，更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這個(gè)美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉人了，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予我們的一點(diǎn) 一滴。

　　讓我們懷著一顆感恩的心，去對(duì)待身邊的一切吧!也許記憶中的面容會(huì)模糊，名字會(huì)塵封，但記憶中的快樂(lè)永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。讓我們帶著一顆感恩的.心去回報(bào)父母吧!一生一世牢記父母的恩情，我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母!孝敬父母更是為人子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)!親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說(shuō)：“爸爸，媽媽，我愛你們!”

話題優(yōu)秀作文篇3

　　我媽媽的眼睛圓圓的，還帶著一副眼鏡，神氣極了。媽媽的頭發(fā)彎彎的，笑起來(lái)總是那么甜。媽媽很愛看書，一到書城看書就要看一到兩個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)要少看電視多看書。我愛我的媽媽！人間丑惡多如牛毛，但擁有美德的人也數(shù)不勝數(shù)。有些是達(dá)官貴人，有些是老師······其實(shí)每個(gè)人心里都有一顆叫美德的種子，如果受到了良好的熏陶，便會(huì)抽出淡綠的嫩芽，長(zhǎng)成參天大樹，結(jié)出果實(shí)，給你帶來(lái)好運(yùn)。

　　但它如果受到害蟲的侵害，便會(huì)枯萎。你的內(nèi)心就會(huì)被黑暗籠罩，心靈變得陰險(xiǎn)，除非你或他人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并找到另一顆種子，才不會(huì)掉進(jìn)黑暗的深淵。但許多人沒(méi)能成功，大多都是沉迷太深，已無(wú)法回頭，走上了不法之路。也可能是沒(méi)有找到另一顆種子，從而只能被黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬。所以你一定要保護(hù)好自己的種子，小心翼翼的呵護(hù)它，別讓自己沾上邪惡的東西。

　　善良是美德的根基，沒(méi)有它，美德就無(wú)法汲取營(yíng)養(yǎng)，不能茁壯成長(zhǎng)。善良乃美德之本。善良為萬(wàn)美之源。在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的�！ㄓⅲ┝_素

　　謙虛是美德的.枝干，它起著主要作用。如果一個(gè)人不謙虛，那他擁有再多的美德也沒(méi)用，因?yàn)轵湴涟衙赖氯o掩蓋了，而且驕傲的人一般不會(huì)有太多的美德。勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多�！鸷�

　　誠(chéng)實(shí)守信是美德的葉，沒(méi)有它，美德就會(huì)被烈日曬傷。誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。 ——艾琳·卡瑟

　　尊重是美德的綠色素，有了它，美德就變的蒼翠欲滴。而且你覺得別人不尊重你自己，首先先看看自己尊不尊重別人，但切記：在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人！

　　知錯(cuò)就改是美德的水分。知錯(cuò)就改是一種補(bǔ)救方法，當(dāng)你做錯(cuò)了事，最好趕快想辦法補(bǔ)救或道歉，千萬(wàn)別隱瞞，紙包不住火，等被發(fā)現(xiàn)了，就不只是道歉那么簡(jiǎn)單了。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要改正，一切都是好的。

　　寬容是果實(shí)中的一種。寬容對(duì)人們來(lái)說(shuō)多簡(jiǎn)單啊，但為什么沒(méi)幾個(gè)人做到呢？因?yàn)樗麄儦饬啃�，無(wú)法容忍別人的錯(cuò)誤，但請(qǐng)把這種情緒放到自己身上，不要容忍自己錯(cuò)誤，對(duì)別人寬容點(diǎn)。不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。 ——（俄羅斯）屠格涅夫

　　······

　　其實(shí)在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。在社會(huì)潛意識(shí)里，美德是一種大眾所推崇的高尚道德行為，它主要表現(xiàn)在一個(gè)人的德，智，體，美的發(fā)展上。道德感是人的獨(dú)特品質(zhì)的一個(gè)組成部分。道德的根本，是自制心和克己心，使自身的本能服從全體。道德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是逾越我們自己的本性，而融入旁人的思想、行為或人格中存在的美。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)形成一種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。

話題優(yōu)秀作文篇4

　　“只有在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，在一個(gè)高手如云的環(huán)境里，才會(huì)進(jìn)步。 “這是我在學(xué)<生命的林子>這篇課文時(shí)記住的話。我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的林子。

　　每次考試后年組排名，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年組前十名我們班就有5人，前20名，我班有10人。我班學(xué)習(xí)好的多，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈，李佳妮原來(lái)排過(guò)年組第二名，就因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好，前30名與她無(wú)緣了。分班的時(shí)候，我班有9位同學(xué)分了出去。有個(gè)女生，考57中時(shí)曾考進(jìn)了前20名，可是就因?yàn)榈乩須v史沒(méi)背好，在我班就滑到倒數(shù)十幾名。當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在想起來(lái)還十分感慨，即將分別的同學(xué)和朋友說(shuō)話聲音都很小，留下的不知道怎樣安慰該走的，那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊。對(duì)于那9個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次考試失敗一定很難忘。

　　在這些同樣優(yōu)秀的”樹木”中，哪怕是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，也要你爭(zhēng)我搶，奮力競(jìng)爭(zhēng)。只有奮力生長(zhǎng)，才能得到更多的.陽(yáng)光，才不會(huì)因?yàn)榘《惶蕴?排列緊密的大榜，差五分就差一大堆人，上課每一個(gè)問(wèn)題都一堆人搶著舉手回答。進(jìn)學(xué)生會(huì)報(bào)名，舉起的手也如一片樹林……我們要爭(zhēng)，要搶，才能更好地生長(zhǎng)。

　　從13歲就開始參加千錘百煉的競(jìng)爭(zhēng)，殘酷的競(jìng)。流淚又流汗的競(jìng)爭(zhēng)，像篩子一樣篩選著最堅(jiān)強(qiáng)，最執(zhí)著的人，凡是經(jīng)歷過(guò)這種篩選的小樹，都會(huì)長(zhǎng)成棟梁！

話題優(yōu)秀作文篇5

　　是清澈的湖水，給了魚兒快活的機(jī)會(huì)。

　　是敬愛的老師，給了學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　是辛勤的父母，給了孩子幸福的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)機(jī)會(huì)在我們的面前的時(shí)候，很多人都不懂得去珍惜，所以，各種各樣的`機(jī)會(huì)都掌握在自己的手中，一個(gè)不小心就會(huì)丟失機(jī)會(huì)!

　　記得小時(shí)候?qū)W的那篇文章《最大的麥穗》。這篇文章是寫，老師叫學(xué)生到買地里摘一個(gè)最大的麥穗，而學(xué)生總以為機(jī)會(huì)很多，便摘一顆仍一顆，最后兩手空空，這篇文章告訴我們，機(jī)會(huì)只有一次，不能只懷著僥幸的心理在面對(duì)事情。

　　打架都聽說(shuō)過(guò)毛遂自薦的故事吧，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，毛遂一直在平原君的門下三年，沒(méi)人器重他，當(dāng)平原君急需人才的時(shí)候，毛遂見是個(gè)好機(jī)會(huì)，用于自遂，終于成為一名大將這個(gè)故事明顯的告訴我們，要把握好機(jī)會(huì)，毛遂即使把好了這個(gè)成才的機(jī)會(huì)，才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，所以，機(jī)會(huì)掌握在自己的手中!

　　現(xiàn)在是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果你懷著僥幸的心理，總認(rèn)為有好事降臨，那么你將會(huì)一事無(wú)成，我們一定要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，要學(xué)會(huì)抓住眼前出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真的完成好當(dāng)前的事，這樣才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成!

話題優(yōu)秀作文篇6

　　秋天到了，樹葉一片一片從樹上落了下來(lái)。有一片葉子叫小不點(diǎn)兒，它一直都想到外邊的世界看看。眼看著身邊的哥哥姐姐都走了，小不點(diǎn)兒忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想到外面的世界看看，可以嗎？”樹媽媽說(shuō)：“孩子，你還太小，不能到外面對(duì)世界去，太危險(xiǎn)了。”小不點(diǎn)兒有點(diǎn)不高興，心想：媽媽不讓我去，那就自己偷偷的走吧。一陣風(fēng)吹來(lái)，小不點(diǎn)兒趁媽媽不注意，一下子從樹上跳了下來(lái)，開始了她的旅行。

　　小不點(diǎn)兒在風(fēng)中忽上忽下的飛了好一陣子，最后被風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方，看見了許多高樓，川流不息的汽車和腳步匆忙的人們。困惑間，一只小貓出現(xiàn)在他身邊。小不點(diǎn)兒忙問(wèn)：“小貓姐姐，這是什么地方呀？”小貓低頭看看小不點(diǎn)兒回答道：“這是一個(gè)大城市，你這么小，在這做什么，多危險(xiǎn)呀！”說(shuō)著，小貓便把小不點(diǎn)兒抱到一棵大樹下，對(duì)他說(shuō)：“這里會(huì)安全些，你休息一下，就趕緊走吧�！闭f(shuō)完，小貓就離開了。

　　沒(méi)一會(huì)兒，小不點(diǎn)兒聽到一種奇怪的聲音“唰唰，唰唰……”還沒(méi)等小不點(diǎn)兒弄清是怎么回事，就被清潔工叔叔用掃把收到了一個(gè)黑黑的箱子里。小不點(diǎn)兒又著急又害怕，心想：這里是什么地方啊，我還能出去嗎？忽然，小不點(diǎn)兒眼前一亮，身子也隨之飄了起來(lái)，原來(lái)是小不點(diǎn)兒被從箱子里顛出來(lái)了。他喜出望外，又重新有了勇氣。但小不點(diǎn)兒并沒(méi)有擺脫危險(xiǎn)，這時(shí)一只大腳正向他頭上踩來(lái)，就在此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，小不點(diǎn)兒借著風(fēng)勢(shì)急忙閃開了。小不點(diǎn)兒在風(fēng)里左閃右閃的，尋找著能夠落腳的安全的地方。歷經(jīng)險(xiǎn)阻后，可憐的小不點(diǎn)兒又被吹進(jìn)了路邊河里。河水很平靜，由于小不點(diǎn)兒很輕，他在水面上漂浮著。但第一次掉進(jìn)水里的`小不點(diǎn)兒非常的害怕，他擔(dān)心自己會(huì)沉到河底，最后就會(huì)變成臭泥巴。小不點(diǎn)兒越想越害怕，他有些絕望的看了看天，這時(shí)一只小鳥從頭頂飛過(guò)，小不點(diǎn)兒忙對(duì)小鳥喊：“小鳥救命啊！”小鳥放低了飛行，輕輕地在水面上一掠，就把小不點(diǎn)兒銜在了嘴里。小鳥把小不點(diǎn)兒放到了岸邊，小不點(diǎn)兒連聲對(duì)小鳥道謝，并央求小鳥把自己帶到郊外的樹林里，小鳥也正要去郊外覓食就答應(yīng)了小不點(diǎn)兒的請(qǐng)求。

　　在空中小不點(diǎn)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見了一片樹林，他忽然看見一棵高大的樹，已是光禿禿的樹枝，正在翹首張望，原來(lái)是媽媽。小不點(diǎn)兒忙對(duì)小鳥說(shuō)：“把我放在前面那棵最高大樹上好嗎？”小鳥徑直飛到了樹上，放下小不點(diǎn)兒就飛走了。樹媽媽看到小不點(diǎn)兒的樣子心疼的哭了，小不點(diǎn)兒給媽媽講述了自己的經(jīng)歷，說(shuō)自己錯(cuò)了以后再也不離開媽媽了。樹媽媽沒(méi)有責(zé)怪他，只是對(duì)他：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以有自己的選擇了，你不能再留在我的懷里了，如果你真的不愿離開媽媽，就去到我的腳下，和你的兄弟姐妹們來(lái)年化作沃土重新在回到我的身上，到時(shí)我們還能在一起，這就叫‘落葉歸根’�！毙〔稽c(diǎn)兒聽了說(shuō)了聲：“我知道了，媽媽！”只見他稍稍挪了挪身子，頭一歪，輕飄飄的落到樹下。

話題優(yōu)秀作文篇7

　　“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽冶称鹦心姨ど闲抡鞒�，邁上新臺(tái)階。

　　——題記

　　透凈的玻璃上投射著教室里通亮的日光燈，隱約在這深黑的天空背景上刻畫著大家伏案寫作的模樣。一排排都是這樣的教室，在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩，足以媲美那蒙著白紗的月亮，我們是多么恣意地亮著、耀著。

　　沒(méi)有淡雅的米白色吊燈，沒(méi)有溫暖的鵝黃色臺(tái)燈，也沒(méi)有跳躍的粉紅色墻燈。來(lái)到這里，唯有這深不見底的黑與亮得刺眼的白。這里便是一所高雅、寧?kù)o的學(xué)府---八中。周圍的一切都是不熟悉的：身邊托腮思考的同桌，前面認(rèn)真批閱日記的老師、嶄新高級(jí)的教室……作為一名高一新生，我對(duì)這里嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格的寄宿學(xué)校的一切感到陌生、疑惑，只是，人必須學(xué)會(huì)在無(wú)法改變壞境時(shí)努力適應(yīng)它。我發(fā)現(xiàn)這里的天空黑得那么寧?kù)o悠遠(yuǎn)、深邃精致，這里的白照得那么清晰安寧、溫暖干凈，這里的老師身份沒(méi)變，只不過(guò)換了面孔。我不再是一名新生，也沒(méi)有理由霸占新鮮當(dāng)借口，我聞到了一絲熟悉的氣息。

　　拿著舊地圖，我永遠(yuǎn)找不到新大陸。

　　高中和初中的差別非常大，想必大家都有所體會(huì)，仿佛那些關(guān)于如何生活，如何學(xué)習(xí)，如何交際的能力都需要我從頭去學(xué)習(xí)！我要用嶄新的姿態(tài)去面對(duì)我無(wú)盡的未來(lái)，那就必須要學(xué)會(huì)怎樣將夢(mèng)想插上翅膀飛翔，規(guī)劃未來(lái)是我曾經(jīng)想都不去想的東西，總覺得未來(lái)離自己過(guò)于遙遠(yuǎn)，毫不需要我去設(shè)計(jì)，去努力，按部就班的學(xué)習(xí)和生活，未來(lái)就像“船到橋頭”一樣會(huì)自然來(lái)到。只是現(xiàn)在，一個(gè)高中生，當(dāng)我決心讓這所學(xué)校改造自己、重新蛻變時(shí)，我竟也開始朝著心中的理想進(jìn)發(fā)，繪出心中美好的藍(lán)圖。我體會(huì)到考理想的大學(xué)是需要付出十分的`熱情、執(zhí)著與努力的，我同樣明白，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，退縮多慮是與放棄理想沒(méi)有區(qū)別的！我開始為自己的理想尋一個(gè)方向。

　　或許時(shí)間的力量真的如此強(qiáng)大，才僅僅幾個(gè)星期的時(shí)間，就可以以一種新環(huán)境為契機(jī)讓我成長(zhǎng)。新的生活無(wú)法磨滅我心中對(duì)于夢(mèng)的渴求，無(wú)論新代表著美好還是苦難，人生這條拋物線又高必有低，有直必有曲，我只想打磨一副新的脊梁，用一個(gè)新的姿態(tài)去面對(duì)一個(gè)新的我！

　　若沿著別人走過(guò)的路，永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了別人不曾看過(guò)的風(fēng)景；若去別人探過(guò)險(xiǎn)的地方，則永遠(yuǎn)獲不得新寶藏……若我不用一個(gè)新的自我去面對(duì)新環(huán)境沒(méi)那心中的理想便永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只要擺脫原來(lái)那個(gè)循規(guī)蹈矩、按部就班的我；只要放棄原來(lái)那個(gè)膽小怯懦、等待未來(lái)的我；只要扔掉原來(lái)那個(gè)糊涂可笑、毫無(wú)目標(biāo)的我，我便可以重新蛻變，不懼怕新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，背起裝滿自信、理智、勇敢的行囊，踏上新的征程！

　　新的明天墻等著我去涂鴉，這一次，我要為理想畫上新的色彩，再加上一對(duì)真正可以飛翔的翅膀。