我和書(shū)的故事作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)是畫(huà)筆，給我的童年涂上色彩；書(shū)是調(diào)味料，使我的生活豐富多彩；書(shū)是一盞明燈，指明我前行的道路。在無(wú)數(shù)個(gè)讀書(shū)的日子里，有甜有苦，發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情。
上五年級(jí)了，作業(yè)增多，看書(shū)時(shí)間漸漸變少。媽媽在網(wǎng)上給我買了一本新書(shū)，可是我都沒(méi)有時(shí)間去看。哎，不如就趁媽媽睡覺(jué)的時(shí)候看書(shū)吧！我提前把《小紅豆之街角蛋糕店》這本書(shū)藏在枕頭底下，洗漱之后，我像一只小老鼠，飛快地溜進(jìn)房間。過(guò)了十幾分鐘，我躡手躡腳地去媽媽的房間門口“偵查”情況，確認(rèn)媽媽是否睡著。誰(shuí)知，門突然開(kāi)了，我被嚇了一大跳，身子不由得一顫。媽媽盯著門外的我：“這么晚了，怎么還不睡覺(jué)？站在門外干什么？”“哦……我……我過(guò)來(lái)看看小寶，他的玩具車落在我這了。”媽媽用懷疑的目光盯著我：“哦，那趕緊睡覺(jué)吧�！闭f(shuō)完，轉(zhuǎn)身關(guān)上房門。
我吁了一口氣，飛快地跑進(jìn)房間，拿出藏在枕頭底下的書(shū)看起來(lái)。當(dāng)看到小紅豆幸福的樣子，我不禁為她感到高興。小紅豆的父母因?yàn)檐嚨湺ナ罆r(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出小紅豆孤零零的模樣，淚水打濕了我的衣襟。小紅豆的嬸嬸對(duì)她非常壞，只讓小紅豆吃白米飯加白開(kāi)水，穿著又舊又爛的衣服……我的臉上不禁又流下一道熱淚。后來(lái)她遇到了布朗寧叔叔，和他一起快樂(lè)而辛苦地做蛋糕時(shí)，我又開(kāi)心起來(lái)，同時(shí)又為她捏了一把汗。當(dāng)看到她的嬸嬸罵她不務(wù)正業(yè)時(shí)，我再次潸然淚下……就這樣，我的臉上滿是淚痕，早已紅了眼眶。
早上，我被太陽(yáng)耀眼的光芒刺醒了，伸了一個(gè)大懶腰，突然看到媽媽坐在我的床邊，不懷好意地看著我。我嚇了一跳，正要找書(shū)時(shí)，媽媽似乎看透我的心思，從身后掏出那本書(shū)：“是不是這一本？”我尷尬地看著媽媽，不好意思地笑笑。隨后，我被媽媽訓(xùn)斥了一頓……
我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。在糧食和書(shū)籍的哺育下，我快樂(lè)而茁壯地成長(zhǎng)！
我和書(shū)的故事作文2
我和書(shū)的故事
讀書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在童話故事里，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌舞蹈，和蝴蝶一起捉迷藏，在百科全書(shū)中，我知道了水的三種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了為什么先打雷后下雨了，在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的樂(lè)趣。
我在家里看了一本書(shū)，書(shū)的名子叫做《詹天佑》。詹天佑是以前最杰出的愛(ài)國(guó)工程師，讓我記意最深的是詹天佑要修建一條京張鐵路，主要內(nèi)是這樣的，以前我國(guó)貧窮，所以有些帝國(guó)主義欺負(fù)我們，利用他們的強(qiáng)勢(shì)拿中國(guó)的修建權(quán)，這件事他們僵持了許久，那些帝國(guó)主義都一起商量這件事，最后他們都說(shuō)，你們要是不讓我們來(lái)修建，那你們中國(guó)來(lái)自己修建，他們明明就是來(lái)譏笑中國(guó)，讓中國(guó)的名譽(yù)受損。
有一天一張報(bào)紙上說(shuō)中國(guó)可以修建京張鐵路的人還沒(méi)出生呢！這時(shí)詹天佑就氣勢(shì)沖沖的說(shuō)我來(lái)修建京張鐵路，看到這時(shí)，我歡呼地跳起來(lái)說(shuō)“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”我激動(dòng)地拿了一個(gè)布洋娃娃打了起來(lái)，不一會(huì)把里面的綿花給打了出來(lái)。詹天佑和工人一干活，他們一起吃，一起住，為了我們的國(guó)家他們是偉大的。帝國(guó)主義的工程師都有點(diǎn)修不好，詹天佑他可能修好嗎？這句話是報(bào)紙上說(shuō)的，這時(shí)又開(kāi)始打洋娃娃了。帝國(guó)主義要是修的話，要用好幾天，但詹天佑只用了三天就修完了。詹天佑真的是很偉大，我們的祖國(guó)不但沒(méi)被朝笑，名譽(yù)還上升了許多。這時(shí)，我興奮的跳起來(lái)大喊，“詹天佑真?zhèn)ゴ�，祖�?guó)萬(wàn)歲！”
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任我飛翔的藍(lán)天，如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我傲游的海洋。我快樂(lè)地讀書(shū)，就在海闊天空中放開(kāi)著我的夢(mèng)想。
我和書(shū)的故事作文3
我看過(guò)不少的書(shū)，但好多書(shū)也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地看了看，瀏覽而已，但我最喜歡的書(shū)只有《窗邊的小豆豆》這一本。
《窗邊的小豆豆》是日本的一位女作家寫(xiě)的她小時(shí)候的童年生活和小學(xué)時(shí)代的校園生活。我記得我第一次看這本書(shū)，開(kāi)始還是沒(méi)有多少興趣，看這本書(shū)也是為了完成媽媽給我布置的積累作業(yè)，我也就為了讓媽媽不這么嘮叨，無(wú)可奈何地答應(yīng)讀這本書(shū)了。誰(shuí)知，我一開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我就被書(shū)中的內(nèi)容所吸引了，甚至我在讀這本書(shū)的時(shí)候，連周圍的一切都忽視了，讀得忘記了時(shí)間，以至于我有時(shí)間就會(huì)拿出這本書(shū)反復(fù)地讀。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，記述了作者的童年的生活，小主人公小豆豆就是作者的化身。童年，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得回味的，作者在這本書(shū)里記述了她的童年里的酸甜苦辣，記述了童年生活是自由的。小豆豆是個(gè)淘氣的孩子，因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)，她就來(lái)到了巴學(xué)園，在這里，她經(jīng)歷了人生中最美好的時(shí)光，她在這里沒(méi)有感到一絲絲的不耐煩和厭倦，每個(gè)學(xué)生都可以選擇自己喜歡的一門課開(kāi)始，這樣老師就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的興趣展開(kāi)教學(xué)。他們所上的課好似在玩，也好似在學(xué)習(xí)，完全就是在日常生活中學(xué)習(xí)，在我看來(lái)他們的生活和學(xué)習(xí)是自由的，而且活動(dòng)也是很多的，豐富多彩，總是把學(xué)生帶進(jìn)了興趣的樂(lè)園。作者在這本書(shū)的后記里說(shuō)了這么一句話：“世界全都變了�！彼谶@里簡(jiǎn)直沒(méi)有了以往的枯燥生活，完全是另外一個(gè)天地，她多么喜歡巴學(xué)園，多么喜歡在巴學(xué)園這樣的地方學(xué)生和生活了。
當(dāng)然，我知道這畢竟是作者的夢(mèng)想，而不是現(xiàn)實(shí)，不過(guò)讀上了這本書(shū)，我想誰(shuí)都會(huì)喜歡上這本書(shū)的，以至于每次媽媽叫我吃飯時(shí)我才知道我已經(jīng)看了很久了，我才戀戀不舍的放下書(shū)。我也渴望這種自由快樂(lè)的巴學(xué)園生活。
我和書(shū)的故事作文4
有一本書(shū)，可以讓我沉浸在故事情節(jié)中，可以讓我品味故事中的道理……它，陪伴了我三年。
在我二年級(jí)時(shí)，總喜歡翻開(kāi)這本書(shū)，像考試一樣，認(rèn)真看，體會(huì)其中的道理，這本《一千零一夜》是我最愛(ài)的書(shū)。三年級(jí)，當(dāng)我再次打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)居然對(duì)故事陌生了，我更加想再看幾遍。接著，下一天睡覺(jué)時(shí)，我夢(mèng)到我是一個(gè)奇怪國(guó)王的侍衛(wèi)，站在國(guó)王身后，聽(tīng)著美麗聰明的山魯佐德講故事，一直講了一千零一夜；我夢(mèng)到我是一只貪吃的狐貍，因?yàn)樨澇�，親手將自己送上絕路；我夢(mèng)到我是勇敢的阿拉丁，找到一個(gè)神圣的神燈……我久久沉醉在自己的美夢(mèng)之中，不肯醒來(lái)，直到太陽(yáng)曬了屁股。我想著書(shū)中一幅幅美麗插圖，似乎動(dòng)了起來(lái)；連文字，好像都散發(fā)出香味，把我的眼球吸引過(guò)去。每一個(gè)故事中，都有聰明的人物和一個(gè)深刻的道理，給我們講人生的真諦，教我們不能貪心，否則就會(huì)自食其果……
到了五年級(jí)，我是沒(méi)有太多機(jī)會(huì)看這本書(shū)了，每次都捧著《非常課課通》《課時(shí)作業(yè)》《江蘇密卷》……就是很多令人“毛骨悚然”的學(xué)習(xí)作業(yè)。我蹲馬桶時(shí)，偶爾會(huì)拿出來(lái)看，常常忘記了時(shí)間。有時(shí)都只聽(tīng)見(jiàn)門外：“哎！你好了沒(méi)？我急死了！”才知道我忘記出來(lái)了。這本書(shū)，每篇后都會(huì)有些小問(wèn)題考考你，我回答得一絲不漏。你要現(xiàn)在再問(wèn)我，我還是可以說(shuō)出來(lái)，倒背如流。所以說(shuō)，我和這本書(shū)有很深的感情，可能在某個(gè)不經(jīng)意間，不小心將書(shū)的一角弄破了，我會(huì)小心翼翼地貼上膠帶紙；某個(gè)不經(jīng)意間，不小心把封面弄了幾道折痕，我會(huì)輕輕將它扳直，然后用手輕輕抹平。
俗話說(shuō)，“讀一本書(shū)，就如和一個(gè)高尚的人談話�！北M管說(shuō)這是N次對(duì)這個(gè)“人”談話，但還是有許多話沒(méi)有說(shuō)。這就是我和書(shū)的故事，一本從小陪伴我的彩圖注音書(shū)，讓我伴著書(shū)香成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事作文5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是著名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛(ài)讀書(shū)，當(dāng)看見(jiàn)姐姐讀書(shū)入迷的樣子，我會(huì)羨慕不已�？墒悄鞘俏艺J(rèn)識(shí)的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔(dān)起了小老師的責(zé)任，教我認(rèn)字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認(rèn)識(shí)的字多了，也更愛(ài)讀書(shū)了。
我們家有個(gè)好習(xí)慣，每天晚上全家人都會(huì)在一起讀書(shū)。每天晚上，當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書(shū)。于是，我也隨便拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。起初，我也沒(méi)有覺(jué)得讀書(shū)多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書(shū)。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì)看書(shū)。漸漸的書(shū)成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書(shū)，認(rèn)真地看著。從書(shū)中我知道了，父母的行動(dòng)潛移默化的引導(dǎo)我們愛(ài)上了讀書(shū)。
我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書(shū)讀起，一邊讀一邊把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，別看那短短的句子，寫(xiě)作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。
當(dāng)我上二年級(jí)后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書(shū)。有不認(rèn)識(shí)的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫(xiě)作文時(shí)運(yùn)用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強(qiáng)了。這都離不開(kāi)我的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)讀報(bào)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，同時(shí)也豐富了我的知識(shí)。我真誠(chéng)的希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定讀書(shū)計(jì)劃。學(xué)會(huì)讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)，用知識(shí)來(lái)豐富自己的頭腦。
同學(xué)們來(lái)吧，按照我的方法，一定不會(huì)有錯(cuò)！讓我們學(xué)會(huì)讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文6
陜汽二校五一周愷琳
我和書(shū)，可謂是一對(duì)“深交”。
小時(shí)候，我便深深戀上了閱讀�？墒牵沼幸活w讀書(shū)的心，卻有一個(gè)不識(shí)字的眼睛。媽媽一開(kāi)始還溫柔的給我念故事，時(shí)間一久，便失去了耐心，在網(wǎng)上給我找到了有聲讀物，供我聽(tīng)書(shū)。
后來(lái)，我上了學(xué)，識(shí)得字多了，便可以自己讀書(shū)了，再拿起家里的故事書(shū)，我忍不住撲哧一笑。原來(lái)，格林童話，安徒生童話什么的，我都已經(jīng)“飽餐過(guò)了”，于是，媽媽便帶我第一次去了書(shū)店。
進(jìn)了書(shū)店我便知道，以后我是離不開(kāi)了。那琳瑯滿目，花花綠綠的書(shū)，吸引著我的眼球，我如一只蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時(shí)候，都會(huì)難以取舍，都會(huì)兩本抉擇不定，最后，只好把一本書(shū)忍痛放回書(shū)架。
在后來(lái)，功課重了，沒(méi)有那麼多時(shí)間了去書(shū)店了，幸好，學(xué)�？梢杂嗠s志，每年翻看著各種各樣的訂書(shū)單，找到心儀的那本雜志。
《故事作文》是我定的第一本雜志，說(shuō)起知道他，也有趣。那是二年級(jí)的一次投稿，本來(lái)抱著試一試的態(tài)度，但沒(méi)想到，莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜志，沒(méi)想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開(kāi)始訂閱起來(lái)。
如今閱讀這位良友以陪了我許多歲月，對(duì)他的渴望也越來(lái)越強(qiáng)，在網(wǎng)上看書(shū)，找朋友借書(shū)，在當(dāng)當(dāng)買書(shū)。我如一匹餓狼，貪婪的允吸著食物。
現(xiàn)在，我開(kāi)始沉迷于文字，在本子里寫(xiě)小說(shuō)，在課間揮筆題詩(shī)：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來(lái)，可下一次還會(huì)不假思索的走進(jìn)去，不是因?yàn)椴婚L(zhǎng)記性，而是因?yàn)橹挥性谀牵拍苷业綁m封在角落的精靈�！�
瞧，這就是我和書(shū)的故事，并不是那麼令人嘖嘖稱奇，卻是我成長(zhǎng)路上重重的一筆。
我和書(shū)的故事作文7
從小，我就很喜歡閱讀，因?yàn)闀?shū)本里有很多五顏六色的圖畫(huà)，尤其更有那可愛(ài)的卡通人物。我常常會(huì)坐在客廳的圖書(shū)區(qū)，翻著一本又一本的圖畫(huà)書(shū)，享受著看圖的樂(lè)趣。
上小學(xué)了，我開(kāi)始會(huì)看注音符號(hào)，書(shū)中的故事情景，更是吸引我去探索。書(shū)里常常會(huì)有很多有趣的童話故事，尤其我最愛(ài)《看巧虎說(shuō)故事》，每一本書(shū)都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現(xiàn)在的我已經(jīng)中年級(jí)了，可以閱讀更多不同種類的書(shū)籍，每當(dāng)我拿起書(shū)本，我就陶醉在書(shū)的情境里，有時(shí)連媽媽叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)到！常常在閱讀時(shí)，我可以從書(shū)里找出很多優(yōu)美的詞句，不再像小時(shí)候一樣，只會(huì)看圖說(shuō)故事了，而是更懂得書(shū)中的道理。
閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種特別的享受。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！保x書(shū)使我的生活更充實(shí)。閱讀好的書(shū)籍，能夠豐富我的閱歷，開(kāi)拓我的視野，我愛(ài)閱讀，我還要讀更多的書(shū)。
“當(dāng)！當(dāng)！”下課了，我拿出一本書(shū)，開(kāi)始閱讀，我喜歡看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我找到自我，當(dāng)我沉浸在書(shū)里時(shí)，我看到書(shū)里的另一個(gè)自己。
我喜歡每種書(shū)，因?yàn)椴煌臅?shū)帶給我不同的感受。我出門時(shí)都會(huì)帶著一本書(shū)，當(dāng)我心情不好，我會(huì)看書(shū)，書(shū)可以讓我的心平靜下來(lái)。我會(huì)想想書(shū)中有趣的情節(jié)，那會(huì)讓我把歡笑帶來(lái)，把傷心帶走。
我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)百變的精靈，它把我?guī)У揭粋�(gè)虛幻的世界，讓我盡情的享受書(shū)里的樂(lè)趣。但每當(dāng)我正在其中玩得開(kāi)心時(shí)，上課鐘聲就響了！我就不能繼續(xù)的呆在書(shū)里的世界游玩了！
我喜歡讀書(shū)，但并不是純粹喜歡看里面的字，而是喜歡看書(shū)中高潮迭起的內(nèi)容。我愛(ài)讀書(shū)，我認(rèn)為讀書(shū)是一件很光榮的事。
書(shū)就像一個(gè)害羞的小姑娘，除非打開(kāi)書(shū)頁(yè)，不然你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道它到底在說(shuō)些什么，它也像一只可怕的鯊魚(yú)，很想把你吸到黑暗的世界里。他真是個(gè)千變?nèi)f化的東西�。�
我和書(shū)的故事作文8
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得再好不過(guò)了。因?yàn)槌燥垥r(shí)長(zhǎng)身體的，只是物質(zhì)上的需求，讀書(shū)時(shí)長(zhǎng)知識(shí)的，是精神上的需求。但如果精神支柱倒了，那健康的人也可能臥床不起，得了絕癥的人，如果精神支柱還很挺拔，也許會(huì)有一天病就不治而愈�；叵肫疬^(guò)去看書(shū)的情景，我不禁涌起愉悅之情。
在我上幼兒園的時(shí)候我就開(kāi)始看少字多畫(huà)的圖書(shū)，還記得有一次，我津津有味地看著，可是突然就跑來(lái)了一只“攔路虎”，“漸”字。這只名叫“漸”的攔路虎一直攔著我的路。沒(méi)辦法，我只好去找“獵人”----也就是我的媽媽來(lái)幫忙了。
我跑到媽媽跟前，指著“漸”字問(wèn)：“媽媽，這是什么字啊？”媽媽回答道：“這個(gè)字讀jian，漸漸的意思就是慢慢�！迸�----這下終于把這只攔路虎給除掉了。于是，我又興高采烈地跑回椅子上，更加起勁兒地讀書(shū)。
所以，有攔路虎就必除，這樣才能理解那個(gè)詞的意思，而且，這次不除掉的話，可能它下次又來(lái)攔你。
還有一次，我晚上在看《哈利波特與死亡圣器》�？吹綇纳謥�(lái)的巨蜘蛛正在一波一波地襲擊霍格沃茨，看得我提心吊膽----要知道，我可是最怕蜘蛛的了，何況是那么大的一只！媽媽卻在這個(gè)時(shí)候說(shuō)：“要睡覺(jué)了，不然就上學(xué)起不來(lái)了�！蔽冶緛�(lái)還想說(shuō)再看一會(huì)兒，我剛要把話說(shuō)出口，媽媽就毫不留情熄了燈。本來(lái)我還想看到有美好結(jié)局的地方，然后就能安心入睡呢！可是，即使合上了書(shū)，腦子里還是情不自禁地想到剛才的情節(jié)，直到睡著……
在睡夢(mèng)里，我總是夢(mèng)見(jiàn)巨蜘蛛在襲擊各個(gè)國(guó)家！我被嚇出一身冷汗。第二早上，我趕緊打開(kāi)書(shū)繼續(xù)看�？吹浇Y(jié)局是美好的，心情才得已平復(fù)。平時(shí)想看書(shū)不說(shuō)，但我連睡覺(jué)了都在想，我自己都覺(jué)得想得太入迷了！
我相信，書(shū)會(huì)是我們一生中最好的營(yíng)養(yǎng)品，也會(huì)是我們最重要的朋友！
我和書(shū)的故事作文9
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉“書(shū)中的世界十分神奇，它能帶你領(lǐng)略你未經(jīng)歷過(guò)的人生，它能帶你瀏覽你不曾到過(guò)的地方……所以我愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)甚至到達(dá)了廢寢忘食的地步！
“你快點(diǎn)去睡吧！明天還要上學(xué)呢！“媽媽苦口婆心地對(duì)正在奮筆疾書(shū)的我說(shuō)：”你看看都十一點(diǎn)半了，再寫(xiě)下去人就要廢了！“”沒(méi)事，我還沒(méi)……“我的”讀書(shū)“二字還沒(méi)說(shuō)出口，但為了讓媽媽開(kāi)心，我靈機(jī)一動(dòng)，改口說(shuō)：”好好好！我馬上去睡覺(jué)！“媽媽滿意地走向自己的房間，但卻沒(méi)注意到我把一本《紅樓夢(mèng)》揣在懷里。
我爬上了床，伸了個(gè)懶腰，雖然經(jīng)過(guò)了一天，身心疲憊，雖然經(jīng)過(guò)了一天，身心疲憊，但我還是抵擋不住書(shū)對(duì)我的誘惑。我悄悄地打開(kāi)了小夜燈，靜靜地翻開(kāi)了書(shū)，在昏黃的燈光下，我的書(shū)頁(yè)顯得有些泛黃，字體也有些模糊，但這卻一點(diǎn)也不影響我看書(shū)的興趣；手在被子外面被凍得有些發(fā)紅，但這卻依舊不改變我看書(shū)的決心。
在這樣的環(huán)境中，我似乎更容易進(jìn)入書(shū)中的情景。我看見(jiàn)賈母哭著喊“心肝兒“；看見(jiàn)寶玉和黛玉共讀《西廂記》；看見(jiàn)大觀園眾才女在一起品讀詩(shī)詞；也看見(jiàn)榮國(guó)府家破人亡，所有人四下逃落、紛紛離場(chǎng)……
“好一似食盡鳥(niǎo)投林，落了片白茫茫大地真干凈！“《紅樓夢(mèng)》，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)；萬(wàn)種情，最后還是一場(chǎng)空！
我還沉浸于書(shū)的情節(jié)中無(wú)法自拔，但扭過(guò)頭一看表，天哪！已經(jīng)一點(diǎn)了，我已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)了！雖然知道，生為學(xué)生應(yīng)該早睡，也不應(yīng)該在床上看書(shū)，但我無(wú)法抵擋書(shū)的魅力呀！
我趕緊關(guān)上燈，沉沉地睡去，在夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了大觀園，看見(jiàn)了姑娘們，看見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》……
我和書(shū)的故事作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，也可以帶來(lái)知識(shí)……我和書(shū)的故事數(shù)不勝數(shù)，讓我給你說(shuō)上一件吧！
星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩兒。10點(diǎn)了，我們剛要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上沒(méi)書(shū)看了，真是有些無(wú)聊。我便對(duì)郭菲菲說(shuō)：“郭菲，你有什么好看的書(shū)？”郭菲菲歪了歪頭，回答：“有一本《假小子戴安》”。我裝出一副可憐的樣子，懇求道：“能不能借給我？”“那……好吧。那你必須陪我回家拿書(shū)�！惫品朴憙r(jià)還價(jià)。為了心愛(ài)的書(shū)籍，我什么都不顧了，便毫不猶豫地答應(yīng)了。
我陪著郭菲菲上了二樓，她回到家里，把那本《假小子戴安》遞給了我。我仔細(xì)地打量這本書(shū)：精美的裝幀，漂亮的插圖，豐富的內(nèi)容……“嘖嘖，不錯(cuò)嘛！”我不禁稱贊道�！坝浀靡�哦！”我顧不得郭菲菲的叮囑，如獲至寶地捧著書(shū)往樓下走去。
回家的路上，路燈有些熄滅了，草叢里發(fā)出窸窸窣窣的蟬聲。我天生膽小，更何況是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是壞人來(lái)了，我就用書(shū)拍死他。突然，一只肥老鼠從水溝里竄了出來(lái)，我被嚇得屁滾尿流，以箭一般的速度向家沖去
書(shū)雖說(shuō)是我的好朋友，但因?yàn)槲铱磿?shū)不注意姿勢(shì)，鼻梁上架了一副眼鏡。為此，我告誡大家：讀書(shū)是好，可要注意保護(hù)眼睛哦！
“沒(méi)文化，真可怕！”我們應(yīng)該多讀書(shū)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，不然就成了一個(gè)文盲了。書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，帶著我游覽中外名勝；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧大門；書(shū)是一葉小舟，帶著我邀游知識(shí)的海洋……
書(shū)——我的摯友，我愛(ài)你！
我和書(shū)的故事作文11
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人類知識(shí)的源泉，而知識(shí)又是無(wú)邊的力量。有了知識(shí)便充滿動(dòng)力。所以我喜歡讀書(shū)。那是在一個(gè)夏天，我正不耐煩的寫(xiě)作業(yè)，終于只剩下一項(xiàng)了，我心想：“昨天同學(xué)們聊個(gè)不停的《哈利波特》我終于買到了！反正只剩下一項(xiàng)作業(yè)了，看完了再寫(xiě)也不遲呀�！蔽移鹕肀枷驎�(shū)架，心想：“書(shū)應(yīng)該放在第三排的第二本，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！”在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切的尋找，我終于找到了。我做在沙發(fā)上如饑似渴的開(kāi)始讀書(shū)。
我先粗粗的翻了一遍，沒(méi)想到書(shū)中的情節(jié)吸引住了我。我開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知我越看越入迷，好像在和哈利波特他們一起戰(zhàn)斗和克服困難，我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的打斗，人物都刻畫(huà)的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。我也跟著他們一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷。他們的經(jīng)歷使我牽腸掛肚，整個(gè)人都沉浸在故事的內(nèi)容中，忘了時(shí)間，忘了一切。連媽媽到家都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽到我身邊輕輕的把書(shū)從我手里抽走，和顏悅色地說(shuō)：“呀！我女兒怎么喜歡看書(shū)了！”我說(shuō)：“媽媽，原來(lái)哈利波特那么機(jī)智勇敢，怪不得我的同學(xué)天天都在談?wù)撍寢屢院竽阋o我買多多的課外書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“好，好，那你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”話音剛落，我的臉突然紅得跟蘋果似的。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“只剩下一項(xiàng)了！”媽媽說(shuō)：“讀書(shū)固然是一件好事情，但為了讀書(shū)而耽誤正事那可就不對(duì)了。只要你愿意看書(shū)，我就買多多的課外書(shū)給你看，但你不要耽誤你的學(xué)習(xí)�！�
從此，我便喜歡上了看書(shū)，讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)的遨游，書(shū)伴隨著我，并讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事作文12
閱讀就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，閱讀就像一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，閱讀就像一位向?qū)ьI(lǐng)我們尋找知識(shí)的源泉。
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的'畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候剛開(kāi)始說(shuō)話的時(shí)候，她就給我講故事聽(tīng)，我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買小畫(huà)片看；在我上小學(xué)的時(shí)候，媽媽給我了第一本書(shū)《格林童話》。有一次，我拿起《格林童話》看到上面的拼音就像一個(gè)小拐杖，指引著我們前進(jìn)，當(dāng)我用自己的知識(shí)讀完一個(gè)故事之后，我高興極了，歡呼雀躍。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
記得我在三年級(jí)的時(shí)候，非常喜歡童話：喜歡童話里那賦有正義感的花精靈；喜歡童話里那美麗善良的白雪公主；喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子；更喜歡童話里的夢(mèng)幻
每當(dāng)別人問(wèn)我為什么這么愛(ài)讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)對(duì)于人有益，我的生命已經(jīng)和書(shū)融在了一起，再也無(wú)法分開(kāi)。
有一次，我陪媽媽買衣服去，路上看見(jiàn)一個(gè)書(shū)店，急忙跑進(jìn)去，找到一本自己喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，《梅里山鷹》棕熊為了它自己的孩子頑強(qiáng)地對(duì)抗雪豹，而被雪豹?dú)⑺赖氖�，讓我感�?dòng)。正當(dāng)我看得如醉如癡的時(shí)候，我聽(tīng)到有人喊我，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽，我央求媽媽再等我一會(huì)兒，我又看起來(lái)。這時(shí)媽媽又輕輕地拍了我一下說(shuō)：“孩子，快走吧，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)了”，我戀戀不舍地跑出去。我央求媽媽給我買一本書(shū)，媽媽同意了。每當(dāng)我讀到人物的悲慘命運(yùn)，我會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
書(shū)，是一朵盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的花蜜；書(shū)，是一位好導(dǎo)游，帶我走進(jìn)知識(shí)的世界；朋友們，愛(ài)書(shū)吧！他是我們飛翔的翅膀！
我和書(shū)的故事作文13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕姨貏e熱衷于攀登上這座“階梯”。小說(shuō)、散文、歷史故事、天文知識(shí)……不管是什么書(shū)，只要對(duì)我的“胃口”我都愛(ài)看。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
記得有一次，同學(xué)買到了一本我非常喜歡的書(shū)，他剛一拿到學(xué)校來(lái)，我就迫不及待地向他借這本書(shū)。剛開(kāi)始，他不打算借給我，可在我的軟磨硬泡下，他終于肯借給我了。拿到書(shū)以后，我可是愛(ài)不釋手，生怕把書(shū)弄臟了，弄壞了，把它當(dāng)做寶貝似的。我是下課看、坐車看、走路看，就連上廁所我都想把它拿進(jìn)去。就因?yàn)檫@本書(shū)，爸媽可沒(méi)少說(shuō)我，他們說(shuō)我是一只不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”，恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去。一個(gè)學(xué)期，我最多能看五六本書(shū)。假期出去玩時(shí)，我總會(huì)擔(dān)心我那些心愛(ài)的書(shū)籍，比如爺爺奶奶收拾屋子給放錯(cuò)了地方，被水泡了等等。每天一回家，我連手都不洗，就直奔臥室看看自己的書(shū)還在不在。
書(shū)籍不僅讓人們消遣娛樂(lè)，我們還可以從書(shū)中學(xué)到許多道理。比如有一次，我打碎了一個(gè)瓷瓶，爸爸回家后對(duì)媽媽說(shuō)：“咦?瓷瓶怎么碎了?嗯，肯定是他自己沒(méi)站穩(wěn)，不小心摔下去了。”我明白，這是爸爸在暗示我，讓我自己承認(rèn)錯(cuò)誤，但我卻遲遲鼓不足勇氣，沒(méi)敢對(duì)爸爸說(shuō)。當(dāng)天晚上，我在書(shū)中看到了這樣一則小故事：美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，看了他爸爸心愛(ài)的蘋果樹(shù)，并主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，他爸爸并沒(méi)有怪他，而是表?yè)P(yáng)了自己的兒子。我從這則故事中明白了一個(gè)道理：不怕你犯錯(cuò)，重要的是要能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。第二天，我主動(dòng)向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸也沒(méi)說(shuō)我，只是告訴我下次要小心一點(diǎn)。我心里的石頭終于落了地，這就是我和書(shū)的故事，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)!從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)!
我和書(shū)的故事作文14
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，多么平凡的字眼��！，但是，它在我心目中卻有著很高的地位，因?yàn)樽x書(shū)使我獲得了快樂(lè)，讓我的每一天都在快樂(lè)中度過(guò)。
說(shuō)起我最喜歡的一本書(shū)，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書(shū)的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會(huì)到他與戀人之間的分離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂(lè)[注: 幫助人就是快樂(lè)。]的心。
我跟這本書(shū)可結(jié)下了不解之緣[注: 緣：緣分。不可分解的緣分。比喻不能解脫的聯(lián)系或關(guān)系。]。那是我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)時(shí)侯，我天天都想看她寫(xiě)的書(shū)，于是我就哄爸爸，求媽媽，求他們幫我買書(shū)，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是答應(yīng)了，但是他們開(kāi)了一個(gè)特殊的條件，那就是我必須經(jīng)過(guò)兩天的勞動(dòng)才能得到這本書(shū)。
第二天，工作開(kāi)始了，我一邊勞動(dòng)，一邊想著書(shū)，只要一想起這本書(shū)，我不想勞動(dòng)的想法就會(huì)馬上破滅。每天勞動(dòng)以后，我都會(huì)想看一看那本書(shū)，可是，爸爸媽媽說(shuō)不讓我看，這樣更激發(fā)了我想看那本書(shū)的欲望。第二天，媽媽竟然讓我打掃廚房，清理抽油煙機(jī)，要知道廚房是最難打掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負(fù)有心人，在我的努力工作下，我終于得到了那本夢(mèng)寐以求[注: 做夢(mèng)的時(shí)候都在追求。形容迫切地期望著。]的書(shū)，我太高興了，高興得手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]。
為什么我那么喜歡這本書(shū)呢？是因?yàn)樗怯梦业暮顾托量鄵Q來(lái)的，因?yàn)樗鼛疫M(jìn)入了一個(gè)不一樣、全新的世界，讓我體會(huì)到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂(lè)和痛苦，作者把一個(gè)個(gè)人物描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)[注: 形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。]。
書(shū)，我的一個(gè)夢(mèng)想是擁有全世界的好書(shū)；書(shū)，是我的心靈受到了洗禮；書(shū)，永遠(yuǎn)是我的良師益友！[注: 使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。]
我和書(shū)的故事作文15
書(shū)是知識(shí)的源泉。我喜歡書(shū)，我和書(shū)的故事有很多很多，下面就從我小時(shí)候說(shuō)起：
我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)姥姥說(shuō)，小時(shí)候，民間有個(gè)習(xí)俗：在孩子出生一百天時(shí)在孩子眼前擺上幾種物品，他第一次抓到的東西，以后就能喜歡、擁有。在我一百天時(shí)，媽媽在床上擺了糧果、錢、筆、書(shū)和碗，我伸出稚嫩的小手，抓住了那本書(shū)，雖然只是一本小人書(shū)，卻為我以后打開(kāi)了書(shū)的世界的大門。
兒時(shí)的一次游戲，似乎注定了我和書(shū)成為朋友。我模模糊糊地記得，幼兒園時(shí)，我為了要回心愛(ài)的書(shū)，竟和同學(xué)動(dòng)起了手。那次，媽媽給我買了我夢(mèng)寐以求的《魯濱遜漂流記》，我特別喜歡它。第二天，我把書(shū)帶到了幼兒園。我的同桌是個(gè)極不講理的孩子，當(dāng)他看見(jiàn)了我的書(shū)，也很喜歡，便向我借，可這么心愛(ài)的書(shū)，我都沒(méi)看呢，便沒(méi)有答應(yīng)，可他卻一下奪過(guò)書(shū)不再還給我，我先和他商量，可他卻不理睬，然后我倆就開(kāi)始了“唇槍舌劍”，互不相讓，最后我一氣之下和他動(dòng)起手來(lái)，至于后來(lái)的情節(jié)我已記不清了，但是結(jié)果我終于奪回了我心愛(ài)的書(shū)。至今，我的書(shū)架里還保存著那本《魯濱遜漂流記》，在它的旁邊還有一本書(shū)勾起了我對(duì)往事的回憶。
六月的一天下午，我和媽媽高高興興地去書(shū)店買書(shū)。在回家的路上，我們各自捧著自己的書(shū)說(shuō)說(shuō)笑笑，這六月的天就像孩子的臉一樣說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼就烏云密布，不一會(huì)下起了傾盆大雨。我和媽媽沒(méi)帶傘，便飛快地向家跑去，在路上，媽媽為了不讓書(shū)被淋濕，便用身體擋住書(shū)，我也學(xué)著媽媽把書(shū)塞進(jìn)衣服里，用手使勁地捂著，雖然我們倆被淋濕了，但我們的書(shū)卻沒(méi)有碰到一滴雨，媽媽露出了開(kāi)心地微笑，我也跟著笑了。直到現(xiàn)在，我也沒(méi)舍得把它放進(jìn)箱子里，而是擺在書(shū)架最顯眼的地方，因?yàn)樗拇嬖谝巡粌H僅是一本書(shū)。
這些事只是我和書(shū)的故事的一個(gè)縮影。書(shū)，已成為我生活中不可缺少的一部分。
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