我們的老師作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我們的老師作文1
今年，我們升入了六年級(jí)下學(xué)期，成了畢業(yè)班，并且還要全區(qū)統(tǒng)考。老師為了讓我們當(dāng)上全區(qū)第一，拼命布置作業(yè)讓我們寫(xiě)。
放寒假時(shí)，想多上會(huì)兒網(wǎng)，打打游戲，到發(fā)成績(jī)單時(shí)，望著成堆成堆的作業(yè)和我那刺目的成績(jī)，便知我那小小小小小小的愿望也不可能實(shí)現(xiàn)了。于是，我每天重復(fù)著寫(xiě)作業(yè)、做練習(xí)題的枯燥生活。
我不知曾多少次在校園里聽(tīng)到“減負(fù)”的呼聲，但經(jīng)常是“減負(fù)減負(fù)，越減越多”的效果。我不知道國(guó)家做了多少次這樣的宣傳還是沒(méi)做過(guò)，反正在我們這個(gè)城市里、在我們這個(gè)學(xué)校里從來(lái)沒(méi)有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)這樣的宣傳。為此，我們不知道有多少次熬夜。
聽(tīng)老師說(shuō)，有個(gè)學(xué)校竟做過(guò)這樣的事：若他們能考全區(qū)第一，每人發(fā)20xx元的獎(jiǎng)金！20xx元��！老師們從來(lái)都是只為了自己的榮譽(yù)著想，而從來(lái)對(duì)我們的甜酸苦辣一概不問(wèn)。
我不知道有多少學(xué)生有同我一樣的想法，但我只想說(shuō)一句：老師，放了我們吧！
我們的老師作文2
老師是一座橋。架設(shè)在昨天與明天之間，架設(shè)在耕耘與收獲之間。學(xué)生從這座橋上跨過(guò)，跨過(guò)人生幼稚無(wú)知的江河，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
“老師”這個(gè)稱呼總能勾起我們?cè)S多美好的回憶。
在我心目中的羅老師是一位慈祥的“母親”羅老師還是負(fù)責(zé)的老師，從這點(diǎn)看出羅老師，是一位很不錯(cuò)的班主任老師。羅老師的愛(ài)好是：爬山，旅游，長(zhǎng)跑。因?yàn)榱_老師很重視身體健康！羅老師他很簡(jiǎn)樸，有一顆愛(ài)學(xué)生的心。老師很愛(ài)看書(shū)，關(guān)心同學(xué)每一件事。
最值得我回憶的是，羅老師是一位負(fù)責(zé)的老師：上學(xué)期我的卷子沒(méi)抄完，老師竟陪我們一直到下午上課，羅老師中午只吃了半個(gè)火龍果。
羅老師，您幸苦了！�。�！
我們的老師作文3
開(kāi)學(xué)第一天，我班來(lái)了一位語(yǔ)文老師，她姓張，二十多歲的樣子，中等個(gè)子，衣著樸素而整潔，她的眼睛大大的，鼻子悄悄的，還留著烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
她講課時(shí)，眼睛不時(shí)掃視同學(xué)，使同學(xué)感到有些害怕，不敢做小動(dòng)作，她講課聲音很清脆，講得很生動(dòng)，使我門(mén)聽(tīng)得津津有味，我平時(shí)愛(ài)和同學(xué)講話，可是現(xiàn)在，竟然全身心地投入到了張老師繪聲繪色的講課中去了。
從她的講課中，我們可以看出，張老師是一位好老師，我真幸運(yùn)，現(xiàn)在有了這樣一位好老師交我。
我們的老師作文4
去年秋天，我在樓底下玩，突然在一堆枯葉之中，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)了一只昆蟲(chóng)。
我朝那只昆蟲(chóng)奔去，卻找不到了，開(kāi)始我還以為它跑掉了。但又一想，不可能，我跑過(guò)去只用了幾秒鐘，它不可能那么快地逃走，難道它會(huì)隱身？
我又細(xì)心地在那堆枯葉里找來(lái)找去，我的手被一只怪怪的蟲(chóng)子咬了一口，很疼。我又看了看，原來(lái)是一只大約5厘米的蟲(chóng)子在好奇地看著我，這就是我要找的蟲(chóng)子，我捏著它跑回了家。
在家里，我盯著它，原來(lái)它身上的顏色跟枯葉一模一樣，怪不得那么難找。我又查了電腦，發(fā)現(xiàn)這種蟲(chóng)子叫竹葉蟲(chóng)，喜歡生活在枯葉堆里，以草葉為食，可以斷三次腿。
我想根據(jù)它的這一優(yōu)點(diǎn)，發(fā)明一件隱身衣，這種衣服的顏色會(huì)根據(jù)人的處境變換，這樣士兵穿上它，就行軍、作戰(zhàn)！
大自然真是人類的老師，里面有無(wú)窮的奧秘，等待你去發(fā)現(xiàn)！
我們的老師作文5
人人心目中都會(huì)有一位好老師，我也不例外，我心目中的好老師就是我的語(yǔ)文老師——黃老師。黃老師，留著一頭短發(fā)，瓜子臉上有著一雙小眼睛，笑起來(lái)，眼晴瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！黃老師雖然個(gè)頭不高，但是她在班級(jí)里卻是很有威信的哦！黃老師會(huì)用不同的方式給我們上語(yǔ)文課，一點(diǎn)兒都不會(huì)感覺(jué)到枯燥，每一堂課都讓人感覺(jué)很新鮮，很有趣。以前我不喜歡語(yǔ)文，但自從來(lái)到金中仙小，經(jīng)過(guò)上黃老師的語(yǔ)文課，漸漸地我喜歡上語(yǔ)文了。黃老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，她還是一位非常認(rèn)真負(fù)責(zé)任的班主任。同學(xué)們犯錯(cuò)誤了，她從不會(huì)去責(zé)罵他們，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的與他們講道理，耐心的幫助他們改正錯(cuò)誤。黃老師更不會(huì)去動(dòng)手打?qū)W生，而是用她那獨(dú)特的眼神去提醒他們。黃老師不僅知識(shí)淵博，而且還寫(xiě)著一手的好字，同學(xué)們都很佩服她。我喜歡我們的黃老師。
我們的老師作文6
我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們！有時(shí)候，當(dāng)我們感冒時(shí)，熱心的老師會(huì)主動(dòng)幫我們拿開(kāi)水泡藥，還親切地跟我們講，要是哪里不舒服，就一定要跟老師講。
有時(shí)候，天下起了大雨，當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，鞋子已被地上的雨水淋濕，老師會(huì)馬上走過(guò)來(lái)，讓大家把濕鞋子脫下，放進(jìn)烘干機(jī)旁邊烘干。有些褲子和鞋子都濕了的同學(xué)，老師就會(huì)打電話讓家長(zhǎng)送衣服和鞋子來(lái)學(xué)校。
有時(shí)候，我們不小心受了傷，不嚴(yán)重的話，老師就會(huì)立刻拿來(lái)藥水涂在傷口上，嚴(yán)重的，就到醫(yī)生那進(jìn)行包扎。
有時(shí)候，教室里亂哄哄的，同學(xué)們叭卯噴墮地說(shuō)話，只要我們的老師一站到教室門(mén)口，大家一看到老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼晴，教室里一下子變得安靜下來(lái)，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家一個(gè)個(gè)坐得端端正正，張著大眼睛望著老師。
陳老師、何老師，謝謝你們這么認(rèn)真、負(fù)責(zé)地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)同學(xué)。我們也會(huì)聽(tīng)你們的話，做一個(gè)好學(xué)生。
我們的老師作文7
我覺(jué)得在這五年里，我們帶給了老師：
我覺(jué)得我們帶給了老師歡笑，在每節(jié)課的課間我們大家都會(huì)圍著老師們說(shuō)說(shuō)笑笑。我覺(jué)得我們帶給了老師很多的美好回憶，我們出去玩兒，我們?nèi)ス鹆�，我們�(nèi)セ輺|，我們?nèi)ァ�，而且我覺(jué)得我們帶給了老師一些上課的驚喜，我們?cè)谏险n發(fā)言的時(shí)候我們常常會(huì)說(shuō)一些意想不到的事情，來(lái)讓老師有一種驚喜的感覺(jué)，因?yàn)樯洗涡埨蠋熯^(guò)生日，我們?nèi)嘣诤诎迳蠈?xiě)了，小張老師 生日快樂(lè)，可是因?yàn)榘选叭铡弊謱?xiě)的有點(diǎn)圓，所以變成了： 小張老師 生蛋快樂(lè)，小張老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)，哎！怎么還搞了一個(gè)“圣誕”快樂(lè)出來(lái)？
但是話又說(shuō)回來(lái)，我們還帶給了老師不高興的事，我還記得，我們?cè)谝�，二年�?jí)的時(shí)候，因?yàn)槭谴髲埨蠋熃涛覀�，但我們卻把大張老師氣哭了2次，現(xiàn)在想起來(lái)真的是好后悔，唉！當(dāng)時(shí)我們?cè)趺茨敲瓷�。我們還讓李老師，小張老師，顏老師……等一些老師都生過(guò)氣，唉！現(xiàn)在回想起來(lái)真的是好后悔。
我們的老師作文8
夏老師從四年級(jí)接了我們這個(gè)班，夏老師教學(xué)有方，不久就讓我們這個(gè)班出了名，每次，外校的老師來(lái)聽(tīng)課，夏老師都給我們展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，所以，我們都很愛(ài)戴夏老師。我們來(lái)到學(xué)校，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要緊的是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做真人，夏老師每天都在教我們?cè)鯓幼鋈�，同時(shí)，夏老師也付出了很多。每次，老師在黑板上板書(shū)時(shí)，那白白的粉筆末染白了多少老師的頭發(fā)。但是，它用永遠(yuǎn)染不掉我們對(duì)老師敬佩和尊敬。
夏老師，您為我們付出了太多了，我們?cè)鯓幽軌蚧貓?bào)您？一句親切的話語(yǔ)？一句衷心的問(wèn)候？還是一張成績(jī)優(yōu)異的試卷？我覺(jué)得，這些都回報(bào)不了您。
夏老師，謝謝您為我們這幾年的付出，所以，我真心的說(shuō)一句：“夏老師，謝謝您！”
我們的老師作文9
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的稱呼。人們常說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，當(dāng)我們從幼兒園畢業(yè)，背上書(shū)包來(lái)到小學(xué)，很幸運(yùn)我們碰到了應(yīng)老師—她就像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)我們，幫我們適應(yīng)小學(xué)生活，讓我們知道小學(xué)和幼兒園是很不一樣的。
記得上次下雪的時(shí)候，應(yīng)老師帶我們下去打雪仗，學(xué)校的老師們正在用熱水沖洗路面，為我們的出行開(kāi)路。自始至終，應(yīng)老師都和我們一起鬧啊、玩啊，同時(shí)也默默的關(guān)心著我們，擔(dān)心我們摔跤、受傷。那一天是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)玩得最開(kāi)心的一天。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。應(yīng)老師就是我們成長(zhǎng)的`領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事，同時(shí)也是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。她為我們付出心血和汗水，使我們變得更加聰明和智慧。
我們的老師作文10
盡管有各種各樣的老師，可老師們的負(fù)責(zé)心是一樣的，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)盡自己的一份力量，為祖國(guó)爭(zhēng)光。老師就如同學(xué)生們的再生父母，將僅有的知識(shí)傳授給學(xué)生們。我們用千言萬(wàn)語(yǔ)歌頌不了我們的老師，用這世界上所有的字都不能將老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)描繪完。其實(shí)，老師并不輕松，每天晚上，要為我們批改作業(yè)，為我們絞盡腦汁的找更多的知識(shí)。只要你注意看，你就會(huì)看到老師眼皮底下的絲絲皺紋，頭發(fā)中摻雜的白色頭絲，在仿佛中，我們“看見(jiàn)”了老師一天的工作。
不要學(xué)會(huì)去埋怨老師，因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的，等你哪一天長(zhǎng)大，哪一天成功的時(shí)候，你會(huì)不計(jì)路途辛苦的去尋找那些你的啟蒙老師，你的好老師。透過(guò)眼中的瞳孔，透過(guò)自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們眼中的老師，是好老師!
我們的老師作文11
我們的老師姓王，她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著眼境，說(shuō)話輕輕地，笑起來(lái)很溫柔。
王老師教我們跳集體舞，剛開(kāi)始我們?cè)趺匆蔡徽R，王老師就想辦法。她從網(wǎng)上下載了集體舞的音樂(lè)，又找了六年級(jí)的幾個(gè)大姐姐來(lái)帶我們。每天中午王老師就到教室里來(lái)教我們，一個(gè)星期后，我們?nèi)嘟K于全都學(xué)會(huì)了。
王老師教我們安全知識(shí)最有趣。她從網(wǎng)上找些動(dòng)畫(huà)片，一邊教，一邊放，讓我們看著看著就學(xué)會(huì)了許多保護(hù)自己的方法。
王老師生氣的時(shí)候很嚴(yán)肅。她的眼睛只要在我們身上一掃，我們就會(huì)全部自覺(jué)地挺身坐端正。
王老師喜歡我們，我們也喜歡 王 老師
我們的老師作文12
我們班的語(yǔ)文老師就好像表情千變?nèi)f化的“孫悟空”一樣！
語(yǔ)文老師戴著一幅眼鏡，常常穿著一個(gè)件紅色的衣服，黑色的褲子，系著根皮帶，只要誰(shuí)見(jiàn)到就會(huì)覺(jué)得他很滑稽！
幽默：就說(shuō)有一次吧，老師讓我們玩游戲，老師邊聽(tīng)音樂(lè)邊打游戲，還跳起了草裙舞！嘴巴一噘噘的，像小丑一樣，笑得我們合不攏嘴！
嚴(yán)肅：老師雖然幽默，但也有嚴(yán)肅的時(shí)候。有一次，班上很吵，班長(zhǎng)叫“安靜”也沒(méi)用，老師來(lái)了看到種情形說(shuō)：“你們太吵了，安靜！休息五分鐘，全部坐好！心要定，嘴要靜，腰桿要直，只要誰(shuí)說(shuō)一個(gè)字，老師就一尺子打下去”！這時(shí)的老師好兇呀！
這就是我們既幽默又嚴(yán)肅而且表情千變?nèi)f化的好老師！
我們的老師作文13
我們的老師，
您是無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，
用汗水來(lái)滋潤(rùn)我們這些花朵；
我們的老師，
您是一棵繁茂的大樹(shù)，
用軀干來(lái)保護(hù)我們這些嫩葉；
您現(xiàn)在卻要離開(kāi)我們，
我們這些花朵即將要枯萎；
您現(xiàn)在卻要和我們告別，
我們這些嫩葉即將要掉落；
我們離不開(kāi)您，
我們永遠(yuǎn)的老師。
您那溫馨的面孔，
讓我們感到很溫馨，
您那動(dòng)聽(tīng)的聲音，
讓我們感到很欣慰。
我們一起學(xué)習(xí)的時(shí)間雖短，
但我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住著您。
您永遠(yuǎn)是我們的老師，
我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
開(kāi)始，
我們是用掌聲歡迎您，
現(xiàn)在，
我們卻是揮手與您告別。
我們的老師，
我們永遠(yuǎn)的老師，
您的學(xué)生，
您永遠(yuǎn)的學(xué)生；
我們的老師作文14
我們的楊老師30歲左右，一頭橙色的頭發(fā)，一雙小眼睛。她雖然常常罵我們，但是那是在我們上課不認(rèn)真時(shí)她才罵我們，而且老師的打是疼罵是愛(ài)，所以我們還是覺(jué)的老師對(duì)我們很好。
有一次，她帶著我們一起做練習(xí)中的口語(yǔ)交際——采訪。題目是找道自己想要采訪的人并采訪他（她），開(kāi)始有兩個(gè)同學(xué)他們沒(méi)有弄懂題目的意思結(jié)果弄得全班哄堂大笑。同學(xué)們紛紛采訪了自己要采訪的，有一個(gè)同學(xué)采訪的不是別人就是我們的楊老師，她問(wèn)：“您覺(jué)得你的學(xué)生好嗎？”
話音剛落，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲老師也呆了，過(guò)了一會(huì)老師流著淚說(shuō)：“我很喜歡我的學(xué)生，雖然有的同學(xué)上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，但是他們只要認(rèn)真聽(tīng)講我還是很喜歡他們的�！�
有一次我們?cè)谏险n時(shí)大吵大鬧，老師很聲氣于是罰我們站一節(jié)課，我反醒了一下覺(jué)得我們真不應(yīng)該這樣做，我在這里向您道欠：“老師對(duì)不起，我們不應(yīng)該這樣做，請(qǐng)您原諒�！�
我一定會(huì)改正錯(cuò)誤的。
我們的老師作文15
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“教師節(jié)到了，我想送你最漂亮的禮物來(lái)感謝你�！庇浀糜幸皇自�(shī)是這樣寫(xiě)的：一日為師，一生為父。如詩(shī)所言，在學(xué)校里，你是我們的爸爸！
你帶著我們走過(guò)了風(fēng)雨，你用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)滋養(yǎng)著我們。有人說(shuō)老師像山一樣善良，因?yàn)樯绞浅绺叩模浅缇吹�。我還想說(shuō)，老師就像大海，因?yàn)榇蠛Ｊ呛棋�。不可估量�?/p>
我想感謝你這幾天最好的表現(xiàn)。我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答你的好意。
老師，你是我的指路明燈。只有和你在一起，我才能前進(jìn)！
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