我初三了作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我初三了作文，希望能夠幫助到大家。
我初三了作文1
我叫李屹坤，今年10歲了。在老師的眼里，是個(gè)好學(xué)生；在同學(xué)眼里，是他們的好伙伴。
我個(gè)子高高的，比較瘦，但看起來(lái)卻很精神。
我特別愛(ài)看書(shū)。俗話說(shuō)得好：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。它們是我的好伙伴，一到星期天或假期，它們就成了我最好的伙伴。前幾天，我正在聚精會(huì)神地看《西游記》，這時(shí)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)：我正在看書(shū)，把書(shū)端來(lái)吧！然后我一邊看書(shū)，一邊吃飯。故事里的情節(jié)太吸引人了，噗地一聲，我把飯噴的到處都是。
我的愛(ài)好很廣泛。我喜歡的運(yùn)動(dòng)有很多，如：跳繩、踢足球、騎自行車。。。我最喜歡的還是騎自行車。記得剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，因?yàn)槠胶獗３值貌缓茫詻](méi)走一會(huì)兒就摔了一跤，可是我沒(méi)有放棄。通過(guò)我的堅(jiān)持不懈，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我每一次和同齡小朋友比賽的時(shí)候，我總是一馬當(dāng)先，把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。不過(guò)每一次和爸爸比賽，都會(huì)被爸爸殺得片甲不留。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)騎車的我，你喜歡我嗎？
我初三了作文2
每個(gè)人的生命就好像富有七彩的課堂。時(shí)間大生命的每分每秒都凝聚起來(lái)，在一一節(jié)節(jié)課堂的上逐一放出絢爛的色彩。
時(shí)間過(guò)的真快！(.)眨眼間我已經(jīng)邁入十五歲的課堂“三月已有九日矣”。十五歲，我上了初三年級(jí)下冊(cè)的課，漸漸的發(fā)現(xiàn)生活的步調(diào)快了很多。但在這樣急躁忙亂的氣氛下，我沒(méi)有忘記，忘記我為自己設(shè)定的十五歲課堂的主題——強(qiáng)化心理素質(zhì)。而爸爸媽媽卻一致認(rèn)為我應(yīng)該在這段時(shí)間里強(qiáng)化我的細(xì)心程度。我虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，但我并沒(méi)有放棄我自己的主見(jiàn)，我有自己詳細(xì)的規(guī)劃。我的課堂，我做主。
朗朗乾坤，或許十五歲的我改變了很多，明白了很多。但在這富有博大文化的大課堂，只是剛剛起航而已。一名哈弗的學(xué)生曾說(shuō)：“若你能像偉人一樣的思考，你碧昂可以復(fù)制他們一樣的成功”。我很喜歡這句話，它告訴我們要想成功，必須要去思考去鍛煉自己。要做到我的課堂，我做主。才能不斷向前邁進(jìn)。
哦！我的生命，我的初三啊，我要自己做主！尋找未來(lái)的哪個(gè)更棒的自己。
我初三了作文3
我，是一個(gè)喜歡寫(xiě)作。寫(xiě)作就像我的日記，上面記錄我的喜怒哀樂(lè)。有人說(shuō)我像一個(gè)女孩，因?yàn)橛行┤苏f(shuō)：“女孩子比較喜歡寫(xiě)作文�！钡钦l(shuí)說(shuō)男孩一定不能寫(xiě)作文，我就是一個(gè)典型的例子，不管什么時(shí)候一有空閑就提筆開(kāi)始寫(xiě)作文。某人問(wèn)我：“我為什么這么喜歡寫(xiě)作？”我就說(shuō)：“這就是我的愛(ài)好個(gè)人喜好不必驚訝�！睆男∠矚g一本書(shū)是——《寫(xiě)作是喜好》里面有一句話是這么說(shuō)——喜歡寫(xiě)作是一個(gè)人的喜好，而寫(xiě)作能讓另一個(gè)人了解你。我一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)這本書(shū)看到三年級(jí)才看完一開(kāi)始不怎么喜歡看后來(lái)越看越有味如今我還在回味著，英雌這就是我的喜好的理由之一。
喜歡寫(xiě)作還不僅僅是這么簡(jiǎn)單，還有是無(wú)聊的時(shí)候多關(guān)注NEWS因?yàn)樗褪澜绲娜沼�，每天放一些故事：有�?guó)家大事，有人民小是，竟然動(dòng)物囧事，喜怒哀樂(lè)，千姿百態(tài)就是有這么多的作文素材才讓我知道作文是如此的好寫(xiě)。它是世界的大日記，而我是個(gè)人的小作文。然而作文作文讓我認(rèn)識(shí)了不少的網(wǎng)友了解彼此的喜歡寫(xiě)作的理由，一起學(xué)習(xí)作文帶給我們的快樂(lè)，一起認(rèn)識(shí)更多的網(wǎng)友。
我就是這樣一個(gè)喜歡寫(xiě)作的男生，誰(shuí)說(shuō)女孩的愛(ài)好就一定男生沒(méi)有，男孩不一定比女孩差，我就是這樣的男孩
我初三了作文4
初三，臨近中考，意味著初中生活即將結(jié)束，也意味著新的開(kāi)始。
就像老師說(shuō)的，“初三不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始�！钡谌�，代表一堆作業(yè)像無(wú)底洞；意思是起得比雞早，睡得比狗晚。老師們從早到晚“嘮叨”。
初三，我不再是那個(gè)對(duì)初中生活充滿好奇的大一新生，也不再是那個(gè)整天抱怨作業(yè)太多，總想“擠”點(diǎn)時(shí)間玩的初中生。我已經(jīng)準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)和迎接即將參加人生第一次大考的初中生。
初三，要告別上一年級(jí)作業(yè)本后的'“八”，告別暑假里我們?cè)?jīng)“朝夕相處”的手機(jī)，告別用小字線印出來(lái)的小說(shuō)，告別廣闊的操場(chǎng)。迎接我們的是一本整潔的作業(yè)本的“九”，每天清晨黎明前在樓下看書(shū)的身影，一進(jìn)教室，每張桌子上就堆滿了學(xué)習(xí)資料。面對(duì)枯燥的課程，沒(méi)完沒(méi)了的考試，沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，我們只能在困難和妥協(xié)中進(jìn)步。
第三年是新的挑戰(zhàn)。有人告訴我，第三年是苦的，因?yàn)槟悴恢罆?huì)發(fā)生什么，你會(huì)經(jīng)歷失敗，會(huì)跌倒，但同時(shí)，第三年也是甜的，你會(huì)嘗到成功的滋味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊那么多人都在背后默默的支持你。
初三，努力就會(huì)把天空看得更遠(yuǎn)，努力就會(huì)離夢(mèng)想更遠(yuǎn)。努力，初三！今年，我上初三。我會(huì)努力，因?yàn)槲蚁肟锤h(yuǎn)的天空，我想實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。加油！
我初三了作文5
人生有時(shí)很難揣摩，不知為何而活，但也不想輕易的去死。因?yàn)檫�有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，為了他們我也要勇敢的面對(duì)下去。我在茫茫人海中迷失了方向，就好像失去了雙眼一樣，在黑暗中獨(dú)自行走。直到遇到了障礙才知道換個(gè)方向，才知道換個(gè)方式去另尋道路�！皸l條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理，但這又何妨？只不過(guò)能激勵(lì)我在這一小時(shí)或幾小時(shí)內(nèi)認(rèn)識(shí)到自己的命運(yùn)。道理有時(shí)我們都懂只是有時(shí)候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠(yuǎn)方，才能讓我真正的明白世界好大，我很渺小的道理。
班主任說(shuō)：“初三是個(gè)博年，只有付出血一樣的代價(jià)才能踏上理想的征途，世上不會(huì)有免費(fèi)的午餐”。當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這樣類似的話我想同學(xué)們和我的心情是一樣的，都想放手一搏，堅(jiān)持努力奮斗�？墒俏覀兇蟛糠值耐瑢W(xué)應(yīng)該都是三分鐘的熱度，沒(méi)有做到持之以恒、堅(jiān)持不懈，如果我們每個(gè)人都努力拼一拼的話，我想一定會(huì)有好的結(jié)果�？上蠜](méi)如果！數(shù)學(xué)老師曾和我談過(guò)，因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)老是不在狀態(tài)，太浮躁。連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都能做錯(cuò)，她對(duì)我說(shuō)：“你看你初二的時(shí)候由初一普通班剛轉(zhuǎn)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，你可能絕的自己不如別人，一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，目標(biāo)一點(diǎn)一點(diǎn)的變大，現(xiàn)在是不是覺(jué)得你和別人的差距還很大，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你要把目標(biāo)放低一點(diǎn)，把自己會(huì)的題作對(duì)就行了！”我走出辦公室的時(shí)候笑了笑，走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來(lái)，想了想還真是這樣的，我又再一次的在心里說(shuō)到:我一定要改變自己！我曾無(wú)數(shù)在自己的心理說(shuō)過(guò)類似的話，可我真的做到了嗎？
人生就是這樣，弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者存活，弱者淘汰，物競(jìng)天擇。我該何去何從
我初三了作文6
我就是我，是顏色不一樣的煙火；我就是我，做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫；我喜歡我，讓荊棘綻放出另一種另一種結(jié)果；我喜歡我，站在萬(wàn)眾矚目的角落……
微風(fēng)輕撫，細(xì)柳成蔭，悶熱的氣息撲面而來(lái)。深吸一口氣，或濃或淡的花香，或深或淺的蟬鳴，這就是夏天的來(lái)臨吧。13年的夏天有同樣的炎熱，卻讓我深刻難忘，也許是流了太多淚。也許是傷心了太多次，也許是激動(dòng)歡呼地太多，也許是提心吊膽了太久，又或許是，認(rèn)識(shí)了那十二個(gè)溫暖的大男生。
如果沒(méi)有朦朧無(wú)微不至的關(guān)懷，我也許不知道什么是“暖”；如果沒(méi)有花花的隨意，我也許不知道什么是“單純”；如果沒(méi)有歐豪的嘻嘻哈哈，我也許不知道什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”；如果沒(méi)有小白的白日夢(mèng)，我也許不知道什么是“少有大志”，如果沒(méi)有小強(qiáng)的奇思妙想，我也許不知道什么叫“質(zhì)樸”，如果沒(méi)有桓桓的倔強(qiáng)，我也許不知道什么叫“自信”……
13年的夏天并不奇異，卻因?yàn)橛辛诉@十二個(gè)大男孩而出彩。
朦朧走時(shí)囑咐花花，我哭了；陽(yáng)陽(yáng)走時(shí)那句“我們是誰(shuí)，全國(guó)六強(qiáng)！”，我哭了；花花唱出心聲時(shí)，我哭了；小強(qiáng)真情創(chuàng)作，我哭了。他們帶給我們太多感觸與感動(dòng)，太多真摯與不舍。13夏天有他們陪伴，才會(huì)難忘，才會(huì)深刻，才會(huì)珍惜……
向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨怎能感到，與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧！我就是我，伴著驕傲與倔強(qiáng)，成長(zhǎng)吧！
向左遙不可及，向右活在當(dāng)下。或許他們異想天開(kāi)，但在青春這條路上奮力前行，完善自己，無(wú)怨無(wú)悔地?fù)]灑著淚水與汗水，始終保持著赤子之心，追逐夢(mèng)想——萬(wàn)眾矚目，不會(huì)遙遠(yuǎn)！
我初三了作文7
周三，看完《西游記》，我打算再借一本書(shū)。一到書(shū)架，我就“演戲”，左看右看，就是找不到好書(shū)。“奇怪，班里那么多有書(shū)的學(xué)生，為什么沒(méi)有好書(shū)？”我一邊看一邊撓頭。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫承宇也在找。她瞥了我一眼，笑著說(shuō)：“我一定要比你先找到一本好書(shū)�！蔽衣�(tīng)了，不以為然：“別以為我會(huì)放棄�！彼f(shuō)著，趕緊手忙腳亂地去找。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)天使般的聲音響起：“我找到了。先回座位。拜拜！”一轉(zhuǎn)身，她發(fā)現(xiàn)了楊的《非常老師》。天啊，這本書(shū)也是我的最愛(ài)。我別無(wú)選擇，只能等待另一個(gè)改變。我痛苦地走回座位。
后來(lái)，我每天都會(huì)去書(shū)架周圍看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。終于有一天，在我“搜索掃描”的時(shí)候，一本好書(shū)《恐龍的寶藏》映入我的眼簾。哇！終于找到你了，我趕緊把它拉了出來(lái)，抱著它，跳上了我的座位。
我初三了作文8
寒窗八年，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)日日夜夜的戰(zhàn)斗，我將奔向初三的戰(zhàn)場(chǎng)，挑戰(zhàn)新的自己。
對(duì)于我來(lái)講，初三不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，他是改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的日子里飽含著壓力，但這只僅僅是磨練我們的一小步，我們想要完成目標(biāo)，往前再上一步，只有堅(jiān)持和努力方能如愿，我們不為別人只為自己，為自己拼一把，為了自己的未來(lái)我們需破釜沉舟。
成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，起起落落。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)理想變得遙遠(yuǎn)，我們才意識(shí)到，不學(xué)習(xí)不行了。步入中三，才明白生活學(xué)習(xí)肆無(wú)忌憚的打鬧，更是一份成熟，長(zhǎng)大。
面對(duì)這些，我鼓起勇氣向前，努力奮斗，雖然前方等我的是沉寂的天空，沉寂的讓我迷失了方向，但奮斗的不只是我，還有我們共同努力的家人們。我不是在一個(gè)人奮斗，這便讓我有了信心，敢于面臨中考的信心。
初三的教室全班寂靜，奮筆疾書(shū)。上課沒(méi)有睡覺(jué)，下課沒(méi)有往日的喧鬧，處處充滿戰(zhàn)斗力。我相信只要堅(jiān)持夢(mèng)想，遠(yuǎn)方那片天空，一定會(huì)為我架起美麗的彩虹。
初三對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不算枯燥無(wú)味，還有一群和我一起奮斗的同學(xué)們。每當(dāng)自己喊累時(shí)，抬起頭看見(jiàn)與我并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)們，我便有了無(wú)窮的動(dòng)力。初三的艱苦，我們一點(diǎn)點(diǎn)在感受，面對(duì)大多同學(xué)抱怨喊累，我們?nèi)圆环艞墸驗(yàn)槲覀冃睦锒济靼祝缤硎且?jīng)歷的。我們也深信，老師口中的初三，在我們眼里如同人生中的一段艱難險(xiǎn)阻。只有努力習(xí)學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，才能度過(guò)這段險(xiǎn)境。
所以，初三我來(lái)了，我迎著困難來(lái)了，微笑著走來(lái)了。
我初三了作文9
我讀初三了，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)并不代表什么...初三也許沒(méi)什么好怕的，但只是對(duì)成績(jī)好的人來(lái)說(shuō)吧。我以前總以為考試成績(jī)不能代表一切�？墒乾F(xiàn)實(shí)告訴我分?jǐn)?shù)高于一切。我曾想過(guò)放棄，但我不能。因?yàn)槲曳艞壛�，我不知自己要追求的是什么�?/p>
經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期初三生活，我真的很累了。為那分?jǐn)?shù)的爭(zhēng)奪，我在掙扎著.我是該埋怨嗎？
一場(chǎng)盛大的晚宴是會(huì)有離散的時(shí)候，不開(kāi)心的日子終究會(huì)成為那親切的懷戀...
曾喜歡向著流星許愿，但有人告訴我，它只不過(guò)是太空中的塵埃而已！它真的會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？恐怕不能。
我曾經(jīng)很喜歡三毛，喜歡她的敢愛(ài)敢恨，敢作敢為，喜歡她的浪漫情懷，喜歡她的一切，可是現(xiàn)在我早已沒(méi)有昔日的那種喜歡了，人啊！終究會(huì)變的.....
很多時(shí)候我都在流淚，為自己的無(wú)能為力，為自己的無(wú)奈，為自己的無(wú)知，更為自己的懦弱。
不知未來(lái)會(huì)變成什么樣子，朋友說(shuō):“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)的�！�
人的相遇是一種緣分，每個(gè)女孩都是無(wú)淚天使。
相同的人習(xí)慣走相同的方向，到達(dá)相同的地方。迷宮般的城市我們會(huì)相遇嗎？
我獨(dú)自一人，除了打拼，除了奮斗，我別無(wú)選擇。如果可以，我希望，我的初三我做主......
我初三了作文10
我媽是個(gè)普通女人。她35歲，身高1.67米，非常苗條，瓜子臉，一雙協(xié)調(diào)的單皮眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下，很有魅力。
媽媽勤奮能干。她每天用不同的方式做飯，經(jīng)常為全家洗衣服，保持房子干凈整潔，為全家創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活環(huán)境。下崗后，她自己又找了一份工作，干得很出色。
我媽媽非常關(guān)心我的健康。有一次我生病了，她騎著我的自行車帶我去醫(yī)院。醫(yī)生給我打了吊針后，我躺在床上，無(wú)事可做。我媽媽坐在我旁邊和我說(shuō)話，唱歌，給我講故事。我渴了，她給我倒水喝，我的病很快就好了。
我媽媽總是鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。有一次，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試粗心大意，成績(jī)不好，我很難過(guò)。我媽沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。以后只要你能堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題，我媽相信你會(huì)考出好成績(jī)的�！甭�(tīng)完之后很感動(dòng)，下定決心好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
我太愛(ài)我媽媽了。
我初三了作文11
中考過(guò)了，初二的我快成初三的我了。我心里突然一陣恐慌。以下便是我想象的初三場(chǎng)景！
一，武俠篇
我坐在高得嚇?biāo)廊瞬粌斆牧?xí)題邊，手持一本中考寶典兩眼無(wú)神的--背書(shū)。然后一位女俠客躍上講臺(tái)，手里抱著一摞暗器--試卷向我殺過(guò)來(lái)。我一看，慘叫一聲：這就是武林中失傳以久的暗器--讓你累死試卷。接著我又中了幾十招！我因此終年酷似某種國(guó)寶！
二，瓊瑤篇
六月的風(fēng)吹來(lái)，吹起我的長(zhǎng)發(fā)，吹起我滿心的煩惱。一位帥氣的男生走來(lái)，滿臉羞澀，欲言又止。我則在一旁，揪著自己的裙角。終于，男生下了決心。走到我身前，艱難的張口：作業(yè)能借我抄嗎？
三，無(wú)厘頭篇
一男生唱歌，唱到一半就不唱了。他捂著自己的喉嚨說(shuō)：完了，我失聲了。我一急叫到：什么？你失身了！說(shuō)完，只見(jiàn)全班用特別的眼神看我倆。那男生便用嚇?biāo)廊瞬粌斆难凵窨次�。我叫那一寒呀�?/p>
我初三了作文12
又回到學(xué)校里了，似乎學(xué)校才是我們的歸宿。今年我們是初三了，不可以懈怠了。第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就要出現(xiàn)了。
2年了，我沒(méi)有什么值得懷念的東西。我想，這一年，會(huì)有所不同吧。汗水與笑容交織在一起，叛逆和放肆，是我們的專屬權(quán)利。這就是青春。
我沒(méi)有太多的專屬權(quán)利，我也不會(huì)去實(shí)行這些專屬權(quán)利。因?yàn)槲页跞恕Ｎ乙趺醋�，要怎么學(xué)，要怎么痛并快樂(lè)著，這是我每天要想的事情。我的初三，不是場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而是個(gè)讓我展示自己的舞臺(tái)，而我則要在這個(gè)舞臺(tái)上舞出青春，綻放光彩。
這一切，都要資本。我的資本亦只有拿的出手的成績(jī)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我要贏得漂亮。
我的初三，應(yīng)揚(yáng)起旗幟，輕裝啟程。我的一切準(zhǔn)備，都應(yīng)該儲(chǔ)存在腦子里。
我的初三，這是開(kāi)始，也是結(jié)束。
我初三了作文13
快樂(lè)與痛苦，幸福與辛勞共同構(gòu)成了在我成長(zhǎng)中一幅美麗而又生動(dòng)的畫(huà)卷。我已經(jīng)告別了美好的童年，長(zhǎng)大了。
在那個(gè)炎熱的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在說(shuō)“熱死了，熱死了”，再看大街上，一個(gè)人也沒(méi)有，地上的柏油路好像快要被太陽(yáng)烤化了。
我在家里也熱得難受，便叫媽媽出去幫我買(mǎi)冰激凌，一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng)的媽媽這回也不例外，一口答應(yīng)了下來(lái)，我在家等媽媽回家，可是左等右等媽媽怎么也不會(huì)來(lái)，我又著急又擔(dān)心，大約又過(guò)了15分鐘，我聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲，我趕快打開(kāi)門(mén)一看，果然是媽媽，可是看見(jiàn)眼前狼狽不堪的媽媽，和手里那個(gè)已經(jīng)不知為什么變了型的冰激凌，我心中滿是疑惑，于是趕緊把媽媽扶進(jìn)屋，關(guān)心地問(wèn)：“媽，您怎么了？”“澳，沒(méi)事，不過(guò)是騎車時(shí)為了躲一輛汽車摔了一跤，可是你的冰激凌已經(jīng)沒(méi)法要了�！眿寢尡憩F(xiàn)出一副十分后悔的樣子，但我知道，在那后悔背后是媽媽艱難的忍受傷口給她帶來(lái)的痛苦，于是我不顧媽媽的勸阻，把它的短褲鉸開(kāi)一個(gè)口，里面的血正在一點(diǎn)一點(diǎn)地向外蔓延，我趕緊拿來(lái)一盆熱水，用毛巾一點(diǎn)一點(diǎn)的擦拭著媽媽腿上的傷口，緊接著，我又拿來(lái)了紗布、酒精和一些治療上口的藥，雖然稀里糊涂的弄了半天，把紗布纏好了，但總是不太美觀。
可是當(dāng)我要拆了重新弄時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了手上有幾滴水，一抬頭，原來(lái)是媽媽的淚。這弄得我一下子不知所措，想去安慰幾句，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽哽咽著說(shuō)：“在你小時(shí)候，遇見(jiàn)這種事根本不會(huì)管，而現(xiàn)在你卻這么關(guān)心我，我真得非常欣慰，我的女兒長(zhǎng)大了……”
直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的那幾滴淚是幸福的淚，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，想到這兒，我的心理洋溢著快樂(lè)、幸福。
我初三了作文14
大家要問(wèn)我是一個(gè)什么樣的孩子。我告訴你們，我是一個(gè)愛(ài)看作文的孩子。就因?yàn)槲覑?ài)看作文，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一邊看一邊寫(xiě)，所以我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間很長(zhǎng)。
今天是星期三，下午放假。吃完了中午飯，媽媽說(shuō)讓我一點(diǎn)鐘寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)了媽媽的話，我說(shuō)看看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》吧，說(shuō)完便看了起來(lái)。一看就是半個(gè)小時(shí)，媽媽看時(shí)間到了，就叫我去寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)我正看在興頭上，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒(méi)有理會(huì)。媽媽看我沒(méi)有去寫(xiě)作業(yè)，來(lái)到我面前大聲叫喊著："快寫(xiě)作業(yè)！"我嚇了一跳，趕快出去寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我寫(xiě)了作業(yè)，氣呼呼的走了。
我看媽媽走了，又想起剛才沒(méi)有讀完的作文，我的腳已不聽(tīng)我的命令，走到了書(shū)架前，命出剛才讀的作文，又開(kāi)始了讀。我正讀得高興，媽媽又出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說(shuō)："我就知道你還得看，那就看完這一篇，必須寫(xiě)。"媽媽陪著我看完，我才去了。結(jié)果，4點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我有點(diǎn)后悔，還不如寫(xiě)完作業(yè)再讀呢？
這樣的事，經(jīng)常發(fā)生。沒(méi)辦法，我就是這樣愛(ài)看作文書(shū)。
我初三了作文15
二零二一年九月一日，舒適而放松的暑假生活“壽終正寢”，我成為了一名九年級(jí)的大朋友。這是中考前的最后一年，也勢(shì)必是我最苦最累的一年。
時(shí)間似乎過(guò)得挺慢的，只有在回頭的時(shí)候，才會(huì)驚覺(jué)，原來(lái)已經(jīng)過(guò)了這么久了。
回望兩年前，那時(shí)我剛踏入初中的校門(mén)。那所學(xué)校還不是東絳，而是一個(gè)以自律為主的快樂(lè)教育方式的國(guó)際學(xué)校。那種環(huán)境極度放松，一年有大半年在放假的私立學(xué)校，可我極沒(méi)有自制力，一年幾乎什么也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。又加上課本不同，我轉(zhuǎn)回東絳以后成績(jī)戳在倒數(shù)雷打不動(dòng)，我干脆破罐子破摔了。
初二，又浪費(fèi)一年。
如今初三，我意識(shí)到中考近在眼前。高中，三加二，甚至沒(méi)學(xué)可上，是我面臨的選擇。我熱愛(ài)美術(shù)，“川大”是我的夢(mèng)想，那我怎么能不上高中？我開(kāi)始著急，害怕。“最后一年了我才努力還會(huì)有用嗎？”我不斷詢問(wèn)自己�！霸囋嚢桑拖葓�(jiān)持半個(gè)學(xué)期吧�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)道。
可我沒(méi)想到，連續(xù)兩年的放飛自我，我的身體似乎形成了生物鐘，上課鈴響就困的要命，下課前五分鐘才清醒起來(lái)。從七點(diǎn)到十八點(diǎn)，這持續(xù)十一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)兩年沒(méi)學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，真的很難集中注意。今天是我第一次嘗試跟上班級(jí)的腳步，真挺累的。我不知道我是不是三分鐘熱度，但，為了你的愛(ài)和夢(mèng)想總該拼一拼吧。
這其實(shí)是我想寫(xiě)給自己的一些話。對(duì)不起啊，之前兩年的肆意妄為差點(diǎn)斷送了你的前程啊，但你還有機(jī)會(huì)啊，千萬(wàn)別輕易放棄，滿懷希望就會(huì)所向披靡，我在終點(diǎn)等你。
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