母校的六年生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的母校的六年生活作文，歡迎大家分享。
母校的六年生活作文1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間飛快的流逝。歲月的鈴鐺還在校園中回蕩，可六年的小學(xué)生涯即將離別。當(dāng)我想到要與朝夕相處六年的同學(xué)分別，與親愛的老師分別，與難忘的母校分別，我的心如洶涌滂湃的長江，久久不能平靜。我不斷地沉思，不斷的回憶，不斷的思念，瞬間許多美好的回憶在我的眼前浮現(xiàn)：運(yùn)動場上我們矯健拼搏的英姿；語文課上我們朗朗的讀書聲；校園里我們追逐嬉戲的背影……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)烙在我的記憶深處。勿忘母校，六年生活。
六年來，我和22個(gè)同學(xué)日日月月年年相見，這便是緣分。我們?yōu)榘嗉墵幑�，我們在課間嬉戲打鬧，我們一起吹笛子，我們一起在知識的海洋里遨游……這一樁樁、一件件、一幕幕不是說忘記就可以忘記的。
我永遠(yuǎn)忘不了上個(gè)學(xué)期的田徑運(yùn)動會，賽前同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名，賽時(shí)個(gè)個(gè)成了體育健將。我們在跌倒中爬起，沖向終點(diǎn)，奪取全校冠軍。楊老師聽到六年級榮獲田徑運(yùn)動會全校第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，歡呼雀躍，一蹦三丈高，真叫人難以忘懷。
我永遠(yuǎn)忘不了那堂口語交際課。同學(xué)們對“科技發(fā)展是利大還是弊大”展開了激烈的`辯論，雙方都振振有詞，各自提出自己的理論根據(jù)，不甘示弱，為各自的論點(diǎn)據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
我永遠(yuǎn)忘不了這一幕幕生動的畫面，這一個(gè)個(gè)感人的故事�？商煜聸]有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的中國人。勿忘母校，六年生活。
母校的六年生活作文2
歲月悠悠，彈指一揮間，六年的時(shí)間就從書本的縫隙中溜走了。這六年的時(shí)光，蘊(yùn)含的各種滋味是沒有經(jīng)歷過的人所體會不到的：取得佳績時(shí)的甘甜;遇到挫折時(shí)的辛酸;為了學(xué)習(xí)成績能提高而付出的辛苦;比賽勝利慶祝時(shí)的“火辣辣”;成功時(shí)流下淚水的咸味……
母校的教學(xué)樓、操場、我的跳繩、毽子、每次的月考、大考，都有我的身影。四年級我考出了歷史性高分—299分，五年級連續(xù)奪得年組第一名。我努力學(xué)習(xí)，為老師增光，為母校添彩，為龍沙區(qū)教育局送上一份完美的答卷!這是我對老師—辛勤的園丁最好的回報(bào)，這是我對母校的感恩，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要繼續(xù)努力。
三年前發(fā)生的一件事，深深地觸動了我。那時(shí)，我拿著班級鑰匙，每天早晨第一個(gè)到班級開門。一個(gè)周一的早晨，我打開門時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)，門玻璃碎在了地上。老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，硬說是我打壞的，讓我賠償。我百口莫辯，只能默默接受懲罰，讓爸爸來學(xué)校安玻璃。委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一位六年級大哥哥來了，他向我們老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，說明了玻璃是他不小心踢球踢碎的。老師知道冤枉了我，馬上就向我賠禮道歉，那一刻，我被深深地打動了，從那時(shí)起，我就決定了，為了這么好的老師，付出再多努力都值得。
教師節(jié)，同學(xué)們有的送花，有的送巧克力，還有人送蛋糕，同學(xué)們問我送什么，我說：“我送給老師的是我最衷心的祝福和立志取得好成績的決心�！蔽蚁肜罾蠋熓盏竭@份禮物，一定會很開心。
在最后這一年里，我要珍惜同學(xué)，老師，母校給我的溫暖;我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績;我要加強(qiáng)體育鍛煉，從各個(gè)方面提高自己，我想成為母校的驕傲!
同學(xué)們，老師們，我們一起努力吧，母校一定會因?yàn)槲覀兏x煌!
母校的六年生活作文3
轉(zhuǎn)眼，蒲公英要離開母體了，它們靜靜等著微風(fēng)，可卻依戀不舍。
我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨(dú)立，不久就要離開母校，進(jìn)入中學(xué)的大門了，我卻覺得，著小學(xué)生活，就像無花果，還未看到絢美的花，倒是嘗到了果，心中無盡不舍。
是小學(xué)、讓我從無知的孩子，變成這個(gè)即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之后我會飄落在哪里；我不知道、飛離母體之后能否與兄弟姐妹相隨。這個(gè)不知道，可以說是怕吧，怕離開母校，怕離開朋友，更怕離開恩師。
從跨進(jìn)學(xué)校大門開始，我對這個(gè)學(xué)校就有說不出的感覺，時(shí)間久了，突然發(fā)現(xiàn)閉著眼睛也可以來到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的班級，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書包，熟悉的開始學(xué)習(xí)�？墒�，我的熟悉該走了，我不知道以后會怎么樣，是否會進(jìn)入一個(gè)完全陌生的學(xué)校，跨進(jìn)陌生的班級，找不見了座位，看不到了溫存。說實(shí)話是不想離開學(xué)校的，這是占了我六年大部分學(xué)習(xí)時(shí)間的地方，也是增加了我負(fù)擔(dān)的地方，更是啟蒙我學(xué)習(xí)的地方，真不想離開。
六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來我所有的朋友，想到我們的友情，想到那么多感動的事，心中說不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來我努力了多久，付出了多少真心，也換來了多少真心、每顆心的重量都無法形容，每顆心的價(jià)值也無法形容；一次次誤會，一次次幫助，我真的沒法離開朋友，眼見小考降至，我也快離開他們了，這些友情怎么割舍。
這么久，不知道換了多少老師，不管老師是什么樣的教學(xué)方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識，好想老師。
真得，如果重來一次，我會惜秒如金；如果重來一次，我會學(xué)會善良。
別怕離開，我們始終帶著回憶。
母校的六年生活作文4
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年從書本的縫隙中溜走了。這六年，有過各種沒經(jīng)歷過的人無法體會的滋味：成績好的甜蜜；遭遇挫折的苦澀；努力提高學(xué)習(xí)成績；慶祝比賽勝利的“火爆”；成功時(shí)淚水的咸味……
母校的教學(xué)樓，操場，我的跳繩，毽子，月考，大考，我都有。四年級時(shí)，我拿到了歷史最高分299分，五年級時(shí)，我連續(xù)獲得年級組第一名。我努力學(xué)習(xí)，為老師、母校加油，為龍沙區(qū)教育局送上一份完美的答卷！這是我對老師們最好的回報(bào)——辛勤的園丁們，這也是我對母校的感謝，但這還不夠，我還要繼續(xù)努力。
三年前發(fā)生的一件事深深地觸動了我。那時(shí)，我拿著班級鑰匙，每天早上第一個(gè)開門。一個(gè)星期一的早晨，當(dāng)我打開門時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)地板上的玻璃碎了。老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了。他堅(jiān)持要我打破它并要求我賠償。我無法反駁，只能默默接受懲罰，讓爸爸來學(xué)校安裝玻璃。委屈的淚水在他眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，來了一位六年級的大哥。他向我們的老師承認(rèn)他錯(cuò)了，并解釋說他不小心踢球并打破了玻璃。老師知道自己冤枉了我，立即向我道歉。那一瞬間，深深地感動了我。從那時(shí)起，我就決定，對于這樣一位好老師，無論我多么努力，都是值得的。
在教師節(jié)，一些學(xué)生送了鮮花、一些巧克力和一些蛋糕。同學(xué)們問我要送什么，我說：“送給老師的，是我最衷心的祝福和取得好成績的決心。”我想李老師收到這份禮物會很高興的。
最后一年，我會珍惜來自同學(xué)、老師和母校的溫暖；我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績；我會加強(qiáng)體育鍛煉，全面提升自己，我要做母校的驕傲！
同學(xué)們，老師們，一起努力吧，母校一定會因?yàn)橛形覀兌虞x煌！
【母校的六年生活作文】相關(guān)文章：
難忘的母校生活作文03-15
難忘母校生活作文02-24
母校生活的作文500字07-19
母校生活作文6篇06-25
母校生活作文六篇06-26
母校的生活作文5篇07-18
母校的生活作文4篇07-17
母校的生活作文六篇07-19
母校的生活作文8篇02-02
精選母校生活作文三篇02-03