精選我們的作文500字9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的作文500字 篇1
最近，我們班成立了一個飼養(yǎng)小組。王老師為大家找來了蠶寶寶。我們?yōu)樾Q寶寶設計了一個舒適而溫馨的家。每個同學都仔細觀察蠶寶寶的細微變化。
今天，我們飼養(yǎng)小組第一次開展集體研究大討論。我是主持人，當仁不讓提出有趣的問題：“你們說蠶寶寶眠后蛻皮疼不疼呀？”一語激起千層浪，大家你一言，我一語，七嘴八舌想要發(fā)表自己的觀點。我說：“大家安靜！那我們來一個小小的辯論會吧？”大家異口同聲地說：“好！”“這樣吧，男同學是反方，女同學是正方，大家都要明確自己的論點。”正方沈煒煜迫不及待地要發(fā)表觀點，“我看到蠶寶寶蛻皮時身體扭來扭去，像是在痛苦的掙扎，一定很疼！”反方呂瑋反駁說：“蠶寶寶蛻皮是為了生長的需要，它蛻皮就好像我們?nèi)祟惷撘患路Ｄ阆肽忝撘路䲡r疼嗎？”正方?jīng)Q不善罷甘休，徐歡說：“大家都知道，蠶寶寶的皮是不隨著身體的長大而長大，皮小而蠶在長大，要脫下一件不適合自己的衣服，肯定很痛苦！”張子雋爭辯道：“蠶寶寶蛻皮時，它身體里已經(jīng)長出了一層新皮，脫了外面的才可以長大，我們?nèi)碎L大的時候也不覺得疼�！迸泻澜荜悵梢嗾f得在理，“蠶寶寶的新皮和舊皮本來長在一起的，為了長大，它必須經(jīng)受一次次的考驗，所以在蛻皮時有點難受，有點辛苦，還有一點點的疼！”大家振振有辭辯論激烈，到最后還是沒有最終的結(jié)論。不過我覺得大家都挺有鉆研精神的，說得都挺有道理的。
通過這次辯論，我們更了解蠶寶寶了。蠶寶寶為了人類的幸福而無私的奉獻著它的一生。這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句。蠶寶寶太偉大了。
我們的作文500字 篇2
“天青色等煙雨，而老師在等我，試卷的美麗就當老師為召喚我伏筆……”未靠近教室，就聽見“大致”又在開“杰倫”演唱會了。只見“大致”雙手端著試卷，裊裊地走出教室。我們知道“大致”又要去辦公室“喝茶”——和老師一起……我們便高聲�！按笾隆薄鞍埠谩�。
我們的這個“大致”，可不是身材高大、矯健敏捷的“籃球王子”——“大郅”，而是身材短小精悍，皮膚黝黑，眼角有一顆黑痣的王致舜。他還擁有魔性逗人的表情、浮夸的演技和一張讓人忍俊不禁、口懷絕技的巧嘴。
一次，上美術(shù)課。一位不速之客——蜜蜂，誤入教室里亂闖，就像一枚隨時要爆炸的炸彈，美術(shù)老師幾次驅(qū)趕，都沒成功。男生也不知所措了，女生更是嚇得拿書擋住自己，膽小的小李子嚇得快要哭了，弄得人心惶惶。這時，只見“大致”出馬了。他追趕著蜜蜂，雙手合十，神情凝重，念念有詞：“悟空，你終于沖破機關(guān)來救為師了。阿彌陀佛，善哉善哉！為師這就跟隨你遠走高飛！”說來也怪，聽“大致”這么一說，那只蜜蜂竟一溜煙地逃走了。只見“大致”垂頭喪氣、面帶傷感地說：“認錯蜂了，我的悟空，你何時歸來？”接著，教室里就是一陣爆笑。美術(shù)老師也笑出了眼淚，我更是笑得拍著桌子，上氣不接下氣。教室里的緊張氣氛就這樣打破了。
這就是我們的“大致”：一個身懷逗笑絕技，走到哪里都有歡聲笑語的“大致”；一個能憑三寸不爛之舌點燃氣氛、神情風趣的“大致”！
我們的作文500字 篇3
我們剛學完了14課：《高爾基和他的兒子》。主要講了高爾基和他10歲兒子之間的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件小事。
文中提起過，“高爾基是一位偉大的作家，而且他很愛她的兒子”。在我開始讀的時候，還以為他的兒子是一個好吃懶做的人。當讀到第三自然段時，才知道原來是一個很知道孝順的人。僅來到爸爸身邊以后，顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草，就可以看出�？磥恚皇侵豢锤赣H或母親就可以知道他們的兒子（女兒）是怎樣的。
想必五年級的同學都讀過這篇課文，那咱們都像課文中高爾基的兒子那樣來孝順自己的父母了嗎？尊敬和愛咱們的老師了嗎？所謂孝順父母就是：少給父母添麻煩，力所能及的干點家務活。和在學校尊敬老師，按時完成作業(yè)，盡可能的讓老師多一點休息時間。然而，最重要的是：要珍惜現(xiàn)在的時間，好好學習，打好基礎(chǔ)，為將來考個好大學，出來工作掙錢，給老師一個喜訊，給父母一個滿意的答卷。
“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆�！敖o”，給予，“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不是索取；希望她的兒子做一個有益于社會的人，一個，“讓所有的人都需要的人”，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。
我們的作文500字 篇4
清晨，一陣陣悅耳動聽的鳥叫聲把我從睡夢中驚醒。是誰家的鳥兒唱出這樣婉轉(zhuǎn)動聽的歌呢？哦！原來是居住在我們樓下的舒伯伯家，他家有種類頗多的鳥兒。
舒伯伯近五十歲了，彎彎的眉毛下有兩只黑黑的大眼睛。他待人挺和善，這也許和他喜歡養(yǎng)鳥的習性有關(guān)。舒伯伯嗜好養(yǎng)鳥，為此，他還花了許多心血給鳥兒們做了一個大籠子，并在周圍的空閑之處擺放上了許多花草，院子里只留下了一條窄窄的小道。每天清晨，他都給鳥兒們喂食，真像是個護鳥使者。
他家的鳥兒顏色各異，形象不一：紅的、綠的、黃的，有的像雄姿英發(fā)的邊疆衛(wèi)士，有的像精神飽滿的歌唱家，還有的像俏皮可愛的孩子。哦！對了！我聽媽媽說，他家還有一只鷹呢！
時間一久，鳥兒們便和舒伯伯產(chǎn)生了一種難舍難分之情意。有時，鳥兒們一見舒伯伯來啦，便呼呼的齊齊飛到舒伯伯身上，而舒伯伯則像是關(guān)愛嬰孩一樣，任意讓它們踩來踩去。
這不，今天，舒伯伯的一些好友來他家看鳥。我忽然聽到一陣陣爽朗的笑聲，便忍不住往下望了望。原來，一只淘氣的鳥兒趁舒伯伯不注意，悄悄地落在了舒伯伯的頭上。
每天清晨，只要我從舒伯伯家門口經(jīng)過時，總會忍不住地望上幾眼，聽上幾聲婉轉(zhuǎn)動聽的鳥鳴，艷羨著他的生活，也默默地祝愿著這位養(yǎng)鳥人。
我們的作文500字 篇5
就在五月十二日，我們班舉行了一次班會。這次班會開得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。
在這次班會的前期準備中，我們?nèi)喽蓟舜罅康男难�，從“五一”期間的初步排練到“五一”后的串聯(lián)，細節(jié)工作，稍有疏忽就會導致班會的失敗。而身為班長的我，在這時也看到了全班同學的熱愛班級，并且被深深感動著。在這里我要代表所有的班委向全班的所有同學說一身謝謝，沒有大家的幫助，支持，“我們的班會”也是不可能成功的。
主持人以一遍又一遍地背著臺詞；情景劇《平時生活中的我們》改了好幾次劇本，而在表演的同學卻沒有一個抱怨過；小品《愛的傳遞》在我的監(jiān)督下曾經(jīng)無數(shù)次的排練;在班會開始前，孫云鶴同學對桌椅排放方便問題的細心；每天晚上，所有表演的同學留下排練……
“做得最好”成了我們共同的目標，為了它，我們越過泥濘，踏過荊棘，我們希望來到成功的彼端，短短的幾十分鐘，寄托了我們所有的希望。更可貴的是，全班每個人都參加了這次活動，參加了它的準備�？吹搅税鄷某晒Γ總�人都感到了快樂。在肖老師進行總結(jié)時，她流淚了，有的同學也流淚了，為的是感動，是懂得。
這次班會后，每個人都震撼了，相信大家在震撼之后一定會有改變，做一個真正的21世紀新一代。
我們的作文500字 篇6
我家在西平縣大廟陳村，村子北面有一條小河——洪河。要是以前，我一定會翹起大拇指夸她，可是現(xiàn)在我對她卻提之有虧。
聽爺爺說，從前這條小河清澈晶瑩，水中的魚兒成群結(jié)隊、追逐嬉戲。沿河兩岸草木叢生，鳥兒喜歡在樹上搭巢，這里成了“鳥的天堂”。每天一早，當樹上閃著露珠，鳥兒就歌唱了蘄艾，每逢夏日晚上，而你們搬出長椅，躺在河沿上，揣著搭扇子，談古說金。好不愜意。每到端午節(jié)，各家各戶還會到河里去捉一罐水來煮雞蛋和蒜瓣，據(jù)說，還可以敗火毒，那個時候，在人們心中，小洪河就是一塊回報地面，一片樂園。
可是，如今的小洪河失去了昔日的風采，已是面目全非了，只見渾濁的河水又臟又臭，蹲下身子仔細往河里瞧，也看不見一條小魚的蹤影，夏天人們再不敢到河邊納涼，那成群結(jié)隊的蚊子蟲子攪得你無法安坐。是什么原因造成小洪河如今的面目呢？原來，近幾年一些人為了一己的私利，在上游建了不少的造紙廠，紙廠的廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進了河里。致使河水被污染，造成了今天的局面。家鄉(xiāng)的小河呀，你何時才能恢復你那本來的美麗面貌呀！
無知的人們呀，我們曾享受宮小洪河，我們曾索取過的小洪河，我們曾糟踐過小洪河，我們就必須還給子孫后代一條干干凈凈的河！只要我們行動起來，人人自覺地保護環(huán)境，小洪河就一定能變清。人們��！救救我們的小洪河吧！
我們的作文500字 篇7
打開窗戶看風景的時候，那高出其他建筑物的煙囪冒著煙，馬路上各種各樣的車來來往往，人行道旁矮小的長勢不良的樹干上寫滿悲哀。
想起走在路上時偶然聽到一段對話�！皨寢�，為什么要有植樹節(jié)啊？”“因為保護環(huán)境啊�！薄盀槭裁匆Ｗo環(huán)境��？”“因為環(huán)境不好了呀？”“為什么聽電視里說保護環(huán)境，環(huán)境還是不好��？”小女孩又仰起頭，年輕的母親一時竟無法回答。
人類已經(jīng)活了那么久了，地球活了更久了。那么那么久過去了，我們還剩下多少時間？
在各種各樣的書上看到數(shù)不清的悲劇、
瑪雅燦爛的文明讓我一度覺得，如果這樣的民族還存在并發(fā)展著，那么現(xiàn)在的先進文明也不過是小兒科。因為環(huán)境的問題，也還是說毀滅毀滅了。
唐朝強大的軍隊都不能奈何的樓蘭，卻因為樓蘭人大量、過度地使用水源也毀滅了。到現(xiàn)在還流傳著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的詩句，想到樓蘭人民代替唐軍消滅了樓蘭，還是有一絲悲哀。
羅布泊的水干了也不是一兩天了。斯文赫定精彩的描寫早就是歷史了。；羅布泊本來應該是一個美麗的詞語，是讓人想把任何美好的詞語都用上去的地方�，F(xiàn)在呢？唔。是彭家木、余純順遇難的地方，是“恐怖”、“神秘”之類的代名詞。
看撒哈拉沙漠圖片的時候，就會覺得如果人類沒有任何拯救行動的話，世界的未來是可以預見的。
其實，我也就是想到在街上飄來飄去的.垃圾，隨便說說而已，我們又能改變什么呢？
我們的作文500字 篇8
要說我們最愛玩的，那可要數(shù)“抓人”游戲了。
我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒后才能去捉，而逃的人則要在這段時間里逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。
下面請看我們是怎么玩的吧！
星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。于是我等了十秒鐘，聽腳步聲，他們應該是往地下室逃的。我立即飛也似的沖進地下室�？墒俏矣窒耄骸跋竦叵率疫@種這么空曠的地方，”老鼠“們怎么會在光天化日之下等我呢？他們絕對不會藏在這兒，應該會藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會藏哪兒呢？讓我好好想想……對了！是哪里！他們一定在那里！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的“藏身之處”-——五年級的“死角林”奔去。
再看看周禮童這邊，他確實在五年級那邊，只聽他輕輕地說：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F(xiàn)2-I南區(qū)域�！笔菃逃詈赖穆曇�！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過去。F2是2樓的意思，I指的是南樓和北樓中間的長廊，南是指南樓。那兒是個不錯的瞭望臺，虧他想得出來！可是瞭望臺雖然是最安全的，但也是最致命的。
我的如同熱量探測器一般的眼睛沒有辜負我，準確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤曲而上，竟然沒人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩。“鐺—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什么聲音？是喬宇豪的紐扣！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。
愿這么好玩的游戲別失傳。
我們的作文500字 篇9
大自然的音樂家比比皆是，燕子呢喃，風吹樹梢，海水擊打沙灘，雨兒滴嗒，風兒呼呼這是多么美妙的樂音啊！可是，隨著社會的發(fā)展，人們對經(jīng)濟的需求與日俱增，這些歌唱家似乎已經(jīng)銷聲匿跡了。
風兒再也無法撫摸樹了，因為諸多的樹木被人造成了一件件精美的家具。家具越來越高檔，家私店里生意越來越興隆。風兒去卻越來越失落，沒有了樹兒的陪伴，再也無法奏出美妙的樂曲。燕子的喃似乎也停止了，原來那些隨處可見的小動物都成為餐桌上那豐盛的野味。
我們再也聽不到美妙的音樂盛會了。相反，我們能聽到的更多的是電鋸聲。
是電鋸的嗡嗡聲、機器的隆隆聲、動物的慘叫聲……
誰不喜歡優(yōu)美的歌聲，給人帶來心靈的陶冶，靈魂的享受？并不是任何事物都能用金錢衡量的。一味地追求更高層次的物質(zhì)生活，給人類帶來的收益不可否認�？墒�，回過頭來，仔細想想，我們失去的與得到的似乎無法比較！
天空不再像以前那么藍了，河水也沒有那么清澈了，生活垃圾、工業(yè)“三廢”……這對環(huán)境造成的影響是無法用金錢來衡量的。
大自然是我們賴以生存的家園，我們必須善待她。她給我們提供的資源并不是取之不盡，用之不竭的。我們不能一味的索取。
我個人的呼吁，當然是微不足道的。但我希望有更多的人能夠認識到當前的形式，發(fā)展經(jīng)濟的同時，我們不能不重視環(huán)境問題！
我相信，有我們的保護，大自然的樂音不會停止，讓我們共同努力，共同呼吁，讓我們賴以生存的家園更加美好！我們一起去把被我們丟掉的歌唱家找回來，重新湊響大自然的樂章，開始新的音樂盛會！
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