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母校的六年生活作文（精選31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的母校的六年生活作文，希望能夠幫助到大家。
母校的六年生活作文 1
光陰似箭，日月如梭，時間飛快的流逝。歲月的鈴鐺還在校園中回蕩，可六年的小學生涯即將離別。當我想到要與朝夕相處六年的同學分別，與親愛的老師分別，與難忘的母校分別，我的心如洶涌滂湃的長江，久久不能平靜。我不斷地沉思，不斷的回憶，不斷的思念，瞬間許多美好的回憶在我的眼前浮現(xiàn)：運動場上我們矯健拼搏的英姿；語文課上我們朗朗的讀書聲；校園里我們追逐嬉戲的背影……生活的.點點滴滴，永遠烙在我的記憶深處。勿忘母校，六年生活。
六年來，我和22個同學日日月月年年相見，這便是緣分。我們?yōu)榘嗉墵幑�，我們在課間嬉戲打鬧，我們一起吹笛子，我們一起在知識的海洋里遨游……這一樁樁、一件件、一幕幕不是說忘記就可以忘記的。
我永遠忘不了上個學期的田徑運動會，賽前同學們個個踴躍報名，賽時個個成了體育健將。我們在跌倒中爬起，沖向終點，奪取全校冠軍。楊老師聽到六年級榮獲田徑運動會全校第一，臉上洋溢著燦爛的笑容。同學們個個手舞足蹈，歡呼雀躍，一蹦三丈高，真叫人難以忘懷。
我永遠忘不了那堂口語交際課。同學們對“科技發(fā)展是利大還是弊大”展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，各自提出自己的理論根據(jù)，不甘示弱，為各自的論點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
我永遠忘不了這一幕幕生動的畫面，這一個個感人的故事�？商煜聸]有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的中國人。勿忘母校，六年生活。
母校的六年生活作文 2
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年從書本的縫隙中溜走了。這六年，有過各種沒經(jīng)歷過的人無法體會的滋味：成績好的甜蜜；遭遇挫折的苦澀；努力提高學習成績；慶祝比賽勝利的“火爆”；成功時淚水的咸味……
母校的教學樓，操場，我的跳繩，毽子，月考，大考，我都有。四年級時，我拿到了歷史最高分299分，五年級時，我連續(xù)獲得年級組第一名。我努力學習，為老師、母校加油，為龍沙區(qū)教育局送上一份完美的答卷！這是我對老師們最好的回報——辛勤的園丁們，這也是我對母校的感謝，但這還不夠，我還要繼續(xù)努力。
三年前發(fā)生的一件事深深地觸動了我。那時，我拿著班級鑰匙，每天早上第一個開門。一個星期一的早晨，當我打開門時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)地板上的玻璃碎了。老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了。他堅持要我打破它并要求我賠償。我無法反駁，只能默默接受懲罰，讓爸爸來學校安裝玻璃。委屈的淚水在他眼中打轉(zhuǎn)。這時，來了一位六年級的大哥。他向我們的老師承認他錯了，并解釋說他不小心踢球并打破了玻璃。老師知道自己冤枉了我，立即向我道歉。那一瞬間，深深地感動了我。從那時起，我就決定，對于這樣一位好老師，無論我多么努力，都是值得的。
在教師節(jié)，一些學生送了鮮花、一些巧克力和一些蛋糕。同學們問我要送什么，我說：“送給老師的，是我最衷心的祝福和取得好成績的.決心�！蔽蚁肜罾蠋熓盏竭@份禮物會很高興的。
最后一年，我會珍惜來自同學、老師和母校的溫暖；我會繼續(xù)努力學習，取得更好的成績；我會加強體育鍛煉，全面提升自己，我要做母校的驕傲！
同學們，老師們，一起努力吧，母校一定會因為有我們而更加輝煌！
母校的六年生活作文 3
歲月悠悠，彈指一揮間，六年的時間就從書本的縫隙中溜走了。這六年的時光，蘊含的各種滋味是沒有經(jīng)歷過的人所體會不到的：取得佳績時的甘甜;遇到挫折時的辛酸;為了學習成績能提高而付出的辛苦;比賽勝利慶祝時的“火辣辣”;成功時流下淚水的咸味……
母校的教學樓、操場、我的跳繩、毽子、每次的月考、大考，都有我的身影。四年級我考出了歷史性高分—299分，五年級連續(xù)奪得年組第一名。我努力學習，為老師增光，為母校添彩，為龍沙區(qū)教育局送上一份完美的答卷!這是我對老師—辛勤的園丁最好的回報，這是我對母校的感恩，但這還遠遠不夠，我還要繼續(xù)努力。
三年前發(fā)生的一件事，深深地觸動了我。那時，我拿著班級鑰匙，每天早晨第一個到班級開門。一個周一的早晨，我打開門時驚訝地發(fā)現(xiàn)，門玻璃碎在了地上。老師來了，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，硬說是我打壞的，讓我賠償。我百口莫辯，只能默默接受懲罰，讓爸爸來學校安玻璃。委屈的.淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，一位六年級大哥哥來了，他向我們老師承認了錯誤，說明了玻璃是他不小心踢球踢碎的。老師知道冤枉了我，馬上就向我賠禮道歉，那一刻，我被深深地打動了，從那時起，我就決定了，為了這么好的老師，付出再多努力都值得。
教師節(jié)，同學們有的送花，有的送巧克力，還有人送蛋糕，同學們問我送什么，我說：“我送給老師的是我最衷心的祝福和立志取得好成績的決心�！蔽蚁肜罾蠋熓盏竭@份禮物，一定會很開心。
在最后這一年里，我要珍惜同學，老師，母校給我的溫暖;我要繼續(xù)努力學習，取得更好的成績;我要加強體育鍛煉，從各個方面提高自己，我想成為母校的驕傲!
同學們，老師們，我們一起努力吧，母校一定會因為我們更輝煌!
母校的六年生活作文 4
轉(zhuǎn)眼，蒲公英要離開母體了，它們靜靜等著微風，可卻依戀不舍。
我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨立，不久就要離開母校，進入中學的大門了，我卻覺得，著小學生活，就像無花果，還未看到絢美的花，倒是嘗到了果，心中無盡不舍。
是小學、讓我從無知的孩子，變成這個即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之后我會飄落在哪里；我不知道、飛離母體之后能否與兄弟姐妹相隨。這個不知道，可以說是怕吧，怕離開母校，怕離開朋友，更怕離開恩師。
從跨進學校大門開始，我對這個學校就有說不出的感覺，時間久了，突然發(fā)現(xiàn)閉著眼睛也可以來到學校，走進熟悉的班級，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書包，熟悉的開始學習�？墒�，我的熟悉該走了，我不知道以后會怎么樣，是否會進入一個完全陌生的學校，跨進陌生的班級，找不見了座位，看不到了溫存。說實話是不想離開學校的，這是占了我六年大部分學習時間的地方，也是增加了我負擔的地方，更是啟蒙我學習的地方，真不想離開。
六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來我所有的朋友，想到我們的友情，想到那么多感動的事，心中說不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來我努力了多久，付出了多少真心，也換來了多少真心、每顆心的重量都無法形容，每顆心的'價值也無法形容；一次次誤會，一次次幫助，我真的沒法離開朋友，眼見小考降至，我也快離開他們了，這些友情怎么割舍。
這么久，不知道換了多少老師，不管老師是什么樣的教學方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識，好想老師。
真得，如果重來一次，我會惜秒如金；如果重來一次，我會學會善良。
別怕離開，我們始終帶著回憶。
母校的六年生活作文 5
就要畢業(yè)，多么留戀小學校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對母校的千言萬語化為兩個字——感恩。
校園的美景，教室的陳設，同學的爭論，老師的關懷，比賽跟友愛融在了這小學時代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦！原來母校給了我那么多，真要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮幌次宜械耐纯�。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關懷聲也不斷。“哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時老師會親切的跟我說這些話，從老師的臉上除了嚴肅跟認真之外就是關心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師跟我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的'關心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識。小學知識，如九層之臺下的累土，是基礎，也是關鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會站在學校門前，瞻仰著�；�，宣示：要用學業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實。
母校的六年生活作文 6
母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！
酸：每天放學，特別在期中期末或六一兒童節(jié)放學時，總看到一些同學拿著獎狀和證書高傲地搖擺著，隨后，又歡天喜地的向一親人飛奔而去，那神采飛揚的樣子，讓人覺得好像得到了天上的星星似的。這時的我，少不了媽媽的嘮叨："你看看人家孩子，什么時候也給我爭爭氣啊！”聽著媽媽的嘮叨，心中酸溜溜的。
甜：當然我邊不是泥捏的。由于我動手能力強。在母校的最后一個年頭里，我參加了真新小學第九屆科技藝術節(jié)榮獲小虎鯊項目第二名的好成績。那天放學，只聽見不少家長對自己的孩子說：“你瞧瞧人家，人家多有出息。”聽著這些贊美聲，我心里比喝了蜜還甜，走路時我的.腰桿子格外直，我覺得路上的一切都在對我微笑呢！
苦：被人冤枉的滋味，真是苦不堪言。有一次，路小東要我保管粘紙，上課時我明明把粘紙塞他書包里了，可就是不見了，他硬說是我拿的，那天回家，我覺得空氣也是苦滋滋的。
辣：被人逼著，這滋味真是太辣了！老師公布區(qū)抽考，這件事可把我累壞了！家里，爸爸媽媽外婆一起夾擊，好像“四面楚歌”一樣。學校里老師不停催我們。這考試真是太辣了！
我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全，不過，我覺得這是難忘的五個春秋！
母校的六年生活作文 7
小學六年的時光，彈指一揮間就過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學的時光，有一大堆心里話想說。 我是在二年級時轉(zhuǎn)到劉老師班上的，我對班上的同學都很生。國我不認識班上的每一位同學，但在劉老師的幫助下，我和同學還算合得來，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學習，一小學六年的時光，彈指一揮間就過去了。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生了，回想起小學的時光，有一大堆心里話想說。
我是在二年級時轉(zhuǎn)到劉老師班上的.，我對班上的同學都很生。國我不認識班上的每一位同學，但在劉老師的幫助下，我和同學還算合得來，漸漸地我有最好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，通常都是有福同享，有難同當?shù)摹?/p>
記得快放學的時候，天一下子就暗下來了，我心里想可別下雨，早上媽媽叫我?guī)в陚�，我不肯帶�？蓜e下雨呀。天啊，幫幫忙，不然回家媽媽一定會說我的。老天一點也不同情我，他哭著臉，眼淚一滴一滴地往下滴，它越哭越傷心，淚水越來越大。我再也沒心思聽課了，只想雨早點停。放學的聲鈴響了。我像一只瀉氣的皮球倒在坐位上。同學走了，就連平時說有福同享有難同當?shù)呐笥讯甲吡�。我站起準備沖出去時，劉老師走過來拉住我，說：“熊昊，你是不是沒帶傘。”我點點頭，劉老師就叫我和她一起走，說完就拉著我的手，向車站走去，因為傘不大，而劉老師為了不讓我淋雨，自己身上打濕了，我心里十分感動，眼淚不禁流了下來。此時劉老師一機已經(jīng)走遠了……
現(xiàn)在我即將離開母校，我不想離開我的母校，但這是不可能的了。此時我只能多看一眼母校，在這即將離別時……
母校的六年生活作文 8
時間在鐘表的“嘀嗒”聲中流逝，歲月在風鈴的“叮咚”聲中消失，小學的詩篇已經(jīng)寫盡，只剩下那完美的句號。我頓筆，在記憶的長河中徘徊……
——題記
樹影婆娑
芳草萋萋，花影繽紛。月光下母校的一花一草都顯得那么親切柔和。在一片朦朧中，母校似乎披上了一層層薄薄的銀絲面紗。微風乍起，花草和諧共舞，恬靜典雅。樹影婆娑，聽“沙——沙——”的聲響，回蕩在校園上空，悠揚婉轉(zhuǎn)�？芍^一花一世界，一樹一菩提，一草一天堂，一葉一如來。
良師益友
睹物思人，不覺想起張老師——一個和藹可親、平易近人的老班。她教學風格獨特，引人入勝。比如在講單循環(huán)比賽這一節(jié)時，她由世界杯足球賽導入，娓娓道來，讓我們這班鐵桿足球迷聽得津津有味，學起來如魚得水。
對了，還有我的`倆閨蜜——淵和肖。我們?nèi)诵纬闪恕拌F三角”。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?/p>
�！边@句話不假，在學習這條道路上，我們互相幫助，在六年歲月中，我們一起同甘共苦，留下了太多美好的記憶。精致美麗的黑板報，是由我們幾個一起研討、制作、加工而成的……“六一”的報面也是由肖、淵出主意并折裝飾品，我策劃排版、粘貼飾品下出版的……
助人為樂
清楚地記得這件事：當時四年級的我，因意外，不慎在操場上摔倒了。膝蓋鉆心地痛，原來是磕掉了一層肉，血流不止，我嚇得嚎啕大哭，不知該怎么辦。這時不論是認識的，還是不認識的……六（四）的大姐姐，四（四）班的同學……都過來幫助我。她們把我扶到醫(yī)務室，在清理傷口時，很疼。是她們在一旁安慰我，給我擦去頭上的汗。
這些景，這些人，這些事，這一切的一切，都忘不了！
雖然繁華終會落盡，但我會永遠記住這燦爛的過往。
我像一只小船，載滿了對母校的回憶，又開始了新的航程……
母校的六年生活作文 9
我的母校是東方小學，感謝母校對我三年的培養(yǎng)跟教育。在母校的風風雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。
三年級以前我在井河小學讀書。那時我還不懂事，每天都傻傻地過日子，傻傻地學習，傻傻地玩。自從我四年級轉(zhuǎn)學來到東方小學，我似乎開始關心身邊的事了，開始為了自己進步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗。是母校使我不再霧里看花，認識了我自己，看見了真正的我。
母校是我與同學的聚會場所。沒有母校，也許我就不會認識唐聰、姚震等同學，不會與他們相聚，我們在一起游戲是多么的有趣，我們在一起學習是多么的愉快跟努力，我們在一起聊天是多么開心。更不會碰到龍老師、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識跟做人的道理，讓我們懂得友誼的可貴，伴隨我們度過三年的風風雨雨。
謝謝母校，是您用您甘甜的乳汁哺育了我，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量，推動了我們的進步，是您使一個調(diào)皮的孩子成為一個佩戴紅領巾的少先隊員。我站在母校大門口，便會讓我想起在母校度過的一個個風風雨雨的日子。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅，寬敞的前操場跟后操場，都留下了我們歡聲笑語的足跡，這不都是母校的.面容嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長大，讓我提高了明辨是非的能力。
然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。還有兩個月我就要畢業(yè)了，所以，我要獻上我的真心，如果，在期末考試考完，再瀏覽一遍母校，把母校的一草一木給記下來，并用照相機把母校的全景照下來；我還會仔仔細細的記下每一個人熟悉的面孔，并對大家說：“我們一定會再相見的。”
再見了，母校！我一定會給母校爭光的。
母校的六年生活作文 10
在不知不覺中，我就初三了，初中的生活就只剩下短短幾個月的時間了，時間是那么那么的快，彷佛一切如同昨日一般。好像昨天我才剛剛進入初中一樣。
還記剛進初中時，那5天的軍訓，雖然那日子很累很辛苦，但那日子讓人很難忘，在大大的操場上，每天都是毒辣辣的太陽，與新同學們一起穿著一樣的校服，直挺挺的站在操場上，每天都要站軍字，站那么30多分鐘，很累，但我們依然堅持下去，但有時候會偷偷小懶，可逃不過教官那尖利的眼睛，教官很兇，說：“不要亂動!站好了!”我們不能說什么，我們只能忍耐，唯有在內(nèi)心里小小抱怨…
堅持與忍耐是需要我學會的。
在初一時我參加了我人生中的第一次運動會，整個操場上每個地方都有加油聲，我們奮力拼搏，她們端茶送水，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗。我們都團結(jié)一致。相互的鼓勵著，關愛著。
團結(jié)和友誼是我收獲最好禮物。
回想以前，那時我們快活地見著面，愉快地說明天再見。一起干著幼稚的'事。終于，我們初三了，馬上面臨的中考，要對我們的初中說再見了…
三年時光已快悄悄過去，驀然回首逝去的日子里，在391，在這個集體中，我們反抗過，叛逆過，爭吵過，也相互傷害過，但不經(jīng)歷這些我們?nèi)绾伍L大?初中我們也結(jié)交了許多朋友，我們也一起歡笑過，哭過，鬧過。初中時期讓我學到了許多許多，讓我也長大了許多許多。
初中，它終將成為了我一生美好的記憶。
母校的六年生活作文 11
轉(zhuǎn)眼間，六年豐富多彩的小學生活就快要結(jié)束了。想起六年前嬉笑打鬧的小不點，突然就長這么高，還真有點不可思議呀！六年了，總有一些難忘的事烙印在心頭。這些事，就像烙鐵上的火苗，漂浮在心中，永遠不會熄滅。
比起那些只有一棟棟威嚴教學樓的學校來說，我們學校簡直是一座花園，一個樂園。每當下課鈴一響，教學樓背后盛開著鮮花的林蔭道就充滿著我們的嬉笑聲。同學們有的在采桑葉喂蠶寶寶，有的在捉迷藏，還有的拿著放大鏡觀察爬行的生物。突然，泥地里傳來一陣大笑，原來是一個同學摔了個狗啃泥！不同的人，不同的故事，同樣的歡笑聲，每天都在林蔭道上空飄蕩。林蔭道這片樂土，本來應該是寂靜無聲的地方，但因為有我們的陪伴，這里充滿生機。林蔭道因我們而充滿生機，我們因為林蔭道而快樂，何樂而不為呢？
在操場的一個角落——籃球場，這是高個兒的樂園。大課間，我們呼喊著，拿著籃球，奔向籃球場，用自己獨有的戰(zhàn)術，為自己的隊伍爭得榮譽。受我們的感染，不少矮個子也加入到了我們的隊伍，我們欣然同意�；@球比賽時，每一個隊員都為自己班級盡到自己的一份力。你看：場中的一位隊員機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他卻雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球飛快地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。這時全場的觀眾一起站起，為這顆精彩的進球歡呼著，跳躍著。比賽結(jié)束后，贏的.班級抱在一起，慶祝成功；輸?shù)年犖橐膊粴怵H，他們暗下決心，爭取下次贏得比賽。本來，這個地方是一塊荒地，但是因為有我們，就變成了奮力拼搏的戰(zhàn)場。這里留下我們的歡聲笑語，熱血拼搏。
在語文課堂中，我們書聲瑯瑯；在數(shù)學課堂中，我們大膽推測；在美術課堂中，我們揮動畫筆；在英語課堂中，我們讀記單詞；在體育課堂中，我們努力奔跑。在老師們慈愛欣喜的目光中，我們成長為婷婷姑娘和翩翩兒郎。
母校屬于我們，我們也屬于母校。當監(jiān)考老師提醒道：“所有考生停筆！”我才意識到，我們馬上就要離開這可愛的學校，告別鮮艷的紅領巾，步入中學的殿堂。我們再也見不到那蕩漾著我們歡笑的林蔭道，灑滿我們熱汗的籃球場，認真學習的教室。再見，母校，我們還會來看你的！
母校的六年生活作文 12
母校生活讓我感受到了無窮的快樂；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學們的熱情；讓我感受到了學習的快樂，讓我感受了……
記得第一次上小學的時候，來到這個如花園般的學校，我一下子喜歡上了這個學校，看看學校的風景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領著我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談，我一下子就喜歡上了這個老師。從此，我特別喜歡上語文課，特別喜歡董老師。
一轉(zhuǎn)眼，到了小學三年級，三年級的那次運動會，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開心。雖然沒得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學們有的給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動，同學們這么關心我，即使沒得獎，但我收獲了友誼。
五年級的那次兒童節(jié)，我也參加了，我表演的是一個英語節(jié)目，經(jīng)過很長時間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的.那個節(jié)目也獲了獎，我們非常開心。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年里，我是快樂的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長足跡，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。
難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風景線，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！
母校的六年生活作文 13
母校生活是五味瓶，當我不小心碰翻它時，那滋味還真不好受，就把我的酸甜苦辣一股腦兒向你傾訴吧！
酸:每天放學,特別在期中期末或六一兒童節(jié)放學時,總看到一些同學拿著獎狀和證書高傲地搖擺著,隨后,又歡天喜地的向一親人飛奔而去,那神采飛揚的樣子,讓人覺得好像得到了天上的星星似的.這時的我,少不了媽媽的嘮叨:"你看看人家孩子,什么時候也給我爭爭氣啊!”聽著媽媽的'嘮叨,心中酸溜溜的.
甜:當然我邊不是泥捏的.由于我動手能力強.在母校的最后一個年頭里,我參加了真新小學第九屆科技藝術節(jié)榮獲小虎鯊項目第二名的好成績.那天放學,只聽見不少家長對自己的孩子說：“你瞧瞧人家,人家多有出息.”聽著這些贊美聲,我心里比喝了蜜還甜,走路時我的腰桿子格外直,我覺得路上的一切都在對我微笑呢!
苦:被人冤枉的滋味,真是苦不堪言.有一次,路小東要我保管粘紙,上課時我明明把粘紙塞他書包里了,可就是不見了,他硬說是我拿的,那天回家,我覺得空氣也是苦滋滋的.
辣:被人逼著,這滋味真是太辣了!老師公布區(qū)抽考,這件事可把我累壞了!家里,爸爸媽媽外婆一起夾擊,好像“四面楚歌”一樣.學校里老師不停催我們.這考試真是太辣了!
我的母校生活酸甜苦辣樣樣俱全,不過,我覺得這是難忘的五個春秋!
母校的六年生活作文 14
時光匆匆，歲月無情，再過兩個多月，我們就要告別親愛的母校，告別學友、老師，帶著那份戀戀不舍之情，投入新的學習，跨入新的殿堂。
在母校，一切的一切讓我們流戀。
我忘不了老師，敬愛的老師——教會了我們“奇形怪狀”的'拼音字母；老師，教會了我們“方方正正”的漢字；老師，教會了我們念兒歌，讀故事……誰也不知道，老師為了我們付出了多少，唯有老師頭頂?shù)陌装l(fā)和眼角的皺紋，可以見證。鳥兒長大后，用嘹亮的歌聲，作為對哺育它的大自然的回報，我要用我的學習成績來報答老師。
我忘不了朝夕相處的同學，忘不了。那一幕幕，不管是喜還是悲，都深深地刻在腦海里。
看，我們正在操場做籃球操呢，瞧那一個個動作，都是我們同學自個兒的原創(chuàng)；聽，同學們正在上音樂課哪，個個唱腔那叫一個“好”，不管高音低音，激昂還是低沉，都能唱到最好……深厚的友誼，無處不在啊。我會永遠記住同學們，我將用同學錄，記下這美好的回憶。
我忘不了，母校的樁樁件件……母校啊，你是我記憶星空中，最亮的星辰……
別了，尊敬的老師，別了，親愛的同學，別了，美麗的母校。讓我們記住這一切的美好，將它珍藏于心靈的最深處。
母校的六年生活作文 15
時間流逝，我已經(jīng)成為一個六年級的畢業(yè)生，在這離開母校的最后的日子里，我想奏一曲“母校生活三步曲”。曲子的開頭深情而低沉，這是老師的諄諄教導。
回憶我剛進入小學的時候，我們還是一群無知的孩子，對許多知識與題目都一知半解，老師總不厭其煩地為我們講解。在六年的小學學習中，老師似一位位園丁，用自己的知識澆灌著花兒一般的我們，使我們變得茁壯起來。不知道有多少個夜晚，當夜深人靜時，老師還在窗前改作業(yè)，備課；不知道有多少個下午，當大家放學時，老師還在為不懂的同學一遍又一遍地講解習題；不知道有多少個周末，當我們正享受快樂時，老師放棄了休閑，趕到圖書館為我們尋找資料……老師們的兢兢業(yè)業(yè)，譜成了一首深情的歌。歌曲漸漸歡快起來，眼前似乎出現(xiàn)了一幅同學們一起嬉戲的情景。
這六年的`歡樂與悲傷都是同學們伴隨著我走過。我們一起奔跑在寬闊的操場上，一起游戲在鮮艷的國旗之下。快樂，我們共同分享；傷心，我們也一起分擔。校園中的每一個角落都充滿了我們的歡聲笑語。如今，在回憶歡快的同時，我們也為即將來臨的分別而剛到憂傷，幾年的友誼已讓我們變得難舍難分。曲子的末尾漸漸變得神圣起來，這是我們受著知識的熏陶。我們從兩手空空的無知孩童，如今已滿載著離去，這些時間里不知有多少艱辛與困苦，但我們都一一克服，走向中學生活。
我要永遠記住母校，記住母校生活三步曲。
母校的六年生活作文 16
時間流逝得如此之快，一眨眼六年過去了，我的六年間在我的小學里度過了，我的母校寄托著我六年間的童年記憶，這六年的記憶是何其的珍貴和寶貴，每一段記憶都是我和同學和母校的珍貴記憶，無論是好的是壞的這也是我童年中寶貴的記憶，童年里在母校發(fā)生的點點滴滴都讓我刻骨銘心，我從母校里的同學得到了快樂，在老師那得到知識，是母校讓我認識了怎么多的朋友同學和老師，是他們讓我明白了真正的道理只有詩書才能造出國家的棟梁，母校讓我懂得了熱愛祖國熱愛人民，怎樣自己成為一個誠實正直的人，使得我們在一步一步的'走向那復雜的社會，母校讓我懂得怎樣與社會上的人打交道。
在母校里，那瑯瑯的書聲，那令人尊敬的神圣的升旗儀式，那和同學一起玩耍的操場，雖然那操場不大但是它也讓我得到了快樂，在母校中生活的點點滴滴使得我記憶猶新。
再見了母校，在母校里栽種的一花一草，是你們才使的我們校園的空氣更加的清新使得我們在校園生活的更加開心。
再見了，我忘不了那美麗的校園，忘不了那朝夕相處的同學，忘不了那叫我們知識的老師。再見了！
母校的六年生活作文 17
我忘不了實小的一磚一瓦，忘不了實小的一草一木，更忘不了，我在實小的一點一滴！
曾經(jīng)在母校的聯(lián)歡會上有著精彩的演出，曾經(jīng)為母校流過無數(shù)汗水。單這一切都值得，因為母校為我們付出的太多太多了，我們應該為它做一點貢獻。如今，如果再讓我回到母校，我不諱和那桃李滿天下的老師頂嘴，不會抱怨母校。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上的記憶，是上蒼永遠紀錄的歷史。
記得我剛跨進實小校門的時候，還是一個年幼無知的娃娃，是實小里的園丁們，把我培養(yǎng)成有知識，有道德，講文明的好少年。我感謝實小的老師們，他們?yōu)槲覀兞飨铝四敲炊嗪顾�，卻不辭辛勞。
如今，我已經(jīng)長大，我永遠也不會忘記，是實小把我從一個牙牙學語的小毛孩，培養(yǎng)成一個好少年！
時常感嘆人生短暫，歲月如梭，彈指一揮間，留下不盡思念，忘不了那為了心中的夢而奮斗的振奮激情，忘不了那早起晚睡的'昂揚斗志，忘不了那算出一道數(shù)學題而感到的欣慰，而如今的我只能從回憶里尋求一點心靈的慰藉了？父母很少管我，從小我就很獨立，所以造就了現(xiàn)在的性格�；貞浤感１淅涞暮铀嗥嗝烂赖拇髽�。
母校的六年生活作文 18
親愛的母校：
您好！我是一個在校的普通學生，即將畢業(yè)的時候不愿意去母校。
學校的樣子早就深深的印在了我的腦海里。學校里的雕塑還是那么美。松樹迎風招展，花兒競相開放，魚兒戲水，鳥兒高飛，母校的一切都是那么令人向往。
母�？蓯鄣膶W生在我學習有困難的時候幫我解決問題，有困難的`時候安慰我。我們上課一起學習，下課一起玩耍。我們團結(jié)一致，友誼如甘露。雖然偶爾會有一些小矛盾，但在即將分開的時候，我們又舍不得分開。
母校和藹可親的老師，像花園里勤勞的蜜蜂，勤勞真誠，無私地把知識傳授給我們。別忘了教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｕn堂上的老師和學生，課后的朋友，對我們耐心，像對待孩子一樣對待我們，無時無刻不在關心我們生活的每一點。
親愛的母校為我們提供了舒適的學習環(huán)境和寬敞的操場。感謝母校陪伴我們度過了六個美好的春夏秋冬。時光飛逝，日月如梭，時光流逝，我們即將畢業(yè)，我們戀戀不舍，懷念母校。學校里的草，綠，美的東西會成為永恒的回憶。俗話說的好，沒有所謂的知名宴會。宴會快結(jié)束了，一定要對母校說一句：再見，母校！同時，也祝愿母校有更美好的未來。
學生：黃鶯鶯
母校的六年生活作文 19
青青校園，桃李芬芳。時間如流水一般，轉(zhuǎn)眼間，我的母�！笫切W已經(jīng)走過了輝煌的五十個春秋。11月22日，是她五十歲的生日。五十年的變化過去了，但她的情懷依在。
記得我第一次來到這里的時候，我抱著媽媽的手，不管媽媽怎么哄我，勸我，我就是不肯邁出一步�？墒�，當我看到別的小朋友都進去了，我只好一步步地向?qū)W校走去，一步三回頭。在我走進學校的`第一步時，我一眼就看到了教學樓上，“樂學”、“博學”、“勤學”這幾個大字深深地印入我的眼簾，使我永遠銘記在心。當我坐在寬敞明亮的教室里時，我才發(fā)現(xiàn)，原本使我害怕的學校并不像想象中的那樣，這里友好的小伙伴，和藹可親的老師，讓我從此愛上了學校。
風風雨雨，您與我們一同走過；歡笑與喜悅，您與我們一同分擔。冬去春來，眨眼間，我們在這里已度過了五個春夏秋冬。是您，把我們培育成國家的棟梁；是您，讓我們看到了未來的憧憬；更是您，讓我們在成長中學會了做人的道理！
母校，讓我在您的五十大壽獻上一份感激之情吧！同時，我祝愿求是小學桃李滿天下，擁有更加燦爛、美好的明天！
母校的六年生活作文 20
也許這里的人發(fā)生了太多的事情，也許我在這片土地上呆了太久，也許.也許這里有太多的可能性，讓我想起了昨天的母校，那已經(jīng)成為了美好的回憶，我的.心里仿佛總有一條潮汐般的河流從我的眼前流過.我盡力控制，但一切平靜后，我才明白，其實是因為我太愛這個地方了——建設街小學。
六年，就像一眨眼，過得太快了。在我懂得珍惜這一分鐘之前，這六年的流沙已經(jīng)用完了。我希望這是一場夢。我來延長一下這個夢的時間和這六年的幸福。因為只有在夢里，時間才能由我來安排.
現(xiàn)在，我閉上眼睛，往事歷歷在目：放學后被老師抓住批評；下課后，我在操場上玩得太開心了，到了上課的地方，我飛回教室，老師卻已經(jīng)站在講臺上了；在課堂
低語，傳遞小音符.當時我很開心，很開心，雖然可能會被架空批評。
我多么希望，我多么希望那段時間能讓我在母校的懷抱里多呆一個小時，哪怕是一個小時。讓我看看昨天汗流浹背的操場，昨天學知識的教室，昨天受罰的走廊，和白發(fā)老師打招呼，然后.
啊，母校！在你的懷里，我有太多難忘的事，太多要感謝的事。今年恰逢你百歲生日。在此，祝你生日快樂！
母校的六年生活作文 21
美麗的校園就像一棵大樹，我們就是那歡快的小鳥棲息其中——我們共同歡樂，共同學習�？墒�，雛鷹總是要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標展翅飛翔�，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，即將離開您——母校。這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角，我也不會忘記！
校園的松樹，你可記得：在那一天，學校的廣播放著優(yōu)雅動聽的歌曲，我知道，再過十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領巾。過去了，我戴上了，成為了一名少先隊員。同時，在我的內(nèi)心深處，有一顆正當三好學生的.種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學習生活，就像一幅五彩繽紛的畫卷，每天清晨，我們迎著朝陽跨進了學校的大門，可那時天真的我還不知道有跟您分離的時候，只顧著學習、玩耍。想起那時，我們在一起歡聲笑語是多么的高興。可現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，這時，我的心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。啊，母校，我不想離開您！
校園的松樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深刻的印在我們的心中，不知我們在這里學了多少知識，玩兒了多少個游戲。母校啊，母校！這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？
再一次，我深切的向您母校說一聲：“感謝您，母校！”
母校的六年生活作文 22
燕子總要離開自己的巢穴，飛向南方；蒲公英總要離開母親，獨自飄蕩；輪船總要離開港口，揚帆遠航。我總要離開您，美麗的母校。
那是在5年級時，我剛剛離開一起玩耍的同學，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的小學。起初，剛來到5（2）時，一切全是陌生的，陌生的老師，同學。我還是無法忘記他們。直到第2天，我感受到這個集體的溫暖，并一點點的融入這個團結(jié)，互助，友愛的集體里，而且還認識了許多新同學，漸漸的，我對他們熟悉了，在一起打打鬧鬧，說說笑笑，可是好景不長，一轉(zhuǎn)眼就離畢業(yè)考試還有30多天，也就是說和同學在一起的'時間還有30多天了，這對我來說無疑是一個晴天霹靂，我更加珍惜我們之間的友誼，不論別人怎么欺負我，我都可以一笑了之。
老師可以說是我們共同的媽媽。老師傷心，我們也會跟著傷心。雖然老師有時很嚴厲，但我們還是可以在課上隨意發(fā)表意見。
燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒呛屯瑢W在一起的時刻卻一去不復反了。
母校的六年生活作文 23
時光飛逝，20年過去了，我變成了31歲的中年男子。在這20年里，我一直在上海工作，沒有離開過上海，也沒有去看望自己的故鄉(xiāng)。每當晚上升起了皎潔的月亮，便讓我想起了我的故鄉(xiāng)——-溫州。于是我就乘著動車，向故鄉(xiāng)進發(fā)。
一回到溫州，當然不免要去探望自己的母校。一進校門，馬上可以看到那綠蔥蔥的爬山虎，它像瀑布一樣從屋頂飛瀉下來。如果有微風輕輕拂過，還可以見到爬山虎正在用碧綠的手掌向我們“揮手”呢！
到了后操場，就看到一株榕抱樟，它還依然像以前一樣堅強。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！在我們瓦市小學里出了多少有氣節(jié)的人，他們不輕易放棄，不低頭折節(jié)。一個中國人不管在怎樣的境遇里都要有樟樹堅強的意志才好�。�
我走向大操場又想起了以前和同學高源打斗的場景，和他一塊玩撞擊，誰先被撞倒了誰就輸。我仿佛看到，我逃他追，可到了一個空曠的地方，我反身一擊，把他給撞倒了。然而，他并沒有責怪我的意思，竟然還樂滋滋地笑了。
我愛我的母校是她給了我知識，是她給了我良好的.習慣，是她讓我懂得了人世間的道理。我愛我的母校！
母校的六年生活作文 24
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼六年過去了，我的童年隨這著小鳥飛向遠方并一去不復返，唯一留戀的是您——母�！惆榱宋伊�，讓我在學校交了很多知心朋友，也讓我明白了學習的重要。
每次看到您，我都會樂不思蜀，以為您是我的知己，我的一喜一愁，您都了如指掌，每次都是您，化解了我的不開心。 現(xiàn)在想起那六年來您陪我度過的金色童年，我都會感到難受，因為您對我是那么好，不但能幫我化愁解哀，而且讓我能呼吸到您那甘甜的空氣，還能讓我在多姿多彩的校園里快樂學習，教我如何做人……
謝謝您這些年陪我度過的六個 春夏秋冬 ，陪我分享彼此的喜怒哀樂，讓我明白只有嘗盡世間的 酸甜苦辣咸 才算是完美的`人生。感謝您，母校，是您哺育了我六年；是您教會了我要努力學習；是您讓我得以快樂成長；是您給我的人生打下了堅固的基礎，我不會讓你失望……
我還有千言萬語想對您說，我還有道不盡的喜怒哀樂對您說，我還想最后看看您那憔悴的臉，都是為了我們成長，現(xiàn)在，所以的話語涌成那最美的五個字：“謝謝您，母校�！�
母校的六年生活作文 25
轉(zhuǎn)眼間，我們六年的校園生活結(jié)束了，期間我們享受著成功的喜悅，嘗試著失敗的滋味。我看著校園里的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都讓我們懷念。我甚至仿佛看到一群一年級的孩子排著隊走出大門，像鳥兒一樣飛向在門口等候的父母。我曾經(jīng)也是那些孩子中的一員，但轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了！
校園里的一切都離不開我們?nèi)魏我粋�人！現(xiàn)在我們要離開這個校園了，難道我們不難過嗎？不，我們很難過。那個和我們在一起六年的老師，現(xiàn)在要離開她了。離別那天，老師捧著畢業(yè)證，眼里噙滿淚水，我們?nèi)喽伎蘖�。眾所周知，老師舍不得離開我們。畢竟我們已經(jīng)生活了六年，我們也承受不了她。
我會想念老師，他們讓我知道了真實的感受。我會懷念與潮流相處的同學。他們讓我知道什么是真正的友誼，我也忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過了許多美好的歲月，經(jīng)歷了許多風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的`海洋里努力奮斗，在平坦的操場上盡情玩耍。但是，六年的眨眼，我們就要分手了。我會想念校園里的草、樹、磚、瓦。當我回憶起當時的事件時，我不禁流下了眼淚。再見，親愛的老師！再見，親愛的同學們！再見了，哺育了我六年的母校！
母校的六年生活作文 26
走出母校的大門后，總有一種恍惚的感覺。你真的就這樣走了嗎？
經(jīng)常懷念母校，懷念同學，懷念過去。
我在這里快樂地度過了六年。此刻，學校發(fā)生的每一點小事都像電影一樣閃現(xiàn)在我眼前，我無法抹去。
有一次，我拿著“值周”的大紅袖站在學校門口，認真記下那些沒戴紅領巾的同學；有一次，為了給學校足球隊吶喊助威，我站在學校操場上大聲喊著嗓子；有一次，全班為班主任開了一個盛大的班會，在教室里表演了一段動人的`師生關系…
每想一件事都會加深你的留戀。我記得那一天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師，同學，母校。我最后一次參觀校園是在畢業(yè)那天。同學都走了，只剩下我一個人，在花園和草地里徘徊。我對這里所有的草和樹都很熟悉。夕陽下，母校是那么安靜，美麗，善良。我多么想聽著熟悉的廣播練習的聲音，看著學生們在操場上嬉戲。想想再也不來這里學習，我的眼睛又模糊了。
我想再去一次母校，多看看母校，再打掃一次教室……那里有我成長的足跡，有童年的歡笑與歡笑，有帶我走進知識殿堂的老師。
對母校的深情無法用言語表達。
母校的六年生活作文 27
我每天都走在同一條路上，具體說我走過上百次上千次，路邊的一花一草，都讓我感到無比的親切，那就是通往學校的路。
走進校園，就像回到自己的家里，學校則變成了自己的小房間，走進教室，里邊非常安靜，我放下書包，開始了自己的學習之旅，不一會兒的時間，校園里又恢復了以往的熱鬧。
下午第三節(jié)課，一般是打掃教室的時間，我則用一些時間在校園里走來走去，悠閑地走著，慢慢地到了操場，我們學校不像別的學校操場很熱鬧，應該說操場上沒有一個人，乒乓球場卻變成了同學們聚集的地方，漸漸地，我開始喜歡對操場談心事了。過一段時間后，我覺得操場好像變成了我的`母親，我哭了，依偎在它的懷里訴說著，它也細細地聆聽著；我笑了，它陪著我游戲。
操場西邊有兩排迎春玉蘭樹，它們筆直地站在那，從操場回來后，我也會去它們中間享受著，因為站在中間像是在小樹林一樣。雖然在學校里也有一些不愉快的事，可經(jīng)過“母親”的安撫，“小樹林”的享受，校園里的記憶總是很美好。
學校，我之所以把你比作家，是因為你像母親一樣辛勤地培育我們茁壯成長！
母校的六年生活作文 28
光陰，虛無飄渺，六年的小學生活，瞬即逝！我很很光陽，怪它的無侉，怪它的飛逝，我感到自己很無能，我要去超越光陰！但那件事情，徹底改變了我的看看法。
我又不禁想起幾天前的聯(lián)誼會，那天，同學們陌生的門牌號，熟悉的浯氣和姿勢留在了同學錄里，我們用相機拍下校園的一花一草。每個人都強笑著：留給母校的應該是堅強的印象��！怎可哭泣！風！這時一陣清風以窗口吆進教室，我透過盈滿淚水的'眼眶，看到了每個同學們的盈滿淚水的眼眶，一定是風把眼睛吹癢了！我心虛的想……
為了不讓淚水流出來，我抬起頭，看著窗外格外藍的天格外白的云，我心里很不是滋味，光陰無情！就這樣離開老師，同學們，母校？不知誰大喊了一句：“明天會更好！”我們都笑了，手拉手異口同聲：明更好！再見了！母校！我們永遠愛您！”我們沖出教室的門，沖出校門，向美好的，無限向往的明天奔去！向未來奔去！
這一刻，光陰停住了腳步，記憶在積累，我體會到了成長的滋味。我要再次深情地說一聲：再見了，可愛的同學們，再見了，親親愛的老師再見了，哺育我，關懷我，給我知識，給我智慧，讓我無法忘懷的母校！
母校的六年生活作文 29
光陰似箭，歲月如梭。時間如流水般地逝去，昔日的小樹苗已長成參天大樹。我在小學的最后一頁將會翻完，即將去翻開中學的第一頁。
再見了，我親愛的母校！
從遠處望著母校那孤單的背影，不由得想起我獨自一人的時候；看著五六歲的小孩打打跳跳，不由得想起我的童年生活。我親愛的母校！
記得我剛?cè)肽膽驯r，我還是一個朦朧不懂的小孩，而現(xiàn)在我變成了一個懂事的孩子。這全是您的`功勞！
我記得我在二年級的自然課上問老師為什么把白楊形容成一個站崗的士兵呢？老師說：“因為它挺拔呀！”我在心理暗暗下定決心：我一定要做一棵小白楊！
從此以后，我只要上課馱背，恍惚一看就會看到教學樓前的那棵小白楊，我就會不由自主的抬頭挺胸……這難道不是您的功勞嗎？我親愛的母校！
現(xiàn)在，我將會離開您的懷抱去翻開中學的第一頁。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學去學更多的知識啊！
母校！我現(xiàn)在的心情是無發(fā)用言語來形容的！
別了，我親愛的母校！
母校的六年生活作文 30
我的母校是灤縣第二實驗小學。我是一名五年級的學生。我在這所學校生活了近五個年頭，我愛我的母校。
我的母校寬敞，美麗，干凈，整潔。一排排教學樓坐落有序，寬敞的操場任由我們放飛心情。當然，莊嚴的升旗儀式也在這里進行。每當此時，看著五星紅旗冉冉升起，小朋友們仰著淳樸可愛的臉，真象一朵朵含苞待放花朵，和花壇中的鮮花相應，真不知道我們是鮮花，還是鮮花是我們。
微風吹來，陣陣花香讓人心曠神怡。教室里干凈整潔，一排排桌椅就象列隊檢閱的士兵，墻壁上還有我們自己設計的.圖畫，雖然有些雉嫩，更給教室增添了許多生機。
我們的教師像慈母，象嚴父，象朋友，更象知識的海洋。在我們的學校里，教師隊伍強大，優(yōu)秀教師比比皆是。在他們的諄諄教導下，我校的學習成績在每次縣內(nèi)統(tǒng)考中總是名列前茅，但我們的學校不僅僅只抓學習，更注重德智體美勞全面發(fā)展，我們不僅學到了知識，更學到了做人的道理。
在這所美麗的學校，我由一個不懂事的孩子，變成了一個懂禮貌，愛學習，樂于助人的少先隊員。
這些都是我的母校給予我的，我沒有理由不愛這所美麗的學校，我為我是她的學生而感到驕傲和自豪。
母校的六年生活作文 31
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情，路旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的小草你可記得小時候那個懵懂的我？雖然我是四年級下冊才轉(zhuǎn)來的，但是與此同時，我要對陪伴我2年半的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的.點點滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時光里，我要感謝老師，因為老師交給了我做人的道理、無窮的知識！
剛剛步入校園的我，對一切都感到特別的害怕，走進教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點害羞。上了五年級了，我已經(jīng)不是那個無知的、天真的小屁孩了，我長大了，已經(jīng)是個懂事的少年了。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級了，我又長大了不少，而學習任務也一天天加重了。
我要感謝母校，因為母校讓我健康、快來的成長！
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