關(guān)于快樂(lè)的暑假的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的`暑假的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè)的暑假的作文 篇1

　　說(shuō)起我的這個(gè)暑假，真的感覺(jué)到好快樂(lè)，我的暑假生活，就是一部快樂(lè)的海洋！

　　暑假剛開(kāi)始的第一個(gè)周，我就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是磨灘。我們體驗(yàn)了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見(jiàn)底的湖泊，品嘗了那里獨(dú)特的螃蟹，結(jié)交了那里熱情的伙伴……

　　在這個(gè)暑假，我每天還要背一首宋詞，我很喜歡背詞，能讓我增加文化知識(shí)，每當(dāng)我背完一首后，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，如果我背不熟，她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這時(shí)，我就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　我差不多每天晚上都出來(lái)玩兒。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏；有時(shí)候呢，我們玩兒摸盲人；有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”；有時(shí)玩兒貼燒餅；有時(shí)候玩兒接電線……我們玩兒的其樂(lè)融融。

　　現(xiàn)在雖然開(kāi)學(xué)了，可是我的思想還沉浸在暑假里，多想再來(lái)一次暑假�。�

快樂(lè)的暑假的作文 篇2

　　暑假即將結(jié)束，最近一直在下雨，想起前幾天的時(shí)候，太陽(yáng)還感覺(jué)和我離得特別近一樣，最近就只能看到天上深色的云朵了。

　　暑假總是過(guò)得很快，感覺(jué)似乎剛離開(kāi)學(xué)校，就要再回去上學(xué)了。

　　剛放學(xué)的時(shí)候，我媽媽就把送去了夏令營(yíng)，在博山。

　　在夏令營(yíng)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)不少新同學(xué)，他們都是淄博的，只是來(lái)自 不同的區(qū)縣，我們每天一起上課，一起軍訓(xùn)，一起吃飯，一起玩游戲。

　　夏令營(yíng)結(jié)束后，媽媽帶我去濰坊看外公外婆，車(chē)好像走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，路上我都睡著了。

　　在外公外婆家的時(shí)候，我每天就和姐姐一起玩，我倆經(jīng)常吵架，大姨讓她讓著我，但是她經(jīng)常不讓著我。

　　從外公外婆家回來(lái)，想不到 淄博的溫度已經(jīng)降下來(lái)了，然后下了很長(zhǎng)時(shí)間的雨。

　　回家后，我就和小朋友們每天在樓下玩，下雨的時(shí)候，我們就比賽狂奔回家，我經(jīng)常跑第一。

　　有時(shí)候他們就來(lái)我家玩，有時(shí)候我就去他們家，我很了解他們的玩具都藏在哪里，他們也知道我最近有了什么新的玩具，我們經(jīng)�；ハ鄵Q著玩，但是也爛了不少玩具，媽媽不給我買(mǎi)新的，說(shuō)等我考了雙百，就給我買(mǎi)新的玩具，我現(xiàn)在就等著考試了，這樣我就可以有新玩具了。

　　我一定能考到雙百的。

快樂(lè)的暑假的作文 篇3

　　“頭上長(zhǎng)兩角，背上駝著山，貼著地上走，留下粘粘路。”猜猜是什么？對(duì)了，是蝸牛。這可是我編的謎語(yǔ)哦。今天下午，我在小公園玩，玩著玩著，我就捉起了蝸牛。我把捉來(lái)的蝸牛放在好大好大的一張樹(shù)葉上，帶回了家。媽媽說(shuō)：“蝸牛臟，我們要給它瓶子裝，不然它爬開(kāi)去在我們家生了許多小寶寶，我們家就成了蝸牛之家了�！闭f(shuō)著，媽媽趕緊找來(lái)瓶子，我把蝸牛一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)它的新家。我想，蓋上蓋子，蝸牛就沒(méi)有新鮮空氣了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�給蓋子戳幾個(gè)洞�！弊鐾炅诉@些，我拿著瓶子在看，哦，調(diào)皮的蝸牛不一會(huì)就爬到了新家的屋頂上，真奇妙啊！

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